輔導員年終述職報告
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎?以下是小編精心整理的輔導員年終述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
輔導員年終述職報告1
一、以細致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導員、班主任工作。
20xx年上半年,我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會(huì )、學(xué)生社管會(huì )工作,黨校培訓注重實(shí)效,共培訓學(xué)員176人,積極發(fā)揮自律會(huì )、學(xué)生社管會(huì )來(lái)開(kāi)展針對學(xué)生紀律學(xué)生衛生的活動(dòng)。
20xx年9月,我擔任了xxxx年級新生499人12個(gè)班的輔導員工作,負責院藝術(shù)團、學(xué)院各學(xué)生社團的管理工作。有效的利用主題班會(huì )、學(xué)生組織、社團活動(dòng)等形式培養他們確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,從教室到學(xué)生宿舍,在責任心的驅使下,我關(guān)注著(zhù)每位學(xué)生的成長(cháng)。做好班級負責人的選拔任用,號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,積極有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓中,我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來(lái)開(kāi)展院藝術(shù)團、學(xué)生社團工作。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動(dòng)并引導他們開(kāi)展好校內外各項活動(dòng),從學(xué)院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會(huì )、形意拳協(xié)會(huì )活動(dòng)的有效展開(kāi),活動(dòng)的組織開(kāi)展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì )獲得齊魯國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎,社員趙震獲得動(dòng)漫原畫(huà)比賽個(gè)人三等獎,社員接受了電視臺的采訪(fǎng),而《視周刊》雜志也對動(dòng)漫協(xié)會(huì )的成績(jì)做了相關(guān)報道。
三、以嚴謹務(wù)實(shí)的工作思路來(lái)完成教務(wù)處部門(mén)工作任務(wù)。
20xx年上半年,學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段,我被抽調至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度,我以更加嚴謹務(wù)實(shí)、嚴格自律的態(tài)度來(lái)對待教務(wù)處的部門(mén)工作,勤學(xué)習、勤詢(xún)問(wèn)、勤實(shí)踐的態(tài)度來(lái)對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長(cháng)、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導與老師們的認可。
回顧一年的工作,有成績(jì)也有不足。我將努力克服自己存在的不足,面對新的工作與任務(wù),我會(huì )優(yōu)化工作方法,提高工作效率,我將投入全部熱情開(kāi)展工作,力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,請領(lǐng)導老師給與批評幫助。
輔導員年終述職報告2
20xx年xx月,我有幸地加入我們系這支年輕充滿(mǎn)活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時(shí)間里,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的指導、同事的幫助,現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門(mén)、略知一二,F在我對幾個(gè)月以來(lái)的工作述職如下:
一、明確職責,開(kāi)始工作
初到一個(gè)新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規章制度。沒(méi)有規矩不成方圓,我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情,怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導,要明確自己管理的職責與范圍,作為領(lǐng)導的下屬,要知道自己今后接受的考核項目和將來(lái)面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,給自己準確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛(ài)一行。
二、了解學(xué)生,投入工作
在學(xué)校里輔導員作為一個(gè)工作團隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,我所擔任的是大三的輔導員、對學(xué)生來(lái)說(shuō),我是剛參加工作的新輔導員;對我來(lái)說(shuō),我的學(xué)生幾易其主,又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步,所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委,還通過(guò)四五次的班會(huì )、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專(zhuān)升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,經(jīng)過(guò)幾次刻意精心的組織安排,我不僅認識了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,通過(guò)行動(dòng),讓學(xué)生明白,雖然換了輔導員,但是學(xué)校的制度依然存在,避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外,通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信,如果哪個(gè)同學(xué)出現了問(wèn)題,我就直接通知到學(xué)生本人,而不是讓班委轉告,這樣不僅減輕了班委的負擔,而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)心大多數學(xué)生,盡到了一個(gè)輔導員最基本的職責。
三、指導學(xué)生,深入工作
目前我作為大三的輔導員,最應該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,就業(yè)是學(xué)校的生存之本,也是我們系工作的重中之重,之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,為了不因為我們幾個(gè)新人的加入而影響大局,從接手工作以來(lái),我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。11月份在老師的指導帶領(lǐng)下,在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會(huì )電班學(xué)生參加多家單位的`面試,面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會(huì )、爭取機會(huì ),面試之后根據學(xué)生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng )造下一個(gè)機會(huì )。所以11月以來(lái),我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂(lè ),感動(dòng)的是各位同事的耐心細致的幫助,快樂(lè )的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個(gè)月,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,但是作為一個(gè)剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉換成了教師角色,我的身上還存在著(zhù)嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓和學(xué)習,導致和學(xué)生談話(huà)不深刻、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力;除此之外,在工作中也會(huì )出現事務(wù)性太多以至于無(wú)法細致深入地做學(xué)生的思想工作,比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類(lèi)的毛病和缺點(diǎn),都會(huì )導致我在工作有著(zhù)這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,犯一些低級錯誤,所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己:
1、加強學(xué)習。學(xué)習是終生的事情,從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè),雖然都是在學(xué)校,也一直都忙于學(xué)習,但此學(xué)習非彼學(xué)習,前者是接受知識,充實(shí)頭腦,后者是身體力行、提高能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,社會(huì )是一個(gè)永遠無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里,我將向領(lǐng)導、向同事學(xué)習工作的方法、學(xué)習為人處事的方式、學(xué)習提高自己各方面的能力的素養,以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念,堅持終生學(xué)習的思想,只有通過(guò)學(xué)習,使自己內心強大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務(wù),而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說(shuō),這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導員,尤其是領(lǐng)導多次強調的,我們是政治思想輔導員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準自己是思想政治輔導員的位置,加強教育學(xué)生、學(xué)會(huì )管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過(guò)教育,使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù),使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會(huì )受到實(shí)效,同時(shí)也體現了我作為輔導員的自身價(jià)值。
3、做好工作。就目前而言,當務(wù)之急是盡大三輔導員的職責,指導督促學(xué)生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經(jīng)驗、吸取教訓,達到學(xué)生今后的就業(yè)規劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進(jìn)步。
以上是我對自己工作的簡(jiǎn)單總結和深刻反省,因為閱歷和資質(zhì)有限,在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿(mǎn)意的答復。但是我將在各方面向大家學(xué)習,取百家之長(cháng)為我所用,不斷加強自身素養,提高能力,以飽滿(mǎn)的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(cháng),用自身的成長(cháng)去體驗工作的快樂(lè )!
輔導員年終述職報告3
不知不覺(jué)間,一年就這么過(guò)去了。作為xx級學(xué)生的輔導員,我也是在前段時(shí)間才完全處理結束寒假的安安排和要求,這才有機會(huì )對一年來(lái)工作的情況做以下匯報與總結。
回顧這一年,身為輔導員,我在工作中積極嚴格的要求自身,為自己制定了嚴格的要求和計劃,針對幾個(gè)班級間重要的問(wèn)題和管理工作進(jìn)行調整,順利的完成了20xx年的輔導員工作職責。
一、紀律管理、加強日常的要求
來(lái)到大學(xué)就容易松懈,這是許多大學(xué)新生的通病。在經(jīng)歷了一年大學(xué)生活之后,我負責的許多班級中也有許多學(xué)生出現了這樣的狀況。而這些問(wèn)題,最主要的表現就在于寢室衛生和管理方面!
首先是寢室衛生,大學(xué)盡管多出了許多的空余時(shí)間,但學(xué)生們對寢室打掃反而不再那么積極,有部分是因為寢室之間溝通的不順利。也有一部分就是單純的松懈和懶惰。但無(wú)論是那種,都并非我們愿意看到的。
在寢室檢查中,我嚴格的進(jìn)行檢查和管理。為此,我經(jīng)常在每周的星期x去檢查寢室的衛生,對衛生不符合要求的寢室,及時(shí)進(jìn)行提醒。當然,如果沒(méi)有聽(tīng)從告誡,后續也會(huì )有宿管會(huì )的同學(xué)來(lái)進(jìn)行登記和報告,我會(huì )將檢查結果發(fā)放至群中,提醒學(xué)生積極完成清掃,并申請復查。
此外,我還會(huì )在每天晚上跟隨宿管會(huì )一起進(jìn)行寢室的檢查,保證每個(gè)宿舍人員到齊,并對一些不符合規定的問(wèn)題,如:“違規電器、私自動(dòng)用空調插座、不安全的亂拉電線(xiàn)”等等行為進(jìn)行警告并督促解決。保證寢室的安全情況。
二、每周的班會(huì )
在班會(huì )上,我會(huì )先對班級一周來(lái)的情況進(jìn)行分析和講解,在根據班會(huì )的主題,讓學(xué)生積極討論,思考,加強班級的建設工作。
班會(huì )工作作為老師與學(xué)生的交流時(shí)間,我一直都堅持著(zhù)與學(xué)生共建班級的理念,積極的在班會(huì )中提出班級的改進(jìn)策略,讓學(xué)生們學(xué)會(huì )遵守,并能認真的發(fā)展班級能力,推動(dòng)班級的進(jìn)步。
三、關(guān)心和照顧學(xué)生
在日常中,我也一直在關(guān)注著(zhù)學(xué)生的健康和生活問(wèn)題,每天檢查的時(shí)候,我不僅會(huì )檢查寢室的情況,也會(huì )觀(guān)察學(xué)生的情況,對于健康或是其他生活出現問(wèn)題的同學(xué)我都會(huì )第一時(shí)間通過(guò)手機聯(lián)系,了解情況后,進(jìn)一步向辦法幫助學(xué)生。
在這一年來(lái),面對眾多的學(xué)生和管理要求,確實(shí)讓我忙的團團轉。但看著(zhù)學(xué)生們在xxx學(xué)院中一步步的成長(cháng)和進(jìn)步,看著(zhù)一個(gè)個(gè)拿到優(yōu)秀的寢室的班級們,我發(fā)自?xún)刃牡母械叫牢。在今后的工作中我?huì )繼續努力,成為xx屆學(xué)生們優(yōu)秀的輔導員!
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