- 寒暑假回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)實(shí)踐報告 推薦度：
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回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告（通用15篇）
一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報告了。那么實(shí)踐報告有什么格式呢？以下是小編精心整理的回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 1
一、實(shí)踐目的
(一)立足社會(huì )，勇于實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節， 也是教育與實(shí)踐相結合的具體體現。當今社會(huì )的競爭是人才素質(zhì)的競爭， 隨著(zhù)人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門(mén)讀書(shū)， 而要敞開(kāi)大門(mén)， 走向社會(huì )。在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提升，增強社會(huì )責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。
(二)施恩不記，受恩勿忘
離開(kāi)高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(cháng)即將步入社會(huì )，最應該感謝的是一直教導我們的老師�，F在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個(gè)暑假正是我回訪(fǎng)母校的好時(shí)機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去。
二、實(shí)踐實(shí)施
抱著(zhù)“感恩母校、宣傳西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流，讓他們更多的了解西安電子科技大學(xué)并且學(xué)會(huì )以積極向上的心態(tài)應對高考以及生命中的其他挑戰。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發(fā)送西電的宣傳資料，讓更多的家長(cháng)和同學(xué)了解西電，熱愛(ài)西電。
20xx年7月18號，我們幾人回到母校開(kāi)始我們的第一次宣傳活動(dòng)。首先我們來(lái)到老師辦公室，為了抓緊時(shí)間，簡(jiǎn)短的謝師過(guò)后我們就開(kāi)始準備去班級進(jìn)行宣傳演講，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現在已被新鮮的面孔占據，曾經(jīng)青澀的我們現在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現在已經(jīng)找到人生的方向。
然而走進(jìn)教室�？吹揭粋�(gè)個(gè)可愛(ài)清新的面龐，面帶微笑的看著(zhù)我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過(guò)境遷，我們已成為學(xué)長(cháng)學(xué)姐，作為戰斗經(jīng)驗豐富的我們，在西電學(xué)到了許多東西，西電給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了西電的專(zhuān)業(yè)，社團生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的具體內容，展示了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學(xué)生活的豐富多彩和西電校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強大，也讓他們看到了我們在大學(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動(dòng)的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習方法和心態(tài)的內容，作為學(xué)長(cháng)學(xué)姐，我們毫無(wú)保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的`學(xué)習方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵大家要好好讀書(shū)，將來(lái)取得比我們更好的成績(jì)。此外還重點(diǎn)介紹了西電的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對西電的神往之情。
演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍繞著(zhù)學(xué)習、心態(tài)以及西電生活問(wèn)了許多，現場(chǎng)氣氛很熱烈，而我們也爭著(zhù)回答他們提出的問(wèn)題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。
之后，我們也準備了一些西電的宣傳單、圖書(shū)資料等。8月10號在一中校園內外展開(kāi)了我們的宣傳活動(dòng)。我們先是向過(guò)往的行人及同學(xué)發(fā)送了一些西電的宣傳資料，許多感興趣的家長(cháng)和同學(xué)都駐足咨詢(xún)。有的問(wèn)了些西電在山東省的錄取招生情況，有的則是問(wèn)了些西電的特色專(zhuān)業(yè)以及招生情況，大家都對大學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì )、整個(gè)世界;一份責任、一份信仰。站在高考倒計時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。 其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩穩在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習中我們缺少了朝著(zhù)一個(gè)明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來(lái)鼓舞自己!
暑假期間我們也詢(xún)問(wèn)了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對西電的認識情況。我們的結論是：西電有著(zhù)巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現之中，我們有了“神五”副總設計師楊宏、信息部副部長(cháng)茍仲文等等許許多多杰出校友，有著(zhù)悠久的歷史及文化底蘊，我們對西電的明天充滿(mǎn)信心與期待。
西安電子科技大學(xué)，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著(zhù)你的文化氛圍，體會(huì )著(zhù)你的傳統學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì )繼續努力下去，將來(lái)做一個(gè)能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人!
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 2
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月x日一天
實(shí)踐地點(diǎn)：
亳州市利辛一中
實(shí)踐活動(dòng)人員：
xx
實(shí)踐目的：
回訪(fǎng)母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才。實(shí)踐方法：
以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評價(jià)自己這次的表現，坦白一點(diǎn)就是成長(cháng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺講話(huà)的呀!那天，因為要趕著(zhù)上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè )呵樂(lè )呵。
實(shí)踐過(guò)程：
帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現在任教的班上，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？墒�，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè )上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應該是來(lái)做反面教材的呀!
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過(guò)去與現在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著(zhù)，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因為胸無(wú)大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標無(wú)論是對一個(gè)人的學(xué)習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達之于汽車(chē)一樣，只有當你有了一個(gè)明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀�！彼又�(zhù)問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著(zhù)磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著(zhù)名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績(jì)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jì)，認真對比
琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的'堅持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現實(shí)，但是我們可以改變自己的內心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì )讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會(huì )有幸福的綠光�！�
第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話(huà)的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀(guān)我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著(zhù)，這應該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標應該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因為，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì )
平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現在都還只是學(xué)生，相信你們當中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應該是寥寥無(wú)幾吧，我們如今口袋里的零花錢(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據我所知，很多同學(xué)就是打著(zhù)所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì )讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過(guò)好日子!
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 3
實(shí)踐時(shí)間：
7月2號
實(shí)踐地點(diǎn)：
浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)
實(shí)踐目的：
回訪(fǎng)母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識。
實(shí)踐內容：
帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我們小組來(lái)到了龍港高級中學(xué)的門(mén)口，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。時(shí)過(guò)境遷，現在是我們去看望老師了。
重返母校
還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門(mén)。再回到母校，身上早沒(méi)有了備戰高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多�？吹阶约涸�(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現在我的腦中。養育了我三年的龍港高級中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來(lái)報答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué)，我不知道用什么方式來(lái)報答你。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子�！皇峭閭兊奶嵝�，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來(lái)感懷的。
拜訪(fǎng)恩師
再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們，內心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見(jiàn)，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過(guò)個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當時(shí)李甫冸老師，他是用一種詼諧調侃的語(yǔ)氣告訴我們的`，現今才覺(jué)得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。
見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話(huà)，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習不習慣，過(guò)得可好等問(wèn)題，還問(wèn)我們到那么遠的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現以前覺(jué)得有些嚴肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說(shuō)明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
介紹杭電信工
在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來(lái)到學(xué)校，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)排名、錄取分數線(xiàn)等等。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢(xún)問(wèn)，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)了對大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著(zhù)書(shū)生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M(mǎn)足了。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 4
引言
在本部分簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐活動(dòng)的背景、目的及意義。例如：
暑假期間，為了感恩母校的培養，傳承大學(xué)文化，同時(shí)鍛煉個(gè)人社會(huì )實(shí)踐能力，我策劃并實(shí)施了一次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)分享大學(xué)生活經(jīng)驗、學(xué)習方法以及高考備考策略，激勵學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立遠大目標，增強學(xué)習動(dòng)力，并為他們提供實(shí)際的指導與幫助。
實(shí)踐準備
描述實(shí)踐活動(dòng)前的準備工作，包括但不限于：
計劃制定：制定詳細的活動(dòng)計劃，包括時(shí)間安排、活動(dòng)內容、預期目標等。
聯(lián)系協(xié)調：與母校校方溝通，獲得許可和支持；聯(lián)系曾經(jīng)的老師，了解當前學(xué)生的需求。
材料準備：搜集大學(xué)資料、個(gè)人學(xué)習心得、高考復習資料等，制作PPT或宣傳冊。
實(shí)踐過(guò)程
詳細記錄實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，可以分為幾個(gè)小節，如：
宣講會(huì )：舉辦一場(chǎng)面向高三學(xué)生的宣講會(huì )，分享大學(xué)生活、學(xué)習方法、專(zhuān)業(yè)選擇等內容。
交流互動(dòng)：設置問(wèn)答環(huán)節，針對學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)進(jìn)行解答，包括如何應對高考壓力、如何選擇適合自己的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)等。
一對一輔導：針對部分有特殊需求的學(xué)生，提供個(gè)性化學(xué)習輔導和心理疏導。
反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調查或面對面交流，收集學(xué)弟學(xué)妹及老師們對于活動(dòng)的反饋意見(jiàn)。
成效與反思
分析本次實(shí)踐活動(dòng)的成效，包括正面影響和存在的不足，例如：
成效：學(xué)弟學(xué)妹們反饋積極，表示在學(xué)習方法、目標設定上得到了啟發(fā)，增強了備考信心。
反思：雖然活動(dòng)取得了一定成效，但在時(shí)間安排上略顯緊張，未來(lái)可以提前更長(cháng)時(shí)間籌備，增加與學(xué)生互動(dòng)的深度和廣度。
結論與建議
總結實(shí)踐經(jīng)驗，提出對未來(lái)類(lèi)似活動(dòng)的改進(jìn)建議：
通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的`實(shí)踐，不僅加深了我對社會(huì )責任的認識，也鍛煉了我的組織協(xié)調能力和公共演講能力。為了使此類(lèi)活動(dòng)更加高效和有意義，建議后續參與者加強前期調研，根據學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)際需求定制化活動(dòng)內容，同時(shí)加強與校方和教師的溝通合作，形成持續的支持機制。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 5
在這個(gè)暑假期間，我有幸參與了一項特別而有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——回訪(fǎng)母校。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重新踏入熟悉的校園，感受那份純真的學(xué)生時(shí)光，更讓我深刻體會(huì )到了作為社會(huì )一分子的責任與擔當。以下是我對這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的詳細報告。
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，高校與中學(xué)之間的聯(lián)系日益緊密。為了加強這種聯(lián)系，促進(jìn)教育資源的共享與互補，同時(shí)也為了培養我們大學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力，學(xué)校組織了這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的主要任務(wù)是向母校的師生介紹大學(xué)生活，分享學(xué)習經(jīng)驗，同時(shí)了解母校的發(fā)展現狀和面臨的.挑戰，為母校的發(fā)展貢獻自己的力量。
二、活動(dòng)準備
在正式回訪(fǎng)之前，我們做了充分的準備工作。首先，我們成立了回訪(fǎng)小組，明確了各自的任務(wù)和分工。接著(zhù)，我們制定了詳細的回訪(fǎng)計劃，包括時(shí)間安排、活動(dòng)流程、宣傳材料準備等。此外，我們還通過(guò)微信、QQ等社交媒體平臺與母校的師生進(jìn)行了初步溝通，了解了他們的需求和期望。
三、活動(dòng)過(guò)程
回訪(fǎng)當天，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和期待走進(jìn)了母校。首先，我們在校園的顯著(zhù)位置設立了宣傳展板，展示了大學(xué)生活的多彩畫(huà)面和我們的學(xué)習成果。隨后，我們走進(jìn)教室，與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了面對面的交流。在交流中，我們分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗、大學(xué)生活中的趣事以及未來(lái)規劃，鼓勵他們珍惜高中時(shí)光，努力學(xué)習，為未來(lái)的大學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎。
此外，我們還特別安排了一場(chǎng)座談會(huì )，邀請了母校的領(lǐng)導和老師們參加。在座談會(huì )上，我們詳細介紹了大學(xué)生活的各種學(xué)習資源、社團活動(dòng)以及實(shí)習就業(yè)等方面的`信息，同時(shí)也聽(tīng)取了母校領(lǐng)導和老師們對大學(xué)教育的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這場(chǎng)座談會(huì )，我們更加深入地了解了母校的發(fā)展現狀和面臨的挑戰，也更加清晰地認識到了自己作為大學(xué)生的責任與使命。
四、活動(dòng)收獲與反思
這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。首先，我深刻體會(huì )到了作為社會(huì )一分子的責任與擔當。通過(guò)向學(xué)弟學(xué)妹們分享學(xué)習經(jīng)驗和大學(xué)生活的美好，我感受到了傳遞正能量的力量；通過(guò)與母校領(lǐng)導和老師們的交流，我更加明白了教育的重要性和自己肩負的使命。
其次，這次活動(dòng)也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何更好地表達自己、傾聽(tīng)他人；在籌備活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì )到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)作、共同完成任務(wù)。
然而，這次活動(dòng)也存在一些不足之處。例如，在活動(dòng)宣傳方面，我們雖然做了充分的準備，但仍有部分師生對我們的活動(dòng)了解不夠深入；在活動(dòng)內容上，我們雖然涵蓋了多個(gè)方面，但仍有部分細節沒(méi)有考慮到位。針對這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)和完善。
五、結語(yǔ)
這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認識到了自己的責任與使命。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力學(xué)習、提升自己，為母校的發(fā)展貢獻自己的力量；同時(shí)，我也將積極參與更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 6
一、實(shí)踐背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。作為曾經(jīng)的學(xué)子，我們深知學(xué)校教育對我們成長(cháng)過(guò)程中的巨大影響。此次暑假期間，我選擇回到自己的高中母校進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)與在校師生交流、觀(guān)察校園變化等方式，加深對當前中學(xué)教育現狀的.理解，并嘗試從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)為學(xué)弟學(xué)妹們提供一些有益建議。
二、實(shí)踐內容
參觀(guān)校園：首先，在校方安排下，我對整個(gè)校園進(jìn)行了全面參觀(guān)。發(fā)現相較于幾年前，學(xué)校不僅在硬件設施上有了顯著(zhù)提升（如新建的教學(xué)樓、圖書(shū)館等），而且軟件環(huán)境也更加完善，比如增設了心理咨詢(xún)室來(lái)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題。
與老師座談：隨后，我有幸參加了與幾位資深教師的座談會(huì )。老師們分享了近年來(lái)教育教學(xué)改革的一些新舉措以及面臨的挑戰。特別是關(guān)于如何平衡應試壓力與素質(zhì)教育之間的關(guān)系，大家展開(kāi)了深入討論。
給學(xué)弟學(xué)妹做講座：最后，我還面向高三年級的學(xué)生舉辦了一場(chǎng)小型講座。結合自身經(jīng)歷，講述了大學(xué)生活的特點(diǎn)及未來(lái)職業(yè)規劃等方面的內容，并鼓勵他們珍惜當下時(shí)光，勇敢追求夢(mèng)想。
三、收獲與感悟
認識到了教育進(jìn)步：通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻感受到了近年來(lái)我國基礎教育事業(yè)所取得的巨大成就。無(wú)論是教學(xué)條件還是師資力量都有了長(cháng)足的進(jìn)步，這無(wú)疑為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習環(huán)境和發(fā)展平臺。
理解了教師不易：與老師的交流讓我更加明白了作為一名人民教師背后的辛勞與付出。他們不僅要承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，還需不斷探索創(chuàng )新教學(xué)方法以適應時(shí)代發(fā)展需求。
增強了社會(huì )責任感：參與此次活動(dòng)還激發(fā)了我的社會(huì )責任感。作為接受過(guò)良好教育的一員，我認為自己有義務(wù)將所學(xué)知識回饋給社會(huì )，幫助更多人實(shí)現自我價(jià)值。
四、總結
總之，此次暑假回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我而言意義非凡。它不僅加深了我對母校的感情，更重要的是促使我開(kāi)始思考如何更好地利用所學(xué)貢獻于社會(huì )。未來(lái)，我希望能夠繼續參與到此類(lèi)活動(dòng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持家鄉乃至全國教育事業(yè)的發(fā)展。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 7
一、實(shí)踐背景與目的
在這個(gè)暑假期間，我有幸參與了回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的初衷在于通過(guò)回訪(fǎng)，加深自己對大學(xué)生活的理解，同時(shí)向母校的師生傳遞大學(xué)的學(xué)習生活信息，激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習熱情，并為他們提供一些關(guān)于未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)規劃的建議。
我的母校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學(xué)校，這里培養了我堅韌不拔的意志和追求卓越的'精神�；卦L(fǎng)母校，不僅是對過(guò)去時(shí)光的懷念，更是對未來(lái)希望的播種。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠架起一座溝通高中與大學(xué)的橋梁，讓更多的高中生對大學(xué)生活有更直觀(guān)、更全面的認識。
二、實(shí)踐過(guò)程
在正式回訪(fǎng)之前，我做了充分的準備。我聯(lián)系了母校的校友會(huì )，得到了他們的支持和協(xié)助。同時(shí)，我也制定了詳細的回訪(fǎng)計劃，包括與校領(lǐng)導、老師、學(xué)生的交流內容，以及要展示的PPT和宣傳資料。
回訪(fǎng)當天，我首先向校領(lǐng)導匯報了我的來(lái)意和計劃，得到了他們的熱烈歡迎和支持。隨后，我在學(xué)校的禮堂舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生活的講座。在講座中，我詳細介紹了大學(xué)生活的多姿多彩，包括學(xué)術(shù)科研、社團活動(dòng)、志愿服務(wù)、實(shí)習就業(yè)等方面。我還分享了自己在大學(xué)期間的一些經(jīng)歷和感悟，以及面對困難和挑戰時(shí)的應對策略。
講座結束后，我與母校的師生進(jìn)行了深入的交流。他們提出了許多關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，如如何選擇專(zhuān)業(yè)、如何平衡學(xué)業(yè)與興趣、如何規劃未來(lái)等。我耐心地一一解答，并給出了自己的建議和看法。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了很多，比如高中生的學(xué)習方法和心態(tài)，以及他們對未來(lái)的憧憬和期待。
三、實(shí)踐收獲與反思
通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我更加深刻地認識到了大學(xué)生活的重要性和意義。大學(xué)生活不僅是學(xué)習知識的過(guò)程，更是培養能力、塑造人格、實(shí)現自我價(jià)值的重要階段。其次，我與母校的師生建立了深厚的友誼和聯(lián)系。他們給予了我很多關(guān)心和支持，也讓我更加珍惜這段難忘的時(shí)光。最后，我也從這次活動(dòng)中得到了鍛煉和提升。我學(xué)會(huì )了如何與人溝通、如何表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)、如何解決問(wèn)題和應對挑戰。
當然，這次活動(dòng)也存在一些不足之處。比如，我在準備講座內容時(shí)，沒(méi)有充分考慮到高中生的認知水平和興趣點(diǎn)，導致部分內容過(guò)于深奧或枯燥。在未來(lái)的活動(dòng)中，我將更加注重受眾的需求和反饋，不斷改進(jìn)和完善自己的方案。
四、結語(yǔ)
回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的回訪(fǎng)之旅，更是一次心靈的洗禮和成長(cháng)的契機。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅定了自己的信念和目標，也更加清晰地認識到了自己的責任和使命。我希望在未來(lái)的日子里，能夠繼續發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統和精神風(fēng)貌，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也期待有更多的機會(huì )回到母校，與師生們共同分享成長(cháng)的喜悅和收獲。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 8
在這個(gè)暑假，我有幸參與了一次特別有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——回訪(fǎng)我的高中母校。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重新踏上熟悉的校園土地，更重要記得是，它給了我一個(gè)機會(huì )去回顧過(guò)去、展望未來(lái)，并且以一種全新的視角來(lái)審視教育的意義以及個(gè)人成長(cháng)的軌跡。通過(guò)與老師和學(xué)弟學(xué)妹們的交流，我對自己的職業(yè)規劃有了更清晰的認識，同時(shí)也希望能夠為正在面臨高考壓力的他們提供一些幫助和支持。
活動(dòng)準備
前期調研：在確定參加此次活動(dòng)后，首先進(jìn)行了詳細的準備工作。這包括查閱有關(guān)資料了解當前高中生面臨的挑戰及需求；同時(shí)聯(lián)系了曾經(jīng)教過(guò)我的幾位老師，詢(xún)問(wèn)是否方便安排見(jiàn)面時(shí)間。
物資準備：根據計劃內容，準備了一些小禮物（如書(shū)籍、文具等），打算送給學(xué)校作為感謝之禮；另外還制作了一份簡(jiǎn)短但全面的PPT，用以分享自己大學(xué)生活體驗和個(gè)人發(fā)展心得。
心理調適：考慮到可能會(huì )遇到各種未知情況，提前做好了充分的心理準備，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對可能出現的問(wèn)題。
實(shí)踐過(guò)程
重返校園：踏入校門(mén)那一刻，熟悉而又陌生的感覺(jué)撲面而來(lái)。雖然很多地方都發(fā)生了變化，但是那份親切感依舊存在。
師生座談：
與老師們進(jìn)行了深入交談，聽(tīng)取了他們對于當今教育現狀的看法以及對未來(lái)教育發(fā)展的期望；
分享了自己的學(xué)習經(jīng)歷和成長(cháng)故事，特別是如何克服困難、實(shí)現目標的過(guò)程。
學(xué)生互動(dòng)：
通過(guò)小組討論的形式，解答了學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)于大學(xué)選擇、專(zhuān)業(yè)方向等方面的疑惑；
鼓勵大家勇敢追求夢(mèng)想，不要被暫時(shí)的挫折所打敗。
參觀(guān)設施：參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館、實(shí)驗室等新建設施，感受到了學(xué)校近年來(lái)的'巨大變化和發(fā)展成就。
收獲與感悟
加深理解：通過(guò)此次實(shí)踐，我更加深刻地認識到教育的重要性及其對個(gè)人乃至社會(huì )發(fā)展的影響。每位教師背后都有著(zhù)不為人知的努力與付出，而每一個(gè)學(xué)子的成長(cháng)也都離不開(kāi)良好的教育資源支持。
激發(fā)動(dòng)力：看到學(xué)弟學(xué)妹們充滿(mǎn)活力的樣子，我不禁回憶起自己當年的模樣，那種為了理想奮斗不止的精神再次被點(diǎn)燃。同時(shí)，也堅定了我要繼續努力，在自己的領(lǐng)域內做出成績(jì)的決心。
傳遞正能量：能夠用自己的經(jīng)歷去激勵他人，讓我感到非常榮幸。希望未來(lái)還能有更多這樣的機會(huì )，將正能量傳播給更多需要幫助的人。
結語(yǔ)
總之，這次暑假回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅加深了我對教育事業(yè)的理解，也增強了自我成長(cháng)的動(dòng)力。更重要的是，通過(guò)與師生們的交流互動(dòng)，我體會(huì )到了分享知識、傳遞愛(ài)心的價(jià)值所在。今后無(wú)論走到哪里，我都將銘記這段美好時(shí)光，并將其轉化為前進(jìn)道路上不斷前行的力量。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 9
在這個(gè)暑假期間，我有幸參與了回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重溫高中時(shí)期的校園生活，更重要的是，它為我提供了一個(gè)回饋母校、與學(xué)弟學(xué)妹們分享大學(xué)生活點(diǎn)滴的平臺。以下是我對這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的詳細報告。
一、活動(dòng)背景與目的
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校為了加強校友與母校之間的聯(lián)系，促進(jìn)信息交流而組織的一項活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們旨在向學(xué)弟學(xué)妹們展示大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們對未來(lái)大學(xué)生活的憧憬和向往，同時(shí)傳遞正能量，鼓勵他們努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗。
二、活動(dòng)準備
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我積極與母校的老師取得聯(lián)系，表達了回訪(fǎng)的意愿，并得到了他們的熱情歡迎和支持。隨后，我與其他幾位回訪(fǎng)的`校友共同制定了詳細的活動(dòng)計劃，包括宣講內容、時(shí)間安排、互動(dòng)環(huán)節等。為了確保宣講的效果，我們還特意準備了PPT和宣傳資料，力求內容生動(dòng)有趣，易于理解。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)當天，我們準時(shí)到達母校，受到了老師和同學(xué)們的熱烈歡迎。在宣講環(huán)節，我首先向學(xué)弟學(xué)妹們介紹了自己的大學(xué)生活，包括學(xué)習環(huán)境、課程設置、社團活動(dòng)等方面。通過(guò)分享自己的親身經(jīng)歷和感受，我試圖讓他們對大學(xué)生活有一個(gè)更加直觀(guān)和全面的了解。
接著(zhù)，我們還設置了互動(dòng)環(huán)節，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn)。他們的問(wèn)題涉及學(xué)習方法、高考備考策略、大學(xué)生活規劃等多個(gè)方面。我們耐心細致地回答了每一個(gè)問(wèn)題，并分享了自己的經(jīng)驗和建議。此外，我們還向他們介紹了如何報考心儀的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，以及填報志愿時(shí)需要注意的事項。
在宣講結束后，我們還與母校的師生進(jìn)行了深入的交流和座談。我們了解了母校近年來(lái)的發(fā)展和變化，也感受到了母校對我們的殷切期望和關(guān)懷。這次回訪(fǎng)活動(dòng)不僅讓我們重溫了高中時(shí)期的校園生活，更讓我們深刻體會(huì )到了母校對我們的培養之恩。
四、活動(dòng)收獲與反思
通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我深刻感受到了母校對我們的關(guān)愛(ài)和支持，這更加堅定了我努力學(xué)習、回報母校的決心。其次，通過(guò)與學(xué)弟學(xué)妹們的交流和互動(dòng)，我更加明確了自己的責任和使命，即作為學(xué)長(cháng)，我們有義務(wù)向他們傳遞正能量和積極的學(xué)習態(tài)度。
同時(shí)，我也意識到自己在宣講過(guò)程中還存在一些不足之處，如語(yǔ)言表達不夠流暢、宣講內容不夠深入等。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將努力提升自己的表達能力和溝通能力，以更好地與他人交流和分享。
五、結語(yǔ)
總之，這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我有機會(huì )重溫高中時(shí)期的校園生活，更重要的是，它讓我深刻體會(huì )到了回饋母校、傳遞正能量的重要性和意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習、積極進(jìn)取，為母校爭光添彩！
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 10
一、活動(dòng)背景及目的
隨著(zhù)大學(xué)生活的逐漸深入，我越來(lái)越意識到高中時(shí)期那段奮斗歲月對個(gè)人成長(cháng)的重要性。它不僅塑造了我堅韌不拔的性格，還為未來(lái)的學(xué)習生涯奠定了堅實(shí)基礎。因此，在這個(gè)暑假里，我決定回到自己的母校進(jìn)行一次特別的社會(huì )實(shí)踐——以學(xué)長(cháng)的身份重返校園，通過(guò)分享自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷和感悟，激勵即將面臨高考挑戰的學(xué)弟學(xué)妹們；同時(shí)，也希望能夠借此機會(huì )表達對老師們辛勤付出的感激之情。
二、準備工作
聯(lián)系老師：提前一個(gè)月與班主任取得聯(lián)系，并說(shuō)明此次回訪(fǎng)的目的，得到了老師的支持。
收集資料：整理自己大學(xué)生活中的精彩瞬間（如參加社團活動(dòng)的照片、獲得獎項證書(shū)等），準備相關(guān)演講稿。
制作PPT：根據演講內容精心設計了一份PPT，旨在讓同學(xué)們更直觀(guān)地了解大學(xué)生活。
預約教室：與學(xué)校協(xié)調好時(shí)間地點(diǎn)，確保有足夠的空間容納所有感興趣的同學(xué)參與交流會(huì )。
三、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)介紹：首先由班主任簡(jiǎn)短介紹我的基本情況以及此次活動(dòng)的意義。
主題分享：
學(xué)習方法：結合自身經(jīng)歷講述如何高效利用時(shí)間、合理規劃復習計劃；
心態(tài)調整：強調面對壓力時(shí)保持積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度的重要性，鼓勵大家勇敢追夢(mèng)；
專(zhuān)業(yè)選擇：基于個(gè)人興趣愛(ài)好及就業(yè)前景分析不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展方向。
互動(dòng)環(huán)節：設置問(wèn)答時(shí)間，耐心解答學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)于高考備考、志愿填報等方面的疑問(wèn)。
感恩回饋：向曾經(jīng)教導過(guò)我的老師們表示衷心感謝，并贈送小禮物作為紀念。
四、收獲與反思
通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了“薪火相傳”的意義所在�？吹侥切┠贻p面孔上閃爍著(zhù)好奇與渴望的眼神，仿佛看到了幾年前的自己。能夠用自己的故事去點(diǎn)燃他們心中的希望之火，讓我感到無(wú)比自豪。同時(shí)，這次經(jīng)歷也提醒我要時(shí)刻銘記初心，不斷努力前行，在未來(lái)的道路上繼續發(fā)光發(fā)熱。
五、結語(yǔ)
每一次回首都是為了更好地出發(fā)。我相信，只要我們心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地，就沒(méi)有什么是不可能實(shí)現的。希望每位同學(xué)都能珍惜當下，在即將到來(lái)的人生轉折點(diǎn)上做出最適合自己的選擇！
前言
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我有幸參與了一次特別的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——回到我的高中母校進(jìn)行回訪(fǎng)。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重溫校園生活，更重要的是能夠與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的'學(xué)習經(jīng)驗、大學(xué)生活以及未來(lái)規劃，希望能給他們帶去一些啟示和幫助。
準備階段
在決定參加此次活動(dòng)后，我和幾位同學(xué)組成了一個(gè)小團隊，共同討論了如何更好地完成這項任務(wù)。我們首先制定了詳細的計劃，包括訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間、內容安排等，并聯(lián)系了母校的相關(guān)負責人以獲得支持。此外，為了使交流更加生動(dòng)有趣，我們還準備了一些互動(dòng)環(huán)節，比如問(wèn)答游戲、小組討論等。
實(shí)踐過(guò)程
參觀(guān)校園：到達當天上午，我們在老師的帶領(lǐng)下重新走遍了熟悉的校園角落，感受到了許多變化。新建的教學(xué)樓、更新的實(shí)驗室設備……這些都顯示著(zhù)學(xué)校對教育質(zhì)量提升所做的努力。
主題講座：下午，我們在學(xué)校的禮堂為高一至高三的學(xué)生舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想與現實(shí)”的主題講座。通過(guò)講述自己從高中生到大學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷，鼓勵大家勇敢追夢(mèng)同時(shí)腳踏實(shí)地地做好每一件事。
分班交流：隨后，我們分頭進(jìn)入不同的班級，與同學(xué)們進(jìn)行了面對面的交流。針對不同年級的特點(diǎn)，我們分別圍繞選科指導、高考備考策略及大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇等方面展開(kāi)了深入探討。
課外活動(dòng)：最后，在自由活動(dòng)時(shí)間里，我們參加了由學(xué)生會(huì )組織的一些社團活動(dòng)，如辯論賽、籃球友誼賽等，增進(jìn)了彼此之間的了解。
收獲與反思
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到作為過(guò)來(lái)人所能給予的幫助是何其寶貴�？吹綄W(xué)弟學(xué)妹們充滿(mǎn)好奇而又略帶迷茫的眼神時(shí)，仿佛看到了曾經(jīng)的自己。能夠用自己的故事激勵他們，幫助他們少走彎路，這對我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
同時(shí)，我也意識到每個(gè)人的成長(cháng)路徑都是獨一無(wú)二的，雖然可以提供參考意見(jiàn)，但最終的選擇權還是在于個(gè)人。因此，在未來(lái)的類(lèi)似活動(dòng)中，我會(huì )更加注重引導而非直接給出答案，希望能夠激發(fā)更多學(xué)生的獨立思考能力。
結語(yǔ)
此次暑假回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖已結束，但它留給我的記憶卻是長(cháng)久而深刻的。感謝所有支持本次活動(dòng)的人士，特別是那些積極參與其中的老師和同學(xué)們。希望今后還能有更多這樣的機會(huì )，讓我們一起攜手前進(jìn)，在成長(cháng)的路上相互扶持、共同進(jìn)步！
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 11
在這個(gè)暑假期間，我有幸參與了回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重溫昔日校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我深刻體會(huì )到了作為一名社會(huì )實(shí)踐者的責任與擔當。以下是我對這次活動(dòng)的詳細報告。
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)大學(xué)生活的深入，我越來(lái)越意識到母校對我們成長(cháng)的重要性。為了感恩母校的培養，同時(shí)也為了鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力，我報名參加了學(xué)校組織的回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是通過(guò)與母校師生交流，了解母校的發(fā)展現狀和面臨的挑戰，同時(shí)向學(xué)弟學(xué)妹們分享大學(xué)生活和學(xué)習經(jīng)驗，激勵他們努力學(xué)習，為未來(lái)的大學(xué)生活做好準備。
二、活動(dòng)準備
在正式回訪(fǎng)之前，我們團隊進(jìn)行了充分的準備工作。首先，我們與母校的老師取得了聯(lián)系，說(shuō)明了我們的來(lái)意和計劃，并得到了他們的``熱情支持和協(xié)助。其次，我們制定了詳細的回訪(fǎng)計劃，包括與母校師生交流的議題、時(shí)間安排以及活動(dòng)流程等。此外，我們還準備了精美的PPT和宣傳冊，以便更好地向學(xué)弟學(xué)妹們展示大學(xué)生活的風(fēng)采。
三、活動(dòng)過(guò)程
回訪(fǎng)當天，我們團隊早早地來(lái)到了母校，受到了老師和同學(xué)們的熱烈歡迎。我們首先與母校的老師進(jìn)行了深入的交流，了解了母校近年來(lái)在教學(xué)、科研以及學(xué)生活動(dòng)等方面取得的成就和面臨的挑戰。老師們對我們的到來(lái)表示了高度的贊賞和期待，希望我們能夠成為母校與大學(xué)之間的橋梁，為兩校的交流合作貢獻力量。
隨后，我們走進(jìn)了課堂，與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了面對面的交流。我們向他們介紹了大學(xué)生活的多姿多彩，包括豐富多彩的社團活動(dòng)、緊張而充實(shí)的學(xué)習生活以及充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )實(shí)踐等。同時(shí)，我們也分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗和心得，鼓勵他們珍惜高中時(shí)光，努力學(xué)習，為未來(lái)的大學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎。
在交流過(guò)程中，學(xué)弟學(xué)妹們表現出了極大的興趣和熱情，他們積極提問(wèn)，與我們進(jìn)行了深入的互動(dòng)。我們也耐心地解答他們的問(wèn)題，盡力為他們提供有用的建議和指導。
四、活動(dòng)收獲與反思
通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我深刻體會(huì )到了母校對我們成長(cháng)的重要性，更加珍惜與母校之間的深厚情誼。其次，我鍛煉了自己的社會(huì )實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力，學(xué)會(huì )了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。此外，我還結識了一群志同道合的朋友，共同為母校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
當然，這次活動(dòng)也存在一些不足之處。例如，在準備階段，我們對母校的了解還不夠深入，導致在交流過(guò)程中有些話(huà)題無(wú)法深入展開(kāi)。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將更加注重對母校的了解和研究，以便更好地為母校的發(fā)展貢獻力量。
五、結語(yǔ)
這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我重溫了昔日校園生活的美好時(shí)光，更讓我深刻體會(huì )到了作為一名社會(huì )實(shí)踐者的責任與擔當。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習、積極實(shí)踐，為母校的發(fā)展貢獻自己的力量。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 12
一、實(shí)踐背景與目的
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我有幸參與了一次特別有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——回訪(fǎng)我的高中母校。這次活動(dòng)不僅讓我有機會(huì )重新踏上熟悉的校園土地，更是一次難得的機會(huì )去深入了解近年來(lái)母校的發(fā)展變化，并且通過(guò)與學(xué)弟學(xué)妹們的交流分享經(jīng)驗，希望能夠對他們未來(lái)的學(xué)習生活有所啟發(fā)。同時(shí)，我也希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠增進(jìn)自己對于教育現狀的理解，為將來(lái)可能從事的相關(guān)工作打下基礎。
二、實(shí)踐過(guò)程
準備階段
資料收集：事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺了解了學(xué)校近幾年來(lái)的主要成就和發(fā)展方向。
聯(lián)系校方：主動(dòng)與學(xué)校的老師取得聯(lián)系，表達了想要回校參觀(guān)并與學(xué)生們進(jìn)行交流的愿望。
策劃活動(dòng)內容：根據目標群體（主要是高一至高三的學(xué)生）的特點(diǎn)設計了一系列互動(dòng)環(huán)節，包括但不限于學(xué)習方法分享會(huì )、大學(xué)生活介紹等。
實(shí)施階段
校園參觀(guān)
在老師的帶領(lǐng)下，我對新建的教學(xué)樓、圖書(shū)館以及體育設施進(jìn)行了詳細的參觀(guān)。對比起幾年前的記憶，可以明顯感受到學(xué)校在硬件條件上的巨大提升。
主題講座
面向不同年級的學(xué)生開(kāi)展了多次專(zhuān)題講座，內容涉及如何高效備考、時(shí)間管理技巧、心理健康維護等方面。
小組討論
為了更加深入地了解同學(xué)們的需求和困惑，在每場(chǎng)講座之后都設置了Q&A環(huán)節，并鼓勵大家積極參與討論。
個(gè)別輔導
對于部分有特殊需求的同學(xué)提供了單獨的咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決具體問(wèn)題或提供個(gè)性化的建議。
三、實(shí)踐收獲
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了以下幾點(diǎn)：
責任感：作為一名曾經(jīng)從這里走出去的學(xué)生，現在有能力回饋給更多需要幫助的人，這種感覺(jué)非常美妙。
溝通能力：無(wú)論是面對老師還是學(xué)生，都需要具備良好的溝通技巧才能有效地傳遞信息并建立信任關(guān)系。
自我成長(cháng)：準備材料的過(guò)程促使我對自己的經(jīng)歷進(jìn)行了反思總結，也讓我意識到還有很多值得學(xué)習的地方。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議
雖然整體上本次活動(dòng)取得了不錯的成效，但仍存在一些不足之處：
時(shí)間安排過(guò)于緊湊：由于行程安排較為緊張，導致某些環(huán)節沒(méi)有足夠的.時(shí)間深入探討。
互動(dòng)形式單一：大部分時(shí)間是以講授為主的形式進(jìn)行，缺乏更多樣化的互動(dòng)方式來(lái)提高參與度。
針對以上問(wèn)題，未來(lái)的類(lèi)似活動(dòng)可以考慮適當延長(cháng)每個(gè)環(huán)節的時(shí)間，并嘗試引入更多創(chuàng )新性的互動(dòng)模式，如角色扮演、情景模擬等，以增加趣味性和實(shí)用性。
五、結語(yǔ)
總之，這次暑假回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義非凡。它不僅加深了我對教育事業(yè)的認識，更重要的是激發(fā)了我對未來(lái)無(wú)限可能性的探索欲望。希望今后還能有更多的機會(huì )參與到這樣有益身心發(fā)展的活動(dòng)中去！
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 13
一、實(shí)踐目的
“立足社會(huì )，勇于實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐”是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節，也是教育與實(shí)踐相結合的具體體現。當今社會(huì )的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著(zhù)人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加多種多樣，時(shí)常令人不知所措，感到陣陣迷茫。因此為了適應時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門(mén)讀書(shū)，而要敞開(kāi)大門(mén)，走向社會(huì )。在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提升，增強社會(huì )責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，為祖國建設事業(yè)不懈努力。
二、施恩不記，受恩勿忘
“一日為師，終身為父”。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們這些祖國未來(lái)的花朵。而如今，我們已經(jīng)長(cháng)大成人，即將接受社會(huì )的考驗，最應該感謝的是一直教導我們的老師�，F在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，有充
足的假期時(shí)間且在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，這個(gè)暑假正是我回訪(fǎng)母校的好時(shí)機。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海，對大學(xué)生活充滿(mǎn)迷茫的高三學(xué)子對大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去。
我的母�！猉XXXXXXX
(教學(xué)樓外景)
(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導老師都陸續上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪(fǎng)校長(cháng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，曾經(jīng)的校長(cháng)，以他激昂的語(yǔ)調，振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)的機會(huì )，重新審視自己的理想，并調整自己的行為。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了�？吹今R校長(cháng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來(lái)意后，校長(cháng)熱情地接待了我。他對我回訪(fǎng)母校的行為表示了熱切的歡迎和誠摯的謝意，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況。聽(tīng)了我對在大學(xué)的學(xué)習和生活的簡(jiǎn)單報告后，他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪(fǎng)完馬校長(cháng)之后，第二天我與留在北京讀書(shū)的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室，沒(méi)想到邱老師一眼就認出了我。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師，同時(shí)也說(shuō)出了自己目前對于學(xué)習和生活的一些無(wú)助與困惑。老師微笑著(zhù)不急不慢地為我解答困惑。她告訴我，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì )自主，作為男孩子，更應獨立，自信與自強，學(xué)會(huì )通過(guò)自己思考處理問(wèn)題。聽(tīng)完老師的教導，我受益良多。
(學(xué)弟學(xué)妹們在古建小院上留下的字跡，感觸頗深啊…)
得知我們此行的`計劃后，老師特意抽出了午自習時(shí)間，讓我們在她現在帶的高三班上做宣講。她說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì )，走上工作崗位，現在就要多通過(guò)社會(huì )實(shí)踐積累經(jīng)驗，為以后打下基礎。她還鼓勵我們多回母校開(kāi)展這樣的'實(shí)踐活動(dòng)。我們與學(xué)弟，學(xué)妹們一起交流，作為馬上就要面臨“人生第一考驗”的學(xué)生，他們的壓力很大，我們就把我們在高中時(shí)期的一些經(jīng)驗傳授給他們。我們告訴他們，高考不是想象中的那樣“能決定一個(gè)人的一生”，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己在考試時(shí)問(wèn)心無(wú)悔，發(fā)揮出自己應有的實(shí)力。反而我們要面對社會(huì )現實(shí)的殘酷，要懂得只有通過(guò)提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。
(充滿(mǎn)回憶的教學(xué)樓樓道)
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——XXXX的詳細情況。這是一所以采冶，自動(dòng)化等理工類(lèi)學(xué)科為主，醫、文、管、經(jīng)、法兼備的多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)不斷強化教學(xué)、科研功能，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設置齊全，學(xué)習氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
三、實(shí)踐收獲與體會(huì )
這次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)，讓我收獲體會(huì )頗多。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè )時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。
這次回母校，班主任仍然不忘對我們悉心教導，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我對此句的感觸更深了一層。我認為，我們不僅應學(xué)習老師傳授給我們的知識，還應該學(xué)習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛(ài)，是對付出而不求回報的愛(ài)。對個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項職責去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè )趣；努力做好每一件事、善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。
最后，通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。從最初的拜訪(fǎng)馬校長(cháng)、班主任老師，到最后向學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講，這些都是對我自己當眾發(fā)言能力的考驗和對臨時(shí)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì )因為緊張而暫時(shí)失語(yǔ)，但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有了繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 14
一、我的母校
我的母�！獂x中學(xué)是xx省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“xx省重點(diǎn)中學(xué)”、“xx省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽(yù)稱(chēng)號�，F有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、xx省優(yōu)秀教師、xx省優(yōu)秀班主任30余名，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午，我懷著(zhù)復雜的心情重回母校，說(shuō)復雜，是因為那心情里既充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，又包含著(zhù)些許的忐忑——我是帶著(zhù)為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著(zhù)智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著(zhù)光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運我曾經(jīng)就讀于xx中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著(zhù)我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì )舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的暑假實(shí)踐活動(dòng)計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號的下午，利用自習時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復習，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢(xún)問(wèn)了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現在開(kāi)始就調整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會(huì )來(lái)臨。
27號回家后，我準備了一份針對現在高二同學(xué)學(xué)習和為高考做準備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿)。28號下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓;之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長(cháng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà)，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對于南京農業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農，給了他們比較直觀(guān)的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會(huì )有一定的影響;對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話(huà)，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次暑假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的'時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準備期末考試的時(shí)候回訪(fǎng)母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有，時(shí)間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
針對這些不足，我總結了一些經(jīng)驗：時(shí)間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jì)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(cháng)，已獲得更多的有利條件;準備發(fā)言?xún)热輹r(shí)要更有針對性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會(huì )，我也會(huì )更加積極地爭取這樣的機會(huì )，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪(fǎng)母校暑假實(shí)踐報告 15
作為一名校友，我對母校的社會(huì )實(shí)踐課程一直懷有深厚的情感。近日，我有幸回訪(fǎng)母校，參與了一場(chǎng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并準備了以下報告，與大家分享這次難忘的經(jīng)歷。
活動(dòng)背景
母校一直重視學(xué)生的全面發(fā)展，社會(huì )實(shí)踐作為課程之一，旨在培養學(xué)生的社會(huì )責任感、團隊合作能力和解決問(wèn)題的能力。今年，我有幸參與了一項以“環(huán)保行動(dòng)”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的目標是通過(guò)行動(dòng)，喚起更多人對環(huán)境保護的'關(guān)注，并積極參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
我們選擇了一個(gè)附近的公園作為我們的行動(dòng)地點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們進(jìn)行了充分的準備工作，包括撰寫(xiě)宣傳標語(yǔ)、準備環(huán)保宣傳資料等。當天早上，我們整齊劃一地出發(fā)了。到達公園后，我們迅速展開(kāi)工作。一部分同學(xué)負責清理垃圾，另一部分同學(xué)則負責向游客宣傳環(huán)保知識。我和我的小組成員負責設置展板，展示環(huán)境污染對生態(tài)系統的危害。
在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我們引起了很多游客的注意，也收獲了不少贊許和支持。一些游客自發(fā)加入我們的行動(dòng)中，幫助我們清理垃圾，還有一些人停下腳步認真聽(tīng)取我們的`環(huán)保宣傳�？吹竭@些積極的反響，我們倍感欣慰，也更加堅定了自己的信念。
收獲與感想
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。首先，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。每個(gè)人的付出都是活動(dòng)成功的基石，大家相互配合、齊心協(xié)力，才使得我們的行動(dòng)能夠順利進(jìn)行。其次，我對環(huán)保知識有了更深入的了解，并且通過(guò)宣傳讓更多人了解了環(huán)保的重要性，這讓我覺(jué)得自己所做的一切都是有意義的。最后，這次活動(dòng)也讓我明白了“人人為我，我為人人”的道理，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能共同守護我們的地球家園。
展望與建議
作為一名校友，我希望母校能夠繼續加強社會(huì )實(shí)踐課程的教育力度，讓更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)親身實(shí)踐去感悟生活的真諦。我也建議母校與社會(huì )資源更好地對接，組織更多豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的社會(huì )視野，提升他們的綜合素養。
結語(yǔ)
這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，也深深感受到母校對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)心與培養。我期待著(zhù)未來(lái)，更多的學(xué)子能夠參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)實(shí)踐去感受生活、鍛煉自己，也希望母校能夠在社會(huì )實(shí)踐課程上取得更大的成就，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展貢獻更多力量。愿母校的校訓“自強不息，厚德載物”永遠激勵著(zhù)我們前行！
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