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申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報

時(shí)間:2021-05-06 16:12:19 報告 我要投稿

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報1

  物理教師述職報告1 20xx年即將過(guò)去,對我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一年來(lái),我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì )工作。一年來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設,提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù);仡欉@一年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,總結過(guò)去,展望未來(lái),寄望明天工作的更好。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報

  一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  教師,肩負教書(shū)育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)工作

  教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位,為了上好課,我做了下面的工作:

  1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案

  2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  3、在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。

  4、在平時(shí)認真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。一年來(lái),本人共聽(tīng)課30節,完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報2

  經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿(mǎn),我與唐坊鎮中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的學(xué)年。

  在這一年的工作中,我堅持以德為先,熱愛(ài)教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學(xué)生的表率。

  在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認真備課,深研教材,靈活選擇教法,以求達到最佳的效果,認真對待每一個(gè)早晚自習,珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jì),今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們就加開(kāi)了第九節課,我們九年級教師輪流在第九節課上指導學(xué)生的體育訓練。在這一時(shí)期,我有4節早自習,4節晚自習,每天早來(lái)晚走,披星戴月,對此我毫無(wú)怨言,因為我多晚走兩天,同事便可少晚走兩天。

  在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復習大課,每天4節語(yǔ)文課,有時(shí)還需要連排,課時(shí)不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情況下,我仍然注意每節課的質(zhì)量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?季氹A段兩天一個(gè)輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間,有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發(fā)現問(wèn)題,抓住重點(diǎn),找拓展,細鞏固。

  在這一年的工作中,我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點(diǎn)指導,廣泛拓展,學(xué)生成績(jì)逐步提升,第一學(xué)期末優(yōu)秀率達25%,完成了計劃所訂的目標。本學(xué)年的總復習,時(shí)間緊、任務(wù)重,我注意分析了中考取向,以達最佳效果。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標點(diǎn)符號運用、查字典、古詩(shī)詞閱讀賞析等內容,對此我與春芬提早下手,找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長(cháng)期壓制我校語(yǔ)文的王蘭中學(xué),越居全區的前列。中考中,也取得了喜人的成績(jì),我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

  熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合,我自信無(wú)愧于教師這一稱(chēng)謂,無(wú)愧于九年級語(yǔ)文教師的責任,在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂(lè )。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長(cháng)。對繼往學(xué)生,我愿給他們最美好的祝愿,希望我的教育益于他們的成長(cháng);對于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識與人格指引學(xué)生美好的明天。

  述職人:xx

  年月日

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報3

  一、基本情況:

  我于20xx年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系,本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,20xx年獲得中二職稱(chēng),工齡11年(1996—20xx)教齡7年(20xx—20xx)校齡7年(20xx—20xx)。20xx—20xx年度優(yōu)秀教師?。20xx—20xx年度優(yōu)秀班主任。20xx—20xx連續5學(xué)期擔任備課組長(cháng)工作。20xx、20xx校級教學(xué)新秀。

  二、申報理由

  從20xx年參加工作以來(lái),熱愛(ài)本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹慎,任勞任怨,服從工作安排,盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù),學(xué)校及學(xué)生滿(mǎn)意。

  20xx年5月被評定為中學(xué)語(yǔ)文二級教師。擔任過(guò)七年級、八年級、九年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),其中擔任班主任工作3年,至今任現職已滿(mǎn)5年,符合有關(guān)規定,現申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師資格。

  下面是我參加工作以來(lái)的一個(gè)簡(jiǎn)表:

  20xx—20xx伊寧市六中任教于11、12班12班副班主任

  20xx—20xx伊寧市六中任教于15、16班15班班主任

  20xx—20xx伊寧市六中任教于12、13班12班副班主任

  三、參加工作以來(lái)的總結

 。ㄒ唬┰诮萄薪虒W(xué)工作方面

  我認真鉆研教材,虛心學(xué)習,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,在作文輔導方面下了很大功夫,也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。連續5屆的各級各類(lèi)競賽學(xué)生獲獎人數均居同年級第一,尤其在第二屆全國迎奧運作文大賽上成績(jì)顯著(zhù),全市共3名學(xué)生獲得國家級一等獎,這3名學(xué)生均是由我輔導的。

 。ǘ┡囵B青年教師方面

  在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后,我毫無(wú)保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗和更年輕的教師們交流。在擔任備課組長(cháng)期間,我經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作,經(jīng)常去聽(tīng)他們的課,定期或不定期檢查他們的教案、聽(tīng)課記錄和作業(yè)等。目前,兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大。成為了我們七年級的新生力量。

 。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鞣矫

  在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習,勤于總結工作中的得失,不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),當班主任三年了,我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

  四、獲獎情況及其他

  論文:

  班主任工作論文:國家級一等獎20xx年8月

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報4

  我叫xxx,20xx年xx月畢業(yè)于東北師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),F就職于華南農大珠江學(xué)院翻譯系,教授日語(yǔ)。

  八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)體。順利的開(kāi)始了學(xué)習和工作。教學(xué)方面,我擔任了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現在是商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)xx級xx班的班主任,F述職如下:

  一、教學(xué)科研方面

  日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點(diǎn),以及國際貿易的一般常識,這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎知識的鞏固,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國際貿易的介紹等各方面的平衡,達到教學(xué)目標。

  英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習的初級階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠遠不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎訓練。因此,我每周都會(huì )有單詞考試,以督促學(xué)習。強調二外學(xué)習的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習效果。

  公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠遠不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現了這樣的問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習的難度,對自己要求不嚴,學(xué)習效果不想。

  二、班主任工作方面

  新生入校,對大學(xué)學(xué)習和生活的的特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級干部了解他們的思想和學(xué)習狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴格管理,熱心幫助。

  三、今后的工作計劃

  教學(xué)方面,繼續提高教學(xué)能力,不斷更新知識體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習和生活的的參謀和指導者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設以及班。體建設,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報5

  本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了五年級一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一學(xué)年度工作總結如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  二、培養學(xué)生基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習本事,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

  在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應當鼓勵學(xué)生在個(gè)性的`基礎上大膽地表現,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見(jiàn)解。在思維方法上,應當注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造本事。

  四、重視學(xué)生的自我評價(jià)

  我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì )學(xué)習,構成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自我發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息,能經(jīng)過(guò)分析和思考作出確定,再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià),不斷地進(jìn)行改善或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

  五、教師自身素質(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自我,完善自我,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報6

  每當我站在講臺前,眼望著(zhù)數十雙渴求知識的眼睛時(shí);每當學(xué)生們一次次親切的喊我老師,圍著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那時(shí);每當我讀著(zhù)一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),一種幸福之感便油然而生。從20xx年到現在我體驗這種幸福已整整11年,在民主小學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(cháng)為一名成熟的班主任教師,一名校級骨干教師。

  11年來(lái)我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計較個(gè)人得失,處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔責任、敢挑重擔。還記得工作的前三年我以?xún)?yōu)秀成績(jì)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,現在我所執教的是一個(gè)很特殊、紀律和成績(jì)都較差的班級。這就需要我付出更多的精力和心血,克服更多的困難。但現在校領(lǐng)導和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗,所有這些都極大的鍛煉了我的能力,磨練了我的毅力,塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。

  幾年來(lái)在領(lǐng)導和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jì)。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級優(yōu)秀課,科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級優(yōu)秀課。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國家、省、一、二等獎的好成績(jì)。20xx年我兩組織學(xué)生參加全國創(chuàng )新作文競賽成績(jì)顯著(zhù),均獲優(yōu)秀指導教師獎,我本人也被評為開(kāi)原市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀科技輔導員。自20xx年我光榮的被評為校級骨干教師后,我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《班主任工作經(jīng)驗漫談》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用,在不斷學(xué)習和實(shí)踐創(chuàng )新的過(guò)程中初步的形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  當然,我深知未來(lái)的路還很漫長(cháng),我的各方面能力還亟待于提高,但我堅信在民主這個(gè)善于創(chuàng )造奇跡的大家庭里,有領(lǐng)導的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài),對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),都會(huì )支撐著(zhù)我走向成功的彼岸。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報7

  做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標,懷著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬與向往,20xx年畢業(yè)于湘南學(xué)院,同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上,書(shū)本是我的老師,孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識和素養,在工作期間我不斷地學(xué)習,20xx年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓,20xx年下期我參加了國培——湖南省中小學(xué)班主任培訓,并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號!皭(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部,我把對教育事業(yè)的執著(zhù)與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間,我一直都擔任著(zhù)數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )各方面的教學(xué)工作。

  “要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”。五年前,懷著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感,走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起,就立下了“當園丁培育百花,做黃牛無(wú)私奉獻”的誓言,并為自己定下了“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前,用全部的深情和愛(ài)心澆灌著(zhù)稚嫩的幼苗,用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。要想培育出合格的人才,首先要成為一名合格的老師。

  無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗,取長(cháng)補短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。

  一分耕耘,一分收獲。能力有限,努力無(wú)限。在教育這塊沃土上,我付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,我所教的班級連續三年在全縣檢測中,學(xué)生的成績(jì)名列榜首。在教育教學(xué)中,我多次得到上級教育部門(mén)的各種獎勵:下學(xué)期在教師教學(xué)比武中,獲二等獎。3月參加安仁縣有效課堂觀(guān)摩活動(dòng),我執教“怎樣寫(xiě)人”一課榮獲二等獎。被評為鎮級優(yōu)秀教師。10月參加學(xué)校舉行的“語(yǔ)文教師綜合素養大賽”榮獲第一名。6月我撰寫(xiě)的論文《如何提高農村小學(xué)生的寫(xiě)作水平》獲省級三等獎。我所教的班級數學(xué)成績(jì)在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名,我教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末考試中穩居第一。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷,時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦,我相信通過(guò)自己的不懈努力與付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報8

  20xx年的6月我畢業(yè)于xx師范學(xué)院中文系,20xx年 9 月來(lái)到xx市xx區實(shí)驗小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)教師。執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人:我所教育對象的未來(lái),我要對他們負責。

  在教學(xué)崗位上,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解了。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛(ài),是對學(xué)生思想的形成的正確引導,更是對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  “嚴是愛(ài),松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開(kāi)始班級衛生工作一直不得力。針對這種情況,我重新制定值日表,分工到個(gè)人,明確每天每人的任務(wù),每組設小組長(cháng)一人,對于打掃的好的及時(shí)表?yè)P并給與一定的獎勵,對于沒(méi)有完成任務(wù)的也有相應補救措施。獎懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了。

  科學(xué)施教的同時(shí)也要不斷完善自我。

  在這個(gè)知識爆炸的年代,只有不斷擴大自身的知識面,提高業(yè)務(wù)水平,才能跟上時(shí)代的節奏。所以不管工作有多忙,我都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū)。在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,在公共知識方面,計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。撰寫(xiě)的論文《多媒體的優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的現代化》獲得鎮江市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月,參加江蘇省職稱(chēng)計算機考核,成績(jì)合格。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要愛(ài)崗敬業(yè),定會(huì )有收獲!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言長(cháng)存我心。我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,作為一個(gè)青年教師,我的工作才剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報9

  本著(zhù)一顆熱情與充滿(mǎn)自信的心,我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實(shí)的基礎,在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng )新,不斷總結經(jīng)驗,不斷地進(jìn)行自身建設和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數學(xué)教學(xué)工作,這對于美術(shù)專(zhuān)業(yè)的我,在數學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題,但是我沒(méi)有氣餒,而是虛心向老教師請教,認真鉆研教材,精心設計教學(xué)方案,并積極參加市,區舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓,以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

  在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,用我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛(ài)心,好奇心和幽默感,使他們通過(guò)繪畫(huà),能自然的把喜怒哀樂(lè )表達出來(lái),培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng )新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫(xiě)的《我看創(chuàng )作畫(huà)》收入校匯編。任職期間指導學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級,區級,及社區等各種展覽、比賽,均取得可喜成績(jì)。

  對于數學(xué)教學(xué),要勝任它,我就必須花更多的時(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節入手,熟悉教材,仔細分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì )有疑問(wèn)的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì )不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績(jì),20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設學(xué)習情景激發(fā)學(xué)習興趣》在區教育教學(xué)論文評選中獲二等獎,并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì )到初為人師的艱辛,體會(huì )到為人師的樂(lè )趣。

  在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級,并認真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報。同時(shí),注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于20xx年1月修完大專(zhuān)的全部課程;并于今年11月份通過(guò)成人高考,繼續學(xué)習本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績(jì),雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì )因為所取得的成績(jì)而驕傲,也不會(huì )因為自己的不足而氣餒。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報10

  一年以來(lái),我思想向上,愛(ài)崗敬業(yè),服從工作安排,處事嚴謹認真,教學(xué)盡職盡責,既教書(shū)又育人。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取創(chuàng )新,不斷總結經(jīng)驗,不斷地進(jìn)行自身建設和自我完善。

  一、教學(xué)工作

  在美術(shù)教學(xué)工作上,嚴格貫徹校方的教育指導思想與教學(xué)工作計劃,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向,嚴謹治學(xué),努力提高教學(xué)效率。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,參加市教研室、及鎮組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課、寫(xiě)論文等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。學(xué)期末認真總結工作得失,并向學(xué)校匯報工作情況。

  二、第二課堂的開(kāi)展

  抓好第二課堂,做好培優(yōu)工作,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,發(fā)掘藝術(shù)苗子,培養藝術(shù)尖子。按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組和基礎小組。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟、方法,進(jìn)行有效的培訓輔導。在學(xué)校的支持下,零六年五月開(kāi)展了第一屆校園現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,學(xué)生熱情高漲,踴躍參與,校園藝術(shù)氣氛濃郁,學(xué)生藝術(shù)水平和視野大有提高,取得滿(mǎn)意效果。同年布置了具有本校特色的校園美術(shù)展覽室,相關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)人士對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著(zhù)較高的評價(jià)。通過(guò)第二課堂美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,大大提高了我校的文化氛圍。

  三、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,負責校內以及管理區的宣傳工作,如:墻報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺布置等。為做好工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

  四、工作收獲

  參加各種比賽取得可喜成績(jì)。在零六年六月份鎮舉辦的“中小學(xué)第二課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評比中,我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎” ;同時(shí)輔導學(xué)生參加鎮舉辦的“我為麻涌創(chuàng )衛做奉獻”小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)比賽中,四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎,四①班張文霞的《放飛小鳥(niǎo)》和三①班曾政峰的《河水凈化機》分別獲三等獎。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報11

  我叫趙建立,男,48歲,任田湖二中校長(cháng),F就我在05——06 學(xué)年上學(xué)期工作情況和下學(xué)期工作計劃做如下述職報告。

  一、上學(xué)期工作總結

  1、中招考試重大進(jìn)步。全縣前500名人數由04年11名,上升到28名。比全鎮增長(cháng)率高一倍以上。

  2、招生保持良好的勢頭。全鎮前300名學(xué)生我們招收54名,比前年的比率高。

  3、完成三個(gè)校建工程。1)電腦室、遠程教育教室、多媒體教室各一;2)修校門(mén)前桃李橋一座;3)修理房頂20xx多平方米。

  4、對全校教師實(shí)行了班主任聘任。

  5、管理工作不夠規范化

  6、教學(xué)成績(jì)還較低非

  7、教師的責任感、競爭意識不強;

  8、經(jīng)費運轉困難,債務(wù)增大

  二、下學(xué)期工作主要目標

  一)工作方針:集中所有優(yōu)勢資源,調動(dòng)各種積極因素,采取一切可行措施,提高二中競爭力。

  二)重點(diǎn)工作及目標:

  1、集中所有優(yōu)勢資源,提高優(yōu)秀學(xué)生的比例和拔尖學(xué)生的質(zhì)量,為高級學(xué)校輸送更多更尖的優(yōu)秀學(xué)生,提高二中的社會(huì )聲譽(yù)。期末考試,保證初一、初二學(xué)生成績(jì)在各分數段占四分之一

  2、采取有效措施,調動(dòng)教師的工作積極性。使拼命干、盡力干、消極干的教師比例分別占50%、40%、10%。

  3、學(xué)校管理規范化,職責明確,任務(wù)到人,獎罰嚴明。嚴格執行管理人員的五條紀律:1)每周聽(tīng)課3或2節,2)請假超過(guò)半天者,必須向校長(cháng)請假。3)政教、后勤、教導三處,學(xué)生上課期間必須有人值班。4)各項工作凡涉及4人以上或須7天以上的均須有計劃、記錄和總結,并入檔保存。5)工作出現一般性錯誤,由校長(cháng)下通知批評并入檔作為期末考評依據,凡受到中心校以上批評者罰款50圓;凡有創(chuàng )新性的工作校長(cháng)校長(cháng)發(fā)通報表?yè)P并入檔作為期末考評依據。

  4、開(kāi)源節流,比上期增收1000圓,節約5000元(電費20xx元、物品消費1000元、旅差費1000元、其他1000圓)

  三)常規工作的新問(wèn)題

  1、教研工作,教師對電化教學(xué)的學(xué)習、研究和運用

  2、學(xué)生的思想工作,解決學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題

  3、教學(xué)檢查,基礎訓練的批改情況

  4、安全工作,安全教育和安全責任制的總結、獎懲

  四)個(gè)人工作

  1、獎罰分明、及時(shí)

  2、放權放心

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報12

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:

  今天,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)而又緊張的心情,在這里向大家作匯報。第一次走上臺向大家專(zhuān)題匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷,這本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。

  在任職期間,德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)提升的要求,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師。以下是我12年來(lái)的工作述職。

  一、思惟品德表現——敬業(yè)是本

  作為一名農村教師,我非常感謝黨和國家對我的培養,倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),忠誠黨的教育事業(yè),當真學(xué)習和貫徹落實(shí)“某”的思想,積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn);模范地遵守法紀,關(guān)心黨和國家的大事。

  我特別注重加強自己的思想品德涵養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有立異意識,吃苦刻苦,適應能力強,不斷長(cháng)進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,聽(tīng)從安排,與人為善。

  二、學(xué)識水平——進(jìn)步是根

  本人從教以來(lái),始終積極探索和學(xué)習,教學(xué)相長(cháng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強化進(jìn)步。

  我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn),一直堅持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的提高前輩經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。

  同時(shí),我更感謝豐碩的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教授教養手段有了新的起色,用多媒體教授教養,創(chuàng )設審美情境,我力爭讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光彩虹。

  三、教授教養能力——根深才能葉茂

  我受聘中二職稱(chēng)五年來(lái),我一直擔任語(yǔ)文教授教養工作,始終以最飽滿(mǎn)的熱情投入其中。對中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解,能準確理解把握語(yǔ)文教授教養大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教授教養規律,培養學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能準確傳授內容,重點(diǎn)凸起。留意培養學(xué)生的語(yǔ)文立異精神和實(shí)踐能力。

  在閱讀教授教養中,我努力追求課堂教授教養的藝術(shù)性和創(chuàng )造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調動(dòng)學(xué)生上課介入的積極性,施展學(xué)生的主體地位,進(jìn)步課堂教授教養的效益,教授教養實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生愛(ài)好為起點(diǎn),以培養有立異精神的高素質(zhì)人才為終縱目標的開(kāi)放的大語(yǔ)文課堂。在教授教養方法的設計上,凸起落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎上,留意培養學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽勇敢立異,最大限度地施展課堂特點(diǎn),把看書(shū)權、思索權還給學(xué)生,每一節課都要設計學(xué)生介入的題目,來(lái)引導和練習學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文。采用對話(huà)式、啟發(fā)式、主體式和課內分層等教法進(jìn)行教授教養,同時(shí)有針對性講解知識,啟發(fā)和引導學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現題目和解決題目,挖掘學(xué)生潛力,加快由難向易的轉變,變“教會(huì )”為“會(huì )學(xué)”,有效培養學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和立異能力,促優(yōu)輔差。

  時(shí)代的大潮滾滾而過(guò),回首過(guò)去,忙忙碌碌,卻也踏踏實(shí)實(shí)。忙碌中才感覺(jué)充實(shí),辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時(shí)代的步伐,請你們?yōu)槲易汾s的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持,我相信,我會(huì )做得更好!

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、主任:

  擔任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:

  一、課堂教學(xué)當然是重點(diǎn),很多問(wèn)題都值得深入探討,小學(xué)美術(shù)教師述職報告。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導兒童自由創(chuàng )

  作可能會(huì )出現的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數教師認可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì )各抒己見(jiàn),不會(huì )像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì )顯得雜亂,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效,述職報告《小學(xué)美術(shù)教師述職報告》。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng )作,可以畫(huà)在桌子上,可以“亂涂亂畫(huà)”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō),在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機聽(tīng)音樂(lè ),邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )邊作畫(huà)。我想這在國內肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì )抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng )造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負擔,欣賞理解創(chuàng )作是一項任務(wù)”這樣的錯覺(jué)。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著(zhù)輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗。

  二、課堂評價(jià)也不可忽視。

  大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,畫(huà)的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,

  想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對于兒童畫(huà)的批改、評價(jià)應該有多重的標準,要善于發(fā)現兒童畫(huà)中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評價(jià)。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評價(jià)可以建立起學(xué)生對老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價(jià)方法。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報14

  經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿(mǎn),我與唐坊鎮中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的學(xué)年。

  在這一年的工作中,我堅持以德為先,熱愛(ài)教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學(xué)生的表率。

  在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認真備課,深研教材,靈活選擇教法,以求到達最佳的效果,認真對待每一個(gè)早晚自習,珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jì),今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們就加開(kāi)了第九節課,我們九年級教師輪流在第九節課上指導學(xué)生的體育訓練。在這一時(shí)期,我有4節早自習,4節晚自習,每一天早來(lái)晚走,披星戴月,對此我毫無(wú)怨言,因為我多晚走兩天,同事便可少晚走兩天。

  在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復習大課,每一天4節語(yǔ)文課,有時(shí)還需要連排,課時(shí)不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情景下,我仍然注意每節課的質(zhì)量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?季氹A段兩天一個(gè)輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間,有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發(fā)現問(wèn)題,抓住重點(diǎn),找拓展,細鞏固。

  在這一年的工作中,我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點(diǎn)指導,廣泛拓展,學(xué)生成績(jì)逐步提升,第一學(xué)期末優(yōu)秀率達25%,完成了計劃所訂的目標。本學(xué)年的總復習,時(shí)間緊、任務(wù)重,我注意分析了中考取向,以達最佳效果。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標點(diǎn)符號運用、查字典、古詩(shī)詞閱讀賞析等資料,對此我與春芬提早下手,找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長(cháng)期壓制我校語(yǔ)文的王蘭中學(xué),越居全區的前列。中考中,也取得了喜人的成績(jì),我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

  熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合,我自信無(wú)愧于教師這一稱(chēng)謂,無(wú)愧于九年級語(yǔ)文教師的職責,在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與歡樂(lè )。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長(cháng)。對繼往學(xué)生,我愿給他們最完美的祝愿,期望我的教育益于他們的成長(cháng);對于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識與人格指引學(xué)生完美的明天。

申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師述職匯報15

  我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專(zhuān)業(yè),同時(shí)進(jìn)修了該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科20xx年1月畢業(yè)。20xx年參加工作以來(lái)有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學(xué)校的一切規章制度,服從領(lǐng)導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著(zhù)學(xué)生心目中的好老師的目標而不斷努力,F將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:

  一、師德高尚,為人師表

  本人就任小學(xué)教師以來(lái),一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,集體觀(guān)念強。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛(ài)護學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習,以加強自身修養。

  二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研 ,成績(jì)突出

  工作以來(lái),我認真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎理論。同時(shí),注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現代教學(xué)技術(shù),同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。經(jīng)過(guò)這兩年的教育教學(xué)實(shí)踐,本人現已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強勁,勝任各年級教學(xué)工作,教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規工作過(guò)硬,能結合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時(shí)注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導學(xué)生耐心細致,面向全體,不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達到了較高的要求。

  由本人承擔的公開(kāi)課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導觀(guān)摩并給予較高評價(jià)。教學(xué)效果顯著(zhù),幾年來(lái),我所教的班級的語(yǔ)文成績(jì)都居于全鄉同類(lèi)班級的前列,得到了學(xué)生、校領(lǐng)導和同科級老師的充分肯定。在XX—XX學(xué)年度獲得火石崗鄉“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。

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