【精華】頂崗實(shí)習報告四篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習報告 篇1
我于20xx年1月2日進(jìn)入由x建筑安裝公司承建的x工程管理處“材料儲配中心、路燈監控中心”工程進(jìn)行頂崗實(shí)習。本工程于20xx年12月1日正式開(kāi)工，由材料儲配中心和路燈監控中心兩棟辦公樓組成。
材料儲配中心工程概況：1、主樓地上五層，總建筑面積為4540。5平方米，屋面形式為平坡結合屋面；2、此工程為二類(lèi)多層公共建筑，建筑高度19。8米，耐火等級二級，屋面防水等級二級，結構形式為鋼筋混凝土框架結構，抗震設防烈度為7度，設計耐久年限為50年；3、室內地坪標高±0。000相當于絕對高程22。500。
路燈監控中心工程概況：1、主樓地上七層，建筑面積為4250。7平方米，屋面形式為平坡結合屋面；2、此工程為二類(lèi)多層公共建筑，建筑高度23。9米，耐火等級二級，屋面防水等級二級，結構形式為鋼筋混凝土框架結構，抗震設防烈度為7度，設計耐久年限為50年；3、室內地坪標高±0。000相當于絕對高程23。100，這個(gè)工程總體來(lái)說(shuō)屬于中小工程，預定于20xx年11月20日竣工。工期不長(cháng)，兩棟建筑幾乎同時(shí)開(kāi)工。能夠在5個(gè)月的時(shí)間內看著(zhù)兩棟工程的建設對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的實(shí)習過(guò)程，并且這也是一個(gè)相當規范的工地。我項目部由兩個(gè)施工員（每棟樓一個(gè)施工員）、一個(gè)現場(chǎng)負責人、一個(gè)資料員、一個(gè)安全員組成。下面來(lái)介紹我這5個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷和實(shí)習心得：
由于是我在這個(gè)工程第一天上班，所以心情還是滿(mǎn)激動(dòng)的。早晨6點(diǎn)多鐘工地上就已經(jīng)在進(jìn)行材料儲配中心土方開(kāi)挖了，該工程是由兩臺挖掘機進(jìn)行基礎開(kāi)挖的（每棟樓各一臺），鋼筋工在班組的帶領(lǐng)下進(jìn)行基礎鋼筋的配置，瓦工做臨時(shí)道路。1月3日進(jìn)行路燈監控中心土方開(kāi)挖。隨后放設基礎軸線(xiàn)、澆筑基礎墊層、基礎承臺、鋼筋綁扎、模板支設、混凝土澆筑、養護、拆模、現澆結構驗收。這一系列的工序每完成一步都必須由監理和業(yè)主驗收合格后方可進(jìn)行下一道工序。由于材料儲配中心比路燈監控中心提前開(kāi)工，所以進(jìn)度比路燈監控中心快一道工序。到1月11日已經(jīng)完成了兩棟工程的基礎梁柱鋼筋綁扎和模板支設，比原進(jìn)度計劃提前兩天，業(yè)主對我項目部也相當滿(mǎn)意。1月11下雨，12日晚下雪導致原定于1月13日同時(shí)澆筑兩棟工程基礎梁柱不得實(shí)施。這場(chǎng)雪一直延續到1月27日，持續了半個(gè)月之久。期間，我項目部與雪災進(jìn)行了一場(chǎng)艱難的奮戰。用麻袋對基礎梁柱進(jìn)行覆蓋，燒熱水對基礎梁柱積雪進(jìn)行沖洗，買(mǎi)水泵對基槽進(jìn)行積水抽除，組織工人對活動(dòng)房頂積雪鏟除。同時(shí)，還不間斷的對模板鋼筋進(jìn)行校正，整改。整個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)到建筑工作的艱難，工地生活的辛苦。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序，甚至有的工序要反復進(jìn)行。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗，很多時(shí)候就是今天沖明天又重新結冰了，就這樣一直雨雪奮戰到春節。
我是2月2日放假的，正好在工地呆了一個(gè)月。這一個(gè)月來(lái)工地施工時(shí)間只有12天左右，剛到工地的時(shí)候我主要就是打掃衛生，來(lái)人倒水，打字等一些小事情。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始在工地上跑，協(xié)助施工員量尺寸、測標高。由于天氣的影響，20xx年春節前我雖然沒(méi)有學(xué)到太多工地上的知識，，但是我已經(jīng)慢慢適應了工地生活，接觸到很多領(lǐng)導和在工程建筑上有過(guò)硬本領(lǐng)的人，這讓我以后在工地上繼續學(xué)習下去有了動(dòng)力。同時(shí)我也漸漸將他們的管理制度進(jìn)行消化，一項工程只有管理的好，才能順利完成每一道工序，才能保證建筑成品的質(zhì)量�？傮w來(lái)說(shuō)，我項目部在現場(chǎng)負責人的帶領(lǐng)下，有一套較為完善的管理模式，并打響了一個(gè)口號“抓安全、求質(zhì)量、保工期”。工地召開(kāi)的每一次會(huì )議都在不斷的強調安全問(wèn)題，在這樣的一個(gè)時(shí)代，安全問(wèn)題已經(jīng)引起了各個(gè)大小工程的高度重視，成為施工現場(chǎng)繼續下去的第一保障。本工程的建設單位是合肥市市政管理處，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力，特別是在工期上，由于雪災，導致的后果是相當嚴重的�，F場(chǎng)負責人有一句話(huà)說(shuō)的很好：我們會(huì )努力在以后的施工過(guò)程中一點(diǎn)一滴的縮短工期，盡量在最短的時(shí)間內將落后的工程進(jìn)度趕上去，真要到那一天（指竣工的那一天）沒(méi)有完成任務(wù)，那也是天不作美。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅持下去，把工作做好，盡最大努力交給業(yè)主一份滿(mǎn)意的答卷。在某種程度上我很佩服我們的現場(chǎng)負責人，他不僅有過(guò)硬的現場(chǎng)技術(shù)能力，在管理方面也有一定的才能。
春節后正月十六（2月22日）我來(lái)到現場(chǎng)，并住進(jìn)工地。正月初八現場(chǎng)就已經(jīng)開(kāi)工了，對基礎梁柱模板進(jìn)行最后一次調整，由業(yè)主和監理單位驗收合格后于正月初十、十一將混凝土澆筑完畢。由于梁的混凝土強度必須達到95%才能拆除底模（其養護期大約兩周左右），自混凝土澆筑后，半個(gè)月的時(shí)間都處于輕松狀態(tài)。雖然現場(chǎng)沒(méi)有特別重要的事情，但是其他的一些瑣事還是沒(méi)有間斷過(guò)。生活區的改善，現場(chǎng)的清理，食堂的衛生等等�；炷翝仓诹毂汩_(kāi)始拆基礎梁柱的側模，這是自混凝土澆筑后最大的工作，拆除的模板要進(jìn)行清理，取釘，堆放整齊，這個(gè)工序大約進(jìn)行了一周時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的推移，混凝土的強度越來(lái)越接近規定值。期間我做了一些資料，從混凝土澆筑到模板拆除到現澆結構外觀(guān)檢測。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習我基本上掌握了工程資料的一些基本做法、先后順序以及資料里所涉及到概念。在不知不覺(jué)中我在慢慢進(jìn)步，這使我感到欣慰，而且我基本上能夠看懂鋼筋圖，和圖紙上所說(shuō)明的內容。3月5日甲方、監理、施工單位在一起開(kāi)了一個(gè)工作總結會(huì )議，對前期的工作做了總結，對后期的任務(wù)做了交代。3月6日，再一次召開(kāi)了會(huì )議，并完成了基礎的驗收工作。原打算上午驗收完基礎結構就進(jìn)行土方回填，但是天不作美，這一天下雨了。好在7日天氣晴朗，早上7點(diǎn)鐘工地上的工人就已經(jīng)開(kāi)始回填了。不禁讓我想起去年接近春節的時(shí)候，那么冷的天，工人六點(diǎn)半就全部整頓完畢，就等班主一聲令下了。大家都希望早點(diǎn)干完好回家過(guò)年，可是每天都在下雪，工人們都未能得嘗所愿。經(jīng)過(guò)三天的努力9號路燈監控中心的土方回填完畢（8號下雨未能施工，7號晚上瓦工及全體項目咳嗽奔影嗟轎繅沽愕）。在土方回填的過(guò)程中同樣遇到了很多阻難，回填土的當天并沒(méi)有直接通知甲方領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)監理同意便開(kāi)始進(jìn)行了，后來(lái)甲方收到消息趕來(lái)已是下午。對我們的有關(guān)方面不是滿(mǎn)意，通過(guò)他們的談話(huà)和會(huì )議我了解到回填土需每30公分一夯實(shí)，土質(zhì)不可太差，過(guò)濕或過(guò)干都不利于回填。由于年前的連續雨雪，加上回填前又下了幾天小雨，導致我們的土質(zhì)太濕。嚴格來(lái)說(shuō)我們是不應該回填的，最后老板表態(tài)，由于工期的原因，先嚴格按要求30公分一層分層夯實(shí)，再用小挖掘機碾壓土層，以保證回填土的質(zhì)量。對于這樣的要求監理跟甲方都覺(jué)得可以考慮，一致決定繼續實(shí)行回填工序。但是要求我施工單位在施工過(guò)程中要處處小心，避免挖掘機壓斷或碰壞基礎梁柱，同時(shí)做好電梯井的防水措施。所用的防水材料必須是正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，材料的相關(guān)資料必須報
由監理單位復審通過(guò)方可使用�？梢�(jiàn)業(yè)主對此項工程的重視程度，總的來(lái)說(shuō)，這的確是一個(gè)相當正規的工程項目，對我的學(xué)習有很大的幫助。路燈監控中心土方回填完畢即刻進(jìn)行材料儲配中心土方回填，相對于路燈監控中心來(lái)說(shuō)，不論在難度上還是在進(jìn)度上都要困難的多。首先面積較大，其次基礎深度更深，第三靠近工地的回填土量少，需從路燈監控中心這邊運土，因此投入的物力財力也就較多。材料儲配中心回填土用了5天的時(shí)間，而路燈監控中心只用了兩天（除中間下雨一天）回填土期間工人每天晚上加班至23：30，更晚至24：00以后。好在這幾日天氣晴朗，溫度適中，有利于工程施工。我們在這段時(shí)間內還進(jìn)行了鋼筋制作，龍門(mén)架搭設，散水混凝土澆筑養護，鋼管扣件租賃，生活區整建及現場(chǎng)管理等其他有利于工程建設和現場(chǎng)施工手段的措施。這里特別要提到的是我接觸了一種焊接方式：電渣壓力焊，并通過(guò)有關(guān)技術(shù)人員的講述了解到何為焊接良好狀態(tài)。電渣壓力焊成型后，焊包邊緣距鋼筋表面垂直距離不小于4毫米，焊包厚度不小于4毫米，焊包表面圓滑，不得有氣泡孔洞等缺陷，上下兩根鋼筋不應有錯位、流鋼現象等。出現這些情況的原因有鋼筋接頭溫度不均勻，表面不平整，焊接時(shí)鋼筋沒(méi)有放垂直等。
腳手架的安裝是施工過(guò)程中一個(gè)相當重要的環(huán)節，滿(mǎn)堂腳手架相鄰兩根立管的間距根據計算得來(lái)是70毫米，外腳手架相鄰兩根立管的間距在1。3米至1。4米，不得超過(guò)1。5米，鋼管伸出扣件外不少于10公分；外腳手架里排橫向鋼管距柱邊的距離不能夠大于20公分；相鄰兩根鋼管同一平面內扣件錯開(kāi)50公分。為此我單位指定了一套腳手架施工方案，對腳手架這一塊作了詳細的報告，并請專(zhuān)人審查�；靥钔林蟾鞯拦ば虮氵M(jìn)入正軌了，架設龍門(mén)架，安排材料堆放場(chǎng)地，各種材料陸續進(jìn)場(chǎng)：模板、鋼管、扣件、木料、石子、U—PVC管，鋼筋等等，當然工人更是越來(lái)越多。整個(gè)施工現場(chǎng)都火熱起來(lái)，由于工期的緣故，所以即便是我這樣一個(gè)來(lái)實(shí)習的女生都覺(jué)得每天有做不完的事情。雖然是辛苦點(diǎn)，但是有事做就代表有東西可學(xué)。以我現在的心情真的恨不得將所有的東西都裝進(jìn)腦子里面，可又不知道該從何開(kāi)始，那么多東西不懂，搞不清楚。隨著(zhù)一層腳手架的架設完畢，我有種跟不上步驟的感覺(jué)，加上一些工作以外的事情困擾我，有很多時(shí)候我開(kāi)始覺(jué)得我不夠專(zhuān)心，越是這樣我就越逼著(zhù)自己去學(xué)，可結果卻越糟糕。原來(lái)情緒不光在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候的會(huì )有，在工作中如果處理不當也會(huì )影響工作的順利進(jìn)行。所以調整好一個(gè)良好的情緒對工作和學(xué)習是相當重要的�；氐秸}，我們工地一方面在全力爭做示范工地，一方面由于業(yè)主在工期上的苛求，在質(zhì)量跟進(jìn)度上出現了一些矛盾。我們的技術(shù)負責人跟現場(chǎng)負責人在工作上的積極心是相當強烈的，他們希望在保證安全、質(zhì)量的情況下，全力追趕進(jìn)度。結構一上來(lái)，資料也就緊跟不斷，加上我們的工期一天比一天緊，又是兩棟樓，監理對資料的要求也比較嚴，因此我做的資料也越來(lái)越多，基本上對每道工序都有了大概的了解，干完一步，下一步該做什么都有了大概的輪廓。雖然有一些情緒上的影響，但還是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，這讓我多少有點(diǎn)欣慰。一層頂梁、板鋼筋綁扎，我經(jīng)常上去看，通過(guò)施工員跟鋼筋工班長(cháng)的教導和解釋?zhuān)饾u掌握了一些基本知識，比如：分清鴨筋和吊筋的區別，鴨筋用于挑梁處，開(kāi)口向下；吊筋用于主梁跟次梁交接處，開(kāi)口向上。鴨筋和吊筋處箍筋加密三道，間距為50毫米，鋼筋型號及箍數跟梁相同。鋼筋搭接處為中間位置左右三分之一處，搭接長(cháng)度有混凝土強度等級跟鋼筋型號決定，鋼筋搭接處需進(jìn)行箍筋加密，加密間距和鋼筋型號同梁端加密區一致等等。很多地方的規范圖紙上一般有明確的規定，所以圖紙不單要看懂還要看通，能將各個(gè)地方聯(lián)系起來(lái)，這樣才能發(fā)現錯誤改正錯誤，事實(shí)上我們的圖紙上有很多錯誤的地方。在熟悉圖紙的同時(shí)，相關(guān)圖集起到了很重要的作用，特別是GB03–101圖集，在結構施工過(guò)程中不可缺少，因此在熟悉圖紙的同時(shí)需要掌握所必須的圖集。
路燈監控中心面積較小，每層不論是模板綁扎還是混凝土澆筑都一次性進(jìn)行。而材料儲配中心面積較大，且有伸縮縫，為了加快工程進(jìn)度和各工種能夠交替施工，將材料儲配中心由伸縮縫處分開(kāi)施工。即先對北面的部分進(jìn)行腳手架搭設、模板加固、鋼筋綁扎、混凝土澆筑。這樣，不僅可以跟路燈監控中心交叉作業(yè)，還可以在本棟樓進(jìn)行交叉作業(yè)。知識是慢慢積累的，這句話(huà)一點(diǎn)不假，很多東西看了根本不知道從何問(wèn)起，如何去問(wèn)。只有在聽(tīng)別人談?wù)摰臅r(shí)候多留心才能夠知道，比如有一次聽(tīng)見(jiàn)監理在討論保護層墊塊的事情，以前只知道鋼筋在澆筑混凝土之前需要墊墊塊，卻不曾想到墊塊有什么要求。但是監理工作人員在檢查的時(shí)候就對鋼筋工班主提到，保護層墊塊每平方米四個(gè)，一米一個(gè)，墊塊離梁邊的距離不可大于50公分。由此可見(jiàn)，很多問(wèn)題你并不知道是問(wèn)題，只有在多聽(tīng)的情況下才能夠發(fā)現它是問(wèn)題，才可以了解跟掌握。因為很多東西上看不出來(lái)問(wèn)題的，特別是像我們這樣沒(méi)有經(jīng)驗跟能力的大學(xué)生，加上眼高手低，更容易蒙蔽自己的雙眼。多問(wèn)、多聽(tīng)、多跑、多動(dòng)手，尤其是每次監理或業(yè)主在驗收的時(shí)候跟在后面聽(tīng)他們怎么說(shuō)，看他們怎么做真的可以讓你在短時(shí)間內學(xué)會(huì )很多東西。一層結構一上來(lái)，我就開(kāi)始學(xué)習驗收鋼筋，帶上結構圖和卷尺，對著(zhù)工人綁扎的鋼筋進(jìn)行檢查。在這個(gè)過(guò)程當中我不光學(xué)會(huì )了如何去看懂結構圖，還學(xué)會(huì )了鋼筋綁扎過(guò)程中有關(guān)的標準，當然在這之前我看過(guò)很多遍03G101圖集，但是當時(shí)看當時(shí)忘，可是真到工地檢查鋼筋的時(shí)候，結果完全不同，只要一次就能夠完全記住。這些規范在這里就不一一解說(shuō)了，因為真的太多了。隨著(zhù)樓層的增高，我開(kāi)始接觸測量，在學(xué)校的時(shí)候有過(guò)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設測量這門(mén)課程，但是畢竟跟在“戰場(chǎng)”上有所不同，剛開(kāi)始的時(shí)候我只有扶尺子的'份，后來(lái)由于太忙，很多的工序都是同時(shí)施工的，施工員就讓我做些簡(jiǎn)單的抄平等，比如找水平面50公分線(xiàn)，梁底標高等等。施工現場(chǎng)的布置隨著(zhù)時(shí)間的推移也越來(lái)越規范、美觀(guān)。我們公司的領(lǐng)導已經(jīng)下達命令必須創(chuàng )示范工地，所以下至工人，上至項目負責人，都必須從自身做起，嚴格要求，不斷進(jìn)步。以前也在工地生活過(guò)，但是這里的卻是一個(gè)相當規范的工地，雖然工人的素質(zhì)是一個(gè)影響面，但是從整體工程看下來(lái)，在紀律、衛生、食堂、施工現場(chǎng)方面還是有一定的可比性。我們很多混凝土都是在晚上澆筑的，這樣就給木工班和鋼筋工班提供了白天的時(shí)間。甲方在整個(gè)主體結構中只給了我們50天的時(shí)間這其中包括雨天在內，四月底必須完成主體結構。我們的速度還是滿(mǎn)快的，負責人為剩下的時(shí)間制訂了一個(gè)工程計劃，基本上每個(gè)班組都是按照計劃進(jìn)行的。我自己接觸面也漸漸變的很廣了，鋼管、模板等材料的收料，現場(chǎng)的施工放線(xiàn)，簡(jiǎn)單的抄平、軸線(xiàn)、標高。每次澆筑混凝土之前我和辦公室里的同事會(huì )帶上圖紙對鋼筋進(jìn)行檢查，而且每次都有收獲，能檢查出很多問(wèn)題；當然每次模板安裝完畢我們也會(huì )按照模板的尺寸規則對模板進(jìn)行檢查并隨時(shí)讓木工工人進(jìn)行整修（不過(guò)他們沒(méi)有什么人聽(tīng)我的，呵呵）。在這個(gè)過(guò)程中一定要細心、細致，同時(shí)也能學(xué)會(huì )很多知識。做的最多的還是資料，雖然我對做資料還沒(méi)有一個(gè)具體且完整的構思，但是目前這項工程的90%的資料都是我在做的，基本的框架還是比較清楚了。但是我最終的理想還是做預算，要是能夠成為造價(jià)師就最更不錯了，所以有時(shí)間的時(shí)候我還是會(huì )多看一些關(guān)于造價(jià)和預算方面的書(shū)籍、圖紙。
路燈監控中心主體結構上到第三層的時(shí)候，一層頂梁板模板便開(kāi)始拆除了，模板拆除時(shí)應注意很多問(wèn)題，比如盡量避免破壞混凝土表面和棱角，拆除后的模板要堆放整齊，及時(shí)清運，因為模板上有很多釘子。 一樓模板拆除后，首先檢查現澆結構表面是否出現問(wèn)題，如有發(fā)現要及時(shí)整改。然后便進(jìn)行基礎部位的砌體結構，基礎梁上有磚砌體，此工序完成后就是墻體和二次澆筑，砌墻前需要進(jìn)行植筋，因為墻體每五十公分有一道鋼筋，用于墻體加固，二次澆筑部位也有鋼筋，少數構造柱也需要植筋。關(guān)于墻體這一部分國家規范中有詳細的介紹，只是我們辦公室的這一本圖籍不見(jiàn)了，后來(lái)也沒(méi)買(mǎi)到，一直就無(wú)緣得見(jiàn)了。
這段時(shí)間感覺(jué)自己進(jìn)步很慢，有時(shí)候很矛盾的心理，也有急的時(shí)候。其實(shí)我是很想好好學(xué)的，甚至想快速的學(xué)會(huì )�？墒前l(fā)現自己真的不知道從哪一步開(kāi)始，希望這段迷茫的時(shí)間早日過(guò)去。
我們最大的難題應該是屋頂的施工了，這兩棟樓都是坡屋頂，施工難度相當大，模板鋼筋用量下料等都需要進(jìn)行仔細的計算，特別是模板的制作與支設，是一個(gè)相當耗時(shí)的工序。我們現場(chǎng)負責人就要求各班組長(cháng)和施工員認真仔細的研究圖紙，然后共同探討將剩下的部分完成掉。設計院的圖紙設計在坡屋面這部分也有很多漏洞和矛盾。坡屋面部位有很多的線(xiàn)條和細部構造，工程繁瑣，模板支設計算和鋼筋下料都很精細。材料儲配中心D到K軸只有三層，第三層就是坡屋面，木工班，支設模板大約用了20天，因為是從施工縫處交叉作業(yè)，A到C軸有五層，才沒(méi)有影響工程進(jìn)度。坡屋面的腳手架搭設也很繁瑣，很多部位需要雙扣件，蝴蝶扣也需要用兩個(gè)，還有剪刀撐、斜撐更是不可缺少，在這部分施工的時(shí)候，我們的現場(chǎng)負責人和項目經(jīng)理帶我們這些小輩一起上去檢查，并隨時(shí)解釋給我們聽(tīng)，讓我們受益非淺。
坡屋面的施工方式跟前面的不一樣，最后一層梁板混凝土是分開(kāi)澆筑的，因為屋頂有架空梁，所以我們施工方經(jīng)過(guò)商討決定先將梁進(jìn)行澆筑，以前每層梁都是先支設模板后綁扎鋼筋，因為屋頂的梁最高有1。2米，所以木工都是先將梁底模板固定好，然后由鋼筋工對梁進(jìn)行鋼筋綁扎，再將側模安裝，最后澆筑混凝土，待梁的部分完成后再做坡屋面部分。結構部分一直在努力前進(jìn)，墻體部分也在趕緊，由于工人的急切心理，導致很多部分的填充墻達不到合格標準，有幾堵墻甚至被推掉重新來(lái)做。在這樣嚴格的要求之下，瓦工班組成員對墻體砌筑這一塊越來(lái)越重視起來(lái)。在墻體砌筑過(guò)程中我了解到填充墻和磚砌體的區別，從報驗資料中可以看到，主要是主控項目的不同，填充墻的主控項目只有沙漿強度和磚強度兩個(gè)，而磚砌體則有很多其他主控項目。
材料儲配中心于5月6號封頂，路燈監控中心于5月8號封頂。10號我們舉行了封頂儀式，并且happy一天。那天的確很難忘的，早上很早我們就開(kāi)始準備了，條幅、鞭炮、花炮、糖果、茶水等等，上午9點(diǎn)45分左右由領(lǐng)導代表發(fā)言，9點(diǎn)58分放炮。他們說(shuō)958很吉利，“就我發(fā)”的意思。整個(gè)場(chǎng)面真的好熱鬧，那么多炮竹一起放是我生平第一次見(jiàn)到的。在工地上辛苦了這么長(cháng)時(shí)間，真的感覺(jué)有成就感了。
雖然是封頂了，但是接下來(lái)的任務(wù)只重不輕。因為要在5月底進(jìn)行主體驗收。也就是說(shuō)下面主要就看瓦工的表現了，當然其他班組也有份。但相對來(lái)說(shuō)鋼筋工
和木工的任務(wù)就很少了。不過(guò)機房的工作也并不是那么簡(jiǎn)單的，而且我能感覺(jué)到封頂之后大家工作的熱情沒(méi)有當初那么高漲了，我自己也是，呵呵。但是我發(fā)現我已經(jīng)慢慢習慣了，這次是真的習慣了工地上的生活，中間或許有過(guò)心理不平衡，或許有過(guò)抱怨，或許打過(guò)退堂鼓。但是現在，說(shuō)白了，就是認了。
封頂之后到本月底主要完成的就是主體結構驗收，20天的時(shí)間，將那么多事情完成掉是很不容易的，很多人認為最快要到下月十號才能將主體驗收掉，那么多模板鋼管沒(méi)有拆除，那么多墻沒(méi)有砌筑，還有回填土工程，中間可能還有天氣的影響，機房和天溝都沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手。任務(wù)不比上結構的時(shí)候輕松，甚至會(huì )更艱巨。還有一個(gè)原因就是上結構的時(shí)候目標是單一的，現在很多工作是零散的，很難決定從哪里先著(zhù)手去做。我們19號對材料儲配中心進(jìn)行回填土，之前主要是墻體砌筑，模板腳手架的拆除，鋼管扣件的退還，還有二次澆筑混凝土和機房模板的安裝。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
頂崗實(shí)習報告 篇2
20xx年3月，新年剛過(guò)，我便開(kāi)始在汕頭市金茂彩印包裝有限公司工作了。我所在的公司—汕頭市金茂彩印包裝有限公司是一家有著(zhù)多年從事軟包裝印刷、裝訂經(jīng)驗的私營(yíng)企業(yè)，而我在這公司擔任的是經(jīng)理助理一職，主要的職務(wù)是協(xié)助經(jīng)理處理日常事務(wù)。還沒(méi)進(jìn)公司的時(shí)候，我就一直在擔心著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題：一是不知道我能否迅速掌握工作內容，二是不知道我能不能跟同事們相處融洽，這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，但是當我進(jìn)入公司之后，我才發(fā)現我的擔心是多余的。當我進(jìn)入公司之后，我發(fā)現：領(lǐng)導為人很好，不僅手把手教我要如何做，而且還經(jīng)常帶我去熟悉工作環(huán)境。對于公司的同事們，他們?yōu)槿颂幨露己芎�，對我也很照顧，當我遇到困難的時(shí)候，他們總算熱心地幫助我，也正是因為他們的幫助，我才能很好地進(jìn)入工作環(huán)境。以下便是我在這段實(shí)習期間的總結：
一、在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎上，不斷拓展自身知識面才能夠更好地適應這個(gè)社會(huì )
(一)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是秘書(shū)人員成功的奠基石
當我進(jìn)入公司不久之后，經(jīng)理便要求我結合公司實(shí)際情況寫(xiě)一份凹印部門(mén)獎懲條例，當時(shí)經(jīng)理只給我提供一小部分主要內容，其他的就需要我自己去組織，當時(shí)我就慶幸自己在學(xué)校有學(xué)過(guò)這方面的知識，這完全是符合我們文秘學(xué)生在學(xué)校所學(xué)過(guò)的知識，而且我的專(zhuān)業(yè)知識夠扎實(shí)，很快也完成了經(jīng)理的任務(wù)。經(jīng)過(guò)這件事情之后，使我意識到：在當今的社會(huì )上，只有我們的專(zhuān)業(yè)知識夠扎實(shí)，我們才能更好地為領(lǐng)導服務(wù)，才能充當好領(lǐng)導的助收!由此可見(jiàn)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識能夠使我們秘書(shū)人員更好地邁向成功的步伐。
(二)、寬廣的知識面和第二專(zhuān)業(yè)的發(fā)展是秘書(shū)人員成功的保障
在我們所學(xué)的課程中，學(xué)校在這方面也下了很大的功夫，學(xué)校為給我們這些文秘學(xué)生開(kāi)設了很多課程，包括《公文寫(xiě)作》、《秘書(shū)禮儀》、《公共關(guān)系》、《行政管理》、《經(jīng)濟學(xué)》、《秘書(shū)實(shí)務(wù)》、《秘書(shū)學(xué)》、《會(huì )計基礎》、《法律學(xué)》等，就是希望我們能在未來(lái)職場(chǎng)上先發(fā)揮更大的作用。但是當我出了社會(huì )工作后，我發(fā)現這些知識不僅較少能用到，而且自己的知識面是很確實(shí)狹窄的，尤其是有關(guān)我公司從事出口貿易這方面的事情。這讓我深深地體會(huì )到：只有不斷地接觸各行各業(yè)，不斷地學(xué)習，才能促進(jìn)促進(jìn)彼此間的交流與發(fā)展，才會(huì )更好地擴大我們的知識面�，F在很多單位除了要求作為文秘的我們要會(huì )最基本的辦公人員軟件的使用外，現在還要求我們文秘學(xué)生知識面要廣，要能隨時(shí)隨地為領(lǐng)導出謀劃策、解決疑難等，要充分當好領(lǐng)導的左右手!除此之外，隨著(zhù)現在社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，更多時(shí)候公司是要求我們文秘學(xué)生會(huì )開(kāi)車(chē)，懂談判，識合同，寫(xiě)作能力要好……這些要求確實(shí)會(huì )高了點(diǎn)，但卻是現代秘書(shū)人員所應具備的的第二專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)現在更多企業(yè)在逐漸加快對外貿易的腳步，我相信：只有我們的知識面廣，我們才能更好地為領(lǐng)導出謀劃策;只有當我們的第二專(zhuān)業(yè)能夠隨時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展，我們才能更好地立足于這個(gè)世界，而擁有寬廣的知識面和第二專(zhuān)業(yè)，則是我們秘書(shū)人員成功的秘訣。
二、文秘學(xué)生需要擁有更高的文字寫(xiě)作水平
對于我現在從事的這個(gè)職位而言，更多的是需要經(jīng)常寫(xiě)文章，包括要經(jīng)常為經(jīng)理起草各式各樣的規章制度，寫(xiě)通知，幫經(jīng)理修改文稿等，這都要求我要有較高的文字寫(xiě)作能力。對于現在的秘書(shū)人員而言，工作中除了有大大小小的煩瑣事情外，在此工作期間還要從事大量的文字工作，幾乎天天都要修改或草擬文稿。因此，秘書(shū)人員必須具備扎實(shí)的文字功底，不僅要精通語(yǔ)法、修辭和邏輯知識，還要掌握一定的寫(xiě)作規律。為此，這就要求秘書(shū)人員要時(shí)時(shí)刻刻加強寫(xiě)作實(shí)踐，熟練掌握各類(lèi)公文的特點(diǎn)、寫(xiě)作要求和語(yǔ)言表達技巧，隨時(shí)注意積累資料，不斷提高寫(xiě)作水平。
三、秘書(shū)人員需要有較強的感悟能力，才能充當好領(lǐng)導的左右手
每次當經(jīng)理吩咐我做事情的時(shí)候，我發(fā)現我的反應總是要慢三拍，或者說(shuō)，是我的感悟能力不夠強。例如，當經(jīng)理拿一大堆資料要我復印，然后他拿著(zhù)其中的一份資料跟我說(shuō)：這一份資料是要訂起來(lái)的。結果我卻誤以為只是要復印上面的資料，而下面的資料是要訂起來(lái)的�？上攵�，結果是被經(jīng)理“投訴”了，諸如這樣的事情還不少。作為經(jīng)理的助理，就是要當經(jīng)理肚子里的一條“蛔蟲(chóng)”，但是我卻不能很好地領(lǐng)悟好經(jīng)理的意思。作為一名合格的秘書(shū)人員，是需要不斷地強化自己，提高自己的領(lǐng)悟能力，在恰當的時(shí)候要能夠以正確的思維方式去考慮領(lǐng)導的問(wèn)題，以便更好地完成領(lǐng)導所吩咐的任務(wù)，擔任好領(lǐng)導左右手。
四、“細節決定成敗“——秘書(shū)人員需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)細節
熟話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗�！边@句話(huà)用在我們秘書(shū)人員身上是最好的。周恩來(lái)總理曾經(jīng)語(yǔ)重心長(cháng)地告誡“秘書(shū)工作無(wú)小事，有時(shí)說(shuō)錯一句話(huà)，做錯一件事，辦錯一個(gè)文件，往往會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊��！�。相信秘�?shū)工作者都有這樣的工作體會(huì )：小事辦好了是小事，誰(shuí)也不會(huì )去注意，但辦砸了就是大事，給工作造成失誤，就要被追究責任。這些話(huà)說(shuō)的很有道理，尤其是對我們這些剛剛踏出社會(huì )的大學(xué)生而言更是受益匪淺。記得有一次經(jīng)理要我寫(xiě)一份材料表，結果我不小心把價(jià)格“20000“寫(xiě)成了“20xx”，少了一個(gè)零。后來(lái)經(jīng)理雖然沒(méi)有怎么說(shuō)我，但是自己心里卻很難受，如果當時(shí)如果自己能夠注意點(diǎn)，也許就不會(huì )出現這樣的事情。這件事情教育了我不管事情有多大，我都要時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)細節，尤其是對一位經(jīng)理助理而言更是需要這樣。一個(gè)小小的細節就反映了個(gè)人的責任與工作態(tài)度，秘書(shū)人員只有重視著(zhù)細節這個(gè)小小環(huán)節，才能在工作崗位上有所突破，才能夠獲得成功。
五、凡事都需要有一個(gè)正確的心態(tài)，要勇于正視錯誤
出來(lái)社會(huì )工作后，不像我們以前實(shí)習單位的那些同事那樣好，當你犯錯誤的時(shí)候，他們會(huì )委婉的指出你的錯誤并教你正確的方法。但是當自己踏出社會(huì )后，就會(huì )發(fā)現社會(huì )工作環(huán)境遠遠要比實(shí)習單位的工作環(huán)境復雜的多。當你犯錯誤時(shí)，他們會(huì )很?chē)绤柕爻庳熌悴⒄f(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)，于是這就要求我們要有一個(gè)正確的心態(tài)去面對這些情況。把別人的批評、責罵、指出不足、建議等，看成是善意的，看成“關(guān)愛(ài)、幫助和造就”，以感恩和學(xué)習的心態(tài)，虛心聽(tīng)取，思考，分析，反省，從中吸收有利于自己進(jìn)步成長(cháng)的營(yíng)養，促進(jìn)自己進(jìn)步成長(cháng)。只有當我們面對工作、問(wèn)題、困難、挫折、挑戰和責任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做，我們才能獲得成功。同時(shí)，當受到別人批評時(shí)我們要勇于正視自己的錯誤，正是因為自己犯了錯誤別人才會(huì )批評你，也只有當我們自己吸取了這些教訓，有了經(jīng)驗之后，我們以后才不會(huì )再犯同樣的錯誤，我們才會(huì )成長(cháng)!
六、遇到不懂時(shí)，需要虛心請教他人
古人孔子曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！睂τ趧偛女厴I(yè)的我們而言，確實(shí)有很多東西是需要我們通過(guò)虛心請教別人才能夠獲得的。真正開(kāi)始接觸工作的時(shí)候，有很多東西讓我去學(xué)習，例如一體機的使用。對于那些簡(jiǎn)單的復印，我以前在教育局學(xué)過(guò)已經(jīng)有了經(jīng)驗，但是對于掃描和傳真我一開(kāi)始還不會(huì )，因此當經(jīng)理要我去傳真的時(shí)候，我只能向這里的前輩請教，經(jīng)過(guò)前輩的指教后，我才明白了原來(lái)傳真有那么多需要注意的地方。我們這里的傳真機是和那個(gè)座機連接在一起，因此當我要接收傳真的時(shí)候，我是需要在一體機按“開(kāi)始—2—確認”，但是有時(shí)候會(huì )遇到一些特殊情況時(shí)，我是需要在座機上按“*9*”才能夠接收的，所以當收到對方發(fā)過(guò)來(lái)的信號時(shí)，我是需要認真判別后才能接收到文件。而當我自己去發(fā)送傳真的時(shí)候，則需要在座機上打通電話(huà)，當有了信號后我才能發(fā)傳真。而在這過(guò)程中，我還要特別注意的是：我需要寫(xiě)文件臺頭。因為如果不這樣做的話(huà)，可能對方會(huì )不知道我要傳真給誰(shuí)以及共有多少頁(yè)，這樣會(huì )給對方帶來(lái)不便和困擾，所以，最好就是事先要先寫(xiě)好文件臺頭。經(jīng)過(guò)了這里的前輩的指導后，我才明白了原來(lái)貌似傳真這樣的一件小事情，如果不好好做，是做不好的，同時(shí)也會(huì )給別人帶來(lái)了不方便。通過(guò)了這件事情之后，我才明白了虛心請教是非常有必要的。有些事情，貌似簡(jiǎn)單，但是事實(shí)操作起來(lái)就不容易，加上如果我們還不懂得怎么做的話(huà)，卻因為面子問(wèn)題而不去請教他人的話(huà)，我相信這肯定不是一個(gè)稱(chēng)職秘書(shū)所應該做的。只有當我們虛心請教他人時(shí)，我們才會(huì )學(xué)得更多，也只有這樣，我們才能夠成長(cháng)得更快!
七、面對新的環(huán)境，我們需要的是自學(xué)能力
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話(huà)說(shuō)的很正確，一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，就需要時(shí)時(shí)刻刻都有一顆學(xué)習的心，對于我們這些辦公人員而言，更是非常有必要的。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)知識的總量在不斷增加。在知識激增、競爭加劇、科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，我們要適應不斷發(fā)展變化的新生活，惟一的途徑就是自學(xué)。對我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，我們在大學(xué)里面所學(xué)到的知識，對于我們一生所應學(xué)習的知識來(lái)說(shuō)猶如九牛一毛。我們學(xué)生在校所學(xué)的大多是基礎理論性知識，但是更多的應用科學(xué)、實(shí)用技術(shù)需要我們走上社會(huì )后根據自身的需要逐漸通過(guò)自學(xué)來(lái)補充、完善。如果把知識比做金子的話(huà)，那么，自學(xué)能力便是點(diǎn)金術(shù);如果把知識比做魚(yú)的話(huà)，那么，自學(xué)能力便是捕魚(yú)的本領(lǐng)。當我進(jìn)入公司之后，我發(fā)現：有些事情經(jīng)過(guò)別人指導就可以學(xué)會(huì )的，但更多的是需要自己去學(xué)習。因為我擔任的是經(jīng)理助理一職，更多的時(shí)候我需要接觸到的就是公文寫(xiě)作這方面的內容。對于這些公文的內容，是需要我結合公司的實(shí)際情況去寫(xiě)的。因此，我常常上網(wǎng)查找一些有關(guān)寫(xiě)作方面的內容，同時(shí)也把這些內容與公司的實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)成資料交給經(jīng)理。因為我公司是一家對外貿易的公司， 所以有時(shí)候我還需要結合實(shí)際寫(xiě)一些調價(jià)函和詢(xún)價(jià)函，這就需要自己不斷學(xué)習，平常不斷地積累跟公文寫(xiě)作這方面有關(guān)的內容，逐漸增加自己在公文寫(xiě)作這方面的經(jīng)驗。除此之外，對于我這個(gè)職位而言，還需要經(jīng)常接聽(tīng)電話(huà)，于是我經(jīng)常都在學(xué)習要如何正確接聽(tīng)電話(huà)。例如接聽(tīng)電話(huà)的時(shí)候，需要弄清楚的是對方是誰(shuí)，打電話(huà)來(lái)有什么事情。同時(shí)，還需要替領(lǐng)導過(guò)濾電話(huà)，這過(guò)程中就需要我去理智判斷，當然，這當中也涉及到以前在課堂上所學(xué)到的一些禮貌用語(yǔ)等等。這些內容，除了在日常工作中向他人學(xué)習外，我還經(jīng)�？锤@方面有關(guān)的書(shū)籍，有時(shí)候回家我還經(jīng)�？纯匆曨l該怎么做。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習和工作，我學(xué)到很多跟公文寫(xiě)作這方面的內容，同時(shí)我也懂得如何更好地禮貌待人以及接聽(tīng)電話(huà)時(shí)應注意的問(wèn)題。
光陰似箭，轉眼間，我在這公司差不多已經(jīng)做了兩個(gè)多月，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里面，我學(xué)到了很多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的知識與經(jīng)驗，同時(shí)也讓我看到了自身所存在的不足，例如，做事不夠果然，不夠獨立等等。在工作的過(guò)程中我有了成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，而這些都在促使著(zhù)我不斷地進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我發(fā)現了現在的社會(huì )對我們這些文秘人員是有極大的需求量，由此也說(shuō)明了我們文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)人才需求量較大的專(zhuān)業(yè)。只有當我們不斷加強自身的鍛煉，加強自身技能的培養，我們才能脫穎而出，才能更好地適應這個(gè)社會(huì )，才能夠成為企業(yè)所需的優(yōu)秀人才!回首這段時(shí)間，有笑也有淚，有快樂(lè )也有悲傷，有壓力也有活力，收獲到許多的東西，包括人際關(guān)系的培養，電話(huà)禮儀的真正運用等工作。在此，我衷心地感謝了我的公司對我的培養，更多的是感謝老師們對我的幫助，因為有你們的栽培，才有了今天的我，再次忠心地感謝你們!
頂崗實(shí)習報告 篇3
時(shí)間飄逝的是如此之快，在不經(jīng)意間，頂崗實(shí)習工作已接近尾聲。還清晰的記得在那雪花紛紛中來(lái)到這片陌生的土地，而此時(shí)在這夏日的蟬鳴中卻即將告別這片熟悉的土地。帶走的是累累的碩果，留下的是綿長(cháng)的不舍。
一、實(shí)習基本情況
從20xx年2月18日來(lái)到清苑縣張登中學(xué)，到20xx年6月29日實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。來(lái)到張登中學(xué)受到了當地師生的熱烈歡迎，學(xué)校灤校長(cháng)和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的基本情況。張登中學(xué)是清苑縣的重點(diǎn)初中，全校26個(gè)教學(xué)班，20xx余名學(xué)生，教師百余人，各種教學(xué)設備齊全，多年來(lái)學(xué)校堅持嚴格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策，為清苑縣基礎教育作出了巨大的貢獻，受到各級領(lǐng)導的表彰。
二、實(shí)習工作
2月18日下午，劉主任即給張登中學(xué)實(shí)習分隊的八名隊員安排了指導教師，他們全部都是張登中學(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導教師是張登中學(xué)歷史學(xué)科的骨干常秀娟老師，同時(shí)她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒(méi)有冷卻初為人師的那份熱情，第二天便開(kāi)始了緊張的聽(tīng)課工作，開(kāi)始具體學(xué)習當地教師的授課方法，講課風(fēng)格，尋找與自己所學(xué)知識的契合點(diǎn)。2月20號我試講了自己人生的課，八年級歷史單元第二課《最可愛(ài)的人》，帶著(zhù)那份忐忑的心情與莫名的激動(dòng)走上了那神圣的三尺講臺，看著(zhù)那臺下幾十雙充滿(mǎn)好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過(guò)神來(lái)，定定神，開(kāi)始講授這一課，課文的內容很簡(jiǎn)單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時(shí)間怎么辦，情急之下開(kāi)始了我所謂的知識擴展，把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內容講了半節課。在學(xué)生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結課的失敗，把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的不足，主要是講課內容太深，知識點(diǎn)不明確，這顯然與初中生的接受能力不相符合。
隨后，實(shí)習工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個(gè)正式教師的角色轉化，能夠獨立授課，充滿(mǎn)個(gè)性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的歡迎，形成了自己作為一個(gè)教師的個(gè)人特色。
在將近五個(gè)月的實(shí)習工作中，本人共完成頂崗實(shí)習工作日志131篇，教案10篇，實(shí)習周記18篇，教師六項技能訓練作業(yè)15篇，實(shí)習小組長(cháng)日志131篇，學(xué)習實(shí)習發(fā)展觀(guān)思想匯報1篇，實(shí)習班主任工作計劃2篇，聽(tīng)課記錄10篇，主題班會(huì )活動(dòng)記錄3篇，認真完成了校要求的各項作業(yè)。
三、實(shí)習班主任工作
在教授歷史課的同時(shí)，跟隨常秀娟老師實(shí)習八年級一班班主任工作。由于張登中學(xué)作息時(shí)間安排十分緊湊，班主任工作要比學(xué)生起的早，比學(xué)生睡的晚，陪伴學(xué)生完整的渡過(guò)在校的每一天。每天五點(diǎn)半起床，看學(xué)生跑早操，七點(diǎn)二十分查宿舍、衛生區衛生情況，在晨羲里透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光輝，是那般的愜意。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥，讓我感到了作為一個(gè)基層教師的不易，為之感動(dòng)。午自習去教室，督促學(xué)生們學(xué)習，晚自習值班，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，晚上溫九點(diǎn)半檢查學(xué)生就寢情況�？粗�(zhù)白天活潑亂跳的學(xué)生鼾然入睡，是一種難以言狀的滿(mǎn)足感，伴著(zhù)明月結束一天的勞累，漫步月光下，享受的那份充實(shí)、收獲。
這將近五個(gè)月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到，除去任課，班主任更是學(xué)生們的家長(cháng)，一切都要處理，讓學(xué)生健康成長(cháng)，這上是一份繁重的工作，但又是一個(gè)少神圣的工作。
四、教育調查與研究
基層教學(xué)模式落后
基層學(xué)�，F在依然是“一言堂，滿(mǎn)堂灌”填鴨式的教學(xué)，造成了學(xué)生積極性不高，反作用于教師，面對死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒(méi)有了激情。新課改在基層學(xué)校的推行受到了許多老師的抵觸。他們認為學(xué)生的積極主動(dòng)性調動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習成績(jì)就難以保證，進(jìn)而升學(xué)率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現狀有著(zhù)極大的沖突，這就需要教育理論專(zhuān)家更多的走向基層，結合當地教育實(shí)際給予正確的指導，找到新課改與基層教育的契合點(diǎn)。
五、實(shí)習小組組長(cháng)工作
本人在擔任清苑張登中學(xué)實(shí)習分隊組長(cháng)以來(lái)，與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力，順利完成了實(shí)習工作。其間組織了部分到冉莊地道站遺址參觀(guān)接受紅色教育;應師大要求組織了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，為母校征集了基層學(xué)校對我校的辦學(xué)意見(jiàn)，助力母�？茖W(xué)發(fā)展;與母校發(fā)起的“我為學(xué)校發(fā)展獻一策活動(dòng)”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見(jiàn);組織隊員學(xué)習“深入實(shí)習發(fā)展觀(guān)的相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神;組織隊員互相聽(tīng)課，參與學(xué)校觀(guān)摩課;組織隊員參加學(xué)校教研活動(dòng);組織隊員參與張登中學(xué)春季運動(dòng)會(huì )工作等等。
將近五個(gè)月的實(shí)習工作結束了，回顧這半年，感慨良多，覺(jué)得自己一下子成熟了，真真覺(jué)得自己就是一個(gè)教師。這些日子有過(guò)困苦、愁暢，但更多的是收獲。感謝我的指導教師常秀娟老師，感謝張登中學(xué)的所有師生，感謝張登所有的父老鄉親，更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。
頂崗實(shí)習報告 篇4
XXXX年7月1日，告別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗幼兒園。說(shuō)它規模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以隨著(zhù)鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調的房間里午睡。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的。
前言
XX市地方稅務(wù)局東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區分局成立于1996年，地處美麗的東湖湖畔，系XX市地方稅務(wù)局直屬分局。全局擔負著(zhù)東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區50平方公里范圍內的3600余戶(hù)內資企業(yè)、外資企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)的營(yíng)業(yè)稅、地方企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、土地增值稅、城鎮土地使用稅、城市維護建設稅、房產(chǎn)、車(chē)船使用稅、資源稅、印花稅、教育費附加、堤防費、平抑副食品價(jià)格基金、地方教育發(fā)展費、文化事業(yè)建設費、社會(huì )保險規費以及外資企業(yè)城市房地產(chǎn)稅、車(chē)輛使用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設成效顯著(zhù)，普及計算機聯(lián)網(wǎng)辦公，推行電子申報納稅等多種納稅方式，以更好地服務(wù)企業(yè)，方便納稅人。
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是XXXX有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的：
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。長(cháng)輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
此次的實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入社會(huì )融入社會(huì )。在這個(gè)熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到XXXX限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
公司于一九九三年成立，地處長(cháng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過(guò)觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。
開(kāi)發(fā)項目：各種定時(shí)器系列，漏電保護器，過(guò)壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng )造價(jià)值、質(zhì)量贏(yíng)得市場(chǎng)、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來(lái)。
在這段時(shí)間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒(méi)能掌握怎樣做個(gè)好老師，因為好老師的概念在每個(gè)老師的心里也是不同的，與學(xué)生打成一片，但是，是忽略了一些不太活躍的學(xué)生，這一點(diǎn)上，我是有愧的，如果我真的做了老師，我會(huì )盡我所能，照顧到每一個(gè)同學(xué)，要讓我的每個(gè)學(xué)生都感受到來(lái)自老師的關(guān)心與溫暖。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
我們一定要學(xué)習老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新教學(xué)模式。聽(tīng)課的過(guò)程中，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過(guò)去傳統的教學(xué)方法，不再采取滿(mǎn)堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調動(dòng)他們的積極性，使整個(gè)課堂充滿(mǎn)活力。同時(shí)，我們也發(fā)現這些小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中體現了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。
我們還未步入社會(huì )，好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知會(huì )不會(huì )做好，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀(guān)衡量自己，看能否完成，不可夸下�？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰�，埋沒(méi)自己。
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。
以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結：
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
3. 實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實(shí)習總結及體會(huì )：
感知每一天的體會(huì )，發(fā)現存在的問(wèn)題，解決困難疑惑，收獲經(jīng)驗與能力，相信在接下來(lái)的實(shí)習生活中無(wú)論是工作還是生活上都會(huì )以一個(gè)更加積極向上，認真學(xué)習的態(tài)度去學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷超越，為今后的實(shí)習工作打下良好的基礎，以認知的態(tài)度去學(xué)習，以積極的態(tài)度去工作，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲，認真對待每一天的實(shí)習工作。
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到XXXX有限公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調,有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開(kāi)始后，有一位師傅帶著(zhù)我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人，跟著(zhù)她隨時(shí)會(huì )被她的開(kāi)心所感染，她說(shuō)要開(kāi)心地工作，工作得開(kāi)心，只有這樣才能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才能把事情做好。
以上是我的畢業(yè)實(shí)習報告書(shū)�？偠灾�，此次頂崗實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易，工作的經(jīng)歷也來(lái)之不易，也相信此次實(shí)習會(huì )令我終身受益。
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