化工廠(chǎng)的實(shí)習報告集合5篇
在生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編整理的化工廠(chǎng)的實(shí)習報告5篇，希望能夠幫助到大家。
化工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇1
我于9月7日到xx公司實(shí)習。按照公司的安排，分配到米東事業(yè)部各個(gè)車(chē)間和處室進(jìn)行學(xué)習。
在這短短的三個(gè)月中，公司良好的的企業(yè)文化，員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染，很快就使我的學(xué)習、工作完成了一次大的蛻變，現將最近三個(gè)月的主要學(xué)習、工作情況和感受總結如下:
1.特別的學(xué)習---燒堿車(chē)間
經(jīng)過(guò)事業(yè)部的安全培訓后，我們按照培訓計劃首先進(jìn)入燒堿車(chē)間學(xué)習。燒堿車(chē)間是事業(yè)部中條件相對艱苦，工作環(huán)境相對比較惡劣的一個(gè)車(chē)間，而這的學(xué)習也給我們留下了一個(gè)深刻的影像。其中，老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法，洋固堿采用降膜固堿方法，主要靠動(dòng)力車(chē)間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱，來(lái)自離子膜的32%燒堿通過(guò)I效蒸發(fā)濃縮器濃縮，濃度達到了39%，通過(guò)Ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿，再通過(guò)Ⅲ效蒸發(fā)器，濃度達到了62%，62%的燒堿進(jìn)入最終濃縮器濃縮為98.3%燒堿，最后通過(guò)閃蒸器濃縮為99%的燒堿，即成品堿，同時(shí)產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過(guò)半自動(dòng)包裝線(xiàn)運輸到庫房。開(kāi)始我在生產(chǎn)線(xiàn)上負責碼托盤(pán)，由于生產(chǎn)線(xiàn)是連續的，所有我們在上班的8小時(shí)的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開(kāi)始上班時(shí)由于不適應，汗流浹背把工作服全都滲透了，而且流的汗直往眼睛里滲，也清楚的記得有多少次的筋疲力盡，但我們堅持下來(lái)了，在燒堿車(chē)間的一個(gè)月不僅僅是對我們體力上的鍛煉，也使我們明白了很多。體會(huì )到了工作的不容易，父母掙錢(qián)的辛苦，也明白了工作并不是那么簡(jiǎn)單，不是大學(xué)一畢業(yè)就能過(guò)上舒服的日子，而是要通過(guò)自己的奮斗和努力。
2.艱辛的學(xué)習---聚氯乙烯車(chē)間
經(jīng)過(guò)燒堿車(chē)間，我們體力上有了一個(gè)很大的鍛煉，接著(zhù)我們來(lái)到了聚氯乙烯，如果說(shuō)前面的鍛煉只是一個(gè)體力上的磨合，那么現在的學(xué)習對我們是更大的一次考驗。聚合車(chē)間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站，凱膜生化和循環(huán)水。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設備——聚合釜，聚合釜的控制要求是非常高，1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9MP左右，但是溫度不同，1號的溫度控制在57.5℃，2號控制在56.7℃，溫度上下浮動(dòng)在0.2℃之間，在反應30min之后加入分散劑PVA，引發(fā)劑EHP、CNP，當壓降0.03～0.08MP時(shí)加入終止劑，中途還需注水，作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專(zhuān)業(yè)的所限，使我們在學(xué)習工藝的過(guò)程中遇到一些困難，接觸都基本是一些從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)得一些東西，而且記憶量也很大，尤其是記PID圖時(shí)，一幅圖紙上有很多的設備和幾十個(gè)閥門(mén)，而每一個(gè)設備和閥門(mén)的位號及其管路的連接都要求清楚的記得，并且時(shí)間也有限，感覺(jué)很困難。有時(shí)一幅圖紙我們可能要畫(huà)七八遍才能記得住，白天由于時(shí)間有限，并且要轉現場(chǎng)，熟悉設備及其管線(xiàn)，我們就經(jīng)常利用晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習，學(xué)習工藝、設備的工作原理和結構及其管路的連接。學(xué)習雖說(shuō)是枯燥乏味的，但我們從來(lái)沒(méi)有放棄，依然一步一步的走了過(guò)來(lái)，而我們也漸漸的明白了學(xué)習是永無(wú)止境的，在工作中不是學(xué)校學(xué)習所能學(xué)來(lái)的，而要不斷的學(xué)習不斷的提高。
化工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習簡(jiǎn)述
XX年7月11日出發(fā)到化工廠(chǎng)認識實(shí)習，這次能有機會(huì )到株化實(shí)習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學(xué)習的機會(huì )，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實(shí)習過(guò)程介紹
7月11日，所有的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠(chǎng)的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠(chǎng)的安全問(wèn)題。原來(lái)在學(xué)習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過(guò)工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全�；S(chǎng)生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過(guò)程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們去株化實(shí)習的三個(gè)班專(zhuān)業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠(chǎng)的環(huán)保問(wèn)題，對于一個(gè)化工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦*粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實(shí)習的理論部分全部講解完了，接下來(lái)就是進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)了，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠(chǎng)。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀(guān)了鈦*粉生產(chǎn)車(chē)間，硫酸生產(chǎn)工廠(chǎng)和燒堿制備車(chē)間，工廠(chǎng)并沒(méi)有我們想像的那么好，我們沒(méi)有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔心會(huì )把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠(chǎng)上空灰蒙蒙的一片，能見(jiàn)度不見(jiàn)煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺(jué)。我們從工廠(chǎng)一條干道旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險��！工廠(chǎng)的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學(xué)習，為社會(huì )主義的.騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀(guān)了工廠(chǎng)的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著(zhù)深不見(jiàn)底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著(zhù)實(shí)在恐怖。經(jīng)過(guò)多道工序后，最后流出來(lái)的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量��！這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學(xué)習科技的信心。
7月17日到19日三天定點(diǎn)到各個(gè)車(chē)間實(shí)習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠(chǎng)實(shí)習。在磷肥廠(chǎng)，分析師主要是分析磷礦品位（磷礦中的有效磷）和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人（有一個(gè)同學(xué)早回家了）分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的奮戰，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們終于搞定了，我們的分析結果是43.7%，標準含量>=44.0%，我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實(shí)驗室用的是電子天平，雖然上課時(shí)老師介紹過(guò)分析天平，但沒(méi)使用過(guò)，所以對那東西不太會(huì )使用，稱(chēng)量就花了將近半小時(shí)。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產(chǎn)日期，1987年出廠(chǎng)的，看起來(lái)像古董。我問(wèn)那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了，他說(shuō)工廠(chǎng)沒(méi)錢(qián)。我當時(shí)愕然，電子天平能值多少錢(qián)？
化工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
獲取工作經(jīng)驗，感受企業(yè)文化；增強我們熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情；使我們進(jìn)一步了解和獲得生產(chǎn)技術(shù)的基礎知識，增強實(shí)踐能力；鞏固我們的理論知識，并通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際培養我們的獨立工作能力；通過(guò)看實(shí)際的生產(chǎn)工藝流程，使我們對化工生產(chǎn)工藝有了初步的認識，為畢業(yè)后找工作奠下較好的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月12日—20xx年8月13日
三、實(shí)習單位
東莞市威一霸涂料有限公司
四、公司介紹
東莞市威一霸涂料有限公司xx年10月成立于深圳，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各類(lèi)工業(yè)、民用涂料及其配套產(chǎn)品，年產(chǎn)能可達成1萬(wàn)噸，產(chǎn)值2至3億人民幣，現工廠(chǎng)處于東莞市黃江鎮，占地15000平米，建筑面積8000平米，擁有先進(jìn)生產(chǎn)設備，一流的檢測設施，由專(zhuān)業(yè)化的設計院設計，于20xx年7月份建成投產(chǎn)。公司發(fā)展至今除東莞基地外，還有另兩個(gè)生產(chǎn)基地：一是“惠陽(yáng)成億實(shí)業(yè)有限公司”，地處葉挺將軍的故鄉—惠陽(yáng)淡水秋長(cháng)鎮，占地18000平米，擁有標準化化工廠(chǎng)房，倉庫六棟，并于20xx年取得廣東省安監局頒發(fā)的《安全生產(chǎn)許可證》；另一個(gè)基地“上海特必優(yōu)涂料有限公司”，位于老革命家的故居上海青浦區練塘工業(yè)園內，占地18000平米，于20xx年4月投入使用。
在消化引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的基礎上，通過(guò)本公司技術(shù)人員的辛勤探索，現已擁有完善的工業(yè)及民用涂料產(chǎn)品體系：包括各類(lèi)熱固性丙烯酸烤漆、聚酯氨基烤漆、熱塑性丙烯酸漆、雙組份聚氨酯漆、雙組份環(huán)氧漆、硝基漆、PE漆、PVC漆、導電漆、UV漆等共十幾個(gè)大類(lèi)，四十幾個(gè)品種。應用范圍涉及交通運輸業(yè)、塑膠五金制造業(yè)、玩具業(yè)、卷材制罐包裝業(yè)、通訊器材制造業(yè)、電器制造業(yè)、家具制造業(yè)、防腐工業(yè)等各種行業(yè)。
五、實(shí)習過(guò)程
我的實(shí)習崗位是生產(chǎn)車(chē)間，其中，7月12日—7月22日，我是在半成品區間；7月23日—8月13日我是在成品區學(xué)習。
半成品生產(chǎn)區主要是生產(chǎn)半成品光油的（還生產(chǎn)色漿），將一些樹(shù)脂、天那水、助劑（有時(shí)也有粉料）按照配方投料，攪拌均勻即可。這部分是沒(méi)有任何技術(shù)可言，只要服從配方、出賣(mài)勞動(dòng)力就行。在這里我主要是通過(guò)詢(xún)問(wèn)組長(cháng)來(lái)了解、認知這部分工藝。上班時(shí)幫忙抬物料，幫忙打掃衛生。雖然這工作沒(méi)有技術(shù)含量，但卻是考驗我的耐心，能否堅持下去。有時(shí)忙的時(shí)候會(huì )比較累，但也很快樂(lè )，勞動(dòng)本來(lái)就是光榮的，我為那些基層員工驕傲。
成品生產(chǎn)區就是生產(chǎn)成品的，調色師按照配方，將半成品、色漿、天那水、顏料、助劑等混合在一起，攪勻，調好客戶(hù)所要求的顏色即可。這部分工作就要求要有調色的技術(shù)，對顏色要比較敏感，要能分辨出生產(chǎn)的油漆和樣品的顏色差距，最后調至成品非常接近樣品。我在這里主要是學(xué)習如何調色，比較可惜的是沒(méi)能自己親自調成功產(chǎn)品，對于顏色我很難分辨產(chǎn)品和樣品的細微差別。這部分工作要非常小心，加料最忌一次加太多，加少了還可以加，但加多了就麻煩了；有些細節也很重要，如加料時(shí)已經(jīng)膠花的配料要先加，避免攪拌時(shí)纏在機器上；又比如有銀粉的要攪拌速度比較慢750轉每分鐘就可以了，太快反而會(huì )變黑，影響銀光色澤。
六、實(shí)習體會(huì )
1、學(xué)習是要有的而且是非常重要的。實(shí)習前，我一直覺(jué)得，我們在大學(xué)學(xué)習的理論知識沒(méi)有太大作用的，但是這次實(shí)習讓我看到理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的作用。好多工藝條件的確定都是根據理論知識得來(lái)的，所以在剩下學(xué)習過(guò)程中必須認真學(xué)習理論知識。
2、企業(yè)的管理制度有很大影響，威一霸公司的員工很多都是老板的親戚，不利于公司的管理，有時(shí)候組長(cháng)都不太敢管理自己的員工，這些都不利利于公司的發(fā)展。長(cháng)久以往，必定會(huì )給公司帶來(lái)消極的影響，很難提高員工的積極性。
3、一個(gè)集體不論在什么情況下都要有凝聚力和集體意識，在這方面，我們都做的很好，每天的實(shí)習都按照公司要求在指定地點(diǎn)、指定時(shí)間集合，不早退不掉隊，所以這次實(shí)習很順利。
4、威一霸公司的實(shí)習對我們將來(lái)的就業(yè)以及知識的系統性、完整性是很有必要的，時(shí)間不長(cháng)，但是在這短短的時(shí)間內，我收獲了很多的東西。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又存在很大的不同，在實(shí)習的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)部的工人交談中，深知在工作崗位上，有著(zhù)良好的理論知識是做好工作的基礎。因此，對于我們這些即將走上社會(huì )的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行重復的、單調的、無(wú)趣的工作中，不僅要保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。通過(guò)這次實(shí)習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸�？傊�，這次短暫的實(shí)習，我們受益匪淺，是對以后工作和學(xué)習的一次探索。由于化工行業(yè)工作環(huán)境差、工作單調、化工廠(chǎng)釋放的氣體危害自己的健康等等原因，深刻的體會(huì )到化工廠(chǎng)叔叔們的艱辛。而且從心底敬佩他們，那種敬業(yè)與犧牲精神。
5、化工廠(chǎng)的安全問(wèn)題非常重要，一定要按照規章制度生產(chǎn)，否則很容易發(fā)生火災。
化工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇4
實(shí)習單位：石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司
1. 實(shí)習單位介紹：
石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司始建于1965年（原名：石家莊市聯(lián)堿廠(chǎng)、石家莊聯(lián)堿化工有限責任公司），是河北省第一批小氮肥企業(yè)和第一家純堿生產(chǎn)廠(chǎng),20xx年經(jīng)石家莊市政府批準，進(jìn)行了產(chǎn)權制度改革，組建了石家莊聯(lián)堿化工有限責任公司。20xx年更名為石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司。 雙聯(lián)化工集團占地548萬(wàn)平方米，是以純堿為主業(yè)并擁有5個(gè)子公司，集基礎化工、精細化工、熱電聯(lián)產(chǎn)、集中供熱為一體的綜合性化工公司。是河北省100強優(yōu)勢企業(yè)和重點(diǎn)保護企業(yè)行列，石家莊市工業(yè)50強企業(yè)，曾榮獲全國五一勞動(dòng)獎狀。
目前公司現有合成氨生產(chǎn)能力12萬(wàn)噸，聯(lián)產(chǎn)甲醇1.5萬(wàn)噸，純堿生產(chǎn)能力30萬(wàn)噸，氯化銨生產(chǎn)能力33萬(wàn)噸，高濃度系列復合肥50萬(wàn)噸。此外，公司在石家莊市鹿泉高新技術(shù)園區內已建成完善的集中供熱網(wǎng)絡(luò )，20xx年1月份已正式送汽，供汽能力為75t/h。
截止20xx年，公司擁有總資產(chǎn)6.05億元，固定資產(chǎn)原值為4.43億元，凈資產(chǎn)為2.4億元，負債為36480萬(wàn)元，實(shí)現銷(xiāo)售收入72358萬(wàn)元。公司現有員工1827人，大學(xué)以上學(xué)歷占公司員工的14%，具有中、高級管理、技術(shù)職稱(chēng)的員工占公司員工20%。公司擁有一支團結奮進(jìn)，文化水平 較高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)較強的職工隊伍。
2. 實(shí)習概況：
實(shí)習時(shí)間安排在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的第一周到第四周（2月29日-3月20日），實(shí)習單位為石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司。首先要進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員，學(xué)習實(shí)習大綱和實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的與要求、方法和步驟，做好準備。到達實(shí)習地點(diǎn)后，在指導老師的指導下，熟悉工作環(huán)境和相關(guān)工作，按學(xué)校以及實(shí)習單位的要求完成有關(guān)實(shí)習任務(wù)。然后學(xué)習公司安全、消防知識以及合成氨各流程的工藝知識。接著(zhù)分別在造氣、脫硫、精制、合成和變換5個(gè)車(chē)間輪流實(shí)習，實(shí)習期間做好實(shí)習記錄，記載每天的實(shí)習內容、心得體會(huì )和存在的問(wèn)題，完成實(shí)習作業(yè)，要求不僅對該車(chē)間及其相關(guān)車(chē)間的工作有“面”上的認識，同時(shí)在某一點(diǎn)上深入學(xué)習，積極與工人師傅交流，切實(shí)了解實(shí)習單位具體的生產(chǎn)實(shí)踐與相關(guān)管理和銷(xiāo)售環(huán)節，全面培養從事相關(guān)領(lǐng)域工作的能力。實(shí)習結束后，及時(shí)完成個(gè)人實(shí)習總結和實(shí)習報告，將本科學(xué)生實(shí)習手冊上交學(xué)院，作為畢業(yè)實(shí)習考核的依據。
3. 實(shí)習具體內容：
氨的合成是人類(lèi)從自然界制取含氮化合物的最重要方法，氨則是進(jìn)一步合成含氮化合物的最重要原料，而含氮化合物在人們生活和工農業(yè)生產(chǎn)中都是必不可少的。實(shí)習期間主要學(xué)習合成氨造氣、凈化、合成3段工藝。
1) 安全與消防知識教育
合成氨工廠(chǎng)生產(chǎn)存在高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害，必須嚴格執行安全生產(chǎn)要求，確保實(shí)現期間的人身和生產(chǎn)安全。因此由工廠(chǎng)的安全工程師為我們做工廠(chǎng)勞動(dòng)保護、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒等內容的安全生產(chǎn)教育。
a) 注意著(zhù)裝，不能穿裙子，不能披散長(cháng)發(fā)，不能穿高跟鞋。
b) 嚴禁接觸閥門(mén)、儀表、按鈕。
c) 工廠(chǎng)區禁止吸煙。
d) 進(jìn)入工廠(chǎng)區必須佩戴安全帽，不能脫離組織，不要妨礙正常生產(chǎn)操作。 e) 出現事故迅速撤離至下風(fēng)處。
2) 造氣車(chē)間工藝
造氣工段的任務(wù)以白煤做原料以空氣和水為汽化劑，在高溫的條件下進(jìn)行汽化反應，制取合格的半水煤氣（CO + H2）/N2為3.1-3.2。
造氣工藝采用間歇式固定層汽化法制取半煤氣。原料煤為白煤，汽化劑為空氣和水，在高溫條件下進(jìn)行汽化反應，制取合格的半水煤氣。原料煤由造氣爐頂加入，在造氣爐內形成燃料層。來(lái)自鼓風(fēng)機的空氣，送入煤氣發(fā)生爐底部，經(jīng)與燃料層燃燒后生成吹風(fēng)氣由爐頂引出，經(jīng)旋風(fēng)除塵器除去灰塵后，進(jìn)入廢熱回收系統，與鍋爐管間的水換熱，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的低壓蒸汽經(jīng)汽包送入蒸汽管路。吹風(fēng)氣被冷卻降溫后，出廢熱鍋爐，由煙囪放空，此階段為吹風(fēng)階段；蒸汽與加氮空氣一起自爐底送入，經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后，生成的半水煤氣由爐頂引出。經(jīng)旋風(fēng)除塵器、余熱鍋爐、洗氣塔送入氣柜，此為上吹制氣階段；蒸汽與加氮空氣自爐頂加入，經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后，生成半水煤氣由爐頂引出，因下行煤氣通過(guò)灰渣層降低了溫度，所以不再進(jìn)入廢熱鍋爐而直接送往洗氣塔，最后送入氣柜，此為下吹制氣階段；再經(jīng)二次上吹階段，流程與上吹流程相同；最后經(jīng)空氣吹凈階段，流程與吹風(fēng)階段相同，但氣體不放空，經(jīng)洗氣塔后回收入氣柜。 最后生產(chǎn)出（CO + H2）/N2為3.1-3.2的半水煤氣進(jìn)入氣柜。
每個(gè)制氣循環(huán)包括5個(gè)階段：
�。�1）吹風(fēng)階段：來(lái)自鼓風(fēng)機的加壓空氣，送入爐的底部，與燃燒層燃燒并放出大量的熱量?jì)Υ嬖谔紝觾�。生成的吹風(fēng)氣經(jīng)除塵器除去灰塵后，經(jīng)總管送至三廢混燃爐。
�。�2）上吹制氣階段：蒸汽及加氮空氣自爐底送入，經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后，氣化層上移，爐溫下降，生成的半水煤氣由造氣爐頂部引出，經(jīng)除塵器除去灰塵，進(jìn)入聯(lián)合廢鍋，回收氣體中的顯熱后進(jìn)入洗滌塔除塵、冷卻，由洗滌塔頂部引出送入氣柜。
反應方程式：C+H2O=CO+H2
�。�3）下吹制氣階段：在上吹制氣進(jìn)行一段時(shí)間后，氣化層上移爐內下部溫度降低，操作條件惡化，為維持正常操作，需將蒸汽、空氣由上向下吹進(jìn)行制氣，煤氣由爐底引出，經(jīng)下行煤氣除塵器除塵，廢熱鍋爐回收顯熱后再經(jīng)洗滌塔除塵，冷卻后送入氣柜。
�。�4）二次上吹階段：同上吹制氣階段，但不加入空氣，其目的在于置換爐下部管道中殘余的煤氣，防止爆炸現象發(fā)生。
�。�5）空氣吹凈階段：其操作程序同上吹制氣階段，但不用蒸汽而改用空氣，以回收系統中的煤氣至氣柜。
以上五個(gè)階段的操作程序為一個(gè)循環(huán)過(guò)程，由DCS程序控制。
反應方程式如下：
C + O2+Q 2C + O 2CO+Q 2CO + O2CO2+Q
2 CO2 + C2CO-Q
C + H2OCO+H2-Q
C + 2H2OCO2+2H2-Q
C0 + H2OCO2+H2+Q
C + 2HCH4+Q
3) 凈化車(chē)間工藝
由原料制成的半水煤氣中含有能導致催化劑中毒的組分，主要是含硫化合物和碳的氧化物，需要經(jīng)歷脫硫和脫碳的凈化過(guò)程。凈化車(chē)間的工藝流程為：
a) 旋風(fēng)除塵：旋風(fēng)除塵器是除塵裝置的一類(lèi)。除沉機理是使含塵氣流作旋轉運動(dòng)，借助于離心力降塵粒從氣流中分離并捕集于器壁，再借助重力作用使塵粒落入灰斗。
b) 脫硫崗位：栲膠脫硫法，是以純堿為吸收劑，以栲膠為載氧體，以NaVO2為氧化劑，在吸收塔內原料氣與脫硫液逆流接觸硫化氫與溶液中純堿作用被吸收，在反應槽內硫氫根被高價(jià)金屬離子氧化生成單質(zhì)硫，在噴射再生槽內空氣將酚態(tài)物氧化為醌態(tài)，按順序連續進(jìn)行從而完成氣體脫硫凈化。反應過(guò)程如下：
H2S+Na2CO2====NaHS+NaHCO2
NaHS+NaHCO2+2NaVO2=====S↓+Na2V2O2+Na2CO2+H2O
2HQ+1/2 O2====2Q+H2O
c) 變換崗位:原料氣中的CO，在一定溫度與壓力條件下，借助催化劑的催化作用，于水蒸氣進(jìn)行變換反應，生成CO2和H2。合理利用反應熱充分回
收余熱，降低能耗。
CO+H2O→CO2+H2+Q
d) 變脫崗位:采用濕式氧化法用氨水溶液來(lái)脫除變換氣中的H2S，以滿(mǎn)足
化工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇5
這兩天，我的BT實(shí)習之旅到了第二站：大沽化工廠(chǎng)。兩天的實(shí)習簡(jiǎn)直是無(wú)厘頭至極，送它“變態(tài)”二字絕對不冤枉它。先說(shuō)第一天。也就是昨天，我們經(jīng)歷了一次最不搭調的實(shí)習：坐在教室里上了一天課。早上例行登上駛往大沽化工廠(chǎng)的“伊斯蘭專(zhuān)車(chē)”，經(jīng)歷近兩個(gè)小時(shí)的路程最終停在了大沽化工廠(chǎng)附屬的一個(gè)技校門(mén)口。本來(lái)我們認為只是像去堿廠(chǎng)一樣進(jìn)行一些例行的安全教育，但很快我們就發(fā)現判斷錯了。學(xué)校竟然安排了7個(gè)廠(chǎng)房的技術(shù)、安全人員為我們進(jìn)行各種教育，最后還差點(diǎn)搞個(gè)什么考試。就這樣，每個(gè)“老師”講半個(gè)多小時(shí)，一天的美好時(shí)光就這樣“糟�！绷�。上課倒是輕松，玩手機，看雜志，偶爾講到有趣的案例就聽(tīng)一下。最后還是拿著(zhù)幾張白紙回到了學(xué)校。
再說(shuō)今天。今天去了就直接參觀(guān)廠(chǎng)房了。上午參觀(guān)電解車(chē)間。該企業(yè)的燒堿制備工藝主要有兩種途徑：隔膜電解法和離子膜電解法。其中后者是比較先進(jìn)的電解方法。但在實(shí)地參觀(guān)過(guò)程中，我個(gè)人感覺(jué)兩種方法的廠(chǎng)房都很干凈，自動(dòng)化程度很高，和堿廠(chǎng)惡劣的生產(chǎn)環(huán)境形成鮮明的對比。
工程師一路為我們講解，但無(wú)奈他蚊子般的聲音很難讓我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)形成有效的神經(jīng)沖動(dòng)。唯一值得稱(chēng)贊的就是該廠(chǎng)對泄漏控制的比較好。氯堿工業(yè)重要的有害物質(zhì)就是氯氣了，但在電解車(chē)間這個(gè)生產(chǎn)氯氣的地方幾乎聞不到氯氣味道。比堿廠(chǎng)那個(gè)到處都是氨氣味顯然進(jìn)步了一大截。不過(guò)下午的參觀(guān)就比較過(guò)分了。另一個(gè)“小白臉”技術(shù)人員帶著(zhù)我們大隊人馬爬上爬下，而目的就是讓我們看看他們蒸發(fā)車(chē)間的 Dell 電腦。很過(guò)分的一點(diǎn)就是，當我們面對屏幕上那堆看不懂的流程控制畫(huà)面，他竟然不給我們講解，只是讓我們“論著(zhù)看看”。說(shuō)不好聽(tīng)就是敷衍了事，故意耗點(diǎn)。當然，我們也很知趣，每次進(jìn)入控制間就圍繞著(zhù)空調進(jìn)行“參觀(guān)”，等汗沒(méi)了就立刻沖出控制間。在我們的“壓迫式”參觀(guān)下，整個(gè)時(shí)間從原定的 1 個(gè)半小時(shí)縮短到 40 分鐘。
就這樣，我們的第二站實(shí)習結束了。通過(guò)和天津堿廠(chǎng)的對比，我們領(lǐng)略了一下較現代化的工藝和生產(chǎn)流程，同時(shí)較好的工作環(huán)境也讓我們對化工這一行有了一絲的期望。當然，對于參觀(guān)實(shí)習，可以說(shuō)收獲也就僅限于此了，再多也就是題圖那張偷拍的控制流程了。我個(gè)人認為這種實(shí)習真的是可有可無(wú)，一點(diǎn)意義也沒(méi)有，還不如把人家的技術(shù)人員請到學(xué)校里來(lái)，好好的講講課。畢竟我們將來(lái)進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)的機會(huì )微乎其微，而這種“形式主義”的實(shí)習除了耗費人力、時(shí)間和寶貴的汽油外，別無(wú)任何意義了。
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