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大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告

時(shí)間:2024-12-01 10:16:39 報告 我要投稿
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大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告

  在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后,我們就需要好好地展開(kāi)調查,最后將調查結果、戰略性的建議寫(xiě)進(jìn)調查報告。那么調查報告要注意什么內容呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告

  大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告1

  調查說(shuō)明:

  調查地點(diǎn):

  調查對象:

  調查課題:關(guān)于當代大學(xué)生手機使用情況的調查情況

  前言:

  現在的青年學(xué)生,是“低頭族”的代表。那么,大學(xué)生對手機使用的狀況如何?手機對大學(xué)生產(chǎn)生了怎樣的消極影響?對此,我們以xx大學(xué)為例展開(kāi)了調查。

  調查結果與分析:

  一、通過(guò)調查我們可以看出,xx校大學(xué)生僅有11%是大學(xué)以后有的手機,其中只有1%的學(xué)生沒(méi)有更換過(guò)手機,有72%的學(xué)生更換至少3部?梢(jiàn),手機已經(jīng)是大學(xué)生必需用品。

  二、大學(xué)生的手機主要用于聯(lián)絡(luò )好友、瀏覽網(wǎng)頁(yè),玩手機游戲和查資料等。其中只有7%的學(xué)生多用手機查資料,3%的學(xué)生僅用于玩游戲,絕大部分是用手機聊天,短信、微博、微信、QQ等通訊功能?梢(jiàn),少數學(xué)生仍沉迷在手機游戲中,其中有22%的同學(xué)安裝至少3個(gè)游戲以上,這對于他們的學(xué)習是會(huì )帶來(lái)影響的。

  三、有近66%的學(xué)生每天使用在3個(gè)小時(shí)以上。有32%的學(xué)生習慣于使用手機?梢(jiàn)部分同學(xué)已經(jīng)對手機有了依賴(lài)性。

  四、有13%的學(xué)生有時(shí)會(huì )產(chǎn)生手機震動(dòng)的錯覺(jué);51%的學(xué)生有睡前刷空間、微博和朋友圈的現象,也說(shuō)明學(xué)生對的依賴(lài)性程度。

  五、74%的同學(xué)希望手機更加智能,便捷。也有7%的.學(xué)生希望手機只能打電話(huà),發(fā)信息即可。

  從以上的分析中,我們可以看出,由于手機功能的不斷增加,給學(xué)生的學(xué)習帶了負面影響,不僅是依賴(lài)手機的問(wèn)題,還表現在過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )。

  總結:

  通過(guò)調查,學(xué)生在手機使用方面存實(shí)存一些不良現象,主要表現在:占用日常生活時(shí)間較多,對手機有了某種程度的依賴(lài),卻忽視手機的學(xué)習功能,沉迷手機游戲更重要的是,一些網(wǎng)聊和游戲會(huì )分散學(xué)生們的學(xué)習精力,希望大學(xué)們能夠正確認識,不再依賴(lài)手機。

  大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告2

  近年來(lái),隨著(zhù)我國社會(huì )的進(jìn)步,經(jīng)濟的發(fā)展,信息化進(jìn)程的不斷加快和提高,高新科技產(chǎn)品成為人們使用和消費的熱點(diǎn)。手機作為其中的代表之一,也不斷地被人們關(guān)注和親睞。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,他們接受新的事物和想擁有高新產(chǎn)品的欲望比較強烈,尤其是在手機使用方面更為突出,此次的調查研究與分析正是對當前的大學(xué)生手機使用情況的進(jìn)一步了解。

  本次調查主要以某一高校的不同學(xué)院的同學(xué)作為調查對象,通過(guò)問(wèn)卷的形式較全面的了解當代大學(xué)生手機的使用情況。

  一、大學(xué)生開(kāi)始使用手機的時(shí)間

  經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查基本了解,手機在大學(xué)生中使用廣泛,幾乎每一位大學(xué)生都有一部手機。大多的大學(xué)生開(kāi)始使用手機的時(shí)間是高中,占被調查人數的60%,有34%的大學(xué)生是在大學(xué)才開(kāi)始使用手機的,更有5%的同學(xué)在初中就開(kāi)始使用手機20xx年大學(xué)生使用手機調查報告20xx年大學(xué)生使用手機調查報告。

  二、大學(xué)生對手機附加功能的要求

  在當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的情況下,更多的大學(xué)生對手機能否上網(wǎng)有一定要求,調查顯示70%的大學(xué)生希望手機帶有上網(wǎng)的功能。另外對帶有游戲的要求占35%,照相也是一種需求大的功能,大約有60%的大學(xué)生要求手機能帶照相,還有40%的大學(xué)生樂(lè )于手機能帶MP4.

  三、平時(shí)使用手機做哪些事

  當代的手機功能齊全,大學(xué)生們使用手機主演用于通訊、上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、聽(tīng)歌看電影、照相和看小說(shuō),它們分別占了調查人數的70%、76%、31%、29%和28%。

  四、一個(gè)月的消費情況

  大學(xué)生手機消費占了生活費的一部分,但總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生手機的消費都不是很高。經(jīng)調查:一個(gè)月消費20元以下的占了8%,更多的人消費20-50元,它們占了60%;其他的在50-100元之間的有23%;100元以上的有8%。

  五、大學(xué)生對手機價(jià)格的敏感程度

  63%的大學(xué)生能接受的價(jià)格區間在500——1000元之間,10%的大學(xué)生能接受的價(jià)格在500元以下,27%愿意考慮1000——20xx元的手機,沒(méi)有能夠接受更高的價(jià)格的同學(xué)。以上數據表示,大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區間為500——1000元

  六、大學(xué)生對追隨潮流的看法

  對于對潮流的追隨,不同的.人有不同的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)調查,有12%的大學(xué)生認為追潮很時(shí)尚,有21%的人則表示要看情況,大多數人則覺(jué)得沒(méi)必要,占了57%,有少量的11%保持沉默20xx年大學(xué)生使用手機調查報告工作報告。

  七、手機的危害

  面對長(cháng)時(shí)間使用手機對自己的傷害問(wèn)題,大家都有很多想法。但主要的傷害有著(zhù)幾種:手機輻射、影響視力和占用時(shí)間,分別占了被調查人數的45%、30%和40%,另外只有9%的人覺(jué)得長(cháng)時(shí)間使用手機沒(méi)什么傷害。

  八、大學(xué)生更換手機的動(dòng)機

  經(jīng)過(guò)調查,大學(xué)生更換手機的原因主要是因為手機壞了或者丟了,他們占63%和52%,追隨潮流而換手機的比較少,約占5%,有其他原因而換手機的占了3%。

  大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告3

  【摘要】:隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的消費水平不斷提高,期中手機消費也日益變大,大學(xué)生已悄悄成為新的消費人群。越來(lái)越多的商家也開(kāi)始把大學(xué)生作為手機購買(mǎi)群中最重要的消費群體之一,現在的大學(xué)生基本上是人手一部智能手機,方便和家里聯(lián)系。手機作為信息傳播新媒介,在大學(xué)生生活的各個(gè)方面得到應用。手機自身的功能作用是不用質(zhì)疑的,但是大學(xué)生課堂上使用手機成為一種普遍現象,這對正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊,而且對大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式與個(gè)性心理等方面也都產(chǎn)生著(zhù)一定的影響。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生;上課玩手機;調查與分析

  一、 調查目的

  在日常生活中常見(jiàn)年輕人低頭玩手機的情況,而大學(xué)生占了低頭族很大一部分。通過(guò)這次調查了解上課使用手機這一行為對于大學(xué)生的學(xué)習影響,以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度,從而得到控制上課使用手機時(shí)間的合理方法。同時(shí),為手機應用軟件企業(yè)以及手機品牌廠(chǎng)商提供一定參考。

  二、調查時(shí)間

  20xx年3月25日——20xx年4月5日

  三、調查范圍

  武漢地區大學(xué)

  四、調查對象

  武漢地區大學(xué)生

  五、調查方法

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查

  六、調查人數

  190人

  七、調查內容

  1了解大學(xué)生上課使用手機的程度

  2了解心理因素(實(shí)用、虛榮、強迫等)對于大學(xué)生使用手機的影響程度 3了解功能因素(娛樂(lè )、交流、工作等)對于大學(xué)生使用手機的影響程度 4了解課堂因素(教師、內容、參與度等)對于大學(xué)生使用手機的影響程度 5了解硬件因素(網(wǎng)絡(luò )、流暢性等)對于大學(xué)生使用手機的影響程度

  6了解上課使用手機不同程度的大學(xué)生在排名上的分布

  7了解大學(xué)生對于上課使用手機的自我認知

  8了解大學(xué)生對于控制上課使用手機的方法的理解程度及看法

  八、調查方式

  通過(guò)qq、微信、微博傳播網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷鏈接,發(fā)放網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷,然后用相應的統計方法對其進(jìn)行了數據整理和分析。

  九、調查圖表及分析

  男女比例

  1、手機品牌對于大學(xué)生上課使用手機的影響程度分析

  我們首先了解了大學(xué)生各自使用手機的品牌,通過(guò)下圖可以看出:目前,大學(xué)生使用手機品牌比較分散,不存在集中使用某品牌的情況。再通過(guò)提問(wèn)品牌是否會(huì )影響他們上課拿出手機,得到了比較直觀(guān)的數據可見(jiàn)品牌(虛榮心理)對于大學(xué)生上課使用手機的影響程度很低。

  2、大學(xué)生在課堂上使用手機的程度調查

  通過(guò)了解課堂上時(shí)大學(xué)生的'手機置于何處,可以推測出其上課使用手機的可能性,通過(guò)調查結果顯示:

  大多數大學(xué)生傾向于在課堂上將手機置于桌面上和抽屜里,這將方便于在課堂上使用手機,而僅有15.79%的同學(xué)會(huì )將手機放于口袋,有較低的可能性在課堂上使用手機。通過(guò)對大學(xué)生上課注意力的調查和使用手機功能的調查

  超過(guò)70%以上的大學(xué)生會(huì )在上課的過(guò)程中偶爾將視線(xiàn)放在手機屏幕上,當他們注意力在手機上時(shí)的只能偶爾的接受老師傳播的信息,這對于知識的接受一定存在著(zhù)影響。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間、微博,同時(shí)只有22.11%的大學(xué)生認為他們在課堂上使用手機進(jìn)行的事情是需要立刻完成的,可以看出,在課堂上使用手機的功能對于學(xué)習的幫助微乎其微,而手機娛樂(lè )、交流功能對于大學(xué)生上課使用手機的影響程度遠遠高于辦公、學(xué)習功能對他們的影響。

  3、手機網(wǎng)絡(luò )和流暢性對于大學(xué)生上課使用手機的影響以及大學(xué)生對手機依賴(lài)性分析

  當手機網(wǎng)絡(luò )信號不好時(shí),你會(huì )

  上課使用手機,手機卡頓時(shí),你會(huì )

  調查結果顯示當手機信號不好的時(shí)候,有46.32%的大學(xué)生會(huì )選擇放棄使用手機,當手機卡頓時(shí),則有45.26%的大學(xué)生會(huì )選擇放棄使用手機,可以看出超過(guò)50%的大學(xué)生即使手機信號不好、卡頓也堅持在課堂上使用手機,存在對于手機的依賴(lài)心理。當依賴(lài)心理較強的時(shí)候,手機硬件等方面的影響對于大學(xué)生上課使用手機的影響較低。

  4、課堂因素對于大學(xué)生上課使用手機的影響分析

  你認為課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度,是(1無(wú)影響 2有一定影響 3有非常重要影響)

  可以看出,課程內容、教師特點(diǎn)、課程參與度三個(gè)因素對于大學(xué)生上課使用手機都能產(chǎn)生很大的影響,而教師個(gè)人特點(diǎn)則對于大學(xué)生上課使用手機的影響最大,其次是課程內容,最后是參與度。

  十、總結

  通過(guò)調查分析,可以得出以下幾個(gè)方面的總結:

  1、目前,大學(xué)生上課使用手機的現象是十分普遍的,而超過(guò)半的大學(xué)生課堂上使用手機是因為依賴(lài)心理,因為即使在硬件令他們的使用受阻的時(shí)候他們依然會(huì )堅持使用手機,虛榮心理和實(shí)用心理的影響較小。

  2、盡管大學(xué)生上課使用手機的功能主要是娛樂(lè )、交流功能,對于學(xué)習本身的幫助微乎其微,但是讓他們談及對于上課使用手機的看法時(shí),他們傾向于強調學(xué)習、辦公功能。

  3、課堂因素對于大學(xué)生上課使用手機有著(zhù)非常重要的影響,在課堂因素中下手增加學(xué)生的上課興趣,能有效控制大學(xué)生上課使用手機的情況。同時(shí),也能夠看出,大學(xué)生對于上課使用手機的原因普遍歸結于課堂因素這類(lèi)外因,而不能從自身內因去分析,尋找內心的解脫和平衡。

  4、即使大學(xué)生自覺(jué)性低,但是大學(xué)生反對采取強制措施來(lái)控制大學(xué)生上課使用手機的現象,他們更傾向于自覺(jué),所以,如果采取強制措施,容易適得其反,應該采取柔和性的措施去激發(fā)大學(xué)生的自覺(jué)性。

  十一、建議

  1、課程內容客觀(guān)難以改變,但教學(xué)是一教一學(xué)雙向互動(dòng)的行為,教師可以改善自己的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng )造更多的機會(huì )讓學(xué)生發(fā)出聲音,增強課堂上的參與度,提高學(xué)生的上課興趣。

  2、既然強制性措施不可取,那么可以采取柔和性的措施去激發(fā)大學(xué)生的自覺(jué)性,可以效仿某高校在大學(xué)每間教室設置“手機休息處”的的做法,以自愿原則為前提,鼓勵大學(xué)生上課前自覺(jué)將手機放置“手機休息處”,而“手機休息處”可以提供手機充電功能。同時(shí),對于上課使用手機的大學(xué)生,老師應該適當的給予提醒。老師也要充分利用大學(xué)多媒體設備的開(kāi)放網(wǎng)絡(luò ),多創(chuàng )造需要共同探討的話(huà)題的機會(huì ),師生可以一起利用電腦上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料信息,轉移學(xué)生的手機依賴(lài),營(yíng)造共同探討學(xué)習的良好氛圍。

  大學(xué)生使用手機情況問(wèn)卷調查報告4

  一、 調查目的:

  近年來(lái),隨著(zhù)手機在校園里的普及,越來(lái)越多的手機廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,我們決定以大學(xué)生為調查對象,對大學(xué)校園里的手機市場(chǎng)作一次調研。

  二、 調查對象:大學(xué)生

  三、 調查方式:網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的.優(yōu)點(diǎn):

  1. 提高效率,減少調查工作量。

  2. 調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷,回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數最后達到了2350人。這個(gè)數字是由調查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

  3. 數據統計便捷。我專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)調查數據統計頁(yè)面,對調查數據進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統計,主要有人數統計,占同類(lèi)選項百分比統計等

  四、調查方法:

  1. 由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調查問(wèn)卷。

  2. 電子問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

  3. 動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

  4. 調查完成后,由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

  5. 撰寫(xiě)調研報告

  五、 調查數據統計分析:

  本次調查共有2350人參加并且完成了問(wèn)卷,來(lái)自一所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析、學(xué)生手機族的目標確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數據統計和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷(xiāo)建議。

  1. 大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

  調查數據顯示,在被訪(fǎng)者中有80%的學(xué)生擁有手機。同時(shí)23%的學(xué)生將會(huì )在近期更換手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中,15%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出:隨著(zhù)人們生活水平的提高,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

  2. 學(xué)生手機的使用要求分析

 、 最重質(zhì)量

  另外,部分消費者對外觀(guān)款式要求也較高,手機廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著(zhù)人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價(jià)格的敏感度會(huì )降低,而對外觀(guān)款式的要求會(huì )更高。

 、 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

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