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班主任個(gè)人述職報告

時(shí)間:2022-03-05 08:07:09 報告 我要投稿

班主任個(gè)人述職報告合集15篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告有著(zhù)舉足輕重的地位,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編幫大家整理的班主任個(gè)人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任個(gè)人述職報告合集15篇

班主任個(gè)人述職報告1

尊敬的領(lǐng)導:

  本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,在學(xué)生處的直接領(lǐng)導下,在科任老師的支持下,本人順利地完成了高三班主任的各項工作:

  一、高考復習仍要抓好常規

  高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,進(jìn)一步規范每個(gè)學(xué)生的行為,養成很好的復習習慣更為很重要。因此,仍要抓好早自習及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛生及督促保持整日衛生環(huán)境,每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長(cháng)負責制,在良好的學(xué)習氛圍中進(jìn)行著(zhù)緊張的高三復習和最后的高三沖刺。

  二、高考復習仍要強調安全

  安全重于泰山,這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,如交通、防盜、防火、人身安全,換季時(shí)的冷暖穿著(zhù),流行感冒及水痘的預防,晚自習路遠的結伴而行,過(guò)馬路的紅綠燈,斑馬線(xiàn)的過(guò)往,住宿生的理財,貴重物品的存放,放假乘坐運輸公司的車(chē),小心蠟燭電源等,同時(shí),結合新聞報道的安全事故,讓學(xué)生牢牢記住安全第一。

  三、高考復習仍要把握好每一個(gè)環(huán)節

  1.以辭舊迎新為契機,讓同學(xué)們總結復習中的得失,并做出新學(xué)期的打算,大家慷慨激昂,計劃著(zhù)期待中的20___,都寫(xiě)下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復習及沖刺計劃。

  2.以白山統考為依據,讓同學(xué)們分析自己的強弱科,并做出強科要更強,弱科要提高的具體計劃,每天要拿出時(shí)間給弱科,讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,在下統考中檢驗自己的提高情況。堅持下來(lái),效果不錯。

  3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),每次都會(huì )針對每個(gè)學(xué)生的成績(jì),結合學(xué)習現狀,找每個(gè)學(xué)生談話(huà),有鼓勵、有指導、有批評、有規定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。

  4.加強尖子生的輔導與督促

  本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通,尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下,做到落實(shí)到位。

  5.本學(xué)期,除了學(xué)習之外,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動(dòng)。消防演練、食品安全、間操比賽等等,讓同學(xué)們多關(guān)心國家大事,特別是關(guān)注黨的十八大文件精神,積極靠近黨組織,班級又有10人遞交了入黨申請書(shū),體現了當代青年為實(shí)現夢(mèng)想的積極追求。

  四、高考復習更要與家長(cháng)齊心合力

  上學(xué)期曾對家長(cháng)們提出了中肯的建議:一是后勤保障,二是多鼓勵,三是傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),四是學(xué)會(huì )調節孩子的心理。共同的目標:讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期,與家長(cháng)的溝通方式就是手機了,做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,如,對情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當給點(diǎn)放松的時(shí)間;對信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰;對經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)的同學(xué)讓家長(cháng)保證其營(yíng)養;對厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(cháng)共同商量對策,一點(diǎn)點(diǎn)找回信心——從成都找回來(lái)的___x同學(xué)高考461分,圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

  總之,在高三復習的這半年,師生們一起努力,高考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),參加高考49人,19人進(jìn)重點(diǎn)線(xiàn),26人進(jìn)本科縣,其余進(jìn)三本線(xiàn)。

  這一路走來(lái),既緊張又忙碌,既勞心又充實(shí),既勞累又享受。

  是啊,不管你的年齡大小,教師這個(gè)職業(yè)永遠會(huì )讓我們定格住年輕的心理,因為你身后永遠是充滿(mǎn)活力的孩子!

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

班主任個(gè)人述職報告2

  根據學(xué)校工作安排,20xx年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師,下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師,身兼xx市人大代表。一年來(lái),在學(xué)校校長(cháng)和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導下,我勤勉工作,克盡職守,取得了一定的成績(jì),F將自己的工作對各位代表進(jìn)行匯報。

  一、努力學(xué)習,不斷提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)能力,爭做適應現代教育理念和創(chuàng )新型社會(huì )的科研型教師。當代社會(huì )的發(fā)展,對教師提出了更高的要求和更多的挑戰,教師已經(jīng)不再是知識的代表,而是智慧的代表。一年來(lái),我學(xué)習了兩本教育專(zhuān)著(zhù),閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過(guò)學(xué)習,自感充實(shí)了自己,豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規劃課題《校園文化建設中育人環(huán)境的營(yíng)造與開(kāi)發(fā)研究》課題組副組長(cháng),我配合組長(cháng)萬(wàn)校長(cháng)做了不少的工作,該課題現已順利結題。一年來(lái)自己寫(xiě)了大約五萬(wàn)字的各類(lèi)文章。

  二、加強教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué),爭做教學(xué)一線(xiàn)的尖兵。我認真備好每一節課,分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn),把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去;關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),注重學(xué)生人文精神的培養;分層教學(xué),整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩步提高。20xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

  三、創(chuàng )新班級管理理念,提高年級管理水平,促進(jìn)班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中,我注重培養使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養,充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,班級工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統考中,我班成績(jì)在年級排名第二。在年級工作中,公正無(wú)私,身體力行,配合萬(wàn)校長(cháng),緊緊依靠和團結全體班主任和科任教師,穩扎穩打、步步為營(yíng),年級各項工作一步一個(gè)臺階,防輟控流工作取得了階段性的成果,安全工作、學(xué)風(fēng)建設、教學(xué)質(zhì)量穩步提高,這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

  四、勝任新工作、擔任新角色,力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革,中層干部不再兼任多個(gè)職務(wù),理順管理關(guān)系,新設了教科室。我從多個(gè)管理崗位上退了下來(lái),擔任了教科室主任,F在我已是心如止水,專(zhuān)致自己部門(mén)的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武,完成了20xx年教科研成果的登記,和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會(huì ),目前正在進(jìn)行20xx年—20xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信,教科室工作在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下,在全體老師的支持下,在未來(lái)的歲月里一定能取得更多更大的成績(jì)。

  五、牢記神圣使命,做好黨和政府的傳聲筒,做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言,體察民情,反映民意。作為基層人大代表,我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反映到政府的有關(guān)部門(mén),把一些共性的問(wèn)題形成提案或是意見(jiàn),交上級有關(guān)部門(mén)來(lái)辦理,并代表人民行使監督政府的權力。

  20xx年12月20日

班主任個(gè)人述職報告3

各位領(lǐng)導,各位教師

  大家好!

  一個(gè)學(xué)年即將結束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自我在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。一年來(lái),我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義,關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自我,努力提高自我的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下頭就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情景。

  一、學(xué)校少先隊工作。

  少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén),它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績(jì)和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學(xué)校德育部門(mén),大力抓好學(xué)生思品行為的養成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習慣的養成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原先三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(cháng)的農村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(cháng)素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復雜了,學(xué)生思品行為的養成教育的難度可想而知。所以,從學(xué)年初,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養成教育工作,根據學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學(xué)生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情景來(lái)看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習慣還很不規范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不夢(mèng)想。針對這樣的情景,在第二學(xué)期初,根據學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn),我制定了城西小學(xué)禮貌班(隊)評比方案。經(jīng)過(guò)開(kāi)展禮貌班(隊)的評比以及將評比結果與班主任工作政績(jì)掛鉤,很好的調動(dòng)了班主任的工作進(jìn)取性,使各班主任在班級管理方面各

  顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。禮貌班(隊)評比情景每一天公布,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項規章制度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀(guān),學(xué)生的各種行為習慣也有了很大的提高,少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號隊員的挑選工作,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓練;國旗隊方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的改變,根據這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實(shí)驗學(xué)校,由天安門(mén)原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴格、規范的訓練;氐綄W(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓練。所以,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓練,在訓練過(guò)程中,我對國旗隊員嚴格要求,規范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴格、規范的訓練,新國旗隊無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規范反面都比以往的國旗隊好了很多,學(xué)校領(lǐng)導和教師們都給予了新國旗隊很高的評價(jià)。

  二、學(xué)科教學(xué)工作。

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年異常是第二學(xué)期,我在課堂上異常重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)給小組加分,用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫忙下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高,

  3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所擔任的四年級英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì),教學(xué)質(zhì)量也到達了學(xué)校的基本要求。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不一樣層次的學(xué)生,采用不一樣的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循以學(xué)生為主體、教師為主導的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生進(jìn)取、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

班主任個(gè)人述職報告4

  班主任工作,使我體會(huì )到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結合自己的班級工作實(shí)際,談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì )。

  一、深化思想教育。

  為了加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),加強班級凝聚力,本學(xué)期繼續規范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、德育活動(dòng)等作用,對學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛(ài)國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,特別結合五月母親節和六月父親節進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。結合助殘捐款活動(dòng),讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻自己的愛(ài)心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。

  二、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。

  1。分層、有針對性、因材施教。

  因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績(jì)有望提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。

  2。做好課后輔導工作。

  3。鼓勵、輔導學(xué)生積極參加活動(dòng),發(fā)揮潛能,增長(cháng)才干。

  三、對學(xué)生負責。

  愛(ài)還要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會(huì )學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

 。1)、我在工作中,發(fā)現學(xué)生的不好的苗頭后,就及時(shí)和家長(cháng)溝通,盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

 。2)、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣,以及提高全班學(xué)生的衛生自律行為,我在教室墻壁上張貼了"衛生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,每天一記錄公布,期終在成績(jì)總分中扣掉相應的分數,作為評選三好學(xué)生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛生的自覺(jué)行為。

  四、今后努力方向:

  "金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在工作中難免有許多缺陷,例如:

  1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

  2、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在塬有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  5、加大鼓勵和表?yè)P力度。

  總之,在本學(xué)期的班主任工作中,我都力爭嚴格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

班主任個(gè)人述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,歲月不居。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵下,在年級組老師的幫助和支持下,我努力做好各項工作。下面從兩個(gè)方面來(lái)小結自己本學(xué)年的工作,不當之處敬請大家批評指正!

  一、教之有道,學(xué)貴有恒,努力提升教學(xué)成績(jì)

  本學(xué)年我擔任一年級12班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我從以下幾點(diǎn)入手 。

 。ㄒ唬┎淮驘o(wú)準備之仗

  要想讓孩子喜歡自己的課,備課是關(guān)鍵。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來(lái)”,并在課后及時(shí)作出反思。

 。ǘ┲匾暬A教學(xué)

  萬(wàn)丈高樓平地起,必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。首先要抓好識字教學(xué)。一年級學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識字為主,重點(diǎn)關(guān)注字音、字形,重視語(yǔ)言積累。二是抓好寫(xiě)字訓練。寫(xiě)字教學(xué)是低年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以在平時(shí)的教學(xué)中,我注重對學(xué)生寫(xiě)字的要求,通過(guò)課堂板書(shū)給學(xué)生做好示范,對于書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的字給予評星獎勵,利用評語(yǔ)進(jìn)行激勵:“如果你每天都寫(xiě)這么好,該有多好!”“孩子,你的字越寫(xiě)越棒了,繼續加油額!”

 。ㄈ┳⒅亓己脤W(xué)習習慣的培養

  對于一年級的學(xué)生,培養良好的學(xué)習習慣非常重要,也是非常難的一件事情。因此,開(kāi)學(xué)第一周,我就采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品,都需要老師不厭其煩地講。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的培養,班上大部分學(xué)生已養成良好的學(xué)習習慣。

  二、愛(ài)崗敬崗,不忘初心,傳承良好師德師風(fēng)

  沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,要想讓學(xué)生“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”就得慧愛(ài)學(xué)生。我熱愛(ài)我的每一位學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài),學(xué)習一般的愛(ài),學(xué)習差的也愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài)。對身體殘疾的李同學(xué)細心呵護,隨時(shí)掌握她的思想、學(xué)習、生活情況,并給予一定的指導和幫助,定期與孩子媽媽進(jìn)行交流,及時(shí)反饋孩子情況,關(guān)注孩子成長(cháng)。一學(xué)年來(lái),孩子活潑開(kāi)朗,沒(méi)有覺(jué)得自己“與眾不同”;丶沂窃(huà)嘮,一到校就不開(kāi)口的陳同學(xué),在課堂上只要捕捉到一點(diǎn)兒他表現好的地方我就及時(shí)的表?yè)P他。疫情期間,路上偶遇,破天荒的居然向我問(wèn)好,欣喜萬(wàn)分的我第一時(shí)間就電聯(lián)我的搭檔向茜。開(kāi)學(xué)后,課堂上回答問(wèn)題還是不愿開(kāi)口,我就走到他面前側著(zhù)頭,讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽(tīng)不見(jiàn),但總算是邁出了第一步。家長(cháng)對我說(shuō):孩子回家可高興了,說(shuō)他今天在學(xué);卮饐(wèn)題了。孩子能夠碰到朱老師,真幸運。學(xué)習上,我更是犧牲掉自己的休息時(shí)間,把自己的孩子舍在一邊,不厭其煩地幫助那些學(xué)習上有困難的孩子。多少個(gè)夜晚,夜深人靜的時(shí)候,還在微信、釘釘上上向家長(cháng)們匯報今天孩子們的學(xué)習表現情況。正是用這持之以恒的恒心,無(wú)微不至的細心,足以融水的愛(ài)心,贏(yíng)得了孩子們那天真無(wú)邪的童心,贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評,

  走上講臺,教書(shū)育人;走下講臺,為人師表。一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。在日常工作中,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校的各項工作。 能自覺(jué)抵制社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣,不參與任何形式的校外培訓機構上課或有償家教活動(dòng),不誘導或逼迫學(xué)生參加校外培訓機構培訓,不以任何形式向家長(cháng)索要財務(wù)。廉潔從教,透明從教。

  教育是一項長(cháng)期的工作,需要長(cháng)久的投入,才能看到碩果。在今后的工作中,我將繼續努力,少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng )新。以更飽滿(mǎn)的熱情投入工作,為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。謝謝大家!

班主任個(gè)人述職報告6

  本學(xué)期我擔任三年級4班的班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作。在領(lǐng)導的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作述職如下:

  一、把自己當成班級的一份子,嚴格要求自己作好榜樣。使得班級的特色朗讀工作有條不紊地開(kāi)展。

  古人云,“親其師,信其道”。車(chē)爾尼雪夫斯基也說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應當是這種人!倍以趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(cháng),在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范學(xué)生的行為,首先規范自己的行為,在教育工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如,考慮到我們班是老班了,我要求學(xué)生堅持朗讀,無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ),都必須人人參與。為了調動(dòng)孩子們的積極性,我也每天在班級里朗讀,有時(shí)讀漢語(yǔ),抑揚頓挫,感情豐富、有時(shí)讀英語(yǔ),模仿音頻,盡量洋范兒。我和他們一起討論音頻中的連讀、重讀和輕讀。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅持,我們班的朗讀已經(jīng)有了驚喜了。

  二、緊抓班干部和班級常規、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  要帶好一個(gè)班級,班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級內人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學(xué)習的主動(dòng)性。這一學(xué)期,我們班的每一天,什么時(shí)間做什么事,孩子們都了如指掌,從值日生到外墻報和黑板報,我都手把手地教會(huì )了他們,雖然前期辛苦,但學(xué)生的進(jìn)步非常明顯。雖然天氣炎熱、學(xué)生浮躁,但我們班沒(méi)有發(fā)生一次活動(dòng)時(shí)的安全事故。

  三、堅持三次備課,向課堂要質(zhì)量。

  學(xué)生就是到學(xué)校來(lái)學(xué)習的。要想高效學(xué)習我們就得必須向課堂要質(zhì)量。一節課只有40分鐘,而每天早上的后兩節只有35分鐘了。這短短的35分鐘,能干。些啥呀?作為班主任,有時(shí)還得停下來(lái)整頓其它事務(wù),不得不耽誤一些時(shí)間,同時(shí)這也要求老師必須在有效的時(shí)間里,把學(xué)習任務(wù)不僅學(xué)完、還要學(xué)扎實(shí)。所以我在備課時(shí)堅持三次備課。

  一、我不但備教材備教法而且備學(xué)生。

  二、根據教材內容備課件。

  三、根據學(xué)生的實(shí)際水平備教學(xué)任務(wù),又以班級整體情況制作教具和學(xué)具。針對三年級教學(xué)目標的不同:在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生用上一起作業(yè)和英語(yǔ)繪本小程序,培養學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調;對每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。期末時(shí),我已將這些重點(diǎn)內容打印出來(lái),下發(fā)學(xué)生,并對假期學(xué)習作了詳細安排,家長(cháng)反映震驚。

  四、積極組織學(xué)生參加英語(yǔ)競賽,成績(jì)斐然。賽后認真反思,總結比賽經(jīng)驗。

  這次口語(yǔ)大賽和筆試大賽結束后,我發(fā)現,我們班的同學(xué)在口語(yǔ)上存在不太自信的情況。好多學(xué)過(guò)的內容遺忘得太多,所以準備期間任務(wù)量大,加上孩子們沒(méi)有引起重視。而筆試大賽更是遺憾得可惜。通過(guò)學(xué)生的描述和監考老師的敘述,我知道我們的不足就在于書(shū)寫(xiě)速度。為此,在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中,我每天讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)句子,并嘗試讀一讀,既練了書(shū)寫(xiě)又練了口語(yǔ)。在后期的復習期間,我還建立靈活多樣的口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)形式。除了教學(xué)中常見(jiàn)的情景對話(huà)、口頭復述、小組討論等形式外,本人在教學(xué)中還經(jīng)常采用了TalkShow表演、角色扮演、記者采訪(fǎng)、電影配音、辯論等活動(dòng)形式。我相信,要是堅持一段時(shí)間,明年的大賽絕對會(huì )比今年的國家級二等獎更好。

  五、后期的復習有亮點(diǎn),學(xué)生積極性高,復習效果好。

  為了使后面的期末復習不要太忙、太枯燥,我便抓住機會(huì )給孩子們放松。連續下雨好幾天,我就趁雨停的空檔帶著(zhù)孩子們出去放風(fēng)。在復習期間,語(yǔ)、數、英的試卷練習多了起來(lái),很多孩子經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉下來(lái),已經(jīng)兩眼無(wú)神。為此,我便對孩子們說(shuō):“同學(xué)們,這節課有一個(gè)目標,完成這張試卷的講評。一個(gè)方式:那就是通過(guò)吵架的方式!蓖ㄟ^(guò)這樣學(xué)生先小組爭論對錯及原因,老師再收集全班都不知道的關(guān)鍵點(diǎn)講解,學(xué)生的歡呼極高,復習效率大大提高。期末檢測時(shí),我們班的滿(mǎn)分人數和五班遙居榜首。

  當然,這一學(xué)期,我收獲不少,也有遺憾。在以后的工作中,我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,期末考試就是一種考驗,我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何進(jìn)行教師的自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣的結果,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習,讓過(guò)程更加完美、讓接下來(lái)的結果更進(jìn)一步。

班主任個(gè)人述職報告7

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,難忘的二零零八年已成為歷史。在過(guò)去的一年內,財經(jīng)專(zhuān)業(yè)部十六位同仁,同舟共濟、同心同德、同甘共苦,取得了許多可喜可賀的成績(jì),也存在著(zhù)諸多可圈可點(diǎn)的缺憾與教訓,現將這一年我個(gè)人的主要工作向大家匯報如下:

  第一部分:個(gè)人方面

  上半年,擔任08春季班班主任,周課時(shí)量12節,其中一門(mén)是新課,一門(mén)是老課。下半年,擔任08營(yíng)銷(xiāo)班班主任,前半期周課時(shí)量8節,后半期周課時(shí)量14節,其中兩門(mén)都是新課?傊,兩個(gè)令人頭痛的班級和三門(mén)新課,伴隨我走過(guò)了令我終生難以忘懷而又充實(shí)的二零零八年。

  第二部分:專(zhuān)業(yè)部方面

  一、政治思想方面:

  帶領(lǐng)部室全體成員,認真領(lǐng)會(huì )和學(xué)習了學(xué)校的《人事體制改革方案》,并以此制定了專(zhuān)業(yè)部的工作計劃,同時(shí)改變以往的工作作風(fēng),時(shí)時(shí)以人為本,出處與人為善,為全年有個(gè)好收成打下了良好的群眾和思想基礎。

  二、實(shí)驗實(shí)訓室建設方面:

  在部門(mén)相關(guān)人員的大力支持下,本著(zhù)"少花錢(qián)、多辦事"的原則,組建了茶藝實(shí)訓室,旅游餐飲實(shí)訓室,同時(shí),在沒(méi)有花學(xué)校一分錢(qián)的條件下,裝備了歸專(zhuān)業(yè)部使用的會(huì )計電算化機房,在此對網(wǎng)管中心,張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

  三、教學(xué)及協(xié)助工作方面:

  本著(zhù)"教學(xué)與管理一體化"的原則,配合學(xué)校相關(guān)部門(mén),充分調動(dòng)學(xué)生業(yè)余愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)技能的積極性,在本專(zhuān)業(yè)部范圍內廣泛開(kāi)展普通話(huà)測試、書(shū)法比賽、珠算比賽、點(diǎn)鈔比賽、營(yíng)銷(xiāo)員考證培訓、會(huì )計證考證培訓、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會(huì )計電算化培訓班、健美操瑜伽業(yè)余愛(ài)好班等十一大項,豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節等多項活動(dòng),在歌詠比賽中,獲得團體二等獎。

  四、學(xué)生管理及其他相關(guān)工作方面:

  經(jīng)過(guò)三次調整和培訓,本專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生會(huì )和團委基本走向成熟,步入正軌,成績(jì)也比較突出,具體如下:

  1、在全校團的工作評比中,本專(zhuān)業(yè)部的團的工作總分第一,估計被評為優(yōu)秀團支部。

  2、在一年一度的新生歌詠比賽中,本專(zhuān)業(yè)部參加的六個(gè)新生班級中,有五個(gè)班級分別獲得一、二、三等獎,占全校獲獎班級總數的50%.

  3、在元旦晚會(huì )中,本專(zhuān)業(yè)部班級積極備戰,彩排節目,有健美操、詩(shī)朗誦、相聲和民族舞四個(gè)節目入圍并登臺表演,占本專(zhuān)業(yè)部備選節目的70%.

  4、在全校體育達標運動(dòng)會(huì )中,本專(zhuān)業(yè)部達標率排名第一,學(xué)校頒發(fā)獎金100元,08營(yíng)銷(xiāo)班達標率名列前茅,也獲得50元獎金。

  回首逝去的一年,成績(jì)不少,主要是大家的功勞和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我個(gè)人的因素影響,F將我個(gè)人的缺點(diǎn)與不足向大家盤(pán)點(diǎn)一下:

  1、個(gè)人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,沒(méi)有100%地將財經(jīng)專(zhuān)業(yè)部變成一個(gè)"召之即來(lái),來(lái)之能戰,戰之能勝"的具有超強凝聚力的戰斗團體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著(zhù)我個(gè)人難以逾越的鴻溝。

  2、沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)部的工作重心徹底轉移到教師和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能上面,而是疲于應付管理過(guò)程當中的日,嵤轮,在統領(lǐng)全局、把握方向、應對突發(fā)事件等諸多方面還有待進(jìn)一步提高。

  常言道:江山易改,本性難移。十年的中層生涯告訴我,也告訴大家:我是一個(gè)學(xué)究式的、過(guò)于認真的、心眼不壞的老實(shí)人,而不是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好的部門(mén)領(lǐng)導,假如財經(jīng)專(zhuān)業(yè)部的主任是一位思想境界更高、人緣關(guān)系更好、管理手段更多、激勵措施更全的.一員虎將,那么,xx年的財經(jīng)專(zhuān)業(yè)部一定會(huì )在教學(xué)、管理、科研、衛生等諸多方面出類(lèi)拔萃,煥然一新。

  最后,祝大家在新的一年里,有個(gè)好心情、有個(gè)好心態(tài)、有個(gè)好成績(jì)、有個(gè)好起色,最終有個(gè)好身體。謝謝大家。

班主任個(gè)人述職報告8

  今年我擔任高一(24)班的班主任。走讀生占一半,大多數學(xué)生是獨生子女,學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)習不努力,問(wèn)題學(xué)生較多,較集中。但高一是學(xué)生養成習慣,適應環(huán)境,適應學(xué)習方法的一年,所以在班級管理中要嚴格要求學(xué)生,F將本學(xué)期工作狀況總結如下:

  一、班級制度建設

  在班級制度建設方面,充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛生制度、班級考勤制度、班級課堂制度、班級晚自習制度、班級集會(huì )制度、班級兩操制度、值日班長(cháng)職責等規范學(xué)生行為。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化,將整個(gè)高一(24)班凝聚成一個(gè)團結向上的群眾。班委會(huì )爭取每個(gè)同學(xué)能了解班級的工作,一方面能夠協(xié)助班委會(huì )搞好工作,另一方面又能培養大家為班群眾服務(wù)的職責心和主人翁的精神,同時(shí)提高我們班級的凝聚力,使班級始終持續了用心向上的發(fā)展。

  二、班級團隊建設

  本學(xué)期班干和團干的競選首先公布職位,然后競爭上崗,多人爭一個(gè)職位時(shí)采用不記名投票,組建了班級管理隊伍。對班干部進(jìn)行定期培訓指導,充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作潛力不突出,中途撤銷(xiāo)了違紀較多,沒(méi)有參與管理的副班長(cháng)。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動(dòng)委員。并實(shí)行值日班長(cháng)制度,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力逐漸培養出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。

  三、班級文化建設

  1、學(xué)會(huì )做人做事

  班級學(xué)生來(lái)自不同家庭,不同成長(cháng)環(huán)境,但是作為一個(gè)高中學(xué)生,最基本的要學(xué)會(huì )做人做事。做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、懂事的人,為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來(lái)自不同地方,能匯聚在一個(gè)班,是一種緣分,就應互相幫忙,互相謙讓?zhuān)餐砷L(cháng),珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長(cháng)。

  2、學(xué)會(huì )學(xué)習

  初中的學(xué)習和高中不一樣,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )交的老師,為了提高自己的教育教學(xué)水平,適應新形勢下的教育工作,我認真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習,認真研究新課標,以新思路、新方法來(lái)指導工作。對于班級管理工作,我在平時(shí)超多閱讀各種書(shū)籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習。對于學(xué)生,我從他們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣上入手,讓他們真正學(xué)會(huì )學(xué)習,愛(ài)上學(xué)習,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  3、學(xué)會(huì )合作

  此刻的學(xué)生以獨生子居多,多數缺乏這種“合作”精神,以自我為中心,這對班級的各項工作開(kāi)展很不利。于是,我采用“讓事實(shí)說(shuō)話(huà)”的方法,學(xué)校的一些活動(dòng),如體操比賽、美食節、挑戰鼓等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用、班會(huì )課等進(jìn)行適當的教育:同學(xué)之間要互相幫忙,互相關(guān)心等。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了分組,在課堂上,課后加強學(xué)生的團結合作意識。

  四、班級存在的問(wèn)題

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),班級管理上花了較多時(shí)間,但是效果不明顯,主要還存在以下問(wèn)題:一是晚自習紀律不好,學(xué)生講話(huà)討論太隨意,沒(méi)有養成安靜學(xué)習的習慣;二是學(xué)生群眾榮譽(yù)感不強,部分學(xué)生沒(méi)有團隊意識;三是部分問(wèn)題學(xué)生未轉化好,在常規中有很多小毛病,影響班級學(xué)風(fēng)和班級量化。針對班級存在的問(wèn)題,下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習紀律,透過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生團隊意識,多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生。

班主任個(gè)人述職報告9

  一、業(yè)務(wù)知識能力

  在日常工作中,能努力地有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。主動(dòng)、認真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習和上級組織的各種培訓學(xué)習,盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng),并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。積極調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,努力提高課堂教學(xué)的效益。

  二.考勤方面

  本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的制度,能準時(shí)到崗到位,按時(shí)簽消到,有事履行請假制度,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

  三、班主任工作

  在擔任八年級六班班主任工作中,結合本班學(xué)生情況,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  四、努力方向

  1、充分向骨干教師學(xué)習,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。

  2、積極參與課題研究,提高論文的數量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。

  3、積極認真地開(kāi)展家訪(fǎng)工作,想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

  4、努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好個(gè)人的學(xué)習準備階段工作。

班主任個(gè)人述職報告10

  一年來(lái),由于領(lǐng)導的關(guān)心與同事們的幫助,我圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù),現簡(jiǎn)要述職如下:

  本年度,我主要擔任六年級xx班的數學(xué)教學(xué)兼班主任工作,還擔任高年級數學(xué)教研組組長(cháng)。我深知自己責任重大,使命神圣,不敢有絲毫懈怠。為此,我工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨。我不敢好高騖遠,致力于備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生,構建和諧的師生關(guān)系,努力去做一個(gè)值得學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。擔任教研組長(cháng),我能積極、大膽、負責地開(kāi)展工作,協(xié)調好各種關(guān)系,認真落實(shí)學(xué)校安排的各項工作,組織教師進(jìn)行各種學(xué)習。我積極完成了學(xué)校布置的各項工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。

  在數學(xué)教學(xué)中,我積極投身到教研教改的浪潮中,從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )中不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,并虛心向身邊的每一位老師學(xué)習,取長(cháng)補短,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為做一個(gè)科研型的教師創(chuàng )造條件。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,同時(shí)讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)人文色彩,用情感轉化后進(jìn)生,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。同時(shí),主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jì),教學(xué)能力和教研能力逐步提高。

  作為一名班主任,我堅持貫徹教書(shū)育人的原則,針對班級的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。我采取了個(gè)別談心、書(shū)信、日記等形式與學(xué)生交流,虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議。如布置《王老師,我想對你說(shuō)》、《假如我是班主任》等作文,然后認真品讀學(xué)生的作文,了解他們的心聲,把他們的正確意見(jiàn)和合理化建議記錄下來(lái),并落實(shí)到行動(dòng)上;對學(xué)生的一些誤解和不合實(shí)際的想法進(jìn)行耐心地解釋與疏導,對于那些的確是因為老師的疏忽而傷害了學(xué)生的事,我十分誠懇地向學(xué)生賠禮道歉,使他們心悅誠服,并消除了誤會(huì )。由于我的開(kāi)誠布公與公平公正,學(xué)生們敢于說(shuō)心里話(huà),敢于發(fā)表自己的的不同見(jiàn)解,敢于友善大膽地對班上的不良現象和行為提出批評,從而營(yíng)造了一種民主、寬松、和諧的學(xué)習氛圍,使學(xué)生能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  回顧一年的工作,我主要取得了如下成績(jì):

  1.指導班上50名同學(xué)排練并且本人親自參加表演的大型節目配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師頌》參加了xx年x月x日由市教委主辦的慶祝第xx個(gè)教師節的文藝表演,12月份又參加了市推普工作迎省檢文藝演出。節目選材新穎,形式活潑,博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲,贏(yíng)得了領(lǐng)導與專(zhuān)家的高度評價(jià)。

  2.班主任工作論文《xxxxxx》,xx年xx月在“xx杯”全國教育科研優(yōu)秀論文、教案評選活動(dòng)中榮獲一等獎,并發(fā)表在《教師》xx年x期及《中國教育科研與實(shí)踐》上。

  3.班主任工作論文《xx》發(fā)表在《教育科研論壇》xx年xx期上。

  4.數學(xué)教學(xué)論文《xxxxx》在全國“樂(lè )教杯”教育教學(xué)論文大賽評優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎,并發(fā)表在《教師》xx年第xx期上。

  5. 10月26日~28日參加了xx省小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )團體會(huì )員第五屆教研活動(dòng)暨xx省“小學(xué)數學(xué)思維啟蒙教育研究”課題研討會(huì ),設計的教學(xué)片斷《左右》榮獲一等獎。

  6. 積極指導學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽,取得了一些可喜的成績(jì):xxx參加區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )榮獲小學(xué)組女子400米和800米的第二名;xxx參加“為益陽(yáng)獻計獻策”活動(dòng),作文榮獲一等獎;xxx參加全國拉丁舞大賽榮獲金獎;參加作文大賽和書(shū)畫(huà)比賽不少同學(xué)獲獎……

  7.所帶班級被學(xué)校評為衛生文明班級和優(yōu)秀班級。

  雖然取得了一些成績(jì),但我深知,離黨和人民的要求、學(xué)生和家長(cháng)的期盼還有較大的距離。來(lái)年我將繼續努力,爭取更大的成績(jì)!

班主任個(gè)人述職報告11

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  這學(xué)期我擔任高二五班的班主任?梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我有些忐忑不安,因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用,幸運的是,在多方努力下,我順利完成了任務(wù)。下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)單述職。

  一、嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重

  在當班主任的過(guò)程中,我感受最深的便是:“嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重”。的確,只有嚴格要求學(xué)生,才能把班主任工作做好。

  對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì ),我就強調了幾項硬性規定,如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了,同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟,反復談話(huà),或者是讓其自主反省,讓他知道犯錯不改很麻煩,不會(huì )輕易糊弄過(guò)去,但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn),堅決回家反省,這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。

  二、抓好班干部,使常規管理有人抓,工作有人做,班級達到自治

  要管好一個(gè)班級,許多工作還得學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班,通過(guò)觀(guān)察對他們的進(jìn)行掉正,再不斷充實(shí)班干部隊伍,班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,還應該進(jìn)行和培養,我對班干部的要求只有五個(gè)字,“正氣、有擔當”。班干部如果做不到正氣,班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔當,就可能出現行政不作為,所以,要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議,對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵,如果能做到這五個(gè)字,他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,班級也會(huì )蒸蒸日上。同時(shí),時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色,不能班主任不在,班級就格外亂,班級是同學(xué)們的,班主任知識配合管理,班主任可以帶很多屆,當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的,想好和壞都是同學(xué)們自己的事,讓他們都有主人翁的意識,班級才能實(shí)現自治。

  三、重視常規管理,建立班級良好秩序

  1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任,紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生,各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情,紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員,然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理,即便是我不在班里,各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展,極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。

  2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施,這就是加減分。當然,還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到,為什么睡覺(jué)等等,底線(xiàn)是500字,沒(méi)有上線(xiàn),目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明,用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了,再也不犯了。我的規定是,每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙,有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后,我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄,那么就要寫(xiě)1000字,被記錄了只寫(xiě)500字,而我的到來(lái)是不確定性的,所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō),如果你犯錯沒(méi)被記要自己是不是得罪人了,為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步?雖然這項制度很好的執行下來(lái),但是一學(xué)期下來(lái),光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了,我戲稱(chēng)為可以出版了。

  3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日,嵥榈陌嗉壥聞(wù),班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況,因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示,班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì ),比如“細節成敗,習慣樹(shù)立品牌”、“關(guān)于理想與現實(shí)”、“煩惱無(wú)處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠、必承其重”等等主題的班會(huì ),整體下來(lái)還是取得一定的成效的。

  總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,但正是這些小事,幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì),不給五班抹黑,為五班爭光的思想已經(jīng)形成,在下半學(xué)期,我們將繼續努力,共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二五班。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任個(gè)人述職報告12

  春去秋來(lái),我在三尺教壇耕耘了十七個(gè)春秋。十七年來(lái),我擁護中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樂(lè )于奉獻,嚴于律己,為人師表,團結協(xié)作,全力做好本職工作。從教以來(lái),我擔任中、低年級語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上,我出色地完成了周學(xué)時(shí)數16節以上的教學(xué)任務(wù),取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就自己的工作實(shí)況作簡(jiǎn)述,請審議:

  一、科學(xué)管理班級,強化德育工作

  科學(xué)管理班級,提高學(xué)生的德育素質(zhì),是我不懈追求的目標。為做到這點(diǎn),我首先是深入了解學(xué)生,制訂了適合班級發(fā)展的目標;建立和諧的新型師生關(guān)系,以民主式開(kāi)放管理班級;其次,充分利用好《思想品德》教材,結合身邊的生動(dòng)例子去影響學(xué)生,創(chuàng )造條件,開(kāi)展愛(ài)國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動(dòng)。再次,有目的、有計劃地開(kāi)好班干會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì ),以便更有效地教育學(xué)生,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

  在做好班級管理的同時(shí),我特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。記得兩年前,班里有個(gè)叫楊棟權的男生,因為小兒麻痹癥,走起路來(lái)左拐右歪。沒(méi)有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他,成績(jì)也跟不上。我就常找他談心,跟他講勵志故事,如張海迪等人的故事,使楊棟權同學(xué)樹(shù)起了信心,成績(jì)提高很快,并獲得了當年校級書(shū)法比賽一等獎。

  二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,教學(xué)教研顯真功

  師范畢業(yè)的我,為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,我堅持學(xué)中教,教中學(xué),并于20xx年1月取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。我每年都參加繼續教育學(xué)習,及時(shí)“充電”,提高自己的水平。

  備課是老師的重點(diǎn)工作,俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功”,演員如此,教師也是如此。例如:在備教第四冊《猴子種樹(shù)》一文的生字書(shū)寫(xiě)時(shí),我開(kāi)展了“猴子種樹(shù)”的游戲:我拿出事先畫(huà)好的幾棵寬葉小樹(shù)苗圖片和猴子面具,我先讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)不夠認真的同學(xué)帶上猴子面具來(lái)種樹(shù)并在樹(shù)葉上寫(xiě)生字。他們種完后,我又讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的代表來(lái)種樹(shù)。完了我讓學(xué)生當小老師來(lái)評價(jià),

  這樣設計課堂給學(xué)生展示的舞臺,整個(gè)過(guò)程操作、演示與評價(jià)融為一體,既更好地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,也使靜態(tài)的內容動(dòng)態(tài)化,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂(lè )”學(xué),在愉快的課堂中能掌握更多的知識,從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。

  三、銳意教育改革,扶植青年教師收效好

  在認真做好教學(xué)工作之余,我刻苦鉆研教育理論,并注意在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。并運用多媒體教學(xué)資源來(lái)上課。我20xx年6月上的課題《語(yǔ)文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎,深受同行的贊賞。此外,在科研的過(guò)程中,我寫(xiě)成了不少論文:《淺談小學(xué)低年級識字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫(huà)想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語(yǔ)文科論文獎。

  扶植青年教師成長(cháng),是我應盡的責任。近年來(lái)我指導青年教師學(xué)習新課程標準;分析教材的重難點(diǎn);組織青年教師學(xué)習常規教學(xué)的基本要求;鼓勵青年教師大膽開(kāi)展教改實(shí)驗,優(yōu)化課堂教學(xué);指導青年教師做好班級管理。這些做法,促進(jìn)了青年教師成長(cháng),如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮優(yōu)秀教師。

  四、務(wù)實(shí)進(jìn)取,德業(yè)雙馨

  本人從教以來(lái),一直擔任班主任,教育成績(jì)顯著(zhù)。在工作過(guò)程中,注重心靈的溝通,充分調動(dòng)班干部積極性,共同搞好班務(wù)工作;深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向,開(kāi)好班會(huì ),寫(xiě)好總結,做學(xué)生的思想工作,同時(shí),積極做好培優(yōu)輔差工作,通過(guò)典型引路,心理輔導,學(xué)習指導,使優(yōu)秀生更加出類(lèi)拔萃;通過(guò)理解與寬容,關(guān)愛(ài)與激勵,讓后進(jìn)生恢復自信,不斷取得進(jìn)步。因此,我所負責的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,培優(yōu)轉差效果顯著(zhù)。班級3次被評為新安鎮“文明班”,班少先中隊也2次被評為新安鎮“先進(jìn)中隊”,多次獲評校級“文明班”,“先進(jìn)中隊”,學(xué)生:劉欣惠、楊啟泰、等5人,劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”;共教育轉化了學(xué)生:劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生,轉化率為100%,我本人由于教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù),20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”,20xx年、20xx年我連續被評為新安鎮“三·八”先進(jìn)女教師。

  在教學(xué)過(guò)程中,我注重教法與學(xué)法的有機結合;以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn),著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的內在積極性。因此,我任教的學(xué)生學(xué)習能力強,答題方法靈活,學(xué)習成績(jì)提高較快。在歷年的統考中,我的教學(xué)成績(jì)都處于全鎮同類(lèi)學(xué)校的前列,20xx至20xx學(xué)年度,合格率80%,優(yōu)秀率30%;20xx至2013學(xué)年度,合格率81.1%,優(yōu)秀率31.1%;20xx至20xx學(xué)年度,合格率83.0%,優(yōu)秀率33.0%;20xx至20xx學(xué)年度,合格率84.4%,優(yōu)秀率34.9%;20xx至20xx學(xué)年度,合格率85.7%,優(yōu)秀率35.7%;另外,我任教的班級6人參加鎮的學(xué)科競賽,劉欣惠等3人獲獎。

  教育教學(xué)之路漫漫兮,我會(huì )在這塊沃土里揮灑汗水,辛勤耕耘,讓智慧發(fā)出光芒,照耀學(xué)生心中的奮斗目標。

班主任個(gè)人述職報告13

  我一貫熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。

  一、全心全意做好教育工作

  作為高中英語(yǔ)教師,我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì )英語(yǔ),培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jì)。為了這兩個(gè)目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進(jìn)行課外輔導,使學(xué)生喜歡英語(yǔ),努力學(xué)習英語(yǔ),并在各級各類(lèi)考試中取得好成績(jì),孫科,劉曼等人還在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲獎。____年我所教的高三文理班高考,英語(yǔ)都取得好成績(jì)。____年非典期間,我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里,我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ),輔導學(xué)生做題,而且在課下,在宿舍里輔導學(xué)生英語(yǔ),使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jì)。____年—20xx年我在開(kāi)二東校區工作,____年我教三個(gè)班英語(yǔ),我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時(shí)間上課,輔導學(xué)生,受到學(xué)生好評。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標,受到學(xué)生獎勵。

  二、全心全意做好班主任工作

  高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統工程,既要抓好學(xué)生的學(xué)習,又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導工作。____年非典期間,我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節課,還要給學(xué)生數次量體溫,做學(xué)生的思想工作和心理疏導工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力,我班學(xué)生順利完成學(xué)習任務(wù),順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開(kāi)始,平均每天工作14—15個(gè)小時(shí),近一年來(lái),我把部分中等生轉化為優(yōu)等升,雙差生轉化為中等生,我班學(xué)習成績(jì)穩步提高,期中考試我班6人進(jìn)入年級前十名,10人進(jìn)入年級20名,有效人數年級第一。

班主任個(gè)人述職報告14

  一年的辛苦耕耘即將結束。在擔任四年級一班班主任的工作中,認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養及行為養成教育,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,我在和科任老師的努力配合下,創(chuàng )造了一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體,F說(shuō)一下本學(xué)年我的一些工作做法報告如下:

  一、低起點(diǎn)、嚴要求

  現在的孩子在家當皇帝、當公主習慣了,就不習慣被人管著(zhù)。針對這種情況,每個(gè)學(xué)期我都是從零要求,每學(xué)期我都按“低起點(diǎn)、嚴要求”的思路去做,把各種“規范”“準則”“守則”“提倡”“不準”進(jìn)行歸類(lèi),分成層次,逐漸要求學(xué)生去做。在螺旋中上升,學(xué)生所養成的習慣牢不可破,并且學(xué)生感受到的壓力也小得多,比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他只有一條要求,好落實(shí),易操作,便檢查,你要求嚴一些,學(xué)生也容易接受。

  二、重過(guò)程、輕結果

  在班級管理中,過(guò)程重于結果,因為有許多事情的結果是不可控的,例如開(kāi)學(xué)初我們班作為學(xué)校的推薦班代表學(xué)校去參加藝術(shù)節比賽,之前的排練中,同學(xué)們一周內學(xué)會(huì )了一首新的頗有難度的曲目,然后每天排練,熟練后練習表情等等,真的每個(gè)孩子包括我和楊培培老師都十二分盡力,結果雖然我們是小學(xué)組第二名,但是我告訴孩子們,他們在所有人心目中都是最棒的;例如打掃衛生,每位同學(xué)都盡心盡責,作為班主任的我看了都十二分地滿(mǎn)意,可是只要評比,總有一、二、三之分!這時(shí)候的學(xué)生最需要的就是班主任的認同和鼓勵。如果你非?粗亟Y果,學(xué)生定會(huì )大失所望。所以教給孩子,凡事我們付出十分的努力,結果不是我們所能控制的,用一顆平常心對待即可。

  低起點(diǎn)、嚴要求;重過(guò)程、輕結果,不是一時(shí)心血來(lái)潮的產(chǎn)物,它是符合教育規律的,人的學(xué)習、成長(cháng)過(guò)程就是由易到難,由簡(jiǎn)到繁螺旋上升的過(guò)程,在這過(guò)程中,只要有了付出,就該得到肯定,況且,當小收獲積累到一定程度的時(shí)候,就自然成就大豐收。要想當好班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)和修養。

  在長(cháng)期的班主任工作中,我靈活地使用靜動(dòng)效應,效果不錯:

  情感效應

  高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育好孩子!弊鳛榘嘀魅,切忌把個(gè)人情緒帶到育人工作中來(lái)。班主任的一舉一動(dòng),都被學(xué)生視為楷模,都會(huì )加以模仿和效法。班主任要想順利地開(kāi)展工作,就必須和顏悅色、深入細致地觀(guān)察學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,追求教育的情感效應。

  語(yǔ)言效應

  斯維特洛夫說(shuō)得好:“幽默是教師的第一位助手!彼ぴ诙褐,意在趣外,是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默,會(huì )使師生關(guān)系倍加融洽,促進(jìn)師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行調查,從中得出結論:學(xué)生最喜歡具有幽默感的教師。因此,班主任在面對學(xué)生過(guò)錯時(shí),要善于運用幽默語(yǔ)言激勵、喚醒、幫助、鼓舞學(xué)生,使他們感到“讀書(shū)樂(lè )”而又“樂(lè )讀書(shū)”。

  行為效應

  作為班主任不僅要運用語(yǔ)言藝術(shù),還需要運用行為藝術(shù),做到言行一致,在行動(dòng)中塑造形象,要形象中產(chǎn)生魅力?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行,其身不正,雖令不行!币虼,班主任必須以嚴謹治學(xué)、嚴于律己的師范行為去感化學(xué)生。否則,班主任道理講得再動(dòng)聽(tīng),也不會(huì )起到任何教育的效果。

  神態(tài)效應

  對學(xué)生來(lái)說(shuō),最注意的莫過(guò)于班主任的“臉色”。學(xué)生能從班主任的臉色中領(lǐng)悟出喜怒哀樂(lè ),進(jìn)而揣摩老師的心理,從而做出相應的反應。根據少年兒童的心理特點(diǎn),犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一起,交處于矛盾之中,如果班主任面帶友善、信任和寬容,學(xué)生就會(huì )愉快地接受教師的教誨,用實(shí)際行動(dòng)去改正自己的過(guò)錯。

  作為一位年輕的班主任,以后的工作中我還要擺正位置、多學(xué)。辦公室里有很多班主任都是優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老班主任,我要善于“偷”學(xué);我還要從名家著(zhù)作中多讀多學(xué);抓住時(shí)機、多做。班級的很多工作中我可能會(huì )顯得很笨拙,很多事不知道從何做起,這時(shí)我相信一點(diǎn):勤能補拙,所以我要多看、多做;搞好關(guān)系、多溝通班主任工作不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng),工作中除了認真負責外還要善于處理好各種關(guān)系,比如處理好師生關(guān)系,處理好與同事的關(guān)系,領(lǐng)導的關(guān)系等;調整心態(tài)、多反省;仡欉^(guò)去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,心中充滿(mǎn)感激。

  回顧過(guò)去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,心中充滿(mǎn)感激。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)嚴結合,細致入微,一定會(huì )到達令人滿(mǎn)意的效果。

班主任個(gè)人述職報告15

尊敬的xx總,xx校長(cháng),以及各位領(lǐng)導:

  下午好!本學(xué)期我被安排擔任一年級年級主任。兩個(gè)多月來(lái),我要感激學(xué)校董事會(huì )對我的信任,感激一年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開(kāi)展。

  年級主任是學(xué)校年級的具體負責人,它的責任就是及時(shí)準確地貫徹落實(shí)校長(cháng)室、教導處、教研中心等部門(mén)發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實(shí),做到令行禁止。那么,作為一個(gè)年級的負責人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報:

  一、加強學(xué)習,了解職責,努力履行自己崗位職責

  本學(xué)期,我校對學(xué)校管理機構進(jìn)行改革和嘗試,比起以前,年級主任肩上所挑的擔子更重了,也更有挑戰性了。因此,我經(jīng)常認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書(shū)籍,努力履行自己的崗位職責。除此以外,遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導請教,經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等交流,學(xué)習他們豐富的管理經(jīng)驗,以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

  二、及時(shí)傳達每周的行政會(huì )議精神,狠抓落實(shí)。

  學(xué)校的工作要開(kāi)展,落實(shí)很重要。每周開(kāi)完行政例會(huì )后我都會(huì )利用校訊通的形式給級組教師傳達會(huì )議精神,安排工作,涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實(shí),遇到有些事落實(shí)起來(lái)比較困難的,做到耐心,細致地協(xié)調,確保學(xué)校的政令暢通。同時(shí)定期召開(kāi)年級組會(huì )議,及時(shí)表彰先進(jìn),指出不足,提出整改措施。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如:僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級學(xué)籍的錄入和平安保險的上報工作;積極動(dòng)員興趣班,整個(gè)一年級參與人數為131人;順利、圓滿(mǎn)地召開(kāi)了第一次家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)會(huì )的到會(huì )率達到了85.1%;用心布置班級文化,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,在本學(xué)期班級文化布置評比中,一年級榮獲2個(gè)一等獎,4個(gè)二等獎,4個(gè)三等獎獲得了學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。此外還積極與家長(cháng)溝通,雖然我們年級從10月份才開(kāi)始家訪(fǎng)工作,但整個(gè)年級目前家訪(fǎng)人數為152人,達到了32.3%。

  三、時(shí)刻把安全工作放在首位不敢放松。

  安全工作是學(xué)校常規工作的重心,而一年級的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級孩子更好動(dòng),更喜歡奔跑。為了確保安全,開(kāi)學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況,指導樓層值日教師開(kāi)展工作,與三年級合作,從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當值日生,嚴抓追趕打鬧。加強了課間巡查,嚴防樓道奔跑和教室追趕現象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,現在整個(gè)一年級的課間紀律比較好,少有追趕打鬧現象,年級也沒(méi)有出現重大安全事故。

  四、常規教育始終貫穿在整個(gè)年級工作之中。

  一年級學(xué)生剛剛入學(xué),由于年齡小,自制力差,再加上受社會(huì )或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習慣,這將直接影響著(zhù)學(xué)生今后的發(fā)展、成長(cháng)。為此,在開(kāi)學(xué)初,我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度,特別是在開(kāi)學(xué)初的這兩個(gè)月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,一次次地校正,課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學(xué)生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩了,才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,抓得實(shí),所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),接下來(lái)的工作中,班主作老師又不斷地強化常規要求,經(jīng)常開(kāi)展一些以“常規”為內容的班會(huì )活動(dòng),就是靠這種不間斷地教育,學(xué)生們做得越來(lái)越好了。

  五、安排幫扶,促進(jìn)班級間共同進(jìn)步。

  一年級本學(xué)期新入職的教師有8名,其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項管理制度、工作方式還不夠熟悉,為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭,將工作做得更扎實(shí),因此我在開(kāi)學(xué)初就安排4位老教師與新教師結對子,共同開(kāi)展班級管理工作,以促進(jìn)班級間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導,幾位新班主任迅速地成長(cháng)起來(lái),班級工作也走上了正常的軌道。

  六、成功地開(kāi)展了級組拓展活動(dòng),促進(jìn)了級組教師的交流。

  為了團結教師,促進(jìn)級組教師間的交流,形成較強的凝聚力,10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動(dòng)手,坐在一起聊天,既舒緩了工作壓力放松了心情,又為大家提供了一個(gè)互相了解,互相學(xué)習的平臺。

  七、存在問(wèn)題及今后努力的方向

  1、在年級管理的過(guò)程中對級組教師關(guān)心還不夠,致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽(yáng)光。

  2、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促,及時(shí)了解本年級組師生的學(xué)習生活情況,及時(shí)制定相應的措施。

  3、雖然在常規方面下了很多功夫,但仍然在用餐紀律等方面還有待加強。

  4、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,針對個(gè)別落后的班級還要加強幫扶力度。

  以上就是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開(kāi)展的工作,當然,因為自己當年級主任經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著(zhù)一些問(wèn)題,但,接下來(lái)我會(huì )努力去改變這些現狀,以爭取讓級組教師更加緊密團結,學(xué)生行為更加規范!

  述職完畢,謝謝大家!

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