愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文范文（通用13篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇1
秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個(gè)美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹(shù)木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。
小紅看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時(shí)候，卻被廣場(chǎng)的管理員發(fā)現了。管理員阿姨說(shuō)：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說(shuō)：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽�！卑⒁陶f(shuō)：“你是個(gè)好孩子，可是人人都像你一樣都來(lái)摘花，那又會(huì )怎樣呢?”小紅想了想說(shuō)：“阿姨，我懂了�！�
小紅回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇2
清晨，小剛去上學(xué)。他看見(jiàn)校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著(zhù)采蜜。
小剛忍不住想去摘一朵花，可是，他看見(jiàn)花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護花草四個(gè)大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。
這時(shí)，小剛頭腦里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對的。小剛看著(zhù)那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就摘了一朵月季花。
突然，值日生小紅來(lái)給花澆水，小剛一見(jiàn)，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對沒(méi)有人發(fā)現。
小紅到了花壇旁，看見(jiàn)小剛也在花壇旁邊，就問(wèn)：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說(shuō)：我沒(méi)摘花。沒(méi)摘就沒(méi)摘唄，跟我說(shuō)什么?小紅發(fā)現小剛有點(diǎn)不對勁，便對他說(shuō)：你要是沒(méi)摘花，你帽子里的花梗是哪來(lái)的?小剛一聽(tīng)，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽(tīng)小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來(lái)，一朵月季花掉了下來(lái)，一只小蜜蜂從花里也飛了出來(lái)，而小剛的頭被蜇出了一個(gè)大包。小紅見(jiàn)了，對他說(shuō)：你以后可千萬(wàn)不要摘花了，要愛(ài)護花草樹(shù)木。
小剛聽(tīng)了這番話(huà)，羞愧地把頭低下了。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇3
天氣變涼了，樹(shù)葉變黃了，秋天到了。公園里的菊花爭奇斗艷。瞧，有金燦燦的，有紅艷艷的;一朵朵、一簇簇，大的、小的，含苞的、怒放的，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞著(zhù)。小麗剛想伸手摘一朵，媽媽說(shuō)：“我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，他們也是有生命的�！毙←惵�(tīng)了，臉紅了。菊花笑得更燦爛了。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇4
一天，陽(yáng)光燦爛，小明和小紅去公園里游玩。
走進(jìn)公園，首先看到了一排排松樹(shù)矗立在道路兩旁，像一排排戰士站在那里，那么威武雄壯。再往前走，看到了各種各樣五顏六色的花，美麗極了。這時(shí)，小明情不自禁的伸手要去摘花，小紅看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小明，不要摘，愛(ài)護花草，人人有責�！毙∶骶桶咽挚s了回來(lái)說(shuō)：“我錯了，我以后一定做一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的'人�！�
這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開(kāi)的更艷了。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇5
中午，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶小剛去公園賞花。小剛看見(jiàn)這么多五彩繽紛的鮮花心想：摘一朵送給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì )很開(kāi)心的，可牌子上寫(xiě)著(zhù)不能亂摘花，怎么辦，小剛心想：就一朵，一朵應該沒(méi)事吧！
小剛正想伸手去摘花，這時(shí)正好管理員爺爺經(jīng)過(guò)這里，他指著(zhù)不能亂摘花的牌子有些生氣的對小剛說(shuō)：“公園里的花可不能亂摘，這是供大家欣賞的�！毙偯嗣约旱念^不好意思的對管理員爺爺說(shuō)：“對不起，我以后不會(huì )再亂摘花了，也會(huì )愛(ài)護它們�！�
管理員爺爺看看知錯就改的小剛，笑了笑說(shuō)：“那跟爺爺一起去給花澆水吧！”爺爺拿來(lái)兩個(gè)水壺，他們高高興興的一起去給花澆水了。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇6
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，小明的爸爸媽媽帶著(zhù)小明去公園賞花，小明彎著(zhù)腰仔細的賞花。
小明看見(jiàn)這么美麗的花朵，想摘一朵送給媽媽?zhuān)谑切∶鞫紫聛?lái)，伸出手去準備摘花。這時(shí)一位老大爺看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，搖手阻止小明摘花。老大爺生氣的說(shuō)：“你不許摘花，”花兒也是有生命的，花兒是給人們欣賞的。
小明站起來(lái)不好意思的摸了摸頭，低下頭說(shuō)：“下次我不敢了，”老大爺生氣的指著(zhù)這個(gè)標志牌說(shuō)：“你知道這是什么標志嗎？”小明說(shuō)：“這是不能摘花的標志�！崩洗鬆斦f(shuō)對了。小明還說(shuō)了聲對不起，老大爺說(shuō)下次別摘花就好了。
小明和老大爺拿起水壺一起來(lái)給花兒們澆水，老大爺說(shuō)：“你真是個(gè)知錯就改的好孩子。
小明知道了，不能亂摘花兒們，花是有生命力的，我們都要愛(ài)護花朵。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇7
周末，小明和爸爸媽媽一起去公園里賞花。
小明正想采一朵帶回家，這時(shí)，管理員叔叔兇巴巴地走上前，阻止小明，他對小明說(shuō)：″這是公共財物，不可以采�！骞芾韱T一手指著(zhù)"禁止采花″的牌子，一手藏在背后，說(shuō)："你看見(jiàn)沒(méi)？這是′禁止采花＇的牌子，你還采花！這些花是用來(lái)欣賞的，不是用來(lái)給你們采的。"小明害羞的臉紅了，他說(shuō)：″我再也不采花了！″
小明拿起水壺，開(kāi)始給花澆水。管理員說(shuō)："知錯能改就是好孩子！"
從此以后小明再也不采花了。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇8
星期天的中午，天氣晴朗，小明和爸爸媽媽一起到公園賞花。
小明看到色彩繽紛的花朵，他心想：這么漂亮的花，我采幾朵回去送給朋友們，他們會(huì )不會(huì )高興呢？于是就蹲下來(lái)，伸手要去摘花。這時(shí)候園丁爺爺看到了，連忙走過(guò)去制止他，生氣地說(shuō)：“小朋友，花是給人欣賞的，不能隨意采摘，我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境。你看那個(gè)指標就是提示我們不能摘花哦！”
小明聽(tīng)了園丁爺爺的話(huà)害羞的低下了頭，嘴里小聲的說(shuō)道：“對不起，我只是覺(jué)得這花太漂亮了，沒(méi)忍住就去摘了，我以后不會(huì )在隨意采摘花朵了�！�
園丁爺爺聽(tīng)了笑了笑：“知錯能改就是好孩子哦。那我們一起來(lái)給花朵澆水吧�！眻@丁爺爺拿來(lái)兩個(gè)水壺，他們倆個(gè)快樂(lè )的給花兒澆著(zhù)水。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇9
一個(gè)春天的上午，媽媽帶著(zhù)小麗來(lái)到一座公園里游玩。
公園里的景色真美麗。天空晴朗，陽(yáng)光明媚，就連一絲風(fēng)也沒(méi)有。一座座高山巍然屹立，山頂上坐落著(zhù)一個(gè)美麗的小亭子。一片片樹(shù)林枝繁葉茂，一群群大雁急急忙忙從南方飛回來(lái)了。
山腳下，小草一片綠油油的，五顏六色的鮮花，一叢叢，一簇簇，有深紅的，有粉紅的，淺黃的,美麗極了。一群群色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一團團小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
小麗來(lái)到了一棵牡丹花旁，伸手想要摘一朵花帶回家。媽媽看見(jiàn)了對小麗擺了擺手說(shuō)：“花是用來(lái)讓大家欣賞的，不能摘花�！毙←惵�(tīng)了立刻把手縮回來(lái)。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇10
星期天清晨，媽媽帶我去公園玩。走進(jìn)公園，呀！好一幅美麗的畫(huà)面！
遠處郁郁蔥蔥的大樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，一群群小鳥(niǎo)在亭子上方嬉戲盤(pán)旋，近處的菊花在寒風(fēng)中怒放。
看到這么漂亮的菊花，我忍不住想摘一朵拿回家，就在我要摘花的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不能摘花，花草是用來(lái)美化環(huán)境的，愛(ài)護它們是我們每個(gè)人的責任！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，我決定以后要做一個(gè)愛(ài)護花草的好孩子！
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇11
早上小紅悠閑地坐在草地上休息，小剛看到了，趕忙摘了一朵花，包起來(lái)送給她，他對小紅說(shuō)：“這是我給你的禮物�！毙〖t打開(kāi)禮包，里面有一只漂亮的小花，小紅說(shuō)：“我們應該愛(ài)護花草，不應該把小花摘下來(lái)�！�
小剛聽(tīng)了，趕忙把小花放回原來(lái)的地方。同時(shí)，小紅也意識到了自己的錯誤，不應該坐在草地上，立馬從草地上站起來(lái)走到下來(lái)，并告訴小剛：“踐踏小草也是不對的�！毙〖t是對的，小剛是錯的。我們應該向小紅學(xué)習，不應該向小剛學(xué)習，我們應該做一個(gè)愛(ài)護花草的人。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇12
秋姑娘披著(zhù)一身七彩的衣服，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠遠望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
星期天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。亮亮和爸爸媽媽去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門(mén)，一股撲鼻的香味迎面撲來(lái)。亮亮順著(zhù)香味來(lái)到了花壇。亮亮看著(zhù)這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，媽媽看見(jiàn)了。他說(shuō)：“亮亮不能摘花，花供人們觀(guān)賞，還能換來(lái)新鮮空氣�！绷亮翍M愧的地下了頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏鰝�(gè)牌子吧�！绷亮梁桶职謰寢屪隽藗�(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護花草，人人有責。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛(ài)護花草的好孩子。
愛(ài)護花草看圖寫(xiě)話(huà)二年級作文 篇13
這個(gè)星期天陽(yáng)光明媚，公園里的鮮花都盛開(kāi)了。
小蘭背著(zhù)畫(huà)板，拿著(zhù)小櫈子，去公園練習畫(huà)畫(huà)。
小蘭選好了角度，架好了畫(huà)板，坐在小凳子上，開(kāi)始仔細觀(guān)察，她把這一朵朵鮮花想象成了小朋友們一張張可愛(ài)的笑臉，微風(fēng)輕拂，它們好像在翩翩起舞，好看極了。小蘭的畫(huà)筆在畫(huà)板上飛舞，不一會(huì )，各種姿態(tài)的鮮花都跑到了小蘭的畫(huà)板上。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)小蘭似乎陶醉了，她放下畫(huà)筆，走到花叢邊，學(xué)著(zhù)鮮花的樣子，身姿隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)。
正當這時(shí)，她的弟弟小明蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)，看到這許多色彩繽紛的鮮花，伸手就想摘那朵粉紅色的花。
小蘭急忙一把拉住小明的手，說(shuō)：“小明別摘、別摘，這么美麗的花摘下來(lái)一會(huì )就蔫了，多可惜呀�！�
小明不解地問(wèn)：“為什么呀？”
小蘭拍著(zhù)他的肩膀耐心地告訴他：“如果你摘一朵，我也摘一朵，她們很多人也過(guò)來(lái)這樣摘一朵，這里的花都被摘完了，這里就不像公園了，這公園里的花是給大家觀(guān)賞的，對嗎？”
小明聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后不會(huì )再摘了�！�
小蘭高興地拉著(zhù)弟弟，沿著(zhù)花壇欣賞著(zhù)可愛(ài)的花朵。牡丹、月季、芍藥、蘭花、牽�；�、馬蘭花、梔子花、桃花等等等等，有些沒(méi)有開(kāi)花的花樹(shù)小蘭都認識，小明一臉敬佩，說(shuō)：“哇，原來(lái)花還有那么多好聽(tīng)的名字��！”
小蘭把弟弟拉到畫(huà)板前，握著(zhù)弟弟的手教弟弟學(xué)畫(huà)畫(huà)，他們先畫(huà)了花瓣，接著(zhù)畫(huà)花蕊，再畫(huà)葉子，最后用彩筆涂上顏色。耶！一朵、再一朵美麗的花朵跑到了畫(huà)板上。
“真漂亮�！毙∶骺纯椿�，摸摸頭，不住地贊嘆。
小蘭告訴小明：“花草也是有生命的，公園的花朵是讓人們來(lái)欣賞的，我們都應該愛(ài)護它�！�
小明不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在思考著(zhù)什么。第二天花壇邊豎立著(zhù)幾塊小木牌，上面寫(xiě)道：“愛(ài)護花草、人人有責！”
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