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實(shí)驗實(shí)習報告

時(shí)間:2025-02-25 10:34:48 詩(shī)琳 報告 我要投稿

實(shí)驗實(shí)習報告(精選9篇)

  在人們素養不斷提高的今天,需要使用報告的情況越來(lái)越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的實(shí)驗實(shí)習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)驗實(shí)習報告(精選9篇)

  實(shí)驗實(shí)習報告 1

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年6月14日

  實(shí)習地點(diǎn)

  ERP實(shí)驗室

  實(shí)習組人員:

  xxCEOx(chóng)x生產(chǎn)總監xx采購總監xx銷(xiāo)售總監xx財務(wù)總監xx

  實(shí)習設備:

  ERP實(shí)驗設備工具,ERP沙盤(pán)模擬對抗學(xué)員手冊

  我的工作:

  我在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗過(guò)程中,扮演銷(xiāo)售總監的角色,主要工作是參加銷(xiāo)售會(huì )議,結合市場(chǎng)預測及客戶(hù)需求制定銷(xiāo)售計劃,投放廣告爭取訂單,開(kāi)拓市場(chǎng),爭取更大的市場(chǎng)空間實(shí)現銷(xiāo)售,力求在銷(xiāo)售量上實(shí)現增長(cháng)。

  實(shí)習過(guò)程:

  沙盤(pán)模擬實(shí)習目的是讓大家通過(guò)實(shí)習的機會(huì )了解企業(yè)運作過(guò)程,F實(shí)中做企業(yè)也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是賺錢(qián),建立良好的企業(yè)間的關(guān)系,建立良好的人際間關(guān)系都至為重要。做企業(yè)要有戰略長(cháng)遠規劃,不能到處樹(shù)敵,成為眾矢之的,只有這樣企業(yè)才能做的.長(cháng)遠。

  在我們企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一直比較低調,廣告費除了第一年投入較多,后來(lái)五年都較低,產(chǎn)品每年銷(xiāo)量都不是最大,韜光養晦,埋頭苦干,所以權益也比較低,但我們沒(méi)有進(jìn)行惡性競爭,最終也沒(méi)有破產(chǎn)注資,堅持到了最后。

  在沙盤(pán)實(shí)習中由于市場(chǎng)容量巨大,產(chǎn)品種類(lèi)多,如果各企業(yè)都能做好在戰略規劃分清市場(chǎng)范圍,在廣告費上理性一點(diǎn),應該都能得到很好的成長(cháng)發(fā)展,但遺憾的是我們做的并不理想。

  由于前兩年訂單不多銷(xiāo)售做不上去,我們的只能將精力和時(shí)間、現金用于開(kāi)拓市場(chǎng)和投資生產(chǎn)線(xiàn)、進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā),開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)上,為今后幾年做中長(cháng)遠規劃。在對比了各產(chǎn)品和市場(chǎng)的銷(xiāo)售預測后,我們終于決定了產(chǎn)品和市場(chǎng)的方向,重點(diǎn)研發(fā)P1和P3產(chǎn)品,開(kāi)拓本地市場(chǎng)、區域市場(chǎng)、國內市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)四個(gè)市場(chǎng)。建設了兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn),再加上原來(lái)的兩條手工生產(chǎn)線(xiàn),我們就有四條生產(chǎn)線(xiàn)可以投入使用。第一年我們貸了一桶短貸,雖然第二年有沉重的還貸負擔,但也正是這一桶短貸使我們在第一第二年的現金流始終沒(méi)有中斷,使企業(yè)能夠持續經(jīng)營(yíng)下去。

  籌集資金在整個(gè)六年運作中至為重要。

  第三、第四年大家廣告費趨于理性化,我們的訂單也多了起來(lái),由于前期準備充分,我們拿了幾個(gè)加急訂單,總之產(chǎn)供銷(xiāo)運作良好。雖然前三年我們都沒(méi)有盈利,但是第三年開(kāi)始,我們已經(jīng)逐漸上了軌道。

  第四年我們又上線(xiàn)了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)P3,準備第五年大賣(mài)特賣(mài)一下產(chǎn)品。由于第三年第四年我們還要還兩桶長(cháng)貸我們只有四處籌集資金,現金流很緊張的我們進(jìn)行了短期貸款,接大訂單等等手段,終于還上了這個(gè)巨大的負債,這個(gè)過(guò)程中鍛煉了我們的籌資能力。雖然長(cháng)貸和短貸都還沒(méi)有歸還完,但第四年開(kāi)始我們已經(jīng)開(kāi)始盈利。

  最后一年突然發(fā)現市場(chǎng)老大開(kāi)始轉為主打產(chǎn)品P3,但我們只有兩條生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)P3,產(chǎn)量不會(huì )很高。只有最大限度地生產(chǎn)P1和P3,而且我們要盡量拿到適合我們生產(chǎn)量的訂單,所以我們在區域,國內和亞洲三個(gè)市場(chǎng)都投入了一定的廣告費,但是由于P1產(chǎn)品需求量越來(lái)越低,訂單很少,我們在區域市場(chǎng)上沒(méi)有拿到符合P1生產(chǎn)量的訂單,這就會(huì )造成產(chǎn)品的積壓,而且我們是最后一年,不能讓產(chǎn)成品積壓在倉庫,只好按成本價(jià)出售剩下的P1產(chǎn)品。而在P3的訂單競爭上,雖然我們對P3在區域、國內和亞洲都投入了較多的廣告費,跟別組的競爭也不是很激烈,但是由于P3產(chǎn)品的訂單很多都對ISO9000有要求,而我們由于剛開(kāi)始資金不足并沒(méi)有開(kāi)發(fā),所以也沒(méi)有拿到很好的訂單。最后P3產(chǎn)品沒(méi)有生產(chǎn)出訂單上的數量,只好用兩倍的價(jià)錢(qián)收購P3,以用來(lái)按期交訂單。雖然這大大降低了我們的利潤,但是比起不能按時(shí)按訂單交貨要交的違約金,還是這個(gè)方案能產(chǎn)生利潤。

  雖然最后我們的凈利不高,資產(chǎn)總計數也不高,但是我們沒(méi)有破產(chǎn)注資,一直堅持到最后。

  實(shí)習總結:

  通過(guò)本次的實(shí)習我對ERP企業(yè)資源計劃系統有了一個(gè)十分深刻的認識和了解。我體驗了一個(gè)制造型企業(yè)管理的完整流程,包括物流、資金流和信息流的協(xié)調;理解企業(yè)實(shí)際運作中各個(gè)部門(mén)和管理人員的相互配合的重要性等。體驗到了一個(gè)制造型企業(yè)管理者的工作本職,對于企業(yè)運營(yíng)環(huán)節更加了解,對實(shí)際工作起到了引導作用

  實(shí)驗實(shí)習報告 2

  一、實(shí)習的目的和意義

  會(huì )計學(xué)是一門(mén)應用型管理學(xué)科,教學(xué)過(guò)程中教師不僅應向學(xué)生傳授全面系統的會(huì )計理論和會(huì )計方法,而且更要注重培養學(xué)生運用會(huì )計理論和方法來(lái)解決會(huì )計實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。因此,會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)對于培養合格的應用型會(huì )計人才起著(zhù)至關(guān)重要的作用。解決這個(gè)問(wèn)題最理想的辦法就是派學(xué)生到單位實(shí)習。但由于單位的商業(yè)機密,會(huì )計工作的嚴肅性,實(shí)習時(shí)間短不能深入學(xué)習等原因,導致實(shí)習流于形式。因此,學(xué)校引入全新的用友系統,通過(guò)該課程給我們提供一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境,讓我們在實(shí)訓的過(guò)程中提升會(huì )計理論知識運用能力,提高專(zhuān)業(yè)技能水平,從而增強我們的就業(yè)能力。

  二、實(shí)習的內容和過(guò)程

  這次實(shí)習應用廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)有限公司提供的用友《會(huì )計綜合實(shí)訓》軟件。我們了解了福州市佳康寶健身器材公司的會(huì )計運營(yíng)流程,其中主要完成公司實(shí)踐中涉及到的八個(gè)會(huì )計角色的業(yè)務(wù),包含: 出納,稅務(wù)核算會(huì )計,采購核算會(huì )計,費用核算會(huì )計,產(chǎn)品核算會(huì )計,銷(xiāo)售核算會(huì )計,總賬核算會(huì )計,財務(wù)經(jīng)理。

  不同的會(huì )計核算崗位,涉及的業(yè)務(wù)的具體過(guò)程有所不同。

  出納核算角色的核算過(guò)程:

  1、按照國家有關(guān)現金管理和銀行結算制度的規定,辦理現金收付和銀行結算業(yè)務(wù)。嚴格遵守現金開(kāi)支范圍,非現金結算范圍不得用現金收付;遵守庫存現金限額,超限額的現金按規定及時(shí)送存銀行;現金管理要做到日清月結,帳面余額與庫存現金每日下班前應核對,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)查對;銀行存款帳與銀行對帳單也要及時(shí)核對,如有不符,應立即通知銀行調整。

  2、根據會(huì )計制度的規定,在辦理現金和銀行存款收付業(yè)務(wù)時(shí),要嚴格審核有關(guān)原始憑證,再據以編制收付款憑證,然后根據編制的收付款憑證逐筆順序登記現金日記帳和銀行存款日記帳,并結出余額。

  3、掌握銀行存款余額,不準簽發(fā)空頭支票,不準出租出借銀行賬戶(hù)為其它單位辦理結算,嚴格遵守支票和銀行帳戶(hù)的使用和管理相關(guān)條例。

  4、保管庫存現金和各種有價(jià)證券(如國庫券、債券、股票等)的安全與完整。要建立適合本單位情況的現金和有價(jià)證券保管責任制,如發(fā)生短缺,屬于出納員責任的要進(jìn)行賠償。

  5、保管有關(guān)印章、空白收據和空白支票,建立嚴格的管理辦法。單位財務(wù)公章和出納員名章要實(shí)行分管,交由出納員保管的出納印章要嚴格按規定用途使用,各種票據要辦理領(lǐng)用和注銷(xiāo)手續。

  6、嚴格按照公司的規章制度把關(guān)報銷(xiāo)相關(guān)事項。

  稅務(wù)核算會(huì )計的核算過(guò)程:1、協(xié)助企業(yè)辦理發(fā)票購領(lǐng)、稅務(wù)局對發(fā)票的檢查和發(fā)票繳銷(xiāo)。

  2、在銷(xiāo)售商品、提供服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí),向付款方開(kāi)具發(fā)票,并認證取得的發(fā)票,且按稅務(wù)機關(guān)規定保管各類(lèi)發(fā)票。

  3、整理、編制會(huì )計原始單據,編制會(huì )計憑證,登記會(huì )計賬簿。

  4、填寫(xiě)各項稅務(wù)報表及附表,辦理納稅申報,包括電子申報。

  采購核算會(huì )計的核算過(guò)程:

  1、了解財務(wù)部門(mén)與采購部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

  2、執行收到發(fā)票、辦理入庫、支付貨款、及月末盤(pán)點(diǎn)的會(huì )計核算。

  3、掌握日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算流程。

  4、進(jìn)行月末結賬。

  費用核算會(huì )計的核算過(guò)程:1、執行管理費用、銷(xiāo)售費用、財務(wù)費用在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的開(kāi)支的核算。

  2、處理員工借支的核算。

  產(chǎn)品核算會(huì )計的核算過(guò)程:1、了解財務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)、品檢部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

  2、進(jìn)行生產(chǎn)成本歸集、分配、結轉過(guò)程中相關(guān)表單的編制。

  3、執行日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算。

  4、處理整個(gè)生產(chǎn)成本從歸集、分配到結轉的會(huì )計核算。

  5、進(jìn)行月末結賬。

  銷(xiāo)售核算會(huì )計的核算過(guò)程:

  1、了解財務(wù)部門(mén)與銷(xiāo)售部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

  2、執行確認銷(xiāo)售收入、結轉銷(xiāo)售成本、收到應收賬款等業(yè)務(wù)的會(huì )計核算。

  3、執行日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算。

  4、進(jìn)行月末結帳。

  總賬核算會(huì )計的核算過(guò)程:1、審核憑證 按照原始憑證的業(yè)務(wù)內容和記賬憑證的編制規范審核費用核算會(huì )計,稅務(wù)核算會(huì )計,采購核算會(huì )計,產(chǎn)品核算會(huì )計,銷(xiāo)售核算會(huì )

  計等根據日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制的記賬憑證。

  2、日常記賬 根據會(huì )計準則的要求準確反映日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),正確編制記賬憑證,嚴格遵守記賬憑證審核流程,按照明細賬填制規范登記賬簿。

  3、編制科目匯總表及登記總賬 期末匯總當期所有經(jīng)濟業(yè)務(wù),編制科目匯總表,并按照總分類(lèi)賬的'填制規范登記總賬。

  4、財務(wù)報表 按照財務(wù)報表填制規范正確編制資產(chǎn)負債表及利潤表。

  財務(wù)經(jīng)理的核算過(guò)程:見(jiàn)習并協(xié)助財務(wù)經(jīng)理工作,從企業(yè)介紹中了解本公司架構、流程、制度和財務(wù)部其他崗位的具體工作,并用于本次實(shí)習工作中。

  三、實(shí)習總結

  會(huì )計綜合實(shí)訓課程是把大學(xué)近四年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的綜合應用,實(shí)訓內容具有一定的實(shí)踐性、啟發(fā)性、綜合性和應用性,并注重將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓練與會(huì )計職業(yè)判斷能力的培養。

  通過(guò)這次的實(shí)訓,逼真的3D效果,虛擬的職業(yè)角色,將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,有機的結合起來(lái),進(jìn)一步鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)基礎;開(kāi)闊了我們的視野,讓我們體驗接近真實(shí)的企業(yè)環(huán)境,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎,F將收獲與不足列舉如下:

 。ㄒ唬┦斋@

  1、通過(guò)這次實(shí)訓,使我對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標,對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。雖然自己長(cháng)期都在學(xué)校財務(wù)處實(shí)習,但實(shí)習內容較單一,且事業(yè)單位畢竟與企業(yè)還是有所差別,在接近真實(shí)的模擬中,加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用,了解會(huì )計內部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能,為自己的就業(yè)增加了一份籌碼。

  2、要想成為一名新世紀優(yōu)秀的會(huì )計人員,也必將提高自己的知識素養。大學(xué)四年是學(xué)習的四年,也是積累會(huì )計素養的四年,在這次的綜合實(shí)訓中,也大大的鍛煉了自己的會(huì )計素養。除進(jìn)一步鞏固基本的專(zhuān)業(yè)知識技能外,對用友系統的使用與熟悉也提升了我的計算機應用能力;系統的流程訓練,加強了我的全局意識,嚴謹的系統環(huán)境,鍛煉了我的細心與耐心。作為一名會(huì )計新手,還要學(xué)的還有很多,點(diǎn)滴積累,聚沙成塔。

  3、由于這套綜合實(shí)訓是學(xué)院新購買(mǎi)的,不僅同學(xué)連老師也是第一次接觸。實(shí)訓過(guò)

  程中遇到許多問(wèn)題,有些問(wèn)題可以自己思考解決,但也有一些問(wèn)題會(huì )由于自己考慮問(wèn)題有所欠缺而無(wú)法解決,因此,需要大家一起探討,摸索。會(huì )計是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,只有不斷學(xué)習,吸收新知識,才能跟上時(shí)代的腳步。此外會(huì )計工作是一項需要團隊合作才能完成的工作,整個(gè)會(huì )計核算系統之間相互關(guān)聯(lián),我們不但要培養自己的業(yè)務(wù)能力還需要加強團隊合作的能力。

  (二)不足

  1、實(shí)訓是對所學(xué)過(guò)知識的綜合運用,要應用到我們之前學(xué)過(guò)的知識。在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現自己對學(xué)過(guò)的理論知識掌握不扎實(shí),特別是一些細節的地方在學(xué)的時(shí)候沒(méi)有用心關(guān)注,例如登記應收賬款要用三欄賬、管理費用則要用多欄賬等,導致在做題的時(shí)候,不夠明白,需要再將知識點(diǎn)進(jìn)行復習。

  2、做題的時(shí)候還是不夠細心。在遇到大的問(wèn)題時(shí)反而能夠耐心求解,避免錯誤,但在細節方面卻太相信自己,不夠仔細,導致少拿單據,忘記蓋章這樣的低級錯誤出現。會(huì )計是講求嚴謹的工作,一分錢(qián)的失誤都會(huì )導致作業(yè)的失敗,因此,細心是每一個(gè)會(huì )計工作者必須培養的品格。

  3、實(shí)訓過(guò)程太操之過(guò)急。對于第一次接觸到的財務(wù)系統,并沒(méi)有多花些時(shí)間去接觸。在做題過(guò)程中,因為需要執行八個(gè)會(huì )計角色的核算任務(wù),題量較大,再加上許多題型是之前相關(guān)課程實(shí)訓時(shí)練習過(guò)的,因此,大家為了趕進(jìn)度,并沒(méi)有完完全全認真的分析核算流程,對整個(gè)模擬公司的運作流程及財務(wù)核算流程有一個(gè)深入的了解。導致到后面實(shí)訓都已經(jīng)快要完成了,才發(fā)現系統中提供了許多有用的環(huán)節,例如公司整個(gè)運作流程的視頻介紹、公司相關(guān)的具體的財務(wù)規章制度等。

  實(shí)驗實(shí)習報告 3

  一、實(shí)習背景

  本次實(shí)習是在學(xué)校生命科學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行的,實(shí)習時(shí)間為兩個(gè)月,實(shí)習內容主要包括參與生物實(shí)驗、數據采集和實(shí)驗報告撰寫(xiě)等。

  二、實(shí)習收獲

  1. 實(shí)踐操作能力的提高

  在實(shí)驗室實(shí)習期間,我接觸了許多常見(jiàn)的實(shí)驗操作,例如細菌培養、PCR擴增、基因克隆等。通過(guò)實(shí)際操作,我加深了對這些實(shí)驗步驟的理解,掌握了相關(guān)的操作技巧,同時(shí)也提高了我在實(shí)驗操作中的儀器使用能力。

  2. 科研意識的培養

  通過(guò)觀(guān)察老師們和研究生們的科研工作,我逐漸培養了科研意識,學(xué)會(huì )了如何制定科學(xué)合理的實(shí)驗方案、如何分析實(shí)驗結果并得出結論。這些都是我在課堂上無(wú)法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。

  3. 團隊協(xié)作能力的鍛煉

  在實(shí)驗室中,我還學(xué)會(huì )了與同學(xué)和老師們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。在實(shí)驗中,我們互相幫助、共同討論,形成良好的合作氛圍,這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼,也提高了我們的團隊協(xié)作能力。

  三、實(shí)習體會(huì )

  實(shí)驗室實(shí)習讓我深刻認識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。在課堂學(xué)習中,我們學(xué)到了很多理論知識,但只有通過(guò)實(shí)踐操作,才能更好地理解和應用這些知識。實(shí)驗室實(shí)習也讓我明白了科研工作的嚴謹性和耐心,每一個(gè)實(shí)驗步驟都需要我們嚴格按照要求進(jìn)行,耐心等待實(shí)驗結果的出現。

  同時(shí),實(shí)習也讓我更清晰地認識到自身的不足,比如實(shí)驗操作中的.一些細節不夠到位、數據分析方面的欠缺等,這都成為我今后努力學(xué)習和提高的方向。

  四、實(shí)習建議

  基于本次實(shí)習的經(jīng)歷,我對未來(lái)實(shí)習提出以下建議:

  1. 注重基礎知識的學(xué)習。只有扎實(shí)的基礎知識,才能更好地應對實(shí)驗操作中的各種情況。

  2. 多與老師和同學(xué)交流。老師和同學(xué)都是我們寶貴的資源,多與他們交流,可以快速提高自己的實(shí)驗水平。

  3. 多動(dòng)手實(shí)踐。實(shí)驗操作需要不斷地練習才能熟練掌握,多動(dòng)手實(shí)踐是提升實(shí)驗能力的有效途徑。

  五、總結

  這次實(shí)驗室實(shí)習是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷,讓我深刻認識到了科研工作的魅力和嚴謹性,也讓我更清晰地認識到了自身的不足。在今后的學(xué)習和工作中,我會(huì )繼續努力,不斷提高自己的實(shí)驗操作能力和科研素養,為將來(lái)的科研之路打下堅實(shí)的基礎。

  通過(guò)這次實(shí)習,我受益匪淺,對未來(lái)的學(xué)習和科研之路也更加充滿(mǎn)信心。相信在未來(lái)的學(xué)習和工作中,我會(huì )不斷努力,不斷進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的科研人才。

  實(shí)驗實(shí)習報告 4

  一、實(shí)習 時(shí)間:

  xx

  二、實(shí)習地點(diǎn):

  煙臺職業(yè) 學(xué)院電子實(shí)驗室

  三、指導老師:

  楊老師、李老師

  四、實(shí)習目的

  通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習,使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:

  1。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

  2;菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3。熟悉印制電路板設計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。

  4。熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

  5。能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。

  6。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。

  五、實(shí)習內容:

  1講解焊接的操作方法和注意事項;

  2練習焊接

  3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

  4講解收音機的工作原理及其分類(lèi);

  5講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

  6講解如何使用工具測試元器件

  7組裝、焊接與調試收音機。

  8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,收拾桌面,打掃衛生。

  六、對焊接實(shí)習的感受:

  在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”?準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)?看似容易,實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標,可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中,我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實(shí)習前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類(lèi),有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式,種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1。為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2。待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來(lái)了,但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

  七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受

  焊接挑戰我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容,不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的'團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì )停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全,動(dòng)手設計能力有待提高。

  八、六管超外差式收音機的組裝與調試實(shí)習的感受

  對我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰,也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習,也是我最失敗的實(shí)習。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功 了,但畢竟比別人多了實(shí)習的時(shí)間?偨Y 這個(gè)實(shí)習我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,剛開(kāi)始我得收音機是好的,可我測試的時(shí)候總是不響,問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,這到好將接到揚聲器的線(xiàn)弄斷了,接著(zhù)是重新焊接揚聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話(huà)說(shuō)禍不單行,然后是sp1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習過(guò)程中,我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力,是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。

  九、總結

  總的來(lái)說(shuō),我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  實(shí)驗實(shí)習報告 5

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年6月14日

  實(shí)習地點(diǎn)

  ERP實(shí)驗室

  實(shí)習組人員:

  xxCEOx(chóng)x生產(chǎn)總監xx采購總監xx銷(xiāo)售總監xx財務(wù)總監xx

  實(shí)習設備:

  ERP實(shí)驗設備工具,ERP沙盤(pán)模擬對抗學(xué)員手冊

  我的工作:

  我在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗過(guò)程中,扮演銷(xiāo)售總監的角色,主要工作是參加銷(xiāo)售會(huì )議,結合市場(chǎng)預測及客戶(hù)需求制定銷(xiāo)售計劃,投放廣告爭取訂單,開(kāi)拓市場(chǎng),爭取更大的市場(chǎng)空間實(shí)現銷(xiāo)售,力求在銷(xiāo)售量上實(shí)現增長(cháng)。

  實(shí)習過(guò)程:

  沙盤(pán)模擬實(shí)習目的是讓大家通過(guò)實(shí)習的機會(huì )了解企業(yè)運作過(guò)程,F實(shí)中做企業(yè)也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是賺錢(qián),建立良好的企業(yè)間的關(guān)系,建立良好的人際間關(guān)系都至為重要。做企業(yè)要有戰略長(cháng)遠規劃,不能到處樹(shù)敵,成為眾矢之的,只有這樣企業(yè)才能做的長(cháng)遠。

  在我們企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一直比較低調,廣告費除了第一年投入較多,后來(lái)五年都較低,產(chǎn)品每年銷(xiāo)量都不是最大,韜光養晦,埋頭苦干,所以權益也比較低,但我們沒(méi)有進(jìn)行惡性競爭,最終也沒(méi)有破產(chǎn)注資,堅持到了最后。

  在沙盤(pán)實(shí)習中由于市場(chǎng)容量巨大,產(chǎn)品種類(lèi)多,如果各企業(yè)都能做好在戰略規劃分清市場(chǎng)范圍,在廣告費上理性一點(diǎn),應該都能得到很好的成長(cháng)發(fā)展,但遺憾的是我們做的并不理想。

  由于前兩年訂單不多銷(xiāo)售做不上去,我們的只能將精力和時(shí)間、現金用于開(kāi)拓市場(chǎng)和投資生產(chǎn)線(xiàn)、進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā),開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)上,為今后幾年做中長(cháng)遠規劃。在對比了各產(chǎn)品和市場(chǎng)的銷(xiāo)售預測后,我們終于決定了產(chǎn)品和市場(chǎng)的方向,重點(diǎn)研發(fā)P1和P3產(chǎn)品,開(kāi)拓本地市場(chǎng)、區域市場(chǎng)、國內市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)四個(gè)市場(chǎng)。建設了兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn),再加上原來(lái)的兩條手工生產(chǎn)線(xiàn),我們就有四條生產(chǎn)線(xiàn)可以投入使用。第一年我們貸了一桶短貸,雖然第二年有沉重的還貸負擔,但也正是這一桶短貸使我們在第一第二年的現金流始終沒(méi)有中斷,使企業(yè)能夠持續經(jīng)營(yíng)下去。

  籌集資金在整個(gè)六年運作中至為重要。

  第三、第四年大家廣告費趨于理性化,我們的訂單也多了起來(lái),由于前期準備充分,我們拿了幾個(gè)加急訂單,總之產(chǎn)供銷(xiāo)運作良好。雖然前三年我們都沒(méi)有盈利,但是第三年開(kāi)始,我們已經(jīng)逐漸上了軌道。

  第四年我們又上線(xiàn)了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)P3,準備第五年大賣(mài)特賣(mài)一下產(chǎn)品。由于第三年第四年我們還要還兩桶長(cháng)貸我們只有四處籌集資金,現金流很緊張的我們進(jìn)行了短期貸款,接大訂單等等手段,終于還上了這個(gè)巨大的負債,這個(gè)過(guò)程中鍛煉了我們的籌資能力。雖然長(cháng)貸和短貸都還沒(méi)有歸還完,但第四年開(kāi)始我們已經(jīng)開(kāi)始盈利。

  最后一年突然發(fā)現市場(chǎng)老大開(kāi)始轉為主打產(chǎn)品P3,但我們只有兩條生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)P3,產(chǎn)量不會(huì )很高。只有最大限度地生產(chǎn)P1和P3,而且我們要盡量拿到適合我們生產(chǎn)量的訂單,所以我們在區域,國內和亞洲三個(gè)市場(chǎng)都投入了一定的廣告費,但是由于P1產(chǎn)品需求量越來(lái)越低,訂單很少,我們在區域市場(chǎng)上沒(méi)有拿到符合P1生產(chǎn)量的訂單,這就會(huì )造成產(chǎn)品的積壓,而且我們是最后一年,不能讓產(chǎn)成品積壓在倉庫,只好按成本價(jià)出售剩下的P1產(chǎn)品。而在P3的訂單競爭上,雖然我們對P3在區域、國內和亞洲都投入了較多的廣告費,跟別組的競爭也不是很激烈,但是由于P3產(chǎn)品的'訂單很多都對ISO9000有要求,而我們由于剛開(kāi)始資金不足并沒(méi)有開(kāi)發(fā),所以也沒(méi)有拿到很好的訂單。最后P3產(chǎn)品沒(méi)有生產(chǎn)出訂單上的數量,只好用兩倍的價(jià)錢(qián)收購P3,以用來(lái)按期交訂單。雖然這大大降低了我們的利潤,但是比起不能按時(shí)按訂單交貨要交的違約金,還是這個(gè)方案能產(chǎn)生利潤。

  雖然最后我們的凈利不高,資產(chǎn)總計數也不高,但是我們沒(méi)有破產(chǎn)注資,一直堅持到最后。

  實(shí)習總結:

  通過(guò)本次的實(shí)習我對ERP企業(yè)資源計劃系統有了一個(gè)十分深刻的認識和了解。我體驗了一個(gè)制造型企業(yè)管理的完整流程,包括物流、資金流和信息流的協(xié)調;理解企業(yè)實(shí)際運作中各個(gè)部門(mén)和管理人員的相互配合的重要性等。體驗到了一個(gè)制造型企業(yè)管理者的工作本職,對于企業(yè)運營(yíng)環(huán)節更加了解,對實(shí)際工作起到了引導作用

  實(shí)驗實(shí)習報告 6

  一、多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗目標

  多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗是一門(mén)實(shí)踐性非常強的課程,實(shí)驗目標是讓我們按照會(huì )計程序進(jìn)行系統的綜合,從建賬開(kāi)始,到填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記各種總賬和明細分類(lèi)賬,編制會(huì )計報表的全過(guò)程,完成一個(gè)會(huì )計循環(huán)。通過(guò)多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗的學(xué)習,使我們對會(huì )計崗位的設置及崗位責任制度有深入的了解,知道自己應該干什么;熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程,熟悉會(huì )計業(yè)務(wù)處理流程;熟悉會(huì )計業(yè)務(wù)處理的相關(guān)的法律法規。學(xué)會(huì )處理企業(yè)實(shí)際會(huì )計業(yè)務(wù);學(xué)會(huì )去分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及現金流量,并寫(xiě)出有質(zhì)量的財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)。

  二、實(shí)驗操作內容

  本次實(shí)驗主要分為三個(gè)部分:第一部分為理論學(xué)習,第二部分為會(huì )計模擬實(shí)驗學(xué)習,第三部分為實(shí)驗考核部分。

  第一部分理論學(xué)習部分同課本一樣,主要由文字體現,共分為十六個(gè)章節。分別為總論、會(huì )計要素與會(huì )計等式、會(huì )計核算基礎、賬戶(hù)與復式記賬、制造企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、賬戶(hù)的分類(lèi)、成本計算、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)報告、會(huì )計核算組織程序、內部會(huì )計控制制度、計算機在會(huì )計中的應用、會(huì )計規范體系、會(huì )計工作組織這十六個(gè)章節。

  第二部分會(huì )計模擬實(shí)驗部分是多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗的主體部分,共分為十個(gè)實(shí)驗,分別為:

  實(shí)驗一:會(huì )計基本書(shū)寫(xiě)規范的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗二:原始憑證的填制與審核的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗三:記賬憑證的填制與審核的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗四:記賬憑證匯總表的編制方法的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗五:登記賬簿和試算平衡的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗六:對賬和結賬的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗七:銀行存款余額調節表的編制方法的演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗八:會(huì )計報表填制演示及模擬實(shí)驗

  實(shí)驗九:憑證之間傳遞的演示

  實(shí)驗十:憑證、賬簿的裝訂的演示

  在這十個(gè)試驗中又主要以文字內容學(xué)習、視頻演示學(xué)習和模擬實(shí)驗三個(gè)學(xué)習方式呈現,實(shí)驗內容充實(shí)、生動(dòng)、學(xué)生易掌握、記的牢。

  第三部分是老師組織的兩小時(shí)的上機實(shí)驗考核部分。

  三、實(shí)驗步驟

  實(shí)驗步驟是根據實(shí)驗內容進(jìn)行規劃的,主要分為四個(gè)步驟,第一步是理論學(xué)習,第二步是模擬實(shí)驗學(xué)習,第三步是實(shí)驗考核,第四步是書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告總結。

  在第一步理論學(xué)習中,要認真、扎實(shí)的學(xué)習,因為只有扎實(shí)、連貫、嚴謹的會(huì )計理論基礎和思維才能做到一個(gè)從事會(huì )計的人員所應具備的條件,這一部分是整個(gè)會(huì )計實(shí)驗的基礎,只有這部分的學(xué)習做到認真和勤懇的態(tài)度,才可以保證整個(gè)多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗得以流暢的進(jìn)行。

  第二步是整個(gè)實(shí)驗的重點(diǎn),此次開(kāi)放實(shí)驗的主旨就是讓我們進(jìn)行多媒體學(xué)習,能從更直觀(guān)的圖片和手動(dòng)操作中理解和體會(huì )會(huì )計的內涵,更加牢靠的記住會(huì )計工作中各各環(huán)節的重點(diǎn)和應該注意的地方,領(lǐng)悟會(huì )計工作的精髓,從而增加我們大學(xué)生在實(shí)踐方面的經(jīng)驗,使理論與實(shí)踐相結合,提高我們的.實(shí)踐能力。

  第三步是對此次會(huì )計實(shí)驗的一次考核,不僅能夠檢測我們在此次學(xué)習中的不足,還能夠鞭策我們更加認真的對待這回開(kāi)放實(shí)驗,以一個(gè)較高的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校對我們的關(guān)心。

  第四步是這次多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗的總結,能夠使自己體會(huì )到此次實(shí)驗中所獲得的知識和經(jīng)驗,找出自己在會(huì )計實(shí)踐方面和理論方面的不懂之處和不足之處,使自己能在日后的學(xué)習過(guò)程中加以改正,讓自己在會(huì )計方面的學(xué)習和操作更加完善,從而使此次實(shí)驗達到最好的效果。

  四、實(shí)驗心得體會(huì )

  在此次會(huì )計實(shí)驗中我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情與堅定的信念去參與。在實(shí)驗結束后,我得到最大體會(huì )就是會(huì )計是一門(mén)嚴謹而有細致的學(xué)科,其中的任何一點(diǎn)疏漏都是不能放任的,所以,通過(guò)這次實(shí)驗,使我們能了解并且從事出憑證到編制會(huì )計報表全過(guò)程每一環(huán)節的工作,提高了動(dòng)手能力,同時(shí)培養了我們的信心和恒心會(huì )計的確是這樣一個(gè)過(guò)程,它既能使人思維活躍,也能鍛煉人動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  總的來(lái)說(shuō),會(huì )計工作是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成,而總帳的登記直接影響到編制會(huì )計報表,會(huì )計工作的任何環(huán)節出現了問(wèn)題都會(huì )影響到會(huì )計工作的順利完成。所以對會(huì )計人員來(lái)說(shuō)認真細致的工作態(tài)度是會(huì )計工作的基本要求,每個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的會(huì )計人員都應養成一個(gè)良好的工作習慣,防止會(huì )計工作出現錯誤。在這次實(shí)驗中我從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作,深深感覺(jué)到會(huì )計是一個(gè)十分嚴謹的工作,是不能夠馬虎對待的工作。我感覺(jué)會(huì )計工作是項枯燥乏味的,帳目和數字更是讓人眼花繚亂,所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的錯誤發(fā)生,也能減少會(huì )計工作給你帶來(lái)的乏味和煩躁。整個(gè)實(shí)驗階段,真正讓我感受到了會(huì )計工作的繁瑣,這個(gè)實(shí)驗也可以得出給論,凡事如果你肯定下功夫,用心對待,必定會(huì )帶來(lái)良好的收獲!

  雖然此次多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗內容多、實(shí)驗量大,不過(guò)我覺(jué)得學(xué)會(huì )計比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味,可以說(shuō)通過(guò)上多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗課,真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計,讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變,會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)此次開(kāi)放實(shí)驗,我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練,加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會(huì )計和財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用,了解會(huì )計內部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程;熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能;將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,有機的結合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。

  五、意見(jiàn)和建議

  作為現代教育技術(shù)教育手段之一的多媒體教學(xué),其相對于傳統教學(xué)手段具有顯著(zhù)的優(yōu)點(diǎn),多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗可以擴大信息量,節省課時(shí),教學(xué)內容豐富,提高授課效率。特別是,對于會(huì )計實(shí)驗教學(xué)而言,利用多媒體可以形象地進(jìn)行示范和演示,有利于學(xué)生的“自助”學(xué)習。

  但是這次多媒體基礎會(huì )計實(shí)驗還是存在著(zhù)一些不足,首先,會(huì )計模擬軟件的內容雖然很豐富,卻仍然是模擬手工作賬。模擬手工作賬確實(shí)能讓學(xué)生對賬務(wù)處理的流程有著(zhù)比較清晰的認識,但是會(huì )計電算化軟件能節省實(shí)驗時(shí)間,提高實(shí)驗效率的優(yōu)勢在會(huì )計模擬實(shí)驗軟件中并沒(méi)有得到體現。特別是隨著(zhù)我國會(huì )計電算化的普及,企業(yè)紛紛采用先進(jìn)的會(huì )計軟件,從教學(xué)的角度出發(fā),教學(xué)和實(shí)際工作更需要手工與會(huì )計電算化相結合的軟件。其次,記賬不規范如何規范地記賬是學(xué)生在理論教學(xué)過(guò)程中是體會(huì )不到的,因而在記賬中出現文字書(shū)寫(xiě)不規范的現象。如在填寫(xiě)憑證時(shí),要求學(xué)生必須書(shū)寫(xiě)清晰、工整,不能修改,并且阿拉伯數字應當一個(gè)一個(gè)地書(shū)寫(xiě),不得連筆寫(xiě),阿拉伯數字前應當書(shū)寫(xiě)貨幣符號或貨幣名稱(chēng),幣種符號與阿拉伯數字金額之間不得留有空白。但許多學(xué)生不注意這些細節,出現阿拉伯數字連筆寫(xiě)或不寫(xiě)貨幣符號的現象。最后,軟件的網(wǎng)絡(luò )化問(wèn)題。雖然會(huì )計模擬實(shí)驗軟件是網(wǎng)絡(luò )版,但只是適用于局域網(wǎng),實(shí)際上還是一種封閉式教學(xué)環(huán)境,并沒(méi)有真正體現出開(kāi)放教育的特點(diǎn)。學(xué)員只能在學(xué)校練習,不能將該軟件拷貝回去在宿舍練習,這樣就激化了一些學(xué)員的工學(xué)矛盾。

  實(shí)驗實(shí)習報告 7

  一、實(shí)驗項目與要求

  1、學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路,對對PCB板有一定的認識,提高焊接水平。

  2、掌握基礎電子工具、儀器、儀表、設備的使用方法。

  3、按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調試、診斷和排除障礙方法。

  二、實(shí)驗工具:

  烙鐵、烙鐵架、一字起(2把)、十字起、鑷子、剪線(xiàn)鉗、尖嘴鉗、銼刀

  三、焊接裝配操作流程

  1、具體步驟、過(guò)程:

  ○1、到老師處領(lǐng)取元件,按照材料清單上的列表一一清點(diǎn)。

  ○2、根據原理圖上的代號從元件袋找出相應的元件,焊接安裝的次序按照從小到大、從低到高、先里后外、避免堆焊、虛焊、短路的原則。

  ○3、預先把電烙鐵通電預熱,電烙鐵正確放在烙鐵架上,將元件插在元件表對應的位置,將焊錫頭順引腳方向放在焊盤(pán)的烙鐵頭部,烙鐵頭在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制在2~3秒,電烙鐵與水平面大約成60 °角,熔化適量的焊錫到焊盤(pán)上,待焊接面焊錫均勻熔化以后順著(zhù)腳抽走烙鐵頭,肉眼觀(guān)察焊點(diǎn),防止不該相連的兩個(gè)焊點(diǎn)相連接。

  ○4、依次把零件一一焊接在pcb板子上相應位置,焊接時(shí)優(yōu)先考慮焊接集成塊,注意先把四角引腳用適量焊錫固定住,接著(zhù)一個(gè)一個(gè)引腳焊接固定。

  ○5、焊接過(guò)程中要注意觀(guān)察元件的安裝高低和位置,發(fā)光二極管應該焊接在收音機的背面。

  ○6、元件焊接完成以后,把多余的引線(xiàn)剪掉,接著(zhù)按照原理圖所講的原理開(kāi)始連接導線(xiàn),紅線(xiàn)接電源正極,黑線(xiàn)接電源負極,兩根黃色線(xiàn)接喇叭,白色線(xiàn)接天線(xiàn),一部收音機裝配完成。

  2、部元件焊接注意要點(diǎn):

  ○1集成塊:尋找到1腳,按照芯片安裝規則安裝在pcb板上,注意引腳兩邊空隙相等。

  ○2引腳較長(cháng)的電阻電容:用鑷子夾住引腳近根部彎制,先把元件焊接,再剪掉冒出的引腳。

  ○3四聯(lián)可變電容:注意安裝的時(shí)候把四角安放在內測。

  ○4電解電容和發(fā)光二極管:注意區別長(cháng)正短負,安裝的時(shí)候正極腳接在正極。

  ○5瓷片電容:注意對引腳的彎制,防止損壞電容內部結構。

  3、焊接過(guò)程出現的問(wèn)題:

  ○1、沒(méi)把握好焊錫用量導致烙鐵頭上焊錫過(guò)多,導致焊盤(pán)或者引腳之間發(fā)生相連。

  ○2、安裝零件沒(méi)有注意元件引腳的位置,導致元件接錯焊盤(pán),得重新焊接,而且對焊盤(pán)也有一定的影響。

  ○3、焊接過(guò)程中沒(méi)有嚴格遵循先大后小的原則,導致后期一些零件難以焊接到對應的位置。

  四、調試流程、調試檢查對象:

  1、焊接完成的收音機

  2、調試內容:

  FM波段能夠收聽(tīng)到5個(gè)以上電臺

  AM波段能夠收聽(tīng)到2個(gè)以上電臺

  3、調試過(guò)程:

  ○1、先用萬(wàn)用表測試,用萬(wàn)用表紅色接頭接電源正極,黑色接頭接電源負極,如檢查正常則說(shuō)明電路板無(wú)虛焊、短路等情況;如顯示不通,則說(shuō)明焊接有問(wèn)題,先檢查集成塊,檢查集成塊加固焊接。

  ○2、檢查完集成塊之后,再用萬(wàn)用表重新檢查,如還是不正常,則檢查每一個(gè)焊點(diǎn)是否有虛焊,就按照逐一排除法檢查電路板無(wú)誤后開(kāi)始加電檢測調試。

  ○3、接上3V穩壓電源(紅正黑負),注意控制工作電流在001~0、02A,觀(guān)察發(fā)光二極管是否發(fā)光。如果滿(mǎn)足檢查要求,進(jìn)行后續調試。

  ○4、先把揚聲器音量調到合適,波段開(kāi)光置于A(yíng)M波段,轉動(dòng)調諧鈕,嘗試能收到兩個(gè)臺或者兩個(gè)臺以上,調節紅色中周、黃色中周,直至收聽(tīng)到音質(zhì)達到最好,雜音最小。

  ○5、AM的調試完成后,將波段開(kāi)光置于FM波段,同樣轉動(dòng)調諧鈕,使FM波段頻率覆蓋范圍在88~108MHZ之間,直至收到5個(gè)臺或者5個(gè)臺以上,旋轉調諧旋鈕直至聽(tīng)到某一個(gè)電臺,調節粉色中周使音質(zhì)最好,雜音最小。

  ○6、以上效果達到以后,調試基本完成了。

  4、調試過(guò)程出現的問(wèn)題現象:

  收音不是很清晰,有點(diǎn)模糊。

  調試方法:

  對于FM波段,調節粉色中周使收音機的音質(zhì)達到最好,雜音最小。

  對于AM波段,調節黃色中周使收音機的音質(zhì)達到最好,雜音最小

 。、故障:

  本次調試比較成功,沒(méi)有出現故障問(wèn)題。

  五、實(shí)驗總結

  在這次的電裝實(shí)習過(guò)程中,系統的'學(xué)習了焊接理論知識,在焊接過(guò)程中也更加深入的學(xué)習了電裝理論。這是本人第二次接觸焊接,這次更,加深入的學(xué)習了各種各樣的普通元件與特殊電路元件的焊接技巧,了解到了收音機的工作原理。

  理論加實(shí)踐的結合,對于日常的課本知識理解也有一定的幫助,焊接收音機利于我們對以后的日常生活電器進(jìn)一步的了解,最重要的是通過(guò)這次電裝實(shí)習鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然在這次實(shí)習中,沒(méi)有出現大的問(wèn)題,可是看到身邊的同學(xué)出現各種各樣的問(wèn)題,還是懂得了一些問(wèn)題的基本處理方法,為日后的科研奠下基礎。

  比如說(shuō)有一個(gè)焊點(diǎn)出現了虛焊,盡管沒(méi)有出現斷路,收音機也通電,不過(guò)還是把焊接焊接牢固。另外,本人也懂得了收音機不通電要用萬(wàn)用表排除,找到出現問(wèn)題的焊點(diǎn),重新進(jìn)行焊接。

  總的來(lái)說(shuō)這次電裝實(shí)習收獲非常大,也學(xué)會(huì )很多焊接技巧,提高了對焊接的興趣。

  實(shí)驗實(shí)習報告 8

  一、實(shí)習目的:

  通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的根底。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能,培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  二、具體

  1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

  2、根本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

  3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設計并制作控制電路板。

  4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。

  5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。

  6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

  三、實(shí)習內容:

  1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像,從總體把握實(shí)習,明確實(shí)習的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

  2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;

  3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線(xiàn)路連接的操作方法和考前須知;

  4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路;試車(chē)、辯論及評分

  5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,清掃衛生

  6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告

  四、實(shí)習心得與體會(huì ):

  對交流接觸器的認識

  交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

  交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山〞字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線(xiàn)圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

  對中間繼電器的認識

  中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當線(xiàn)圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

  中間繼電器的結構和原理與交流接觸器根本相同,與接觸器的主要區別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。

  對連接自動(dòng)控制電路實(shí)習的感受:

  在一周的實(shí)習過(guò)程中,最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰,也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸?偨Y這個(gè)實(shí)習,我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線(xiàn)路,浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有方案好元件之間的連接,導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭到達了老師講解時(shí)提出的'“似露非露〞的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中,我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的缺乏,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習過(guò)程中,我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

  五、總結

  總的來(lái)說(shuō),我對這門(mén)課是熱情高漲的。

  第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F在的電工實(shí)習課,正是學(xué)習如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣快樂(lè ),并且很有“成就感〞。

  第二,電工電子實(shí)習,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練,根本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,根本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的根底和必要條件。

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習有很大的指導意義,而且在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有創(chuàng )造創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比方做控制電路組裝與調試時(shí),好幾個(gè)元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線(xiàn)又弄斷了,但是我還是完成了任務(wù)。最后,特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

  實(shí)驗實(shí)習報告 9

  一、實(shí)習目的和意義

  現在我國的水產(chǎn)動(dòng)物疾病的防治,還是以治療為主,雖然我們提倡很多年的以防為主,但是效果還是微乎其微,所以掌握和了解水產(chǎn)動(dòng)物疾病的檢查和診斷方法,為水產(chǎn)動(dòng)物疾病的防治打下基礎,并且了解水產(chǎn)養殖中一些常用的藥物,掌握正確的選用原則以及通過(guò)藥敏實(shí)驗選擇藥物的基本原理和實(shí)驗方法。不少從事水產(chǎn)動(dòng)物養殖的人員,在漁用藥物的使用上存在許多誤區,不正確地使用漁用藥物,不僅會(huì )影響藥物的療效,貽誤治療的最好時(shí)機,還可能導致藥物對水產(chǎn)動(dòng)物機體和養殖環(huán)境的污染,因此該實(shí)習對于馬上要畢業(yè)的我們了解水產(chǎn)動(dòng)物疾病的防治有非常大的作用。

  二、實(shí)習的內容

  一般來(lái)說(shuō),7、8、9三個(gè)月氣溫高,水溫適宜,是魚(yú)類(lèi)活動(dòng)、攝食、生長(cháng)的旺季,同時(shí)又是病害多發(fā)期,如不及時(shí)防治,將會(huì )影響漁業(yè)生產(chǎn),F介紹幾種魚(yú)病的防治方法:

 。ㄒ唬、赤皮病

  癥狀:病魚(yú)瘦弱,游動(dòng)緩慢,反應遲鈍,常有氣無(wú)力地漂浮于水面;體表局部或大部分出血發(fā)炎,鱗片脫落,皮膚潰爛,尤以魚(yú)體兩側和腹部最為明顯,鱗片脫落處往往有水霉菌生長(cháng);鰭條基部充血,末端腐爛,鰭條裂開(kāi),呈破爛的紙扇狀或掃帚狀,故又稱(chēng)蛀鰭病或出血性腐敗病。當魚(yú)體因捕撈、運輸、放養時(shí)魚(yú)體損傷或凍傷,或體表寄生蟲(chóng)寄生后有損傷時(shí),病原菌乘虛而入,引起發(fā)病。

  防治:徹底清塘消毒。捕撈、運輸、放養時(shí)操作要細致,勿使魚(yú)體受傷。此病病原菌在皮膚、肌肉引起病變,還能侵入血液,故治療時(shí)應外用藥和內服藥結合使用。

  外用藥防治法:①在疾病高發(fā)季節用高效氯制劑全池潑灑消毒。

 、诿慨用15~20公斤生石灰遍灑。

 、廴貪姙⑽灞蹲蛹逯,每立方米水體用藥1~4克。

  內服藥防治法:①磺胺噻唑拌飼投喂,每50公斤魚(yú)第一天用藥5克,第二天至第六天每天用藥2.5克,六天為一療程。

 、诘劐\草0.25公斤,石菖蒲0.25公斤,辣蓼草0.2公斤,苦楝樹(shù)皮0.1公斤,熬水加面糊拌嫩草投喂或做成藥餌投喂,一天一次,連喂三天,接著(zhù)每畝用生石灰25公斤,揚塵灰5公斤,人尿一擔兌水全池潑灑。(注:1公斤=l00克)

 。ǘ、打印病

  癥狀:魚(yú)游動(dòng)緩慢,食欲減退;病灶主要在肛門(mén)附近、兩側和尾柄處,呈圓形或橢圓形紅斑,周?chē)溲l(fā)紅,形狀似一個(gè)紅色印記,故稱(chēng)“打印病”。發(fā)病初期,肛門(mén)兩側皮膚、肌肉發(fā)炎,隨后病灶中間的鱗片脫落,壞死的表皮出現腐爛,露出白色真皮,病灶內周緣的鱗片埋入已壞死的表皮內,外周緣鱗片疏松,皮膚充血發(fā)炎,形成鮮明的輪廓。隨著(zhù)病情發(fā)展,病灶逐漸擴大,深度加深形成潰瘍,嚴重時(shí)露出骨骼和骨臟、當魚(yú)體受傷后,通過(guò)接觸感染此病。特別是清塘不徹底的'魚(yú)塘以及催產(chǎn)后的親魚(yú)易發(fā)此病

  預防方法:①在拉網(wǎng)、運輸時(shí)操作要細心,勿使魚(yú)體受傷。

 、谠诎l(fā)病季節經(jīng)常用漂白粉全池消毒,每立方米水體用藥1克,或用其他高效氯制劑消毒殺菌,預防發(fā)病。

  治療方法:①全池潑灑漁用強氯精或漁用優(yōu)氯凈,參照說(shuō)明書(shū)使用。

 、谌貪姙⑽灞蹲蛹逯,每立方米水體用藥1~4克。

 、勖课搀w重7~10千克的病魚(yú),注射獸用磺胺噻唑鈉(20%)1毫升,并外涂高錳酸鉀溶液(1升水含高錳酸鉀0.1克),1個(gè)月后病灶可消失。

 、苊抗镲暳咸砑5克特克散,連用3~5天。

 。ㄈ、豎鱗病

  該病主要流行于靜水養魚(yú)池中,流水魚(yú)池較少發(fā)生。發(fā)病水溫17~22℃,有時(shí)越冬后也有發(fā)生。此病若不及時(shí)治療,死亡率較高。

  癥狀:病魚(yú)離群獨游,游動(dòng)緩慢,嚴重時(shí)呼吸困難,對外界刺激失去反應,浮于水面。病魚(yú)體表粗糙,鱗片豎起,鱗片基部水腫,鱗囊內積聚半透明或含有血液的滲出液,鱗片易脫落。用手指壓鱗片,滲出液就從鱗片下噴射出來(lái),鱗片也隨之脫落。病魚(yú)伴有爛鰭,鰭充血;鰭膜間有半透明液體,順著(zhù)與鰭條平行的方向稍用力擠壓,液體即噴射出來(lái);病魚(yú)眼球突出,腹部膨大,腹腔內有積水;病魚(yú)貧血,有時(shí)鰓、肝、腎和脾的顏色均變淡。根據癥狀和病變,顯微鏡檢查病魚(yú)鱗囊內滲出液,見(jiàn)有大量桿菌,可作出診斷。應注意,當大量魚(yú)豆蟲(chóng)寄生在鱗囊內,也可引起豎鱗癥狀,可用顯微鏡檢查滲出液,加以區別,當水質(zhì)污濁,魚(yú)體受傷時(shí),細菌經(jīng)皮膚感染而致病。

  防治方法:魚(yú)體受傷是引起此病的主要原因之一。因此,在捕撈、運輸、放養等操作過(guò)程中,注意勿使魚(yú)體受傷,發(fā)病初期,加注新水,可使病情減輕

 、倜0.5公斤水加搗爛的大蒜頭0.25公斤,攪勻,給病魚(yú)浸洗數次。

 、谟0.4%食鹽水與0.04%小蘇打混合液浸洗病魚(yú)10分鐘,或單用3%食鹽水浸洗病魚(yú)10~15。

 、巯葘⒉◆~(yú)鱗片基部的水腫泡壓破,然后用10%的溫鹽水擦洗,再涂以磺酊,并肌肉注射20%磺胺噻唑鈉液2毫升。

 。ㄋ模、腸炎病

  腸炎病是一種細菌性魚(yú)病,主要危害魚(yú)種和成魚(yú)。病魚(yú)游動(dòng)緩慢,食欲減退,甚至不吃食。發(fā)病的初期,剪開(kāi)腸道,可見(jiàn)腸壁局部充血發(fā)炎,腸道沒(méi)有食物,或只在腸的后段有少茸食物,腸內粘液較多。在發(fā)病的后期?梢钥吹侥c道、食道、胄旱紅色,腸聵的彈性很差,腸內只有淡黃色的粘液,血膿充塞腸道。病情嚴重時(shí),腹部膨大,肛門(mén)紅腫,輕壓腹部,肛門(mén)青黃色粘液流出。

  預防方法:定期補注新水,全池潑灑生石灰水,保持水質(zhì)清新;投喂的飼料要新鮮,不要投喂腐爛變質(zhì)、發(fā)霉的飼料;每隔15天投喂一次大蒜或大蒜素藥餌,每千克魚(yú)喂大蒜10~30g或大蒜素粉(含大蒜素10%)2g。

  治療方法:采取全池潑灑藥物與投喂藥餌相結合的方法:①全池潑灑藥物:全池潑灑漂白粉,每立方米水用藥l.0g;或全池潑灑強氯精(三氯異氰尿酸),每立方米水用藥0.2~0.5g;或全池潑二氧化氯,每立方米水用藥0.3~0.6g;或全池潑灑二溴海因,每立方米水用藥0.2 ~0.3g。②投喂藥餌:投喂大蒜或大蒜素藥餌,每千克魚(yú)喂大蒜l0~30g或大蒜素粉(含大蒜素lO%)2g,連喂4~6天;或投喂土霉素藥餌,每千克魚(yú)喂50~80mg,添加在飼料中喂魚(yú),連喂4~6天。

  三、實(shí)習心得

  通過(guò)該實(shí)習的學(xué)習,進(jìn)一步加深和鞏固理論課知識理解,培養學(xué)生科學(xué)的思維以及實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀(guān)察、描述各種疾病眼觀(guān)和組織學(xué)的病變特點(diǎn),加以分析綜合,做出真確診斷,并結合理論了解其發(fā)展規律和結局,從而學(xué)會(huì )正確診斷、防治水產(chǎn)動(dòng)物疾病的方法和基本技能。

  “以防為主,防重于治”是防治水產(chǎn)養殖動(dòng)物疾病的基本方針。人們特別強調對水產(chǎn)動(dòng)物疾病的預防,主要是因為水產(chǎn)動(dòng)物,因為現在的水產(chǎn)養殖方式大多是對水產(chǎn)養殖動(dòng)物實(shí)施集約化養殖,而對大量的養殖動(dòng)的生活環(huán)境與生理狀況不同于陸生動(dòng)物,當疾病一旦發(fā)生后,依靠藥物治療具有一些特殊的困難。首先,因為水產(chǎn)養殖動(dòng)物是生活在水里的,在疾病的發(fā)生初期難以被及時(shí)發(fā)現,當患病后的水產(chǎn)養殖動(dòng)物被養殖業(yè)者發(fā)現時(shí),往往已經(jīng)是整個(gè)魚(yú)群都已經(jīng)發(fā)展到了病入膏肓的危重階段,此時(shí)即使采取了正確的治療措施也可能已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚,難以獲得理想的療效了。其物同時(shí)給藥是比較困難的,既不能做到像對待陸生飼養動(dòng)物豬、牛一樣逐尾口灌給藥,也難以做到逐尾注射給藥,患病后的水產(chǎn)養殖動(dòng)物往往因為喪失食欲而不能攝食拌有治療藥物的餌料。其三,將拌有治療疾病的藥物餌料投放在養殖水體中以后,每尾魚(yú)攝入的藥物劑量就只能依靠魚(yú)體自由攝食餌料的多少決定了。通常的結果是不該攝食藥物餌料的健康魚(yú)體因為食欲旺盛而攝食了大量藥物餌料,而需要藥物治療的患病魚(yú)體則因為喪失了食欲反而沒(méi)有攝食或者攝食量過(guò)少,未能攝如能達到治療疾病目的的藥物量。其四,采用藥物治療水產(chǎn)養殖動(dòng)物的疾病時(shí),難以避免因藥物在水體中的擴散而導致對水環(huán)境的污染, 特別是因為我國的水產(chǎn)養殖水體大多是開(kāi)放式的, 藥物污染的危害可能因為養殖用水的隨意排放而造成更大的危害。其五,當水產(chǎn)動(dòng)物患病后不僅會(huì )影響其生長(cháng),而且還會(huì )影響其商品價(jià)值。

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