實(shí)用的新聞實(shí)習報告4篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的新聞實(shí)習報告4篇，歡迎大家分享。
新聞實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習動(dòng)機：學(xué)習了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習，有了一定的理論基礎，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。
二、實(shí)習目的：了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握
三、實(shí)習任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四、單位概況
1、基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區南磨房路29號旭捷大廈 （中華新聞報社）
北京海淀區萬(wàn)壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）
2、單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體，創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等，中華新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺（CETV）創(chuàng )辦于1986年，是國內唯一的國家級專(zhuān)業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受?chē)覐V電總局的行業(yè)指導。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報》的時(shí)政專(zhuān)題部，能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng )辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì )到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當每位老師來(lái)報社的時(shí)候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會(huì )很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習結束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著(zhù)服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著(zhù)臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復，直到導演說(shuō)PASS了。
實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的.路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)報社聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。
報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。
當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。
最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。
新聞實(shí)習報告 篇2
新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分，是以新聞報道的基本規律與寫(xiě)作方法為主要研究對象的專(zhuān)門(mén)學(xué)科。
通過(guò)去年近半年的新聞寫(xiě)作的學(xué)習，我對新聞寫(xiě)作有了一些初步的認識。平時(shí)的練筆以及作業(yè)，讓我對新聞寫(xiě)作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，但始終沒(méi)有機會(huì )去自己采訪(fǎng)并寫(xiě)作新聞。
這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習給了我一次嘗試的機會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)，已經(jīng)有半年的時(shí)間沒(méi)有碰有關(guān)新聞寫(xiě)作的東西了，所以關(guān)于新聞寫(xiě)作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔心，會(huì )不會(huì )不能很好的完成這次實(shí)習。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫(xiě)作的教材以及筆記等翻了出來(lái)，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。
最初還真不知道寫(xiě)些什么新聞，總是和大家最開(kāi)始一樣，感覺(jué)沒(méi)什么新聞啊，些什么��？自己在學(xué)校的小路上閑逛，空氣中充滿(mǎn)了離別的氣息，校園的各個(gè)角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫(xiě)一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報道。
通過(guò)這次實(shí)習，我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，這些對我以后的成長(cháng)和發(fā)展都有很大的幫助。
首先是采訪(fǎng)方面。采訪(fǎng)是一個(gè)漫長(cháng)而辛苦的過(guò)程，有時(shí)候為了一個(gè)畫(huà)面或者被采訪(fǎng)者的一句話(huà)，就要準備一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間。在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學(xué)會(huì )如何接觸他們。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友，關(guān)系比較單純，接觸起來(lái)也比較容易。但是在出去采訪(fǎng)的過(guò)程中，我會(huì )接觸到各種人和事，有些可能會(huì )比較積極，有些也會(huì )是很不配合。通過(guò)這次實(shí)習，我基本了解了如何與采訪(fǎng)對象溝通，并引導被采訪(fǎng)者較快的進(jìn)入我們的話(huà)題。
其次是寫(xiě)作方面。在這次實(shí)習之前我的新聞寫(xiě)作方式往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)，不能稱(chēng)之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的處理方式上也常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五W”和寫(xiě)作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓我來(lái)寫(xiě)，我還真是不知道應該如何來(lái)安排文稿結構，從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題，寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ)，讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上。所以，我從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就每天找一定的時(shí)間來(lái)閱一些優(yōu)秀記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件，認真地分析其結構和語(yǔ)言組織，體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格。同時(shí)，每天拿出一部分時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞等權威的新聞資訊節目，學(xué)習并體會(huì )專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達，認真體會(huì )新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)和不同的表達風(fēng)格。
同時(shí)，在新聞寫(xiě)作的時(shí)候我漸漸學(xué)會(huì )了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達某種信息，沒(méi)有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報道量。與此同時(shí)，在做新聞報道的時(shí)候一定不能沒(méi)有留下余地，留下一定的空間是新聞報道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。
這次新聞寫(xiě)作實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我學(xué)到了很多東西，在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補充，把課堂上老師講授的知識結合到實(shí)際中來(lái)，更加鞏固了新聞寫(xiě)作在我腦海中的印象，讓我更深刻的理解到采訪(fǎng)是寫(xiě)作的前提和基礎，寫(xiě)作是采訪(fǎng)的表現和結果，既要深入采訪(fǎng)，又要講究寫(xiě)作，二者不可偏廢，要想寫(xiě)好新聞就必須有客觀(guān)的事實(shí)依據，而寫(xiě)作在一定程度上有依賴(lài)與采訪(fǎng)，要做好新聞，必須抓好采訪(fǎng)寫(xiě)作的兩個(gè)明顯特點(diǎn)，要更加強調實(shí)踐性，以及鮮明的政治性。
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習，我發(fā)現我漸漸喜歡上了新聞寫(xiě)作，這個(gè)曾經(jīng)一度讓我緊張又激動(dòng)地學(xué)科。當我成功的采訪(fǎng)到相關(guān)人員時(shí)，當我把整理的資料寫(xiě)成文章時(shí)，當我在鍵盤(pán)上把它們敲擊成文字時(shí)……我想，我沒(méi)有理由不喜歡上它。很感謝老師為我們提供了這次實(shí)習機會(huì )，它讓我收獲了很多，很多……
新聞實(shí)習報告 篇3
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月8日——20xx年8月20日
——養成良好習慣是減少錯誤的最好方法
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部今日一線(xiàn)實(shí)習。實(shí)習第一天就接到一個(gè)暗訪(fǎng)任務(wù)，第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車(chē)站暗訪(fǎng)手機詐騙。實(shí)習期間分別接受盧戰、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰、出鏡、拍攝培訓。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統地學(xué)習了今日一線(xiàn)新聞的操作。懂的了dvcp機器，偷拍機，大洋新聞采編的基本操作。
新聞類(lèi)型：會(huì )議、暗訪(fǎng)、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì )議——廣州中級人民法院公布一批賴(lài)帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢(qián)最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來(lái)。記者等開(kāi)完會(huì )還要跟法院的人聊下，可以通過(guò)怎么樣的途徑來(lái)解決或者緩解賴(lài)帳的問(wèn)題。法院想通過(guò)媒體呼吁相關(guān)部門(mén)能夠建立一個(gè)誠信的信息平臺，可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)查詢(xún)個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺不同的東西。
暗訪(fǎng)——社會(huì )新聞的暗訪(fǎng)帶有一定的危險性。記者要懂得保護機器，保護自己，要有憂(yōu)患意識。養成好習慣是減少錯誤的最好方法。取機器時(shí)要檢查，到了目的地要用機器之時(shí)也要檢查，特別是隱蔽采訪(fǎng)。檢查過(guò)程可以在隱蔽的地方，比如在車(chē)內檢查就要將機器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來(lái)把對方的視線(xiàn)轉移開(kāi)放置機器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等�！臼謾C詐騙，伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車(chē)站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災難新聞，也有沖突的相關(guān)方加強沖突力度，比如暴力等。抓捕現場(chǎng)，還原現場(chǎng)很重要。關(guān)于車(chē)禍的突發(fā)，【失魂金杯車(chē)連奪三人命】由于當時(shí)事發(fā)地距南方臺很遠。等我們打車(chē)過(guò)去的時(shí)候，尸體已經(jīng)運走，只是路上還留有血跡。在拍攝過(guò)程中我差點(diǎn)也給車(chē)撞了。事發(fā)在一個(gè)S形的轉角處，汽車(chē)路過(guò)也不減速就在我身后擦過(guò)，現在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關(guān)方對事件的闡釋?zhuān)鍪录旧�。一次跟馬東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區管理處的工作人員強烈要求不準拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪(fǎng)鏡頭都拍了下來(lái)。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示�！緟^劃調整便民先行】——8月11日，早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問(wèn)我有沒(méi)有空，說(shuō)要去拍一個(gè)新聞。當初也沒(méi)問(wèn)什么就跟著(zhù)去了。到了現場(chǎng)才知道是原東山區礦泉水街道劃歸越秀區管，正在開(kāi)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。迅速擺好機位就開(kāi)始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢(xún)一下，我就決定以他為重點(diǎn)來(lái)拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺(jué)得夠了，就去拍空鏡。后來(lái)記者說(shuō)我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個(gè)鏡頭都能用的上，剛開(kāi)始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
實(shí)習與學(xué)校所教的配合方面教與用
電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過(guò)電視是要通過(guò)電視畫(huà)面來(lái)表達。電視一定要在現場(chǎng)，有現場(chǎng)的畫(huà)面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關(guān)的畫(huà)面來(lái)支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想:動(dòng)接動(dòng)，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪(fǎng)是記者A站左邊，受訪(fǎng)者B站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫(huà)面是A站在右邊，B站在左邊。給人一種視覺(jué)的錯感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過(guò)程中就會(huì )有意識的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時(shí)候也在他所面對的一面留空鏡的框。
記者出鏡，如果背后畫(huà)面不能說(shuō)明問(wèn)題就要考慮選取正確的位置，可以通過(guò)記者的走動(dòng)來(lái)說(shuō)明一下現場(chǎng)的信息。帶著(zhù)編輯思想去拍攝，比如一些比較急的會(huì )議。當天的新聞非當天播不可，下午5點(diǎn)才拍完，晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對著(zhù)通稿來(lái)拍的方式。拍到要的內容，構圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點(diǎn)在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過(guò)。少用搖鏡頭是為了多表達信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右，相當于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩。
新聞是有立場(chǎng)，做給誰(shuí)看？利益相關(guān)的選題，利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境，特寫(xiě)表達情感，中景交代事情的進(jìn)展�？甄R頭用來(lái)銜接下個(gè)畫(huà)面，不至于鏡頭硬接，讓觀(guān)眾有中突兀感。
攝像
攝像，首先確保機器的安全，愛(ài)惜機器。出發(fā)前檢查DVCP機器配套是否齊全，Mic電池是否有電。檢查DV，偷拍機是否使用正常；調白，晴朗室外優(yōu)先考慮D3、D4檔，室內用C、B檔，星光效果用A檔；采訪(fǎng)環(huán)境光線(xiàn)不足，帶燈；調好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調白、水平、對焦、構圖在短時(shí)間內迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達的內容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭，重點(diǎn)在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度，使鏡頭畫(huà)面有沖擊力。全景、中景、特寫(xiě)為一組畫(huà)面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個(gè)特寫(xiě)或空鏡。畫(huà)面簡(jiǎn)潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調好焦，再拉開(kāi)構圖。暗訪(fǎng)，隱藏身份，保護機器。預制室內C檔4.3k室外D檔6.3k（可以根據當時(shí)天氣適當調灰度片，晴朗調到D4都可以，以畫(huà)面的斑馬線(xiàn)為準。主體物體有兩三條斑馬線(xiàn)就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3.2k演播廳黃色燈光AB檔。鏡頭推進(jìn)調實(shí)，再拉開(kāi)構圖，面向留空。
新聞實(shí)習報告 篇4
8月10日一早8點(diǎn)，我來(lái)到香港的一著(zhù)名中學(xué)皇仁書(shū)院等待會(huì )考放榜結果。8點(diǎn)45分，學(xué)校開(kāi)始派發(fā)考試成績(jì)單，校方有消息傳來(lái)本校今年出了四個(gè)10a狀元，我立即把消息報告給報社總指揮，總指揮交代我務(wù)必要照到相和拿到考生的基本資料。發(fā)成績(jì)的過(guò)程中，校方暫時(shí)無(wú)暇安排我們采訪(fǎng)狀元，我們一群記者就自己紛紛到處在學(xué)生中穿行，聽(tīng)其言，觀(guān)其色，確保盡快找到那四個(gè)狀元，時(shí)間一分一分的過(guò)去，有同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)成績(jì)單離開(kāi)校園，如果我們再找不到那四個(gè)狀元他們就有可能失去這條新聞。突然我抬頭看見(jiàn)幾個(gè)電視臺的記者和攝影師匆匆從后門(mén)離開(kāi)大禮堂，我連忙叫上旁邊的行家快速奔跑過(guò)去，后來(lái)在禮堂外一間小的接待室里發(fā)現了四個(gè)學(xué)生和幾個(gè)記者，原來(lái)他們已經(jīng)暗中安排了狀元在此采訪(fǎng)，幸好我們趕到的時(shí)候他們才剛開(kāi)始采訪(fǎng)第一個(gè)狀元，沒(méi)有錯過(guò)重要的內容，而等我們采訪(fǎng)到第三個(gè)狀元時(shí)，一些后來(lái)的記者才紛紛趕到。在我就快采訪(fǎng)完第四個(gè)狀元的時(shí)候，接到報社的電話(huà)要我馬上去到另一間中學(xué)有新的采訪(fǎng)任務(wù)，幸好之前有把握好時(shí)間完成了四個(gè)狀元的采訪(fǎng)，否則此時(shí)就無(wú)法去完成新的任務(wù)。做記者真的需要眼，耳，口，手，腦一刻都不能松懈，稍不留神，就會(huì )錯過(guò)良機，失去新聞。
做記者，你什么都要懂
在《文匯報》實(shí)習的一個(gè)月中，我接觸到香港社會(huì )方方面面，包括簽名游行，就業(yè)調查，粵劇發(fā)展，美體修身，抗日紀念，郵票發(fā)行，按摩大賽，月餅展銷(xiāo)，環(huán)保論壇，醫療設備，中藥保健，會(huì )考放榜，地鐵調查，香港迪士尼等等，這些不同采訪(fǎng)事件所需要的不同的背景知識都是記者需要了解的。記得有一次我完成了采訪(fǎng)任務(wù)之后，報社突然打電話(huà)給我，說(shuō)今日突增一條關(guān)于全港中藥材可能含農藥超標的重要新聞，讓我去了藥店了解關(guān)于人參當歸田七等藥材的一些資料，并需要拍照。我走到一些大藥店想做采訪(fǎng)，但所有的大藥店都表明沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級批準不接受任何采訪(fǎng)。而我是連田七當歸長(cháng)得什么樣子都不知道，想偷拍也不行。后來(lái)幾經(jīng)周折，終于在一間較小的藥店與老板溝通成功，他同意讓我在那里拍照并給我講解了一些關(guān)于藥材的知識，最后順利完成采訪(fǎng)任務(wù)。這讓我越發(fā)感覺(jué)到記者應該是通才，平時(shí)在日常生活中應該時(shí)時(shí)留心身邊事物，積累不同的知識。
突發(fā)新聞：等待8小時(shí)為了8秒
在報社的最后兩天里，我跟隨突發(fā)新聞組做突發(fā)新聞，包括去慈云山派米現場(chǎng)，火災現場(chǎng)，樹(shù)木倒塌現場(chǎng)采訪(fǎng)和拍照，不過(guò)時(shí)間做得最長(cháng)的就是在醫院門(mén)口等新聞。香港8月其中一個(gè)比較大的新聞就是“七歲男童賢仔被斬案”，引起香港社會(huì )的極大關(guān)注，而我的任務(wù)之一就是在被斬傷男童醫院病房的門(mén)口等新聞。在狹窄的病房走廊里，你可以看見(jiàn)約二三十個(gè)記者，有的攝影記者抱著(zhù)相機蹲在門(mén)口，有的電視記者穿者西裝革履手拿話(huà)筒靠在墻邊休息，有的一手捧著(zhù)飯盒，另一手還忙著(zhù)打電話(huà)報料，還有的干脆坐在地上，把攝象機放在身邊。身邊的記者告訴我，他們已經(jīng)在這里等了整整三天了。由于社會(huì )各界都非常關(guān)注被斬傷的男童的健康狀況和案件進(jìn)展，所以記者們每天都必須守在醫院和現場(chǎng)隨時(shí)報道最新情況。我于是也和其他記者一同在病房門(mén)口等待。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，病房沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我開(kāi)始有點(diǎn)待不住了，旁邊的記者看出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“悶不悶啊，有時(shí)做記者就是這樣的。上次我們等了一天什么新的進(jìn)展也沒(méi)有，突然歌手陳慧琳探訪(fǎng)賢仔，我們啪啪連忙照了幾秒鐘相，于是成為頭條，有時(shí)候新聞是等回來(lái)的，等了八小時(shí)只是為了八秒鐘�！痹瓉�(lái)除了搶新聞，等新聞也是記者應具備的能力。
寫(xiě)稿
實(shí)習的一個(gè)月中，我平均每日完成1-2篇稿件，一共發(fā)表了30多篇稿件和10多張照片。稿件一般不會(huì )要求很長(cháng)，大概600－700字左右�？此乒ぷ髁坎皇呛艽�，但只要時(shí)間允許，我會(huì )花很多時(shí)間去構思和修改的。大部分稿件基本上沒(méi)有什么大的改動(dòng)第二天就上了報。但是也有編輯退回稿件讓我自己修改的時(shí)候，通常都是因為導語(yǔ)。
溝通
采訪(fǎng)過(guò)后要及時(shí)和編輯溝通。當我把收集到的料報給編輯聽(tīng)后，他們一開(kāi)始會(huì )告訴我，一篇稿應該怎么寫(xiě)，捉住什么point。幾次之后，他們會(huì )問(wèn)我你覺(jué)得這篇稿應該怎么寫(xiě)，要寫(xiě)哪個(gè)piont。當聽(tīng)到編輯說(shuō)，對，我也覺(jué)得應該這樣寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很高興，當有時(shí)編輯會(huì )指導我說(shuō)其實(shí)另一個(gè)點(diǎn)會(huì )更好一些，我也會(huì )虛心聽(tīng)取編輯的意見(jiàn)，想想為什么別人想到的我沒(méi)有想到。
導語(yǔ)
我導語(yǔ)寫(xiě)的不好一般有兩個(gè)原因，一是過(guò)于冗長(cháng)，沒(méi)有突出新聞點(diǎn)，二是找錯了新聞點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次編輯的指導，自己才慢慢有了進(jìn)步。寫(xiě)導語(yǔ)時(shí)一定要想著(zhù)讀者最想知道什么，讀者覺(jué)得什么對于他們來(lái)說(shuō)是最重要的，讀者是否看完導語(yǔ)即使不看全文是否可以了解新聞內容。香港報紙的導語(yǔ)在排版上是一般是和下文區別開(kāi)的，用較為醒目的字體顯示，除了讀者有興趣的新聞，其他新聞讀者通常就只看導語(yǔ)，所以導語(yǔ)非常重要。
準確性
在報社刊登文章不同于你在學(xué)校交功課，學(xué)�；蛟S可以蒙混過(guò)關(guān)，但你真正成為記者的時(shí)候，你就應該承擔記者的責任，有一次的教訓讓我印象特別深刻。那天晚上凌晨時(shí)我突然收到編輯的電話(huà)，問(wèn)我文章中一個(gè)數字是否確切，我心里一害怕支支吾吾打不上來(lái)，說(shuō)應該沒(méi)錯的。編輯立刻說(shuō)我們報紙的是要對讀者負責的，如果出了錯，會(huì )被人告的。我才意識到問(wèn)題的嚴重性，認真查閱的自己的筆記后，給了編輯一個(gè)明確的回答。第二天報紙出版后證明我確實(shí)沒(méi)有出錯。雖然如此，但是這個(gè)經(jīng)驗也給了我一個(gè)教訓，就是新聞的準確性是最重要的，容不得半點(diǎn)含糊。
感受篇：酸甜苦辣
香港熱情友善，也是讓我非常感動(dòng)和印象深刻。在路上問(wèn)路，人們總是很有耐心的回答你，甚至帶你去到目的地。這和人們認為香港人勢利自私截然相反。在公共場(chǎng)合，大家一般總是相互禮讓?zhuān)撕芏嗟牡胤揭簿挥行颉?/p>
香港社會(huì )的自由是香港人最引以為傲的地方，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟。自由意味著(zhù)更多的包容和選擇。特別是電臺的一些節目，有來(lái)香港可以帶上一個(gè)小收音機，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)真正言論自由的聲音。說(shuō)到選擇多，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，來(lái)到香港想買(mǎi)一張電話(huà)卡，發(fā)現有很多的電訊公司，很多種的服務(wù)，我這些在大陸一貫只是知道“移動(dòng)”和“聯(lián)通”的人竟然一時(shí)間不知怎么挑選哪個(gè)最適合自己，突然發(fā)現沒(méi)有選擇的我們早已喪失了選擇的能力。
香港節奏快，雖然平時(shí)在一些香港的電視劇看到過(guò)，但當你真正處在站在錯綜復雜的街頭，看見(jiàn)身邊行色匆匆的人擦身而過(guò)，在電梯上快跑，在地鐵里狂奔，你才會(huì )真正感嘆這個(gè)走在時(shí)鐘上的城市。在香港的一個(gè)月，是我非常辛苦的一個(gè)月，一個(gè)月只有6天休息，每天工作時(shí)間一般在10個(gè)小時(shí)左右，也曾試過(guò)一天工作15個(gè)小時(shí)上，同事經(jīng)常也是廢寢忘食的趕稿，晚飯常常是11點(diǎn)后才吃，一開(kāi)始我會(huì )對此感到驚訝和不解，但當他們和我談?wù)撈疬@些的時(shí)候，流露出來(lái)的自豪神情讓我感受到到這也就是香港人獨有的拼搏精神。但對此我持有懷疑態(tài)度，如果以犧牲健康為代價(jià)，真的值得嗎？在最短的時(shí)間內完成最好的才是應該追求的，否則這種“搏”也會(huì )變成一種盲目。
香港東西貴也是眾所周知的。出門(mén)在外實(shí)習要學(xué)會(huì )照顧自己。為了省錢(qián)，我們常常是一天一頓面包，一頓飯，一頓泡面。由于平時(shí)吃蔬菜非常貴，我們就周末有時(shí)間的話(huà)就去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)青菜用水燙熟蘸醬油吃。
這么樣一個(gè)月也過(guò)來(lái)了。一個(gè)月前我帶者從大陸買(mǎi)的《文匯報》懷著(zhù)興奮踏上香港，一個(gè)月后，當我捧著(zhù)最后一份有著(zhù)我的名字的《文匯報》走出報社大門(mén)時(shí)，不知不覺(jué)間，淚留滿(mǎn)面。慶幸自己，再苦的再累的我也堅持下來(lái)了。一個(gè)月的實(shí)習，一個(gè)月的成長(cháng)，一個(gè)月的艱辛，一個(gè)月的收獲，這一切都成為了我大學(xué)生涯中最難忘的一個(gè)暑假。
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