《多彩的糖葫蘆》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的《多彩的糖葫蘆》教案,希望對大家有所幫助。
《多彩的糖葫蘆》教案1
【活動(dòng)目標】
1、復習8以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、培養幼兒的操作能力及語(yǔ)言表達能力。
3、體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、兩頭尖的一次性筷子每人若干根。
2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一塊。
3、蛋糕盒若干。
4、一角錢(qián)的硬幣若干(用圓形紙代替)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、多彩的糖葫蘆。
——今天老師帶來(lái)了一樣禮物,猜猜是什么?
——出示多彩的糖葫蘆(教具),請幼兒說(shuō)說(shuō)這些糖葫蘆是用什么做的?
——你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來(lái)做糖葫蘆。
——誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這串糖葫蘆有幾個(gè)果子?是由什么顏色組成的?
——明確活動(dòng)要求:選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串,每串不超過(guò)8個(gè)(引導幼兒說(shuō)說(shuō)8以?xún)鹊臄底?。
——幼兒制作糖葫蘆:(播放音樂(lè ))教師巡視鼓勵幼兒大膽操作,啟發(fā)幫助個(gè)別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時(shí)提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
——鼓勵動(dòng)作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵幼兒做8以?xún)葦盗坎坏鹊奶呛J)。
——說(shuō)說(shuō)你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個(gè)糖葫蘆?(其余小朋友認真傾聽(tīng)、評價(jià)、驗證)
——教師小結。
3、游戲:《賣(mài)糖葫蘆》
——小朋友真能干,做了這么多、這么漂亮的.糖葫蘆,想不想來(lái)玩
“賣(mài)糖葫蘆”的游戲?
——請幾名幼兒和教師一起賣(mài)糖葫蘆,其余幼兒買(mǎi)糖葫蘆(賣(mài)者要表現出熱情親切的樣子;購買(mǎi)者要禮貌購物)。
——如果一角錢(qián)一個(gè)果子,你買(mǎi)的那串糖葫蘆要多少錢(qián)(用圓形紙幣代替)?
——糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動(dòng)
可讓幼兒繼續在區角活動(dòng)中玩“賣(mài)糖葫蘆”的游戲。
《多彩的糖葫蘆》教案2
目 標
●復習8以?xún)鹊臄盗俊?/p>
●培養幼兒的操作能力及語(yǔ)言表達能力。
●體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
準 備
●兩頭尖的一次性筷子每人若干根。
●橡皮泥每人一桶;泥工板每人一塊。
●蛋糕盒若干。
●一角錢(qián)的硬幣若干(用圓形紙代替)。
過(guò) 程
●多彩的糖葫蘆。
——今天老師帶來(lái)了一樣禮物,猜猜是什么?
——出示多彩的糖葫蘆(教具),請幼兒說(shuō)說(shuō)這些糖葫蘆是用什么做的?
——你們喜歡嗎?想不想做?
●我們來(lái)做糖葫蘆。
——誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這串糖葫蘆有幾個(gè)果子?是由什么顏色組成的?
——明確活動(dòng)要求:選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串,每串不超過(guò)8個(gè)(引導幼兒說(shuō)說(shuō)8以?xún)鹊臄底郑?/p>
——幼兒制作糖葫蘆:(播放音樂(lè ))教師巡視鼓勵幼兒大膽操作,啟發(fā)幫助個(gè)別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時(shí)提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
——鼓勵動(dòng)作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵幼兒做8以?xún)葦盗坎坏鹊奶呛J)。
——說(shuō)說(shuō)你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個(gè)糖葫蘆?(其余小朋友認真傾聽(tīng)、評價(jià)、驗證)
——教師小結。
●游戲:《賣(mài)糖葫蘆》
——小朋友真能干,做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆,想不想來(lái)玩
“賣(mài)糖葫蘆”的游戲?
——請幾名幼兒和教師一起賣(mài)糖葫蘆,其余幼兒買(mǎi)糖葫蘆(賣(mài)者要表現出熱情親切的樣子;購買(mǎi)者要禮貌購物)。
——如果一角錢(qián)一個(gè)果子,你買(mǎi)的那串糖葫蘆要多少錢(qián)(用圓形紙幣代替)?
——糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
●延伸活動(dòng)
●可讓幼兒繼續在區角活動(dòng)中玩“賣(mài)糖葫蘆”的游戲。
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