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中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告范文（精選15篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？下面是小編幫大家整理的中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇1
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(cháng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路，用成績(jì)來(lái)激勵自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結，敬請批評指正！
一、強化教師隊伍建設，進(jìn)一步構建和諧校園
1、加強名師隊伍建設：名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jì)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強名師隊伍建設的'結出的豐碩果實(shí)。
2、加強課題研究工作：成績(jì)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。
3、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。
二、完善教學(xué)常規，優(yōu)化管理機制，進(jìn)一步構建課改校園
�。ㄒ唬┤娲蛟烊齽�(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想�，F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì )，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。
�。ǘ﹥�(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級，管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施，增強了檢查及時(shí)性和針對性。
三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進(jìn)一步構建國粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語(yǔ)育人工作：為加強成語(yǔ)學(xué)習，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家，來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座，增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。
四、加強硬件建設，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構建科技校園
1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設，核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。當然，以上成績(jì)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇2
在任職桂峰鄉校副校長(cháng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領(lǐng)導的期望，我時(shí)常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)履行職責。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(cháng)的正確指導下，在校委會(huì )成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：
一、虛心學(xué)習，完善自我。
身為一名黨員干部，就應做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導實(shí)踐，豐富教學(xué)知識，提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應是讀書(shū)人，隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色。主動(dòng)當好校長(cháng)的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于創(chuàng )新，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓這一塊工作，以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。我制定了全員培訓計劃，組織開(kāi)展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養為突破口，加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅持嚴格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調動(dòng)大家的積極性，協(xié)同校長(cháng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
作為學(xué)校管理的`一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴格要求自己，一絲不茍、嚴謹治教，不斷探索創(chuàng )新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓，參加英語(yǔ)骨干教師培訓，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè )。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓工作牽涉到每個(gè)教師，因為存在做多做少、做好做壞現象，偶爾會(huì )有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
五、在工作中的不足之處
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。
說(shuō)句心里話(huà)，生活在桂峰這個(gè)團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇3
今年是我走上副校長(cháng)工作崗位的第二個(gè)年頭。根據學(xué)校行政領(lǐng)導的分工，在本年度中我的工作職責主要是主抓學(xué)�？蒲泄ぷ鞴芾砗驼n題的申報、立項、實(shí)施；側重抓學(xué)校數學(xué)教育工作；負責教師繼續教育培訓學(xué)習和教師論文的管理，負責學(xué)校的職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦�；厥走@一年的工作，雖然緊張忙碌，但在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在其它行政領(lǐng)導和全體教職工的熱情支持和幫助下，各項分管工作得以順利進(jìn)行�，F對自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，誠心接受領(lǐng)導指點(diǎn)、全體同仁幫助。
一、樹(shù)立正確教育思想
一年來(lái)，我自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習十八大精神及黨的有關(guān)文件法規，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習，注重自身廉潔，恪守教師職業(yè)道德規范，和同志們和睦相處，虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議。自己工作范圍之事，盡忠職守；自己能力范圍之事，竭盡所能，實(shí)事求是，表里如一。
二、加強教育理論學(xué)習
作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習2011版課程標準，學(xué)習新教材；在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。
三、認真履行工作職責
1.教育教學(xué)和教研管理
作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，我深知“管理出效益，管理出成績(jì)”的道理。一年來(lái)協(xié)同教導處領(lǐng)導嚴抓過(guò)教學(xué)常規管理。結合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下，指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格各教學(xué)環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作，狠抓集體備課，采取領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課的制度，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。
為深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握學(xué)校教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，一年來(lái)我一直擔任180班的數學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起，備課、上課、聽(tīng)課、評課，認真鉆研教材教法，不斷開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)。在職責范圍內監控各年級教學(xué)質(zhì)量，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
為培養教學(xué)新人，提高教師教學(xué)技能，我還積極協(xié)同教導處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。20xx春季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三位老師參加縣小學(xué)課堂評比；20xx年秋季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)團體參加教學(xué)技能比賽；還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂(lè )五項技能比賽。
2.負責課題申報、立項、實(shí)施和教師論文的推薦；
為提高教師的教育教研能力，完成上級的課題研究任務(wù)，我鼓勵教師參與課題研究，今年春季學(xué)期，在教研室的`帶領(lǐng)下，我校語(yǔ)文組申請的《探索農村地區小學(xué)生課外閱讀與寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的策略和途徑》和數學(xué)組申請的《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略研究》課題均獲得區級課題立項，我本人也身體力行，積極參與到數學(xué)課題研究活動(dòng)當中，對課題的開(kāi)展進(jìn)行督導，確保課題研究穩步推進(jìn)。
在組織教師總結教學(xué)成果，撰寫(xiě)教學(xué)論文這方面，我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動(dòng)中，我鼓勵教師踴躍投稿，經(jīng)過(guò)篩選和評議，共有37篇教學(xué)研究成果參與評比；還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比；20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到�？度A山少年》發(fā)表。
3.教師培訓學(xué)習、繼續教育工作
在教師繼續教育活動(dòng)工作方面。根據教育局人事股的要求，我做了本年度教師繼續教育計劃，一年來(lái)分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓、校長(cháng)提高班培訓及基地研修、班主任專(zhuān)門(mén)成長(cháng)研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應用培訓、各學(xué)科新教材培訓等等各級各類(lèi)培訓，全年培訓達到126人次。通過(guò)培訓提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
4.職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦
今年我們學(xué)校有兩位老師申報小學(xué)高級職稱(chēng)。在申報過(guò)程中，我盡職盡責為申報老師服務(wù)，不厭其煩地指導和幫助他們正確填寫(xiě)職稱(chēng)評定系統個(gè)人版電子材料，并認真審核上送，使這兩位老師的申報材料順利通過(guò)評審。
為鼓勵先進(jìn)，激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感，今年教師節前夕，我根據寧明縣教育局下發(fā)的通知，起草方案，開(kāi)展推薦教師參加20xx年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評選的活動(dòng)，我校推薦優(yōu)秀教師3人，先進(jìn)教育工作者1人，優(yōu)秀班主任1人，推薦工作分個(gè)人申報、校級推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行，全程公開(kāi)，確保了推薦工作的公平、公正。
四、不足和努力方向
作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真負責，身體力行。但由于理論水平不夠深厚，管理經(jīng)驗不足，且對自己本身的工作能力不夠自信，因此在工作中出現畏首畏尾，工作不夠大膽，處理問(wèn)題不夠果敢、堅決的現象。在今后的工作中，我將克服自身的不足，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，作好校長(cháng)的助手。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇4
20xx學(xué)年度，我本人繼續擔任xx中心學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)工作，上學(xué)期由于xx校長(cháng)被抽調到辦公室負責民師認證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來(lái)；一年來(lái)，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受向大家匯報如下。
一、堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的校長(cháng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新的觀(guān)念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習了“十八大精神”和國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習洋思“先學(xué)后教，當堂訓練”的有關(guān)操作規程，學(xué)習關(guān)于xx縣教育局“三項工程”建設及打造“高效課堂”的有關(guān)文件。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校的學(xué)校工作計劃，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織并開(kāi)展了各項工作。
二、抓好課堂教學(xué)改革
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰
為了加大課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推進(jìn)教學(xué)改革的要求，我校于今年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。成立了以徐校長(cháng)為組長(cháng)的課改指導小組，召開(kāi)教改專(zhuān)題會(huì )，布置課堂改革工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)；組織聽(tīng)課、評課。采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，遠去洋思、合肥，近到苗集、馬集，把倪邱、馬集中心校有課改經(jīng)驗的教師請來(lái)實(shí)地指導，解決課改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)習他們較成熟的`課改經(jīng)驗，用以指導我校的課改實(shí)踐，提高了教師課堂教學(xué)水平，涌現了王坤、董雪芳、吳瑞、劉艷梅、王麗等一大批課改先進(jìn)人物；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅實(shí)的基礎。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著(zhù)我校教改的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績(jì)效考核辦法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反復抄襲教案的習慣；以六、七年級為課改試點(diǎn)，把洋思的《先學(xué)后教，當堂訓練》與我校的實(shí)際相結合，采取分組指導、師生互動(dòng)的形式，積極穩妥的推進(jìn)教改；開(kāi)展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)基本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”，課改指導組推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識；組織并開(kāi)展了大教研活動(dòng)，活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀(guān)摩課，相互研討，共同提高，呈現了前所未有的教改熱潮。
三、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課共30多節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)各年級月考分析會(huì )，逐科逐人分析取得的成績(jì)和存在的不足，并提出改進(jìn)的措施；定期召開(kāi)班主任會(huì )議，相互交流班級管理經(jīng)驗，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問(wèn)題；指導班主任定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)們交流教育孩子的方法，提醒家長(cháng)結合學(xué)�？刂茖W(xué)生的不良行為；重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心，幾乎每月都要召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì )，傾聽(tīng)他們的心聲，解決他們遇到的困難，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭考出優(yōu)異的成績(jì)；堅持每周一班子例會(huì )不動(dòng)搖，總結上一周的工作情況，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點(diǎn)，明確工作責任人，確立預達目標，使學(xué)校工作有方向、有計劃、有重點(diǎn)、有落實(shí)；定期召開(kāi)教代會(huì )，加強對學(xué)校工作的指導和監督，學(xué)校的重大決策都由教代會(huì )討論通過(guò)后方可實(shí)施，及時(shí)反饋廣大教師的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的搖籃。
3、加強校園文化建設，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁，每一處花草都能成為育人的陣地。
學(xué)校每月定期舉行黑板報評比活動(dòng)，由團委會(huì )根據每月活動(dòng)主題確定各班黑板報內容，結果作為評選先進(jìn)班級條件之一；三字經(jīng)《弟子規》、古今勵志名言圖版、校規、校訓等掛滿(mǎn)了學(xué)校的每一塊墻壁，“感動(dòng)校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側，這些不僅美化了校園，更以無(wú)聲的語(yǔ)言教育和激勵著(zhù)我校的每一位師生；我校的綠化建設今年初具規模，順利的通過(guò)了xx市的驗收，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢，綠樹(shù)成蔭，堪稱(chēng)全校師生的樂(lè )園。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精學(xué)校的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇5
近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長(cháng)，協(xié)助校長(cháng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、虛心學(xué)習，完善自我
作為一名教師，特別是作為一名校級領(lǐng)導和教育管理者，我堅持學(xué)習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭把自己培養成學(xué)習型的教師和管理者。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)；把執著(zhù)的追求寄托在每個(gè)孩子身上。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時(shí)轉變教育觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
二、抓好常規，提高效能
管理出效益，管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、調研測試等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測試后的質(zhì)量分析會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我�？荚嚦煽�(jì)一直在全區名列前茅。
1.加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級做實(shí)課堂、低年級做活課堂”的'要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn)；組織以教導處、教科室、年級組長(cháng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調入教師匯報課、同年級觀(guān)摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。
2.加強青年教師的培養指導。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結對活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭使成長(cháng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。
三、勤勉工作，做好補位
作為一名負責學(xué)校日常工作的副校長(cháng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責任，能擺正角色位置，校長(cháng)工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計私利、怨恨，只圖學(xué)校的興旺和發(fā)展。
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1、多年來(lái)，本人堅持每學(xué)期制定詳實(shí)、細致、切實(shí)可行的學(xué)校工作計劃，并實(shí)施整體規劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推進(jìn)到位，實(shí)效明顯；整體落實(shí)全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。
2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì )，教師周前會(huì )，細致籌劃每周工作，同時(shí)在教師會(huì )議上公示，并與其他校長(cháng)聯(lián)合推進(jìn)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機處理偶發(fā)事件和正常事務(wù)。
3、強化學(xué)校結束工作，要求各室認真做好學(xué)期末工作的總結，結合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結，加強檔案管理責任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規范考核為區一等獎。
4、做到全校一盤(pán)棋，加強各條線(xiàn)，各科室之間的協(xié)調，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。
5、嚴守財經(jīng)制度，把好財經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢(qián)，做到請示購買(mǎi)，大項報告請示校級會(huì )議通過(guò)，嚴格審批制度。近年來(lái)，因教育現代化工程的建設和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級撥款僅叁拾萬(wàn)元，根據區局領(lǐng)導要求，不得不四處集資還款。
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1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補位抓體育
第一次全民運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)組全區總分第一，其中田徑由倒數第一到季軍，籃球獲四次全區冠軍（男女各兩次），今年男籃獲區亞軍，女籃獲區冠軍，并代表高港區參加全泰州市比賽榮獲冠軍（這也是高港區代表隊的歷史最好成績(jì)），象棋包攬區級所有的團體冠軍，乒乓球多次獲區級冠軍和市級前三名，學(xué)校廣播操成績(jì)處于上游水平。
2、藝術(shù)工作因專(zhuān)業(yè)教師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)
學(xué)校鼓號隊在面臨無(wú)人訓練時(shí)，我做到親自上陣，參與訓練，最終獲區級一等獎。京劇興趣小組的開(kāi)設中，由于我的親臨一線(xiàn)，所以每次都是區級一等獎，并兩次獲市級一等獎，一次二等獎。
3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補位抓食堂工作
前些年，我校食堂因經(jīng)營(yíng)管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我每月都會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作人員會(huì )議，明確職責和具體分工，讓食堂全面工作制度化、規范化。讓總務(wù)處負責具體落實(shí)，從人員、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節，進(jìn)行了細化并狠抓落實(shí)，并安排每班每天至少一名教師協(xié)助管理學(xué)生用餐。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校食堂在各級各類(lèi)檢查中經(jīng)營(yíng)效果得到了相關(guān)領(lǐng)導的一致認可和好評。
四、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
五、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇6
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來(lái)的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課2節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來(lái)晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習，現在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學(xué)�，F有的電教器材運用自如，也學(xué)會(huì )了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的'工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數日……有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì )手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì )在課前一遍遍的把他教會(huì )；學(xué)校搞校園文化建設時(shí)，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，一年來(lái)，在我分管的幾項工作中，嚴謹務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長(cháng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi)；
2、控輟保學(xué)工作通過(guò)省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數居農村初中之首；
4、與沈陽(yáng)全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書(shū)館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇7
秋季開(kāi)學(xué)始，擔任陶唐中學(xué)副校長(cháng)，現將我一年來(lái)工作職責履行情況匯報如下：
一、主要工作
1、任副校長(cháng)，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。
2、任初三年級三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節課。
3、任初三（2）班班主任。
二、主要工作情況
1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導機關(guān)保持一致，與校長(cháng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(cháng)工作，努力當好校長(cháng)的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。
2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，能為學(xué)生著(zhù)想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。
3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿(mǎn)意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現在初三模擬考試學(xué)生的'優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生，三年累計主現在問(wèn)題學(xué)生多達10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩定，問(wèn)題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生
�。�1）協(xié)助校長(cháng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責、門(mén)衛職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、
�。�2）堅持對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀律教育。
�。�3）解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據，能查清事實(shí)，擺出證據，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問(wèn)題自行處理，重大問(wèn)題請示后全權處理。
�。�4）每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，對問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰，重說(shuō)理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯誤的機會(huì )。本學(xué)期對問(wèn)題學(xué)生談話(huà)記錄到現在為止有104張，4萬(wàn)左右。
�。�5）從細節入手，抓學(xué)生養成教育，開(kāi)展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
從秋季開(kāi)學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚民族精神月活動(dòng)，紀念改革開(kāi)放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì )，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
6、有學(xué)習的x，也能堅持學(xué)習。我認為學(xué)習是一個(gè)老師成長(cháng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報》和《人民教育》是我最?lèi)?ài)看的，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
三、工作努力方向
1、性子急，喜怒哀樂(lè )全寫(xiě)上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養境界還不夠高，應加強學(xué)習，提升修養境界。
2、平時(shí)說(shuō)得多，寫(xiě)得少，工作過(guò)程出現過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒(méi)去記錄，工作得失沒(méi)形成文總結材料。下學(xué)期開(kāi)始爭取每周至少寫(xiě)一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實(shí)做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng )新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養成教育還要抓細抓緊。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇8
20ｘｘ學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺(jué)隨逝而去，伏案回眸，感慨萬(wàn)千。這一年來(lái)，我分管著(zhù)學(xué)校德育、安全、衛生、食堂工作。我始終堅守自己的信念“管理就是服務(wù)”，身正身先，向上向善，在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，這一年內在分管工作各方面取得了較好的成績(jì)。對自己一年來(lái)的工作，我從具體做法及思考，存在問(wèn)題等幾個(gè)方面作述職。
一、抓德育，促文明，形成良好德育環(huán)境。
1、德育網(wǎng)絡(luò )健全。加強班主任隊伍建設，每月召開(kāi)工作例會(huì )。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊等建立了共建合作關(guān)系，開(kāi)展春泥結對、法制報告、青春期健康講座、青少年心理輔導等活動(dòng)。重視家校聯(lián)系工作，家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通等多形式，及時(shí)互通學(xué)生信息。
2、學(xué)生管理抓實(shí)抓細抓規范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴�；�，理學(xué)生發(fā)，講普通話(huà)，排隊進(jìn)出操場(chǎng)、餐廳，從儀容儀表、走路排隊等細微之處落實(shí)學(xué)生規范。
3、依托各種德育活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動(dòng)月、讀書(shū)節活動(dòng)等主題系列活動(dòng)。我把學(xué)生活動(dòng)分成三類(lèi)：
�、�、配合上面搞的，比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�、�、我校傳統在搞的，比如安全教育月、開(kāi)門(mén)紅競賽活動(dòng)。
�、�、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的，比如心理健康測試、演講活動(dòng)、法制安全青春期教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了班主任與學(xué)生的親和度。
本學(xué)年，德育工作取得了一點(diǎn)成績(jì)：被評為20ｘｘ年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、春泥計劃優(yōu)秀對子、寧波市規范化心理輔導室，一人次獲市普法先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)項目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎，多幅作品獲市食品安全海報大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零，校風(fēng)良好，校紀嚴明，馬渚人民和學(xué)生家長(cháng)對校風(fēng)的滿(mǎn)意度比前幾年又有提升。
二、抓安全，促和諧，努力確保校園平安。
1、加強安全宣傳教育，提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月，以“文明，讓校園更安全”為口號，并通過(guò)多途徑、多載體加強教育宣傳。每學(xué)期開(kāi)展疏散演練，取得良好效果。
2、健全完善各項制度，加強安全常規管理。組織各職能部門(mén)負責人，每月校園隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。及時(shí)維修視頻監控系統，維護ck報警系統。配足配齊校園保安員和防護器械，詳細制訂應急預案等。
20ｘｘ學(xué)年沒(méi)有出現學(xué)校責任的師生安全事故，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。
三、抓衛生，促健康，培養良好衛生習慣。
1、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。學(xué)校保健室嚴格把關(guān)，做好因病缺課匯總上報。心理輔導室能每月出一份心理小報發(fā)給每個(gè)學(xué)生，食堂做好食品安全工作，所以20xx學(xué)年沒(méi)有出現校內衛生安全事故。
2、做好衛生常規性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛生定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。10月份開(kāi)展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開(kāi)展畢業(yè)生體檢。12月份，配合市衛生部門(mén)，做好初三學(xué)生麻風(fēng)疫苗接種。
本學(xué)年來(lái)，本人能做好本份工作，維護學(xué)校形象，有事不推給班主任，不推向校長(cháng)室，盡一分責，干一分活，出一分力。平時(shí)嚴于律己，早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解，這一年學(xué)生管理有序，班主任隊伍穩定，學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的有序有聲有色，在各方面取得了較好的成績(jì)。
四、存在問(wèn)題：
1、溝通能力弱，不喜歡往外跑，只知道干好自己的事情，盡職的管理好學(xué)生，這在一定程度上使本人工作局面一直打不開(kāi)。
2、素質(zhì)有待提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高，與一個(gè)優(yōu)秀的'德育管理者相比還存在著(zhù)較大的差距。
3、班主任培養步伐不快，在給班主任老師壓擔子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。
4、校風(fēng)可持續發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少，缺乏創(chuàng )新，問(wèn)題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力，這在一定程度上制約了校風(fēng)建設。
在工作方法上，我堅守一個(gè)信條：把簡(jiǎn)單的事情做實(shí)，把平凡的事情做細。盡管我盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導、好教師的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠，在這里也懇請領(lǐng)導、老師提出批評，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色!
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇9
芳草滿(mǎn)園，夏綠正濃。不知不覺(jué)中又一個(gè)忙碌的學(xué)年過(guò)去了。根據校長(cháng)室的分工，這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓工作和體育工作。教學(xué)上，我任教905班的語(yǔ)文。一學(xué)年來(lái)，本著(zhù)“出世做人，入世做事”的宗旨，我認真、努力地去做好三個(gè)字——“讀”、“行”、“思”�，F將一年來(lái)履行職責的情況匯報如下。
一、讀——問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。本人做老師雖已25年，算是一個(gè)老教師了，但作為副校長(cháng)，還只是一個(gè)小學(xué)生，必須加強學(xué)習。因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思，應該是我每日的必修課。
一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。朱永新教授也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠都不可能有真正的教育�！弊鳛榻逃叩奈�，利用業(yè)余時(shí)間讀孔孟、莊子，讀周?chē)�、龍應臺，讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典，浸潤人生，感悟中華民族傳統的仁愛(ài)、寬容、誠信、友善等美德，從而豐富內涵，開(kāi)闊胸襟，凈化靈魂，提升自己做人的品味。
二讀管理理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對上級部門(mén)舉辦的各種校長(cháng)干部培訓班每期我都認真參加學(xué)習。與此同時(shí)還不時(shí)學(xué)習學(xué)校管理理論和專(zhuān)業(yè)知識，如閱讀《教育規劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文》等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三讀身邊的榜樣。教師是良心工作，待遇、地位雖已提高，但付出的心血是超量的，教師們都敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節都值得我學(xué)習、借鑒。
四讀學(xué)生。作為教育者，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，是一茬又一茬、一個(gè)個(gè)鮮活的生命，所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責任：了解學(xué)生的認知水平，關(guān)注學(xué)生的思想現狀，摸透學(xué)生的心理變化，從而因材施教，因勢利導。
二、行——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
行，即踐行、力行、執行。本學(xué)年，我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力，堅守“服務(wù)”意識，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限，但在工作中始終堅持一個(gè)“實(shí)”字，牢記一個(gè)“細”字，完善一個(gè)“好”字。
(一)在教科研、師訓工作方面
1.以市教學(xué)常規管理作業(yè)常規專(zhuān)項督查為契機，開(kāi)展各項活動(dòng)，提升教學(xué)常規品位。
(1)根據專(zhuān)項督查實(shí)施方案，上學(xué)期，學(xué)校要求每位教師完成設計本學(xué)科的教案1個(gè)，開(kāi)設1節公開(kāi)課，各教研組組織教師對每一位開(kāi)課教師進(jìn)行課例觀(guān)察活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、講課、反思、評課等活動(dòng)，并對開(kāi)課內容、評價(jià)過(guò)程進(jìn)行記錄。在這學(xué)期的區域作業(yè)常規管理專(zhuān)項督查中，我們學(xué)校因活動(dòng)開(kāi)展科學(xué)、扎實(shí)、有效而得到了檢查小組的肯定，這是全校師生共同努力的結果。
(2)開(kāi)展“以學(xué)定教，合作學(xué)習”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以備課組為單位，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每位教師都上交了教案、聽(tīng)課記錄。實(shí)踐活動(dòng)結束后，每位教師還上交了心得體會(huì )。
(3)結合學(xué)校實(shí)際，組織教師進(jìn)行各種形式的學(xué)習、培訓、研討。一年來(lái)，學(xué)校認真組織教師較系統地進(jìn)行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習。學(xué)習內容有《作業(yè)常規》、《潛質(zhì)生轉化策略》、《新課程中教師行為的變化》等，學(xué)習、培訓采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式，要求教師在培訓中做好筆記，積極思考，在教學(xué)中用理論指導實(shí)踐。教研組活動(dòng)開(kāi)展主題明確，如“如何設計預習作業(yè)”、“課堂作業(yè)設計的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設計”等，每次學(xué)習、討論，都有記載、發(fā)言稿、活動(dòng)小結等�；顒�(dòng)開(kāi)展不流于形式，成效顯著(zhù)。特別是今年5月，學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設計競賽，其中4名獲獎(一等獎2位，二、三等獎各1位)。
(4)我們還采用一貫來(lái)的做法——“走出去，請進(jìn)來(lái)”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮中、三七市鎮中等校聽(tīng)課、學(xué)習，多次邀請子陵中學(xué)等一些城區學(xué)校的名師、骨干教師來(lái)校指導。邀請市教科所鄭漢良副所長(cháng)、陽(yáng)明街道教輔室范紅月主任到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，提升了教師的教育理念。
2.以90學(xué)時(shí)培訓、校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資隊伍建設。
隨著(zhù)20ｘｘ年新一輪師訓工作的全面啟動(dòng)，我校根據市進(jìn)修學(xué)校的任務(wù)布置，及時(shí)安排教師參加90學(xué)時(shí)的培訓，完成率約為100%。在此，非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志，能及時(shí)落實(shí)培訓教師的課務(wù);更感謝我們的教師，能顧全大局，勇挑重擔，超負荷工作也毫無(wú)怨言。
本學(xué)年的校本培訓，上級部門(mén)指定內容為“潛質(zhì)生的轉化與研究”，學(xué)校自主開(kāi)展的主題內容為“作業(yè)常規管理”和“以學(xué)定教，合作學(xué)習”。我們根據學(xué)年度安排，有序開(kāi)展各項活動(dòng)：上學(xué)期，舉行了由董群雄副校長(cháng)主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實(shí)踐》專(zhuān)題講座;之后，全校開(kāi)展了以“作業(yè)講評”為主題的說(shuō)課、上課活動(dòng)(上面已經(jīng)提及);同時(shí)，我校各學(xué)科各備課組共申報了11個(gè)小課題。本學(xué)期，舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專(zhuān)題講座;之后，每位教師都嘗試了“以學(xué)定教，合作學(xué)習”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí)，校教科室收繳了去年申報的有關(guān)“潛質(zhì)生轉化和研究”的11個(gè)小課題成果和10篇學(xué)科論文，編輯成了《論文集》，還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)地推進(jìn)了師資隊伍建設。
3.以青年教師培養為突破口，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
青年教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。首先，我們充分利用市骨干教師董群雄校長(cháng)來(lái)我校支教的優(yōu)勢，發(fā)揮他的'示范、引領(lǐng)作用，指導、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次，學(xué)校繼續為青年教師“找良師、搭臺子”，為我校26位青年教師結對了11位師傅(均是市內的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里，我們的青年教師在課堂教學(xué)評比、教壇新秀、作業(yè)設計比賽中都取得了不俗的成績(jì)：1人獲市課堂教學(xué)評比二等獎，4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎，2人在市作業(yè)設計比賽中獲得一等獎，1人獲余姚市二等獎，1人獲余姚市三等獎。
4.搭建課題研究平臺，促使課題研究與校本教研有機結合。
我們比較重視課題研究的草根化、校本化，扎根校園土壤，深化課題研究。一年來(lái)，教師累計上交論文70余篇，反思100多篇，其中有1篇論文獲余姚市一等獎，2篇論文獲余姚市二等獎，4篇獲余姚市三等獎，2項課題獲余姚市三等獎，2項課題在余姚市立項。
(二)在體育工作方面
在校長(cháng)室的統一部署、指導下，我們做了以下五項工作：
1.召開(kāi)了校第一屆體育達標運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的籌備、布置以及各項競技項目的開(kāi)展，都得到了全校師生的大力支持，運動(dòng)會(huì )也得以圓滿(mǎn)完成。
2.組建校運動(dòng)隊參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。在體育組全體老師的共同努力下，在有關(guān)班主任的大力支持下，特別是徐立波老師的艱苦指導、訓練下，我校獲得了24分的好成績(jì)。這學(xué)期，我們又重新組建了校運動(dòng)隊，訓練工作也在有條不紊地進(jìn)行中。
3.齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作和冬季長(cháng)跑訓練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，學(xué)校期初即特制定學(xué)�！督】禈藴蔬_標計劃》，要求各班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校統一組織測試了兩次，學(xué)生成績(jì)已有較大提高。
為認真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)》的文件精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的健康體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了為期五個(gè)月的“勵志從長(cháng)跑開(kāi)始”冬季長(cháng)跑活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生冬季長(cháng)跑領(lǐng)導小組，制訂了活動(dòng)方案，各班主任對班級學(xué)生加強紀律教育，體育組全體教師進(jìn)行督查、指導，值周學(xué)生檢查記錄，層層抓落實(shí)，把活動(dòng)搞得實(shí)在、持久、有效。
4.規范地開(kāi)展了大課間活動(dòng)。這項活動(dòng)，我們在校長(cháng)室的指導下，在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下，有方案，有措施，有記載，卓有成效。
5.以柔道為契機，發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實(shí)際出發(fā)，結合余姚市體育特色資源，大力發(fā)展柔道運動(dòng)項目。學(xué)校體育教師配合上級領(lǐng)導，積極做好學(xué)生的動(dòng)員工作，大力宣傳柔道的健身性、技能性功能，使校柔道隊形成較大的規模。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校柔道運動(dòng)隊在教練員和運動(dòng)員的共同努力下，在寧波市、浙江省，乃至全國的各級各類(lèi)柔道比賽中，屢屢獲獎，收獲頗豐。
以上是我所分管工作中開(kāi)展的一些活動(dòng)。如果說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展有點(diǎn)成效的話(huà)，也是我們各位行政領(lǐng)導和全校體師生同舟共濟、齊心協(xié)作的結果，在此我深深地感謝大家對我工作的大力支持和積極配合。
三、思——不識廬山真面目，只緣身在此山中
冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睕](méi)有思考的“奮斗淚泉”，沒(méi)有執著(zhù)的“犧牲血雨”，怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是，“思”理所說(shuō)當然成了我工作的一部分。
一是思索。作為管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后一定要職責更明確，定位更準確，思路更清晰，方法更靈活，全力以赴，把工作做細、做實(shí)、做好。
二是反思。我明白自己的知識和能力非常有限，因此，無(wú)論是行政管理上，還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養中，各方面的水平都明顯不足，尚需磨礪和提升。
最后，我用三個(gè)字作為自己今后工作、生活努力的方向：突出一個(gè)“德”字，以德立人;堅持一個(gè)“誠”字，以誠待人;放大一個(gè)“干”字，少說(shuō)多干!
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉支教至今已快兩年，作為主管本校教學(xué)工作的副校長(cháng)，我牢記服務(wù)理念，致力于服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)崗位上，牢記學(xué)生發(fā)展為本理念，在日常教學(xué)中促使學(xué)生點(diǎn)滴的改變、健康成長(cháng)。一年來(lái)，早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助校長(cháng)順利完成教學(xué)線(xiàn)日常事務(wù)，先后通過(guò)了開(kāi)學(xué)工作檢查、規范辦學(xué)行為檢查、學(xué)校三年規劃督查;圓滿(mǎn)完成了中考考點(diǎn)考務(wù)工作，獲得專(zhuān)家和領(lǐng)導的肯定。通過(guò)鍛煉，自己感覺(jué)無(wú)論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和信任，離不開(kāi)同事們的支持和幫助�，F本著(zhù)實(shí)事求是、認真負責的精神，將本人各方面情況總結如下：
一、政治思想素質(zhì)不斷提高
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，主動(dòng)踐行“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng )”主題活動(dòng)，始終保持堅定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標準衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會(huì )議和學(xué)習活動(dòng)，平時(shí)注重通過(guò)各種方式學(xué)習，關(guān)心黨政大事，關(guān)注教育教學(xué)改革，不斷豐富自己的政治理論知識，提高政治素質(zhì)，提高服務(wù)意識。在工作中，身先士卒，遵紀守法，安心工作崗位;在業(yè)務(wù)上，力爭做一名專(zhuān)家型的老師。
二、業(yè)務(wù)能力不斷增強
(一)行政工作方面
在學(xué)校的行政工作方面，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，本人主要協(xié)助校長(cháng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、規范辦學(xué)行為，確保教學(xué)秩序
依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，確保正常的教學(xué)秩序對每一所學(xué)校都很重要。學(xué)校堅決按照省、市有關(guān)文件精神，均衡編班;按作息時(shí)間表安排師生的作息;注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)減負政策，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)等，使學(xué)生、教師、學(xué)校一起健康成長(cháng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，研究教學(xué)教法
鑒于一線(xiàn)教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學(xué)校著(zhù)力發(fā)揮年輕教師內在教學(xué)激情，引導年輕教師重視教學(xué)常規，協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學(xué)習，執行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外，抓好并落實(shí)備、教、改、輔和考五個(gè)基本環(huán)節。強調備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，效益要“高”。學(xué)校針對近兩年常態(tài)課堂現狀，在語(yǔ)文教研組和英語(yǔ)教研組中，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學(xué)常規執行情況進(jìn)行檢查、指導、督促和落實(shí)。
3、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校的未來(lái)掌握在年輕教師身上，著(zhù)力抓好青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，著(zhù)手培養新的領(lǐng)導力量，是一所學(xué)校能夠持續發(fā)展的基石。學(xué)校十分重視青年教師的成長(cháng)和培養，抓早抓實(shí)年輕教師隊伍建設，通過(guò)教育教學(xué)調研，發(fā)現亮點(diǎn)，明確今后努力的方向;實(shí)施師徒結對，骨干名師幫扶工程，爭取城區兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量，為教師搭建一個(gè)良好的業(yè)務(wù)學(xué)習和技能鍛煉平臺，努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源，助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高，為學(xué)校的可持續發(fā)展注入源源動(dòng)力。通過(guò)結對師傅的悉心指導，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文、課題等評選活動(dòng)中，獲獎達40多人次，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫(xiě)的論文獲20ｘｘ年寧波市初中語(yǔ)文學(xué)科論文評比一等獎;在余姚市教壇新秀評比中，我校顧健全等4位教師參評，全部獲得二等獎，在余姚市作業(yè)設計比賽中我校鐘戰江、黃梨園老師獲余姚市一等獎;在快樂(lè )數學(xué)論壇中鐘戰江獲余姚市一等獎;任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎;中高級職稱(chēng)評審通過(guò)率高達百分之百，在農村同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出。
4、重視個(gè)性輔導，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，個(gè)性輔導是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效補充。農村中學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源本來(lái)就比較少，把現有學(xué)生培養好，贏(yíng)得家長(cháng)信任，逐步改善生源大量流失的現狀，我覺(jué)得個(gè)性輔導尤其重要。重視“培優(yōu)補差”工作，做好各類(lèi)培優(yōu)輔導工作是重中之重。學(xué)校統籌設計，整體安排，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的校骨干力量做導師，充分發(fā)揮團隊和個(gè)體的力量，做到集體輔導與個(gè)別輔導相結合，系統輔導相結合。學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習積極性較高。如;早自習你總能聽(tīng)到我校學(xué)子朗朗讀書(shū)聲，總能看到文科老師在教室輔導的身影;中午理科老師深入班級進(jìn)行面批、面授;傍晚老師們對學(xué)生進(jìn)行分層輔導。老師們服務(wù)學(xué)生的意識不斷加強，輔導逐漸成為老師們的自覺(jué)行為。通過(guò)全體老師的努力，今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄取;希望杯數學(xué)競賽，我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎。韓煒煒，胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng )作一、二、三等獎。
5、借力教研共同體，提升教研組活動(dòng)質(zhì)量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開(kāi)展課堂教學(xué)改革嘗試，采取定時(shí)和不定時(shí)相結合的方式，開(kāi)展以聽(tīng)評課、專(zhuān)題討論、學(xué)術(shù)研究為主的'多元化活動(dòng)形式，積極開(kāi)展備課組聯(lián)誼活動(dòng)，規范課堂教學(xué)常規要求，建立教師、學(xué)生的互評機制，調動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。狠抓教學(xué)常規的養成，促進(jìn)教學(xué)全過(guò)程的規范運作，進(jìn)一步落實(shí)常規檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。
發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云、泗門(mén)、低塘、馬渚)的優(yōu)勢，積極探索課堂教學(xué)改革新模式，推廣實(shí)行“小組合作、探究”教學(xué)模式。積極推進(jìn)多元的班級文化建設，不斷提升學(xué)生的行為、禮儀、道德修養。
借力結對學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量，通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺。
(二)教育教學(xué)方面
1、學(xué)習可以讓自己更睿智
作為分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我深知：校長(cháng)，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學(xué)生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師，一位學(xué)識淵博有較高的理論素養和文化積淀，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍的教師。他會(huì )以自身的文化修養、人格力量感染學(xué)生進(jìn)而促使學(xué)生去學(xué)習，體現出一種濃濃的“德高為范，學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來(lái)認真學(xué)習，看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗，有魏書(shū)生的、有李鎮西的、時(shí)曉玲的......
2、關(guān)注教法學(xué)法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學(xué)理念，積極拓展學(xué)生的知識視野，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養。在教學(xué)中，本人始終堅持“要學(xué)知識，先學(xué)做人”的教學(xué)理念，始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的。注重學(xué)法指導，能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”。在日常教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識的同時(shí)，更注重學(xué)習方法的培養，提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵學(xué)生大膽猜想和判斷，倡導快樂(lè )教學(xué)，有效教學(xué)。本人能通過(guò)調查分析、認真鉆研，根據學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，針對性的上好每一節課。在這一學(xué)年中，本人積極參加各種教研活動(dòng)，積極參加各種學(xué)習的機會(huì )，如：校長(cháng)培訓班、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。
同時(shí)，將所見(jiàn)所學(xué)認真用于課堂教學(xué)之中，并完成了余姚陽(yáng)明網(wǎng)校的開(kāi)課任務(wù)。自己所任教的807班科學(xué)成績(jì)在級段領(lǐng)先。
3、借助教學(xué)研究，讓自己與徒弟共成長(cháng)
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究，總結經(jīng)驗，推廣成功做法，讓更多的人產(chǎn)生共鳴。在參與了寧波市規劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習》的研究基礎上，今年，我主持了一個(gè)余姚市規劃課題《農村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究，即將結題;參與了《基于學(xué)生認知基礎的科學(xué)教學(xué)》一書(shū)的編寫(xiě)。通過(guò)這些研究，使得自己和徒弟的專(zhuān)業(yè)視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎上，今年又參加了寧波市名師的評選;徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎，骨干帶徒考試一等獎;徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫(xiě)的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習模式，不斷促進(jìn)生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅“動(dòng)”》均獲得20ｘｘ年度余姚市論文評比一等獎。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術(shù)有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
好在我還年輕，有局領(lǐng)導的信任、教輔室領(lǐng)導的關(guān)心、方校長(cháng)的指導，在座的每一位老師的幫助，我會(huì )珍惜這一切的來(lái)之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)，這是這一年中我最大的感悟。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇11
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我站在求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
(一)堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的校長(cháng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習國家基礎教育的文件，并組織全體教師學(xué)習“關(guān)于基礎教育與發(fā)展的決定”，縣府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據基礎教育發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
(二)抓好課堂教育
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰
為了加強課堂教學(xué)的力度，構建新的'課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，布置課堂工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)深入發(fā)展
隨著(zhù)我校的不斷深化，對教學(xué)的管理成為教學(xué)管理的重要內容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)。初一語(yǔ)、數、英學(xué)科整合實(shí)驗，是本學(xué)期一項具有開(kāi)拓性的實(shí)驗，主要進(jìn)行聽(tīng)課、評課、教研、展示課、專(zhuān)題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
(三)抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課共30多節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預達目標，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養指導。制定學(xué)校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、協(xié)助邱木英副校長(cháng)大力推行現代信息技術(shù)的應用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
(四)其他工作
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續，進(jìn)一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱(chēng)聘任難題。
2、教師節、3.8婦女節參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來(lái)學(xué)訪(fǎng)人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪(fǎng)的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學(xué)習，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家!
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇12
各位領(lǐng)導、代表：
過(guò)去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項工作充滿(mǎn)生機活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì )、團隊等工作副校長(cháng)，現將一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺(jué)與全體教師一起嚴格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規制度從事日常教育教學(xué)工作：認真備課，寫(xiě)教案、批改作業(yè)，聽(tīng)課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意總結教育教學(xué)心得，積極探索適應我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級指示精神，服從吳躍新校長(cháng)和張響弟書(shū)記的領(lǐng)導。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團隊、學(xué)生會(huì )和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門(mén)同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開(kāi)展各項工作。與政治處同志一起強化對學(xué)生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學(xué)生文明行為習慣的養成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的`結果，也是全體教職員工努力的結果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開(kāi)展學(xué)校第二十七屆田徑運動(dòng)會(huì )，組織開(kāi)展了各年段男生籃球比賽，各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂(lè )周、十佳小歌手活動(dòng)；召開(kāi)班主任工作研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )；學(xué)校的音樂(lè )美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂(lè )比賽中獲得了第三名；學(xué)校團支部在書(shū)記張金燕老師開(kāi)展各種有益活動(dòng)，學(xué)生會(huì )自治組織參與學(xué)校的各項管理，團員互助組織；學(xué)校學(xué)生會(huì )、少先隊在許熒涓老師的主持下也開(kāi)展了讀書(shū)、書(shū)法、等許多積極有益的文體活動(dòng)，開(kāi)展了出�？荣�，提高了法制、愛(ài)國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀(guān)念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì )的好評。經(jīng)過(guò)大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過(guò)了平安校園的驗收、縣綜合評估先進(jìn)單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅持每天到校園的各個(gè)地方轉一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據各班的實(shí)際情況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著(zhù)很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場(chǎng)合，不注重批評的語(yǔ)氣語(yǔ)調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績(jì)不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習和工作，決不辜負各級領(lǐng)導的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導批評指正。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張xx校長(cháng)和羅xx校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。
同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。
本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。
我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。
重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理？在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。
以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。
在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外，還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級工作，首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì )，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調動(dòng)工作積極性，認真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進(jìn)入復習，為明年的中考做準備。
還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話(huà)，釋放正能量，樹(shù)立理想目標，與家長(cháng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我�？偟慕逃虒W(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。
還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規內容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規更加完善。
抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設？在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。
通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃：
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jì)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē)�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇14
20xx學(xué)年度，本人繼續擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)和聯(lián)片教研工作。一年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)工作。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。
一、堅持理論學(xué)習，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
二、堅持學(xué)習反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個(gè)稱(chēng)職的副校長(cháng)要從做一名好教師開(kāi)始。本學(xué)年，我擔任七年級一二班政治的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節課都作為自己的教改實(shí)驗基地，邊學(xué)習邊反思，根據學(xué)生的需求和發(fā)展調整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來(lái)，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專(zhuān)業(yè)上虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績(jì)在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線(xiàn)，上公開(kāi)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究，所寫(xiě)論文在市級獲獎并發(fā)表。
三、堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽(tīng)課、評課等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。本年度承擔學(xué)校管理制度的修訂工作，結合學(xué)校實(shí)際，多次召開(kāi)不同層次的會(huì )議，對學(xué)校的各種管理制度進(jìn)行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發(fā)揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教，當堂訓練”的`教學(xué)改革。通過(guò)同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學(xué)校制定了青年教師培訓計劃。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，向青年教師施壓，促使其成長(cháng)。
5、注重加強聯(lián)片教研工作的管理，發(fā)揮聯(lián)片教研中心校的作用。年初制定本片區聯(lián)片教研工作規劃，按照規劃的要求，經(jīng)常深入片區學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)調研工作，開(kāi)展了片區語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和片區同課異構數學(xué)、物理研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，真正實(shí)現以教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，規范教研活動(dòng)形式，創(chuàng )新教研活動(dòng)內容，重組和優(yōu)化教育教學(xué)資源，達到資源共享、優(yōu)勢互補，實(shí)現片區教育教學(xué)一體化為目標。積極督促片區教師參加國培計劃教育技術(shù)能力初級培訓工作，不斷加強培訓過(guò)程的管理，使片區教師培訓合格率達到了100%，教師運用現代教育技術(shù)能力也得到了大幅度提高。
6、加強學(xué)校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創(chuàng )新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領(lǐng)導的好評。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(cháng)把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告 篇15
作為一個(gè)業(yè)務(wù)副總裁，這個(gè)學(xué)年做了多少工作很難說(shuō)，因為很多具體的任務(wù)都是由教務(wù)處的兩位主任來(lái)完成的，他們真的為我們學(xué)校的教學(xué)工作付出了心血和汗水。在這里，我將只簡(jiǎn)要描述我的一些工作如下:
一、做好校長(cháng)助理
作為業(yè)務(wù)副總裁，我首先明確了自己的職責，擺好了位置，密切配合王校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，適時(shí)提出了合理化建議。其次，以強烈的敬業(yè)精神和責任感，把握專(zhuān)業(yè)工作，立足本職，謙虛謹慎，放開(kāi)所長(cháng)，依靠教師保證學(xué)校教育教學(xué)的正常運行，配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責任決定著(zhù)教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功的關(guān)鍵。建設高素質(zhì)的教師隊伍是我們學(xué)校校長(cháng)一直堅持的管理理念。我在管理上經(jīng)常用“領(lǐng)導”這個(gè)詞，包括政策導向(制度建設)、文化引導(辦學(xué)理念)、人文關(guān)懷。即使我做的不夠。具體工作做了以下幾個(gè)方面。
1、完善教學(xué)管理制度
(1)制定和完善教師考勤和增減班制度
(2)完善和修訂教師評估計劃
(3)頒布了一系列教學(xué)常規檢查規則。
各種制度的出臺和修訂都是以上級有關(guān)文件精神為依據，廣泛征求教職工意見(jiàn)。力求客觀(guān)可行有效。讓老師覺(jué)得更有道理，更順暢。我很清楚，如果我們真的想通過(guò)管理和服務(wù)來(lái)教育人，我們應該用制度來(lái)規范、約束和激勵人。制度的制定要從教師的利益出發(fā)，維護他們的'權利，解決他們的顧慮和疑慮，努力為他們提供一個(gè)輕松、愉快、和諧的工作環(huán)境。只有順應民心，深入人心，才能極大地調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性。
2.重視師資培訓
根據校長(cháng)的指導思想，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參與培訓。每次出去參加教育局通知的學(xué)習活動(dòng)，我都主動(dòng)找校長(cháng)，安排老師參加，更新教師教育教學(xué)觀(guān)念，提高教師自身素質(zhì)。也讓外出學(xué)習的老師在返校后寫(xiě)出自己的學(xué)習經(jīng)歷，匯報自己在本學(xué)科范圍內的學(xué)習情況，讓老師逐漸認同新課改并實(shí)踐。
3.重視教師的學(xué)習
鼓勵教師積極參加商業(yè)學(xué)習。從今年開(kāi)始，我們把周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習日”，每周四上午和下午去游戲室看第三節課的教學(xué)光盤(pán)，記錄業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。目的是建立一個(gè)以學(xué)習為導向，新思想，專(zhuān)業(yè)的教師隊伍。
三、狠抓教學(xué)套路
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安环N梧桐樹(shù)，不出金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。沒(méi)有父母愿意把孩子送到教學(xué)質(zhì)量差的學(xué)校。尤其是像我們這樣基礎很薄的學(xué)校，就更重要了。因此，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，必須毫不猶豫地進(jìn)行新課程改革，從課堂開(kāi)始。
上學(xué)期，我們以教研室為單位，組建了以教研室組長(cháng)為主的評估組，開(kāi)展了多種形式的講座和評估。在教學(xué)中促進(jìn)教師新課程改革理念的學(xué)習和應用。
2.認真關(guān)注周報、月報，實(shí)現教學(xué)精細化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的順利完成，加強檢查分析力度，及時(shí)整改問(wèn)題。
教務(wù)處嚴格管理備課、作業(yè)批改、教案、計劃、學(xué)習筆記等。，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交流意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.實(shí)施畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是凸顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，直接關(guān)系到我校在社會(huì )、家長(cháng)和上級部門(mén)的整體形象。因此，我們把畢業(yè)班作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
我做過(guò)以下工作。
(1)協(xié)助校長(cháng)，選擇班主任和學(xué)科老師，盡量搭配合理，結構科學(xué)，便于工作順利、方便。
(2)召開(kāi)教師座談會(huì )，明確目標、研究方法、交流經(jīng)驗、分析情況、發(fā)現問(wèn)題、研究解決。
(3)與學(xué)生討論，了解學(xué)習情況和教學(xué)情況(經(jīng)常檢查初三學(xué)生的學(xué)習情況)。
(4)重視體育、信息技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公辦學(xué)校中排名第一，這離不開(kāi)劉老師和趙主任的努力。
4.特殊教室充分發(fā)揮了應有的作用，在各級檢查中為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
5.其他的教學(xué)活動(dòng)，比如尖子生大賽，中期末考試的組織，都是花了教務(wù)處兩位主任不少功夫的。
四、積極抓好教師繼續教育
我積極配合入校工作，努力在老師和入校之間架起一座橋梁。我覺(jué)得老師的事情不是小事，所以要認真檢查每個(gè)老師交的作業(yè)和卷子，保證不出錯。同時(shí)，教師在繼續教育中遇到問(wèn)題也要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校。積極配合學(xué)校組織骨干教師培訓。努力也得到學(xué)校領(lǐng)導的認可。20xx年，我校榮獲繼續教育先進(jìn)單位。入學(xué)時(shí)也被評為先進(jìn)個(gè)人。
五、不足與反思
1.缺乏創(chuàng )新意識，因為從事教學(xué)管理多年，盲目求穩，所以在處理很多事情上缺乏開(kāi)拓精神。
2.關(guān)心老師生活學(xué)習不夠細致。
3.由于事務(wù)的復雜性，在某些情況下可能會(huì )不耐煩處理問(wèn)題，尤其是在教學(xué)中，與老師的接觸很多，有時(shí)可能很難控制情緒和不當的態(tài)度。請各位老師諒解。
4.學(xué)習不夠，水平有待提高
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我深深感到自己對新課程教學(xué)管理的理論水平不高，需要不斷學(xué)習和提高，以適應教學(xué)管理發(fā)展的需要。
領(lǐng)導，老師，上學(xué)期有得有失。謝謝大家的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，與全體教師同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
以上報告如有不妥，請提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！