學(xué)校推薦工作報告（精選15篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校推薦工作報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作報告 篇1
一、建立安全工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)各級職責
我校地處戴營(yíng)公路南側，加上通往學(xué)校的道路上有數處橋梁屬于危橋，為有效地抓好安全工作，特成立安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓。制定詳實(shí)的安全職責書(shū)，與廣大師生分別簽訂安全職責書(shū)，從思想上提高全體教職工的安全意識，樹(shù)立安全職責心。
二、安全教育常抓不懈
對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、自救自護安全的教育，使孩子們明確安全的重要意義，在繼續鞏固學(xué)校安全教育成果的基礎上，倡議全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行安全宣傳活動(dòng)，將安全的信息帶回家，傳到達社區，促進(jìn)了廣大干部群眾安全意識的提高。
三、建立安全檔案
為確保每一個(gè)學(xué)生的安全，我校各班將建立安全檔案，對所有不安全隱患進(jìn)行登記，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)記錄，以便做到情景明了，及時(shí)處理，提高防范意識。
四、發(fā)放安全調查表
為便于學(xué)校安全領(lǐng)導小組及時(shí)的掌握各處安全工作，我校將每月定期向學(xué)生發(fā)放安全調查表，廣泛的.了解教師安全工作開(kāi)展的情景，以便監督安全工作的開(kāi)展，及時(shí)采取有效措施。
五、實(shí)行安全一票否決制
我校將建立一系列的安全管理制度，實(shí)行安全一票否決制，安全事故處理與月考核、年終考核評優(yōu)直接掛鉤，提高教師嚴防緊抓的意識，將隱患防患于未然。
六、常規檢查不松懈
為真正落實(shí)上級“即查即改”的要求，9月23日學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò )全體成員集中開(kāi)會(huì )，排查我校安全工作隱患，落實(shí)整改處措施、整改時(shí)間，排查出的安全隱患，我們要及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天，職責重于泰山。我們時(shí)時(shí)覺(jué)得自我如坐針氈，如履薄冰，深刻認識到學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì )穩定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要把學(xué)校安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全職責事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全校師生生命和國家團體財產(chǎn)的安全。
學(xué)校工作報告 篇2
學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定。我校長(cháng)期高度重視安全工作，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日，我校為了認真貫徹和落實(shí)縣教育局《關(guān)于立即組織開(kāi)展地毯式安全生產(chǎn)大排查活動(dòng)有關(guān)工作的通知》精神，組織專(zhuān)人對校內的安全工作進(jìn)行了一次自查�，F就我校安全工作的主要做法匯報如下：
一、安全工作做到“三個(gè)結合”
1、安全工作與養成教育相結合
我校從規范學(xué)生行為的養成教育入手，展開(kāi)學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學(xué)生學(xué)習安全常識、安全管理規章制度和《xx中心小學(xué)學(xué)生安全守則》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄、專(zhuān)題講座、報告會(huì )等形式和舉行“珍愛(ài)生命，安全第一”操場(chǎng)簽名，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的安全意識，使安全教育內化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
2、安全教育與教學(xué)常規管理相結合
安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認真清點(diǎn)學(xué)生人數，對未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報告，對課堂上出現的異�，F象和突發(fā)事件進(jìn)行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時(shí)把安全教育效果檢測與學(xué)生素質(zhì)檢測結合，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。
3、安全教育與排查整改相結合
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組經(jīng)常定期與不定期地進(jìn)行安全檢查，各處室在分管校長(cháng)的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現安全方面的隱患或問(wèn)題，隨時(shí)呈報。杜絕一切安全隱患。
二、安全工作突出“四字特色”
要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實(shí)處，并力爭安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實(shí)、恒、活”四個(gè)字。
1、強調一個(gè)“嚴”字
首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關(guān)預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制等。為切實(shí)重視和加強學(xué)校安全工作，明確責任與要求，學(xué)校還對大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗室管理、門(mén)衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是嚴密組織機構。校專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，負專(zhuān)責，專(zhuān)門(mén)抓；學(xué)校其它班子、班主任為成員，加強協(xié)調，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò )體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。
再次是嚴格管理。明確校長(cháng)對學(xué)校的安全工作全面負責，是學(xué)校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長(cháng)對學(xué)校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學(xué)校還配合交警部門(mén)對校門(mén)口的車(chē)輛進(jìn)行綜合治理；配合派出所對校園周?chē)h(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員來(lái)校作報告。形成合力，齊抓共管。
2、注重一個(gè)“實(shí)”字
我們歷來(lái)總是要求每一項安全工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
�。�1）把好門(mén)衛安全第一關(guān)，學(xué)校加強門(mén)衛的管理工作，嚴格來(lái)客登記制度，與各部門(mén)聯(lián)系的外來(lái)人員，必須要電話(huà)告知，外來(lái)人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(cháng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準離校。
�。�2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學(xué)生值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點(diǎn)定崗；節假日、寒暑假都安排領(lǐng)導班子值班。
�。�3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的`安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門(mén)窗、攝像頭等。
�。�4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專(zhuān)用教室、學(xué)校過(guò)道和教師辦公室都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。
�。�5）認真開(kāi)展安全預防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線(xiàn)，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。
�。�6）認真做好食堂管理工作，使學(xué)生每天每餐都能正常吃上營(yíng)養飯菜。
3、堅持一個(gè)“恒”字
多年來(lái)，學(xué)校始終堅持每學(xué)期定一個(gè)安全教育主題，開(kāi)展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話(huà)，舉辦安全教育知識講座。
要求各班級每學(xué)期要出一期安全教育專(zhuān)刊黑板報、手抄報，召開(kāi)一次安全安全防范教育為主題的班隊會(huì )、晨會(huì )。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問(wèn)題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時(shí)間后忽視安全問(wèn)題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )出現突發(fā)的小事件，互相吵架、運動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問(wèn)題，事無(wú)巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時(shí)解決。
最后離不開(kāi)“眼勤”。要求值周教師、班主任時(shí)刻關(guān)注班級安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。
4、講究一個(gè)“活”字
針對小學(xué)生的特點(diǎn)，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動(dòng)之中。
學(xué)校利用LED電子顯示屏進(jìn)行安全宣傳教育。
三、安全工作抓好“四個(gè)重點(diǎn)”
1、交通安全抓管理
第一、普及交通安全知識，除學(xué)校利用廣播集中講，班主任利用班隊會(huì )講之外，我校每學(xué)期都請派出所到校講座，讓學(xué)生掌握最基本的交通安全知識。
第二、為確保學(xué)生交通安全，引導學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對本校實(shí)際情況，成立護送組，要求校領(lǐng)導、班主任等人護送學(xué)生出校門(mén)。
第三、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生不滿(mǎn)12歲騎自行車(chē)上學(xué)。
2、環(huán)境衛生抓保潔
學(xué)校成立環(huán)保小衛士和安全小衛士，每天檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時(shí)公布檢查結果，通報存在問(wèn)題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“文明班級”評比的重要一部分。
3、疾病控制抓防治
學(xué)校對各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )防治的方法與措施。
主要做法是：
�。�1）成立組織，制定方案；
�。�2）加強宣傳，科學(xué)預防；
�。�3）嚴格晨午檢，做到日報零報；
�。�4）做好缺課學(xué)生跟蹤，堅持全面消毒工作；
�。�5）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)。
4、意外事故抓防范
�。�1）制定意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
�。�2）學(xué)校組織活動(dòng)做到嚴密。在活動(dòng)前，對活動(dòng)場(chǎng)所、內容進(jìn)行認真考察，制定活動(dòng)方案，校領(lǐng)導在活動(dòng)前宣布活動(dòng)紀律，對特別頑皮的學(xué)生，要求班主任做好管理工作�；顒�(dòng)中，后勤先行，充分發(fā)揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動(dòng)后，各班級要討論活動(dòng)的收獲，學(xué)校寫(xiě)好總結工作，防患于未然。
�。�3）加強宣傳。通過(guò)講座、發(fā)小冊子、看圖片，讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學(xué)生的安全意識和防護能力。
四、存在問(wèn)題：
1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過(guò)程中不重視記錄；有些學(xué)生總愛(ài)打鬧玩耍。
2、食堂鍋爐房墻體開(kāi)裂，出現險情。
3、鍋爐設備陳舊需更新。
4、學(xué)校魚(yú)塘處有近200米的地段無(wú)圍墻，給學(xué)校在安全管理上存在很大的困難。
5、教師宿舍陳舊，楹條瓦角腐朽、墻體開(kāi)裂，出現險情。
6、教學(xué)樓東面樓梯口四樓處墻體出現裂縫，有安全隱患。
7、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(cháng)、司機到學(xué)校接送學(xué)生，光靠教師來(lái)督查家長(cháng)、司機的力度是不夠的，效果也是不很好的。
學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實(shí)，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )安心。
學(xué)校工作報告 篇3
在縣教育局和聯(lián)合校的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(cháng)負總責，主管副校長(cháng)具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì )和學(xué)習時(shí)間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我校把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，印發(fā)告學(xué)生家長(cháng)的一封信，建立了“學(xué)�！鐣�(huì )—家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的.安全教育活動(dòng)
利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、安全報告會(huì )、普法報告會(huì )、自救演練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)的安全教育意識。學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛生安全制度
健全了伙房衛生管理制度，對伙房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實(shí)的基礎。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A設施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設施、體育設施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無(wú)私拉亂扯現象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校工作報告 篇4
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據上級文件精神，我校成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細致深入的檢查，通過(guò)檢查我們認為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細致扎實(shí)，取得了一定的成績(jì)，但也的確存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題�，F將自查情況報告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機構，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，中層領(lǐng)導任組員的安全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、監督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校與各室的專(zhuān)任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開(kāi)展。
三、利用多種渠道，加強師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話(huà)時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規。各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通、安全的'教育。并與騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生家長(cháng)簽訂了全責任書(shū)。下午放學(xué)學(xué)校根據學(xué)生的家庭住址組織路隊，統一回家時(shí)間與路線(xiàn)，并定制了帶有安全標志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)負責具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題立即督促總務(wù)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
五、加強食品衛生，確保師生的飲食安全。
首先加強對學(xué)校食堂的食品衛生管理，做到定點(diǎn)采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛生責任狀，學(xué)校每天對食堂的各項衛生進(jìn)行檢查和監督。其次嚴禁小賣(mài)部出售三無(wú)產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。嚴格執行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
七、加強學(xué)生的活動(dòng)安全管理工作。
首先我們對學(xué)生活動(dòng)加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有數名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展，同時(shí)加強住校生的管理力度，專(zhuān)門(mén)抽出了兩位在職教師，聘請了兩位職工來(lái)管理住校生，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴展，對一些存在危險因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對開(kāi)展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。
八、存在的問(wèn)題。
在檢查中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)校大門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，沒(méi)有明顯標志；
2、使用的電教儀器保養不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭；部分師生寢室的房頂漏水；
3、學(xué)生喜歡購買(mǎi)校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛生上的隱患；
4、個(gè)別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5、學(xué)校食宿工程的建筑工地因為緊靠學(xué)校，可能造成安全隱患。
九、整改措施。
這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決：
1、學(xué)校大門(mén)口問(wèn)題，于去年已經(jīng)上報縣交警中隊，按照規定應該由政府負責�，F在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生。并定制了帶有安全標志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。另外學(xué)校也準備定做了一些交通警示牌。
2、電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3、對破損的寢室學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行翻修。
4、嚴禁學(xué)生外出購買(mǎi)一些三無(wú)食品。
5、對欺侮、敲詐本校學(xué)生的中學(xué)生，學(xué)校將摸底排查，徹底調查清楚后將聯(lián)系相關(guān)的學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)，逐一進(jìn)行處理，避免事態(tài)的擴大化。
6、嚴禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的食宿工程工地玩耍。
7、進(jìn)一步明確責任，按照安全工作領(lǐng)導小組進(jìn)行分工，打印上墻，各負其責，落實(shí)到人。
總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通、教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
學(xué)校工作報告 篇5
20xx—20xx學(xué)年度我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。根據松《松溪縣農村藝術(shù)教育實(shí)驗縣工作實(shí)施方案》精神及要求，對照《松溪縣教育局藝術(shù)教育工作評估標準》，結合我校一年來(lái)的藝術(shù)工作實(shí)際，現將工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、藝術(shù)教學(xué)實(shí)施情況
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，制定了學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案，做到了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級部門(mén)的總體工作部署及要求，大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)作。建立完善了《學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度》，形成了藝術(shù)教育的管理與保障機制。建立健全了藝術(shù)教育管理機構，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策法規、課程開(kāi)設、各項活動(dòng)的落實(shí)與檢查，加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康的發(fā)展。
學(xué)校嚴格執行國家課程標準，按照《省頒課程計劃》的要求，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，藝術(shù)教育課程開(kāi)課率為100%。
學(xué)校重視藝術(shù)課教學(xué)，加強了對藝術(shù)教學(xué)的檢查與指導，保證了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)設計中注重課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，注重如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗。教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展。在備課中重點(diǎn)強調備學(xué)生的同時(shí)，還強調備教學(xué)方法的科學(xué)性、合理性、教學(xué)手段的多樣性等。
學(xué)校要求每一位任課教師在認真理解和把握新課標的基礎上，不斷地更新教育觀(guān)念，結合教學(xué)實(shí)踐認真進(jìn)行反思提升，積極采用科學(xué)、合理的教學(xué)方式及方法，面向全體學(xué)生，通過(guò)藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)培養和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
二、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況
在完成國家規定課時(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校堅持普及與提高相結合的原則，組織了書(shū)法社、演講社、攝影社、教師合唱隊、學(xué)生合唱團等社團，學(xué)生積極參加，活動(dòng)定期開(kāi)展，活動(dòng)效果好、成效高。學(xué)校每年均舉辦科技文化藝術(shù)節及各種小型多樣的文體活動(dòng)，為學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)搭建平臺，提供機會(huì )，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的`藝術(shù)修養，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一年來(lái)，學(xué)校積極搭建藝術(shù)平臺，為學(xué)生的全面健康發(fā)展和個(gè)性張揚提供舞臺和空間。在學(xué)校舉組織開(kāi)展了合唱比賽、演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)大賽、攝影作品展等這些主題鮮明、內容健康、形式活潑、情趣高雅的活動(dòng)。將思想與藝術(shù)高度的統一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機的結合在了一起。一個(gè)觀(guān)察美、欣賞美、體驗美、表現美、創(chuàng )造美的廣闊平臺再一次展現在中同學(xué)們眼前！
藝術(shù)比賽的特點(diǎn)是活動(dòng)面廣、參與人多，這就要求每位同學(xué)都要有較強的集體主義觀(guān)念。通過(guò)藝術(shù)比賽活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養了學(xué)生的合作與協(xié)作精神。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉和培養了一批藝術(shù)特長(cháng)生。一年來(lái)，我校師生在各級各類(lèi)舉行的藝術(shù)競賽活動(dòng)中，都有著(zhù)可喜的成績(jì)。其中，在“松溪縣教育局舉辦的演講比賽”中，我校學(xué)生獲一等獎；在“教師合唱比賽”活動(dòng)中，我校獲得三等獎。
三、條件保障
學(xué)校在沒(méi)有音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的情況下，積極支持鼓勵兼職的藝術(shù)教師外出培訓，凡是各級教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)都予以積極支持。也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
學(xué)校具有符合教學(xué)需要的音樂(lè )專(zhuān)用教1個(gè)、音樂(lè )器材室1個(gè)、美術(shù)專(zhuān)用教室1個(gè)，各館室數量、面積、設計均達到省規范化標準要求。并且建立了藝術(shù)教育專(zhuān)用教室管理檢查評比制度。
學(xué)校重視并逐年加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，進(jìn)行了各項藝術(shù)設施設備的更新、改善、購置和增加。20xx年學(xué)校用于藝術(shù)教育的各項經(jīng)費投入達萬(wàn)元。更新或購置了部分音樂(lè )美術(shù)器材，為開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng)提供了有力的保障。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校把豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體，把通過(guò)活動(dòng)育人作為拓寬學(xué)校德育教育渠道的主要途徑和方法，積極開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)有趣、有意義、有內涵的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
一年來(lái)，我校注重從細處著(zhù)眼，加強班級文化建設，倡導“規范+特色”班級文化，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境，效果明顯。在學(xué)校每個(gè)教室布置“個(gè)性展示”宣傳牌，張貼學(xué)生藝術(shù)作品。為各班級有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生提供展示的舞臺。營(yíng)造出了溫馨、和諧的班級藝術(shù)文化氛圍，對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。
學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余文藝、體育活動(dòng)，培養了學(xué)生興趣，突出了學(xué)生個(gè)性，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)。建設健康高雅的校園文化，增強了學(xué)生對校園生活的興趣，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，從而形成健康向上的校風(fēng)。實(shí)踐證明，生動(dòng)、活潑、富有人文氣息的校園藝術(shù)文化氛圍使師生心情愉快；激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(cháng)。
五、藝術(shù)教育評價(jià)制度
學(xué)校對各項藝術(shù)教育工作，按照上級頒布的《藝術(shù)工作評估細則》等指標體系定時(shí)檢查評比，并進(jìn)行總結、交流，對自評情況進(jìn)行公示。
學(xué)校將藝術(shù)考核納入到對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中，音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)突出的學(xué)生在綜合素質(zhì)評價(jià)中都得到充分的體現。
學(xué)校將各項藝術(shù)教育工作的評價(jià)納入教師績(jì)效工資考核范圍內。對在各級各類(lèi)論文評比、講課競賽、業(yè)務(wù)競賽獲獎、指導學(xué)生獲獎的等項目，均給予教師一定的獎勵。同時(shí)作為業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)等考核項目的重要依據之一。
在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認識，進(jìn)一步把加強學(xué)校藝術(shù)工作作為一項全局性工作來(lái)抓，加強對藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)，使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。
學(xué)校工作報告 篇6
為全面貫徹落實(shí)上級黨委、政府關(guān)于加強中小學(xué)安全工作的指示部署，防止發(fā)生重特大事故，確保我校師生的生命財產(chǎn)安全，根據區委區政府、區教體局文件以及關(guān)于開(kāi)展安全拉網(wǎng)式大檢查的緊急會(huì )議和通知精神，我校分組對學(xué)校各個(gè)部位進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查，現把我校的安全工作、特別是近期的安全工作匯報如下，不到之處請各位領(lǐng)導批評指正：
一、組織學(xué)習，提高認識
我校在區委區政府、區教體局關(guān)于安全工作工作緊急會(huì )議結束后，立即回校召開(kāi)了全體班子成員安全工作專(zhuān)項緊急會(huì )議，明確了任務(wù)、責任，進(jìn)行了細致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。隨后，學(xué)校又組織召開(kāi)了全校班主任安全工作會(huì )議，認真傳達了上級有關(guān)會(huì )議精神，并結合我校的實(shí)際，布置安排了我校當前安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，不留死角，并在會(huì )議上明確了責任。會(huì )后，一把手和校級領(lǐng)導、校級領(lǐng)導和年級及職能部門(mén)、職能部門(mén)和管理口、領(lǐng)導與老師、年級處室與班主任、班主任與學(xué)生之間簽訂了層層安全責任書(shū)，營(yíng)造了從上到下講安全，時(shí)時(shí)處處講安全的校園安全人人有責的良好工作氛圍。
二、加強領(lǐng)導，規范管理
全校上下充分認識到了加強安全工作對于維護社會(huì )穩定，保障全校師生切身利益的重要性，牢固樹(shù)立了“安全是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線(xiàn)和保障”的思想，是學(xué)校工作的重中之重，進(jìn)一步增強了緊迫感和責任感，全面加強我校的安全管理工作，建立了強有力的領(lǐng)導機構專(zhuān)門(mén)負責此項工作，采取了切實(shí)有效的措施，加大了治理整頓的力度，從源頭上杜絕安全隱患。為此，我校成立了以徐正軍為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，同時(shí)還成立了各個(gè)部門(mén)安全工作及檢查領(lǐng)導小組，精心組織好專(zhuān)項整治工作，學(xué)校分工明確，各司其職，周密部署，確保任務(wù)到位，組織到位，責任到位，措施到位。
三、健全制度，組織落實(shí)
制度是落實(shí)的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開(kāi)展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗。學(xué)校安全工作例會(huì )至少每月一次，節假日再開(kāi)專(zhuān)題安全工作會(huì )，做到有內容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《制安防盜制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校門(mén)衛制度》、《治安保衛責任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生集體活動(dòng)安全制度》、《意外事故逐級上報制度》、《治安巡邏制度》、《醫療保健制度》等，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導帶班、教師值班制度，制定了安全工作檢查督導制度，通過(guò)建章立制使安全工作教育活動(dòng)制度化，同時(shí)結合這次拉網(wǎng)式安全工作大檢查，對各個(gè)部門(mén)落實(shí)制度的情況和責任人責任落實(shí)情況也進(jìn)行了一次大排查，確保了制度的督促落實(shí)。
四、教育引導，扎實(shí)推進(jìn)
1、對師生進(jìn)行安全教育。結合安全教育月、教育周，開(kāi)展多形式的安全宣傳，結合德育工作開(kāi)展各類(lèi)檢查評比活動(dòng)，結合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展各種主題教育，結合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報、廣播，向師生傳授安全知識，把安全教育作我校課程的重要內容，針對交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來(lái)侵襲、衛生防病等安全問(wèn)題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識，認真開(kāi)展了以提高中學(xué)生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強了教師和學(xué)生的防范意識和能力，掌握了基本的遇到危險時(shí)自護、自救、逃生和報警的方法。學(xué)校通過(guò)了形式多樣的途徑和方式，加強對師生和學(xué)校各類(lèi)從業(yè)人員的安全教育，使教職工和學(xué)生熟悉并掌握相關(guān)的安全知識，嚴格按照規章制度辦事，養成遵紀守法的行為習慣。對廣大教職工要加強了教育和管理，嚴禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式損害學(xué)生身心健康。加強對學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生解決了心理問(wèn)題，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。學(xué)校結合實(shí)際還對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，各種安全教育活動(dòng)責任到人，有過(guò)程、有總結，有完整詳細的記錄。
2、加強了學(xué)生在校的安全管理。班主任老師對學(xué)生每天的出席情況實(shí)行跟蹤記錄，特別是對缺席的學(xué)生的原因、去向等做到了心中有數。要求學(xué)生在校期間，原則上不得離開(kāi)學(xué)校。對學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生，滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對于個(gè)別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生，也進(jìn)行了耐心細致的說(shuō)服教育工作，以理服人，未采用簡(jiǎn)單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)校重點(diǎn)加強對單親家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習困難學(xué)生的關(guān)懷，有針對性地開(kāi)展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng )造條件，為他們提供了生活上的`資助和學(xué)習上的幫助。體育課，任課教師精心組織，在確保學(xué)生安全的前提下，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗操作課按規定的程序進(jìn)行，并注意加強了安全保護措施。對食宿等涉及師生安全問(wèn)題，都有嚴密的安全保障措施，如領(lǐng)導提前半小時(shí)的試餐制度。堅決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了針對預防學(xué)生擁擠踩踏事故的措施。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在放學(xué)等學(xué)生集中的時(shí)間段，適當錯開(kāi)了時(shí)間，并安排校值日負責維持學(xué)生出入校門(mén)秩序、食堂就餐秩序等，管理學(xué)生。學(xué)校對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施不定期地進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
3、加強學(xué)生的放學(xué)及放假的交通安全教育。要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴同行，放學(xué)和放假時(shí)要直接回家，嚴禁中途停留和拐彎，嚴禁學(xué)生乘坐非營(yíng)運和車(chē)況差的車(chē)輛。
4、認真做好了預防各種傳染病防控工作，特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作，加強了“兩檢”工作的落實(shí)，實(shí)行了“零報告制度”、定期消毒制度等，建立健全、落實(shí)了傳染病的防控工作各項規章制度和各項措施等，加大了對師生傳染病的防控和教育力度，教育學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)養成良好的個(gè)人衛生習慣，建立健全學(xué)校傳染病疫情監控與報告制度，隨時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時(shí)送醫院就診或上報。
五、校內管理，嚴字當頭
1、開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校開(kāi)展了一次校舍安全大檢查，對存在安全隱患的校舍及時(shí)進(jìn)行修復。全面排查了各類(lèi)建筑和水、電、氣等基礎設施、體育活動(dòng)和生活服務(wù)設施的安全隱患。定期檢查、維護、維修了學(xué)校的門(mén)窗桌凳椅、防護設施、運動(dòng)器具、化學(xué)藥品等設施、設備，特別是校內各種活動(dòng)場(chǎng)所及設施，做到了定期檢查、不定時(shí)抽查，及時(shí)消除了安全隱患。嚴格排查了學(xué)生宿舍、師生宿舍、實(shí)驗室、教室、食堂、鍋爐房等場(chǎng)所的火災隱患，對電路老化等火災隱患加大了排查力度，對發(fā)現的火災隱患采取了有力的措施進(jìn)行整改。按消防單位規定的標準配備了消防設施，保持了校園內的消防通道暢通，并有專(zhuān)人負責管理。用電設備和電路及時(shí)進(jìn)行了檢查，及時(shí)更新和改造了危舊老化線(xiàn)路，對年久失修、違章安裝、超負荷使用的電線(xiàn)、消防器材、體育器材等基礎設施，立即進(jìn)行了維修、更換，確保了這些基礎設施正常、安全工作。有專(zhuān)人負責保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化學(xué)藥品，并嚴格按有關(guān)要求和操作程序使用這些物品。學(xué)校內的體育器材和其它基礎設施、凡樓內的樓梯、護欄、電閘等有可能危及學(xué)生人身安全的設施及部位，都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌，并定期進(jìn)行了檢查。防止學(xué)生受到意外傷害。
2、學(xué)校加強了食堂餐廳和超市管理工作，與衛生部門(mén)密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留驗，到學(xué)校食堂是否符合衛生標準等每個(gè)環(huán)節實(shí)行完整的過(guò)程監控和檢查。學(xué)校食堂采購食品原料時(shí)，堅持采購索證登記制度，沒(méi)有購買(mǎi)無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。保持了食堂環(huán)境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格防范了投毒和出售過(guò)期變質(zhì)的食品，加強了學(xué)校生活飲用水的管理。學(xué)校經(jīng)常檢查全校的衛生狀況，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。加強對食堂從業(yè)人員資格審查和體檢工作，進(jìn)行了崗前培訓，非食堂工作人員一律不準進(jìn)入食堂工作區。確保學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。
3、加強校園治安防范工作。不斷完善各項校內安全防范制度，由領(lǐng)導帶班巡邏，全天24小時(shí)晝夜值班，確保電話(huà)和信息暢通，及時(shí)應對處理各種突發(fā)緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。嚴格門(mén)衛制度，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，對出入校園的外來(lái)人員進(jìn)行了嚴格的登記和證件查驗制度。學(xué)校重點(diǎn)、要害部位配置安裝了攝像頭等監控設備，實(shí)施了全天24小時(shí)監控管理。
六、積極配合，周邊治理
積極配合公安機關(guān)等有關(guān)部門(mén)對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進(jìn)行綜合整治，尤其是對學(xué)校大門(mén)口等重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底整治，與公安機關(guān)協(xié)調，在學(xué)校門(mén)口設立了xysg警務(wù)室。積極配合衛生防疫站等有關(guān)部門(mén)依法清理整頓校園周邊的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所；積極協(xié)助公安部門(mén)嚴厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的行為。
七、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存在，如：網(wǎng)吧、娛樂(lè )廳及社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，校外小買(mǎi)部向學(xué)生兜售香煙等。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)校安全工作匯報材料5篇匯集。學(xué)生中留守子女和獨生子女太多，學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、一些校舍等內部設施還正在維修。
總之，我校將今后工作中將長(cháng)期重視安全管理工作，把學(xué)校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加強對學(xué)生的自我保護意識和安全防范能力的培養，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、舒適的生活、學(xué)習環(huán)境而努力。
學(xué)校工作報告 篇7
學(xué)籍管理工作是一項繁雜、系統的工作，是學(xué)校管理的重要組成部分，搞好學(xué)籍管理工作是建立穩定良好的義務(wù)教育秩序，落實(shí)新《義務(wù)教育法》，保證學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有力保證，對提高教育質(zhì)量有著(zhù)重大意義。因此，我校堅持貫徹執行上級有關(guān)學(xué)籍管理工作的文件精神，全面規范落實(shí)學(xué)籍管理工作，并努力逐步實(shí)現科學(xué)化、信息管理自動(dòng)化。具體工作匯報如下：
一、責任分明，隊伍過(guò)硬
盡管我校規模不大，但由于校領(lǐng)導對學(xué)籍工作的重視，我校學(xué)籍工作堅持由校長(cháng)親自領(lǐng)導，教導主任分工細化安排，學(xué)籍管理員落實(shí)學(xué)籍系統管理工作，各班班主任負責各班學(xué)籍冊填寫(xiě)、核實(shí)、更新工作，分工明確，責任分明。
從20xx年起，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)籍表檢查，要求學(xué)籍管理員在工作中堅持依法管理，做到有據可查，有章可尋。同時(shí)，根據上級相關(guān)文件或會(huì )議精神，由教導主任主持向班主任布置本學(xué)期學(xué)籍工作，并要求班主任在工作中做到認真細致，熟悉熟記學(xué)籍管理法規，在日常工作中做到及時(shí)報告學(xué)生在校在班情況，做好學(xué)籍表記錄記載、學(xué)籍管理員備查、教導處存檔等一系列學(xué)籍工作。
二、制度建設，做到有法可依，依法管理
我校學(xué)籍管理制度的建設，堅持做到有法可依，依法管理、與時(shí)俱進(jìn)，始終不渝認真執行并貫徹落實(shí)《深圳市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理暫行辦法》（深教[20xx]11號）《深圳市義務(wù)教育就近入學(xué)管理辦法》（深府辦〔20xx〕130號）和（深龍教[20xx]12號）文件精神，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，把學(xué)籍管理工作納入整個(gè)學(xué)校工作計劃，建立并執行主要領(lǐng)導分管學(xué)籍工作制度、學(xué)籍管理員變動(dòng)報告制度、學(xué)籍異動(dòng)制度、流動(dòng)人口管理制度、各年度學(xué)籍存檔制度等。不斷完善各項制度建設，增強了法規意識、服務(wù)意識。
三、細化管理，廣泛宣傳，切實(shí)做好學(xué)籍管理工作。
1、嚴格執行按照上級文件精神，各項制度規范管理，還于20xx年秋強化我校學(xué)籍管理宣傳、落實(shí)，制訂我�！丁秾W(xué)生學(xué)籍冊》填寫(xiě)說(shuō)明》與《《深圳市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》班主任細讀指引》，進(jìn)一步規范我校學(xué)籍管理。努力做到既堅持原則同時(shí)做好學(xué)籍管理相關(guān)制度的宣傳。落實(shí)區教育局、街道教育辦關(guān)于學(xué)籍管理的要求，上下一心，以認真務(wù)實(shí)的態(tài)度對待學(xué)籍工作。
2、建立嚴格的休學(xué)、輟學(xué)制度，認真做好防輟控流工作，近年來(lái)輟學(xué)率為0%。
3、認真執行貫徹落實(shí)電子化學(xué)籍管理工作，每學(xué)期按要求完成了新生入學(xué)及異動(dòng)工作，并及時(shí)核對、更新、上報數據。
4、按照區教育局基教科的.要求，使用規范表冊，填寫(xiě)在籍學(xué)生《學(xué)籍冊》，教導處定期對各班《學(xué)籍冊》進(jìn)行檢查，畢業(yè)學(xué)生《學(xué)籍冊》存檔。
5、認真做好學(xué)年初基層報表填報工作，“四率”表的填報工作，做到實(shí)事求是，準確無(wú)誤，并認真做好資料歸檔保存工作。
6、完成異動(dòng)表冊，做好分班名冊的補充和刪除及審核歸檔工作。
7、完成流動(dòng)人口子女摸底統計工作，認真填寫(xiě)流動(dòng)生統計表，上報街道教育辦。
8、運用現代化管理手段，初步實(shí)現學(xué)籍管理信息化、規范化、科學(xué)化，認真及時(shí)作為各項數據的備份。
9、健全完善我校學(xué)籍網(wǎng)，實(shí)現了學(xué)籍管理數據網(wǎng)上查詢(xún)，通過(guò)學(xué)校Q群與區學(xué)籍管理員Q群，加強與區、街道內各學(xué)籍管理員互相交流，促進(jìn)教育信息公開(kāi)、公正，不斷提高學(xué)校學(xué)籍管理水平。
四、注重檔案管理，完善學(xué)籍資料。
學(xué)校平時(shí)注意各類(lèi)學(xué)籍工作資料的收集、整理工作，建立了學(xué)籍各項資料檔案，并不斷加以完善，務(wù)求實(shí)現我校學(xué)籍管理工作達到規范的同時(shí)也屬于我區學(xué)籍管理領(lǐng)先的水平。
學(xué)校工作報告 篇8
一、基本情況
2021年11月9日至15日,市干部培訓中心組織市區中小學(xué)校長(cháng)一行43人到北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校進(jìn)行了為期一周的學(xué)習考察培訓，期間全體學(xué)員參觀(guān)了該校的主題教學(xué)樓、體育訓練場(chǎng)館、圖書(shū)館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認真聆聽(tīng)了趙鳳貞校長(cháng)就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗介紹。學(xué)習期間，參訓的校長(cháng)們還就此次廈門(mén)之行的感受、感悟、心得體會(huì )等進(jìn)行了總結交流。
廈門(mén)之行，使我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次考察培訓，內容豐富，既具超前性，理論性，又具實(shí)踐性。通過(guò)考察培訓，為市區中小學(xué)校長(cháng)提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導直接交流，對話(huà)的機會(huì )，搭建了深入廈門(mén)名牌學(xué)校親身感受、體驗、學(xué)習的平臺。思想深刻，見(jiàn)解獨到的學(xué)校管理經(jīng)驗的介紹，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本的學(xué)校管理理念，都給我們留下了深刻的印象。學(xué)習期間，所有參加培訓的人員認真聽(tīng)講，勤于思考，深入交流，學(xué)習了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識。同時(shí)，在共同的學(xué)習生活中，進(jìn)一步加深了認識和了解，為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基礎。
二、深切感受
�。ㄒ唬┏錆M(mǎn)朝氣和人文氣息的校園文化
北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校建于2021年，現小學(xué)部28個(gè)班，每班40——45人，初中部18個(gè)班，附屬兩個(gè)幼兒園。一走進(jìn)北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校，首先映入眼簾的是由顧明遠題寫(xiě)的“自信、自強、惟德、惟能”八字校訓。隨著(zhù)趙校長(cháng)的指引，我們邊參觀(guān)邊聽(tīng)介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學(xué)設施、雄厚的師資力量、嚴謹的科學(xué)管理、卓越的創(chuàng )新精神，讓我們贊嘆不已。通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，留給我們最深刻的印象是，學(xué)校處處洋溢著(zhù)一種蓬勃的朝氣，到處充滿(mǎn)著(zhù)人文氣息。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學(xué)長(cháng)廊，墻面上懸掛著(zhù)裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨運；圖書(shū)館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書(shū)海，探索科學(xué)奧秘的好去處；乒乓球訓練場(chǎng)館成就了學(xué)生們的冠軍夢(mèng)想；校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂(lè )園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現出對師生的人文關(guān)愛(ài)。當教師有了憤怒想要發(fā)泄時(shí)，放松室里的沙袋是最好的對象；有了委屈控制不住眼淚時(shí)，眼淚池里任你揮灑，就連衛生間里也擺放著(zhù)盆花。真可謂是，于細微處見(jiàn)真情，時(shí)時(shí)處處體現對師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中，我們的眼界開(kāi)闊了，思路打開(kāi)了，領(lǐng)略了北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校改革創(chuàng )新的風(fēng)采。
�。ǘ┒ㄎ粶蚀_富有時(shí)代特點(diǎn)的辦學(xué)思路
在廈門(mén)，聽(tīng)趙校長(cháng)的學(xué)校管理經(jīng)驗介紹，讓我們感受到趙校長(cháng)十分了解世界最先進(jìn)、最前沿的教育改革發(fā)展信息，十分熟悉教育政策法規，有著(zhù)明確的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念超前，辦學(xué)思路清晰，學(xué)校定位準確。尤其是他們采取“正調、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的調動(dòng)了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜，在家長(cháng)工作方面所采取的“個(gè)個(gè)擊破、整體提升”的管理謀略，讓我們佩服。該�！熬毠芾�、全員德育、有效教學(xué)、科研興�！钡霓k學(xué)思路，讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。
1、樹(shù)立服務(wù)意識，實(shí)現精細管理
追尋人本，教育的本質(zhì)就是開(kāi)發(fā)人才資源，每個(gè)人都是一個(gè)豐富的資源，教育要從知識本體轉向人本體，促進(jìn)人全面健康的發(fā)展，使之符合教育規律。學(xué)校則要讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)。在談到這一觀(guān)點(diǎn)時(shí)趙校長(cháng)強調：領(lǐng)導為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)；領(lǐng)導以教師為本，教師以學(xué)生為本，是現代學(xué)校管理的核心理念。為了實(shí)現這一理念，學(xué)校管理者一定要關(guān)注細節，讓學(xué)校里的每一件小事都成為激勵教師，激發(fā)學(xué)生的資源，正是基于這一理念學(xué)校有了“抓細節、求變化、精雕細刻，鼓士氣、長(cháng)殺氣、舍我其誰(shuí)”的激勵性標語(yǔ)，有了教師發(fā)泄室，有了衛生間里的一盆盆鮮花。校長(cháng)想的就是要營(yíng)造一個(gè)積極的、向上的場(chǎng)，把環(huán)境打照好，把人的心理調節好，與老師成為合作伙伴，讓師生覺(jué)得學(xué)校的每一個(gè)地方都是可愛(ài)的。
2、關(guān)注學(xué)生心靈，落實(shí)全員德育
現代德育一直是學(xué)校工作的熱點(diǎn)，如何將德育落到實(shí)處，使德育收到實(shí)效，是困擾我們的.一個(gè)難題。海滄附屬學(xué)校把學(xué)校德育工作放在了首位，提出了：比分數更重要的是做人的德育理念，在注重知識教學(xué)的過(guò)程中更關(guān)注學(xué)生的心靈，重視學(xué)生的良好行為習慣的養成。為了收到好的教育效果，他們從教育家長(cháng)入手，讓家長(cháng)也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。每一個(gè)做家長(cháng)的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強烈的，為了孩子改變自己，做教育孩子的志愿者，很容易得到家長(cháng)們的認可。學(xué)校正是利用了這一點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)給家長(cháng)提要求、提建議，提高了家長(cháng)的基本素質(zhì)，進(jìn)而影響教育了孩子。同時(shí)充分運用社區、村組織的力量來(lái)協(xié)助學(xué)校，這種由教師——學(xué)生——社會(huì )——家長(cháng)組成的網(wǎng)絡(luò )式全員德育機制使該校的德育工作收到了良好的效果。
3、注重教育科研，提高教學(xué)效率
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，激勵學(xué)生探究問(wèn)題的熱情，提高教學(xué)效率。海滄附屬學(xué)校在課程上下功夫，在課改中推行了新的課程結構：基礎規范課程和自我設計課程相結合，即基礎+特長(cháng)。學(xué)校結合自己的教育理念，充分利用學(xué)校的課程資源，通過(guò)自行研討、設計，提供了可供學(xué)生選擇的課程。例如：從國家課程設置中拿出一節體育課上成乒乓球訓練課或形體訓練課；拿出一節音樂(lè )課進(jìn)行古詩(shī)詞的吟誦；專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了圖書(shū)館課等等。為素質(zhì)教育的事實(shí)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供了施展的平臺。
該校以課題帶科研，以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實(shí)效，老師根據自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題來(lái)確定要研究的課題，學(xué)校對課題進(jìn)行全方位的監管；教師帶著(zhù)課題來(lái)研究教學(xué)，課題走進(jìn)了課堂。通過(guò)對課題的研究解決了教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師教育教學(xué)的科研水平和能力，提高了教學(xué)效率。
4、狠抓校本培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
敬業(yè)精神是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的驅動(dòng)力，終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿，課題研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的重中之重，是“理念轉化為行為”的培訓。各種培訓必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓上注意適時(shí)給教師定新的目標，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng )造機會(huì )、搭建平臺，給教師壓擔子，引導教師自我反思，加上學(xué)�！罢{、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個(gè)教師隊伍變成了一潭活水。特別是趙校長(cháng)談的：能坐著(zhù)別躺著(zhù)，能站著(zhù)別坐著(zhù)，能走著(zhù)別站著(zhù)的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、努力工作的熱情，實(shí)現了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
此次廈門(mén)之行，我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使我們反思自己以往的工作，重新構思今后的工作思路，努力將自己的學(xué)校營(yíng)造成“生動(dòng)活潑的樂(lè )園，積極求知的學(xué)園，充滿(mǎn)親情的家園，陶冶情操的花園”為安陽(yáng)市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
學(xué)校工作報告 篇9
我校是一所全日制、寄宿制民辦學(xué)校，現有學(xué)生3600多人，教職員工280余人。師生高密度地在一起吃飯、住宿、活動(dòng)、工作與學(xué)習。為了確保師生有一個(gè)平 安祥和的環(huán)境，幾年來(lái)，在縣教育局的直接領(lǐng)導下，在各有關(guān)單位的具體指導下，我們強化教育，注重培訓，預防為主，規范管理，防治結合。確立了“源頭抓、抓 源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規抓、抓常規”、“落實(shí)抓、抓落實(shí)”、“精細抓、抓精細”的創(chuàng )安工作指導思想。從校長(cháng)到每一位中層領(lǐng)導到班主任到教師和 職工，人人都是抓安全工作的直接責任人。從常規管理入手，從師生活動(dòng)的細微處著(zhù)手，立足于抓出實(shí)效，抓出特色。通過(guò)廣泛宣傳和培訓，經(jīng)常性的安全教育，增 強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力，呈現出人人講安全，處處保安全，全校師生員工都關(guān)心和參與安全工作的氛圍。
一、細化網(wǎng)絡(luò )建設，明確“創(chuàng )安”目標
我校在安全工作的組織領(lǐng)導中基本上形成了兩線(xiàn)一網(wǎng)絡(luò )的格局。即以校長(cháng)為組長(cháng)，以其他校委會(huì )成員為副組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，直接抓到年級組，教研組，教學(xué)班 和各部門(mén)，形成一抓到底的“人”的管理線(xiàn)。幾位副組長(cháng)分工負責部門(mén)工作和具體環(huán)節，分工把守和檢查落實(shí)安全工作的落實(shí)情況，形成事事有人管的“事”的管理 線(xiàn)。學(xué)校形成了由校長(cháng)一一中層管理人員一一班主任一一教師一一學(xué)生干部一一學(xué)生的安全管理網(wǎng)絡(luò )。根據辦學(xué)目標和校情，制定了《靈童學(xué)校創(chuàng )建平安學(xué)校方案》，成立了衛生小組、消防小組、治安保衛小組等，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（如學(xué)生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等）分別制定了應急預案， 并與各部門(mén)簽訂了《創(chuàng )建平安學(xué)校目標責任書(shū)》，把安全工作內容和崗位職責層層分解到各部門(mén)。通過(guò)簽訂《安全工作目標責任書(shū)》，完善了學(xué)校綜合治理，使抓安 全、保平安工作真正做到領(lǐng)導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管。
二、瞄準重點(diǎn)部門(mén)，確�！瓣P(guān)鍵”環(huán)節
住宿是學(xué)校安全管理又一重要環(huán)節。學(xué)生寄宿在學(xué)校，保證學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境和好的睡眠，才能保證學(xué)生 健康身體，提高學(xué)習成績(jì)。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學(xué)校的常規管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，實(shí)行了分工負責，責任到人 的細化管理。級部主任、班主任每天午休和晚就寢都要負責對學(xué)生的接送，與生活管理員辦理交接手續。各年級都有專(zhuān)門(mén)協(xié)助生活老師管理學(xué)生的值日人員，負責及 時(shí)處理學(xué)生中的各種事務(wù)，把學(xué)生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，二是組織學(xué)生以“我愛(ài)我家”為主題建“家”活動(dòng)，讓學(xué)生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫 馨的家，三是加大對宿舍投入，如配紗窗，空調，窗簾，衣柜等，創(chuàng )造好的環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校把宿舍管理抓細抓實(shí)，指導和指引學(xué)生開(kāi)展“建家”活動(dòng)，調整了學(xué) 生的.心理，營(yíng)造了健康的生活氛圍，穩定了學(xué)生的情緒，沒(méi)有發(fā)生一起打架事件，更沒(méi)有出現過(guò)傷及學(xué)生人身和財產(chǎn)的事件，宿舍成了家長(cháng)放心學(xué)生歡心的“家”。
接送學(xué)生回家、返校，是一項繁雜而又艱巨的環(huán)節。學(xué)校加強對學(xué)生交通安全教育，發(fā)動(dòng)全體教師對學(xué)生進(jìn)行分路，編隊，有組織有秩序地安排學(xué)生乘車(chē)，各路隊的老 師對自己所負責的每一位學(xué)生，對學(xué)生家庭住址，家長(cháng)姓名，學(xué)生年齡特征，班級，家庭電話(huà)，直系親屬等都建立檔案，便于隨時(shí)聯(lián)系。對學(xué)生的乘車(chē)安全，學(xué)校嚴 格把好五關(guān)：一是司機資格關(guān);二是車(chē)況關(guān);三是學(xué)生乘車(chē)秩序關(guān);四是帶隊老師責任關(guān);五是家長(cháng)教師交接關(guān)。每次送學(xué)生回家的時(shí)候，校內整齊排著(zhù)一百多部大 小客車(chē)，學(xué)生在各路隊老師的帶領(lǐng)下，秩序井然，只需一個(gè)小時(shí)左右即可離校，幾年如一，安全無(wú)恙。
三、宣傳法制知識，珍惜“關(guān)愛(ài)”生命。
根 據學(xué)校教育實(shí)際，針對不同時(shí)期的治安形式，有針對性地提高師生的安全意識，一是廣泛利用學(xué)校的媒體網(wǎng)絡(luò )，校園廣播站，校園宣傳櫥窗，教室黑板報及教師每周 的政治學(xué)習，學(xué)生的班會(huì )，團隊活動(dòng)等，大力宣傳安全工作的重要性和必要性，提高師生對創(chuàng )建平安學(xué)校重要性的認識，增強師生參與學(xué)校安全工作的積極性。我們 結合品德課，舉行安全知識，交通法規等方面的講座，使學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，用法。請交警，司法等有關(guān)政法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制報告，還通過(guò)電視、多媒體教 室放錄象和典型案例圖片播放等對學(xué)生進(jìn)行安全防范，自我保護等教育。在校內組織團隊活動(dòng)，舉辦法律法規知識競賽，文藝專(zhuān)題匯演，家長(cháng)講座會(huì )等形式來(lái)增強學(xué) 生法制觀(guān)念。有許多染有不良行為習慣的“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)校后都從思想上和行為上有所轉變，幾年來(lái)學(xué)生犯罪率為零，無(wú)重大事故發(fā)生。
四、規范教師行為，細抓“安全”防范
只有優(yōu)秀的教師群體才能造就出優(yōu)秀的學(xué)生整體。學(xué)校始終把“樹(shù)師德，正教風(fēng)，強師能，鑄師魂”作為強校工程，我們不僅為教師創(chuàng )造好的工作環(huán)境，提供良好的教 學(xué)條件，而且多種形式為教師搭建展示自己的平臺，為教師創(chuàng )造和諧、寬松、民主、友愛(ài)的工作環(huán)境和育人環(huán)境。教師們都能?chē)栏褚幏蹲约旱难孕�。在教育教學(xué)工作 中，用合作精神，學(xué)習意識，服務(wù)態(tài)度，改革、創(chuàng )新、進(jìn)取的風(fēng)貌來(lái)實(shí)踐自己愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生的追求，為學(xué)生樹(shù)立了道德的典范，共同打造了和諧校園。
學(xué)生的日常行為培養，讓學(xué)生養成良好的行為習慣是我們學(xué)校落實(shí)安全工作的又一做法。幾年來(lái)，我們不僅狠抓課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習;還特別 注重抓班集體建設，讓學(xué)生享受集體的溫暖。對學(xué)生的規范培養，大的方面從嚴格遵守法紀，爭做優(yōu)秀學(xué)生，小到學(xué)生的衣食住行。平時(shí)，我們的學(xué)生從教室，到宿 舍，到餐廳，到校內的各處活動(dòng)，都能以班為單位排隊出行，久而久之，學(xué)生養成習慣，即使三人行走，也自動(dòng)成隊。校園里，沒(méi)有人追逐打鬧，沒(méi)有一例意外事 故，更無(wú)一例打架斗毆，師生舉止文明，團結友愛(ài)。
加強門(mén)衛管理，建立了《靈童學(xué)校門(mén)衛制度》《保安人員工作細則》，實(shí)行了《進(jìn)出人員登記 制度》，《夜間巡邏制度》等，每天校領(lǐng)導帶班檢查，嚴格控制社會(huì )閑雜人員入校。保證了學(xué)校正常秩序。多年來(lái)，學(xué)校堅持校領(lǐng)導值班制，值周校長(cháng)行使學(xué)校常規 管理權，督查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，管理狀況和衛生，安全等。督查值日老師24小時(shí)值班，巡查各種安全隱患，隨時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，這些措施都有力地保證了學(xué)校 的安全和正常秩序。
消防安全是學(xué)校工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節，學(xué)校根據有關(guān)要求，配備了相應數量的滅火器，保證消防設施符合消防要 求，對消防安全的重點(diǎn)部門(mén)，如實(shí)驗室，微機室，食堂，餐廳都設有專(zhuān)人負責。學(xué)校堅持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火 災，杜絕爆炸，失竊，中毒等重大事故發(fā)生。
各位領(lǐng)導，以上匯報，是我們學(xué)校在抓“安全，保平安，建和諧”工作中的一些做法，還存在一些不足。我們將會(huì )為創(chuàng )建“平安靈童，和諧靈童”繼續努力。
幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
一、社會(huì )網(wǎng)吧對學(xué)生危害極大，青少年犯罪的許多根源在網(wǎng)吧，應徹底加強社會(huì )網(wǎng)吧管理。
二、農民打工，子女上學(xué)不安定。有些家長(cháng)外出打工讓子女就讀民工子弟學(xué)校，由于有些學(xué)校極不規范，使學(xué)生成為問(wèn)題學(xué)生，造成不少適齡兒童失學(xué)，政府應予重視。
三、公、法、司、消防、文化等部門(mén)應與學(xué)校掛鉤，直接參與學(xué)校抓安全，抓教育，抓培訓。
學(xué)校工作報告 篇10
xx年，在上級部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校以立德樹(shù)人為根本，以轉變作風(fēng)為保障，以重點(diǎn)工作為突破口，以促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展為宗旨，圍繞“四個(gè)提升”目標即素質(zhì)、課堂質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、科研能力提升，推進(jìn)改革創(chuàng )新，培育發(fā)展品牌，促進(jìn)了學(xué)校持續、協(xié)調、健康發(fā)展，我們重點(diǎn)做好六個(gè)方面工作：
一、扎實(shí)推進(jìn)項目建設
我校把項目建設作為一把手工程，校長(cháng)親自抓，副書(shū)記具體組織實(shí)施。協(xié)調施工單位、監理單位、設計單位、勘察單位定期召開(kāi)碰頭會(huì )，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)辦理各種項目建設工程手續、證件，協(xié)同監理、質(zhì)監站把好工程質(zhì)量關(guān)，督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教育局、天壇街道各級領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心支持下，學(xué)校改造項目穩步推進(jìn)，現在工程主體已接近尾聲，預計年底投用。
二、努力打造有效課堂
一是強化教師的.業(yè)務(wù)學(xué)習。組織教師學(xué)習教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，觀(guān)看全國最美鄉村教師視頻；實(shí)施“國培”“省培”和“市培”計劃，分層、分類(lèi)、分崗教師培訓，立足研修茶座開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )三個(gè)一；邀請昌樂(lè )二中專(zhuān)家馬欣、高放、教育名家管斌全教授、中考英語(yǔ)指導專(zhuān)家曾利明到校做報告；分批組織教師到北京、上海、長(cháng)沙、省實(shí)驗二中、開(kāi)封求實(shí)中學(xué)學(xué)習交流。
二是注重教學(xué)常規。實(shí)行領(lǐng)導分包教研組制度，領(lǐng)導分頭參與集體教研；以備課組為單位開(kāi)展“同課異構”，做好“錄像“三個(gè)一”，堅持每周一觀(guān)課議課和每周二的集體備課；以教學(xué)組為單位進(jìn)行切片制作。
三是深化課堂教學(xué)改革。借鑒昌樂(lè )二中教學(xué)經(jīng)驗，強化小組合作學(xué)習和自主探究，啟用快速提高成績(jì)的兩大法寶——“問(wèn)題學(xué)習法”和“神奇百寶箱”，通過(guò)舉辦聽(tīng)課交流、教學(xué)論文成果案例評選、班主任論壇等為教師發(fā)展搭建平臺。
四是抓好教學(xué)特色活動(dòng)。2月，舉辦校級教學(xué)能手評選活動(dòng)；3月，開(kāi)展命題培訓和設計比賽，組織參加河南省中小學(xué)信息技術(shù)論文和課件評選、河南省中小學(xué)心理健康教學(xué)設計、課件評選；4月，圍繞“五環(huán)自主”有效課堂，通過(guò)問(wèn)卷調查、座談、開(kāi)展我愛(ài)我師征文比賽，舉辦我最喜歡的老師演講；5月，進(jìn)行市級骨干教師、學(xué)科帶頭人評選認定；6月，舉行優(yōu)質(zhì)切片評選、教學(xué)技能競賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、開(kāi)展語(yǔ)文大閱讀教學(xué)
每個(gè)年級確定必讀書(shū)目，七、八年級每周安排2節以上閱讀課。分期開(kāi)展圖書(shū)漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書(shū)手抄報評選、讀書(shū)征文比賽、“課前三分鐘”讀書(shū)經(jīng)驗交流、我讀書(shū)我快樂(lè )演講等專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)Z(yǔ)的魅力，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。3月，在第二屆“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”xx賽區選拔賽中，我校代表隊榮獲團體第一名，代表我市參加全省的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽并榮獲二等獎。
四、實(shí)施學(xué)生自主管理
一是成立學(xué)生自主管理委員會(huì )。分學(xué)校、年級、班級自主管理委員會(huì )3個(gè)級別，設主席一名，副主席兩名，下設衛生部、紀律部、學(xué)習部、文體宣傳部、生活安全部、文明禮儀部6個(gè)部，成員若干，管理人員全部競聘上崗。
二是開(kāi)展“認星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動(dòng)。設尊敬師長(cháng)之星、遵紀守信之星、團結友愛(ài)之星、文明禮儀之星、自強自立之星、文體藝術(shù)之星六個(gè)星種，分認星、創(chuàng )星、評星、樹(shù)星四階段，學(xué)生自愿參與、自主認星、自我評議，評選美德少年280名、明星班級8個(gè)、明星導師8名。
三是開(kāi)展校長(cháng)助理競選活動(dòng)。分筆試、競選演講、答辯、才藝展示4個(gè)環(huán)節，6月初，71人進(jìn)行筆試，6月中旬進(jìn)行演講、答辯、才藝展示比拼，最終決出20名校長(cháng)助理。
五、德育工作常抓不懈
一是圍繞學(xué)生素養提升，堅持每月一個(gè)主題。3月份學(xué)雷鋒主題，開(kāi)展愛(ài)心募捐，為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學(xué)生晁圣卓愛(ài)心募捐28097.2元；4月份感恩教育主題，舉辦網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)；5月份文明禮儀教育，舉辦“快樂(lè )遠足 我能行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織參觀(guān)愚公移山精神紀念館；6月份法制安全教育，舉辦法制報告會(huì )。
二是以清明節、端午節等“我們的節日”為載體，開(kāi)展傳統文化教育，召開(kāi)清明、端午主題班會(huì )、節日小報、板報、征文活動(dòng)。
三是舉辦道德講堂進(jìn)班級活動(dòng)，每月舉行一期班級道德講堂。
四是扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng )建，開(kāi)展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng )建進(jìn)社區、“小手拉大手 共向文明走”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
六、大力實(shí)施幸福教育
一是探索用微課程來(lái)翻轉課堂，進(jìn)行微視頻學(xué)習或自主探究學(xué)習，創(chuàng )建幸福課堂，實(shí)現教師幸福地教，學(xué)生幸福地學(xué)。
二是實(shí)行民主化、精致化、人文化管理，取消手寫(xiě)教案，縮減各級各類(lèi)檢查評比次數，取消無(wú)效勞動(dòng)。
三是開(kāi)展豐富多彩的教師文化體育活動(dòng)，如慶三八趣味運動(dòng)會(huì )、春季踏青。
四是從生活細節上關(guān)心教師、體貼教師，教師本人或者父母，女教師還包括公公和婆婆有病住院的學(xué)校都要進(jìn)行探望；教師過(guò)生日學(xué)校送蛋糕和鮮花；所有班主任在校免費就餐，老師在校就餐一律每頓一元錢(qián)。
20xx年以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲20xx年度教育工作先進(jìn)單位等20項榮譽(yù)；13名教師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx市優(yōu)秀教師、xx市第二批“十佳科技創(chuàng )新人才”、市送課下鄉一等獎、市教學(xué)能手，20多名教師獲省市級課題、論文成果獎，48名學(xué)生的作品在科技創(chuàng )新大賽和征文評比中獲獎。中國文明網(wǎng)、《教育時(shí)報》、《河南經(jīng)濟報》、河南日報網(wǎng)、河南省教育網(wǎng)、樹(shù)人網(wǎng)等各級媒體對我校進(jìn)行了多達110次宣傳報道。下一步，我們將戒驕戒躁，再接再厲，深化教育改革，鞏固辦學(xué)特色，實(shí)現學(xué)校持續、和諧、健康、快速發(fā)展，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校工作報告 篇11
20XX-20XX學(xué)年度，XX三中把維護學(xué)校安全這個(gè)重任托付給我，我深知這付擔子的重量，謹小慎微、扎實(shí)工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現將有關(guān)工作情況報告如下：
一、安全工作主要措施
1、強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的職責、構建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò )。安全領(lǐng)導小組的正副組長(cháng)負責協(xié)調統籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實(shí)各項安全措施，負責召開(kāi)師生安全工作會(huì )議及安全常識培訓等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組下設后勤組、教學(xué)組、德育組等，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負責，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類(lèi)安全工作責任書(shū)。安全工作責任書(shū)包括《班主任安全工作責任書(shū)》、《總務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《教務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《各辦公室安全工作責任書(shū)》、《各功能室負責人安全工作責任書(shū)》、《政教處安全工作責任書(shū)》、《年級組安全工作責任書(shū)》、《科任教師安全工作責任書(shū)》、《教輔人員安全工作責任書(shū)》、《校內教工宿舍住戶(hù)安全工作責任書(shū)》、《食堂、經(jīng)銷(xiāo)、門(mén)衛、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書(shū)》等總共十一類(lèi)。以上責任書(shū)的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、體育器材、會(huì )議室、教室、食堂等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學(xué)生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開(kāi)安全教育的主題班會(huì )課。由政教處統一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用VCD光盤(pán)、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。
�。�、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書(shū)》。主要內容有：
�。�、不私自游泳，以防溺水事故；
�。�、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；
�。�、不騎摩托車(chē)和駕駛其他機動(dòng)車(chē)輛；
�。�、不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”。
�。�、外出告知父母，不在外住宿；
�。�、注意飲食衛生以防傳染��；
�。�、注意用電安全，防火防盜。
�。�、不惹事生非、不打架斗毆。
�。�、不買(mǎi)“提籃小賣(mài)”的吃食。
�。�、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長(cháng)假，學(xué)校都致家長(cháng)一封信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
�。�、認真做好預防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個(gè)人衛生習慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時(shí)防護，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
�。保�、每次放假，都報告當地的公安和交警部門(mén)，請他們加強對“三無(wú)”車(chē)輛的查處和維護學(xué)生的乘車(chē)秩序，保證了學(xué)生的.乘車(chē)安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實(shí)，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執行上級各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全教育，要求家長(cháng)認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
�。�.加強對學(xué)生的法紀教育、社會(huì )道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀意識提高了，就會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì )做到有令必行，有禁必止。
由于制度過(guò)硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來(lái)沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天！
學(xué)校工作報告 篇12
本學(xué)期我校將認真學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，以科學(xué)發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展和特色創(chuàng )新為重點(diǎn)，大力加強學(xué)校文化建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng )造適合學(xué)生的教育，創(chuàng )辦適合學(xué)生的學(xué)校。
具體工作：
一、加強教師隊伍建設，提高整體師資水平
1、繼續組織好教師崗位讀書(shū)活動(dòng)，積極創(chuàng )建學(xué)習型組織。繼續抓好教師讀書(shū)活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，學(xué)校積極開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。為了把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校周一下午組織教師集體讀書(shū)，把集體讀書(shū)和教師自己學(xué)習結合起來(lái)。學(xué)期末，學(xué)校將組織教師論壇，相互交流讀書(shū)心得和學(xué)習體會(huì )。
2、認真組織好教師的校本培訓工作。根據學(xué)校的工作需要，緊密結合教育教學(xué)工作實(shí)際，按照中心的工作安排，積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
3、上學(xué)期，學(xué)校邀請魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院院長(cháng)蘇春景教授來(lái)校為教師舉辦講座，本學(xué)期學(xué)校將繼續邀請有關(guān)專(zhuān)家就課程文化、新教材、學(xué)科研究、小班化教學(xué)等方面舉辦講座，把自主型學(xué)習模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。
4、聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，做好校際業(yè)務(wù)論文聯(lián)盟交流。積極加強對外與先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習交流，為教師特別是骨干教師提供學(xué)習的機會(huì )，搭建學(xué)習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、發(fā)展的平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、繼續抓好骨干教師隊伍建設，實(shí)施名師工程。進(jìn)一步健全骨干教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，組織好骨干教師教研學(xué)習活動(dòng)，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類(lèi)教學(xué)能手的評選推薦工作。
6、加大對青年教師的培養力度，定期對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和教學(xué)技能的考核；組織好教學(xué)活動(dòng)，給青年教師以充分展示教學(xué)技能的舞臺。
二、推進(jìn)高效課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，細化教學(xué)管理，創(chuàng )建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續組織好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅持聽(tīng)評課制度，加強教師間的學(xué)習交流，促進(jìn)教師常態(tài)課水平的提高。
3、切實(shí)把減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。給學(xué)生留下了解社會(huì )、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間，培養學(xué)生學(xué)習興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，
4、進(jìn)一步加強寫(xiě)字課教學(xué)。從著(zhù)眼于學(xué)生身心健康發(fā)展出發(fā)，將學(xué)生正確坐姿、執筆姿勢、寫(xiě)字姿勢納入課堂教學(xué)評價(jià)，有關(guān)教師要加強輔導，強化訓練，大力提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
5、繼續深入抓實(shí)課堂教學(xué)改革，要以校本教研為抓手,通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,提高教師落實(shí)新課程標準的能力,用新課程的理念指導教學(xué)工作,把新課程理念轉化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。
6、積極探索小班化教育規律，加強學(xué)校特色創(chuàng )新。以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生全面素質(zhì)，積極引導學(xué)生自主、合作、探究、體驗，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、抓好課題組建設和管理�，F已建立了經(jīng)典誦讀、校本課程開(kāi)發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢(xún)、成功計劃等課題組工作室。采取有效的措施，建立博客，都已按計劃正常開(kāi)展工作。加強課題組過(guò)程管理，推廣成功經(jīng)驗，使課題研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，提高課題研究質(zhì)量。
8、積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強對漂流書(shū)吧的管理，提高圖書(shū)的漂流效率，進(jìn)一步加大對圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放力度，提高學(xué)生的閱讀能力，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設。
9、進(jìn)一步加大對信息技術(shù)、體育、歷史、地理、生物等學(xué)科的管理力度，采取有效的段，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
10、認真總結初四畢業(yè)班管理和教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓，從實(shí)際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強班級管理為切入點(diǎn)，營(yíng)造緊張有序的班級學(xué)習氣氛，形成良好的班級秩序，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )等方式，充分調動(dòng)教師的積極性，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。早計劃、早安排，學(xué)運籌，爭取主動(dòng)，確保今年中考再創(chuàng )佳績(jì)。
三、深入開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)
1、抓好抓實(shí)學(xué)生行為規范教育。認真落實(shí)成功計劃課題，組織學(xué)生學(xué)習貫徹《勝利六十中學(xué)學(xué)生行為規范匯編》，細化學(xué)生一日常規要求，搭建學(xué)生行為規范養成教育的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)規范自己的行為，使學(xué)生從小養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的良好習慣。
2、樹(shù)立健康第一的思想，認真開(kāi)展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，落實(shí)好活動(dòng)值班管理制度，組織好課外體育活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的輔導訓練。加強體育教學(xué)，嚴格規范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強兩操管理，組織好親子趣味運動(dòng)會(huì )等豐富多彩的`體育鍛煉活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，做到時(shí)間、內容、過(guò)程、指導、訓練五落實(shí)。加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養和審美情趣。本學(xué)期開(kāi)設了微機、美術(shù)、書(shū)法、合唱、腰鼓隊、快板書(shū)、跆拳道等興趣小組，訓練實(shí)現制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員，及時(shí)訓練。各活動(dòng)小組有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，著(zhù)力發(fā)現培養學(xué)生的興趣特長(cháng)。
4、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改革學(xué)生評價(jià)制度和辦法，建立學(xué)生發(fā)展性評價(jià)標準，實(shí)現對學(xué)生的全面科學(xué)的多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。要建立學(xué)生成長(cháng)記錄檔案,收集學(xué)生成長(cháng)的資料,使學(xué)生通過(guò)成長(cháng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現自己的不足,并通過(guò)成長(cháng)記錄培養自我反省和自我評價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
5、加強心理咨詢(xún)室的建設，充分發(fā)揮心理輔導教師的作用，繼續開(kāi)展好心理健康教育，要采取多種形式進(jìn)行引導、指導、培養，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、認真做好學(xué)困生的幫扶工作。建立學(xué)困生檔案，制定切實(shí)可行的幫扶措施，責任到人、抓好落實(shí)，切實(shí)做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為每一位學(xué)生找到合理的發(fā)展空間。
四、目前存在的辦學(xué)困難
1、教師和教室用微機老化（2000年配置的），損壞嚴重，教室的都已損壞，教師自己用的都是自己花錢(qián)組裝的，影響教師日常辦公教學(xué)需要。
2、缺少多媒體教學(xué)設施，目前能用的只有一套（會(huì )議室），電教室的損壞多次維修，效果不好，開(kāi)家長(cháng)會(huì )和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小，效果不好，投影儀因資金缺少，不能到位，制約課堂效率，至少需要兩套，一套用于電教室，另外建立一個(gè)常用多媒體教室。
3、教師隊伍問(wèn)題，38人，定員13個(gè)，結構不合理，學(xué)科分布不平衡，雖超員，但主要學(xué)科缺少教師，如物理課，教師年齡大，身體多病，不能頂課，影響正常教學(xué)，其他如語(yǔ)文等也是一樣，一個(gè)老師帶病堅持上課。
學(xué)校工作報告 篇13
為了切實(shí)加強少年兒童思想道德建設，從小養成符合社會(huì )主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計劃進(jìn)行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動(dòng)為載體，以基礎建設為基石，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，現將兩學(xué)年少先隊工作盤(pán)點(diǎn)如下：
一、注重常規、切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范布置，營(yíng)造氛圍
學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽(yáng)光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內張貼了校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規范》有關(guān)內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫(huà)作品彰顯著(zhù)民族文化的精髓，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開(kāi)學(xué)初對輔導員們提出布置教室的要求，通過(guò)中隊角、圖書(shū)角、生物角、學(xué)習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來(lái)培養學(xué)生愛(ài)美、鑒賞美的良好習慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。
3、注重陣地、培養能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學(xué)校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學(xué)校部分宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上由大隊部及時(shí)提供、展示一些少先隊的活動(dòng)花絮，隊室內各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會(huì )的提案等一系列工作更是為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件。
4、中隊建設、人人快樂(lè )
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊活動(dòng)，積極創(chuàng )建快樂(lè )中隊，輔導員實(shí)行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個(gè)中隊真正成為少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂(lè )中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實(shí)隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長(cháng)，物有所短�！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無(wú)瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。
�。�2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進(jìn)行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養，我們每學(xué)期召開(kāi)少代會(huì )，民主選舉產(chǎn)生新學(xué)期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務(wù)的機會(huì )，幫助他們得到多方面鍛煉，學(xué)會(huì )自我管理，從小學(xué)會(huì )民主生活，體驗集體和個(gè)人的價(jià)值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱⻊?wù)的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂(lè )意。
�。�3）加強輔導員的隊伍建設。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)中隊輔導員會(huì )議，集體學(xué)習《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》等雜志，通過(guò)學(xué)習經(jīng)驗、研討工作、聽(tīng)講座、參加培訓、外出考察等形式切實(shí)提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學(xué)期開(kāi)展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時(shí)做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時(shí)刻準備著(zhù)為校、鎮重要節日、活動(dòng)服務(wù)。
二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀
1、加強學(xué)習，提高意識
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。充分利用廣播、板報、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、觀(guān)看錄象等各種形式對隊員的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)年開(kāi)學(xué)前對起始的一、五年級新隊員進(jìn)行了入學(xué)教育，開(kāi)學(xué)后組織各中隊認真學(xué)習《中、小學(xué)生日常行為規范》、《金匯學(xué)校學(xué)生一日常規》、對隊員的日常言行提出了規范化要求。
2、狠抓日常，力促規范
全面落實(shí)值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車(chē)、紀律、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操等方面進(jìn)行檢查管理。通過(guò)中隊輪值周制度和一日常規檢查制度的深入實(shí)施，把對隊員的常規教育和管理落到實(shí)處，做到每日匯總、及時(shí)公布；每周利用晨會(huì )進(jìn)行一周行規總結，以流動(dòng)紅旗評比為抓手，通過(guò)遞進(jìn)式的創(chuàng )建活動(dòng)，力促隊員良好行為規范的養成，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng )先
結合區的評優(yōu)工作，在每學(xué)期末開(kāi)展學(xué)校的優(yōu)秀隊員、文明學(xué)生的評比活動(dòng)，更是讓隊員們對自己有了更高的前進(jìn)目標。暑期中組合區、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動(dòng)、深入開(kāi)展
我校少先隊組織積極開(kāi)展“爭當四好少年”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展�！盃幃斔暮蒙倌辍毙幕顒�(dòng)更是讓師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
5、征集公約、引領(lǐng)風(fēng)尚
結合區文明辦發(fā)出的'《奉賢區“爭當賢少年，引領(lǐng)好風(fēng)尚”道德實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)》學(xué)習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動(dòng)進(jìn)一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學(xué)校好學(xué)生、爭當社會(huì )好公民、爭當祖國好少年。
三、利用契機、豐富活躍校園的課外生活
我校大隊部繼續發(fā)揮少先隊活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng )造體驗活動(dòng)的載體，利用各種重要節日、紀念日以及上級精神，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊員的全面發(fā)展。
1、主題活動(dòng)、提高實(shí)效
�。�1）三月初開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，帶領(lǐng)“市容小衛士們”上街清除黑色小廣告，尋找學(xué)校的衛生死角；“植樹(shù)節”我為家鄉添一點(diǎn)綠色，組織部分少先隊代表在學(xué)校種植花草，讓學(xué)生知曉保護環(huán)境，從我做起；“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓隊員學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。三月還有個(gè)永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過(guò)“國旗下講話(huà)”、師生排查學(xué)校的安全隱患進(jìn)行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
�。�2）四月"懷念月"開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習先烈”的清明節活動(dòng)。
我們精心組織學(xué)隊員受愛(ài)國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著(zhù)熱情，眼中滿(mǎn)懷激動(dòng)，精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情；隊員發(fā)言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來(lái)的向往。通過(guò)活動(dòng)對隊員們上了生動(dòng)的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學(xué)生生涯中一個(gè)不能磨滅的痕跡。
�。�3）五月"愛(ài)心月"開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。每當紅十字日，大隊部總是積極的發(fā)起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學(xué)校的幫困基金獻上自己的一份力。每個(gè)學(xué)期學(xué)校大隊部會(huì )摸底自己學(xué)校的貧困生并從基金會(huì )中拿出一部分進(jìn)行補助助學(xué)。金匯的福址學(xué)校是固定的聯(lián)盟學(xué)校，我校隊員也多次的捐物捐書(shū)獻愛(ài)心。
�。�4）六月"快樂(lè )月"讓學(xué)生享受學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )，開(kāi)展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動(dòng)。我們除了開(kāi)展表彰、游藝、觀(guān)看電影等活動(dòng)，還積極組織隊員開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)，各中隊積極準備，認真對待，活動(dòng)后籌集的錢(qián)款全部捐給紅河一中那些貧困的少數民族隊員。隊員間手拉手活動(dòng)得到了很大的成效。
�。�5）五月更是藝術(shù)節的選拔月，通過(guò)報名、選拔評選出各類(lèi)項目的佼佼者，并將部分節目推選到六一慶祝大會(huì )進(jìn)行表演。
�。�6）結合建黨90周年，開(kāi)展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過(guò)活動(dòng)增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風(fēng)采。
�。�7）九月尊師重教月，開(kāi)學(xué)初組織觀(guān)看"開(kāi)學(xué)第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫(xiě)封信”中小學(xué)生書(shū)信大賽。組織部分隊員拜訪(fǎng)退休的老教師。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。
�。�8）十月愛(ài)國主義教育月。結合國慶中秋等節假日， 開(kāi)展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動(dòng)，教育隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽(yáng)節期間通過(guò)金色之音宣傳有關(guān)風(fēng)俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛(ài)老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學(xué)隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個(gè)時(shí)機，開(kāi)展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進(jìn)一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動(dòng)會(huì )啟動(dòng)之時(shí)，它同樣深受廣大隊員的喜愛(ài)。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時(shí)他們獲得了快樂(lè )，增進(jìn)了團隊意識，就象奇奇運動(dòng)會(huì )的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區比賽中也屢獲佳績(jì)。
�。�9）、十一月快樂(lè )成長(cháng)月。引導隊員開(kāi)展“我的期中報告”主題活動(dòng)，讓隊員認真總結半學(xué)期里自己各方面的表現，學(xué)會(huì )客觀(guān)的評價(jià)自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開(kāi)展“我的期中報告”主題活動(dòng)，讓隊員認真總結半學(xué)期里自己各方面的表現，學(xué)會(huì )客觀(guān)的評價(jià)自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設置“快樂(lè )成長(cháng)特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂(lè )。
�。�10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開(kāi)展“安全教育”講座活動(dòng)，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的機制，規范行為和文明習慣，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。 組織全校近1600名師生進(jìn)行了緊急逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。
�。�11）、一月份辭舊迎新、學(xué)期總結月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，堅持以“琴棋書(shū)畫(huà)”為抓手，依托“礪金”文學(xué)社，書(shū)法社、麥稈書(shū)畫(huà)、鼓號隊、合唱隊、象棋隊等各類(lèi)學(xué)生社團力量。書(shū)法和麥稈貼書(shū)畫(huà)已經(jīng)成為區內有影響力的校本課程，書(shū)法作為學(xué)校的傳統優(yōu)勢不斷加以保持和發(fā)揚。本著(zhù)“人人寫(xiě)一手好字，讓學(xué)生終生受益”的宗旨，書(shū)法課作為普及書(shū)法藝術(shù)教育，列入1～8年級的課程表，每個(gè)隊員都機會(huì )去學(xué)習這以中華傳統的藝術(shù)，我校也被授予了全國規范漢字應用的實(shí)驗校、上海市書(shū)法教育示范校。參加麥稈貼畫(huà)社團的隊員們更是多次在區的各類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)行展示，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生對民族和生命的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會(huì )積極的開(kāi)展學(xué)校小記者培訓活動(dòng)，我們和鎮社會(huì )文化事業(yè)中心的鎮圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái)，邀請退休的語(yǔ)文教師、鎮宣傳部門(mén)的領(lǐng)導為小記者們上好生動(dòng)的一課課，并組織他們去市、區內的一些愛(ài)國主義教育基地進(jìn)行考察，拓寬他們的視野。
4、社會(huì )實(shí)踐、豐富生活
認真執行市、區對學(xué)生實(shí)踐的規定，結合及學(xué)校實(shí)際情況，組織好隊員們參加好學(xué)軍、學(xué)農、民防、春秋游、觀(guān)看戲劇電影等一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)前精心準備，通過(guò)發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”、召開(kāi)帶隊教師會(huì )議、各中隊明確各小隊組長(cháng)等確�；顒�(dòng)安全有序。
四、存在的不足及困惑：
1、我校堅持開(kāi)展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開(kāi)展隊員之間的禮儀、風(fēng)俗習慣、習慣養成教育成為重中之重，尤其是使新來(lái)的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動(dòng)由學(xué)校延伸到社會(huì )，延伸到實(shí)踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開(kāi)展豐富多樣，有意義的活動(dòng)成為當務(wù)之急。
3、怎樣培養鄉鎮少先隊員的創(chuàng )新意識、科技意識和愛(ài)家鄉的意識，通過(guò)怎樣有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓少先隊員自己動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮他們的創(chuàng )造性，在親身體驗中長(cháng)見(jiàn)識，增才干，加強隊員熱愛(ài)家鄉、保護環(huán)境、尊老愛(ài)幼的教育，如何爭取、得到社會(huì )各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過(guò)去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動(dòng)全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學(xué)習，使大家樂(lè )于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專(zhuān)題調研只在面上，沒(méi)有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
五、今后展望
1、活動(dòng)出品牌，活動(dòng)出人才，活動(dòng)出效果。少先隊活動(dòng)會(huì )給校園帶來(lái)勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開(kāi)展少先隊工作要有針對性、時(shí)效性、創(chuàng )新性，在傳統的基礎上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng )特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風(fēng)破浪、勇往直前！
學(xué)校工作報告 篇14
一、教學(xué)理念
我校本著(zhù)“讓每一位學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展，讓每一位學(xué)生都感到幸福和快樂(lè )”的教育宗旨，發(fā)揚“和諧創(chuàng )新，追求卓越”的學(xué)校精神，堅持“以生為本”的教學(xué)理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，努力發(fā)展“生本”教學(xué)的內涵。
二、教學(xué)組織
�。ㄒ唬┰O計
我校實(shí)施生本實(shí)驗以來(lái)，隨著(zhù)實(shí)驗的不斷深入及效果的逐漸顯現，“以生為本”的教育理念已深入教師、學(xué)生和家長(cháng)心中，成為自覺(jué)的教學(xué)行為。2009年，我們在傳承“先學(xué)后教”的基礎上，又進(jìn)行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓結合教研”等一系列探索。
�。ǘ⿲�(shí)施
1．專(zhuān)家引領(lǐng)，理念先行
長(cháng)期聘請生本課題組的語(yǔ)文教研員余老師和數學(xué)教研員梅老師、時(shí)常邀請市教研員到校指導教師，不斷更新理念。20xx年實(shí)行語(yǔ)文主題學(xué)習課題實(shí)驗后，我校還聘請全國語(yǔ)文主題學(xué)習名師團核心成員畢英春校長(cháng)、余云德教研員等專(zhuān)家，對語(yǔ)文教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，鼓勵教師走出去，通過(guò)不同層面、不同專(zhuān)家、不同主題的學(xué)習，博眾人之長(cháng)，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮學(xué)科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。
2．主題教研，課型整合
結合科組的教學(xué)特點(diǎn)，近三年，我校堅持主題教研，以課型整合為切入點(diǎn)，層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語(yǔ)、數、英三科的教學(xué)模式和體系。
語(yǔ)文學(xué)科：以“趣味拼音，游戲識字，大量閱讀，以讀引說(shuō)，以讀引寫(xiě)，讀寫(xiě)結合，單元整體”為實(shí)施策略，探索語(yǔ)文主題學(xué)習模式，構建“趣味拼音課”、“游戲識字課”、“單元導讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習作課”、“單元評研課”等多種1+X的課型，逐步完善我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式和體系。
數學(xué)學(xué)科：以“先學(xué)后教，單元推進(jìn)，整體教學(xué)”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學(xué)習模式。構建了“認識課”、“練習課”、“知識整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學(xué)課型，深化和完善我校數學(xué)課堂教學(xué)的模式和體系，創(chuàng )編出五種配套使用的教學(xué)用書(shū)，并逐步向外推廣。
英語(yǔ)學(xué)科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學(xué)習模式，以單元教學(xué)為整體，構建具有本校特色的“單詞課”、“對話(huà)課”、“閱讀課”、“寫(xiě)作課”等英語(yǔ)課型。
綜合學(xué)科：以“注重體驗，加強合作，愉悅有效”的教學(xué)思路，探索“體驗合作”學(xué)習模式。綜合學(xué)科的教學(xué)側重于技能的掌握，落實(shí)測評方案。并結合課程構建，形成各具特色的課型。
3．三課并進(jìn)，促進(jìn)成長(cháng)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，為進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升，從2014年開(kāi)始，我校開(kāi)展“約課——磨課——賽課”三課并進(jìn)教研活動(dòng)。約課：通過(guò)每學(xué)期教師主動(dòng)向科組教師約課、行政約課的方式，借助他人的智慧，提升自己的課堂實(shí)效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復歷練過(guò)程，提升教師的課堂教學(xué)能力；賽課：每學(xué)年進(jìn)行賽課活動(dòng)，由科組選派新、老教師同臺競賽，全校教師觀(guān)課、評課，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
4．研訓結合，提升效率
近年來(lái)，科研、教研、培訓的任務(wù)逐步增多，為減輕教師負擔，提升效率，我校采取“研訓結合”措施。做法就是：教學(xué)中的困惑點(diǎn)，就是小課題的切入點(diǎn)；每周的科研手記，就是教學(xué)反思和實(shí)踐筆記；課題成果的匯報和展示、“實(shí)小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是教師展示、分享、學(xué)習和提高的平臺。使得教、研、訓三方面工作有效整合，促進(jìn)提升。
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1.以主題學(xué)習為突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)改革
今年初，我校積極引進(jìn)李希貴校長(cháng)倡導的“語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗研究，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，組織全校語(yǔ)文老師學(xué)習先進(jìn)的理念，觀(guān)摩生動(dòng)的課堂實(shí)例，聽(tīng)取豐富的經(jīng)驗做法。自成體系的配套教材系統和學(xué)生課堂上的優(yōu)秀表現，堅定了全體教師實(shí)踐主題學(xué)習的`決心。同時(shí)，我們承接“生本”的基礎，開(kāi)展閱讀、口語(yǔ)交際、習作、綜合性學(xué)習等活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，讓教學(xué)變得高效，減輕教師的教學(xué)壓力和學(xué)生的學(xué)習負擔。目前，各年級1+X課型正在積極實(shí)踐探索中。借著(zhù)這股熱情，我們又推進(jìn)其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革。
2.以完善評價(jià)手段為杠桿，推動(dòng)教師抱團成長(cháng)
在日常管理及期末評獎中，改變以往只獎勵業(yè)績(jì)突出個(gè)人的做法，運用捆綁評價(jià)策略，打造教師學(xué)習共同體，引導教師合作、抱團成長(cháng)。這種做法，有效抑制以往個(gè)別教師喜歡單兵作戰的不良現象，大大增強了教師之間的團隊意識及集體榮譽(yù)感，促進(jìn)教師團結協(xié)作，資源共享，形成學(xué)習共同體，推動(dòng)教師合作，抱團成長(cháng)，達到以評促教的目的。
3.以開(kāi)發(fā)小課程為著(zhù)力點(diǎn)，豐富教學(xué)內涵發(fā)展。
在讓學(xué)生學(xué)好各門(mén)規定課程的同時(shí)，我校還堅持發(fā)展個(gè)性。為此，我們努力提高教學(xué)效率，充分調動(dòng)老師參與教育教學(xué)研究的熱情，鼓勵老師創(chuàng )新，大膽搞課堂改革。在數學(xué)“三步三環(huán)”、語(yǔ)文“主題學(xué)習”和英語(yǔ)“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂(lè )器進(jìn)音樂(lè )課堂”、“武術(shù)項目進(jìn)體育課堂”、”創(chuàng )新科技進(jìn)科學(xué)課堂”等。還有校園“文化藝術(shù)節”、“科技體育節”兩大特色節會(huì )小課程，豐富了學(xué)校教學(xué)內涵。
�。ㄋ模┏尚�
1.教師梯隊建設穩步推進(jìn)。一是骨干教師發(fā)揮中堅作用。通過(guò)近幾年鎮教育局的教師聘任考核，市鎮的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選活動(dòng)，以及學(xué)校教研活動(dòng)的不斷促進(jìn)，老師們得到了充分的鍛煉，不斷成長(cháng)為鎮、校的骨干教師，在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前，我校共有市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)能手3人，鎮學(xué)科帶頭人7人，鎮教學(xué)能手9人，占學(xué)校教師總人數近1/2。二是新教師快速成長(cháng)。由于人事的調動(dòng)和聘用，我校去年一下子進(jìn)來(lái)了11位老師，相當于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應期融入學(xué)校的工作與生活是學(xué)校的重要工作。一年來(lái)，通過(guò)師徒的結對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓引領(lǐng)，這批新老師很快適應了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮多項榮譽(yù)。這些年輕的新鮮血液，讓我校的教師隊伍更加生機勃勃，更具活力。
2．學(xué)生綜合素養不斷提升。課堂靈動(dòng)：實(shí)小課堂一直努力實(shí)踐“生本”理念，充分給予學(xué)生展示的機會(huì )，小組探究合作的學(xué)習模式全面鋪開(kāi)多年，學(xué)生們在課堂上能積極發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究，得到很多外校借班上課的老師，以及聽(tīng)課老師的一致好評。競賽績(jì)優(yōu)：近幾年，學(xué)生在競賽活動(dòng)中取得的成績(jì)不斷提升。上一學(xué)年，共獲得國家級榮譽(yù)2項，省級榮譽(yù)6項，市級榮譽(yù)82項，鎮級榮譽(yù)154項。
3.教學(xué)質(zhì)量穩中有升。去年，我校畢業(yè)考核語(yǔ)、數、英三科兩率一分均超鎮、市平均水平，較前兩年有所進(jìn)步。
三、未來(lái)展望
1.課程建構，繼續整合開(kāi)發(fā)。深化素質(zhì)教育必須從學(xué)習方式和課程建構這兩方面同時(shí)展開(kāi)。多年來(lái)，我校在改變學(xué)習方式方面進(jìn)行了有成效的實(shí)踐與探索，但在整合和開(kāi)發(fā)課程方面需加大力度和速度。
2.課堂改革，繼續乘風(fēng)破浪。數學(xué)科已形成了相對系統、穩定、富有特色的課堂教學(xué)模式，匯編系列教材。語(yǔ)文“主題閱讀”和英語(yǔ)“繪本課程”等方面要加快研究，爭取有所突破。另外，積極開(kāi)展“翻轉課堂”校本實(shí)踐活動(dòng)，打造高效課堂。
3.教學(xué)質(zhì)量，繼續努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質(zhì)量分析，深入研究復習計劃的有效制定，注重課堂筆練效率以及輔導方式方法的研究，力爭年年有提高和進(jìn)步。
學(xué)校工作報告 篇15
職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作意見(jiàn)和工作目標，團結依靠各專(zhuān)業(yè)部及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)內涵建設，增強了服務(wù)意識，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)年的工作情況作如下總結：
一、本學(xué)年的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規工作
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查。共檢查教案9次，學(xué)生作業(yè)5次，有記錄、有匯總。
二是為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組成了兩個(gè)教研小組，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師擔任組長(cháng)，并開(kāi)展了聽(tīng)取公開(kāi)課、小組間評課等活動(dòng)，通過(guò)互聽(tīng)互評的方式，使教師互通有無(wú)，取長(cháng)補短，在討論會(huì )上，教師們提出了多媒體綜合應用、模擬崗位、理論實(shí)踐相結合等職業(yè)教育教學(xué)的新模式。兩名教師參加了勞動(dòng)預備制雙語(yǔ)加強班的培訓，為更好地教學(xué)提供了保證。此外教務(wù)處每周檢查教師教案和作業(yè)批改情況，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次教師例會(huì )和班主任例會(huì )，總結教學(xué)過(guò)程中的不足，促進(jìn)教育教學(xué)的良性發(fā)展。
三是為了進(jìn)一步加強師資隊伍的管理，形成嚴謹、有序、高效的教育氛圍，學(xué)校健全與完善了教師教學(xué)考核評價(jià)機制，并進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷測評，掌握教師的真實(shí)上課情況，教師的教風(fēng)得到明顯好轉，教學(xué)效果也得到顯著(zhù)增強。
2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習和培訓，不斷更新教學(xué)理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了2012年中等職業(yè)學(xué)校新課程培訓，派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動(dòng)預備制雙語(yǔ)加強班的培訓。
二是加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。
三是認真指導和組織了學(xué)院3名學(xué)生來(lái)校進(jìn)行教學(xué)的實(shí)習工作。此外，今年8月，來(lái)自大學(xué)的兩名志愿者分配到我校，現一名教授英語(yǔ)和計算機，一名擔任德育主任并教授數學(xué)。近期，兩位從過(guò)來(lái)的干部在我校工作一年半，相關(guān)工作已經(jīng)展開(kāi)。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈。
我校積極參加縣級學(xué)生演講比賽，雙語(yǔ)5班取得縣級優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績(jì)。以此激發(fā)了其他學(xué)生參與積極性，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
4、突出重點(diǎn)、加強雙語(yǔ)加強班教學(xué)工作。
雙語(yǔ)加強班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位。教務(wù)處專(zhuān)題組織召開(kāi)了雙語(yǔ)加強班教學(xué)工作會(huì )議，通過(guò)實(shí)施月考制、延長(cháng)學(xué)習時(shí)間等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習氣氛。同時(shí)在各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我們還成功培養了一批優(yōu)秀的少數民族學(xué)生會(huì )干部及優(yōu)秀學(xué)生。
5、建立德育領(lǐng)導機構，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò )，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導小組隊伍，加強自身的學(xué)習與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，交流學(xué)習體會(huì )，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計劃，匯報工作情況。加大檢查力度，團支部和學(xué)生會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，和團支部書(shū)記互相協(xié)調，步調一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結果與班級、團組織、學(xué)生會(huì )考核直接掛鉤。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了《安全管理》、《班級管理》、《食宿管理》、《晚自習管理》等相關(guān)制度，并聘用三名退伍軍人成立宿管科，對學(xué)員日常內務(wù)進(jìn)行半軍事化管理，每天晚自習結束后清點(diǎn)人數，確保學(xué)員的安全。對于違紀學(xué)員，按照處罰條例給予相應處分。
6、團總支培養一批以身作則、樂(lè )于奉獻、精干得力的學(xué)生會(huì )干部隊伍，加強團干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。我校大膽利用學(xué)生會(huì )干部，到各班檢查早讀，檢查各班衛生區、教室、宿舍，以及處理一些突發(fā)事件，將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當天檢查結果報團總支；這樣有利于引導學(xué)生，使學(xué)生的行為規范正常有序進(jìn)行。學(xué)生由被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。
7、組織主題班會(huì )，開(kāi)展專(zhuān)題講座。
班主任根據不同階段的工作側重點(diǎn)，及時(shí)輔導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會(huì )。比如我校開(kāi)展的《感恩的心，感謝有你》、《讓艾滋病遠離人類(lèi)，讓和諧永遠伴隨著(zhù)我們》、《展望未來(lái)》、《消防知識》等主題班會(huì )。3月初，邀請了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學(xué)生進(jìn)行了《預防青少年犯罪法律知識講座》，11月初，由德育處主任為學(xué)生會(huì )、各班消防負責人進(jìn)行了消防知識講座。
8、開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。4月下旬，由我校師生組成的籃球隊參加布爾津縣第 30屆全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動(dòng)文體活動(dòng)，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項目和文藝表演。5月下旬，我校參加了布爾津縣第6屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )，并取得優(yōu)異成績(jì)。6月初，我校在百日文化廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)以“譜培訓新篇章、展職校新風(fēng)貌”為主題的文藝專(zhuān)場(chǎng)，師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬，我校舉行了學(xué)生籃球比賽、師生籃球賽。10月初，我校5名學(xué)生還參加了社區趣味運動(dòng)會(huì )，獲得多項大獎。11月初，我校開(kāi)展為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)消防大檢查、開(kāi)展主題班會(huì )、開(kāi)設消防講座、組織學(xué)生逃生演練等形式，組織師生學(xué)習安全知識及突發(fā)事故的處理知識。11月中旬，我校還開(kāi)展了學(xué)唱漢語(yǔ)歌比賽，豐富了課余生活，提高了漢語(yǔ)水平。此外，還舉辦了學(xué)員廣播操比賽、學(xué)員才藝表演、內務(wù)比賽、演講比賽、等多種文體活動(dòng)。
10月，縣文體局藝術(shù)團與我校合作，為自愿報名的62名學(xué)員開(kāi)設了聲樂(lè )、舞蹈、樂(lè )器三個(gè)課外培訓班。藝術(shù)團選派教師，利用課余時(shí)間進(jìn)行培訓指導。成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)員可直接參與藝術(shù)團演出，獲得部分生活補助，結業(yè)后，可直接與藝術(shù)團簽訂就業(yè)合同。通過(guò)這種形式的培訓，不僅為縣藝術(shù)團建立了一個(gè)強固的人才后備基地，而且為我校解決了藝術(shù)方面的'師資問(wèn)題，既豐富學(xué)員的課余文化生活，提高學(xué)員的綜合素養，也為其多提供了一條就業(yè)道路。
二、存在的問(wèn)題
1、是學(xué)校的師資力量薄弱，尤其雙語(yǔ)教師缺乏，現在很多教師已經(jīng)超過(guò)規定課時(shí)量。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
3、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差，加之我們的教學(xué)方法陳舊，以及我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。
三、下學(xué)年工作設想
1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓練，力爭在20xx年春季學(xué)生技能競賽中取得好成績(jì)。
3、加強教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取取得一個(gè)理想成績(jì)。
4、加強教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。積極嘗試項目教學(xué)法、張貼板教學(xué)法等教學(xué)方法在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應用，提倡“快樂(lè )課堂”、“快樂(lè )學(xué)習”。
教學(xué)德育管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上新的臺階！
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