大學(xué)生支教的實(shí)踐報告
我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，我深深地呼吸，要帶走最美的回憶。
大巴士不斷地向前，連綿不斷的山脈向后退去，清晨的天空開(kāi)始下起了小雨，這是離開(kāi)云嶺前，上天給我們最后的禮物了�；仡^望這過(guò)去的10天，猶如一幕幕的電影，所有的眼淚與歡笑都是紀念，紀念我們最美麗的青春年華。
還記得我們的團隊第一次見(jiàn)面時(shí)，大家都非常準時(shí)，我當時(shí)就有預感，我們會(huì )是一個(gè)非常有默契的團隊。果不其然，我們團隊每次開(kāi)會(huì )都是很愉快的，同時(shí)，又是非常有效率的，只要一說(shuō)任務(wù)，大家都說(shuō)出自己的意見(jiàn)，然后綜合，之后分配下去，每個(gè)人都及時(shí)做好自己分內的事，還會(huì )互相幫助，令我非常感動(dòng)�？梢哉f(shuō)在活動(dòng)之初我們就已經(jīng)意識到我們是一個(gè)團隊了，凝聚力已經(jīng)生成。之后工作的開(kāi)展十分順利，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分頭準備，每天向我報告進(jìn)度，對于一切我很有把握。
終于到了出發(fā)的一天，我們帶著(zhù)對未知的期待，對云嶺的想象踏上了旅途，當然與我們同行的還有滿(mǎn)滿(mǎn)兩大箱書(shū)，這是“希望之樹(shù)”為云嶺中學(xué)募集的圖書(shū)。一路上我們始終歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)車(chē)，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的車(chē)程之后，我們終于抵達了云嶺中學(xué)。云嶺中學(xué)坐落于四顧山腳下，現有在校學(xué)生400人左右，除了一幢主教學(xué)樓之外，還有一幢學(xué)生公寓，在建的有一幢綜合樓，也就是實(shí)驗室什么的。在當地老師的安排下，我們住進(jìn)了學(xué)生公寓，雖然叫公寓，但是條件還是比較艱苦的，沒(méi)浴室，沒(méi)洗手間，電扇倒是有，水龍頭在外面，而廁所就是……茅廁了……為了解決女生洗澡的問(wèn)題，老師特意將一間宿舍給我們當浴室用，還告訴我們，食堂的師傅會(huì )給我們燒熱水。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯，說(shuō)實(shí)話(huà)，很豐盛，本來(lái)聽(tīng)去年來(lái)的同學(xué)說(shuō)吃得不太好，但是我倒是覺(jué)得，還不錯。下午我們參觀(guān)了新四軍軍部舊址，上了一堂十分有意義的愛(ài)國主義教育課，當然我們的目的也在于此。歷史上著(zhù)名的“皖南事變”就發(fā)生在這里，“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！”就是當時(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。今年有一輛車(chē)跟我們來(lái)安徽，于是在之前制定行程的時(shí)候，我們特意空出一天來(lái)作為紅色之旅考察。這與去年時(shí)間倉促不同，今年我們有了更豐富的時(shí)間去了解云嶺，了解涇縣。
既然是叫“愛(ài)心支教團”，那么重頭戲當然是支教，在前期的準備工作中，我們在一起討論了課程，篩選之后確定下來(lái)，課程將分為兩部分進(jìn)行，必修課與選修課，選修課為：上海風(fēng)情、十字繡、街舞入門(mén)，必修課涉及：知名大學(xué)、地震急救、趣味英語(yǔ)、奧運知識界、生命科學(xué)、美食等各個(gè)方面。同時(shí)，學(xué)修課為3課時(shí)，必修課的課時(shí)都為1課時(shí)。今年是改革開(kāi)放41周年，我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》，介紹祖國的大好河山，希望可以令他們增長(cháng)知識，培養愛(ài)國主義情懷。而上課時(shí)間的安排也是比較人性化的，早上8：00是晨會(huì )時(shí)間，8：41分正式開(kāi)始上課。早上一共三節課，第一、二節為必修課，第三節課為選修課，每節課50分鐘，課間休息10分鐘。
孩子們都很喜歡我們準備的課程，特別是選修課，十字繡和街舞尤其地受歡迎，一靜一動(dòng)，為孩子們帶去了快樂(lè )。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy，針?lè )ê苋菀�，但通過(guò)線(xiàn)色的搭配組合，在特制的繡布上飛針走線(xiàn)，使圖像栩栩如生。令我們意外的是，原本這是一堂為女生準備的課程，沒(méi)想到也吸引了男孩子，看著(zhù)他們認真投入其中我們也很受鼓舞。而街舞對他們而言更是新生事物，也許他們在電視上看到過(guò)，但實(shí)際接觸絕對是第一次。雖然3課時(shí)實(shí)在是很短暫，而且必須從零開(kāi)始，對孩子們來(lái)說(shuō)很困難，但是孩子們都很努力，一些動(dòng)作他們都是第一次接觸，回家之后肌肉酸痛也在所難免，但第二天，他們還是堅持上課，讓我們很感動(dòng)。我們所有的團員都竭盡所能，為孩子們帶去更多他們感興趣的知識，我們基本上都使用多媒體教學(xué)，利用聲音與影像讓課程更生動(dòng)，更形象。團員們的上課方式也各有不同，有的幽默，有的條理清晰，有的更是參與到孩子們中間，師生的感情也得到了進(jìn)一步的加強。
這次前來(lái)參加支教活動(dòng)的團員中有7個(gè)是“希望之樹(shù)”的工作人員，在支教的同時(shí)，我們還帶來(lái)了“希望之樹(shù)”的工作——對我們援建的圖書(shū)室考察、“云情花語(yǔ)”項目的收尾工作以及“一對一”受助學(xué)生的回訪(fǎng)和新開(kāi)。圖書(shū)室的情況不是很樂(lè )觀(guān)，主要是管理上的問(wèn)題，請參見(jiàn)圖書(shū)室調研報告。但孩子們還是很喜歡看書(shū)的，我覺(jué)得秉著(zhù)開(kāi)卷有益的原則，只要是健康向上的，都因該鼓勵他們多多閱讀�！霸魄榛ㄕZ(yǔ)”項目是我們今年新開(kāi)的一個(gè)項目，簡(jiǎn)單地講是書(shū)籍的定向捐贈，由一個(gè)孩子捐給另一個(gè)孩子，除了單純的書(shū)籍之外，我們還鼓勵他們進(jìn)行交流，對于書(shū)籍的感悟，對生活的感悟�！耙粚σ弧敝鷮W(xué)“希望之樹(shù)”已經(jīng)做了好幾年，對于資助的學(xué)生資料一直不是很全，對于受到捐款之后的改變我們也是很了解，因此，今年特意安排回訪(fǎng)。在實(shí)際操作中，回訪(fǎng)不是很容易，4名學(xué)生只有2人可以回訪(fǎng)到，而且，其中1人今年畢業(yè)。新開(kāi)的情況比較好，資料收集得比較全，家長(cháng)也很配合。孩子的家庭情況總的來(lái)說(shuō)屬于當地的中下，普遍家中都有1名家長(cháng)在外打工，另一個(gè)在家務(wù)農，由于一些特殊情況，導致家中條件比較困難。去家訪(fǎng)的路途對我們而言是個(gè)挑戰，我們分組而行，各個(gè)組的路線(xiàn)都不同，有的組走了一個(gè)多小時(shí)，有的組坐了很危險的農村小巴。但是大家沒(méi)有一句怨言，都很順利地完成了任務(wù)，資料的整理也很迅速，同時(shí)還配有照片說(shuō)明。我想是想為孩子們多做一點(diǎn)的心驅使著(zhù)我們向前。
當然我們還為孩子們準備了豐富多彩的課外活動(dòng)，小小運動(dòng)會(huì )和團隊協(xié)作與人際交往。運動(dòng)會(huì )上，短繩、毽子、扳手腕都讓孩子們興奮不已，特別是扳手腕，引起了大家的圍觀(guān)，助威吶喊聲不斷，最后的冠軍更是眾望所歸。團體賽迎合了大家的要求，將大家喜歡的“趕小豬”也融入其中，使得競爭更加激烈。之后的小鐵人三項本來(lái)是為男生設計的，沒(méi)想到女生也踴躍參加，開(kāi)始我也擔心對女孩子會(huì )不會(huì )不公平，于是我們對賽制臨時(shí)進(jìn)行調整，在女生的時(shí)間上減去5秒，結果第二名是一個(gè)女孩子！運動(dòng)會(huì )就這樣轟轟烈烈的結束了，我們團員還坐在操場(chǎng)上不愿離去。對于團隊協(xié)作與人際交往，我們通過(guò)游戲讓孩子們更了解彼此，提高與人交往的能力，同時(shí)，體會(huì )團隊的重要，在團隊中學(xué)會(huì )合作。
針對當地教師提出的要求我們對他們進(jìn)行ppt制作的'培訓，我們也認真備課，力求在平等和諧的氛圍中將我們平時(shí)制作的技巧與之交流。
當然針對今年是改革開(kāi)放41周年，我們特地走進(jìn)農村開(kāi)展關(guān)于農村41年的變化的訪(fǎng)談。我們走入當地家庭，以聊天的方式進(jìn)行訪(fǎng)談，內容涉及農村醫療、教育、政治、經(jīng)濟等方面，深入地了解了當地的農業(yè)情況以及家庭的困難，對于農村我們有了更深入的了解，對于國家的一系列農業(yè)政策也有了更多的理解。
在完成了我們所有的預期任務(wù)之后，我們同孩子們一起舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )上兩個(gè)班表演了各自的節目，歌曲唱出了我們對四川的關(guān)愛(ài)，小品演出了我們對北京奧運會(huì )的期待與關(guān)注，啞劇展現了7天來(lái)學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的團員也各顯身手，游戲環(huán)節更是掀起了聯(lián)歡會(huì )的小高潮，最后，在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會(huì )順利落下了帷幕。當然，聯(lián)歡會(huì )的結束也宣告了離別。離別是殘酷的，我們和孩子們都舍不得對方，互贈留言，緊緊擁抱都無(wú)法驅散此刻我們心中的悲傷。我們在教室前送他們離開(kāi)，他們的臉上掛著(zhù)淚水，向我們揮手告別�！袄蠋熢僖�(jiàn)，老師再見(jiàn)！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們送送他們吧�！庇谑谴蠹沂掷�(zhù)收跟著(zhù)孩子們后面走出了校門(mén)，剛出校門(mén)，就有孩子撲過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，更是有一個(gè)已經(jīng)走遠的女生跑過(guò)回撲在另一個(gè)隊員的懷里。大家都哭了，連男生都不能幸免。就這樣一路走一路送，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，我們還有很多話(huà)要囑托他們，可是時(shí)間不允許了。在依依不舍中我們還是揮手告別了，不過(guò)我們有約定，會(huì )再去看他們。今天開(kāi)始又有了期待。
回來(lái)之后的日子過(guò)得飛快，生活條件也同從前一樣，可是心中總有一個(gè)角落牽動(dòng)著(zhù)我們，那是美麗的安徽云嶺、那是可愛(ài)的孩子們的笑臉、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。
要記得，我們的故事不能忘！
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