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小學(xué)辦學(xué)水平督導評估自評報告
篇一：小學(xué)辦學(xué)水平督導評估自評報告
阜南縣教育局：
為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導評估自查自評工作，根據縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時(shí)成立相應組織，本著(zhù)“實(shí)事求是”的原則，對照指標體系進(jìn)行了認真自我評估�，F將結果報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)�，F有在職教師12人，其中大專(zhuān)學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，取得了顯著(zhù)成績(jì)：學(xué)生好的學(xué)習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著(zhù)，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jì)突出，學(xué)校先后榮獲鎮“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
二、自評情況概述：
為扎實(shí)開(kāi)展好自評工作，我校于2011年11月1日成立了辦學(xué)水平督導評估自評工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)管文昌任組長(cháng)，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務(wù)，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進(jìn)行實(shí)事求是和客觀(guān)公正的評估。通過(guò)自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導班子與教師隊伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評機制4分。
三、自評工作各項分析：
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針，規范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。注重培養特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，嚴格依法治校，依法執教。本項得分10分。
2、領(lǐng)導班子與教師隊伍：我校實(shí)行校長(cháng)負責制，班子成員齊心協(xié)力，愛(ài)崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時(shí)，我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長(cháng)迅速。學(xué)校以人為本，建立了調動(dòng)教師積極性的長(cháng)效機制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績(jì)逐年提升。該項得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規范使用義保經(jīng)費，陽(yáng)光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項基本設施齊全達標，具備一定的儀器、設備，圖書(shū)達到人均28冊，文體設施齊全。該項得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實(shí)，有檢查；教學(xué)管理規范，開(kāi)足開(kāi)滿(mǎn)課時(shí)，注重常規管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負擔；落實(shí)陽(yáng)光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強教學(xué)設備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)；建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執行財務(wù)公開(kāi)制度；強化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育
外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，培養學(xué)生特長(cháng)，使學(xué)生在全鎮及周邊地區聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
6、自評機制。能健全自評制度，工作經(jīng)�；�、規范化，公開(kāi)自評結果。該項得分4分。
四、工作成效。
學(xué)校班子及全體教師具有較強的戰斗力，各項制度規范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績(jì)顯著(zhù)，升學(xué)率位居全鎮前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng )建成效顯著(zhù)。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題：
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會(huì )滿(mǎn)意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、學(xué)校領(lǐng)導班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類(lèi)課程雖然開(kāi)設，但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)管理人員。
5、實(shí)驗儀器缺乏，無(wú)法正常開(kāi)展實(shí)驗課。同時(shí)，也缺乏相應的專(zhuān)業(yè)人員。
6、電教設備不能夠得到很好的合理的利用。
�。ǘ└倪M(jìn)措施：
1、扎實(shí)開(kāi)展教師繼續教育培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；
2、強化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、積極向上級爭取特崗專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我校任教，同時(shí)為在校教師提供交流平臺，不斷優(yōu)化教師知識結構；
4、以教學(xué)研究為動(dòng)力，綜合運用職稱(chēng)考核，績(jì)效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時(shí)，狠抓留守兒童教育轉化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開(kāi)支，進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過(guò)去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實(shí)現可持續性發(fā)展。
三塔鎮前進(jìn)小學(xué)
2011年11月3日
篇二：小學(xué)辦學(xué)水平評估自查自評報告
一、學(xué)校概況：
齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng )辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現在所在地，學(xué)校占地32400平方米，2004年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中�，F在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個(gè)，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專(zhuān)任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專(zhuān)任教師38人。教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實(shí)驗樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設施齊全，學(xué)校注重完善各項教學(xué)設施，率先啟動(dòng)教育現代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統，校園廣播網(wǎng)系統、演播室及舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)音、電腦、圖書(shū)閱覽、理化生實(shí)驗、多媒體等專(zhuān)用教室，成為我市第一批教育初步現代化學(xué)校。
近年來(lái)，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養青年教師，開(kāi)展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強的教師隊伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎，“臨淄區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設二級示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�，“淄博市交通安全示范�！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、指標達標自評情況：
A1辦學(xué)條件200分，（自評得分 131.5分）
B1學(xué)校規劃35分，自評得分30分
校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營(yíng)、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個(gè)自然村的學(xué)生來(lái)本校就讀，地勢平坦開(kāi)闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當，布局合理，有可持續發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒(méi)有集貿市場(chǎng)、公共娛樂(lè )場(chǎng)所、醫院傳染病房、氣源調壓站、高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所。學(xué)校規模適宜學(xué)�，F有教學(xué)班35個(gè)。小學(xué)18班，學(xué)生703 人，平均每班39人，中學(xué)17班， 793 人，平均每班 47人。學(xué)校有獨立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標準》規定；可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）
B2校舍60分，自評得分5分
校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）：校舍總建筑面積7839平方米（呂家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）3.86平方米，未達到《標準》規定。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。校舍建筑設計與質(zhì)量部分基本符合《中小學(xué)
建筑設計規范》要求，所有校舍維修維護及時(shí)。普通教室、專(zhuān)用教室及輔助用房設置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數量、面積，部分達到《標準》要求，室內各種固定設施齊全，基本符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設計合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設施完備。
B3運動(dòng)場(chǎng)地及設施25分，自評分22分
學(xué)校體育用地14607平方，田徑場(chǎng)環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場(chǎng)1個(gè)，籃（排）球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺34副，運動(dòng)場(chǎng)地數量、面積達到《標準》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規范、平整、無(wú)雜物積水并定期養護。
室外體育設施數量、規格達到《標準》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護良好，保證使用安全。
B4教學(xué)設施設備65分得自評得分53.5分
根據課程標準及學(xué)校規模，在今年淄博市農村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補充，達到一類(lèi)標準要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補充。該項得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設備缺乏，不能滿(mǎn)足特長(cháng)生培養需求，衛生器材缺口較大，沒(méi)有心理咨詢(xún)所所需器材。
在今年淄博市農村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校實(shí)驗室設施、設備進(jìn)行發(fā)更新，但各準備室中缺乏準備實(shí)驗臺、維修工作臺和管理用計算機，化學(xué)儀器室無(wú)通風(fēng)柜、無(wú)抽排風(fēng)系統。我校小學(xué)18個(gè)班、初中17個(gè)班共建有一個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )教室，計算機教室微機配備能夠滿(mǎn)足最大班額的班級使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專(zhuān)任教師都達到人手一臺計算機；現在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專(zhuān)用教室多媒體教學(xué)設備、電教器材、電教軟件、管理用計算機等信息化配備達到《標準》要求。我校具有較強的校園網(wǎng)絡(luò )管理維護能力，學(xué)校內學(xué)生用機及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機、教師用機、管理用機和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，通過(guò)FTP進(jìn)行文件傳輸、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)平臺進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統，教學(xué)質(zhì)量監控使用鎮教委的學(xué)校成績(jì)管理系統、財務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統、圖書(shū)管理也實(shí)現了微機管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量25000冊，生均35冊，教參資料、工具書(shū)和報刊超過(guò)省標準要求，今年年圖書(shū)更新數量超過(guò)藏書(shū)標準的1%，視聽(tīng)資料今年積累超過(guò)了要求的5%。
B5教育經(jīng)費18分，自評得分18分
教育經(jīng)費按照上級規定的標準預算安排，來(lái)源穩定，能保證學(xué)校正常運行和長(cháng)期穩定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費逐年增長(cháng)，經(jīng)費撥付及時(shí)、足額到位，無(wú)平調、截留現象，為確保校舍安全，定期檢查上報，對存有隱患的校舍及時(shí)封�；蛘呔S修并上報，經(jīng)費第一保證；教師培訓、電教費、信息技術(shù)教育費等專(zhuān)項資金專(zhuān)款專(zhuān)用，區、鄉鎮、學(xué)校協(xié)調統一。貧困生資助工作有規劃，有管理制度、實(shí)施辦法，有管理機構和人員，建立貧困生檔案，按規定標準、時(shí)間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，沒(méi)有截留、擠占、挪用情況。
A2隊伍建設150分，自評得分139分
B6班子建設30分，自評得分25分
校領(lǐng)導班子結構合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，校長(cháng)有資格證書(shū)和提高證書(shū)。本項得20分。校干隊伍有發(fā)展規劃，校干有培訓，但未發(fā)證書(shū)，有領(lǐng)導班子專(zhuān)題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導班子論文發(fā)表少，本項滿(mǎn)分10分，得分為5分。
B7教師隊伍建設120分，自評得分114分
教師配備滿(mǎn)足課程開(kāi)設的需要，專(zhuān)任教師均有相應學(xué)段的《教師資格證書(shū)》，學(xué)歷達到要求，繼續教育制度健全，有證書(shū)，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數量的省市、區縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師。、教師有自我發(fā)展的目標、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數量的省市、區縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師，學(xué)校有教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，經(jīng)費達到要求，有教師讀書(shū)的規定和措施，有校本培訓制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習型學(xué)校。本項得分為20分。教師逐步達到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》要求，取得相應合格證書(shū)；教師積極參加信息技術(shù)應用培訓，45歲以上教師應取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用初級證書(shū)，35-45歲教師應取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用中級證書(shū)，35歲以下教師應取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用高級證書(shū)，網(wǎng)絡(luò )管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò )管理教師持證上崗，班主任通過(guò)培訓，獲得證書(shū)的有16個(gè)，學(xué)校有17個(gè)初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊伍建設規劃、評價(jià)機制和績(jì)效評價(jià)制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習培訓和經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數量的班主任獲得各級表彰獎勵。
A3學(xué)校管理240分，自評得分230分
B8辦學(xué)理念與發(fā)展規劃30分，自評得分27分
能貫徹國家的教育方針，模范執行教育法律法規，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )設良好的環(huán)境條件；形成書(shū)香校園建設、理想課堂構建、多元化評價(jià)等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)辦學(xué)理念、培養目標的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設計并實(shí)施組織管理、文化建設、課程建設及校園建設等活動(dòng)，并取得顯著(zhù)成績(jì)。根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標和近期、中長(cháng)期發(fā)展規劃，重點(diǎn)突出、措施得力；近期規劃實(shí)施情況良好。
B9管理機制30分，自評得分30分
實(shí)行校長(cháng)負責制，按照《淄博市中小學(xué)黨組織工作條例》、《淄博市中小學(xué)校長(cháng)工作條例》、《淄博市中小學(xué)教職工代表大會(huì )工作條例》的要求，研究決策學(xué)校重大問(wèn)題，落實(shí)集體領(lǐng)導與個(gè)人分工負責相結合的制度；有健全的組織管理機構，實(shí)行崗位責任制；實(shí)行教職員工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高
效，管理工作制度化、規范化、精細化，管理手段現代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，黨組織監督、保證作用和教代會(huì )職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(cháng)、社區能有效參與學(xué)校重大決策并監督學(xué)校工作。
B10辦學(xué)行為80分，自評得分80分
學(xué)校貫徹執行《山東省普通中小學(xué)管理基本規范.》，落實(shí)淄教發(fā)[2008]1號《關(guān)于2008年規范學(xué)校辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的要求，出臺了《齊陵二中減負要求》，接受領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，沒(méi)有錯誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒(méi)有舉辦“校中�！�,沒(méi)有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴格執行財務(wù)管理制度和國家收費政策，沒(méi)有亂收費現象；認真執行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門(mén)有關(guān)規定；無(wú)違規接受任何單位和個(gè)人推銷(xiāo)的教學(xué)用書(shū)和音像制品現象。嚴格執行《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節假日不上課以及作業(yè)量的規定；沒(méi)有組織、沒(méi)有參加未經(jīng)市級以上教育行政部門(mén)批準的各種統考、聯(lián)考或競賽、考級等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間向社會(huì )公示，接受了社會(huì )監督。嚴格執行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規范。
B11學(xué)校文化建設30分，自評得分30分
學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規劃和三年發(fā)展實(shí)施方案，目標清晰、措施有力、實(shí)施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設和制度文化建設，印制了《齊陵二中規章制度匯編》，形成了“團結、文明、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴謹、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現著(zhù)學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校�；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設施與環(huán)境和諧統一，個(gè)性鮮明，調高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設，開(kāi)發(fā)了《齊國歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報》小記者站及師生社團的作用，開(kāi)展了內容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，教職員工形成具有齊陵二中獨特文化特征的個(gè)性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話(huà)和規范用字，定期組織師生開(kāi)展“三字一話(huà)”比賽。普通話(huà)成為了全體老師的教學(xué)語(yǔ)言和全體師生的校園語(yǔ)言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動(dòng)使用規范字。
B12學(xué)校安全工作40分，自評得分35分
學(xué)校安全領(lǐng)導機構健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車(chē)管理基本規范，學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓；特殊崗位、工種持證上崗的，按規定制定應急預案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設施配備基本齊全。
B13其他常規管理30分，自評得分28分
校舍、資產(chǎn)管理規范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗器材管理軟件》分類(lèi)統一管理；建立健全校產(chǎn)設施維護管理制度，定期搞好維修維護工作;各種教育設施、設備維修及時(shí)，維護良好,設備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時(shí)為師生充分、安全使用各種設施設備提供有效指導。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達到示范性標準，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設施滿(mǎn)足學(xué)生生活學(xué)習需求。
A4教育教學(xué)360分，自評得分325分
B14德育工作50分，自評得分49分
學(xué)校德育工作目標明確，德育機構、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機制和學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，建立家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)的溝通，加強家校聯(lián)系。以家長(cháng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)。在當前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長(cháng)的大力配合才能取得相應的成效。家長(cháng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導自己的家庭教育。要確保家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)�；�，我校采取邀請家庭教育專(zhuān)家為家長(cháng)上課；觀(guān)看家庭教育講座；學(xué)習《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(cháng)家庭教育的理念。此外，加強家校之間的日常聯(lián)系，如家訪(fǎng)、電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(cháng)委員會(huì )和、一次家長(cháng)委員會(huì )，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng )新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì )、團會(huì )、校會(huì )、升旗以及重大節慶日、傳統節日、特殊意義的紀念日等開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如母親節、父親節“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國慶節的愛(ài)國主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗教育，增強了活動(dòng)的實(shí)效性。
開(kāi)展豐富
的德育活動(dòng)，增強教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑健身”等活動(dòng)，在增強學(xué)生身體健康的基礎上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。
德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹(shù)魂立根”這一核心，努力弘揚和培育民族精神，傳承中華美德。通過(guò)各類(lèi)主題教育活動(dòng)，節慶紀念活動(dòng)，尋訪(fǎng)、考察等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅強的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，培養良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機，如08學(xué)年的“講文明 樹(shù)新風(fēng) 迎奧運”和 “心系汶川愛(ài)心奉獻”09年“我愛(ài)您，祖國”等等，我們精心設計，開(kāi)展了系列活動(dòng)。通過(guò)這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責任。2、學(xué)校開(kāi)展了以“感恩·奉獻”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長(cháng) 感謝生活”的系列活動(dòng)“愛(ài)心助殘”獻愛(ài)心書(shū)簽義賣(mài)活動(dòng)；通過(guò)這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
3、此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀念日，、公民道德宣傳日等節慶、重大紀念日及新團員入團儀式、積極開(kāi)展形式多樣，內容豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情和友情，感受
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