關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文（精選5篇）
轉眼間一個(gè)辛苦的實(shí)踐活動(dòng)又結束了，這段經(jīng)歷，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)踐報告吧。那么你會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎？下面是小編整理的關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
學(xué)期末考試結束后的周末，我參加了一次在干將路上的人才招聘市場(chǎng)的人才招聘會(huì )。當然，我只是作為旁觀(guān)者，卻感受到很濃的緊張氣氛。早晨八點(diǎn)半我感到那里，刷過(guò)身份證走入會(huì )場(chǎng)，盡管招聘方的面試官還未有到達，那些參加應聘的人們很早的就已經(jīng)等待在那里。會(huì )場(chǎng)有三層，招聘的企事業(yè)單位很多很多，在穿梭的人群中，我看到那些渴慕的目光搜尋著(zhù)適合他們的崗位。
9點(diǎn)整，招聘會(huì )準時(shí)開(kāi)始。應聘者紛紛尋找著(zhù)自己中意的工作崗位，投遞那些期待回應的檔案。我很幸運的，旁聽(tīng)了一家日資企業(yè)的人事經(jīng)理的招聘。那位經(jīng)理告訴我，現在的應屆大學(xué)生并不好找到工作，尤其是對口的工作。很多剛剛走出大學(xué)的學(xué)子，會(huì )對招聘方提出很多要求，會(huì )希望自己找到的工作是既輕松又有很多工資的崗位，但實(shí)際的情況是，很多公司、企業(yè)都不愿意聘用應屆大學(xué)生�，F在的企業(yè)需要的是有經(jīng)驗、有能力、而要求報酬不高的人。所以，在這樣的矛盾下，招聘方難求人才，而應聘者很難找到工作。
在我參加的招聘中，發(fā)現，很多的大學(xué)生所應聘的崗位和自己在學(xué)校所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并不一致。招聘方告訴我，現在的企業(yè)對專(zhuān)業(yè)要求的限制并不高，只要你有能力，公司是可以慢慢培訓你，可以讓你慢慢去適應說(shuō)從事的工作。一個(gè)崗位新人和一個(gè)老練的工作者，公司會(huì )更愿意啟用前者，因為前者的優(yōu)勢在于有更大的培養和塑造空間。
對于工資的要求，應聘者一般都希望在1500以上，但事實(shí)上，對于應屆大學(xué)生，企業(yè)一般開(kāi)出的工資只有1200到1300，或者會(huì )更低。對于這個(gè)，招聘方的解釋是說(shuō)新人的啟用，需要培訓、需要訓練，這樣公司會(huì )有很大一筆支出用于這一方面。因此，應屆生的公司就會(huì )相對低一些。
通過(guò)參加招聘會(huì )，我最大的感觸是：應屆生需要具備適應社會(huì )工作的能力。大學(xué)對于我們，是一個(gè)為邁入社會(huì )的重要銜接，是一個(gè)跳板。我們應該利用好在大學(xué)學(xué)習的機會(huì )，除了自己的專(zhuān)業(yè)外，更應該好好的去鍛煉自己的處事能力、辦事能力，讓自己能更有立足于競爭中的把握。
首先，要有很好的應變能力。如，在找工作中，如果遇不到與自己專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，不該去鉆牛角尖，應懂得變通，尋找能夠鍛煉自己且可以提升自己社會(huì )經(jīng)驗的工作�；蛟S一開(kāi)始自己會(huì )在工資、待遇上受到委屈，但只要認真，能專(zhuān)心學(xué)習所做的職業(yè)，慢慢學(xué)習該職業(yè)的所有工作方法與汲取經(jīng)驗，將會(huì )對我們日后的工作很有幫助。
其次，要熱愛(ài)自己所做的職業(yè)。無(wú)論我們如何選擇，是自己對口的工作或者是并不順心的事業(yè)，只要從事了，就要專(zhuān)心的去對待，不要去愛(ài)那些自己喜歡的事物，應該去熱愛(ài)自己正在從事的職業(yè)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，經(jīng)驗是我們做任何事業(yè)的基礎。在招聘會(huì )上，我發(fā)現很多的招聘方都會(huì )問(wèn)應聘者同樣一個(gè)問(wèn)題“你有過(guò)從事這方面的經(jīng)驗嗎？”人事經(jīng)理告訴我，之所以要詢(xún)問(wèn)，是因為有的崗位是需要那些有經(jīng)驗并且有能力的人。有經(jīng)驗，可為公司和企業(yè)節省很多不必要的經(jīng)費流動(dòng)。這樣的人才，在招聘中相當的占優(yōu)勢。
作為大三的我們，應該開(kāi)始為我們走出校門(mén)而做準備。從現在起，多去參加一些社會(huì )實(shí)踐工作，多去積累一下工作實(shí)戰經(jīng)驗，會(huì )為自己日后和將來(lái)的工作提供相應的經(jīng)驗，并提供一定基礎的依靠。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
參加社會(huì )實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
放假了，學(xué)校發(fā)下了社會(huì )實(shí)踐報告書(shū)，當時(shí)顯的很興奮，與父母商量了一下他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法！但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，便要我去他們那邊找份工作，也好有個(gè)照應，但倔強的我卻堅持留在了成都！也由此開(kāi)始了艱辛的找工作之旅！
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剛開(kāi)始覺(jué)的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實(shí)卻總與愿望背道而馳！第一天找工作就開(kāi)始碰壁！
早晨很早就起床，精心梳洗一番，精神抖擻的來(lái)到早已看準的xx（聽(tīng)說(shuō)兼職招聘很多）！剛到大門(mén)就被阻攔了下來(lái)，理由是沒(méi)有辦理該人才市場(chǎng)的求職卡！本著(zhù)來(lái)到此處就入鄉隨俗后辦理了一張十元五次的求職卡才順利的進(jìn)場(chǎng)！
進(jìn)到里面入目的是滿(mǎn)場(chǎng)的海報，滿(mǎn)場(chǎng)的招聘信息。心里一陣輕松，原來(lái)工作還是很多的嘛！但隨著(zhù)一路看下去卻使我的心里涼了！大多工作有很多要求和限制，但主要有這幾方面要求1、要有2—3年的工作經(jīng)驗2、要有駕駛證3、要熟悉電腦，會(huì )各類(lèi)辦公軟件！而要求很低的各類(lèi)工作大多是服務(wù)類(lèi)職業(yè)，而聽(tīng)說(shuō)我們是暑期工馬上就說(shuō)不招收暑期工！一上午就在這各種理由和推辭下沒(méi)有找到一份工作！隨后幾天還是一事無(wú)成！到最后還是經(jīng)過(guò)朋友介紹來(lái)到了xx！
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在這里我也終于明白了我們這些沒(méi)有工作經(jīng)念的菜鳥(niǎo)是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運！
上班的工作很簡(jiǎn)單，就是上班前后幫忙打掃一下衛生，收拾一下東西，客人來(lái)后幫忙招呼一下，上些酒水報價(jià)開(kāi)單就行！操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因為忙的時(shí)候真的很忙，很多事情都做錯！這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀(guān)念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì )到好晚。剛參加工作的我一開(kāi)始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯還會(huì )挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被炒魷魚(yú)了。還有很多的客人喝醉酒了也很煩人，總與我們這些服務(wù)生過(guò)不去，而我卻不能發(fā)脾氣，也不能與他們吵鬧，畢竟我們的原則就是：顧客就是上帝。這樣使得我覺(jué)得真是委屈，不過(guò)老板有時(shí)也安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會(huì )好的，受點(diǎn)委屈也沒(méi)什么大不了的，現在他們醉了，但你的服務(wù)態(tài)度卻決定他們下次是否下次還會(huì )來(lái)這里娛樂(lè )消費，下次來(lái)了也會(huì )真心的感謝你的服務(wù)態(tài)度的。而且我們也不會(huì )讓我們的員工在這里吃虧！聽(tīng)完這些我心里就會(huì )寬慰很多當然也在其中學(xué)到了不少的知識，也學(xué)會(huì )了不少為人處事的不少原則！
出門(mén)打工受氣是難免的，許多事情都要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時(shí)候真想就此放棄，不過(guò)最后還是撐過(guò)來(lái)了。在家要想接觸這個(gè)社會(huì )，想融入這個(gè)社會(huì )，那么這么一點(diǎn)點(diǎn)辛苦還是一定要的。一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。
在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當看到他們最后都滿(mǎn)意我的服務(wù)時(shí)，我心里真的很有成就；當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些客人感覺(jué)很舒心，別人上門(mén)消費不就是要耍開(kāi)心嘛；他們有些人是第一次來(lái)消費，對我們這里消費不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們各類(lèi)酒水消費價(jià)格，并通過(guò)觀(guān)察客人消費水準介紹適合客人的消費類(lèi)型，這樣就不會(huì )使客人感到太貴或者太低使自己在朋友面前沒(méi)面子！
3、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，到吧臺上少酒水時(shí)要主動(dòng)補齊，什么地方臟了要主動(dòng)打掃。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，有些熟悉的客人上門(mén)也不認識，也不熟悉客人的愛(ài)好，使得客人不高興；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
其實(shí)社會(huì )實(shí)踐不是一張所謂的暑期社會(huì )實(shí)踐表，一張“社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)學(xué)分認定表”“一張表和一個(gè)章”。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
當今社會(huì )，就業(yè)形式異常嚴峻，就業(yè)已經(jīng)成為困擾著(zhù)無(wú)數待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題，許多大學(xué)生盡管在校期間學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，掌握了許多理論知識，但是一旦畢業(yè)依舊會(huì )經(jīng)歷失業(yè)。究其原因，不是學(xué)習的知識太少，也不是學(xué)習的知識沒(méi)有用途，而是缺乏工作經(jīng)驗，許多招聘信息上都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？工作經(jīng)驗更不削提。由此觀(guān)之，拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便自己能夠真真正正走入社會(huì )，是每一個(gè)在�；蛘邉偖厴I(yè)大學(xué)生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應該踐行的真諦。如此，為了提升自己，在2012年暑假，我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司，進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次社會(huì )實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好機會(huì )；是培養鍛煉才干的絕好渠道；是磨礪堅強意志優(yōu)質(zhì)平臺；是提升思想、修養身心，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、貢獻國家的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收更多的思想與知識，充實(shí)我們的知識面，擴張我們對社會(huì )的認知。近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò)，時(shí)間雖短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多讓我終生受用的道理：社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )各階層人民的距離，建立并加深了我與社會(huì )各階層人的感情，縮短了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天
地里，在為社會(huì )貢獻的過(guò)程中，我們的知識才干得到了實(shí)踐升華，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)工作積累了重要的經(jīng)驗，為將來(lái)更加激烈的競爭奠定了更為堅實(shí)的基礎。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟：
一、工作的辛苦
有些工薪族會(huì )厭倦朝九晚五每天八小時(shí)的單調工作，那么每天十二小時(shí)以上的工作肯定會(huì )讓這些人望而生畏，工作是很辛苦的，那些說(shuō)上課會(huì )辛苦的同學(xué)們該打住抱怨啦！等我們真正走向工作崗位之后，我相信絕大部分同學(xué)們會(huì )緬懷我們如今的閑適學(xué)習生活，等我們在工作中遇到難題無(wú)法解決時(shí)，體會(huì )到學(xué)到用時(shí)方恨少，那時(shí)才會(huì )真正認識到我們對學(xué)習的抱怨是多么愚昧，認識到趁著(zhù)青春年少發(fā)奮學(xué)習的重要性。
在凱昶德的工作，我每天必須七點(diǎn)多就起床，洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車(chē)間參加七點(diǎn)五十的早會(huì )，八點(diǎn)鐘開(kāi)始正式上班，我一天的工作是對高速連接線(xiàn)的包裝，十一點(diǎn)四十下班，中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間，下午十二點(diǎn)四十上班，下午五點(diǎn)下班，半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間，任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班，任務(wù)多時(shí)，晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事，有時(shí)甚至會(huì )上班到十一點(diǎn)、十一點(diǎn)半，然后馬上回宿舍整理個(gè)人衛生，常常十二點(diǎn)才得安睡。早會(huì )是對昨日一天工作的總結以及對當天工作任務(wù)的計劃和安排部署，也許對于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō)，早會(huì )可有可無(wú)的，但是對于整個(gè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因為它關(guān)系到該部門(mén)的生產(chǎn)效績(jì)；中午半小時(shí)的休息必不可少，我們都知道勞逸結合才能產(chǎn)生高效率，中午休息時(shí)間雖短，但是我們能使它的作用最大化，它對我們體力、精力的恢復起到了不可磨滅的作用，這也正是我們工作時(shí)間雖長(cháng)但是依舊能夠堅持的原因。
二、工作態(tài)度需端正
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理——磨時(shí)間，在凱昶德公司的員工都是計時(shí)工，計時(shí)工不同于計件工，它不因為我們生產(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資，而是按照時(shí)間來(lái)定位，也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣，無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少，工資一律平等。如此一來(lái)難免會(huì )讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理，但是工作一段時(shí)間后，我逐漸發(fā)現這個(gè)想法是錯誤的：首先管理者不會(huì )允許我們這樣做，他們會(huì )隨時(shí)巡視，一旦發(fā)現如此敗壞工作紀律的害群之馬，首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職，最終被淘汰；其次同事們會(huì )產(chǎn)生抵觸心理，同在一起工作，職位一樣，如果一個(gè)人在辛勤的工作，而另一個(gè)在偷懶，就會(huì )造成心理的不平衡，那還有誰(shuí)會(huì )積極努力的工作呢？試想一個(gè)懶惰之人誰(shuí)愿意與他/她合作呢？這樣的人將會(huì )面臨同事們的擠兌；最后當代青年的歷史使命不允許，從家庭因數來(lái)說(shuō)，父母逐漸老去，將來(lái)還有妻子兒女，這些都是我們該擔起的責任，從社會(huì )因數來(lái)講，中國在國際上正遭遇部分不法國家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟圍堵，中華民族的偉大復興是每一個(gè)中國人義不容辭的責任，青年志士的義務(wù)和貢獻尤為突出，我們之中有人工作在捍衛祖國、貢獻國家的第一線(xiàn)，那些沒(méi)有工作在第一線(xiàn)的同志們，做好自己面前的有益中國經(jīng)濟發(fā)展和改善中國精神面貌的事情，也是對國家和人民盡責，也許會(huì )籍籍無(wú)名，但是歷史記住我們的功勛。
三、人際關(guān)系的重要
社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，這很難說(shuō)清楚。一直深處校園的我們，對社會(huì )關(guān)系的了解幾乎僅限于書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，對于許多方面看不透徹，所謂只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。在公司里，大家因為工作走到一起，每一個(gè)人都來(lái)自不同的地方，有不同的風(fēng)俗習慣，有不同的地方語(yǔ)言，要跟他們處理好人際關(guān)系是一門(mén)技巧活，成敗與否關(guān)系到我們心情好壞和榮辱興衰。在交際中，我們能夠改變的東西甚少，對于那些我們無(wú)法改變的，我們?yōu)榱诉m應就得改變自己，每個(gè)人都是不同的個(gè)體，我們要靈活運用不同的交往方式來(lái)與不同性格的人和諧友好相處。在這次社會(huì )實(shí)踐中我掌握了很多東西，其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系，并且在這方面有了很大的進(jìn)步。中華民族乃禮儀之邦，這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現，就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧，我們知道共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上，雖然文化水平差別太大會(huì )造成溝通困難，但是最重要的還是以禮相待，禮貌待人，人才會(huì )禮貌待己，我們不需要有多么密切的關(guān)系，然而不求密切但求無(wú)怨，即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì )讓我們的心情豁然開(kāi)朗，得到知名知姓知心的好朋友，這是很成功的交往�？傊穗H關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏，做好以下幾方面是必須的：互相尊重、互不侵犯、互相幫助、禮貌相待、保持微笑、深度交流。
四、管理者應妥善管理
在公司里，有很多的管理人員，如經(jīng)理、課長(cháng)、組長(cháng)等等，他們類(lèi)似我們學(xué)校里的領(lǐng)導和班干部，他們時(shí)時(shí)在管理著(zhù)自己的人群，思考給下屬最合適的崗位，創(chuàng )造更多的'價(jià)值。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，領(lǐng)導欲做到即有自己的威嚴，又讓下屬感到自己受到了上司的尊重，并讓下屬感到親切是很難的，但是如果做到了這些，該領(lǐng)導就是很成功的管理者！要想讓他們服從你的管理，就得根據每個(gè)下屬或每個(gè)同學(xué)性格差異，實(shí)施不同的管理方法，也就是說(shuō)，理人要因人而異！說(shuō)到底，管理人就如管理自己的才干、自己的知識，要靈活變通運用，才能事半功倍、游刃有余。戰國四君子如平原君、信陵君等管理人都是很成功的，他們的知人理人才能值得廣大管理者們去學(xué)習。
五、多方面的自強自立
俗話(huà)說(shuō)，“在家千日好，出門(mén)半日難！”對于在家太過(guò)依賴(lài)父母的孩子，一旦踏入社會(huì )將感覺(jué)自己無(wú)所適從，因為他們在許多方面沒(méi)有主見(jiàn)不說(shuō)，甚至連日常的洗衣服、打掃衛生、做飯都不會(huì )，與人相處也膽戰心驚、難辨好壞，父母的溺愛(ài)讓他們沒(méi)有自立之能，這也是著(zhù)名學(xué)者王寶池感慨：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的原因。自古英雄從少年時(shí)就受到了磨礪鍛煉，他們的意志、知識、閱歷都非常人能比。我們在工作中需要自立，在一些比較棘手的問(wèn)題面前，我們首先想到的不是尋找別人幫忙，而是自己想辦法解決，實(shí)在無(wú)法解決才尋求他人的幫助，這樣既解決了問(wèn)題，又提升自身的工作能力；在生活中需要自立，出門(mén)在外，我們遠離父母親朋，俗話(huà)說(shuō)“遠水救不了近火”，況且父母也照顧不了我們一輩子，所以生活中的事情，我們會(huì )做的必須盡量去做，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)去做，學(xué)會(huì )生活中各種能力，真正實(shí)現自強自立。
正所謂，“天行健，君子以自強不息”也。
六、實(shí)踐升華我們的知識
“一切認識都來(lái)源于實(shí)踐”，“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等等都告訴我們，親身實(shí)踐的重要要性和必要性，我們不能一味紙上談兵，那樣只能與趙括一樣，無(wú)論理論知識如何雄厚、優(yōu)秀，但一旦面臨實(shí)際問(wèn)題依舊面臨失敗。我們在學(xué)校經(jīng)歷十多年的寒窗苦讀，練就一身理論才干，不說(shuō)才高八斗、觸類(lèi)旁通、學(xué)富五車(chē)，也可以說(shuō)是博學(xué)多識了，我們學(xué)習的目的就是為了運用于生活實(shí)踐。人們的實(shí)踐不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展，不斷發(fā)現新的問(wèn)題，并促使人們去解決這些問(wèn)題，從而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高，人在越來(lái)越聰明的同時(shí)，逐漸發(fā)現新的技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么學(xué)習的知識就會(huì )浪費。理論應該與實(shí)踐相結合，我們的理論知識通過(guò)實(shí)踐來(lái)升華，才能再一次得到新的知識，達到學(xué)無(wú)止境的高峰。此次暑假工作實(shí)踐雖然與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，但是我的許多知識依舊得到了很好的運用，讓我學(xué)會(huì )了許多工作技能，知識讓我的工作更加輕松，實(shí)踐使我開(kāi)闊了視野，擴張了知識面，為未來(lái)的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
正所謂：“理論知識與實(shí)踐相輔相成�！�
七、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識非常重要
質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，就沒(méi)有客戶(hù)，企業(yè)就會(huì )難以生存，將在競爭的浪潮中被淘汰，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)刻保持著(zhù)這種競爭態(tài)勢，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，所以在我工作的公司專(zhuān)門(mén)設立了研發(fā)部，研發(fā)新的產(chǎn)品，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。如果研發(fā)人員專(zhuān)業(yè)知識不夠，就難以及時(shí)生產(chǎn)出新的產(chǎn)品，所以研發(fā)人員的技術(shù)要求異常之高，與之對應，他們的薪酬也是異常之高。從這一點(diǎn)來(lái)看，高技術(shù)意味著(zhù)高薪酬，所以對于學(xué)習城市規劃的我，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不僅對在不久的將來(lái)迅速找到合適的工作意義重大，還對將來(lái)在工作中職位的提升卓有幫助。很多的成功人士之所以會(huì )成功，就是因為他們把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得很好，很專(zhuān)業(yè)，而不是靠運氣，所以想要成功，在靠運氣的同時(shí)，實(shí)力更重要，名言曰，“機遇總是給有準備的頭腦”過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識便是我們的準備。社會(huì )的競爭異常激烈，如果沒(méi)有很好的專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有很好的運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，那么你就會(huì )因此被社會(huì )淘汰，那就太可惜了，原本一切都會(huì )非常美好的，只因為自己沒(méi)有意識到專(zhuān)業(yè)知識的重要而沒(méi)有努力的去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識而功敗垂成。事實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能接受失敗的事實(shí)，我們切不可步因此而失敗者的后塵。
八、人生的寶貴經(jīng)歷
人生是經(jīng)歷合集，在生活中各種各樣的經(jīng)歷匯入我們的人生，給我們的人生點(diǎn)綴妙筆，譜寫(xiě)樂(lè )章，豐厚內涵。在凱昶德的工作是我人生的第一次工作，意義深遠。在這里我了解了打工者的工作和生活，認識了打工的艱辛，許多的打工者被迫于生活的無(wú)奈才踏上打工的道路；年輕的打工者近九成后悔當初沒(méi)有努力學(xué)習，因為他們在工作中發(fā)現沒(méi)有文憑就難以提升，也就難以獲得高薪，所以在學(xué)堂的同學(xué)們�。�！我們一定要引以為鑒，努力學(xué)習；在這里我與許多不同層次的人群建立了友誼，大到經(jīng)理、小到作業(yè)員，了解到不同人群的生活狀態(tài)和感受他們的喜怒哀樂(lè )；在這里我還初步了解公司的建制和運營(yíng)機制，對于我這個(gè)對公司結構從未了解的學(xué)生，得到了公司認知的啟蒙，使我在這方面的知識實(shí)現蛻變。
經(jīng)歷是我們的體驗，讓我們的生活彰顯質(zhì)量，經(jīng)歷是我們的積淀，讓我們的生存充滿(mǎn)智慧，人生的真諦在一步步經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中逐漸實(shí)現。人生因經(jīng)歷豐富而源遠流長(cháng)，人生因經(jīng)歷奇特而神奇壯美，我們要理性、辨證地看待經(jīng)歷過(guò)程中的苦難和好運，充分運用我們的經(jīng)歷財富。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼就匆匆流過(guò)了。記憶里的我們昨天還在整理書(shū)屋，今天卻已經(jīng)在收拾行李，準備離開(kāi)了。此刻我們一起聚在會(huì )議室里一遍又一遍地練著(zhù)“北京歡迎你”，作為明天聯(lián)歡會(huì )最后的壓軸表演。想到上一學(xué)期第一次看到西部協(xié)會(huì )的支教宣傳，想想人生真的是該活得不一樣一點(diǎn)，體驗不一樣的生活�？墒钱斶@學(xué)期我真正有了支教的打算，開(kāi)始關(guān)注這些事情的時(shí)候才發(fā)覺(jué)理想真的是太美好了。各種現實(shí)的條件擺在眼前，洗澡，吃飯，住宿，似乎只要已經(jīng)一離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校，一切的一切都成了問(wèn)題。
還記得來(lái)到這兒的第一天，就投入了緊張的書(shū)屋搭建過(guò)程中�，F在想起來(lái)真后悔呀，前一天晚上夜聊到三點(diǎn)，第二天一大清早就收拾行囊前往大坪，本來(lái)以為路途遙遠可以在車(chē)上多睡一會(huì )，結果在班車(chē)上也只呆了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)等我看完周?chē)娘L(fēng)景就下車(chē)了。接下來(lái)?yè)Q乘的公交車(chē)就像過(guò)山車(chē)似的在狹窄又寂靜的公路上開(kāi)足馬力前行，感覺(jué)都要飛起來(lái)了。公路上時(shí)而飄出一兩只公雞，每一個(gè)急剎車(chē)之后又是加大馬力繼續前行，我不得不把提著(zhù)心臟，生怕前面過(guò)來(lái)一輛大車(chē)，讓這一切都徹底結束。本來(lái)的睡意被這樣的恐懼一掃而光。千里跋涉之后，我們終于趕到了大坪村———本次目的地。之前聽(tīng)隊長(cháng)和我們說(shuō)可以住老師的宿舍，還小小的開(kāi)心了一下，可是等到我真正踏足的那一瞬間，還是詫異了很久�；韬诘臒艄�，飄著(zhù)大蒜味的空氣，光板床鋪，和那里積滿(mǎn)塵土的鍋碗瓢盆。這就是傳說(shuō)中的老師宿舍，我在心里打了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。在后來(lái)的了解中才發(fā)現，其實(shí)學(xué)校的老師家基本都在附近，學(xué)校的房間也只不過(guò)是偶爾讓他們堆作業(yè)本而已。在幾番糾結和抉擇中，我們選擇了一個(gè)碎了一片窗戶(hù)的房間，然后接下來(lái)的兩天里就是各種纏著(zhù)隊長(cháng)粘窗戶(hù)掛蚊帳……
來(lái)到學(xué)校的第一頓飯，學(xué)校極力主張請我們吃飯，本來(lái)還挺愧疚的，大老遠跑來(lái)為人家服務(wù)，怎能好意思讓他們請我們呢。不過(guò)后面的事讓我的愧疚煙消云散了。四盤(pán)涼菜仔細一看竟然是一樣的，就是把平時(shí)拌涼菜用的所有菜混在一起了而已。大家狼吞虎咽地吃過(guò)之后竟然沒(méi)有菜了，一人一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的熱面就解決了這頓飯。頂著(zhù)太陽(yáng)回到學(xué)校后就在基金會(huì )的監督下開(kāi)始了揮汗如雨的書(shū)屋搭建。七月的北京早已經(jīng)成了蒸籠，每次出門(mén)就汗流雨下，躲在空調房里過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活。離開(kāi)的那天，我天真的以為自己終于要逃離北京了，結果只是出了一個(gè)蒸籠又進(jìn)入了另一個(gè)蒸籠�；饡�(huì )的姐姐第一次看見(jiàn)我們就“口出狂言”地為我們下了紀律散漫的定義。雖然難受，卻絲毫都不敢偷懶。本來(lái)覺(jué)得輕而易舉，幾個(gè)小時(shí)就能搞定的一千五百本書(shū)卻似珠穆朗瑪峰一樣，無(wú)法翻閱。整理書(shū)櫥、拆包裝、分類(lèi)、編排大小、檢查書(shū)目。這些前期工作做下來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都已經(jīng)悄悄的飛了。好多年都沒(méi)有像現在這樣累過(guò)了，汗水浸濕了衣衫，每個(gè)人都一臉疲憊的樣子。我們一瞬間內從大學(xué)生變成了村姑，形象早已是另一個(gè)銀河的事情了。
現在早已經(jīng)忘了我們的第一頓飯是如何解決的了。銘刻在腦海的只有我們分工明確的流水線(xiàn)。如果說(shuō)“團結就是力量”，這一次是我真正體會(huì )這句話(huà)的時(shí)候，盡管拼盡全力，還是用了一整天的時(shí)間才完成了整個(gè)書(shū)屋的搭建。當所有書(shū)本都靜靜地躺在書(shū)柜里時(shí)，一種成就感油然而生。一千五百，有時(shí)很多，有時(shí)很少。當我們拆封是覺(jué)得好少；當我們分類(lèi)時(shí)看得眼花繚亂時(shí)好多；而當書(shū)本按類(lèi)放置好之后，又顯得那么孤單。那天晚上，當我筋疲力盡地爬上床時(shí)連我自己都驚訝了，四個(gè)多小時(shí)的睡眠竟然支撐了我超負荷運行的一天。原來(lái)人的生命還有這樣超越極限的時(shí)光。
開(kāi)始上課之后，生活終于進(jìn)入了正軌。每早的煮雞蛋和白粥，小孩們的吵鬧聲伴著(zhù)弟子規的錄音成了我們的鬧鐘。小孩子們對知識的渴望超出了我們的想象。說(shuō)好的八點(diǎn)上課七點(diǎn)半開(kāi)校門(mén)，竟然有小孩子們五六點(diǎn)就來(lái)敲門(mén)了。每次都在隊長(cháng)多次敲門(mén)之后才艱難地爬起來(lái)。剛開(kāi)始還認真聽(tīng)講的小孩子和我們熟悉了之后也變得肆無(wú)忌憚了。我們懷著(zhù)對支教的憧憬和對小孩的熱愛(ài)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了生平第一次，也可能是唯一一次的教師生涯。
剛開(kāi)始，我們準備了好多禮物，明信片，書(shū)簽和零食，作為對他們的獎勵。每位任課老師自己還備了很多東西，用來(lái)獎勵上課表現好的同學(xué)。本來(lái)只是處于好意，但結果是小孩子們不但沒(méi)有任何感激，反倒要求更多了。于是，我們的筆記本電腦，ipad，手機無(wú)一例外地被侵略了。小孩子們真是會(huì )察言觀(guān)色的一種小生物呀，等他們發(fā)現我們不會(huì )罵他們，不會(huì )體罰他們時(shí)，原本的聰明懂事就紛紛變成各種hold不住了。作為三年級的英語(yǔ)老師，我深切地體驗到當老師的辛苦和不易。同樣是小學(xué)生，三年級和四年級以及五年級雖然只相差一歲，卻有著(zhù)天壤之別。幾個(gè)“小霸王”上課從來(lái)不聽(tīng)講，批評，罰站加談話(huà)，對他來(lái)說(shuō)都成了尋常便飯，沒(méi)有絲毫的威懾力。不過(guò)令我們吃驚的是這些孩子竟然出奇的聰明。就拿三年級最讓我們所有人都手足無(wú)措的小棟良來(lái)說(shuō)吧，通過(guò)家訪(fǎng)我們得知小棟良母親常年在外打工，已經(jīng)有十年沒(méi)有回家過(guò)年了。父親也在外地工作，許久才回來(lái)一次。兩個(gè)姐姐已經(jīng)成人，年邁的爺爺奶奶照顧小孩子也是心有余而力不足。對于這種天資聰穎的小孩，如果不好好培養，從小便糾正他們的壞習慣，那么可能他的一輩子就這樣被耽擱了。在我從小到大，這么多年的求學(xué)經(jīng)歷中，也曾看見(jiàn)身邊很多人，機靈又聰明，但卻因為這樣那樣的原因，沒(méi)有發(fā)覺(jué)到生命的潛力，就那樣消失在了一條條人生的跑道上。雖然我們唱著(zhù)各種高尚的口調，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我們很難給他們的生活帶去什么，更嚴肅一點(diǎn)，想憑借我們短暫的支教改善他們的學(xué)習狀況是一件根本都不現實(shí)的事情。我們唯一能做的事情，就是用我們熱情告訴他們，其實(shí)學(xué)習是一件很好玩的事情。通過(guò)我們教授的課程讓他們單調的生活添加一點(diǎn)樂(lè )趣。但同時(shí)，我們也必須注意自己的言行舉止，我們是來(lái)幫助他們的，絕對不能把他們的心弄浮躁，以致于開(kāi)學(xué)之后他們無(wú)法及時(shí)收心學(xué)習。但愿我們只是讓湖面泛起漣漪的小石塊而不是激起千層浪的大石塊。
如果說(shuō)這一次是體驗生活的話(huà)，我們這個(gè)目的算是真正達到了。當去縣城實(shí)踐的隊員們帶著(zhù)“高級面包”回到學(xué)校時(shí)，我們都快幸福死了。所謂的高級面包也不過(guò)是一般的肉松面包，在學(xué)�？梢暂p而易舉地買(mǎi)到的面包，曾經(jīng)多少次被我們不屑一顧，現在卻成了幸福的代名詞。人，真的是個(gè)奇怪的動(dòng)物。有時(shí)貪得無(wú)厭，永無(wú)止境；有時(shí)卻能因為一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情感到滿(mǎn)足和幸福。靜靜地回憶流過(guò)的時(shí)光，每天飯后的抽牌洗碗，每次餐桌上的打打鬧鬧，每次開(kāi)會(huì )時(shí)的拖拖拉拉…點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，永遠留在心間。
在支教中途的休息時(shí)，我們去周邊一些支教的小學(xué)進(jìn)行調研。通過(guò)與他們的交流，頓時(shí)覺(jué)得我們的生活是那么美好，如同大坪鄉漫山遍野的葵花一樣美麗。許多實(shí)踐隊伍都是明令要求不許吃肉的，與之有關(guān)聯(lián)的雞蛋，水果都統統成了禁品。
雖然，有時(shí)我們會(huì )抱怨隊長(cháng)偶爾的迷糊，雖然我們也有分工不明確而導致有些事情無(wú)法順利進(jìn)行的情況，但我們依然緊密團結在以隊長(cháng)為核心的“馨心相印”小分隊下。
縱使每天都被各種蟲(chóng)子咬得體無(wú)完膚，每個(gè)夜晚都與蛤蟆為伴。忍受著(zhù)沒(méi)有辦法洗澡這樣的人生人生最大的痛苦�？晌覀円琅f快樂(lè )著(zhù)，愛(ài)，因為在心中。
明天我們就要踏上歸途，生活又要恢復往日的平靜，我們將繼續我們“溫室”中的生活。但我想，生活總歸有一些不同的。因為，我們來(lái)過(guò)！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
為能較好地達到預期目的，我為每個(gè)小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論、表現特長(cháng)等能。能直觀(guān)地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結論，還必須通過(guò)測試方法，用統計學(xué)計算分析數據才能得出有說(shuō)服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復的。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù)。這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現出來(lái)的很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué)上所講的個(gè)別差異我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認為在幼兒園實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。嬰幼兒純真無(wú)暇，其表達的是內心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。我們的專(zhuān)業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點(diǎn)有以下幾方面。身體感知覺(jué)方面：力量增加、粗大和京戲動(dòng)作發(fā)展；認知方面：創(chuàng )造力、想象力發(fā)展；社會(huì )化方面：自我意識開(kāi)始增強。具體來(lái)講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長(cháng)短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：3歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；4至5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(cháng)，第二次擺法，大多數這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(cháng)一點(diǎn)；6歲小朋友對前一種擺法與4、5歲小朋友表述相同，當他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí)，他們會(huì )試著(zhù)把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過(guò)這一現象并非占大多數，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著(zhù)，或說(shuō)這差異來(lái)源是什么則有待進(jìn)一步的計算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒(méi)意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀(guān)察中可體現出來(lái)。如，有幾個(gè)小朋友，都是5到6歲的，他們有個(gè)通性，就是極愛(ài)向老師打小報告，看到某個(gè)小朋友的說(shuō)話(huà)做事與自己或周?chē)灰恢聲r(shí)，就覺(jué)得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等。
總結起來(lái)，我認為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點(diǎn)突現出5至6歲的小朋友開(kāi)始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心；
三、用告狀來(lái)發(fā)泄對其他小朋友的不滿(mǎn)，或報復與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，不會(huì )全面地認識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(cháng)此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長(cháng)與發(fā)展。
從另一角度看，3至6歲的兒童在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，兒童處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現出愛(ài)受老師表?yè)P、愛(ài)打小報告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P，自己也會(huì )學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。
此外，我發(fā)現，不同年齡的兒童對歌舞、繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而5歲小朋友則能根據老師畫(huà)的模板，創(chuàng )造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠，歌舞也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有3歲、4歲，繪畫(huà)和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關(guān)。同時(shí)，我還認為，藝術(shù)方面的能力會(huì )隨年齡的增長(cháng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì )發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習時(shí)間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。
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