【精選】認識實(shí)習報告10篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的認識實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認識實(shí)習報告 篇1
一、 實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識內容,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識內容運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。專(zhuān)業(yè)實(shí)習使我們深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識內容，進(jìn)一步了解過(guò)程裝備在實(shí)際生產(chǎn)上應用的實(shí)際。并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我們學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識內容，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距。學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識內容和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識內容外，還必須要親自接觸各種工廠(chǎng)。實(shí)習是我們在校學(xué)習期間的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)地工作，將所看與課本所學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們對專(zhuān)業(yè)認識更加深刻，讓我們不止通過(guò)課本上看到的圖片，而是實(shí)實(shí)在在的觀(guān)看并操作實(shí)物，獲得更全面的感性認識，把專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)際生產(chǎn)更好的聯(lián)系起來(lái)，為以能夠靈活運用理論知識內容解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎， 通過(guò)實(shí)習，也讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識內容，為求職與正式工作做好充分的知識內容、能力準備，從而縮短從大學(xué)走向社會(huì )的心里適應期。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年2.27——20xx年3.19
三、實(shí)習單位
天津森大玻璃有限公司
四、實(shí)習內容
1企業(yè)簡(jiǎn)介
公司作為華北地區的玻璃加工廠(chǎng)之一，能加工包括鋼化玻璃，太陽(yáng)能背板等各種類(lèi)型的玻璃，廣泛應用與電子類(lèi)工業(yè)產(chǎn)品（拼接屏；玻璃溫室；玻璃反應釜等）。
公司本著(zhù)“以客戶(hù)為中心、以質(zhì)量為核心、長(cháng)期堅持互惠互利”的經(jīng)營(yíng)方針”，以最優(yōu)惠的價(jià)格回報客戶(hù)。以“互利多贏(yíng)、共謀發(fā)展”為經(jīng)營(yíng)理念，營(yíng)造一個(gè)互信、互惠、和諧、包容的合作氛圍，致力于建立和諧、穩固的國內外產(chǎn)品供應鏈。
2.車(chē)間實(shí)習
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)給我安排工作任務(wù),我按照組長(cháng)教我的方法開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)進(jìn)行流水線(xiàn)操作，在操作的同時(shí)注意流程及有關(guān)注意事項等。實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的`員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。
工廠(chǎng)與校園不同，在工廠(chǎng)實(shí)習的這一段時(shí)間，我就已經(jīng)算是初步步入社會(huì )了。在這里我學(xué)到了許多以前并不重視的規矩：
�。�1）學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度
工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情、和若干條流水線(xiàn)；在工作中必須做到：
�、俜䦶陌嘟M長(cháng)安排，相對應的崗位有關(guān)有相對應的人；
�、趪栏癜凑兆鳂I(yè)指導書(shū)操作；
�、蹏栏褡袷毓S(chǎng)各項規章制度；
�、苁煜す玖鞒碳吧a(chǎn)流程；
�。�2）工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養個(gè)人能力
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺，在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠(chǎng)特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉，公司才能正常運轉；在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團隊的契合度才會(huì )更好、更完美；
�。�3）在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(xiàn)（流水線(xiàn)）上作業(yè)，因為一個(gè)程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助；工廠(chǎng)也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養了個(gè)人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)彌補自己的不足；不足之處就是工人被流水線(xiàn)束縛，壓力大等；
流水線(xiàn)作業(yè)員，這份工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因為，“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線(xiàn)上作好”, 這里學(xué)問(wèn)可大了。因此，當一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名作業(yè)員——最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
其次，要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
第三、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
第四、要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
五、感想和總結
這次工廠(chǎng)實(shí)習讓我了解了森大的各類(lèi)玻璃制品制造過(guò)程的生產(chǎn)工藝和企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展的歷程。主要是企業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度，偌大的一個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)，不需要到十幾個(gè)人，這就是過(guò)程裝備的魅力所在，解放人力也都依靠著(zhù)這些設備的技術(shù)，所以先學(xué)好最基本的理論知識內容，打好堅實(shí)的基礎，才能操控好這些設備。
腦中只是書(shū)本知識內容，一串的書(shū)本邏輯，而未吸收社會(huì )實(shí)踐的過(guò)濾，未經(jīng)歷顛簸命運的沖洗，讓別人看起來(lái)非常幼稚而待成長(cháng)。經(jīng)過(guò)這次工廠(chǎng)實(shí)習，我看到了很多在學(xué)校和書(shū)本中沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。以前我只是聽(tīng)說(shuō)找工作難，可現在我能更好的理解找工作難，找一份對口專(zhuān)業(yè)的工作更難。很多東西我們到社會(huì )才能接觸，才學(xué)習，只有身臨其境才能真正意識到自己能力的欠缺和對知識內容的匱乏。在此，我感謝領(lǐng)導和老師給了我們此次實(shí)習的機會(huì )，給我們提供了這樣一個(gè)臺階，讓我拓展了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更多的是積累了經(jīng)驗為不久的將來(lái)找工作做良好的基礎。沿著(zhù)許多成功者足跡來(lái)勘察，我們可以看到成熟夢(mèng)想的路途只是可能是斬斷途中荊棘的刀，但在前行的過(guò)程中更需要我們課堂上無(wú)法學(xué)到的知識內容—實(shí)踐。也許我們從社會(huì )上吸取了這些實(shí)踐知識內容才能真正改變我們無(wú)奈的命運，才能羽翼豐滿(mǎn)，讓我們飛出困境，走向成功。
認識實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
走進(jìn)施工工地，親身體驗施工環(huán)境，充實(shí)和擴大自己的知識面，對已經(jīng)或者將來(lái)要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個(gè)初步的認識，為以后更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下一個(gè)基礎。
二、實(shí)習概況
土木認識實(shí)習主要日程記錄及橋梁施工的方法，XXXX的剛結構的施工方法，XX實(shí)訓樓的混凝土澆鑄方法及注意事項，XX月XX日 上午，老師給我們做了實(shí)習動(dòng)員，著(zhù)重給我們強調了一下幾點(diǎn)：
1、安全第一，要處處注意安全;
2、嚴肅對待實(shí)習，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤;
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨立行動(dòng);4在實(shí)習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎的認識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎。
下午，我們參觀(guān)了主校區的建工實(shí)驗室。主校區的一個(gè)實(shí)驗室中一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，另一部分是混凝土養護實(shí)驗室。我們首先參觀(guān)了建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，實(shí)驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著(zhù)許多試件。聽(tīng)老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的.強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，由于現在沒(méi)有使用，所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著(zhù)幾個(gè)立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽(tīng)老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來(lái)到水力測量實(shí)驗室，里面有許多精密的實(shí)驗設備，老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)候將來(lái)這里做實(shí)驗。
XX月XX日 上午,參觀(guān)淮鋼大橋，一座簡(jiǎn)直橋和彩虹橋。通過(guò)老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒(méi)有綠化帶;公路橋一般沒(méi)有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(cháng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長(cháng)的，XXX，采用的樁基礎，樁基礎由基樁和聯(lián)接于樁頂的承臺共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺底面與土體接觸，則稱(chēng)為低承臺樁基; 若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上，則稱(chēng)為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁基礎。高層建筑中，樁基礎應用廣泛。
(1)樁支承于堅硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔高層建筑的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。
(2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。
(3)憑借巨大的單樁側向剛度(大直徑樁)或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩定性。
三、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)一周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。通過(guò)這周的實(shí)習我學(xué)到了很多東西，對專(zhuān)業(yè)上的一些名詞有了初步的認識，加深了對專(zhuān)業(yè)的理解，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
在今后的學(xué)習中，一定充分利用每一次的實(shí)習機會(huì )，在這次實(shí)習中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對我今后的學(xué)習將產(chǎn)生導向性的作用。
認識實(shí)習報告 篇3
實(shí)習時(shí)間：
8月24日-8月26日
實(shí)習地點(diǎn)：
信陽(yáng)市南灣水庫
實(shí)習學(xué)生：
水文與水資源工程08級2班學(xué)生
實(shí)習項目：
對南灣水庫的大概，建筑，運作機制，工作情況進(jìn)行了解，重點(diǎn)認清本專(zhuān)業(yè)將來(lái)所承擔的任務(wù)。
實(shí)習內容：
為了讓我們更好的認識本專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前組織我們水文的學(xué)生進(jìn)行了為期一周左右的認識實(shí)習。雖然這次實(shí)習的時(shí)間比較短，但是它能鍛煉我們的觀(guān)察的能力，也同時(shí)培養我們對專(zhuān)業(yè)課的更深層次的`認識，激發(fā)我們的興趣。不僅讓我在參觀(guān)中學(xué)習了知識，更多的了解了本專(zhuān)業(yè)，也變相的對我進(jìn)行了敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神的培養。
一、認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì )（8月23日）：
學(xué)校老師對我們說(shuō)明了此次認識實(shí)習所要到的地方，所要接觸的工作和一些認識實(shí)習可能碰到的情況及解決方案。
二、河南信陽(yáng):
信陽(yáng)市位于河南省南部，處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱(chēng)，從古至今，是江淮河漢之間的戰略要地，又是南北經(jīng)濟文化交流的重要通道。信陽(yáng)歷史悠久，人杰地靈。信陽(yáng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽(yáng)地區山水秀麗、氣候宜人，素來(lái)有“江南北國、北國江南”、“豫南小蘇州”之美譽(yù)。
信陽(yáng)處于亞熱帶向暖溫帶過(guò)度區，季節氣候明顯，又兼有山地氣候特點(diǎn)。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤，能滿(mǎn)足多種植物培育和生長(cháng)的需要，因而農副產(chǎn)品豐富。在地貌上，信陽(yáng)既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無(wú)垠的平原，也有群山環(huán)繞的盆地，旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。
信陽(yáng)地跨淮河，位于中國亞熱帶和暖溫帶的地理分界線(xiàn)（秦嶺——淮河）上，屬亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡區。這種過(guò)渡氣候造成淮河南北自然景觀(guān)的差異：淮南山清水秀，水田盈野，稻香魚(yú)躍，猶如江南風(fēng)光；淮北平原舒展，一望無(wú)垠，盛產(chǎn)小麥、雜糧、棉花，北國情調濃厚。信陽(yáng)日照充足，年均1900-2100小時(shí)；年平均氣溫15.1-15.3℃，無(wú)霜期長(cháng)，平均220-230天；降雨豐沛，年均降雨量900-1400毫米，空氣濕潤，相對濕度年均77%。
信陽(yáng)河流眾多，分屬長(cháng)江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長(cháng)江水系的流域面積僅占1.8%。信陽(yáng)地處淮河上游，淮河在河南省境內流長(cháng)437公里，其中在信陽(yáng)境內長(cháng)363.5公里�；春又Я髅芗�，淮干南側支流占支流總數的2/3，河短流急，水量豐富，流程在百公里以上的有史河、灌河、浉河、白露河、潢河和竹竿河，均按西南-東北方向匯入淮河�；锤杀眰戎Я魇瞧滤拥�，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河�；春又Я髁饔蛎娣e在20xx平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級支流15條。屬長(cháng)江流域的主要是源于大別山主脊南側的十幾支源頭細流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內流程總長(cháng)83.7公里。全市河流水面面積共計3.7萬(wàn)公頃，占全市總面積的1.96%。
水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素，全國668個(gè)城市中有一半以上城市缺水。信陽(yáng)年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽(yáng)還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。
認識實(shí)習報告 篇4
一、總述
本來(lái)對發(fā)電廠(chǎng)、電氣設備等就有興趣的我，雖然平時(shí)可以觀(guān)看一些電氣設備的模型，但是還需要更好的親身體驗、親自觀(guān)察才能對知識有更深層次的理解。本次實(shí)習的目的主要在于通過(guò)這次實(shí)習，讓同學(xué)們對電力生產(chǎn)的主要設備及生產(chǎn)過(guò)程有初步了解，對智能電網(wǎng)及智能有初步的認識，在自己大學(xué)學(xué)習生活中能明確自己的目標。在認識實(shí)習過(guò)程中，我們被安排參觀(guān)校內實(shí)驗室，參觀(guān)北京國電通公司，學(xué)校還請到了中科院的博士和控計院老師為我們講課。此外，也為我們提供了大量視頻錄像來(lái)學(xué)習了解相關(guān)知識。通過(guò)這三天的認識實(shí)習，讓我了解到了很多從未接觸甚至是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)但又和我們生活息息相關(guān)的技術(shù)知識，讓我大開(kāi)眼界。
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
7月7日
上午：實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
下午：參觀(guān)校內實(shí)驗室
7月8日：
下午：參觀(guān)北京國電通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司
7月9日
上午：校外、校內專(zhuān)家講課
三、實(shí)習內容
1、實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
7月7日上午，帶隊老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習的具體規劃與實(shí)習中的注意事項。在簡(jiǎn)短的三十分鐘內我們大致了解了實(shí)習的目的與意義，這將幫助我們更好的在實(shí)習中達到預期目的。
2、參觀(guān)校內實(shí)驗室
7月7日下午，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下我們穿梭于學(xué)校的各個(gè)實(shí)驗室之間，主要為我們講解了火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程和電力系統。簡(jiǎn)介如下：
火力發(fā)電：
1.火力發(fā)電是指利用煤炭、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過(guò)熱能來(lái)加熱水，使水變成高溫產(chǎn)生高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機繼而發(fā)電的一種發(fā)電方式。其發(fā)電原理為：燃料化學(xué)能→ 蒸汽熱能→ 機械能→ 電能，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用燃料（煤）發(fā)熱，加熱水，形成高溫高壓過(guò)熱蒸汽，推動(dòng)氣輪機旋轉，帶動(dòng)發(fā)電機轉子（電磁場(chǎng)）旋轉，定子線(xiàn)圈切割磁力線(xiàn)，發(fā)出電能，再利用升壓變壓器，升到系統電壓，與系統并網(wǎng)，向外輸送電能。
在所有發(fā)電方式中，火力發(fā)電是歷史最久的，也是最重要的一種。
2.火力發(fā)電系統主要由燃燒系統（以鍋爐為核心）汽水系統（主要由各類(lèi)泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）電氣系統（以汽輪發(fā)電機、主變壓器等為主）控制系統等組成。前二者產(chǎn)生高溫高壓蒸汽；電氣系統實(shí)現由熱能、機械能到電能的轉變；控制系統保證各系統安全、合理、經(jīng)濟運行。 火力發(fā)電的重要問(wèn)題是提高熱效率，辦法是提高鍋爐的參數（蒸汽的壓強和溫度）。
此外，老師給我們展示的視頻中也提到了以下幾種發(fā)電形式：
�。�1）水力發(fā)電：水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有位能的水流至低處，將其中所含之位能轉換成水輪機之動(dòng)能，再藉水輪機為原動(dòng)力，推動(dòng)發(fā)電機產(chǎn)生電能
�。�2）風(fēng)力發(fā)電：把風(fēng)的動(dòng)能轉變成機械動(dòng)能，再把機械能轉化為電力動(dòng)能，這就是風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電的原理，是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車(chē)葉片旋轉，再透過(guò)增速機將旋轉的速度提升，來(lái)促使發(fā)電機發(fā)電。
�。�3）核能發(fā)電：核能發(fā)電的能量來(lái)自核反應堆中可裂變材料(核燃料)進(jìn)行裂變反應所釋放的裂變能，實(shí)現鏈式反應是核能發(fā)電的前提。
3、參觀(guān)北京國電通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司
7月8日下午，我們在老師的帶領(lǐng)下乘坐校車(chē)來(lái)到北京國電通公司。簡(jiǎn)介如下：
�。�1） 公司簡(jiǎn)介：
作為高新技術(shù)企業(yè)，國電通公司以通信信息網(wǎng)絡(luò )資源為基礎，運用、開(kāi)發(fā)先進(jìn)的通信信息技術(shù)與產(chǎn)品，面向智能電網(wǎng)和信息化應用，致力于成為基于通信信息的智能電網(wǎng)開(kāi)發(fā)建設與運營(yíng)的綜合服務(wù)提供商和專(zhuān)業(yè)化公司。公司在發(fā)展中形成了智能電網(wǎng)應用及服務(wù)，信息通信網(wǎng)絡(luò )平臺建設與運營(yíng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。先后獲得中國“成長(cháng)型中小企業(yè)100強”、“科技創(chuàng )新型中小企業(yè)100強”、“中小企業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)”、“20xx年度品牌中國金譜獎”、北京市軟件和信息服務(wù)業(yè)“四個(gè)一批”工程首批企業(yè)等榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年，智能電網(wǎng)公共服務(wù)平臺項目納入北京市基礎設施提升計劃，智能電網(wǎng)能源管理網(wǎng)絡(luò )及信息維護平臺項目納入中關(guān)村現代服務(wù)業(yè)試點(diǎn)項目。
著(zhù)眼未來(lái)發(fā)展，國電通公司將秉承“以IT改變電力”的價(jià)值使命，以創(chuàng )造客戶(hù)價(jià)值為理念，以創(chuàng )新為發(fā)展動(dòng)力，立足電網(wǎng)，服務(wù)電力，面向社會(huì )，走向世界，為國家電網(wǎng)公司建設堅強智能電網(wǎng)和“一強三優(yōu)”現代公司貢獻力量。
�。�2）主營(yíng)業(yè)務(wù)：
1、智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)——智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品
公司始終堅持科技創(chuàng )新，把握產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展趨勢，專(zhuān)注于智能用電關(guān)鍵產(chǎn)品與技術(shù)應用的研
究，成功研發(fā)形成了智能交互終端、智能家庭網(wǎng)關(guān)、智能插座和光纖復合低壓電纜、電動(dòng)汽車(chē)車(chē)載智能交互終端等智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品。提供智能樓宇、智能園區整體解決方案，以智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)為支撐，實(shí)現與樓宇建筑設備管理、公共安全管理等系統的互聯(lián)互通，并通過(guò)分析配用電數據及用戶(hù)互動(dòng)信息，實(shí)現復雜配用電環(huán)境下的故障快速處理和配電網(wǎng)整體優(yōu)化，打造安全可靠、節能環(huán)保、舒適便捷、經(jīng)濟高效的現代智能建筑與智能園區。承擔電動(dòng)汽車(chē)運營(yíng)管理平臺、智能支付平臺、智能電網(wǎng)運營(yíng)平臺，并開(kāi)展后期運營(yíng)工作。
目前，公司已在北京、河北、上海、重慶等25個(gè)省市開(kāi)展了電力光纖到戶(hù)和智能小區試點(diǎn)工程建設，并探索實(shí)踐商業(yè)運營(yíng)，在北京蓮香園小區成功開(kāi)展商業(yè)運營(yíng)。智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)在上海世博會(huì )國家電網(wǎng)館的智能用電展示項目中成功應用。
2、用電信息采集業(yè)務(wù)
用電信息采集系統可實(shí)現電力用戶(hù)的'用電信息采集、處理和實(shí)時(shí)監控，實(shí)現計量異常監測、電能質(zhì)量監測、用電分析和管理、信息發(fā)布、分布式能源監控、智能用電設備的信息交互等功能，以及采集終端等相關(guān)通訊設備的運行監控、故障監測等功能。
3、云計算及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)
公司積極開(kāi)展電力資源管理平臺、智能電網(wǎng)云、云操作系統、云數據庫、云安全產(chǎn)品和云應用方面的研發(fā)工作，能夠提供云數據中心、綠色云辦公、企業(yè)私有云建設和云應用改造等產(chǎn)品和服務(wù)。
基于物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)、無(wú)線(xiàn)傳感器技術(shù)、視頻技術(shù)、三維全景全息可視化等技術(shù)開(kāi)發(fā)的智能電網(wǎng)可視化綜合管理平臺，能夠實(shí)現輸電線(xiàn)路在線(xiàn)監測、輸變配用環(huán)節的溫度在線(xiàn)監測、綠色機房智能化管理和智能巡檢，提高電網(wǎng)設備運行可靠性，改善電網(wǎng)資產(chǎn)的利用率。
此外，國電通公司還有以下幾個(gè)業(yè)務(wù)：信息化綜合業(yè)務(wù)、應急通信系統、商業(yè)咨詢(xún)業(yè)務(wù)、運營(yíng)類(lèi)業(yè)務(wù)、運維服務(wù)和國際業(yè)務(wù)。
�。�3）典型案例：
天津中新生態(tài)城智能小區示范工程；
重慶加新沁園和富抱泉智能用電小區試點(diǎn)工程
國家電網(wǎng)公司集中式信息系統北京容災中心通信系統、網(wǎng)絡(luò )建設和整體運維項目；
山西、河北、山東、遼寧、安徽、湖北省用電信息采集項目；
華北電網(wǎng)可視化綜合監控平臺；
青海750KV輸電線(xiàn)路在線(xiàn)監測項目；
東北電網(wǎng)公司本部網(wǎng)調衛星通信系統等。
4、校外校內專(zhuān)家講課
7月9日上午，由老師組織同學(xué)在教室里參加專(zhuān)家授課。簡(jiǎn)介如下：
�。�1）中科院博士毛天露主要給我們講解了有關(guān)智能建模的知識，包括虛擬現實(shí)技術(shù)、計算機建模技術(shù)和發(fā)展智能建模技術(shù)過(guò)程中及之后遇到的困難等。她告訴我們，虛擬現實(shí)技術(shù)是以計算機技術(shù)為核心，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)一體化來(lái)實(shí)現虛擬環(huán)境的技術(shù)；計算機建模技術(shù)是計算機生成空間中對研究對象的幾何、運動(dòng)、功能、交互的特性進(jìn)行近似表達的技術(shù)；智能建模技術(shù)主要包括對人、環(huán)境及一些動(dòng)態(tài)要素的刻畫(huà)，智能建模技術(shù)需要可交互、可操作、可演化并具有一定的“生命力”。她放映的一些關(guān)于虛擬現實(shí)和智能建模技術(shù)的視屏短片深深的吸引了我，當知道模擬水的流動(dòng)需要大量的偏微分、微分方程計算的時(shí)候，我不得不為之折服。自己了解的東西實(shí)在太少，要學(xué)習了解的東西還有很多。智能建模技術(shù)的運用，為很多研究提供了便利的條件，比如：實(shí)習醫生手術(shù)、地鐵發(fā)生火災時(shí)人員的輸送、世博會(huì )對人流的疏導等。
�。�2）熊建國老師主要圍繞大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)項目——開(kāi)吃吧，提出了一些技術(shù)學(xué)習與創(chuàng )業(yè)方面的建議和指導，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新。開(kāi)吃吧”是國內少有的第三方外賣(mài)平臺，以滿(mǎn)足訂餐需求為起點(diǎn)，以高效服務(wù)為核心，以強大的技術(shù)和運營(yíng)團隊作為支撐，與各高校及重點(diǎn)商圈周?chē)赓u(mài)商家聯(lián)手，為師生及上班族們提供最方便快捷的訂餐服務(wù)。截止于2013年12月31日，開(kāi)吃吧訂餐網(wǎng)已收錄了北京、武漢、天津、濟南、廊坊、南京、成都六個(gè)城市的大部分高校和知名商圈周邊的外賣(mài)商家，在校師生及上班族們可以根據自己所在的地點(diǎn)方便切換�？旖�、高效、準確，涵蓋了中餐、西餐、糕點(diǎn)等各種類(lèi)型的餐館，詳細提供了商家的外賣(mài)信息。您可以查看餐廳電話(huà)，可以在線(xiàn)訂餐，查看最新的餐廳菜單等等。開(kāi)吃吧訂餐網(wǎng)支持根據商家的條件支持網(wǎng)絡(luò )訂餐和電話(huà)訂餐兩種，足不出戶(hù)，便可輕松訂餐。另外，開(kāi)吃吧的手機版本已經(jīng)成功上線(xiàn)，無(wú)論你在電腦旁還是在手機旁，都可輕松享受網(wǎng)絡(luò )訂餐的樂(lè )趣與便捷。他的講述十分投入，能調動(dòng)起學(xué)生的內心。他親自指導學(xué)生，為學(xué)生培訓學(xué)習技術(shù)，使iDeal工作室成為一個(gè)精英聚集的團體。通過(guò)對開(kāi)吃吧發(fā)展之路的講解，可以看出他有多么的自豪，同時(shí)也極大的鼓舞了我們這些即將升入大二的學(xué)生。他告訴我們尋找一個(gè)適合自己的發(fā)展方向是有多么重要。誠如他所說(shuō)：大學(xué)生并不都適合創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)一定能學(xué)到東西。我們在大學(xué)四年如果能堅持做好一件事，這就是一輩子的收獲。
四、實(shí)習總結
這次的認識實(shí)習幫助我們更好地了解了更多的專(zhuān)業(yè)知識，鞏固了我們對知識的了解和拓展。實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我們明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。最后感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習的老師，他們不辭辛勞。在我們疑難的時(shí)候幫助我們解惑。
認識實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，資源與環(huán)境工程系，城市水利專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了水工認識校外實(shí)習。本次實(shí)習的主要目的是：對已建成的、配套和管理工作搞的較好的水利工程和地質(zhì)條件比較齊全的地方進(jìn)行全面的參觀(guān)和學(xué)習，使我們對水利工程和典型地質(zhì)現象有一定的感性認識；初步了解水利水電工程樞紐配套建筑物的總體布置、組成及運行管理情況；了解不同類(lèi)型的'建筑物的結構形式和作用；明確水利水電工程在國民經(jīng)濟建設中的重要地位，為后繼課程的學(xué)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)
實(shí)訓時(shí)間：XX年5月24日—XX年5月27日實(shí)訓地點(diǎn)：合肥市肥東縣; 六安市霍山縣、舒城縣。實(shí)訓安排：周一（5月24日）上午參觀(guān)肥東撮鎮排灌站，下午參觀(guān)水工模型室； 周二（5月25日）上午去霍山，下午參觀(guān)佛子嶺水利樞紐； 周三（5月26日）上午參觀(guān)橫排頭水利樞紐，下午參觀(guān)淠河干渠； 周四（5月27日）上午參觀(guān)龍河口水利樞紐，下午回合肥。
三、實(shí)習內容
本次實(shí)習我們首先去了撮鎮排灌站，初步了解了排灌站的結構、組成和作用，初步認識了水利樞紐工程的一部分。接著(zhù)我們參觀(guān)了佛子嶺水利樞紐。佛子嶺水庫是建國初期我國自行設計具有當時(shí)國際先進(jìn)水平的大型連拱壩水庫，以防洪為主，結合灌溉、發(fā)電、航運，系治淮委員會(huì )佛子嶺水庫工程指揮部設計。指揮汪胡禎，政委張云峰。
1952年1月動(dòng)工，1954年11月建成，歷時(shí)2年又10個(gè)月。水庫位于淠河東源上游，壩址在巴山縣城西南17公里處，漫水河、黃尾河徑流入庫。壩下東淠流至兩河口與西得河上的響洪甸水庫泄水合流，經(jīng)橫排頭、六安市、正陽(yáng)關(guān)注入淮河，實(shí)際控制面積1270平方公里。水庫總庫容 4．96億立方米，相應洪水位130米，汛期興利庫容1．2億立方米，死庫容 1．25億立方一米，防洪標準為千年一遇。
樞紐工程由攔河壩、溢洪道、輸水鋼管和發(fā)電廠(chǎng)四個(gè)部分組成。攔河列為鋼筋混凝土連拱壩，東岸端為重力壩，西岸端為平板壩，全長(cháng)半5洼拱壩段長(cháng) 413． 5米，有20個(gè)垛和21個(gè)拱組成。1983年大壩加高1．5米，并加做防浪墻高1．1米后，壩頂高程由原來(lái)128．46米增至129．96米；防浪墻頂高程由原來(lái)129．56米增至131．06米；最大壩高由原來(lái)74．4米，增至75．9米。溢洪道位于東岸山凹，開(kāi)敞式，1984年由原來(lái)5孔擴建為6孔，堰頂凈寬63．6米，孔寬10．6米，最大泄量7540立方米／秒。泄洪鋼管3道，管徑l．975米，分別布設在13,14,15號垛內，最大泄量225立方米／秒。發(fā)電引水鋼管6道，供新老兩座電。廠(chǎng)輸水發(fā)電，合計發(fā)電流量98．25立方米／秒。
建國伊始，百廢待興，面對放蕩不羈的淮河水患，毛澤東主席發(fā)出“一定要把淮河修好”的偉大號召。水庫工程是在既無(wú)經(jīng)驗、條件又十分困難的情況下進(jìn)行的，參加施工隊伍來(lái)自四面八方，干部和工程技術(shù)人員來(lái)自治淮委員會(huì )、六安干部學(xué)校和大專(zhuān)院校應屆畢業(yè)生；軋鋼、灌漿、起重、運輸等技術(shù)工人來(lái)自上海、蚌埠、合肥；民工來(lái)自六安、阜陽(yáng)兩專(zhuān)區農民，中國人民解放軍改編的第一水利師咱始至終參與最艱苦的工程，工地最多上工人數達一萬(wàn)余人。工程耗用鋼材8010噸，水泥 6．3萬(wàn)噸，共做土方99萬(wàn)立方米，石方82萬(wàn)立方米，混凝土23．9萬(wàn)立方米。水庫大壩垛拱澆筑到頂后，當年經(jīng)受洪水和6月17日10時(shí)15分5．25級地震考驗，安然如故。
巍巍大壩矗立于萬(wàn)山聳翠之間，壩體鐫刻著(zhù)毛澤東主席手書(shū)體“一定要把淮河修好”八個(gè)紅色大字。登壩遠眺，兩岸青山疊翠，白云繞尖,綿延不絕的水帶伸向遠方，水天相映，山水相依；湖面碧波如鏡，湖心白帆點(diǎn)點(diǎn),泛舟湖上，山移水復，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。庫區著(zhù)名景點(diǎn)“臥佛”、“睡美人”、“獅子巖”、“老鷹洞”等，千姿百態(tài)，呼之欲出。令中外游客流連往返，嘆為觀(guān)止。1958年朱德、劉伯承等黨和國家領(lǐng)導人親臨水庫視察。郭沫若先生親筆題寫(xiě)“佛子嶺水庫”門(mén)額；劉海粟大師親書(shū)佛子嶺水庫竣工紀念“碑文”，使佛子嶺水庫聞名于海內外。國際大壩委員會(huì )主席托蘭先生稱(chēng)佛子嶺大壩為“國際一流的防震連拱壩”；列寧格勒水電設計院院長(cháng)稱(chēng)贊：“連拱壩好，中國工程師了不起！”建庫50年來(lái)，先后有英國、意大利、法國、越南、朝鮮等24國使者前來(lái)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
認識實(shí)習報告 篇6
大三的暑假，我們開(kāi)始了與以往美術(shù)實(shí)習不同性質(zhì)的認知實(shí)習，這是一個(gè)讓我們切身了解建筑的好機會(huì )，作為建筑學(xué)的學(xué)生，理應對世界的各種建筑有一些了解，雖然不能走遍世界的每個(gè)角落，但是總是要通過(guò)其他的途徑進(jìn)行了解。作為建筑師，開(kāi)拓眼界尤為重要。此次建筑參觀(guān)實(shí)習使我擴大了視野，了解了建筑設計發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步認識了中國古建筑，體驗城市形態(tài)，感受城市建筑的尺度，可謂受益匪淺。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別，更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。在此文中，我重點(diǎn)對四類(lèi)建筑進(jìn)行了分析與對比，分別為紀念性建筑，展覽建筑，教育建筑主要針對建筑系館，還有商業(yè)建筑。
一．上海新天地
1.地理位置
上海新天地位于上海市中心盧灣區的太平橋地區，淮海中路南側，黃陂南路和馬當路之間，毗鄰高雅繁華的淮海中路及黃陂南路地鐵站和南北東西高架路的交匯點(diǎn)。
2.空間形制
新天地的核心空間是一條南北向長(cháng)條形廣場(chǎng)，被正中東西向的興業(yè)路分為南里北里兩個(gè)部分， 北里由多幢石庫門(mén)老建筑組成，并結合了現代化的建筑，以展現新天地的國際元素。南里則在拆除部分舊建筑的基礎上新建了一棟總建筑面積67888平方米的購物，娛樂(lè )，休閑中心。
3.空間特色
新天地保留并改建石庫門(mén)而形成傳統里弄空間之變體，把新的生命力注入這些舊建筑，以符合時(shí)代需求，在整體規劃上保留北部地塊大部分石庫門(mén)建筑， 穿插部分現代建筑。南部地塊則以反映時(shí)代特征的新建筑為主，配合少量石庫門(mén)建筑，并由一條步行街串起南北兩個(gè)地塊，整個(gè)新天地區域的核心即是串聯(lián)南北地塊的步行廣場(chǎng)， 通過(guò)這個(gè)條形空間，原有狹窄私密的傳統里弄空間被部分地敞開(kāi)，形成了區域的公共活動(dòng)中心，公共性較強的零售商業(yè)和飯店沿此布置， 在步行廣場(chǎng)的周邊則保留了舊的城市肌理。
4.設計手法
環(huán)境元素新舊相容而非相融，在建筑改造上，針對經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的需要和功能，對原有的住宅建筑，如修枝剪葉般作出有條理地改動(dòng)，拔去幾幢房后，曾淹沒(méi)于弄堂內一座漂亮的荷蘭式建筑便躍然而出， 拆去違章建筑，市區不多見(jiàn)的弄堂公館開(kāi)始重見(jiàn)天日，這樣，被保留下來(lái)的舊建筑各呈特色，彷佛一座座歷史建筑陳列館，仍舊是石庫門(mén)，外部空間依舊是青磚步行道，紅青相間的清水磚墻，厚重的烏漆大門(mén)，雕著(zhù)巴洛克風(fēng)格卷渦狀山花的門(mén)楣，仿佛時(shí)光倒流，重回當年， 而一步跨進(jìn)室內，卻是又一番景象，原先的戶(hù)隔墻被全部打通，呈現寬敞的空間。
5.巧用材料
保留下來(lái)的石庫門(mén)由于歷史較長(cháng)，加之過(guò)度使用，缺乏保養，早已面目全非，部分必須重建，石庫門(mén)建筑的清水磚墻是基本特點(diǎn)之一，為了強調歷史感，設計保留原有的磚瓦作為建材，一個(gè)舊字，其代價(jià)遠遠超過(guò)了新磚新瓦。在建筑細部和新老交接處大量使用具有現代
性的材料和手法，為懷舊的環(huán)境氣氛注入了時(shí)代的氣息， 大至建筑綜合體的整片玻璃幕墻，小至街頭的路燈都可以感受到現代的設計手法，而非簡(jiǎn)單的恢復或者延續舊的環(huán)境， 如街道的鋪地，材料使用了拆房所得的舊磚，但是與花崗巖和水泥板塊相配而形成全新的構圖，新天地在舊城更新中對環(huán)境設計的啟示是非常重要的，新天地大都是以一種忠實(shí)保存城市傳統文化的角色示人，可謂是有創(chuàng )意地解決了舊城改造的經(jīng)濟和人文效益的矛盾。
作為一個(gè)大型的示范性舊城中心區公共空間開(kāi)發(fā)項目，新天地的設計成功地運用了地區原有的特征符號，賦予其全新的功能和空間秩序，從而塑造了古樸與現代相得益彰的新環(huán)境，新天地從根本上說(shuō)是新的!可以說(shuō)它是用舊建筑的'瓶裝了新城市活動(dòng)的酒，更可以說(shuō)它是用新的環(huán)境設計觀(guān)念的瓶裝了舊城市環(huán)境元素的酒。
二．南京1912街區
1.歷史地理與空間形態(tài)
南京1912街區緊鄰的長(cháng)江路是南京的明國建筑文化一條街，沿路分別有人民大會(huì )堂，江蘇省美術(shù)館，南京市圖書(shū)館，總統府，梅園新村等等，除了在建筑風(fēng)格上與新天地有明顯差異之外，還在于南京的1912是在原有零散的明國建筑基礎上，通過(guò)設計建造新明國建筑群，將新舊兩類(lèi)建筑巧妙的安排在一個(gè)社區里面，并使之以L(fǎng)型的分布狀態(tài)緊緊圍繞在總統府周?chē)�，�?21幢民國風(fēng)格建筑及“共和”、“博愛(ài)”、“新世紀”“太平洋”4 個(gè)街心廣場(chǎng)組成，而新天地是完全利用原有建筑形成的院落格局，翻新改造，基本是修舊如舊，整新如舊，兩個(gè)街區一個(gè)是新建，一個(gè)是改造。
由于南京1912的大部分建筑需要重新設計，設計中采取了折衷主義的手法來(lái)復建新民國建筑，具體來(lái)講就是帶有民國符號的現代建筑。
2.材料運用
青磚作為建筑傳統回歸的一個(gè)重要載體，在這里得到了很好的運用，在這里青磚被當作為藝中特殊的設計語(yǔ)言來(lái)增加亮點(diǎn)，大膽嘗試，采用了各種手段，有拼花，45度斜砌，鏤空等等，尤其窗戶(hù)的結合部都有著(zhù)非常出彩的設計。
上海新天地的青磚采用的是英國式的沏法，局部用紅磚點(diǎn)綴，新天地是用色，而1912則是用形。
4.空間結構
上海的舊式弄堂相對狹窄的空間組合，復雜的建筑結構諸多缺點(diǎn)在這里成了設計師發(fā)揮想象的有利之處，這些打破平衡的節奏感正符合現代建筑的某些特點(diǎn)，也符合現代人口味空間組合。比如說(shuō)設計中將兩棟距離很近的樓用玻璃盒子連接起來(lái)，或是講里弄的部分路段與其接近的建筑圍合在一起，形成建筑的內院，非常巧妙，但是由于南京1912的很多新民國建筑是后來(lái)設計建造，已經(jīng)極大的滿(mǎn)足了現在功能的使用需要，這種新天地的大膽做法并不多。
相對于新天地狹窄曲折的弄堂，南京1912的接到就寬闊不少，行走路線(xiàn)也相對明確，而且在新明國建筑設計時(shí)，就已經(jīng)有意識的在新建筑和老建筑之間形成一個(gè)緩沖帶，圍合出了幾個(gè)空間節點(diǎn)，而且設計者特意設計了一個(gè)高18米的塔鐘使之成為整個(gè)街區的制高點(diǎn)，為L(cháng)型的街區創(chuàng )造了視覺(jué)中心。
3.建筑形式
屋頂：到了民國時(shí)期，開(kāi)始講究中西合璧，對傳統建筑的坡屋頂進(jìn)行改良，因此，在1912的新民國建筑設計中，大量采用了坡屋頂，作為兩層的低矮建筑，除了造型的需要外，更有保溫以及排水等功效，同時(shí)頂部加以老虎窗，更豐富了頂部造型。
陽(yáng)臺：這里的陽(yáng)臺同時(shí)出現在上海的石庫門(mén)建筑和南京的民國建筑，與現代意義上的陽(yáng)臺有明顯的區別，這種西式小陽(yáng)臺是傳統建筑在于西方建筑慢慢融合的過(guò)程中形成的，無(wú)論從外形到裝飾，亦或是方位朝向都與我國的傳統建筑是有區別的。
青灰色的墻體是南京1912最具特色的標志性建筑及色系，紅色墻體是南京1912最原始的建筑及色系，原滋原味，起到點(diǎn)睛之筆。無(wú)論尖形屋頂還是弧形的門(mén)窗，都有著(zhù)中西文化的合璧，建筑物之間用透明玻璃廊橋相互連接，充分體現了歷史與現代相結合的特點(diǎn)，玻璃、鋼構、青灰磚及紅磚都是南京1912的主要建筑材料，在中西文化的結合之下產(chǎn)生的現代時(shí)尚元素，古樸典雅的民國建筑、五光十色的異國情調，煙灰色調為主的老式洋房里，包裹的是最前衛的摩登生活，英式小樓和小陽(yáng)臺也是南京1912典型的建筑風(fēng)格，從圖上分析，整個(gè)商業(yè)體是“L”型，其動(dòng)線(xiàn)成井字或著(zhù)田字型雙動(dòng)線(xiàn)，主動(dòng)線(xiàn)圍繞整個(gè)建筑群外部，次動(dòng)線(xiàn)圍繞整個(gè)建筑群內部，簡(jiǎn)單明了。
認識實(shí)習報告 篇7
一．認識實(shí)習具體流程
20xx年5月25日 參觀(guān)遼工大北校區教學(xué)樓和體育場(chǎng)
20xx年6月26日 參觀(guān)校實(shí)訓基地，網(wǎng)球館，羽毛球館 20xx年6月28日 參觀(guān)遼工大博雅樓
20xx年6月29日 參觀(guān)大商新瑪特購物廣場(chǎng)
20xx年6月30日 參觀(guān)海鑫國際住宅小區
二．實(shí)習目的
1)通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
2）通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3）通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4）通過(guò)實(shí)習培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
三. 實(shí)習組織安排
5月25日，我們在老師的帶領(lǐng)下乘大巴車(chē)來(lái)到北校區主教學(xué)樓和體育場(chǎng)，在班主任老師的講解下，對此建筑進(jìn)行了詳細了解。
6月26日，我們以班級為單位，參觀(guān)校實(shí)訓基地，網(wǎng)球館，羽毛球館，對建筑物的頂部進(jìn)行了觀(guān)察，并拍照。
6月28日，我們幾個(gè)班級一起在劉院長(cháng)的帶領(lǐng)下深入了解博雅樓的內部機構。
6月29日，我們以宿舍為單位乘公交車(chē)來(lái)到大商新瑪特，與其他同學(xué)一起會(huì )和,一邊購物一邊欣賞此壯觀(guān)建筑。
6月15日，我們以宿舍為單位步行來(lái)到海鑫國際住宅小區，與其他同學(xué)一起會(huì )和,觀(guān)看小區內建筑群。
四. 紀律、出勤情況。
實(shí)習期間，本人認真遵守實(shí)習紀律，嚴格聽(tīng)從組長(cháng)的指揮與領(lǐng)導。認真、仔細聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，認真回顧課本知識，做到理論與實(shí)際相結合。實(shí)習期間，本人按時(shí)出勤，不早退，按時(shí)到達指定地點(diǎn)集合，并在規定時(shí)間內完成實(shí)習任務(wù)。
五. 實(shí)習內容
1、建筑學(xué)知識
參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1）根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析；
2）參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法；
3）分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
2、房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1）了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2）了解該建筑物的`地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3）了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4）了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5）了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6）了解建筑物的建筑裝修構造。
3、建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1）了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2）了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3）了解各種鋼筋加工情況；
4）了解有關(guān)裝飾材料的情況。
4、建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1）了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2）磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3）建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4）土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5）裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法。
5、具體知識點(diǎn)
1）結構分類(lèi) 結構主要有鋼筋混凝土框架結構，剪力墻結構、框架剪力墻結構、框架筒體結構和筒體結構�？蚣芡搀w結構和筒體結構應用于超高層建筑結構�，F澆鋼筋混凝土結構框架結構一般由梁、板、柱所組成。其特點(diǎn)是框架結構布置靈活，具有較大的室內空間，使用比較方便�？蚣芙Y構的樓板大多采用現澆鋼筋混凝土板。由于有框架結構的柱截面較大，不宜家具布置和裝修，影響室內使用，以往在住宅建筑中采用較少。結合框架結構特點(diǎn)，在新建住宅中出現了一種異形柱框架輕型住宅結構和短肢剪力墻結構體系。異形柱框輕住宅與其他傳統結構相比，具有以下特點(diǎn)：由T形邊柱、十字形中柱、L形角柱組成框架受力體系，其柱間填充墻與體壁同厚，室內不出現柱楞便于使用，填充墻采用輕質(zhì)保溫隔熱材料，因墻體減薄，與砌體結構相比可增加使用面積。異形柱框輕住宅結構體系和短肢剪力墻結構體系在多高層住宅中的應用方面具有廣闊的發(fā)展前景�？蚣荛g的填充墻多采用輕質(zhì)砌體墻。
認識實(shí)習報告 篇8
一、 實(shí)習的意義和目的
認識實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。
二、實(shí)習基本情況介紹
我們這次實(shí)習是以海天機械制造加工有限公司為背景，以新會(huì )計制度準則為依據，根據海天公司12月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細賬，并根據記賬憑證編制科目匯總表，并據以登記總賬;同時(shí)，按崗位分工編制資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤分配表，并編制財務(wù)分析報告。
這次實(shí)習的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制，我們實(shí)行每?jì)商旄鼡Q一次角色的方式，使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì )到了出納、會(huì )計、財務(wù)主管所擁有的權限和具體的分工任務(wù)。其次，我們還有一個(gè)十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運用用友erp軟件對所有的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動(dòng)成果，即資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表等。這一點(diǎn)充分體現出我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)習并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習，而是與經(jīng)濟的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起，運用高級會(huì )計軟件充分體現了這次實(shí)習對會(huì )計電算化的.重視，為我們將來(lái)工作打了下更堅固的基礎。
三、實(shí)習心得
這次實(shí)習的第1-2天，我的角色是財務(wù)主管。在這兩天里，相對于出納和會(huì )計來(lái)說(shuō)，我的角色看上去較之輕松，但是我的責任卻不小。我負責協(xié)助出納和會(huì )計的日常核算工作，包括憑證的審核、轉賬、結算等，核查1-33經(jīng)濟業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并及時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過(guò)程中，我們小組完成了建賬、登現金和銀行存款日記賬、根據記賬憑證登明細賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。
在這次實(shí)習的第3-4天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會(huì )到了出納工作的辛苦，除了復核前33筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的現金、銀行存款明細賬外及總賬余額外，我必須完成34-66筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時(shí)讓我聯(lián)想到，如果是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里，我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對銀行存款余額表，并對不相符的情況作出銀行余額調節表，這需要出納不僅要掌握好專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)必須十分的仔細和具有良好的耐心，因為出納是一個(gè)直接與錢(qián)打交道的工作，工作必須十分的仔細，否則就將會(huì )損害到個(gè)人的利益。
認識實(shí)習報告 篇9
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習目的
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了半年的大學(xué)學(xué)習生活之后，經(jīng)過(guò)對《基礎會(huì )計》的學(xué)習，能夠說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)了解拉一些了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會(huì )計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信實(shí)踐是檢驗真理的.唯一標準下，認為僅有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習的過(guò)程
會(huì )計是個(gè)講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，在學(xué)校里面的教室里設計出拉會(huì )計模擬辦公，這是一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自我在學(xué)會(huì )計實(shí)習報告校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到不小的成果，同時(shí)也發(fā)現了自我的許多不足之處。在實(shí)習中，我參與了整個(gè)兩個(gè)星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì )計報表都有親自動(dòng)手。真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了事業(yè)單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自我，虛心向教師請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能。在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，可是當我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不一樣，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，僅有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)
務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這半個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教教師，讓我對會(huì )計實(shí)習報告這些問(wèn)題有了必須的解答，到達了這次實(shí)習的目的。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢
三、實(shí)習感言
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習到的。；會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
實(shí)習雖然結束了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感激學(xué)校供給了這次實(shí)習機會(huì )。
認識實(shí)習報告 篇10
一、實(shí)習的意義和目的
認識實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的`實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習期間應該注意自己的著(zhù)裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習過(guò)程中機器運轉所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害；
2、實(shí)習期間一定要聽(tīng)從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線(xiàn)上的物品以免燙傷；
3、不得遲到、早退、曠實(shí)習等，如因特殊原因不能按時(shí)到達或不能去實(shí)習應向班長(cháng)或帶隊老師請假；
4、實(shí)習期間仔細觀(guān)察，認真聽(tīng)老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來(lái)，隨時(shí)做筆記；
5、實(shí)習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。
三、實(shí)習日程安排及內容
日期
星期
地點(diǎn)
20xx-03-25
星期一
專(zhuān)業(yè)介紹、實(shí)驗室介紹、參觀(guān)設藝學(xué)院展室
20xx-03-26
星期二
早上：參觀(guān)威仁物流
下午：參觀(guān)沃爾瑪超市
20xx-03-27
星期三
咸陽(yáng)必高印務(wù)有限公司
20xx-03-28
星期四
環(huán)球印務(wù)有限公司（永鑫紙箱廠(chǎng)、臨潼）
20xx-03-29
星期五
西安海宏包裝責任有限公司（周治）
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