小學(xué)生水資源調查報告
在出現了某些事件和情況后，我們就需要去粗取精地分析研究，并根據掌握到的材料，形成調查報告�，F在你是否對調查報告一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生水資源調查報告，歡迎閱讀與收藏。
一、提出課題
深圳是中國改革開(kāi)放的前沿陣地，隨著(zhù)開(kāi)放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環(huán)境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現狀也令人堪憂(yōu)。作為一個(gè)處在改革浪潮前線(xiàn)的孩子，我們理應對深圳水資源現狀有個(gè)基本了解。因此，我們五（1）班環(huán)保小組開(kāi)展了一項名為“水資源現狀調查”的社會(huì )實(shí)踐研究。
二、課題意義
通過(guò)一系列調查、走訪(fǎng)、參觀(guān)活動(dòng)，使得學(xué)生親身了解到深圳水資源的現狀，正確地認識到人與水資源之間密不可分的關(guān)系，迫切感受到水資源的重要和緊缺�！氨Ｗo水源、從我做起”的觀(guān)念在每個(gè)參與實(shí)踐的組員心中樹(shù)立起來(lái)。
三、課題計劃
3月1日——10日：通過(guò)調查研究、確定課題、活動(dòng)內容和方法
3月11日——20日：活動(dòng)開(kāi)始，分組進(jìn)行資料調查、上網(wǎng)查詢(xún)、調查水樣、觀(guān)察水質(zhì)，為課題的進(jìn)一步展開(kāi)積累預備性知識。
3月21日——23日：活動(dòng)過(guò)程。參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，作好記錄、拍攝照片、完成觀(guān)察記錄。
3月24日——30日：通過(guò)上述調查，對深圳水資源的現狀及治理暢所欲言，在此基礎上，繪制小報、歸納本次活動(dòng)感受、編寫(xiě)故事，向全校隊員發(fā)出“保護水源、從我做起”的.倡議。
三、課題實(shí)施
（一）調查水資源現狀
1、查找有關(guān)深圳水資源的報刊雜志，組織大家觀(guān)看歌曲mtv《清清東江水》、sztv電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》
2、上網(wǎng)查詢(xún)深圳河、布吉河、觀(guān)瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質(zhì)情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識。
3、以家庭住址分成調查小組，利用周末時(shí)間進(jìn)行調查住宅周?chē)铀�、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。
小結：經(jīng)過(guò)一系列的調查，在全班內進(jìn)行展示、討論，得出了深圳水資源的大致情況和存在問(wèn)題：
深圳水質(zhì)量現狀雖然已經(jīng)有了大幅度的改善，但總體情況還是令人擔憂(yōu)。水中的漂浮物、垃圾等較少，但普遍存在水混、臟、臭的現象。在天然的河道中，只有極少數魚(yú)類(lèi)可以生存，有些小工廠(chǎng)還有肆意排放污水的現象。深圳五大河流域前些年動(dòng)員官兵、團員、社會(huì )力量廣泛清淤，水質(zhì)有了改善，但是整個(gè)深圳河流域還需要進(jìn)一步治理和控制。
（二）了解污水處理情況
在進(jìn)行了初步調查后，同學(xué)們不禁提出了新的問(wèn)題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個(gè)過(guò)程呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們組織學(xué)生參觀(guān)了位于羅湖區的羅芳污水處理廠(chǎng)。
1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過(guò)程。
2、現場(chǎng)采訪(fǎng)污水處理廠(chǎng)的工程師，就我們感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了采訪(fǎng)。
3、撰寫(xiě)觀(guān)后記錄、觀(guān)察心得。
4、在老師的幫助下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環(huán)境綜合治理的近況，對水資源有了近一步的認識和更深切的感受。
（三）完成網(wǎng)頁(yè)
展示活動(dòng)成果。
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