【熱門(mén)】專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板匯編10篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
來(lái)到深圳這個(gè)繁華的大都市,剛開(kāi)始總認為有很多機會(huì )在等著(zhù)。認為沒(méi)有什么可以難到自己的。只要用心了,就一定可以做到的?墒敲髅饔行┦虏皇悄阌眯牧,認真去做了。就能成功的,每天面對著(zhù)電腦發(fā)簡(jiǎn)歷。左看看,右看看,沒(méi)有一家廣告公司是不要工作經(jīng)驗。
面對這樣的情況我膽怯了。簡(jiǎn)歷不敢投.只能找那些不要工作經(jīng)驗的公司.
第一次去人才市場(chǎng).被人騙走了20塊錢(qián),出門(mén)的時(shí)候我爸一直在交代,在外面要小心.要交錢(qián)的地方就不要去.他的那句話(huà)還在我耳邊沒(méi)有冷卻.而我的錢(qián)已經(jīng)到了別人的口袋里面了.20元.就當是個(gè)教訓吧.出門(mén)在外不要相信老鄉.但是我還是相信了.比較幸運,有他的幫助我得到了一次面試的機會(huì ).給自己壯膽進(jìn)去了,沒(méi)有緊張.經(jīng)理兼老板的人看了我的簡(jiǎn)歷.說(shuō)了句.“剛畢業(yè)的,有工作經(jīng)驗嗎?能做好嗎?那就去試試吧!蹦莻(gè)時(shí)候我想說(shuō)點(diǎn)什么?墒亲詈笠痪湓(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái),失望,只能這樣說(shuō),不算什么廣告公司吧。應該算只是一個(gè)小小的制作部。心理面開(kāi)始失落著(zhù)。面試的題目就是一個(gè)商場(chǎng)的促銷(xiāo)單,重新排版一寫(xiě)。當我看到那些東西的時(shí)候我有點(diǎn)傻眼。紅的。黃的。燈籠。鞭炮。煙火。一張紙全堆滿(mǎn)了?粗(zhù)它,我不知道我該怎樣下手。我一直自信著(zhù),在排版這方面我還是可以的?墒沁@個(gè),真的有點(diǎn)頭痛。這也許是件最簡(jiǎn)單的活?墒俏覜](méi)能做好。那里的環(huán)境,作品都不符合我的格調。
機會(huì )是留給有準備的人的。這句話(huà)在我身上真的應驗了,習慣了在學(xué)校晚睡晚起的習慣。就到了找工作的時(shí)候還是沒(méi)能改掉這個(gè)毛病。人才失常一般是早上8點(diǎn)開(kāi)始?赡艿任倚褋(lái)都11多了。放點(diǎn)了去人才市場(chǎng)的機會(huì )。做在電腦前。海發(fā)簡(jiǎn)歷,終于接到了一份面試的通知。我打開(kāi)電腦的時(shí)候是已經(jīng)是11.30了。等我收拾好自己。已經(jīng)是12.30了。急急忙忙的跑到車(chē)站。去一個(gè)完全的陌生的地方。在深圳關(guān)外。做公交車(chē)是很麻煩的,沒(méi)有站牌。這是我跑了一天才知道的。等我做車(chē)趕到布吉已經(jīng)是2點(diǎn)多了。走在大街上。我真的很茫然,不停的向人打聽(tīng)公司?梢员M然沒(méi)有一個(gè)人知道。我是有累有餓。真的很想打道回俯?墒切睦锩嬗袀(gè)聲音在告訴自己。我不能就這樣放棄。3.30的時(shí)候我給要去面試的公司的打了一個(gè)電話(huà)。跟著(zhù)她說(shuō)的。順利到打了。見(jiàn)到設計總監。他說(shuō)的第一句話(huà)是!霸趺催@么晚才來(lái)”。沉默?赐晡业淖髌,他拿著(zhù)我的作品說(shuō)。這個(gè)是你給一家公司做的嗎?現在我想想。我應該說(shuō)是的。也許那樣會(huì )有點(diǎn)機會(huì )。面試有3個(gè)題目。是做完了一個(gè)又一個(gè)。他們才告訴我的。當我做我完第2個(gè)的時(shí)候。天已經(jīng)黑了。接下來(lái)的第3個(gè)題目是排版。應該是我最有信心的?墒菦](méi)時(shí)間了。要下班了,就這樣,我錯過(guò)了。事后我
想想。我應該給總監說(shuō)下的。再給我一次機會(huì )。不試怎么知道結果怎么樣呢。
男怕入錯行,女怕嫁錯郎。這是我對第3次面試的詮釋。風(fēng)風(fēng)火火的跑到關(guān)內。很是緊張,當時(shí)想。在關(guān)內呢,很繁華的地方。左看看,右看看,就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。自
己很寒酸。平時(shí)我還是很自信的?墒堑搅岁P(guān)內就跟小媳婦似的了。就這樣七走八轉車(chē)的。到了,又是一個(gè)失望啊。辦公室就2個(gè)人。面試的是編輯。好不容易等到主編來(lái)了?淞宋覂删.給一個(gè)叫熱泵市場(chǎng)的雜志排版。問(wèn)我文采怎么樣。我撒了點(diǎn)慌。說(shuō)以前怎么怎么樣的?墒亲詈笾牢易约豪速M了。熱泵。連字都會(huì )念錯,實(shí)在是不怎么感興趣。布置的題目是寫(xiě)一篇關(guān)于熱泵市場(chǎng)的個(gè)人看法。什么跟什么啊。實(shí)在不了解。又急急忙忙回趕。因為我還要參加一個(gè)面試呢?隨然不是什么廣告公司.但是多少也是做本專(zhuān)業(yè)的事.面試很快.
做一個(gè)標志.3天后交。
第一次見(jiàn)我們老總的時(shí)候,有點(diǎn)不太相信自己的眼睛,當是在自己心理規劃了一下老總的樣子,禿頂??中國普遍老板的樣子。給他看了我做的標志,夸了我兩句,面試的時(shí)候很簡(jiǎn)單;旧鲜谴_認要我下周一上班了,面試中我記得的只有一句話(huà)!敖裉炷闼f(shuō)
的,等到明年,后年,我還是不會(huì )忘記的”這話(huà)聽(tīng)得我有點(diǎn)驚。
只有28歲的他就這樣成了我的老板,整個(gè)云飛揚的老板。不知道他成功的背后有多少個(gè)故事。工作的第一天還算是很興奮的,有的自己的辦公桌。不過(guò)這辦公桌剛開(kāi)始做著(zhù),我怎么也不自然,據說(shuō)這套老板桌是以前我們總經(jīng)理的。這個(gè)辦公桌的地位和我的身份真的不和諧,F在當我把它當做靜物看的時(shí)候,自己也就釋然了。我適應了它。也適應了云飛揚,想想最初的自己,是個(gè)連電話(huà)也不會(huì )接的菜鳥(niǎo),一接到電話(huà)就急急忙忙的找人。殊不知有些電話(huà)。他們是根本不想接的。慢慢的知道了,在公司里面,最好是明哲保身。少說(shuō)話(huà),多做事。不關(guān)自己的事,最好不要多問(wèn)。薪水問(wèn)題是禁忌;旧衔业墓ぷ鬟算比較好的一點(diǎn)是,我的直屬上司就是我們經(jīng)理,和其他的部門(mén)基本上沒(méi)什么關(guān)聯(lián),這樣對我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)真的剩去了很多的麻煩!柏熑巍币郧安恢朗鞘裁礃拥母拍,現在工作了必須去承擔,在工作要小心,仔細。之前的一個(gè)月,修改公司的VI手冊。剛開(kāi)始不知道出現了多少狀況。改了一遍又一遍。電子郵件地址寫(xiě)錯了,電話(huà)號碼錯了。英文翻譯少了一個(gè)字母。更可笑的是。我們公司的名字的“臥室”我盡然寫(xiě)成了“臥飾”。本來(lái)是一天可以搞定的事。我基本上是做了一個(gè)多星期。比較好是只些的錯誤老板只發(fā)現了一個(gè),也沒(méi)被他訓。做完之后我記下了兩個(gè)字!白屑殹币驗檫@些東西夠是要印刷的,只要有一個(gè)字的錯誤,就會(huì )造成很大的損失。嚴重的后果只能是我自己承擔了。來(lái)到這個(gè)公司有個(gè)很可笑的事,從老板到員工。他們似乎認為只要和設計有關(guān)的我都會(huì )。公司前面要制作公司的招牌和后面的背景墻。關(guān)于公司形象的設計,應該是屬于環(huán)藝類(lèi)的,只能說(shuō)他們太把我當“人”看了,公司要去買(mǎi)個(gè)前臺,老板叫上我,要我去挑。有這樣的必要嘛,最后還不是老板自己做決定。我只能做個(gè)軍師。更好玩的是,倉庫貼一點(diǎn)玻璃紙也叫我去,問(wèn)我怎么貼好看。洗手間放了一塊鏡子。也來(lái)問(wèn)我放哪里比較好看。有意思,我不是風(fēng)水大師。覺(jué)得自己真的成了一塊磚。是那里需要那里搬。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,也許他們是真的很信任我。來(lái)這里一個(gè)多月的時(shí)候。經(jīng)常會(huì )有人問(wèn)我以前是在哪里工作的。工作幾年了。當時(shí)我在想
我真的有表現得這樣好嗎?他們看不出來(lái)我是個(gè)菜鳥(niǎo)嗎?
比較不幸的事發(fā)生了。公司辦公室的電腦全被偷了。這樣我的工作又歸于零了。當時(shí)心理很難過(guò)。一切又要從頭開(kāi)始,尤其做為一個(gè)新人,感覺(jué)自己浪費了老板這么久的工資。接下來(lái)的幾天,我真的努力工作,像彌補什么一樣?墒亲罱K我也不知道,我到底有什么錯。也許這就是一種對工作的責任心吧。有時(shí)候我想,我和經(jīng)理在工作上的關(guān)系,我理解出的一句話(huà)就是。就像兩個(gè)相親的人一樣。剛開(kāi)始需要一段的磨合期。漸漸的我做出來(lái)的東西可以一氣呵成沒(méi)有太大的修改。當他不說(shuō)話(huà)的時(shí)候,基本上就是同意我的說(shuō)法和觀(guān)點(diǎn)。后來(lái)的后來(lái),也許是了解他一點(diǎn)點(diǎn)后。工作也是越來(lái)越好做;旧鲜。在設計上,我要堅持自己的觀(guān)點(diǎn),自己要強勢一點(diǎn)。他就會(huì )聽(tīng)取我的意見(jiàn)了?墒莿傞_(kāi)始的時(shí)候,我真的就沒(méi)有做好。很多時(shí)候都是被他牽著(zhù)我怎么走。自信很重要,我是學(xué)這行的,他雖然是老板,但是他畢竟不懂。雖然他在工作上習慣了指示?墒窃谠O計上我應該自信的發(fā)揮自己,以自己的意見(jiàn)為主。我這樣做,他也會(huì )覺(jué)得,自己一個(gè)月花了點(diǎn)錢(qián)雇一個(gè)人。還是值得的。
她還有點(diǎn)本事?傊痪湓(huà),不要被他是老板的氣勢壓倒。讓他聽(tīng)自己的。
“拿者雞毛當令箭,狐假虎威!边@是我對自己負責網(wǎng)站上的事務(wù)的工作心得。有家網(wǎng)站設計公司幫我們公司制作網(wǎng)站。這塊由我盯著(zhù)。定期的向經(jīng)理回報工作。經(jīng)常的給那個(gè)網(wǎng)站設計師發(fā)我們公司的資料。來(lái)來(lái)回回的我們也就很熟了。有時(shí)候熟了真的不好辦事。他沒(méi)學(xué)過(guò)設計。色彩不是很敏感。顏色搭配出來(lái)真的很差勁。搞得我郁悶得不行,對著(zhù)他,我又不知道怎么開(kāi)口說(shuō)。我自己都不滿(mǎn)意的東西。更不能拿給我們經(jīng)理看了。于是我就對他說(shuō),網(wǎng)站我們經(jīng)理看了。我們經(jīng)理說(shuō)顏色搭配不好看,事情真的就這樣解決了。只要學(xué)
會(huì )搬一個(gè)角色過(guò)來(lái)。
“獨當一面”負責公司新產(chǎn)品拍照上,別人送我的四個(gè)字。我自己似乎是沒(méi)什么太大的感覺(jué)。解決了這件事,還是很高興的。從找攝影公司到拍照所有的事物都是我全全負責的。第一件事就是學(xué)會(huì )坎價(jià)。賣(mài)衣服從來(lái)都不坎價(jià)的我,的確是有點(diǎn)困難。很那家公司的經(jīng)理交涉了一翻。他們的價(jià)格定為半天2800。向我們經(jīng)理匯報了。他向是希望我們坎到2500,最后我坎到了2300?傊算是很滿(mǎn)意的。后來(lái)由于我們的產(chǎn)品在準備拍照的時(shí)候少了一個(gè)。這樣公司在付費上會(huì )有點(diǎn)損失的。經(jīng)理沒(méi)說(shuō)什么,但是我只我應該做點(diǎn)什么。后來(lái)我找了攝影公司的經(jīng)理。和他老鄉長(cháng)老鄉短的寒暄了一翻。最后說(shuō)公事公辦。我亮出了我的底牌。說(shuō)了下彼此之間的利益關(guān)系?硟r(jià)砍到1800。當是我很高興的向老板匯報我的成果,看著(zhù)老板笑的像花一樣的臉,我知道我做對了一件事。因為他們之前拍攝是花了4000多的。原本以為事情就這樣會(huì )很順利的,后來(lái)才知道困難在后面,應該是我自己的錯。3.8號那天去深圳會(huì )展中心參加完會(huì )展。馬不停蹄的跑到了攝影公司。自己真的還是命苦。穿著(zhù)高跟鞋從早上9.00點(diǎn)到下午5.00沒(méi)停過(guò)。其他同事都到攝影公司休息去了,我還得隨著(zhù)經(jīng)理和攝影師去看場(chǎng)景去.看了3個(gè).沒(méi)把我郁悶死,是什么亂地方了.第一個(gè)感覺(jué)是自己被騙了。都怪自己事先沒(méi)來(lái)看?傊呀(jīng)晚了,事情發(fā)生,就得要解決。經(jīng)理和攝影師建議
我向我們老板匯報,要求去組一間樣板房去拍攝,或者是總統套間,一晚上5000元。還由我們付。我堅決堅持自己的立場(chǎng),這個(gè)電話(huà)不能打。老板知道事情是這樣。非罵人不可,攝影公司經(jīng)理說(shuō)他來(lái)打。我知道這樣更不好。我只明白。老板交給我的事,我就應該做好。當兩個(gè)大男人做在那里問(wèn)我怎么辦的時(shí)候,我真的很想揣他們。我質(zhì)問(wèn)他們“場(chǎng)景是你們自己說(shuō)安排好的,現在這個(gè)樣子。這是你們的工作態(tài)度嗎?”他們么說(shuō)什么,我感覺(jué)自己話(huà)似乎說(shuō)重了點(diǎn)。緩和語(yǔ)氣后對他們說(shuō)“事情已經(jīng)發(fā)生了,我們3個(gè)就要想辦法解決”最后我們我們租了些道具。布置了場(chǎng)景?赡苁峭聜兌伎次遗芾哿。就說(shuō)了句,“你只要動(dòng)口就好。你叫我們怎么做,我們就怎么做”。那時(shí)候感覺(jué)真的很輕松。但拍攝在進(jìn)行的時(shí)候?粗(zhù)同事們對場(chǎng)景沒(méi)什么抱怨和意見(jiàn),我知道事情似乎是解決了。我,攝影師,還有經(jīng)理。心里也輕松些了?墒俏艺f(shuō)不擔心是假的。不知道老板會(huì )是什么反映。晚上11.00拖著(zhù)疲憊的身體回到了公司。雖然拍攝讓我們個(gè)人很不滿(mǎn)意,但是看到其他人的笑容。這件事順利解決了。攝影公司經(jīng)理過(guò)來(lái)拿錢(qián)的時(shí)候,我和他去吃了噸飯,我是他的客戶(hù),不應該和他一起吃飯的,被同事老板看到?隙〞(huì )有意見(jiàn)的。但是我還是去了,他說(shuō)我不像是剛從學(xué)校畢業(yè)的,2.3個(gè)月的時(shí)間就能獨擋一面了,很是不錯,我只說(shuō)了句。我就是我。
只是想發(fā)揮自己到極至。無(wú)所謂比較。
后期制作畫(huà)冊。處理圖片。一本畫(huà)冊做下來(lái),基本沒(méi)什么讓老板不滿(mǎn)意的地方。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是說(shuō)封面不好看。我想他是真的沒(méi)得說(shuō)了。但是做為老板不說(shuō)點(diǎn)什么呢,又顯示不出他的威信。其實(shí)這份工作做到現在,在父親的壓迫下,我應該是離開(kāi)了的。但是我的作品還沒(méi)做完。我不能一放手什么都不關(guān),拍拍屁股就走人。這是我的第一份工作。我就應該端正好自己的態(tài)度。要走也得把自己手上的事情處理好。這樣以后我會(huì )少走些彎路。所
以我才明白了“先做人,再做事。后掙錢(qián)”的道理。
以后要做的事還有很多,遇到的困難還會(huì )有更多。堅持自己的原則。挺過(guò)去。堅持自己的目標不放手,萬(wàn)里長(cháng)征我沒(méi)能趕上,現在的我還是游走的設計邊緣。像是在貧民窟里面
掙扎。也許在那天??.
大衛.奧格威只有一個(gè),
葉茂中也只有一個(gè)
而我,也只有一個(gè),做好自己,釋放自己,發(fā)揮到極至。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、認識實(shí)習的目的和任務(wù)
根據工程監理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排,為培養適應社會(huì )主義現代化建設需要的,德智體全面發(fā)展,具有較強實(shí)際操作能力的實(shí)用型建筑技術(shù)人才;提高學(xué)生對建筑結構和構造、建筑施工現場(chǎng)、建筑材料和建設程序的感性認識,現對 20xx級工程監理專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習作如下的安排。
《認識實(shí)習》是工程監理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生通過(guò)參觀(guān)建筑工程施工過(guò)程的不同施工階段包括:基礎施工、主體施工、安裝施工和裝飾施工現場(chǎng),了解和掌握建筑施工的特點(diǎn)及建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的特點(diǎn)等,施工企業(yè)和監理企業(yè)的管理模式及相關(guān)人員的崗位職責;了解工程建設中的主要的建設程序和工作制度,為今后學(xué)習工程監理的專(zhuān)業(yè)課程打下理論和實(shí)踐的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
根據教學(xué)計劃安排,認識實(shí)習在第二學(xué)期與第三學(xué)期之間暑假進(jìn)行,為期六周。實(shí)習期間的工作及勞動(dòng)時(shí)間,應按工地規定執行。實(shí)習結束前,安排兩天時(shí)間,進(jìn)行實(shí)習報告的最后整理。
認識實(shí)習宜選擇工程任務(wù)較飽滿(mǎn)而管理較先進(jìn)的工業(yè)或民用建設工地,工地的施工最好處于基礎或主體結構施工階段,或大型公共建筑的高級裝修階段,學(xué)生可到建筑公司所屬工程項目部進(jìn)行實(shí)習外業(yè)和內業(yè)工作。
三、認識實(shí)習的內容
1.增強對建筑施工及施工監理的感性認識。
2.了解工地上各種機械設備。
3.了解各類(lèi)施工工藝的過(guò)程。
4.了解施工企業(yè)和監理企業(yè)的管理模式及相關(guān)人員的崗位職責。
5.了解工程建設中的主要的建設程序和工作制度,如:
。1)工程開(kāi)工
。2)施工組織設計與施工方案的編制及報審
。3)工程報驗
。4)工程材料、構配件、設備報審
。5)商品混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定
。6)工程款支付
。7)工程延期
。8)費用索賠
。9)工程分包申請
。10)設計交底與圖紙會(huì )審
。11)工地例會(huì )
。12)隱蔽工程驗收
。13)工程變更
。14)技術(shù)復核
。15)技術(shù)及安全交底
。16)砂漿、混凝土試塊取樣、制作、送檢
6.了解主要技術(shù)資料的編制及內容。如:
。1)施工組織設計與施工方案
。2)監理規劃與監理實(shí)施細則
。3)施工日記
。4)監理日記、旁站日記、監理月報
。5)施工記錄
。6)交接班記錄
。7)施工招標文件、投標文件、施工合同
。8)監理合同
。9)施工測量核驗資料、沉降觀(guān)測記錄
。10)施工進(jìn)度計劃
。11)施工平面圖
。12)砂漿、混凝土試塊強度檢測報告
。13)監理工作總結、質(zhì)量評估報告
四、實(shí)習成果要求:
報告提交時(shí)間:下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)。
1.實(shí)習周記(從開(kāi)始實(shí)習當日起,每周一次,每篇不少于1000字);
2.認識實(shí)習報告(實(shí)習的內容、收獲、體會(huì )及成果,不少于5000字);
3.上交認識實(shí)習工地考核表(詳見(jiàn)附表2)
實(shí)習成果具體要求如下:
(1)實(shí)習周記
實(shí)習周記是積累學(xué)習收獲的有效方式之一,也是學(xué)習成績(jì)考核的組成部分。在實(shí)習中,學(xué)生每周須記周記(不得少于1000字),并要求統一采用附表1的格用A4紙手寫(xiě),不準打印,最后寫(xiě)好封面裝訂在一起上交,也為實(shí)習結束時(shí)編寫(xiě)整理實(shí)習報告積累原始資料。
對實(shí)習周記的書(shū)寫(xiě)要求如下:
、儆浫”局軆鹊墓ぷ鲀热菁巴瓿汕闆r;
、趯(shí)習中的心得及發(fā)現的問(wèn)題可能提出的合理化建議;
、劢Y合實(shí)習工作,注意積累資料。
(2)實(shí)習報告
實(shí)習結束前,學(xué)生必須各自編寫(xiě)提交一份實(shí)習報告,實(shí)習報告是學(xué)生對認識實(shí)習全過(guò)程的總結,也是評定實(shí)習成績(jì)的重要依據。要求統一采用A4紙手寫(xiě),字數不少于5000字,文字簡(jiǎn)明通順,書(shū)寫(xiě)工整,最好配有圖表,詳見(jiàn)附表2。
。3)認識實(shí)習工地考核表
要求每位學(xué)生實(shí)習結束后,由指導學(xué)生認識實(shí)習的工地專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對學(xué)生的實(shí)習作出評語(yǔ),并加蓋所在實(shí)習單位的公章,詳見(jiàn)附表3。
五、認識實(shí)習的紀律和安全
1、所有學(xué)生都必須根據實(shí)習指導書(shū)的安排,認真地參加認識實(shí)習。因特殊原因不能參加實(shí)習的要按規定向實(shí)習指導教師說(shuō)明情況。進(jìn)入實(shí)習現場(chǎng)時(shí),實(shí)習學(xué)生必須服從現場(chǎng)指導老師和實(shí)習現場(chǎng)管理人員的指揮,遵守施工和實(shí)習現場(chǎng)的規章制度,不得影響施工和實(shí)習現場(chǎng)正常的工作秩序。
2、學(xué)生在認識實(shí)習期間,必須學(xué)習和掌握施工現場(chǎng)的安全知識,加強自身的安全防護,進(jìn)入施工現場(chǎng)應戴好安全帽。
要特別注意高空的安全,不得擅自啟動(dòng)任何電器開(kāi)關(guān),嚴格遵守操作規程,以防意外事故發(fā)生。
六、實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習結束時(shí),學(xué)生必須將實(shí)習周記、實(shí)習報告及實(shí)習考核表交于相應的實(shí)習指導老師,實(shí)習指導老師根據學(xué)生在實(shí)習期間的工作表現、完成任務(wù)情況,實(shí)習周記、實(shí)習報告等的質(zhì)量,并按20~30%比例抽取學(xué)生參加實(shí)習質(zhì)疑答辯,最后綜合評定給出實(shí)習成績(jì),成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分,實(shí)習成績(jì)不及格的按一門(mén)課程不及格計,原則上成績(jì)分布應符合學(xué)校的有關(guān)規定。
七、實(shí)習指導老師及注意事項
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13工程監理 指導老師,
聯(lián)系電話(huà):馮x 1520xxxxxxx 張xx 1599xxxxxxx
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1.注意安全,認真貫徹工地安全生產(chǎn)制度。
2.聽(tīng)從指揮,認真負責,主動(dòng)完成分配的工作任務(wù)。
3.堅守崗位,不得遲到,早退、缺勤曠工。
4.遵守工作制度,有事必須向工地師傅和指導教師請假。
5.文明禮貌,團結互助,虛心求教,好學(xué)上進(jìn)。
6.學(xué)生聯(lián)系到工地后應將工地的名稱(chēng)、地點(diǎn)等情況告知自己的指導老師,并隨時(shí)與指導老師保持聯(lián)系。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習目的:
通過(guò)畢業(yè)前的實(shí)習鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識,鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗,熟悉Linux運維相關(guān)知識。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現從學(xué)校到社會(huì )的轉變。
實(shí)習任務(wù):
1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識。
2、學(xué)習互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運營(yíng)模式。
3、延伸Linux的應用,學(xué)習實(shí)現系統運維。
4、了解服務(wù)器的相關(guān)知識,為系統運維打下堅實(shí)基礎。
實(shí)習內容:
1、學(xué)習Redhat Linux服務(wù)器平臺的安裝與搭建,并將其應用到現實(shí)的工作中,能獨立完成批量服務(wù)器系統的安裝。
2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號,了解服務(wù)器的架構知識,學(xué)習RAID和遠程管理卡的相關(guān)知識,并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習磁盤(pán)陣列的設置及其部署知識。
3、在Linux下熟悉應用項目的部署,包括apache、tomcat、nginx等服務(wù)器的部署,并且把應用項目成功部署在tomcat服務(wù)器。
4、熟悉應用項目的負載均衡配置、日志切割、數據備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具,為應用項目做好各個(gè)方面的優(yōu)化。
5、熟悉oracle數據庫,了解應用項目所需的oracle數據庫,可以在項目中正確部署oracle數據庫。
6、深入學(xué)習Linux系統知識,了解工作的基本原理與工作之中常見(jiàn)的問(wèn)題,做好系統的運維工作。
實(shí)習結論:
經(jīng)過(guò)在廣州市文淵信息科技有限公司三個(gè)月的實(shí)習, 使我真正認識了什么是Linux運維。學(xué)到了大學(xué)期間沒(méi)法學(xué)到的知識,并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識。除此之外,我還了解了IT企業(yè)的運營(yíng)模式。
實(shí)習體會(huì ):
能夠從事Linux運維工作,我感到非常開(kāi)心,我也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì ),在這段實(shí)習期間我學(xué)到了很多東西,也見(jiàn)識了很多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的企業(yè)級的網(wǎng)絡(luò )設備和服務(wù)器。從企業(yè)級服務(wù)器,交換機,路由到磁盤(pán)陣列和負載均衡設備。實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng)但是我的收獲是無(wú)限的。相信實(shí)習的經(jīng)歷必將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生深遠的影響。我從以下幾個(gè)方面來(lái)分析和總結這段時(shí)間的工作。
(一)、入職公司。
我進(jìn)這公司,是我的一個(gè)同學(xué)介紹的,他介紹我到那公司去面試,結果通過(guò)了。第二周就可以到公司上班了,是從事Linux運維工作。
第一天去公司上班心情非常激動(dòng)。我是到公司的工程部,職位是系統工程師,這個(gè)職位我很喜歡。我心底里想,我一定要以出色的工作來(lái)報答這個(gè)職位,要做一位出色的系統工程師。
當我在實(shí)習勞務(wù)合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說(shuō),我的職場(chǎng)生活從這里開(kāi)始了。我的實(shí)習生會(huì )在這些配置下正式開(kāi)始了。
(二)、工作性質(zhì)。
來(lái)到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會(huì ),我們再也不能像在學(xué)生時(shí)
代那樣隨意和散漫了。我們要按時(shí)的完成自己的工作,我們要在工作中不斷的去學(xué)習區超越。
來(lái)到公司的第一天,我就要對我們這個(gè)工程部有個(gè)全面的認識,我們負責公司家校通項目服務(wù)器的運維工作。聽(tīng)到我們的工作我被震撼了,原來(lái)我們這個(gè)部門(mén)這么重要,我們是整個(gè)公司運作的基礎,我們工作的好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常。
(三)、工作的態(tài)度
人性總是有一些弱點(diǎn),公司太一帆風(fēng)順時(shí)會(huì )覺(jué)得工作乏味沒(méi)有挑戰性;工作太有挑戰性時(shí),覺(jué)得自己沒(méi)有那么強的能力去把他做好,因為滿(mǎn)眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當中,又有一些可以創(chuàng )新的工作和小的挑戰,我就是那種人。但是在現實(shí)生活中,很難碰到適合自己味口的工作。前段時(shí)間工作積極性特別的高漲,但是在寫(xiě)這篇報告時(shí),心情卻沉入了低谷,所以言詞可能比較消極。在做一件事前,我就在想“要么不做,要做就做到最好”,所以我會(huì )盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時(shí),想想為什么會(huì )出現這種問(wèn)題,有什么解決方法,哪些是我可以做到的,哪些是需要別人幫助才能完成的!傲_馬不是一天可以建成的”,要每天多學(xué)一點(diǎn),長(cháng)久后才可以成長(cháng)起來(lái)。人總是在與自己搏奕,有時(shí)贏(yíng)了有時(shí)輸了,人的心理在不斷的輾轉。
在工作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
1、上班就得專(zhuān)心做公司的事,下班時(shí)一定要完成自己手中的工作,不要把工作留在第二天。同時(shí)更重要的是我們要多學(xué)些東西,多想自己的事情,要明白什么是自己真正想要的,努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。
2、在對公司各種設備的應用熟悉的請框下,我們還要學(xué)習相關(guān)的原理知識,因為我們在未來(lái)的工作中海會(huì )遇到各種未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,這不僅需要我們的經(jīng)驗,更需要我們隊設備原理的理解。
3、當我們的工作與其他發(fā)生沖突的時(shí)候,我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障,我們應首先保證服務(wù),我們要先讓服務(wù)跑起來(lái),讓客戶(hù)能正常的訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)站。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。 有些提案發(fā)生矛盾是我們應分清輕重,例如管理員要做RAID又要保留硬盤(pán)的數據。我們應該先于其聯(lián)系,確定工作后才實(shí)施。因為數據丟失的后后
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
如今翻開(kāi)筆記本,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的記著(zhù)好幾頁(yè),那都是我這一個(gè)多月以來(lái)的工作,幾乎每天都有事做,每都有樣品要檢測,這讓我感到很充實(shí),學(xué)到不少東西,雖然每次下班都挺累的。
過(guò)量的重金屬對人體的危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達到一定程度,會(huì )造成慢性中毒,所以對于與人生命息息相關(guān)的物質(zhì),都要經(jīng)過(guò)嚴格的檢測通關(guān),才能放行于市場(chǎng),得到使用于生產(chǎn)生活的批準。這些檢測的物質(zhì)一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。
在日常的工作中,楊老師經(jīng)常會(huì )跟我們討論實(shí)驗中的問(wèn)題和操作規范,這讓我們獲益匪淺,學(xué)習到了不少新知識,也改正了一些不良的實(shí)驗習慣。而我們也在日常中,經(jīng)常觀(guān)察老師對原子熒光光度計的操作,并通過(guò)詢(xún)問(wèn)和查看書(shū)籍,慢慢學(xué)習該儀器的使用方法,這樣之后,在第二周,我就有機會(huì )自己參與儀器的操作。而且在星期五開(kāi)始獨立負責整個(gè)實(shí)驗,雖然有點(diǎn)緊張,但還是自信地做完了。AFS—9130原子熒光光度計的原理是氣態(tài)自由原子吸收光源的特征輻射后,原子的外層電子躍遷到較高能級,然后又躍遷返回基態(tài)或較低能級,同時(shí)發(fā)射出與原激發(fā)波長(cháng)相同或不同的發(fā)射即為原子熒光。原子熒光是光致發(fā)光,也是二次發(fā)光。當激發(fā)光源停止照射之后,再發(fā)射過(guò)程立即停止。儀器的操作比原理簡(jiǎn)單多了,因為是全自動(dòng)的,所以我需要做的也就是操作軟件。
原子熒光光度計由于所檢測的濃度小到ppb,所以靈敏度要求很高,稍微點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),對儀器的測量結果都會(huì )有很大的影響。所以在短短的一個(gè)多月里,我們基本都是在研究它,由于問(wèn)題不斷出現,麻煩不斷,我們沒(méi)少花精神在上面,但是最終問(wèn)題都被我們的團隊給解決了。這讓我感受到,探索的過(guò)程,探索的過(guò)程,戰勝困難的過(guò)程是多么讓人難忘。
在這次實(shí)習經(jīng)歷中,一項工作讓我感受深刻,那就是出報告。別小看它,它里面卻是充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)。從第一天我最開(kāi)始接觸,到最后一天,我都有做出報告的工作。在這一個(gè)多月的實(shí)習里,在我手里出錯的報告已經(jīng)不計其數。其實(shí)所謂的出報告,也就是實(shí)驗完之后的項目,是每一次檢測的最終體現。樣品是否合格,食品是否在該項目是安全的,這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫(xiě)到實(shí)驗報告紙上,交付于領(lǐng)導蓋章。而出報告的過(guò)程需要非常細心,這里面要考慮的東西很多,不僅要書(shū)寫(xiě)工整,而且要涉及到環(huán)境條件,格式要求,數字的修約,數據的歸類(lèi)等,稍不注意,就會(huì )出錯,一出錯,就必須重寫(xiě)。第一次接觸我還不以為然,結果當我花了一個(gè)上午才勉強完成任務(wù)的時(shí)候,我才知道我錯了。不斷地反省自己,粗心和驕傲是多么的要不得。我感覺(jué)作為一名工作者,不管從事什么工作,一定要認真細心,任何工作都不分輕重,要一視同仁,認真對待。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
本文首先對xx級電氣自動(dòng)化學(xué)生的計算機應用實(shí)踐實(shí)習的背景、意義進(jìn)行分析、介紹,并描述了學(xué)生在本次實(shí)習過(guò)程中的總的概況;
然后,對在本次實(shí)習期間前兩天的上課情況以及本人的上課心得進(jìn)行撰寫(xiě),通過(guò)分析老師在上課期間講授的內容,得出在校學(xué)生須提升自身能力來(lái)適應當前信息化高度發(fā)達的社會(huì )的結論,并針對本次實(shí)習期間學(xué)校方面和學(xué)生方面所暴露出來(lái)的問(wèn)題,提出了相關(guān)的改進(jìn)建議;
最后,對學(xué)生在實(shí)習期間參觀(guān)珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進(jìn)行介紹,并基于本次企業(yè)參觀(guān)的總結,提出了提高學(xué)生企業(yè)參觀(guān)效率的相關(guān)改進(jìn)建議。
關(guān)鍵字:計算機應用實(shí)踐;實(shí)習;參觀(guān)企業(yè);建議
1引言
隨著(zhù)計算機的應用,尤其是網(wǎng)絡(luò )應用的普及,計算機科學(xué)與技術(shù)及其應用在我國有了很大的發(fā)展,計算機專(zhuān)業(yè)的教育也得到了發(fā)展。但現狀是大部分計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生缺乏實(shí)際應用開(kāi)發(fā)設計能力,不能很好地將計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識應用到生產(chǎn)生活中。計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)上一方面是企業(yè)急需大量的人才,卻難以選擇到滿(mǎn)意的求職者;另一方面是高校培養出來(lái)的畢業(yè)生難以滿(mǎn)足企業(yè)的需要,就業(yè)率持續走低。在計算機日益普及的今天,信息化的社會(huì )需要什么樣的計算機人才,高校如何根據信息化社會(huì )的發(fā)展及時(shí)調整計算機專(zhuān)業(yè)的培養方向及教學(xué)方法,培養符合社會(huì )需求的計算機類(lèi)人才是值得我們關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
為了提高暨南大學(xué)xx級電氣自動(dòng)化研究所學(xué)生的計算機應用實(shí)踐能力,在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下,于XX年1月17日、18日,邀請了暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的xx老師和珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司游戲部技術(shù)經(jīng)理xxx,給我們上了為期兩天的關(guān)于計算機應用實(shí)踐的課。xx老師于1月17日上午給我們講授了信息技術(shù)在暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的應用,在當天下午教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究。次日,xxx經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的發(fā)展趨勢,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程,最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況。次日上午,即XX年1月19日上午,我們xx級電氣自動(dòng)化計算機應用實(shí)踐實(shí)習的第一批學(xué)生前往珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司進(jìn)行為期半天的參觀(guān)。
通過(guò)這次實(shí)習,同學(xué)們不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內的知識,還對專(zhuān)業(yè)外的一些科技領(lǐng)域(如手機游戲開(kāi)發(fā)等)有了進(jìn)一步的了解。
2上課心得
圖書(shū)館館員xx老師給我們講授了信息技術(shù)在暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的應用,以及教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究。xxx經(jīng)理給我們講了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的發(fā)展趨勢,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程,最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。
下面談一下在這兩次上課中,我體會(huì )較深的幾個(gè)環(huán)節。
在1月17日上午,xx老師講授了信息技術(shù)在圖書(shū)館的應用,在課程開(kāi)始時(shí)他講到,在他上大學(xué)時(shí),圖書(shū)館的借閱系統非常的繁雜,圖書(shū)館的書(shū)用卡片來(lái)代替,上面寫(xiě)著(zhù)相關(guān)書(shū)籍的摘要,作者等,學(xué)生只能根據卡片上的信息來(lái)尋找自己所需的書(shū)本,并記錄要借的相關(guān)書(shū)本的卡片號,前臺工作人員根據學(xué)生提供的卡片號,在書(shū)庫里拿相關(guān)的書(shū)籍,并且在工作人員拿書(shū)的時(shí)候,可能會(huì )出現圖書(shū)找不到,或者已被學(xué)生借走等情況,因此,學(xué)生在圖書(shū)館借閱圖書(shū)可謂是相當的`麻煩。而在當前,信息技術(shù)的日益發(fā)展并且在圖書(shū)館得到廣泛應用之下,學(xué)生只需拿著(zhù)自己要借閱的書(shū)籍到前臺,前臺工作人員應用計算機對學(xué)生的借閱圖書(shū)給予快速處理,使得學(xué)生在前臺辦理借閱圖書(shū)手續的時(shí)間只有區區的幾十秒時(shí)間。xx老師給我們講授了暨南大學(xué)珠海校區圖書(shū)館的圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統,據說(shuō)這套系統是學(xué);20多萬(wàn)元從深圳買(mǎi)回來(lái)的,在黃老師開(kāi)始介紹這套系統時(shí),我以為這套系統是我們校區老師自主研發(fā)的,因為這套系統的界面跟我們剛學(xué)的mfc界面很像,功能看似復雜,里邊的代碼其實(shí)也很簡(jiǎn)單。后來(lái)聽(tīng)到黃老師說(shuō)這是買(mǎi)回來(lái)的,當時(shí)多少有些許失望,在上午的課上完之后,我們去參觀(guān)了校區圖書(shū)館的機房,里邊配備了圖書(shū)館內的電腦,圖書(shū)管理系統等相關(guān)的硬件設備(交換機等),當時(shí)才發(fā)現,黃老師介紹的那套圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統,并不只是一套軟件,只有配備相關(guān)的硬件那套系統才能工作。那套系統盡管只有一套軟件和幾個(gè)相關(guān)的硬件設備,但之所以會(huì )被賣(mài)的這么貴,這大概就是知識的力量了吧。
當天下午3點(diǎn),黃老師教我們如何有效利用圖書(shū)館資源進(jìn)行科學(xué)研究,在這之前,我曾參加過(guò)中國和美國的大學(xué)生數學(xué)建模競賽,還選修了校區呂新廣老師的文獻檢索課程,對我們圖書(shū)館中資源(包括電子資源和圖書(shū)資源)的查找已經(jīng)很是熟悉。但聽(tīng)了黃老師的課之后,我的文獻檢索能力仍然是得到了進(jìn)一步的加強。在這次課中,我知道了webofscience里面有很強大的分析功能,還有email-alert能夠通過(guò)電子郵件主動(dòng)的將有關(guān)信息發(fā)送給已注冊的用戶(hù)等。這些無(wú)疑會(huì )對我今后的科研有很大的幫助,很感謝黃老師關(guān)于這些知識的講授,因為這些知識能夠使我終生受益。
在xx老師的講課過(guò)程中,讓我感受最深的就是計算機科學(xué)與技術(shù)的飛躍發(fā)展的確給我們的生活、工作帶來(lái)了很大的方便,在信息化高度發(fā)達的今天,計算機已經(jīng)成了人們不可或缺的一部分。特別是計算機的逐漸小型化,人們能夠做到時(shí)刻的掌握當前時(shí)代潮流,時(shí)刻把握當前國內外的信息,這些都是時(shí)代的進(jìn)步,可以想象,沒(méi)有計算機的世界是非常乏味和空虛的。
1月18日,珠海網(wǎng)易達公司的xxx經(jīng)理給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司,這是一所專(zhuān)業(yè)從事手機游戲和手機動(dòng)漫等無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、發(fā)行和內容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化,大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司,電網(wǎng)公司等,而去從事手機游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少,但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統,如android,symbian,ios,windowsmobile等,由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣,之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注,還曾想和同學(xué)一起做基于android系統的手機游戲開(kāi)發(fā),因此,本人很認真的聽(tīng)了黃經(jīng)理的課。
在上課期間,黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機的市場(chǎng)前景,以及手機游戲的開(kāi)發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然,移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機來(lái)作為載體,畢竟一些平板電腦(如蘋(píng)果的ipad等)還尚處于起步階段,用戶(hù)量較小,而智能手機才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備。據黃經(jīng)理說(shuō),中國的手機用戶(hù)量已達億,其中大部分是使用智能手機,因此,從事手機游戲和手機動(dòng)漫的開(kāi)發(fā),市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開(kāi)發(fā)出用戶(hù)喜歡的游戲,或者是軟件、動(dòng)漫等,都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段,黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法,他認為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的,能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題,并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才,我認為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人,能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人,當然,這人自身則必須要包含很多好的方面,我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商,既有很強的口頭交際能力,又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎,善于把握和應用人性的優(yōu)缺點(diǎn),若人能集這些特點(diǎn)于一身,就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗,不光是企業(yè),世界范圍內的各行各業(yè)都會(huì )需要這種人。
在互動(dòng)環(huán)節,有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法,黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高,因此碩士生的薪酬會(huì )高許多,因為碩士生在讀研時(shí)跟著(zhù)老師做項目,學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統的鍛煉,但之后企業(yè)還是會(huì )主要看重學(xué)生的工作能力。因此,我們學(xué)生在大學(xué)里面,應提高我們自身的學(xué)習能力,因為在大學(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì )用的上,正如黃經(jīng)理引用李開(kāi)復的話(huà)說(shuō),“大學(xué)教育的本質(zhì),是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,即學(xué)生的學(xué)習能力”。的確,學(xué)生能力的強弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6
一、前言
認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。認識實(shí)習主要對工地進(jìn)行參觀(guān),了解工程施工和管理的主要流程。通過(guò)本學(xué)期對土木工程制圖、土木工程概論、建筑力學(xué)等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,以及田老師利用雙休日的時(shí)間給我們補習房屋建筑學(xué)、工程造價(jià)、建筑施工教程等專(zhuān)業(yè)的基礎課程,為我們這次認識實(shí)習打下了堅實(shí)的基礎。在實(shí)習過(guò)程中,我們以學(xué)校附近的一些建筑工地為實(shí)習場(chǎng)所,我的主要任務(wù)是對工地進(jìn)行參觀(guān),了解工程施工和管理的主要流,認識建筑材料,建筑機械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎。
二、工程概況
本次認識實(shí)習一共去了五個(gè)施工工地。
1.唐山對外經(jīng)貿學(xué)校新校建設工程女生宿舍樓
本工程為唐山市對外經(jīng)濟貿易學(xué)校新校建設工程女生宿舍樓, 建設地點(diǎn): 唐山市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區,基礎結構形式為杯形基礎,結構類(lèi)型為框架結構,建設規模12905平方米。
2.唐山學(xué)院北校區行政辦公樓工程
本工程工程名稱(chēng)為唐山學(xué)院北校區行政辦公樓工程,建設規模為25971平方米,結構類(lèi)型為框剪結構,建設地點(diǎn):高新區龍富道161號,資金來(lái)源和落實(shí)情況:自籌,已落實(shí)。外墻采用了環(huán)保材料聚苯板,聚苯板全稱(chēng)聚苯乙烯泡沫板,又名泡沫板或EPS板。此建筑使用了大量的環(huán)保技術(shù)和環(huán)保材料,內墻用的是粉刷石膏,整棟樓采用地熱恒溫技術(shù)。
3. 唐山市翡翠城商住樓工程
翡翠城是十二層的高層建筑,結構是框架剪力墻結構。翡翠城是由中冶京唐公司承建的,翡翠城總占地43畝,總建筑面積72000平米,730戶(hù),容積率2.5 ,綠化率高達40%,停車(chē)位為50%,由三座板樓、沿街四座塔樓及商業(yè)裙房和一座辦公樓組成,內部形成兩個(gè)院落。小區主入口位于沿街西北側,次入口位于西南角 ,內部形成交通環(huán)線(xiàn)。每個(gè)院落結合小品,鋪裝,植物配置,形成疏密有致的庭院空間。
采用地下車(chē)庫與地面結合的停車(chē)方式,使人車(chē)適當分流,塔樓與板樓間形成步行空間可直接到達各座入口,機動(dòng)車(chē)及地下出入口位于小區外圍,減少了對內部環(huán)境的干擾,保證院落內綠化空間和公共活動(dòng)區的安靜與安全,創(chuàng )造出宜人舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。結合院落和景觀(guān)設計,創(chuàng )造人們可以逗留的區域,使人與環(huán)境出于相互融合的關(guān)系當中。首層近人尺度盡可能采用木質(zhì),和天然材料,從入口到花架到地面鋪裝,使人感受親切與自然的歸屬感。
戶(hù)型有60平米一居,70-90平米兩居,117-140三居,還有部分躍層戶(hù)型。
4.唐山市職業(yè)教育中心增建學(xué)生宿舍、食堂和實(shí)訓車(chē)間工程
工程名稱(chēng):唐山市職業(yè)教育中心增建學(xué)生宿舍、食堂和實(shí)訓車(chē)間工程,建設單位:唐山市職業(yè)教育中心,工程建設地點(diǎn):唐山市裕華道17號,工程總投資1189萬(wàn)元,總建筑面積8263.66平方米,框架結構,學(xué)生宿舍、食堂五層,實(shí)訓車(chē)間二層,。資金來(lái)源:財政加自籌。
5.唐山誠成·尚品名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程
工程名稱(chēng):唐山誠成·尚品名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程,地點(diǎn):唐山市路北區長(cháng)寧道9號,工程的建設單位是唐山市誠成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,設計單位是大連市建筑設計研究院,總承包單位和施工單位而是唐山市城市建筑工程總公司。建筑為高層建筑,框架剪力墻結構。商品混凝土采用的是唐山建設集團(一級企業(yè))的商品混凝土,鋼筋則采用了唐鋼產(chǎn)品,并嚴格落實(shí)鋼筋的復檢檢驗制度,從根本上杜絕不合格品的使用,為確保項目質(zhì)量提供根本保障。誠成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司選用一流的監理公司為房屋的工程質(zhì)量把關(guān);配備了十幾名經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)工程師進(jìn)行現場(chǎng)管理工作,嚴把質(zhì)量關(guān),嚴格管理每一道施工工序的驗收檢驗制度;施工單位更是選擇了唐山市住宅建設企業(yè)中自身素質(zhì)高、質(zhì)量意識強的知名企業(yè)——真正做到了建設單位、監理單位、施工單位強強聯(lián)合。
三、收獲與體會(huì )
通過(guò)這次認識實(shí)習,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,認識了血多建筑機械,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
認識的建筑機械有混凝土攪拌機混凝土攪拌機,系自落式,雙錐反轉出料攪拌機,攪拌筒由齒圈轉動(dòng),工作時(shí)正轉攪拌,反轉出料,可攪拌塑性和半干硬性混凝土,使用于一般建筑工地,道路,橋梁工程及各種混凝土構件廠(chǎng),還可以和配料機組成簡(jiǎn)易攪拌站。有固定式和移動(dòng)式兩種。還有雙臥軸強制式攪拌機等。鋼筋切斷機、鋼筋彎曲機、鋼筋調直機、各種彎箍機、下料機。
一 塔吊
塔吊,塔吊是保證建筑順利進(jìn)行必不可少的機械。塔式起重機是一種塔身直立,起重臂安裝在塔頂上并能全回轉的起重機。安裝位置靠近建筑物,具有較大的起重高度和工作幅度,工作速度快,效率高使用拆裝方便。一般用于高層及高層裝配式結構的施工。塔式起重機有很多種類(lèi),常用的有軌道式,爬升式和附著(zhù)式。塔式起重機的發(fā)展及其應用在國內雖然還不到半個(gè)世紀,但在國外已有近百年的歷史。就結構形式而言,動(dòng)臂變幅式、水平臂架小車(chē)變幅式塔機等都曾經(jīng)在很長(cháng)的時(shí)期內各領(lǐng)風(fēng)騷,在最近幾十年水平臂架小車(chē)變幅式的自升塔機無(wú)論在國內還是國外的市場(chǎng)上一直占據主導地位。塔吊作用于基礎的豎向力,它包括塔吊自重,壓重,傾覆力矩,包括風(fēng)荷載產(chǎn)生的力距和最大起重力距。由于塔吊和電梯是高空作業(yè),所以塔吊也是非常危險的。所以施工時(shí)必須按操作規范操作。
塔吊、電梯拆裝安全管理制度
1.大型機械設備的拆裝作業(yè),必須由具備安裝資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)隊伍和專(zhuān)業(yè)人員承擔,一般人員不得參與。
2.安拆作業(yè)前,承接單位要召集工程技術(shù)、安全部門(mén)人員一同勘察現場(chǎng)情況,協(xié)商制定安全技術(shù)保證措施。
3.大型機械的拆除安裝,對參加拆裝人員要進(jìn)行安全技術(shù)交底嚴格遵守拆裝程序,拆裝時(shí)要有安全監管員和技術(shù)負責人在場(chǎng)指揮。
4.大型機械的安裝拆作業(yè),應遵守電氣、機械、高空作業(yè)安全規程,防止觸電、墜落、擠傷等事故。
5.安裝完畢的設備,應符合《起重機械安全規程》和《建筑機械使用安全技術(shù)規程》之要求,并通過(guò)公司或勞動(dòng)部門(mén)驗收后方準予使用。
二 腳手架工程
腳手架是土木工程施工中堆放材料和工人進(jìn)行操作的臨時(shí)設備。按其搭設的位置分為外腳手架和里腳手架。在第一天的唐山對外經(jīng)濟貿易學(xué)校女生宿舍樓施工工地我看到了雙排腳手架。工地技術(shù)員告訴我們鋼管扣件式腳手架用的鋼管直徑為48mm,厚度為3.5mm, 長(cháng)度有1.5 m,2m,3.5m,4m,6m。腳手架工程必須遵循下列安全要求:
1、材料的規格、質(zhì)量必須符合有關(guān)技術(shù)規定的要求;
2、嚴格控制使用荷載,確保有較大的安全儲備;
3、砌筑腳手架均布使用荷載不超過(guò)20xxN/m2;
4、裝飾腳手架均布荷載不超出20xxN/m2;
5、在腳手架上不允許堆磚,所有外墻砌筑工程均在室內完成。
6、立桿間距橫向1.5米,縱向1.8米,步距1.8米;
7、應有牢固的和足夠的連墻點(diǎn),以保證整個(gè)腳手架的穩定性;
8、搭設過(guò)程中要及時(shí)設置聯(lián)墻桿、斜撐、剪力撐和必要的纜繩、吊索、避免在搭設中發(fā)生偏斜和傾倒;
9、腳手板要鋪滿(mǎn)、鋪平、鋪穩,不得有探頭板;
10、搭設完結后應進(jìn)行驗收,檢查合格后才能使用;
11、作業(yè)層的外側面應竹片圍護,并掛設密目式安全網(wǎng);
12、每隔四層設一道斜挑網(wǎng);
13、設置斜道以供人員上下,斜道上設置防滑條;
14、架子工必須熟悉和嚴格遵守安全技術(shù)操作規程,佩戴和使用勞動(dòng)保護用品;
15、必須有良好的防電、防雷裝置,可靠的接地裝置,同時(shí)設置避雷裝置;
16、六級以上大風(fēng)、大雪等天氣條件時(shí),應暫停腳手架上作業(yè)。
三 模板工程
模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。支持和固定模板的桿件、桁架、聯(lián)結件、金屬附件、工作便橋等構成支承體系,對于滑動(dòng)模板,自升模板則增設提升動(dòng)力以及提升架、平臺等構成。模板工程在混凝土施工中是一種 臨時(shí)結構。模板的種類(lèi)較多,用途不一,構造各異,按照形狀分為平面模板和曲面模板兩種;按受力條件分為承重和非承重模板(即承受混凝土的重量和混凝土的側壓力);按照結構和使用特點(diǎn)分為拆移式、固定式兩種;按其特種功能有滑動(dòng)模板、真空吸盤(pán)或真空軟盤(pán)模板、保溫模板、鋼模臺車(chē)等;按材料不同可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合金模板、玻璃模板等,在本次實(shí)習中我看到的一般是鋼模板和竹模板。模板的選用要因地制宜、就地取材,要求形狀、尺寸準確,接縫嚴密,有足夠的強度和剛度,穩定性好,并且拆裝方便、靈活,能多次周轉使用。鋼模板一般為矩形,在建筑不規則的構件時(shí)可使用木模板臨時(shí)配制;炷潦┕ぶ心0骞こ藤M用比重很大,約占混凝土總造價(jià)的15-30%.在無(wú)筋或少筋的大體積混凝土工程中約占5-15%.模板制作與安裝勞動(dòng)消耗量約為28%-45%(一方混凝土中的勞動(dòng)量)并消耗大量?jì)?yōu)質(zhì)鋼材和木材,F在許多工程建筑使用大模板,大模板施工的機械化程度較高,并可減少用工量和縮短工期且墻面平整、連接縫少。大模板是目前我國剪力墻和筒體體系的高層建筑、橋墩、筒倉等施工用得較多的一種模板,已形成工業(yè)化模板體系。
右圖是唐山誠成·尚品名都工程澆注剪力墻所使用的大模板。
四 混凝土工程
混凝土工程包括配料、攪拌、運輸、澆搗、養護等過(guò)程。在整個(gè)工藝過(guò)程中,各工序緊密聯(lián)系又相互影響,如其中任一工序處理不當,都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量;炷潦怯赡z凝材料、骨料和水(有些品種的混凝土中可不加水),按適當的比例拌和而成的混合物,經(jīng)一定時(shí)間后硬化而成的人造石材,簡(jiǎn)寫(xiě)為“砼”。水泥混凝土又稱(chēng)普通混凝土(簡(jiǎn)稱(chēng)為混凝土),是由水泥、砂、石和水所組成,另外還常加入適量的摻合料和外加劑。在混凝土中,砂、石起骨架作用,稱(chēng)為骨料;水泥與水形成水泥漿,水泥漿包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前,水泥漿起潤滑作用,賦予拌合物一定的和易性,便于施工。水泥漿硬化后,則將骨料膠結為一個(gè)堅實(shí)的整體。
鋼筋混凝土(簡(jiǎn)稱(chēng)RC),是經(jīng)由水泥、粒料級配、加水拌和而成混凝土,在其中加入一些抗拉鋼筋,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養護,達到建筑設計所需的強度;炷辆哂幸韵聝(yōu)點(diǎn):
1.原材料來(lái)源廣造價(jià)低
2.可塑性好
3.可調配性好
。4)抗壓強度高;炷恋目箟簭姸纫话銥20~40Mpa,有的可高達80~120 Mpa,適合做結構材料。
。5)與鋼筋的共同工作性好;炷翢崤蛎浵禂蹬c鋼筋相近,受力特點(diǎn)可以互補,且與鋼筋的粘結力較強,可制成鋼筋混凝土,擴大應用范圍。
。6)耐久性好;炷烈话悴恍枰S護、維修及保養。
。7)耐久性好;炷恋哪突鹦赃h比木材、鋼材、塑料等好,可經(jīng)數小時(shí)高溫作用仍保持其力學(xué)性質(zhì)。
但普通混凝土也有不足之處,如自重大,比強度。▎挝恢亓康膹姸龋;抗拉強度低,脆性大;受拉時(shí)抗變形能力小、容易開(kāi)裂;導熱系數大,保溫隔熱性差;硬化較慢,生產(chǎn)周期長(cháng)等。
鋼筋和混凝土是兩種全然不同的建筑材料,鋼筋的比重大,不僅可以承受壓力,也可以承受張力;然而,它的造價(jià)高,保溫性能很差。而混凝土的比重比較小,它能承受壓力,但不能承受張力;它的價(jià)格比較便宜,但是卻不堅固。而鋼筋混凝土的誕生,解決了這兩者的缺陷問(wèn)題,并且保留了它們原來(lái)的優(yōu)點(diǎn),使得鋼筋混凝土成為現代建筑物建造的首選材料。
混凝土的早期養護,主要目的在于保持適宜的溫濕條件,以達到兩個(gè)方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的;炷系谋卮胧┏3R灿斜竦男Ч。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養。
五鋼筋工程
鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個(gè)分項,鋼筋的設計、加工及安裝的好壞,直接影響工程的質(zhì)量。
施工工藝
1、鋼筋制作
鋼筋加工制作時(shí),要將鋼筋加工表與設計圖復核,檢查下料表是否有錯誤和遺漏,對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求,經(jīng)過(guò)這兩道檢查后,再按下料表放出實(shí)樣,試制合格后方可成批制作,加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。
。1)鋼筋表面應潔凈,粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,可結合冷拉工藝除銹。
。2)鋼筋調直,可用機械或人工調直。經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形,其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%.
。3)鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量,長(cháng)短搭配,先斷長(cháng)料后斷短料,盡量減少和縮短鋼筋短頭,以節約鋼材。
。4)鋼筋彎鉤或彎曲:
鋼筋彎鉤。形式有三種,分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后,彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變,彎曲處形成圓弧,彎起后尺寸不大于下料尺寸,應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為2.5d,平直部分為3d.鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值:對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d.
2、鋼筋綁扎與安裝:
鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙、設計是否有出入,仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋,22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。
3、鋼筋接長(cháng):
根據設計要求,本工程直徑≥18的鋼筋優(yōu)先采用機械接長(cháng),套筒擠壓連接技術(shù),其余鋼筋接長(cháng),水平筋采用對焊與電弧焊,豎向筋優(yōu)先采用電渣壓力焊。大于Φ25豎向鋼筋采用套筒擠壓連接。
四、實(shí)習總結
為期五天的認識實(shí)習就這樣結束了,通過(guò)這次實(shí)習,使我受益匪淺。我要感謝辛勞為我們指導的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員。這次實(shí)習雖然時(shí)間不長(cháng),但是接觸到了許多之前不曾了解和認識的東西。許多知識都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習,增強了實(shí)踐能力,離開(kāi)了書(shū)本,切身來(lái)到工
地才真正感受到實(shí)習的必要性,也使我認識到基礎知識的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識為基礎,但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應用,培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。
聯(lián)想到四川8級的大地震,幾所學(xué)校的教學(xué)樓倒塌,奪取了孩子們的生命。我想我們應端正思想,堅守我們的職業(yè)道德,才能更好的為祖國的四化建設服務(wù)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7
從20xx。7月份至20xx年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)習。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,培養學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、基本情況
三、實(shí)習的內容
1、觀(guān)察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
1、觀(guān)察幼兒園的環(huán)境布置與建設,了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
2、觀(guān)摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
3、觀(guān)察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
4、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
5、寫(xiě)出觀(guān)察日記、見(jiàn)習報告、自己的感想和實(shí)習專(zhuān)題總結。
2、實(shí)習的收獲
。1)本次實(shí)習達到了實(shí)習目的,圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習的各項任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。
。2)學(xué)生能夠遵守實(shí)習時(shí)間和實(shí)習紀律,在實(shí)習的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛生和環(huán)境布置等。
。3)觀(guān)摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認識。
。4)每個(gè)實(shí)習學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習報告和實(shí)習專(zhuān)題總結,都有不同的體會(huì )與感想。
3、教學(xué)工作
因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是數學(xué)教育,因而被分到大班擔任班主任,指導教師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節,她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖,接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的,王老師說(shuō)這是練習課,她不打算去聽(tīng),只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸,感受他們對知識的接受程度,為下周一的新老師上課做準備。
上課,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,不應是一節課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習的熱情和感受學(xué)習的快樂(lè ),是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講,自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課:熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。當然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達到幼兒在玩中學(xué)。
四、
1、意見(jiàn)與建議
實(shí)習期間,我發(fā)現了自己的許許多多不足,主要歸結為以下幾點(diǎn):
。1)表達能力不強,綜合概括能力仍欠缺。
。2)語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。
。3)專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
。4)人際關(guān)系的處理有待提高。
。5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習總結的體會(huì )與啟發(fā)
本次認識實(shí)習達到了預先的實(shí)習目的,完成了實(shí)習任務(wù),使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認識,對專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應有的作用。認識實(shí)習是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,認真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習,才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應有的促進(jìn)作用。
實(shí)習讓我第一次置身于社會(huì )活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。
實(shí)習讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì )繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來(lái)學(xué)習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
姓名:劉xx
學(xué)號:0657
班級:08.13
實(shí)習單位:青島市李滄區王x家庭托兒班
指導教師:王老師
實(shí)習時(shí)間:20xx年10月3號
成績(jì)評定:
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇8
我是05級房地產(chǎn)一班的學(xué)生高月,06-07學(xué)年的暑期在洛陽(yáng)首佳房地產(chǎn)評估測繪咨詢(xún)有限公司做了一個(gè)暑假的實(shí)習生,具體時(shí)間是從20xx年7月9號到20xx年8月28號。我所在的實(shí)習單位是一個(gè)很小的公司,位于老城九龍*附近,員工一共只有十個(gè)人,主要從事房地產(chǎn)抵押評估和拆遷評估。最新申報的業(yè)務(wù)還有測繪,但目前還沒(méi)有開(kāi)展起來(lái),只能說(shuō)有這個(gè)資質(zhì)了。
在實(shí)習期間我對估價(jià)行業(yè)做了一定的了解,對基本的辦公用品的使用有了一定的實(shí)際操作能力,同時(shí)我做了近10份的報告,就一般的抵押評估報告,根據市場(chǎng)價(jià)值我已經(jīng)能獨立完成,對于大型報告則需要成本法和收益法并用,但仍然需要根據當時(shí)的市場(chǎng)價(jià)值來(lái)最終定價(jià)值。以下是我暑期實(shí)習的所得所感。
作為一名估價(jià)人員,就要遵守估價(jià)人員的職業(yè)道德規范。除了要遵守估價(jià)機構的道德規范,社會(huì )道德規范及估價(jià)道德原則等這些大的公共道德規范,估價(jià)人員還應該盡職盡責,勤奮工作,公正估價(jià),廉潔守法,保守秘密,收費合理。如果估價(jià)機構和估價(jià)人員違法從事房地產(chǎn)估價(jià)活動(dòng),行政主管部門(mén)可以依法做出警告,罰款,沒(méi)收違法所得以及沒(méi)收非法財物,責令停產(chǎn)停業(yè),暫時(shí)或者吊銷(xiāo)許可證照,行政拘留以及法律法規規定的其他行政處罰(如通報批評等),估價(jià)師承辦業(yè)務(wù),由其所在的估價(jià)機構統一受理并由該估價(jià)機構與委托人簽訂估價(jià)委托合同。因此估價(jià)機構和估價(jià)師均可能因執業(yè)不規范而承擔行政責任。估價(jià)機構因違反合同的規定而對侵權人應承擔的民事責任,屬于違約責任。違約責任通常由估價(jià)機構來(lái)承擔,估價(jià)機構可以在承擔責任后,向直接責任人追償。估價(jià)機構僅向其訂立合同的相對方承擔違約責任。對估價(jià)機構,估價(jià)師因違法從事房地產(chǎn)估價(jià)活動(dòng)應承擔的侵權責任,目前的法律尚未做出明確的規定。但是,法釋【20xx】2號司法解釋《最高人民法院關(guān)于審理證券市場(chǎng)因虛假陳述引發(fā)的民事賠償案件的若干規定》,第一次將資產(chǎn)評估機構等專(zhuān)業(yè)中介服務(wù)機構以及負有責任的董事,監事和經(jīng)理等高級管理人員,直接責任人,列為虛假陳述證券民事賠償案件的侵權責任的主體。對估價(jià)機構和估價(jià)師承擔侵權責任的前提條件,免責事由,舉證責任,以及責任的分擔和追償等等,則由相關(guān)細則規定。
雖然說(shuō),國家從道德和法律上對估價(jià)機構和估價(jià)師都做出了以上規范,制定了以上責任制,但是就目前而言,中國房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題。比如“許諾高額回扣,壓低收費成為市場(chǎng)競爭的主要手段,專(zhuān)業(yè)服務(wù)在競爭中并不占優(yōu)勢”,“為迎合委托方要求在估價(jià)中故意提高或降低評估價(jià)值額”,“估價(jià)過(guò)程過(guò)于程式化,報告流于形式,缺少深入分析和獨到之處”。這一個(gè)暑假我在洛陽(yáng)首佳房地產(chǎn)評估測繪咨詢(xún)有限公司總部辦公室內,與各級估價(jià)師們的接觸也不少,與公司老總也有一定的交流,對這個(gè)行業(yè)這個(gè)市場(chǎng)也有一定認識,結合各種材料,我個(gè)人對估價(jià)行業(yè)現存的問(wèn)題提出了以下建議:
、偾謇碚D估價(jià)機構,取消不必要的評估和確認。
、诟淖冋畽C關(guān)、銀行、法院等部門(mén)指定評估機構的做法,給報告使用方以充分的選擇自由度。
、劢⒄块T(mén)估價(jià)與民間估價(jià)兩套機制。
、芗訌妼纼r(jià)人員的管理,實(shí)行房地產(chǎn)估價(jià)師資格等級制度。
、菰黾有畔⑼该鞫。
、扌抻喎康禺a(chǎn)估價(jià)統一收費標準,收費額與工作量及報告質(zhì)量掛鉤。
、叨ㄆ谛抻,更新和完善估價(jià)標準和規范。
、嘧⒅胤康禺a(chǎn)估價(jià)師繼續教育的考核避免繼續教育流于形式,走過(guò)場(chǎng)。
在校期間,我從書(shū)本上學(xué)習了房地產(chǎn)評估的幾種方法及這個(gè)行業(yè)的基本制度,在洛陽(yáng)首佳房地產(chǎn)評估測繪咨詢(xún)有限公司,我在原有知識的基礎上有了解到現實(shí)中房地產(chǎn)估價(jià)對象的具體分類(lèi),包括以下幾種:
、佟案蓛簟钡某鲎屚恋厥褂脵嗪头课菟袡嗟姆康禺a(chǎn)。
、凇案蓛簟钡膭潛芡恋厥褂脵嗪头课菟袡嗟姆康禺a(chǎn)。
、邸案蓛簟钡霓r民集體所有土地上的房地產(chǎn)。
、懿糠之a(chǎn)權的房地產(chǎn)。
、莨灿械姆康禺a(chǎn)。
、薷綆в凶饧s的房地產(chǎn),即已出租的房地產(chǎn)。
、咴O定了抵押權的房地產(chǎn),即已抵押的房地產(chǎn)。
、嘣O定了典權的房地產(chǎn),即已典當的房地產(chǎn)。
、嵩O定了地段全的房地產(chǎn)。
、馐掷m不完善的房地產(chǎn)。
11產(chǎn)權不明或有爭議的房地產(chǎn)。
12臨時(shí)用地或臨時(shí)臨時(shí)建筑的房地產(chǎn),可分為未超批準期限的和已超過(guò)批準期限的。
13違法占地或違章建筑的房地產(chǎn)。
14已被確定為征用或拆遷范圍內的房地產(chǎn)。
15已被法院查封監管的房地產(chǎn)。
16房地產(chǎn)的租賃權。
17房地產(chǎn)的典權,典權可以將出典和房地產(chǎn)出租,轉典于他人,或者將典權轉讓給他人,典權轉讓的,受讓人處于典權人的地位。
18房地產(chǎn)的空間利用全,又有地下空間利用和土地上空間利用權。
因為我實(shí)習期間一直在老總的辦公室內,所以除了接觸一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識外我還對辦公室的一些工作有了一定的認識和了解。在辦公室內,尤其是作為辦公室主任在文件的簽收上一定馬虎不得。辦公室收文處理的步驟為:接受、登記、協(xié)辦、批辦、篩選、分送、傳閱、催辦、承辦和收集。簽收的情況有兩種:一種是不接觸文件內容,只點(diǎn)收多少信封或文件包,即通常所說(shuō)的“外收發(fā)”;另一種是逐份清點(diǎn)接收文件,通常由“內收發(fā)”或文件處理部門(mén)來(lái)做。在辦公室內,辦公室主任在簽收文件時(shí)也很有講究。
簽收主要有三種方式:
1.簽字。機關(guān)各部門(mén)之間交換文件,收方的辦公室主任應在對方的宋文簿上簽字。
2.蓋章。接收郵局和機要通信部門(mén)送達的文件,收方的辦公室主任除在文件投遞單上簽字外,還要加蓋公章。
3.收條。收方辦公室在接收文件時(shí)亦可向發(fā)文單位出具收條。
在辦公室內一般是由主任對來(lái)件來(lái)函進(jìn)行拆封的,除被授權外,其他人員不得擅自拆封。
拆封時(shí)應注意以下幾點(diǎn):
1.拆封之前要對所有文件進(jìn)行分揀,即按信件不同來(lái)源進(jìn)行分類(lèi)。
2.拆封時(shí)要認真細致,注意保護封內文件的完好。
3.注意把封內文件倒凈。
4.取出的文件要單獨放置,不要與處理過(guò)的文件或其他文件混放在一起。在文件沒(méi)有登記之前,不要讓無(wú)關(guān)人員亂動(dòng)或取走。
5.檢查文件上的主送(包括抄送)單位,來(lái)文單位與封皮所寫(xiě)是否相符。如不相符或無(wú)法判明的,應把封皮附在文件后面備查。
6.來(lái)件如未裝訂拆封,當時(shí)就要處理好,以免一個(gè)完整的文件誤分兩處。
7.注意封皮的保存利用。
8.封內有回執單位的,應在回執單上簽收并及時(shí)將回執單退回來(lái)信單位。
仔細一想,我還有一段時(shí)間是在公司的一個(gè)二手房部分實(shí)習的。公司在洛陽(yáng)市房管局二樓二手房交易大廳有一個(gè)攤位,在那期間,我做的工作主要是登記房源和接待客戶(hù)并帶客戶(hù)看房。在此期間,我對洛陽(yáng)市的二手房市場(chǎng)也做了一次了解和摸底。對房源信息要記明售價(jià)、建筑面積、房權證號、房屋結構、樓層、竣工年份、朝向、房屋現狀、裝修情況、配套(水、電、暖、車(chē)庫、綠地等),房主的姓名和電話(huà)。
后記
在實(shí)習期間,我對自己的專(zhuān)業(yè)知識及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的評估行業(yè)都有了深刻地認識,對社會(huì )的人際關(guān)系的復雜性也有了一定的感觸。這個(gè)暑假的實(shí)習生活,讓我開(kāi)始為自己的將來(lái)深深的思考,為生活的不易感嘆,更催生了我學(xué)習技能,做個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生的決心。轉眼間,我就要回學(xué)校上課了,但我知道,實(shí)習結束了,但我的工作生涯還沒(méi)真正開(kāi)始,實(shí)習只是一個(gè)前奏。
現階段,房地產(chǎn)估價(jià)機構增強競爭力應特別重視以下三方面:
1.重視企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理。管理是評估機構增強競爭力的保證,經(jīng)營(yíng)機構的核心是開(kāi)拓市場(chǎng)。經(jīng)營(yíng)和管理相輔相成,在評估公司的可持續發(fā)展中,不可或缺;
2.優(yōu)秀的估價(jià)人員是企業(yè)發(fā)展最主要的武器。介入產(chǎn)權激勵機制,充分吸引人才和發(fā)揮人才作用。但應處理好產(chǎn)權分散和相對集中的關(guān)系,確保有效決策;
3.我國的評估行業(yè)處在一個(gè)上升和發(fā)展階段,特別需要重視培訓,為評估公司發(fā)展蓄積力量。應重視從業(yè)人員綜合素質(zhì)的培訓,使員工素質(zhì)和公司的整體素質(zhì)呈雙螺旋式上升的狀態(tài),提高企業(yè)競爭實(shí)力。所以今后我應該更多的利用課余時(shí)間對洛陽(yáng)市及全國的房地產(chǎn)市場(chǎng)行情做一個(gè)數據收集整理。因為老總說(shuō)過(guò),一個(gè)好的估價(jià)師,要把握市場(chǎng),熟知市場(chǎng),能為一個(gè)具體的估價(jià)對象劃一個(gè)波動(dòng)線(xiàn)。我想要做到這一點(diǎn),我還要在市場(chǎng)行情上下一番功夫。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇9
電子工藝實(shí)習,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合起來(lái),培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。雖然這次實(shí)習只有兩周的時(shí)間,可它真的讓我學(xué)到了很多很多,首先加強的就是我的動(dòng)手能力,其次就是我對問(wèn)題的分析能力,以及幫助自己和別人排除一般故障的能力,真是要謝謝學(xué)校能安排這樣的實(shí)習。
我覺(jué)得我除了有良好的心態(tài),還要有扎實(shí)的理論知識,在操作時(shí)知道自己的目的,使學(xué)到的理論知識得到驗證。實(shí)踐出真知,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就不能在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。所以也必須要多培養動(dòng)手能力,對我們將來(lái)去適應陌生事物是有很大幫助的。
在學(xué)習理論知識時(shí),我學(xué)會(huì )了電阻與電感的識別:電阻就是用色環(huán)顏色來(lái)表示阻值的電阻的,色環(huán)標志法為:黑 0 棕 1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 金5% 銀10%。 色環(huán)電阻又分為四色環(huán)和五色環(huán)兩種。當電阻為四環(huán)時(shí),最后一環(huán)必為金色或銀色,那么前兩位為有效數字, 第三位為乘方數,第四位為允差;當電阻為五環(huán)時(shí),最後一環(huán)與前面四環(huán)距離較大,前三位為有效數字, 第四位為乘方數, 第五位為允差。電感一般有直標法和色標法,色標法與電阻類(lèi)似。
此外,我還學(xué)會(huì )了辨認二極管與電解電容的極性,對于二極管:灰色為負;對于電解電容:長(cháng)正短負。知道了這些,為元件的安裝帶來(lái)了許多方便。
在了解了焊接的基礎知識后,就是要進(jìn)行實(shí)際操作了。
首先是對貼片元件的焊接,主要步驟是:
1、解凍、攪拌焊錫膏:從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時(shí)恢復至室溫,然后進(jìn)行攪拌。
2、焊膏印刷機印制:定位精確,采用合適模版,刮刀角度35-65度涂焊膏,量不能太多也不能太少。
3、貼片:鑷子拾取安放,手不能抖,元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數量及位置。
4、再流焊機焊接:根據錫膏產(chǎn)品要求設置合適溫度曲線(xiàn)。
5、檢查焊接質(zhì)量及修補。
需要注意的是:
1、SMC和SMD不能用手拿;
2、用鑷子夾持不可加到引線(xiàn)上;
3、IC1088標記方向;
4、貼片電容表面沒(méi)有標簽,要保證準確及時(shí)貼到指定位置。
然后是手工焊接,在練習焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。手工焊接操作步驟:
1、準備焊接:準備焊錫絲和烙鐵。
2、加熱焊件:烙鐵接觸焊接點(diǎn),使焊件均勻受熱。
3、熔化焊料:當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn),焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)。
4、移開(kāi)焊錫:當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。
5、移開(kāi)烙鐵:當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。
操作體會(huì ):
1、掌握好加熱時(shí)間,在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)間越短越好。
2、保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。
3、用烙鐵頭對焊點(diǎn)施力是有害的。
雖然手多次被燙傷,但是我總結出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的經(jīng)驗。而且我覺(jué)得這是接觸電子的開(kāi)始,以后還要接觸更多,為以后的學(xué)習打好良好的基礎與健康心理,所以我要多練習,多總結,多觀(guān)察,記筆記,從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)與方法。一開(kāi)始老師讓我們在實(shí)驗電路板上卸零件然后再焊上,這對我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情,冷靜的思考一下,其實(shí)這也是讓我們充分的了解焊接的特性,多加練習才能熟能生巧。我覺(jué)得這是最有意義的事情,又非?焖俚腻憻捔撕附拥募记,又激發(fā)了大家的興趣,使課堂得到雙贏(yíng)的效果。最終總結出非常有效的方法,功夫不負有心人,我做的收音機不僅成功了,還可以收到很多頻道呢!
利用之前的經(jīng)驗,我又很成功的完成了數字萬(wàn)用表的裝焊,果然效率很高,雖然我在組裝數字萬(wàn)用表的外殼時(shí)上面的小珠子總是在旋轉檔位時(shí)掉下來(lái),但是通過(guò)老師、同學(xué)的幫助和自己的嘗試,終于找到了一個(gè)好辦法,就是在珠子上及其附近涂點(diǎn)潤滑油(實(shí)際上是舍友的面霜),果不其然,旋轉檔位時(shí)變得靈活了許多,最后也取得了不錯的成績(jì)。
期間,一直在用protel 99 SE軟件繪制FM收音機和數字萬(wàn)用表的原理圖和PCB板圖(見(jiàn)附錄),通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)圖,使我知道了很多元件的封裝,受益頗深。
這次實(shí)習讓我明白了只想是沒(méi)有用的,必須去觀(guān)察,去學(xué)習,去實(shí)踐考察,只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步,還有要和同學(xué)共同討論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的知識,還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的觀(guān)察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤,小小的成功給我很大的動(dòng)力,我知道我會(huì )繼續努力的。
在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西,使我眼界打開(kāi),感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習的真諦,課程雖然結束了,但學(xué)習還沒(méi)結束,我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇10
1、實(shí)習目的:
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是學(xué)生在完成基礎課學(xué)習轉入到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習階段的一個(gè)極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。其目的是通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)報告和寫(xiě)出聽(tīng)取報告后的感想和學(xué)習體會(huì )等多種方式,使學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現狀。具體任務(wù)包括:
1、了解計算機、網(wǎng)絡(luò )通信等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現狀和最新科研成果,以及在生產(chǎn)科研中的應用;
2、鞏固學(xué)生的理論知識,培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力,拓寬學(xué)生視野,樹(shù)立努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的信心,并為學(xué)習后續課程打下一定的實(shí)踐基礎;
3、增強動(dòng)手上機實(shí)踐能力的觀(guān)念,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、社會(huì )背景:
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,科技的進(jìn)步,計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,標志著(zhù)信息時(shí)代已走入蓬勃發(fā)展的時(shí)代。作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步使用和推廣,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面占據了最根本的地位,創(chuàng )造了提高效率的途徑。它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分,其重要性早已根深蒂固、深入人心。
3、實(shí)習內容:
1、Semantic web 與 Semantic web services
黃廣軍老師向我們講授了Semantic web 與 Semantic web services,主要講了語(yǔ)義web的產(chǎn)生,語(yǔ)義web技術(shù)基礎,主要研究方法,開(kāi)發(fā)步驟與工具,應用系統以及Semantic web services的起源,web services框架以及語(yǔ)義web services結構,以及當前的一些研究熱點(diǎn)等方面的內容。
搜索引擎工作原理是基于關(guān)鍵詞,語(yǔ)法層次,詞頻位置扇入值,而且現有的改進(jìn)方式是提供交互式界面,逐步求精,或是采用目錄或基于反饋信息,但是效率很低,而語(yǔ)義web引入語(yǔ)義分析技術(shù)基于本體,對用戶(hù)的查詢(xún)請求語(yǔ)句或詞組做語(yǔ)義分析,進(jìn)行必要的擴展和形式化處理。利用了語(yǔ)句中的語(yǔ)法結構信息和上下文語(yǔ)境信息,并使用邏輯推理技術(shù),提高了查全率和查準率。還是我了解到語(yǔ)義web的目標即將面向人的網(wǎng)頁(yè)、文檔、知識轉化為機器可以識別和處理的數據,從而提高查詢(xún)效果。其原理是將搜索引擎的處理層面由語(yǔ)法層提高到語(yǔ)義層。也明白了web services的架構和工作原理。老師也講了一些著(zhù)名的搜索引擎現在所存在的缺陷和問(wèn)題。
此次講座老師使我們對Semantic web 與 Semantic web services有了一個(gè)初步的認識,也給我們提供了對計算機技術(shù)的一個(gè)研究方向。
2、 數字圖像處理的應用及發(fā)展動(dòng)態(tài)
黎蔚老師向我們講授了數字圖像處理的應用和發(fā)展狀態(tài),主要包括數字圖像處理技術(shù)的背景和意義,數字圖像處理的特點(diǎn),數字圖像處理的主要內容,數字圖像處理的應用、數字圖像處理領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向以及圖像處理技術(shù)未來(lái)發(fā)展,其著(zhù)重講了水印提取算法,主要內容有兩種水印應具備的特征,不可見(jiàn)水印提取算法的設計與實(shí)現,相似度分析,魯棒性能實(shí)驗和分析以及結論。
圖像技術(shù)對于我們來(lái)說(shuō)接觸的最多的是PS,主要是圖像進(jìn)行美工處理,以前對圖像技術(shù)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不是很了解究竟會(huì )有怎樣的應用,老師的講后發(fā)現圖像的應用真的很廣泛,包括物理化學(xué)的結晶分析、譜分析;生物、醫學(xué)的細胞分析、染色體分類(lèi)、血球分類(lèi)、X射線(xiàn)照片分析、CT等;環(huán)境保護的水質(zhì)及大氣污染調查;地質(zhì)的資源勘探、地圖繪制、GIS;農林的植被分布調查、農作物估產(chǎn);海洋的魚(yú)群探查、海洋污染監測;水利的河流分布、水利及水害調查;氣象的云圖分析等;通信的傳真、電視、多媒體通信;工業(yè)、交通的工業(yè)探傷、鐵路選線(xiàn)、機器人、產(chǎn)品質(zhì)量監測;經(jīng)濟上的電子商務(wù)、身份論證、防偽;軍事上的軍事偵察、導彈制導、電子沙盤(pán)、軍事訓練等以及法律上的指紋識別等;旧虾w了各個(gè)行業(yè),而且以前對水印的技術(shù)了解也只是錢(qián)幣真假的識別,以及老師在課堂上所提到的版權保護,而這次講座時(shí)我對水印有了一個(gè)更加深刻的認識,并不是自己所理解的那么狹隘。
3、數據庫的相關(guān)技術(shù)
劉勇老師向我們介紹了數據庫技術(shù)的相關(guān)的知識,主要有半結構化數據庫建模,應用數據庫,數據挖掘等內容,其中應用數據庫包括實(shí)時(shí)數據庫,空間數據庫和面向對象數據庫 。著(zhù)重講了半結構化數據庫建模,強調掌握XML的重要性,對應用數據庫和數據挖掘也有提及。 在信息社會(huì ),信息可以劃分為兩大類(lèi)。一類(lèi)信息能夠用數據或統一的結構加以表示,我們稱(chēng)之為結構化數據,如數字、符號;明白了我們所學(xué)的就是一種簡(jiǎn)單的結構化的數據庫;而另一類(lèi)信息無(wú)法用數字或統一的結構表示,如文本、圖像、聲音、網(wǎng)頁(yè)等,我們稱(chēng)之為非結構化數據。結構化數據屬于非結構化數據,是非結構化數據的特例。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,特別是Internet和Intranet技術(shù)的飛快發(fā)展,使得非結構化數據的數量日趨增大。這時(shí),主要用于管理結構化數據的關(guān)系 數據庫的局限性暴露地越來(lái)越明顯。因而,數據庫技術(shù)相應地進(jìn)入了“后關(guān)系數據庫時(shí)代”,發(fā)展進(jìn)入基于網(wǎng)絡(luò )應用的非結構化數據庫時(shí)代。所謂非結構化數據庫, 是指數據庫的變長(cháng)紀錄由若干不可重復和可重復的字段組成,而每個(gè)字段又可由若干不可重復和可重復的子字段組成。簡(jiǎn)單地說(shuō),非結構化數據庫就是字段可變的數據庫。
4、實(shí)習總結及分析
實(shí)習歷時(shí)之短,雖然只有幾次講座,但是給我留下了印象和感觸卻是不可比擬的,這讓我倍受鼓舞。我相信,通過(guò)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,讓我受益匪淺。
真誠待人,樂(lè )于與人溝通。人作為社會(huì )中的個(gè)人,是社會(huì )中的一部分,每時(shí)每刻都要與人交流,溝通,所以處理好人與人之間的關(guān)系非常重要。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作,首先要做的就是處理好自己與身邊的人的關(guān)系,是自己更好的融入到他所在的團隊中去。而要讓自己能更好地融入到團隊中去,你就得誠實(shí)講信用,真誠的去對待身邊的同事,樂(lè )于與他們溝通。在實(shí)習的過(guò)程中,這點(diǎn)我感受頗深。
所以對以下三個(gè)問(wèn)題要反復斟酌,充分論證,綜合分析,以確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。要以自己的最佳才能,最優(yōu)性格,最大興趣,最有力的環(huán)境等綜合因素最佳配置。
審視自我,確立目標,生涯策略,生涯評估都到了最好的階段,如果已經(jīng)創(chuàng )業(yè)就應該排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標的實(shí)現。如果已經(jīng)精銳衰退期,沒(méi)有什么新的驅動(dòng)力,對現狀妥協(xié)或者是轉變工作角色應該是不錯的選擇,可由走技術(shù)路線(xiàn),轉向行政管理路線(xiàn)。
“千里之行,始于足下”,這次實(shí)習雖然短暫,但對我來(lái)說(shuō)卻很充實(shí),我認為這對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,用人生的一段非常重要的經(jīng)歷,對將來(lái)走上工作崗位有著(zhù)很大幫助。這次實(shí)習學(xué)到的東西不僅僅是書(shū)本上的知識,更有為人處事的知識。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現在社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于我們兩年以后就要步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,而他們就是我最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,而我則可以向他們身上學(xué)習很多知識和道理。我覺(jué)得這是我一生中的一筆寶貴財富。
我在這些天的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,收益非淺.現在我對這幾天的實(shí)習做一個(gè)實(shí)習小結;叵胱约涸谶@期間的實(shí)習情況,不盡如意。對此我思考過(guò),學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位,F在發(fā)現了這個(gè)不足之處,應該還算是及時(shí)吧,因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì )朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺。
5、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了計算機工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也個(gè)哦我們指明了具體的一些方向,對實(shí)際的計算機工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識于在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識相比,還有很大的差距,而要縮小這個(gè)差距還有很多的知識要學(xué)。我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,當聽(tīng)到講師在講解的過(guò)程中我才發(fā)現我了解的計算機內容是那么少,平時(shí)總以為我在學(xué)校學(xué)得還不錯,現在才自己真正懂的知識是那么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)也不是壞事,能及時(shí)發(fā)現自己的欠缺,可以讓自己及時(shí)補上這方面的知識。這讓我更深刻體會(huì )到,學(xué)習知識要堅持理論與實(shí)踐相結合,計算機科學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作要求很強的學(xué)科,他需要理論與實(shí)踐相結合,在學(xué)習理論知識的同時(shí),更加要注重實(shí)踐操作,而且要把時(shí)間操作放在一個(gè)重要的位置,僅僅學(xué)習理論知識是不行的。蝸居的學(xué)校里的實(shí)訓課和實(shí)踐實(shí)習就是一種很好的實(shí)踐形式。他能夠把理論與實(shí)踐很好的結合起來(lái)。
要持之以恒。做任何事情都要有耐心和恒心,并且以正確的態(tài)度去對待你所做的事情,因為你有了正確的態(tài)度去對待你所做的事情,你才能認真的去做好它,及時(shí)完成它,有了耐心與恒心,無(wú)論你遇到多大的困難,你都會(huì )堅持到底,直到成功。這是我在實(shí)習過(guò)程中的感悟。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我仿佛深入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
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