大學(xué)消費調查報告(通用13篇)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的大學(xué)消費調查報告希望對大家有所幫助。
大學(xué)消費調查報告 篇1
一.研究背景:
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
二.研究目的:
了解大學(xué)生對消費的看法,通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費觀(guān)、消費心理。
三.研究過(guò)程:
大學(xué)生主要的消費方式:
消費結構的變動(dòng)情況體現了人們的消費是否具有計劃性。從調查結果看,23%的大學(xué)生消費支出結構比較穩定,屬于有計劃型。33%的人表示能省就省,屬于節省型,43%的人表示隨意消費,屬于隨意型。相當多的同學(xué)對自身消費約束能力不強,在消費上呈現出隨意性甚至奢侈的傾向。多數大學(xué)生是第一次離家獨立生活,又是獨生子女,消費行為上表現出不成熟性。這主要表現在:盲目性消費、沖動(dòng)性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學(xué)生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場(chǎng)、講闊氣,認為在同學(xué)、老鄉面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經(jīng)濟負擔,也影響了順利完成學(xué)業(yè),甚至會(huì )導致部分學(xué)生誤入歧途。
大學(xué)生消費支出項目中比重最高的是伙食,高達33.33%,其次是購物方面的`支出占20.33%,再次是交通、通訊開(kāi)支占14.63%,而交際,學(xué)習方面、娛樂(lè )方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨,可見(jiàn),在大學(xué)生的消費支出結構中,食物方面的支出占據了絕對地位,大學(xué)生的消費主要是解決溫飽問(wèn)題。
調查中還發(fā)現,電話(huà)費、娛樂(lè )費用、交際費用和戀愛(ài)費用隨生活費的變化而變化,而絕大多數大學(xué)生每月購買(mǎi)學(xué)習用品、書(shū)籍等消費支出卻不足50元。而且,許多大學(xué)生并沒(méi)有在意自己的消費結構是否合理,這在一定程度上反映了大學(xué)生尚沒(méi)有明確的消費觀(guān)念和理財意識。
大學(xué)里現在流行五大件的說(shuō)法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、mp3、錄音筆。
手機,理所當然地成為高校學(xué)生“五大件”中最為普及的一件。隨著(zhù)高校學(xué)生中手機用戶(hù)的急劇增多,校園里的通訊業(yè)務(wù)市場(chǎng)成了一個(gè)巨大“蛋糕”,各大通訊運營(yíng)商為了切割最大的那份“蛋糕”,不僅把營(yíng)業(yè)廳搬進(jìn)了高校,還紛紛推出了針對高校學(xué)生的校園優(yōu)惠套餐。學(xué)生應該鍛煉自己的理財能力,不光是電話(huà)費也好,或者其他生活費用也好,都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。在現代社會(huì ),打電話(huà)、上網(wǎng)都是大學(xué)生必要的、正常的生活方式,但是必須注意節約,不要給家庭帶來(lái)不必要的經(jīng)濟負擔。另外,要多花些精力在學(xué)習上,上課時(shí)間發(fā)短信是不對的。很多學(xué)生剛離開(kāi)家庭進(jìn)入社會(huì ),對家庭的依賴(lài)性比較重,在自我克制的能力方面比較差,因此學(xué)校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。
目前大學(xué)生在校大多都屬于享樂(lè )主義,經(jīng)歷過(guò)高考那緊張的生活之后,到了大學(xué)就一下就輕松起來(lái)。突然間離開(kāi)了父母,再也沒(méi)有老師和家長(cháng)的絮叨。這樣的生活對于剛從高中走不來(lái)的學(xué)生是非常不適應,以至于如此輕松的生活導致很多學(xué)生找不到了方向,不知道自己該做什么。大學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習負擔,自由自在的生活終于到來(lái),這樣的生活是很多學(xué)生在高中時(shí)就夢(mèng)寐以求的。這樣,娛樂(lè )便了大學(xué)生的“生活必需品”.中國的應試教育使學(xué)生們自主學(xué)習的能力與習慣極差,大學(xué)生無(wú)法合理安排自己的學(xué)生和娛樂(lè )的時(shí)間,使大學(xué)生們無(wú)限制的放縱自己,從此遠離了學(xué)習。
在此提醒大學(xué)生們,考上大學(xué)并不是學(xué)習的終點(diǎn),我們要繼續前進(jìn),學(xué)習更多知識,為以后真正步入社會(huì )做打算,也希望家長(cháng)和老師們能在學(xué)生初等教育階段多培養他們的自主學(xué)習能力和自主學(xué)習習慣,這樣大學(xué)生就會(huì )在大學(xué)合理的安排好自己的學(xué)習和生活。
大學(xué)生交際消費的支出大多涉及同學(xué)朋友聚會(huì )。交際活動(dòng)可以增進(jìn)感情,可以交流溝通,可以認識新朋友擴大交際圈,給自己多條出路。
一方面,交際活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的必要性,學(xué)生可以適當參加與朋友溝通感情;而另一方面,交際消費多了,家庭的開(kāi)銷(xiāo)增大了,對學(xué)習也會(huì )有影響,社交太頻繁,人會(huì )比較浮躁,學(xué)習上的認真刻苦勁兒也會(huì )削弱。部分清醒的學(xué)生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己,與其花金錢(qián)、時(shí)間去搞人脈交際,還不如努力學(xué)習,學(xué)業(yè)有成,打造一番事業(yè),不比把理想寄托在他人身上更有把握。
大學(xué)生畢竟還沒(méi)有獨立的經(jīng)濟能力,對于“面子”和“應酬”上的開(kāi)銷(xiāo)應該適當節制。同學(xué)們完全可以在學(xué)習之余靠自己的能力賺取生活費,而對于父母給的生活費應學(xué)會(huì )算著(zhù)花,而不是大肆揮霍。
大學(xué)生消費狀況存在著(zhù)若干問(wèn)題:
1.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅使極易形成無(wú)休止的攀比心理。
2.人際交往消費過(guò)度,主要體現為通訊支出和戀愛(ài)支出。通訊開(kāi)支大,擁有手機的同學(xué)占被調查總人數的三分之二強,月消費高于80元的占40.3%,將近被調查人數的一半。說(shuō)明學(xué)生手機消費不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
3.經(jīng)濟獨立意識較弱,理財觀(guān)念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的,以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%,如果把“渴望獨立”看作是主動(dòng)的獨立意識的話(huà),那么“補貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨立意識。把前兩者合計到一起來(lái)看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學(xué)生是抱著(zhù)閑著(zhù)沒(méi)事的態(tài)度。顯然,大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。
感想與體會(huì ):
大學(xué)生要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比;多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì )理財,制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃,進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進(jìn)而提高財富效能,如何去規劃、管理自己的生活能力。
我們關(guān)注消費和理財,希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點(diǎn),以使我們今后可以更理性的消費,更明白的消費。
大學(xué)消費調查報告 篇2
一.調查的目的和意義
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高,人們的消費觀(guān)念發(fā)生了很大的變化。大學(xué)生,作為即將步入社會(huì )的特殊群體,其消費情況已經(jīng)不容忽視,消費心理和消費行為也受到越來(lái)越多的社會(huì )關(guān)注。為了了解大學(xué)生的消費情況,找出影響其消費行為的因素,從而引導非理性消費,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),我們通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷和采訪(fǎng)的方式,對天津商業(yè)大學(xué)大一、大二、大三、大四的學(xué)生進(jìn)行調查。
二.問(wèn)卷調查統計結果及分析
本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷400份,其中有效問(wèn)卷360份,有效率為90%。通過(guò)調查結果顯示,大一、大二學(xué)生消費情況比較相似,大三、大四消費情況有一定的趨同性。
(一)大一、大二消費情況統計結果及分析
調查結果顯示,每月生活費用在900元以上的占30%,每月生活費在600-900元的占50%,每月生活費在300-600元的占18%,月生活費在300元以下的占2%.這些學(xué)生中生活費主要用于:飲食、購買(mǎi)衣服、手機費、戀愛(ài)、購買(mǎi)學(xué)習資料。其中這些大學(xué)生生活費的主要來(lái)源94%靠父母提供,4%靠做兼職,2%靠獎學(xué)金,0%靠其他途徑取得生活費。
1.飲食消費
飲食消費是大學(xué)生每月生活費用的主要支出,其中有定期聚餐的學(xué)生占80%。大一、大二學(xué)生由于功課比較少,沒(méi)有考研和就業(yè)的壓力,因此與同學(xué)聚餐,交流感情,成為大學(xué)生活中比較重要的一部分。被調查的學(xué)生中,每次聚餐費用超過(guò)90%的學(xué)生每次聚餐費用在150元以上。
2.購買(mǎi)衣服消費
“愛(ài)美之心,人皆有之”,大學(xué)生對自己著(zhù)裝的要求也越來(lái)越高。30%的學(xué)生每月用于購買(mǎi)衣服的費用在200元以上,46%的學(xué)生用于購買(mǎi)衣服的費用在150-200元,20%在100-150元,4%在50-100元,0%在50元以下。越來(lái)越多的大學(xué)生追求名牌和檔次,希望自己受到更多的關(guān)注。女生買(mǎi)衣服的宗旨一般是款式時(shí)尚,有個(gè)性,有檔次,而且買(mǎi)衣服的次數很頻繁,大多數衣服只要不喜歡就不會(huì )再穿了。男生則不同,大多數學(xué)生每月買(mǎi)衣服的次數不多,但費用卻很高。在調查中“當您進(jìn)行某項消費時(shí),考慮最多的因素是”,60%的學(xué)生選擇該商品的檔次.希望自己在群體里受到更多的關(guān)注,和自己的同學(xué)攀比,是越來(lái)越多大學(xué)生的消費心理。
3.手機費
調查結果顯示,40%的學(xué)生每月手機費在50-100元,26%在100元以上,20%在30-50元,13%在30元以下,1%沒(méi)有手機。其中這些學(xué)生的手機費用大部分用于發(fā)短信和上網(wǎng)費用!袄蠋熤v課的質(zhì)量直接決定這個(gè)月的流量”,很多學(xué)生本末倒置,在上課時(shí)間,用手機上網(wǎng),瀏覽網(wǎng)頁(yè)。但這些學(xué)生并非查閱與學(xué)習有關(guān)的資料,而是和好友聊天和看qq空間。大一、大二的學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較少,像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學(xué)生“休閑和娛樂(lè )之地”。
4.戀愛(ài)消費
大學(xué)生中戀愛(ài)消費的比例不斷上升,無(wú)論社會(huì )還是學(xué)校,都對大學(xué)生戀愛(ài)采取認同的態(tài)度,部分學(xué)生家長(cháng)甚至鼓勵孩子去談戀愛(ài)。在問(wèn)卷中,“您每月與戀愛(ài)相關(guān)的支出是多少”,70%的學(xué)生每月戀愛(ài)支出在200-300元。但這些學(xué)生中生活費都是來(lái)源于父母。
5.購買(mǎi)學(xué)習資料的費用
調查結果顯示,“您每月用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用是多少”這一問(wèn)題中,70%的學(xué)生在50元以下,20%的學(xué)生在50-100元,6%的學(xué)生在100-150元,3%的學(xué)生在150-200元,1%的學(xué)生在200元以上。大一、大二的學(xué)生還沒(méi)有明確自己的人生目標,對于學(xué)習的投資還比較少。
(二)大三、大四消費情況統計結果及分析
與大一、大二有所不同的是,大三、大四學(xué)生在學(xué)習資料方面的投資要遠遠高于大一和大二學(xué)生。大三、大四的學(xué)生多數為自己設定了確定的人生目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等)。調查結果顯示,70%的學(xué)生用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用在150-200元,20%的學(xué)生在200元以上,10%的學(xué)生在150元以下。在飲食消費方面,大三、大四學(xué)生比大一、大二學(xué)生少,大部分學(xué)生都選擇在校內食堂就餐,聚餐情況較少。此外,大三、大四學(xué)生的手機費用也比大一、大二學(xué)生少很多,原因在于大部分大三、大四學(xué)生有電腦,很少用手機上網(wǎng),而且上網(wǎng)大多數是查閱與學(xué)習相關(guān)的資料。
(三)大學(xué)生消費觀(guān)念和消費心理分析
在大學(xué)生消費中,理性消費和非理性消費并存。
1.大部分大一、大二學(xué)生存在非理性消費的現象。聚餐、戀愛(ài)、追求名牌和時(shí)尚是永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。作為大學(xué)生這個(gè)階段,大學(xué)生的交友動(dòng)機十分強烈,人際關(guān)系網(wǎng)更寬,外出、聚會(huì )、出游等活動(dòng)也越來(lái)越多。而這些都需要有一個(gè)相對足量的物質(zhì)基礎作為保障,并能夠為自己所支配,才能得以實(shí)現。大學(xué)生應搞好人際關(guān)系沒(méi)有錯,但把大部分費用用于請客吃飯的做法實(shí)在不可取。大學(xué)生在戀愛(ài)方面的投入也很多,大學(xué)生戀愛(ài)呈現兩方面的特征:一方面他們擁有獨立的思想和行為能力,希望自己安排自己的事情,但同時(shí)大部分大學(xué)生又都沒(méi)有獨立的`經(jīng)濟能力,不得不在一定程度上依靠家長(cháng);另一方面,在大學(xué)里,許多人認為“大學(xué)戀愛(ài)是一門(mén)必修課”,甚至有家長(cháng)鼓勵自己的孩子去戀愛(ài)。但是,大學(xué)生們在戀愛(ài)過(guò)程中的消費通常多是缺乏理智的、沖動(dòng)的。同時(shí),隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生在戀愛(ài)中的消費數額也在逐年增加。每個(gè)月少則幾百元,多則上千元。這筆消費在大學(xué)生每月消費中占據著(zhù)很大的比重。雖然大多數的大學(xué)生承認,為了追求情感需要一定的物質(zhì)投入。但在現實(shí)中,卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費的原則。大學(xué)生站在時(shí)代的前沿,追求新異,唯恐落后于時(shí)代的潮流,從而引起一大部分非理性的互相攀比消費。大學(xué)期間,有著(zhù)強烈的被尊重的需要,害怕自己的著(zhù)裝和生活質(zhì)量被同學(xué)嘲笑,所以靠穿名牌、請客吃飯來(lái)顯示自己的生活檔次和追求。這是自己的“虛榮心“在作祟。而攀比心理則是由好勝心引起的,同學(xué)穿什么牌子的衣服,自己就一定要買(mǎi),不管這件衣服有都貴,這是一種缺乏自信的表現。這些學(xué)生很自卑,常常覺(jué)得自己不如別人,靠攀比來(lái)填補心理的空缺。
2.大三、大四學(xué)生中理性消費是主流。他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件,滿(mǎn)足對于精神文化的需要。根據調查顯示,70%的學(xué)生用于購買(mǎi)學(xué)習資料及用品的費用在150-200元,20%的學(xué)生在200元以上,10%的學(xué)生在150元以下。經(jīng)過(guò)2-3年的大學(xué)生活,這些學(xué)生已經(jīng)明確了自己的人生方向,把大部分的經(jīng)歷用于加強自身能力鍛煉和提高自身的文化修養上面。其中,大三、大四學(xué)生中考做兼職來(lái)滿(mǎn)足自己生活的學(xué)生要遠遠多于大一、大二學(xué)生。他們把兼職當做鍛煉能力和將自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐的良好機會(huì )。
(四)對大學(xué)生消費的意見(jiàn)和建議
1.增強獨立意識,克服攀比情緒、攀比心理的形成。首先,應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中,培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急?赏ㄟ^(guò)心理咨詢(xún)、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流,以遏制部分學(xué)生的攀比心理和近乎失控的消費。
2.加強“新消費理念”的引導和教育、在大學(xué)校園形成良好“新消費”氛圍。
面對大學(xué)生的消費現狀及消費教育的誤區,作為學(xué)校,應該主動(dòng)地加入到倡導、宣傳、教育“新消費運動(dòng)”的隊伍中來(lái),重視對學(xué)生進(jìn)行“新消費理念”的培養及教育,加強對大學(xué)生“新消費理念”的指導力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學(xué);A教育、素質(zhì)教育中,列入學(xué)校的教學(xué)計劃中,向大學(xué)生倡導“健康、節約、環(huán)保、責任”的新型消費理念,倡導合理、適度的消費行為和消費模式。以扭轉大學(xué)生消費中錯誤的價(jià)值觀(guān)和消費方式,使他們作為消費者,在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感,學(xué)會(huì )科學(xué)消費、理性消費。
3.對于社會(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。
三.結論
總之,大學(xué)生是國家未來(lái)消費方向的引導者,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念,從而形成正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)應是當今學(xué)校教育的重要內容。如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力,大學(xué)生消費才會(huì )朝健康方向發(fā)展。
大學(xué)消費調查報告 篇3
一、導言
1、調查對象:在校大學(xué)生
2、調查時(shí)間:20xx年11月15日至20xx年12月06日
3、調查地點(diǎn):山東建筑大學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)
4、調查方式:?jiǎn)?wèn)卷調查、網(wǎng)絡(luò )調查
5、調查目的:當前的消費市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費問(wèn)題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián),花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎樣改進(jìn)?
6、 問(wèn)卷情況:見(jiàn)附錄(調查問(wèn)卷) 本問(wèn)卷共發(fā)放80份,收回有效問(wèn)卷68 份。發(fā)放以我們周?chē)耐瑢W(xué)為主,基本上做到了隨機發(fā)放,分層次發(fā)放
二、關(guān)鍵字:
大學(xué)生 消費 心理 觀(guān)念
三、調查
1.大學(xué)生消費的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)和現狀:
(1)在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。
他們更多的注重改善自身的學(xué)習條件。根據本次調查顯示被調查的大一的同學(xué)中有1/2多數每學(xué)期在教育學(xué)習方面的投資在200元以?xún),而被調查的大三的同學(xué)中則約有半數的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛入學(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設定目的和計劃的同時(shí),投資比較謹慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語(yǔ)過(guò)級考試等等),這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現自我價(jià)值是必須的。
(2)消費的水平參差不齊。
月消費達到800元以上的占7.8%,低于350元的占15.944.3%的學(xué)生月消費在350-500元之間,31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間?梢(jiàn),大學(xué)生的消費層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對多數。
(3)消費產(chǎn)品越來(lái)越多樣。
娛樂(lè )、運動(dòng)、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。接近60%的大學(xué)生都擁有手機,而74.46%的學(xué)生都表示他們買(mǎi)了電腦,接近一半的同學(xué)表示如果條件允許,將會(huì )在旅游上進(jìn)行消費。這些數據都表明大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。
從總體上看,大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展,但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。因為87.5%的大多數學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要是父母供給,雖然8.9%的學(xué)生自己兼職,但掙的錢(qián)不多,一般不能完全滿(mǎn)足自己的消費需要。
2.當代大學(xué)生消費理念存在的問(wèn)題
(1)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。
通過(guò)個(gè)別調查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的心愿。
(2)人際交往支出過(guò)度。
這方面主要表現為通訊與戀愛(ài)開(kāi)支大,在擁有手機的同學(xué)中月消費高于80元的占40.3%,16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們中大多數的同學(xué)都很難把握適度消費的原則。
(3)缺乏經(jīng)濟獨立的意識,并且理財觀(guān)念淡薄。
在被調查的503位同學(xué)中,有將近400名同學(xué)表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持,而有67位同學(xué)表示自己沒(méi)有做過(guò)家教或者兼職,這說(shuō)明在大學(xué)生當中,家庭仍然是經(jīng)濟的主要來(lái)源,學(xué)生沒(méi)有屬于自己的獨立經(jīng)濟意識;在理財方面,有20.45%的同學(xué)是有規劃的使用每個(gè)月的收入,有40%多的同學(xué)則表示自己是隨意消費,沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的支出狀況,而有18.37%的同學(xué)說(shuō)自己每個(gè)月的錢(qián)經(jīng)常不夠花,這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財意識,造成了一些不必要的浪費。
3.當前大學(xué)生消費理念問(wèn)題產(chǎn)生的原因
(1)大學(xué)生中間存在的個(gè)性展示與隨波逐流的現象導致消費的不合理性。
當代的許多大學(xué)生都充滿(mǎn)個(gè)性,并且十分佩服張揚個(gè)性人,因此,自己也會(huì )想盡辦法消費去置辦新潮的裝扮,來(lái)博得其他人的關(guān)注,另外由于部分大學(xué)生有著(zhù)攀比的心理,所以也隨波逐流,爭相效仿,形成了一種不合理消費的惡性循環(huán)。這種現象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導致消費上面的爭相效仿,而在滿(mǎn)足了自身的`審美需求之后,又要張揚個(gè)性,而另外消費以達到求異的目的。
(2)過(guò)分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費自主心理,導致消費的盲目性。
現在許多大學(xué)生都覺(jué)得自己可以憑自己的意愿或喜好進(jìn)行消費,過(guò)度的以自我為中心,消費的時(shí)候忽視了客觀(guān)的現實(shí),這也就是消費的盲目性,伴隨著(zhù)自我意識覺(jué)醒而來(lái)的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求,F在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的,環(huán)境的塑造,使他們在思想、生活、學(xué)習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來(lái)源依賴(lài)于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟,如果缺
乏適當的消費指導,就會(huì )出現消費的盲目性。
(3)部分學(xué)生沒(méi)有體驗過(guò)生活的艱辛。
許多大學(xué)生如今都是獨生子女,大都過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活,對于他們來(lái)說(shuō)自己的花費一般都是向家里索取,而不是通過(guò)自己的勞動(dòng)所得來(lái)的,因此,對于自己的生活費通常珍視的程度不夠,隨意花銷(xiāo)甚至浪費,導致了消費的不合理性。
(4)缺乏針對大學(xué)生消費理念上必要的引導和教育
一般說(shuō)來(lái),父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,不能正確引導自己的子女。而在高校也缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn),也取得了較大的進(jìn)展,但是由于科研條件、人員配置等客觀(guān)原因和思政教育工作者的主觀(guān)認識等原因,對學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。
3.有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議
對于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念,要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另
大學(xué)消費調查報告 篇4
以下是這次調查的具體內容及對此情況的分析:
一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。
1、消費觀(guān)念復雜,感性消費占優(yōu)勢
大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動(dòng)消費。
這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著(zhù)很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理導致的。
2、學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會(huì )堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì )促使他們繼續使用下去。
3、消費傾向多樣化
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。娛樂(lè )、運動(dòng)、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學(xué)生會(huì )去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買(mǎi)電腦,手機、mp3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì )、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、大學(xué)生消費的結構和層次分析
大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里去?”通過(guò)調查發(fā)現,在生活費來(lái)源方面,有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補貼日常開(kāi)銷(xiāo),另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見(jiàn),同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。
對于大學(xué)生的消費去向問(wèn)題,調查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓并不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品,這從下面分析中可以看出。
手機已經(jīng)成為現代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明,煙臺大學(xué)有47。2%的大學(xué)生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛入校僅有6%的學(xué)生擁有手機,而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達82%,遠遠高于社會(huì )群體手機平均擁有率。
約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時(shí),他們認為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此,大學(xué)生消費結構呈現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂(yōu),生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。
三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響
大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者,平均每年約一萬(wàn)元的'費用對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農村和城市居民的收入都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。
一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的45%左右,特別是農村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現,三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費用了。
由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些,影響可謂深遠。
大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。
目前,大學(xué)生消費市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結果,也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部分,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。
四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議
大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題,F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)建議。
。ㄒ唬⿲τ诖髮W(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費觀(guān)念,要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。
如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費者的維權意識,進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì ),社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會(huì ),大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的合法權利。
。ǘ⿲W(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。
。ㄈ⿲τ谏鐣(huì )而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校周?chē)貐^經(jīng)濟的發(fā)展。
。ㄋ模⿲Υ髮W(xué)生來(lái)說(shuō)還應加強合理儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{查時(shí),當問(wèn)及對理財的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。
當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。
結束語(yǔ)
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì )群體,有著(zhù)自己特殊的消費觀(guān)念和消費行為,一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費呈現出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費受到方方面面的影響,也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響,具有較強的可塑性。
因而,如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為100%,MP3使用率70%以上,調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元~80元,也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右,按照學(xué)校網(wǎng)費預算,每月收取網(wǎng)費20元,沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。
5、當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。吃喝,旅游,穿著(zhù)打扮占比重最大,30%選擇儲蓄,5%選擇買(mǎi)書(shū),1%選擇其他?梢(jiàn)民以食為天,吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買(mǎi)化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂(lè )方面占比重偏高些。
6、在校大學(xué)生在購買(mǎi)衣物,生活用品方面,品牌意識有所增強,更多的學(xué)生愿意購買(mǎi)品牌較好的用品,特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我們要結合自身的情況,以自身的需求為主,以質(zhì)量為主。
7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現,大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì )付出更多的努力。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~4000元居多,而有些同學(xué)的家庭月收入以800元~2000元居多,有8%還是月收入在1000元以下。
分析結果:調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征:一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費構成跟與社會(huì )發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì ),大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式,進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì ),但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。
理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而娛樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn),大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主,而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限,大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎,盡量精挑細選,不會(huì )一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。
消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們,學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店,為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)?梢(jiàn),大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中,極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費大潮,而缺乏了一定的規劃。調查中發(fā)現,大多數大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花,有許多的東西需要購買(mǎi),只有少數的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對策與建議
針對大學(xué)生中存在的不合理消費,提出如下建議:。合理規劃自身消費構成,增強理財意識。做好開(kāi)支計劃,控制自己的消費,養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀,養成良好的消費心態(tài),注重精神消費,養成健康習慣。把握消費時(shí)機,學(xué)會(huì )利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費由父母按月給,不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為“月光族”。
如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人,出門(mén)前最好根據當天需購品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費意識需加強,學(xué)會(huì )合理利用銀行卡,相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會(huì )引起高消費,不適合學(xué)生的實(shí)際。
大學(xué)消費調查報告 篇5
協(xié)步入大學(xué),我們都不再是中學(xué)里衣食住行全部都由父母來(lái)承擔的孩子,離開(kāi)了家庭,應對一個(gè)人的生活,就要學(xué)著(zhù)照顧自我。此刻社會(huì )的提高是無(wú)法預計和形容的,我們作為新一代的期望,同時(shí)也背著(zhù)多重的身份站立在這個(gè)社會(huì )中,其一就是消費者。在大學(xué)里,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養對我們今后在價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的構成和定位上都起著(zhù)至關(guān)重要的作用,所以,關(guān)注我們大學(xué)生的消費狀況,洞察我們大學(xué)生的消費心理和行為特征,及時(shí)培養在消費上正確的觀(guān)念和方法,成為了當代各界人士相當關(guān)注的話(huà)題。
按時(shí)所以,此次特地做了以“大學(xué)生消費觀(guān)調查”為主題的采訪(fǎng)調查對象是我校西安科技大學(xué)高新學(xué)院的在校大學(xué)生,我們主要以隨機采訪(fǎng)的方式記錄了我校大學(xué)生的生活消費實(shí)際情景,并整理分析成文。
采訪(fǎng)問(wèn)題設置
1.每月生活費為多少
2.主要消費項目有哪些
3.生活費的主要來(lái)源途徑
4.是否使用網(wǎng)絡(luò )平臺貸款,如花唄,借唄等惆悵長(cháng)岑長(cháng)惆悵長(cháng)岑長(cháng)惆悵
5.平時(shí)有沒(méi)有理財的習慣?
6.對購買(mǎi)奢侈品的看法
主要觀(guān)點(diǎn)
一、理性消費是主流
在我們的周?chē),有?zhù)來(lái)自不一樣地方的有著(zhù)不一樣家境的同學(xué),這在必須程度上也體現出我校學(xué)生基本具有較為理性的消費觀(guān)。在普通人群中,價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。從我們的問(wèn)題設置中能夠看出,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先研究的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不一樣,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,自我兼職掙錢(qián)的不多,這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)2000元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費本事有限,大多數的大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往還是十分謹慎,力求“花得值”,我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。這種種的現象表示,當代大學(xué)生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。
二、攀比心理著(zhù)實(shí)存在
采訪(fǎng)中我們發(fā)現有不少同學(xué)都開(kāi)通了花唄等網(wǎng)上貸款服務(wù),而產(chǎn)生這種現象的主要原因是因為攀比現象著(zhù)實(shí)存在在我們大學(xué)生的消費觀(guān)念當中,個(gè)別者還較為嚴重。
在采訪(fǎng)中,一些同學(xué)指出,為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機,或者買(mǎi)上一部電腦、相機等,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自我的其他必要開(kāi)支。而有的同學(xué)明明明白自我的金錢(qián)并不寬裕的時(shí)候,當自我是一個(gè)人的時(shí)候,會(huì )很注意自我的花銷(xiāo),盡量節儉,可適當與同學(xué)朋友在一齊消費的時(shí)候就表現的很不一樣,出現了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現象。這些現象都能夠反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易構成無(wú)休止的攀比心理。其實(shí)人存在適度的攀比心理是十分正常的一個(gè)現象,沒(méi)有比較,沒(méi)有發(fā)現,又怎樣會(huì )有提高呢?墒,所有的事物都需要有個(gè)度,超過(guò)了這個(gè)適宜的度,往往就會(huì )出現一些不合理的現象,就如我們今日所看到的各種例子,在他不合理性質(zhì)的基礎上,往往會(huì )給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來(lái)不良的影響,甚者還會(huì )影響深遠,波及一生。
三、消費分化兩極端嚴重
在同一個(gè)團體之中,不一樣同學(xué)的每月的生活費不盡相同,但大體維持在較為合理的范圍內,可是最低和最高的兩種消費中能夠看出,此刻的消費分化兩極端還是很?chē)乐氐囊粋(gè)問(wèn)題,我想,這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現狀整體呈“貧富差距大”的局面不無(wú)關(guān)系,大學(xué)生此刻的經(jīng)濟來(lái)源大多還是由父母供給,每個(gè)人的消費狀況大多都會(huì )結合自我家中情景進(jìn)行適度消費,源于家庭本身就有較大的差距,隨之而來(lái)的,大學(xué)生消費整體呈兩極分化嚴重的現象也不無(wú)道理。
四、儲蓄觀(guān)念淡薄
大多數大學(xué)生在此次調查當中反映,當月的消費狀況并不是很清楚,只是平時(shí)花該花的錢(qián),做該做的消費,而整體共消費多少錢(qián)財,心中并無(wú)概念,同時(shí),進(jìn)行消費后記賬的同學(xué)更少,而大多數同學(xué)每次到去取錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現錢(qián)已經(jīng)不多甚至透支,而每到這種時(shí)候,就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在應對如何處理金錢(qián)或者生活費的時(shí)候,很少有周全合理的計劃安排?梢(jiàn),大學(xué)生的儲蓄觀(guān)念仍處淡薄狀態(tài),有待加強。
五、學(xué)生消費觀(guān)需引導
大多數家長(cháng)在給孩子寄送生活的時(shí)候,會(huì )采取兩種方法,一個(gè)是每月寄送定額生活費,限制孩子的花銷(xiāo),一個(gè)是把錢(qián)交給孩子任其支配,待不夠用的時(shí)候再寄送。從這些現象中我們能夠發(fā)現家長(cháng)對孩子的消費還是缺乏引導的,究其原因,能夠歸結到教育方法和體制上,父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢(qián)消費,而是,父母在批評或者教導孩子的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現引導的重要性,要試著(zhù)讓孩子能夠主動(dòng)的進(jìn)行合理消費,結合自我的實(shí)際情景,培養正確的消費觀(guān)。甚者,農村里的家長(cháng)為了不讓孩子在大學(xué)里受委屈,會(huì )砸血本會(huì )孩子購置物品,完全超出了本事范圍之外,而城市里的家長(cháng)也會(huì )放縱孩子的消費,可見(jiàn),家長(cháng)間也存在不一樣程度的.攀比心理,而正是這些種種,造成了對大學(xué)生構成正確消費觀(guān)的障礙。
我們的提議:
1、調查大學(xué)生的消費心理
職協(xié)當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導大學(xué)生繼續堅持正確健康、勤儉節儉的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學(xué)中,使用調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫忙我們養成健康消費心理,構成正確的消費觀(guān)。
2、培養大學(xué)生的理財本事
所謂理財,它是指一個(gè)人在財務(wù)方面的處理本事,即對錢(qián)財的理性認識與運用。為此,專(zhuān)家提出了“財商”的說(shuō)法,財商的概念是與智商、情商并列的現代社會(huì )三大不可缺少的素質(zhì),也是現代教育不可忽略不宜回避的話(huà)題。能夠這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存本事,情商反映人作為社會(huì )生物的生存本事,財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會(huì )里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的本事;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料,在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以到達教育目的。
03、注重校風(fēng)對消費的提倡
職協(xié)良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要方面。環(huán)境的力量是無(wú)窮的,當學(xué)生生活在一個(gè)質(zhì)樸、節儉、善修的環(huán)境當中的時(shí)候,也會(huì )不由自主的作出良好的行為,所以,學(xué)校要在這一方面有所提倡和側重,一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程發(fā)生之后,一切就會(huì )變得容易多了。在大學(xué)生實(shí)實(shí)在在存在的若干不良現象中進(jìn)行深入的工作,如如何克服在消費上出現無(wú)計
大學(xué)消費調查報告 篇6
調查目的:
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
調查對象:
本校學(xué)生
調查方式:
通過(guò)隨機發(fā)放調查問(wèn)卷的方式
調查結果的分析:
一、當代大學(xué)生消費新概念
1、理性消費是主流。
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多,這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的.,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)2000元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限,大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求“花得值”,我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外,當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,我們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內容。
2、追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數,我們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外,電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學(xué)生的寵物,用計算機系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容,我們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來(lái)看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可,會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1、儲蓄觀(guān)念淡薄,財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{查中,當問(wèn)及對“財商”概念的認識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
2、消費差距拉大,出現兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調查中,有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè);有28.3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強過(guò)得去”,有31.4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有11.6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說(shuō)是“跟著(zhù)感覺(jué)走”——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
3、消費結構存在不合理因素,女生更為突出
大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計,學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現,在被調查的197名女生中,83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí),比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí),90%的同學(xué)表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在調查中指出的時(shí)候,他們當中,尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
大學(xué)消費調查報告 篇7
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的縱深發(fā)展,大學(xué)生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,他們的消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變,他們已成為引導消費潮流的一股重要力量。作為社會(huì )中的一個(gè)特殊的消費群體,其消費觀(guān)念的塑造和培養直接地影響其世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,就顯得尤為重要。
一、大學(xué)生消費現狀
大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和消費行為。
。ㄒ唬┫M收入來(lái)源
有72%的同學(xué)靠父母,12%的同學(xué)靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金,7%的同學(xué)通過(guò)打工補貼日常開(kāi)銷(xiāo),只有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見(jiàn),同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母,大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。
。ǘ┫M觀(guān)念及方式
大學(xué)生站在先進(jìn)文化的最前端,容易接觸、也容易接受時(shí)尚,消費觀(guān)念也比較超前,消費觀(guān)念也變化比較快,比如對網(wǎng)上購物、對“花今天的錢(qián)圓明天的夢(mèng)”等消費方式容易接受。在他們的'錢(qián)包里,除了就餐卡外,78%大學(xué)生有校園IC卡、交通IC卡、儲蓄卡、上網(wǎng)卡、運動(dòng)健身卡等等,充分享受著(zhù)“嘻唰唰”的便利?梢哉f(shuō)當代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )電子時(shí)代。
。ㄈ├硇韵M是主流
價(jià)格、質(zhì)量、時(shí)尚是吸引大學(xué)生消費的主要因素。講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生的主流消費觀(guān)念。購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。每月生活費大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)1000元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限,大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求“花得值”,因此會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。
。ㄋ模┫M結構多樣化
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代,步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿(mǎn)足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活,盡管書(shū)籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現明顯的多元化趨勢,手機、旅游、電腦、影音娛樂(lè )是大學(xué)生的消費熱點(diǎn)。
調查表明,生活、學(xué)習費用仍然是當前大學(xué)生第一支出對象。其次就是交際、娛樂(lè )、戀愛(ài)、手機電話(huà)、旅游、美容化妝等消費。反映出如今的大學(xué)生和過(guò)去的大學(xué)生對生活質(zhì)量的不同追求。如今除了書(shū)籍外,手機、電腦、MP3、音像制品、培訓、娛樂(lè )、健身、藝術(shù)等都成了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。反映出大學(xué)生具有走出校園,融入社會(huì ),擁有高質(zhì)量生活的渴望與追求。
。ㄎ澹⿲ζ放频闹艺\度很高
對商品的品牌以及商品包含的情感內涵和事物的外在形象比較看重,容易受宣傳媒體引導的特點(diǎn),受廠(chǎng)家廣告等外來(lái)影響比較大。如果使用某種品牌產(chǎn)生了好的體驗,就會(huì )堅持使用,表現了對此產(chǎn)品良好的忠誠度。
。┫M具有階段性
剛經(jīng)過(guò)高考洗禮的大一學(xué)生消費支出主要側重于娛樂(lè )、休閑、旅游、體育、文藝活動(dòng)等。大二學(xué)生消費逐漸轉向學(xué)習支出,參加英語(yǔ)四六級、計算機等級等考試,資料費、培訓費,數目不小。大三學(xué)生的消費支出主要集中于就業(yè)或考研。大四學(xué)生消費支出主要是就業(yè)找工作,包裝自己就是一筆不小的開(kāi)支。同時(shí),時(shí)尚物品變化較快,使得大學(xué)生消費更新也很快。
二,當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1、儲蓄觀(guān)念淡薄,需培養科學(xué)的理財觀(guān)
調查顯示,每月的消費,約有60%的同學(xué)有超支情況,更有8%的同學(xué)總是出現財政赤字。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前大學(xué)生的理財觀(guān)需要培養和加強。
2、消費差距拉大,出現兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調查中,有18%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè);有36%的同學(xué)在400—600元之間“勉強過(guò)得去”,有26%的同學(xué)在600—900元之間“稍微有點(diǎn)爽”,有10%的同學(xué)在900—1200元之間“比較自由”;有10%的同學(xué)月消費1200元以上可以說(shuō)是“跟著(zhù)感覺(jué)走”——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
3、過(guò)分追求時(shí)尚和,存在攀比心理
在調查中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套化妝品或者一件衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。
大學(xué)消費調查報告 篇8
大學(xué)生作為特殊的消費群,本調查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為,了解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問(wèn)題,并提出相應有效的改善措施。結果表明,大學(xué)生月消費總額貧富差距大,游玩費、通信費、戀愛(ài)費逐漸增長(cháng),消費呈現向多元化發(fā)展,理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。因此,應形成更好的消費氛圍,指導大學(xué)生合理規劃自身消費構成,增強理財意識,注重精神消費,樹(shù)立科學(xué)合理的消費觀(guān)。
從表面上看,消費是個(gè)人行為,但從更深層的意義上說(shuō),消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說(shuō),校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,影響了家長(cháng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,影響了正常的教學(xué)秩序;對學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),這一時(shí)期形成的道德觀(guān)念可能會(huì )影響他一生的'消費行為,并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以,正視中國當代大學(xué)生消費問(wèn)題,刻不容緩!
本調查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為,了解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問(wèn)題,并提出相應有效的改善措施,促進(jìn)大學(xué)生養成良好的消費習慣,樹(shù)立科學(xué)合理的消費觀(guān)。
一、對象與方法
1、對象:筆者對華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、華南農業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機性匿名問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談。接受調查共320人,平均年齡20.8歲,平均年級為2.1年級。
2、方法:一是采用問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷內容是根據大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設計,經(jīng)預試、反復修改后形成,問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查,通過(guò)qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫(xiě)網(wǎng)上調查問(wèn)卷的人數110人,問(wèn)卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話(huà)或座談會(huì )等形式獲取信息,進(jìn)一步了解被調查者的消費心理和價(jià)值取向。訪(fǎng)談的方式隨機選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的65人、三種形式形成互補,相互促進(jìn),使我們的研究更具客觀(guān)性。
3、資料處理:全部原始數據采用exel進(jìn)行分析和統計。
二、調查結果與分析
1、月消費總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少于350元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距相當大。
2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生,飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現,大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
3、通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達150元以上。
4、游玩費、戀愛(ài)費逐漸增長(cháng)。隨著(zhù)旅游的概念進(jìn)入現代消費,大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據了解,大學(xué)生平均一年內會(huì )出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài),他們每月用于戀愛(ài)的費用都是200元~350元之高。這是當代大學(xué)生中出現的一種不甚合理的消費。學(xué)生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂(lè )消費占全部消費額的比重很大。
5、先進(jìn)的消費方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?梢(jiàn),一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。
6、男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學(xué)生中,男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養自己人際關(guān)系方面,男生的開(kāi)銷(xiāo)遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會(huì )略勝一酬。在對于是否會(huì )計劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學(xué)僅為28、4%,男同學(xué)則為37、1%。
大學(xué)消費調查報告 篇9
按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節的要求,我利用休息時(shí)間,到遼寧天利金業(yè)有限責任公司進(jìn)行調查,在實(shí)踐中調查發(fā)現,該公司在新入職大學(xué)生消費方面的一些情況,主要有以下幾方面的基本內容。
一、公司概況
xxx公司是xxx公司和xxx公司出資組建的股份制高新技術(shù)企業(yè)。xx公司是我國自行設計、自行建設,具有完全獨立自主知識產(chǎn)權的現代化企業(yè)。經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng )新,技術(shù)日臻完善,形成了以xxx為核心技術(shù)的具有獨立自主知識產(chǎn)權的工藝體系。
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展,新入職大學(xué)生作為公司特殊的消費群體,他們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響新入職大學(xué)生世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對他們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注當今新入職大學(xué)生消費狀況,把握新入職大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高他們的“財商”,在當前就成為當代新入職大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
二、新入職大學(xué)生消費新概念
。ㄒ唬、理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引新入職大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費是當今“通脹”情況下新入職大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。新入職大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源主要是自己掙錢(qián),這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在800-1500元之間,家境較好的一般也不超過(guò)20xx元,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限,新入職大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求“花得值”,他們會(huì )盡量網(wǎng)絡(luò )上搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在公司還是在公司外,當今新入職大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多,加上城鎮生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,他們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,他們比較注重自己的形象,追求品位,雖然不一定買(mǎi)名牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內容。
。ǘ、追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
在我們公司新入職的大學(xué)生大多在22歲左右,不管是來(lái)自農村還是來(lái)自城鎮,他們都站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是他們的共同特點(diǎn)。最突出的消費就是使用筆記本電腦。當代新入職大學(xué)生們的消費中普遍增加了筆記本電腦的消費項目。本次調查中發(fā)現新入職大學(xué)生筆記本電腦擁有率已達到60%。此外,3G手機及相關(guān)消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至筆記本電腦都是當代大學(xué)生的寵物,用新入職大學(xué)生的話(huà)來(lái)形容,他們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,公司新入職大學(xué)生都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來(lái)看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為新入職大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可,會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí),80%的新入職大學(xué)生表示肯定。以上充分體現了新入職大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
三、新入職大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
。ㄒ唬、儲蓄觀(guān)念淡薄,財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力!痹谡{查中,當問(wèn)及對“財商”概念的認識時(shí),很多新入職大學(xué)生表示陌生。當問(wèn)及參加工作半年后經(jīng)濟情況如何時(shí),大部分新入職大學(xué)生都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些新入職大學(xué)生還需要向家人要錢(qián),略有剩余的新入職大學(xué)生也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有個(gè)別新入職大學(xué)生有儲蓄的意識?梢(jiàn),當前新入職大學(xué)生的財商需要培養和加強。
。ǘ、消費差距拉大,出現兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調查中,有15.2%新入職大學(xué)生在800元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上;有28.3%的新入職大學(xué)生在800-1000元之間“勉強過(guò)得去”,有34.4%的新入職大學(xué)生在1000-1500元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有14.6%的新入職大學(xué)生在1500-20xx元之間“比較自由”;有7.5%新入職大學(xué)生月消費20xx元以上可以說(shuō)是“跟著(zhù)感覺(jué)走”——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?梢(jiàn),新入職大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型和大部分商品物價(jià)上漲的社會(huì )大背景下有一定的必然性,但他們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
。ㄈ、消費結構存在不合理因素,女生更為突出
新入職大學(xué)生的生活消費主要組成部分以生活費用、社交開(kāi)銷(xiāo)和生活用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照丹東地區的物價(jià)水平,以新入職大學(xué)生每天消費20元左右用于基本飲食需要來(lái)估計,新入職大學(xué)生每月凈飲食費需600元左右。
我們驚奇地發(fā)現,在被調查的15名女生中,83.7%飲食費用在600元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)飯菜;而10名男生中也只有66.4%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí),比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí),90%的新入職大學(xué)生表示認可,但不怎么在意。當他們把飲食結構不合理的問(wèn)題在調查中指出的時(shí)候,他們當中,尤其是女生很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
。ㄋ模、過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理
在調查中,一些新入職大學(xué)生指出,為了擁有3G手機或者換上一款筆記本電腦,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男生為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女生為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向其他同事借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等,都可以反映出一些新入職大學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。
。ㄎ澹、戀愛(ài)支出過(guò)度
在調查中我發(fā)現,一部分談戀愛(ài)的新入職大學(xué)生每月大約多支出200-300元左右,最少的也有100元左右,最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是,傳統意義上談戀愛(ài)的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破,而出現三種情況,即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動(dòng)全部承擔,女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統與現代生活方式在當代新入職大學(xué)生中被充分演繹。
四、新入職大學(xué)生消費心理及行為偏頗的原因分析
當今新入職大學(xué)生在消費上出現無(wú)計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題,既與社會(huì )大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、公司教育缺乏正確引導不無(wú)關(guān)系。
。ㄒ唬、消費思想及消費行為
新入職大學(xué)生生活在一個(gè)全新的社會(huì )里,全方位地與社會(huì )接觸,自己終于掙錢(qián)了。當某些新入職大學(xué)生受到享樂(lè )主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會(huì )風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到公司領(lǐng)導和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當新入職大學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿(mǎn)足較高的消費條件時(shí),這些思想就會(huì )在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費,為了滿(mǎn)足自己的'消費欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
。ǘ、消費觀(guān)念的導向
父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區,又何以正確指導自己的孩子呢?
。ㄈ┕窘逃h(huán)境對新入職大學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用
事實(shí)求是,企業(yè)思想政治教育對新入職大學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有進(jìn)行。社會(huì )對新入職大學(xué)生消費心理和行為研究不足。由于對新入職大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面、客觀(guān)等因素,與人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的教育在公司沒(méi)有開(kāi)展,從而也難以達到真正的指導目的。
另外,企業(yè)建設范疇中普遍缺少倡導新入職大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。新入職大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。在企業(yè)建設上注重塑造和強化新入職大學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養新入職大學(xué)生良好的消費習慣。
五、結論與建議
綜合以上分析,我們可以看出新入職大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)企業(yè)新入職大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費觀(guān)。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。
那么對于企業(yè)新入職大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問(wèn)題,我們能提出什么建議呢?
。ㄒ唬、增強獨立意識,培養和加強理財能力
現今的新入職大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的公司和社會(huì )中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(cháng)期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立,是任性的表現,他們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力;其二,正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。
。ǘ、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。他們應該如何面對呢?首先,他們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。新入職大學(xué)生的確需要競爭意識,尤其是工作能力的競爭,但并不是所有的事物他們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。
通過(guò)這次調研,我基本掌握了新入職大學(xué)生消費心理趨勢及現狀。新入職大學(xué)生的基本生活消費大體上是現實(shí)的、合理的。但離散趨勢明顯,個(gè)體差異大,這主要是他們來(lái)自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的新入職大學(xué)生中,培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急。
。ㄈ、形成新入職大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣
良好的消費習慣和生活作風(fēng)的有機組合。其中新入職大學(xué)生的消費心理和行為是體現新入職大學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會(huì )對良好社會(huì )風(fēng)氣的塑造起促進(jìn)作用,并形成社會(huì )風(fēng)氣的良性循環(huán)。因此,應該把新入職大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為企業(yè)文化建設的重要組成部分。在企業(yè)文化建設中設計有關(guān)新入職大學(xué)生健康消費理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒,以新入職大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)“彎道超車(chē)”、“又好又快”的發(fā)展。
大學(xué)消費調查報告 篇10
一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不一樣于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們能夠蘇醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。
1、消費觀(guān)念復雜,感性消費占上風(fēng)
大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與本錢(qián)進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有構成完全的,穩定的消費觀(guān)念,自控本事不強,多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學(xué)生中有30%具有手機但對手機的消費存在著(zhù)很大的盲目性。具有手機的大學(xué)生中,一部份有通訊的需要,且家庭經(jīng)濟條件答應;另外一部份有通訊需要,可是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情景下“趨前”消費;還有一部份是既無(wú)通訊需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理致使的。
2、學(xué)生對品牌的虔誠度很高
大學(xué)生消費在必須程度上會(huì )相信自我的真實(shí)體驗,假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會(huì )堅持使用,從而逐漸構成固定偏好,終究構成使用習慣,堅持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水,感性熟悉上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì )促使他們繼續使用下往。
3、消費偏向多樣化
21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時(shí)代,當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。文娛、運動(dòng)、手機、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱門(mén)。大學(xué)生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件答應,大部份學(xué)生會(huì )往旅游,往歌廳、酒吧消費,或是購買(mǎi)電腦,手機、MP3,反映出大學(xué)生具有走出學(xué)校、融進(jìn)社會(huì )、具有高質(zhì)量生活的渴看。調查報告范文
二、大學(xué)生消費的結構和層次分析
大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里往”經(jīng)過(guò)調查發(fā)現,在生活費來(lái)源方面,有75%的同學(xué)依托父母,13%的同學(xué)依托貸款,8%的同學(xué)取得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)經(jīng)過(guò)打工補貼平常開(kāi)消,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。因而可知,同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,要是這個(gè)“大頭”加上往,來(lái)自父母的比例將更高,能夠這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出此刻社會(huì )的舞臺上。
對大學(xué)生的消費往向題目,調查證明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓其實(shí)不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品,這從下頭分析中能夠看出。
手機已成為現代人必不可少的交換工具,高校學(xué)生是手機使用普及率的人群之一。調查證明,煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生具有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛進(jìn)校6%的學(xué)生具有手機,而大四學(xué)生中具有手機者已高達82%,遠遠高于社會(huì )群體手機均勻具有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。固然手機的`主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時(shí),他們以為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機青睞。
所以,大學(xué)生消費結構顯現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們具有電腦、手機等珍貴物品;家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端,他們常常要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂(yōu),生活水平居中。同時(shí),從以上的分析能夠蘇醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端順次下降,這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。
三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響
大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者,均勻每一年約一萬(wàn)元的用度對一個(gè)家庭來(lái)講,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)講,滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花往家庭收進(jìn)的大部份,異常對農村的家庭而言,愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農村和城市居民的收進(jìn)都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍降落,但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收進(jìn)的45%左右,異常是農村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,異常一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現,三高校各有20%的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自我的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收進(jìn)水平比大學(xué)生家庭的收進(jìn)水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些,影響可謂深遠。
大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相干,大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。目前,大學(xué)生消費市場(chǎng)已構成,這是高等教育發(fā)展的結果,也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部份,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。
四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)提議
大學(xué)生消費不單單關(guān)系到自我、學(xué)校,并且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的題目,F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方應對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)提議。
(一)對大學(xué)生而言,要建立自我公道的消費觀(guān)念,要理智地對待自我的消費。作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自我的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài),父母的`承受本事,還要有自制本事,不能盲目地墮入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,這將大大增加自我的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自我,以致影響到自我的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費者的維權意識,進(jìn)進(jìn)大學(xué),已開(kāi)始漸漸地融進(jìn)社會(huì ),社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,應對紛紛復雜的社會(huì ),大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自我的正當權利。
(二)學(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有構成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)和課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相干的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分展開(kāi),從而也難以到達真實(shí)的指導目的。
(三)對社會(huì )而言,要進(jìn)取開(kāi)辟大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不一樣經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校四周地區經(jīng)濟的發(fā)展。
(四)對大學(xué)生來(lái)講還應加強公道儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)和能讓這些錢(qián)為你工作多久的本事!痹谡{查時(shí),當問(wèn)及對理財的熟悉時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情景如什么時(shí)候,大部份同學(xué)都安然承認自我的消費已超越計劃范圍,乃至有些同學(xué)還需要向他人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,僅有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。
大學(xué)消費調查報告 篇11
消費是推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平越來(lái)越高。當然大學(xué)生的學(xué)費水平也隨之提高,當代大學(xué)生這個(gè)特殊的消費群體受到了更多的關(guān)注,把握大學(xué)生的心理和方向,提高大學(xué)生的理財能力成為大學(xué)生共同關(guān)注的話(huà)題。因此我們需要了解,當代大學(xué)生的個(gè)體消費有哪些?主要消費在哪些方面?各占支出占多少?是否理性消費?感覺(jué)不合理的又在哪些方面?為此,我們于20xx年4月23日對川師成都學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了一次深入調查,采用的主要調查方法是簡(jiǎn)單隨機抽樣問(wèn)卷調查。
一、大學(xué)生月消費狀況調查以及分析
我們一共發(fā)放了210張調查問(wèn)卷,收回200張,回收率95%。其中女生133,男生67。通過(guò)我們小組認真仔細的調查,我們發(fā)現了這些現象。 (一)經(jīng)濟來(lái)源
大學(xué)生的的生活費主要還是來(lái)自父母,占消費的87%,兼職也占一部分,占消費的10%,還有的其他一部分學(xué)生的生活費可能是獎學(xué)金等等。這個(gè)現象一方面是因為在大學(xué)里,大多數學(xué)生還是主要以學(xué)習為主,很少出校兼職,來(lái)賺取生活費,所以生活費的主要來(lái)源還是父母,另一方面是因為父母的觀(guān)念,大多數的家長(cháng)認為,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習,就應該在學(xué)校里安分的學(xué)習,工作是畢業(yè)以后的事情,現在不應該考慮太多。還有一個(gè)原因就是一些學(xué)生做過(guò)兼職,但受到了欺騙,導致一些學(xué)生不敢外出做兼職。以上幾點(diǎn)都反應了學(xué)生兼職比較少的原因,所以兼職的費用占學(xué)生生活費的比例不大。
。▓D1大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源)(二)月花費
現在的大學(xué)生,仍是純粹的消費者,目前大學(xué)生的消費水平居高不下,節約意識越來(lái)越淡薄。女生每月生活費主要在500-800這個(gè)范圍,男生主要在800-1200這個(gè)范圍。每月用于聚餐和買(mǎi)衣服的錢(qián)大約在300左右,根據我們這一組的調查,70%以上的學(xué)生每月父母給的錢(qián)是花完,20%的學(xué)生錢(qián)是不夠花,而只有10%的學(xué)生還有部分剩余的錢(qián)。出現這種現象的原因我認為主要有以下幾個(gè)原因:
1.各個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況不同,給的錢(qián)的數量也不一樣,導致有的同學(xué)不夠用或者是有剩余的情況。
2.學(xué)生沒(méi)有一個(gè)合理的計劃,在月初時(shí),剛領(lǐng)到生活費時(shí),很多學(xué)生是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,沒(méi)有任何考慮,到月末時(shí)就出現經(jīng)濟緊張的現象。
3.有時(shí)候在學(xué)校出現意外情況,有可能那個(gè)月的學(xué)費情況就比較高,比如不小心受傷了,需要住院,或者遇到生日,有的學(xué)生要邀請朋友吃飯,也需要一筆不小的花費,也會(huì )導致學(xué)生消費的變化。
(三)大學(xué)生消費影響因素以及消費用途
1.質(zhì)量、價(jià)格以及外形美觀(guān)是目前影響消費者的主要因素,從問(wèn)卷調查結果來(lái)看,講求實(shí)際,追求流行仍然是大學(xué)生消費的主要觀(guān)念。據我們這一組的統計,50%的學(xué)生會(huì )考慮商品的質(zhì)量,40%的學(xué)生會(huì )考慮商品的價(jià)格,10%的學(xué)生會(huì )受到周?chē)h(huán)境的影響,受流行趨勢的影響。這樣不同的比例是因為現在的學(xué)生金錢(qián)主要來(lái)源父母,每個(gè)月的錢(qián)是固定,所以要受到父母給的錢(qián)但是的影響,在購買(mǎi)商品時(shí),他們會(huì )衡量是否在自己的承受范圍之內,為了能夠實(shí)惠,大多數的學(xué)生還是購買(mǎi)物美價(jià)廉的占多數,但同時(shí),一些學(xué)生也會(huì )受到自己周?chē)鷮W(xué)生的`影響,喜歡當前流行的東西,比如衣服的款式以及顏色等等。
2.從我們的調查問(wèn)卷來(lái)看,現在的大學(xué)生用于學(xué)習方面的花費占非常少的一部分。據統計來(lái)看,用于學(xué)習方面的花費只有50元以下。這方面來(lái)看,學(xué)生的學(xué)習意識越來(lái)越淡薄了,他們每天可以把錢(qián)花在買(mǎi)衣服,聚餐或者去其他娛樂(lè )方面,也不愿把錢(qián)用在學(xué)習上。造成這種現象的原因主要是因為在大學(xué)里,學(xué)習氣氛不濃,買(mǎi)學(xué)習工具就少了,還有就是在大學(xué)里,對學(xué)生的分數要求不高,只要及格就行,導致學(xué)習心理下降,還有一個(gè)方面就是在大學(xué)里各方面的誘惑太多,很多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑,不再專(zhuān)注于學(xué)習。
。▓D3大學(xué)生月消費支出情況(除伙食外))
3.當代大學(xué)生除了物質(zhì)消費外,不合理的精神消費也占了很大的比例。據我們的調查,大學(xué)生的費用除了用于伙食方面之外,很多學(xué)生的費用還用于交通,服裝,娛樂(lè )等等,在大學(xué)里,學(xué)生們的攀比狀況現象越來(lái)越嚴重,很多人追求名牌,時(shí)尚,導致很多學(xué)生透支消費,這種虛榮心理在大學(xué)里很常見(jiàn)。比如買(mǎi)手機,在以前只要是以諾基亞為主,但在蘋(píng)果出來(lái)以后,為了展示自己的不同,一些學(xué)生就要求家長(cháng)為自己買(mǎi)幾千的蘋(píng)果手機,來(lái)突顯自己的與眾不同,體現自己的地位。還有服飾方面,也很明顯。有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。
二、我們對大學(xué)生月消費的看法與建議
當前,我國社會(huì )正處于激烈的社會(huì )轉型過(guò)程中,雖然社會(huì )經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導大學(xué)生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為,可以從以四個(gè)下個(gè)方面著(zhù)手。針對以上出現的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)我們小組的討論,提出一些有關(guān)建議,建議如下:
從社會(huì )來(lái)說(shuō),文化消費需要引導,需要一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。社會(huì )各界要進(jìn)一步重視青少年學(xué)生精神文化消費問(wèn)題。整個(gè)社會(huì )應該通過(guò)積極擴大文化消費需求以推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,通過(guò)科學(xué)培育和合理引導文化消費大學(xué)生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂(lè )追求,從而不斷形成文化消費熱點(diǎn),實(shí)現物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展。
從學(xué)校來(lái)說(shuō),要加強思想教育,學(xué)校應該開(kāi)設一些課程,主要宣傳學(xué)生應該樹(shù)立正確的消費觀(guān),合理消費,理智消費,反對超前消費,過(guò)度消費,高消費,要根據自己的實(shí)際情況消費。要在校園內形成良好的風(fēng)氣。學(xué)校還可以組織校園活動(dòng),提倡中國的傳統美德,勤儉節約,同時(shí)可以在班上組織一起觀(guān)看勤儉節約的電影,這樣可以起到更大的效果。老師也起了一定的作用,通過(guò)這次的調查研究,我們希望老師在思想理論教學(xué)中,使用調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。我們認為今后老師應當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重研究大學(xué)生的消費心理與行為,從中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫助大學(xué)生養成健康消費心理,形成正確的消費觀(guān)
從家庭來(lái)說(shuō),父母應該對自己的孩子的生活費的消費情況有一個(gè)明確的了解,應該根據他們的實(shí)際情況,給相應的生活費,如果給得太多,很容易造成學(xué)生的浪費,不能夠形成節約意識,如果太少,會(huì )影響他們平時(shí)的生活。所以必須正確估量。同時(shí)父母正確的教育也是必不可少的,父母是孩子的第一任教師,說(shuō)明了父母教育的重要性,在家里,父母需要經(jīng)常提醒孩子節約的主要性,不要攀比,要根據自己的實(shí)際情況做事。盲目的效仿是不對的,這樣可以對學(xué)生起到一定的效果。
從學(xué)生自己來(lái)說(shuō),學(xué)生進(jìn)行文化消費之前,應該根據自身的實(shí)際需要,從個(gè)人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),制定好消費計劃?朔䦶谋姷乃枷,不應存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時(shí)間,相對于中學(xué)階段來(lái)說(shuō),大學(xué)生擁有較多的閑暇時(shí)間。如何利用這些閑暇時(shí)間,直接關(guān)系著(zhù)大學(xué)生的精神文化消費,在文化消費中,有的學(xué)生礙于面子,怕他人說(shuō)自己"不合群",于是隨波逐流,把精力消耗在無(wú)休止的消遣娛樂(lè )之中?朔男睦,應重點(diǎn)強化自律能力。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動(dòng),如演講辯論、座談?dòng)懻、讀書(shū)匯報、思想自省等等,自覺(jué)培養思想觀(guān)點(diǎn)能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習能自主、生活服務(wù)能自理的"四自"能力,真正提高自身獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,自覺(jué)走出文化消費的誤區。
編后語(yǔ)
通過(guò)這次我們小組的調查,我們基本了解大學(xué)生目前的消費狀況,以及消費趨勢,使我們自己也獲得很大的收獲,也更進(jìn)一步了解了我們自己,使我們認識到我們存在的問(wèn)題在哪里,應該如何去改正。同時(shí)這次也培養了我們團結合作精神,和人際交往能力,對我們以后的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
作為一名當代大學(xué)生,應該樹(shù)立正確的消費觀(guān),消費要有計劃,要培養勤儉節約的意識,不要盲目攀比,要根據自己的實(shí)際情況合理的消費。樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
大學(xué)消費調查報告 篇12
調查目的:
了解我校大學(xué)生基本消費狀況,把握他們的生活消費的行為和心理特征,分析大學(xué)生消費的不合理性,培養他們樹(shù)立合理和理性消費的意識。
調查方法:
一、問(wèn)卷調查
二、網(wǎng)上收集資料
三、現場(chǎng)采訪(fǎng)
調查總結:
一、消費來(lái)源:
大學(xué)生消費支出的基本前提就是消費來(lái)源,來(lái)源渠道和來(lái)源數量的不同在很大程度上決定了大學(xué)生的實(shí)際消費水平。從調查中,我們可以了解到,學(xué)生每月的消費大多數集中在500-1000元之間,500元以下和1500以上的只占到26.7%。
我們小組的調查結果顯示:我校大學(xué)生的消費支出來(lái)源于父母供應的占83.5%;學(xué)校為幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè),提供了綠色通道,于是一部分學(xué)生選擇了貸款上學(xué),同時(shí)學(xué)校還提供了勤工助學(xué)崗位,調查中消費來(lái)源是貸款和勤工助學(xué)的人數占8%,勤工助學(xué)可以算是大學(xué)生自己獲得消費開(kāi)支的重要途徑,但比例并不在多數;其次是學(xué)校每學(xué)年對學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)放的獎學(xué)金或助學(xué)金等,這部分人數占到總人數5%;其他項目來(lái)源包括校外兼職打工等等。
二、消費項目:
對于大學(xué)生而言,經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,這就導致同學(xué)們每月可支配的錢(qián)是相對固定的,普遍的生活費用大約在500-1000元,家境較好的一般也不超過(guò)20xx元。大學(xué)生們也有自己相對固定的消費項目。
不論我們以何種方式付款,錢(qián)都很自然地從我們的腰包跑到了商家,學(xué)校周?chē)教幨窍M的場(chǎng)所,餐廳、休閑娛樂(lè )、超市都不在少數。讓我們看看大學(xué)生們都把錢(qián)花到了哪里:60%以上的學(xué)生表示每月的生活費主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品;生活基本需求以外,休閑娛樂(lè )、學(xué)習也是不可缺少的消費項目,大學(xué)生是接受知識的時(shí)代,書(shū)籍等學(xué)習消費也占了一定的比例,而休閑娛樂(lè )是學(xué)習之余放松的方式,也是不能少的,這兩項占到消費的20%也不足為奇;當代大學(xué)生不僅消費能力在提高,而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢,除了基本的`生活消費、學(xué)習消費外,通訊和網(wǎng)絡(luò )也成為消費的主要項目之一;另外大多數女生在大學(xué)更注重自己的形象,在服裝以及化妝品上的花費占到了10%以上;調查中我們還看到了戀愛(ài)消費對于談戀愛(ài)的人而言也是一筆不少的開(kāi)銷(xiāo);大學(xué)生為了擴大人際關(guān)系網(wǎng),于是,消費項目中就多了購買(mǎi)禮物、請客吃飯等等,還有同學(xué)表示,如果有某個(gè)月生病了,醫藥費就是另外一筆不少的消費了。
三、消費理念:
大學(xué)生被稱(chēng)作"天之驕子",在中國,很多家庭里有這樣的觀(guān)念,只要孩子考上大學(xué),消費就變成了理所當然,那么我們的大學(xué)生是怎樣看待消費的?事實(shí)上,他們有其自己的消費理念,在學(xué)習很成長(cháng)的過(guò)程中形成了各自不同的消費觀(guān),在學(xué)生們調查表中,我們總結了以下幾種消費觀(guān)念。
一部分家庭條件相對困難同學(xué)以及懂得理財的同學(xué)這樣認為:能省則省,夠用就行,量力而行;不亂花一分錢(qián);能節約盡量節約。
另一部分人覺(jué)得錢(qián)只要花在對的地方就可以:當花的一分不少,不當花的一分不多;該花的花,該省的剩;爭取把每一分錢(qián)都用在刀刃上;不必要的錢(qián)盡量避免。
但我們看到,在現代的大學(xué)生中同樣存在這樣的一群人,他們生活的條件相對比較優(yōu)越,于是他們也有了自己獨特的消費觀(guān):及時(shí)享受;只要開(kāi)心就好,花多花少無(wú)所謂。我們還了解到,有相當比例的一部分人存在這樣的情況,每個(gè)月開(kāi)始的日子過(guò)得很舒服,后面就會(huì )變得相對拮據,這部分人往往被稱(chēng)做"月光族"。
調查分析:
一、理性消費是主流:
大學(xué)生由于很少有自我收入來(lái)源,大多數的消費金額來(lái)自與家庭,于是,大學(xué)生們的消費質(zhì)量就與家庭收入不可分割,誠然,現代社會(huì )的人均收入水平不斷上升,然而,中等收入家庭還是占到了大多數,所以,學(xué)生們的消費也有一定的固定性,大多數學(xué)生的消費在500—1000元。
由于消費能力有限,大多數學(xué)生在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求"花得值",盡量找到物美價(jià)廉的商品,把錢(qián)花在該花的地方,消費觀(guān)念相對是比較理性的。
二、消費差距較大,消費結構存在不合理因素:
社會(huì )是不斷進(jìn)步的,我們當代大學(xué)生的消費水品也是在不斷提高的,消費結構也在悄然發(fā)生著(zhù)變化。
調查結果明顯可以看出,大學(xué)生的消費存在一定的差距,有的同學(xué)每月生活費不超過(guò)400元,而有一部分同學(xué)消費超過(guò)了20xx元,雖然這兩部分人的比例只占少數,但大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也會(huì )越來(lái)越明顯。但我們相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
通過(guò)網(wǎng)上的資料顯示,大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,那就是以飲食和生活用品為主。而在女生中,有很大一部分人為了減肥或者其他的目的,在飲食上的花費會(huì )有所減少,在衣服、化妝品以及娛樂(lè )等方面的消費大大提高,男生則將消費逐漸偏向了通訊以及網(wǎng)絡(luò )方面。
三、消費中的不合理現象:
網(wǎng)上的資料顯示,大學(xué)生消費存在很多的不合理性,在了解了一部分學(xué)生以及他們身邊的朋友的消費心理之后,我們小組總結出幾點(diǎn)大學(xué)生不健康的消費行為:早熟消費,消費水平和質(zhì)量超過(guò)了個(gè)人實(shí)際經(jīng)濟水平;畸型消費,消費項目過(guò)多過(guò)快,向高檔型消費傾斜;豪華消費,追求不切實(shí)際的奢侈、氣派,滿(mǎn)足自身的社會(huì )優(yōu)越感和虛榮心理;情緒化消費,把對消費品的占有、享樂(lè )作為彌補精神空虛的手段。
在我們的調查報告中可以看出,大學(xué)生的消費有趨同心理,追求消費趨同化,這一行為表現為看到別人購買(mǎi)某種物品時(shí),哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會(huì )隨大流購買(mǎi),以保證自己與群體的一致性;還有就是大學(xué)生中很明顯的存在的攀比心理,表現在他們對高檔商品的需求性,以此作為炫耀的資本,事實(shí)上這只是一種超越自我價(jià)值的自我虛構。這些不健康的心理都可能導致消費得入不敷出。
調查結果及建議:
通過(guò)調查和采訪(fǎng),我們看到了大學(xué)生消費的基本狀況,也從中簡(jiǎn)單分析了大學(xué)生們在校園生活消費中存在的問(wèn)題,作為現代的大學(xué)生,我們應該重視大學(xué)生消費的新變化,引導大學(xué)生樹(shù)立正確消費觀(guān),不僅有益于大學(xué)生的健康成長(cháng),也將會(huì )對社會(huì )消費的正確引導起到良好的示范作用。
大學(xué)生的消費狀況和消費心理是由很多的原因共同決定的,但是,我們更應該從學(xué)生自身入手,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、趨同攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,培養他們樹(shù)立合理和理性消費的意識,在這些過(guò)程中,學(xué)生自身和學(xué)校教育占據了很大作用。
我們組認為正確的消費觀(guān)的培養可以從以下兩方面入手:
首先,大學(xué)生是自身消費的主體,應該培養自己良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費觀(guān),正確認識和運用金錢(qián)及金錢(qián)規律,自覺(jué)做到合理消費。不可否認,大學(xué)生消費的主流是合理的、健康的,但其中并不缺乏一些不健康的消費心理和消費觀(guān),這一部分的學(xué)生理應自覺(jué)將自身不正確的消費觀(guān)念消除,養成良好的消費理念。大學(xué)生消費首要考慮的是此次消費是否必須,除此之外,消費過(guò)程還應該考慮要家庭的承受能力。勤儉節約是我們的傳統美德,作為接受了高等教育的大學(xué)生,這一觀(guān)念是不能缺少的。我們要有自己的理財規劃,合理消費,同時(shí)還要注重開(kāi)源和節流,勤工儉學(xué)是個(gè)不錯的嘗試,甚至在擁有一定的資金的基礎上也可以進(jìn)行一些小投資,但是,無(wú)論以怎樣的方式,目的都是要培養自己正確的消費觀(guān),逐漸形成科學(xué)的消費習慣。
高校教育是培養大學(xué)生正確的消費心理和消費觀(guān)、養成科學(xué)理財能力的重要途徑,學(xué)校應該加強對學(xué)生消費心理和行為的調查研究,在進(jìn)行深入分析的基礎上幫助大學(xué)生正確處理經(jīng)濟能力與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系、消費與節儉的關(guān)系、個(gè)人、社會(huì )、家庭的關(guān)系等,使他們作為消費者,在消費行為中能夠具有目的性和計劃性,讓學(xué)生們學(xué)會(huì )科學(xué)消費、理性消費。不僅如此,學(xué)校還應該高度重視學(xué)生消費狀況的關(guān)注,重視對大學(xué)生消費觀(guān)的塑造,加強消費觀(guān)念的教育,加大對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導,校風(fēng)建設范疇中加強倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容,注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,培養學(xué)生良好的消費習慣,同時(shí)提高學(xué)生消費的合理性、養成健康的消費心理,培養他們正確的理財觀(guān)念,形成正確的消費觀(guān)。
大學(xué)消費調查報告 篇13
當前的消費市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷增長(cháng),學(xué)生在物質(zhì)和精神上的非理性消費現象也在逐漸擴大,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)遠去。當代的大學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對的復雜而美倫美奐的社會(huì ),學(xué)生參加的社會(huì )活動(dòng)的范圍日益擴大,消費自然是其中不可忽視的重通要一項,大學(xué)生消費數額的增加、結構的變化、方式的多樣化也成為社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。
一、調查目的
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體,我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響,因此關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費心理特征和行為導向,在當前就成為我們所關(guān)注的課題。希望這次的調查對現狀的大學(xué)生有所幫助,有助于幫助大學(xué)生做好理財工作。
二、調查對象
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生
三、調查方法
(1)簡(jiǎn)單隨機抽樣
(2)整群抽樣(由于大學(xué)生都是一個(gè)班級的,可以以一個(gè)班級作為調查方案)
(3)任意調查法(可以在食堂門(mén)口,地下通道,校門(mén)口)
由于大學(xué)生的人流動(dòng)性較強,為了更好的采集數據,故因此在人口較為集中的食堂門(mén)口,地下通道,校門(mén)口設立點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放。而且任意調查費較為容易實(shí)施,所需的花費的經(jīng)費較少,故因此本次抽查我們選取任意調查法進(jìn)行數據的調查。
在這次的調查當中,總共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回183份,其中有效問(wèn)卷162。此次調查數據真實(shí),可信度高,對學(xué)生的消費心理,消費意向,消費意識,消費嗜好等方面展開(kāi)調研。
四、調查時(shí)間安排
調查大致的一般流程:調查研究目標、制定研究計劃、實(shí)地收集資料信息、系統分析資料、陳述研究發(fā)現。
在9月-10月底,確定調查目標和制定研究計劃。
在10月-12月底,實(shí)地收集資料信息。
最后對說(shuō)收集的信息進(jìn)行分析,總結。
五、調查前準備
設計調查方案
審核問(wèn)卷
復印問(wèn)卷
六、調查經(jīng)費預算
A、調查問(wèn)卷設計費15元人民幣
B、調查問(wèn)卷印刷費10元人民幣
C、調查實(shí)施費10元人民幣
D、數據統計分析費10元人民幣
E、調查報告撰寫(xiě)費5元人民幣
總計:50元人民幣
七、報告總結分析:
我們對所采集的數據進(jìn)行詳細的整理分析,通過(guò)數據發(fā)現在調查中對男女和群體分析研究具體入下圖。
從消費總趨勢分析
現在的校園與社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有了圍墻,與社會(huì )的廣泛接觸,使得中國的廣大學(xué)子正在接受著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的強大沖擊。大學(xué)校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著(zhù)不同的消費觀(guān)念,這些差異不僅體現了價(jià)值取向和思維結構的不同,也體現出了地區經(jīng)濟的差異
1、以理性消費為主
從調查和與同學(xué)的交流中可以看出,大多數同學(xué)還是在進(jìn)行著(zhù)實(shí)際,理性的消費,價(jià)格、質(zhì)量和潮流是影響大學(xué)生消費的三個(gè)主要因素。這是因為中國大學(xué)生的.消費來(lái)源基本都是來(lái)自父母,每個(gè)月的消費并不是無(wú)限度的,所以他們在購買(mǎi)東西時(shí)必定先考慮到商品的性?xún)r(jià)比,然后才會(huì )做出合理的選擇,但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學(xué)的消費已在向“小康”過(guò)度,在其他方面的消費已在慢慢增加,這也可以從許多同學(xué)在月底出現“經(jīng)濟危機”看出。
2、消費的兩極化
在整個(gè)的調查問(wèn)卷中我們可以看出許多同學(xué)的消費是處于兩個(gè)極端點(diǎn)。家庭收入高的同學(xué)在物質(zhì)方面的生活就更豐富,電腦、手機、旅游等等。而家境稍微差一點(diǎn)的同學(xué)卻仍在為每月的伙食費發(fā)愁,使得大學(xué)校園出現了不同層次的生活狀況。
3、消費結構的不合理
從調查結果中我們可以看出同學(xué)們的消費結構很不平衡,吃飯、通訊、日用品費用占了很大部分,而在學(xué)習上的花費卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重相對女生較高,而許多女生為了保持體形而節食,把大多數的錢(qián)花在了衣服、化妝品及通訊費上面。
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