電視臺實(shí)習報告15篇
我們眼下的社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的電視臺實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
電視臺實(shí)習報告1
暑期入手下手后，利用了大抵半個(gè)多月的時(shí)候在**電視臺專(zhuān)題部練習，知曉并切身實(shí)踐了專(zhuān)題節目標建造，這此中包括了關(guān)聯(lián)采訪(fǎng)人、籌謀、拍攝采訪(fǎng)、后期撰寫(xiě)文稿以及后期編纂建造這一系列的流程。
從第一天進(jìn)入電視臺的束手無(wú)策到其后純熟的結束教導教授安排的任務(wù)，在這個(gè)進(jìn)程中，我成長(cháng)了很多。練習中最終對采訪(fǎng)有了一個(gè)開(kāi)端的認知，其次漸漸上手采訪(fǎng)了養鴿專(zhuān)業(yè)戶(hù)、拍攝采訪(fǎng)了東廬中學(xué)初三畢業(yè)生典禮，并參加了后期的文稿的料理與查對。深入領(lǐng)會(huì )了專(zhuān)題建造結束的不容易。經(jīng)過(guò)議定這一段時(shí)候的練習，收獲頗豐。這是將表面與實(shí)踐精密聯(lián)合的一次練習。針對今后想要選擇的專(zhuān)業(yè)方向和竭力目標有了更明了的認識。固然緊張的是，本身的軟氣力和硬氣力獲得了必定的提拔。軟氣力的提拔緊張包括三方面：明白了采訪(fǎng)的一些技巧和今后作為記者所必要具有的本質(zhì)以及采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿的方法、注意事變。比如在采訪(fǎng)之前，如何關(guān)聯(lián)大略和被采訪(fǎng)者雷同讓他（她）承諾我們的采訪(fǎng)要求，在采訪(fǎng)時(shí)如何應對被采訪(fǎng)者的謝絕、如何和被采訪(fǎng)者建立精良的彼此相信的干系、如何發(fā)問(wèn)使受采訪(fǎng)者便于明白答復等。后期如何撰寫(xiě)文稿才華清楚得講述變亂、凸起重點(diǎn)并且有必定的樂(lè )趣性使得觀(guān)眾有樂(lè )趣。又如如何剪輯拍攝的電影才華和文稿保存對應、彼此承接。相對應的硬氣力為：對付拍攝硬件的明白和大略應用和對付軟件的利用。經(jīng)過(guò)議定查看以及詢(xún)問(wèn)請教大抵明白了拍攝的內容素材、取景、角度位置、緊張性次序等等。練習中，利用到了專(zhuān)業(yè)表面知識，驗證了一些表面的精確性。比方：擬態(tài)環(huán)境、利用與滿(mǎn)足表面、把關(guān)人等，如許的表面和實(shí)踐的彼此對應使我對付實(shí)踐和表面有了更深入的認識。學(xué)乃至用和反饋真學(xué)的習不網(wǎng)錯。
固然練習進(jìn)程中碰到了很多堅苦。入手下手面對的不是和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的題目，而是如何讓本身敏捷的適應所處的環(huán)境，如何和練習基地的教導教授以及其他的工作人員建立精良的干系。感覺(jué)很深的是，作為練習生必定要自動(dòng)，自動(dòng)去查看、自動(dòng)去救助、自動(dòng)去請教、自動(dòng)去結束任務(wù)才華找到得當本身的方向。本來(lái)這也是相稱(chēng)緊張的。這些辦理了以后，面對的便是對付專(zhuān)題節目標陌生、不明白帶來(lái)的茫然感和無(wú)措感�？墒墙�(jīng)過(guò)議定細致查看節目標建造流程，有了大抵的認識，對付知曉更多的知識有了樂(lè )趣和自動(dòng)摸索的欲望。在如許的良性輪回下學(xué)到了很多，就垂垂的可以在教導教授的救助下緩緩去熟悉應用�？墒侨缃竦奈抑荒茏鲆恍┐舐缘墓ぷ�，對付把握一個(gè)專(zhuān)題，肯定其切入點(diǎn)和講述角度、采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿我仍然欠缺太多。抓不住一個(gè)選題的大旨，總是以為把握不了大略想的太紛亂了，反而讓思路變的很混亂，感觸剪連續，理還亂。在采訪(fǎng)時(shí)，我仍然會(huì )比較緊急，教導教授報告我握話(huà)筒也有講究，話(huà)筒間隔被采訪(fǎng)者最好要有必定的間隔，同時(shí)不要讓話(huà)筒在兩人之間來(lái)回瓜代，只需讓話(huà)筒對著(zhù)被采訪(fǎng)者便可，如許會(huì )帶給被采訪(fǎng)者天然的感觸，那么也就會(huì )更加放松，采訪(fǎng)天然也會(huì )很順利。發(fā)問(wèn)時(shí)，不要應用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只需大略易懂便可，使得被采訪(fǎng)者簡(jiǎn)單接納，用最真實(shí)的說(shuō)話(huà)答復才是精確的。聆聽(tīng)時(shí)，眼睛要凝視對方，心情天然，要用心當真。很多小的細節簡(jiǎn)單被忽略，可是本來(lái)這些細節是值得注意的，也能夠表現出采訪(fǎng)人的本質(zhì)與伶俐。后期的文稿撰寫(xiě)和電影剪輯也很麻煩，很大程度上，對付主題的把握和對采訪(fǎng)的緊張性的認識決議了節目標導向。固然，記者的.文化程度與寫(xiě)風(fēng)格致的差別會(huì )使得電影產(chǎn)生差別的結果。那么觀(guān)眾對付這個(gè)專(zhuān)題節目標感知就會(huì )不雷同，所以拔取精確的角度，精確的風(fēng)致特別緊張。在這傍邊，團隊互助闡揚出來(lái)的氣力是巨大的，專(zhuān)題部以其凝集力以及責任心去建造節目，他們的目標便是令觀(guān)眾在觀(guān)看后，有了很深的感覺(jué)大略是產(chǎn)生了共識，而這便是一部告成的專(zhuān)題節目。
練習進(jìn)程中，對付社會(huì )有了更深的明白，社會(huì )是個(gè)大舞臺，人們在舞臺上演著(zhù)本身的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂(yōu)，每個(gè)人是觀(guān)眾亦是演員。在這個(gè)紛亂的舞臺前，記者便是去采訪(fǎng)并報導這些人們，但同時(shí)還要扮演好本身的角色。社會(huì )上的人們都在必定程度上保衛著(zhù)本身，很多人本來(lái)其實(shí)不肯意成為鏡頭前的主角大略是采訪(fǎng)東西，可是承諾在電視上看到產(chǎn)生在他人身上的故事，做津津有味的評論。大略其實(shí)不是對付掃數人都是如許，實(shí)際環(huán)境下是如許的。我們如安在最短的時(shí)候里與被采訪(fǎng)者進(jìn)行雷同，建立相信。這還必要時(shí)候的磨礪和實(shí)踐的歷練。同時(shí)，對付電視節目標認識不敷，貧乏經(jīng)驗積聚。對付專(zhuān)題節目無(wú)從脫手，不會(huì )抓住中間，根據其緊張性進(jìn)行報導。說(shuō)話(huà)筆墨功底另有極大待提拔的空間，對案牘寫(xiě)作也不敷明白，練筆太少，貧乏新鮮和樂(lè )趣性。社會(huì )查看太少，不知道觀(guān)眾到底必要甚么樣的節目。凡是人們會(huì )承諾成為看客過(guò)客大略是議客，根據安靜的螺旋表面和群體壓力表面，當人們發(fā)覺(jué)本身的定見(jiàn)偏向于主體定見(jiàn)時(shí)，會(huì )更加自動(dòng)的去表達。而我們記者面對如許的題目是，該如何去處理呢？是復合大家發(fā)出的聲音還是與眾差別、另辟門(mén)路、標新立異？我們可以挑釁主體定見(jiàn)嗎？當定見(jiàn)一邊倒時(shí)，我們可以站出來(lái)講出本身的見(jiàn)解嗎？這又會(huì )不會(huì )令我們墮入無(wú)盡的麻煩當中？當我們報導社會(huì )題目時(shí)，大略會(huì )讓此中一些有勢力和職位處所的人負氣，進(jìn)而采納一些軟硬兼施的辦法。我們面對這類(lèi)環(huán)境又該如那邊理？
作為記者要有必定的靈活度和洞察力，能夠敏捷抓住變亂的核心，進(jìn)行深切報導。同時(shí)作為社會(huì )人大略是作為電視人，精確明白本身的位置，對付社會(huì )變亂做最精確的定位和報導。我想不可是中間電視臺的核心訪(fǎng)談必要“輿論監督，大眾喉舌，當局鏡鑒，改革尖兵�！比缭S的精神，掃數的動(dòng)靜工作者都必要。要成為一名合格的記者，最終要具有必要的本質(zhì)，其次報導要符合真正性、精確性等要求，公道應用動(dòng)靜學(xué)、傳播學(xué)、告白學(xué)、心理學(xué)等知識。而如今我要做的便是，在連續進(jìn)步本身本質(zhì)的同時(shí)，增加文化底細和知識積聚（包括專(zhuān)業(yè)知識和各種百般的課外知識），令本身的眼界更加廣闊起來(lái)。同時(shí)，在課余時(shí)候要凡是存眷國表里產(chǎn)生的大事，經(jīng)過(guò)議定一切便捷的伎倆，富裕利用身邊掃數的媒體�？梢苑唸罂s志、涉獵手機報，可以觀(guān)看電視節目，可以應用互聯(lián)網(wǎng)，讓本身與社會(huì )更加精密關(guān)聯(lián)在一路。熟悉并進(jìn)修動(dòng)靜工作者們的報導方法、切入角度、利用的媒介———————在成為一名優(yōu)秀的記者還要經(jīng)歷太多的考驗，另有很長(cháng)的一段路要走�？墒且钚疟旧砜梢�。深信大事產(chǎn)生的時(shí)候，我在！
電視臺實(shí)習報告2
實(shí)習目的：為了能夠更好把課本知識和透過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，更明白、更理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣才能夠為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)得更好，還能夠進(jìn)一步的了解社會(huì )，這對我們將來(lái)步入社會(huì )是十分有幫忙的。
實(shí)習時(shí)間：20年7月27日至20xx年8月24日
實(shí)習資料：根據學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺開(kāi)始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪(fǎng)部。在實(shí)習期間，或親身體驗、或靜觀(guān)其變，在一些細微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線(xiàn)的工作就像一本活的教科書(shū)，期間經(jīng)歷、學(xué)習的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習的心得報告。
我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪(fǎng)部的趙老師，主要跑口為黨校、農業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選取在廣播電臺實(shí)習，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話(huà)采訪(fǎng)的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習生，去現場(chǎng)、參與新聞采訪(fǎng)是我們最大的心愿。在實(shí)習第二天，我就正式開(kāi)始跟隨老師跑新聞。實(shí)習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì )議新聞的采訪(fǎng)工作。雖然比較簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是了解采訪(fǎng)流程和學(xué)習會(huì )議新聞寫(xiě)作的重要機會(huì )。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動(dòng)的采訪(fǎng)，學(xué)習了現場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫(xiě)作方法。不僅僅如此，能夠獨立前往省人大、省軍區等單位也成為我十分難得的經(jīng)歷。由于大一暑假以前在西安《三秦都市報》實(shí)習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習有較大》收獲。
首先就是對不同級媒體新聞寫(xiě)作的體會(huì )。大一時(shí)在市級都市報的實(shí)習，老師十分注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場(chǎng)，用細節增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習，老師專(zhuān)門(mén)提醒我注意語(yǔ)言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的'主任會(huì )議，回來(lái)在寫(xiě)稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導的出場(chǎng)順序，并交我寫(xiě)一些此類(lèi)會(huì )議新聞的固定格式、固定用語(yǔ)等資料。
其次是學(xué)習到廣播新聞與平面新聞寫(xiě)作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播，所以在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不可過(guò)長(cháng)，盡量使用短句；不可過(guò)多使用數字，否則反而不易讓聽(tīng)眾捕捉信息；盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對于現場(chǎng)活動(dòng)的報道。比如我在實(shí)習第二天采訪(fǎng)的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現場(chǎng)有不少前來(lái)參觀(guān)的小朋友。在采訪(fǎng)時(shí)，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪(fǎng)，并錄下現場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂(lè )。透過(guò)后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮�，大大增強了新聞的現場(chǎng)感和可聽(tīng)性。
再次是學(xué)會(huì )了音頻文件的剪輯技術(shù)。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。由于之前從未接觸過(guò)相關(guān)資料，老師簡(jiǎn)單地指導一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習那個(gè)專(zhuān)業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì )到廣電媒體對于技術(shù)參數的嚴格要求，還專(zhuān)門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽(tīng)到錄音棚的老師對于拿來(lái)制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì )到廣電系統對于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最后就是獨立采訪(fǎng)和采寫(xiě)深度報道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機會(huì )體驗獨立采訪(fǎng)，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫(xiě)的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習，采訪(fǎng)部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下，我獨立采訪(fǎng)了當地一所名校亂收費的狀況。采訪(fǎng)前，老師教我如何在閑話(huà)家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪(fǎng)對象的警惕性、又增強了所需信息的真實(shí)性。采訪(fǎng)結束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪(fǎng)資料，就開(kāi)始準備亂收費問(wèn)題的一組深度報道。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類(lèi)整理，使得雜亂的采訪(fǎng)資料能夠共同構成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪(fǎng)提綱。在老師的推薦下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問(wèn)題的》范文，用了整整一個(gè)下午才寫(xiě)完了這組報道的初稿。雖然寫(xiě)作的過(guò)程很辛苦，但能從采訪(fǎng)到寫(xiě)稿完整地了解深度報道的采寫(xiě)過(guò)程，對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是十分難得的機會(huì )。
實(shí)習總結：暑期實(shí)習十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學(xué)科不同于其他專(zhuān)業(yè)，具有十分強烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無(wú)法培養和鍛煉的技能。而實(shí)習期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)踐運用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線(xiàn)的感覺(jué)，并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認識。不僅僅于此，暑期實(shí)習帶給我最強烈的震撼還是心理主角的轉變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔職責的》勇氣和潛力。當成為社會(huì )中的一員時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )讓我任性、偷懶，應對指導老師和主編的時(shí)候，我務(wù)必要拿出稿件說(shuō)話(huà)，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我務(wù)必快快適應。透過(guò)這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習儲備了經(jīng)驗，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎。
電視臺實(shí)習報告3
一、實(shí)習情況簡(jiǎn)介
作為一名合格的大學(xué)生,不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識,完成應有的專(zhuān)業(yè)水平,更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合,在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我.帶著(zhù)這份熱情與執著(zhù),我來(lái)到了我的實(shí)習地——周口電視臺.
周口電視臺于1990年10月正式建臺， 由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道(發(fā)射功率15KW);二套為經(jīng)濟生活頻道(發(fā)射功率10KW);三套為電視劇頻道(發(fā)射功率10KW);四套為“商務(wù)信息頻道”，信號實(shí)行有線(xiàn)傳播，全天24小時(shí)不間斷播出。四套節目全部進(jìn)入周口有線(xiàn)電視網(wǎng)，實(shí)現了有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)的交叉覆蓋。一、二、三套無(wú)線(xiàn)信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人群達兩千萬(wàn)以上。
其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯(lián)播》﹑《公仆與市民》欄目，經(jīng)濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經(jīng)濟與生活》﹑《鄉村服務(wù)社》﹑《川匯視點(diǎn)》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務(wù)資訊》﹑《互動(dòng)點(diǎn)播》﹑《幽默劇場(chǎng)》﹑《電視劇場(chǎng)》﹑《晚間影院》等節目。
從XXXX年1月10日到3月10日,我在周口電視臺實(shí)習了整整兩個(gè)月.在實(shí)習期間,我學(xué)會(huì )了如何將專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中,掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識,更重要的是,通過(guò)這次實(shí)習,大大提高了我的交際能力,增加了社會(huì )經(jīng)驗.
我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學(xué)習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進(jìn)行重新整合，編輯并制作出符合要求的影視節目，但通過(guò)兩個(gè)月的見(jiàn)習,學(xué)習思考編輯老師們的后期制作,覺(jué)得后期制作還是不容易的,主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚.值得高興的是,我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識和實(shí)踐能力能夠自如地運用到節目制作中去,也因此,我得到了編輯老師的夸贊.
除了學(xué)習了一些編輯制作技巧，學(xué)習到了如何制作出優(yōu)秀的電視節目和后期編輯節目的流程，我也了解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個(gè)優(yōu)秀節目的誕生，需要每個(gè)部門(mén)的密切配合和協(xié)作。
二﹑實(shí)習內容
周口電視臺編輯部所用的軟件是北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司的編輯軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作， 在實(shí)習過(guò)程中，作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對電視制作有了新的認識�，F在，我只是一名大四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實(shí)習過(guò)程中，我目睹了后期編輯的過(guò)程，實(shí)在感嘆，原來(lái)要掌握一門(mén)技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個(gè)階段：
1、準備階段(熟悉素材、編輯提綱)：
在編輯過(guò)程中，準備階段是一個(gè)很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時(shí)越省時(shí)省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節，也是畫(huà)面組接的.基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時(shí)間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來(lái)方便：其一，可以使結構完整、勻稱(chēng)、各部分內容比例得當;其二，可以保證選用的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節目時(shí)間精確無(wú)誤。
2、編輯階段(整理素材、選擇畫(huà)面、剪輯)：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內容進(jìn)行剪切，把剪切下來(lái)的畫(huà)面粘貼到導視模板上制作成節目導視，并配上字幕，就可制作成節目導視。
編輯素材。就是將已經(jīng)拍攝好的新聞中畫(huà)面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照編輯提綱的要求將新聞進(jìn)行組接。就是按提綱要求的順序將一個(gè)個(gè)新聞組合在一起，用來(lái)表達創(chuàng )作者的思想和意圖。有時(shí)，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點(diǎn)之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就可以了。為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個(gè)階段。
3、檢查階段(意義表達、聲音、畫(huà)面)：
檢查階段是在畫(huà)面組接完成的基礎上進(jìn)行的。它主要涉及這樣幾方面： 首先是檢查意義表述是否有問(wèn)題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實(shí)性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱(chēng);內容之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問(wèn)題;組接點(diǎn)的選擇是否恰當;有無(wú)技術(shù)失誤;運動(dòng)的把握是否流暢;場(chǎng)面過(guò)渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問(wèn)題：聲音質(zhì)量是否符合技術(shù)標準，聲音是否連貫、完整，聲畫(huà)同步是否準確等等。
三﹑實(shí)習單位技術(shù)狀況
在實(shí)習單位我看到了一些線(xiàn)性編輯機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般現在大多數都改進(jìn)為了非線(xiàn)性的編輯機，兩者在操作上，功能上，非線(xiàn)性編輯器都有一定的優(yōu)勢，非線(xiàn)性編輯是相對傳統上以時(shí)間順序進(jìn)行線(xiàn)性編輯而言。傳統線(xiàn)性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來(lái)進(jìn)行編輯，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復雜。非線(xiàn)性編輯借助計算機來(lái)進(jìn)行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實(shí)現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時(shí)間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡(jiǎn)便、隨機的特性。非線(xiàn)性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯，信號質(zhì)量始終不會(huì )變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線(xiàn)性編輯需要專(zhuān)用的編輯軟件、硬件，在現在絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線(xiàn)性編輯系統。
隨著(zhù)DV的流行，普及，非線(xiàn)性編輯一詞越來(lái)越被大家熟悉，那么什么是非線(xiàn)性編輯呢?有人說(shuō)這一概念是從電影剪輯中借用而來(lái)，事實(shí)確實(shí)如此，但今天的非線(xiàn)性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線(xiàn)性編輯是指剪切，復制和粘貼素材無(wú)須在存儲介質(zhì)上重新安排它們。而傳統的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個(gè)錄像帶中重新安排它們，因此稱(chēng)為線(xiàn)性編輯。從廣義上講，非線(xiàn)性編輯是指在用計算機編輯視頻的同時(shí)，還能實(shí)現諸多的處理效果。
非線(xiàn)性編輯系統的出現與發(fā)展，一方面使影視制作的技術(shù)含量在增加，越來(lái)越“專(zhuān)業(yè)化”，另一方面，也使影視制作更為簡(jiǎn)便，越來(lái)越“大眾化”。由此，每個(gè)人都可以將感性的DV編織成一部部理性的數字作品，成為自己表達情懷、審視社會(huì )、揮灑想象的一種新手段。。概括地說(shuō)，非線(xiàn)性編輯系統具有信號質(zhì)量高、制作水平高、節約投資、保護投資、網(wǎng)絡(luò )化這方面的優(yōu)越性。 使用傳統的錄像帶編輯節目，素材磁帶要磨損多次，而機械磨損也是不可彌補的。而在非線(xiàn)性編輯系統中，這些缺陷是不存在的，無(wú)論你如何處理或者編輯�？截惗嗌俅�，信號質(zhì)量將是始終如一的。使用傳統的編輯方法，為制作一個(gè)十來(lái)分鐘的節目，往往要面對長(cháng)達四五十分鐘的素材帶，反復進(jìn)行審閱比較，然后將所選擇的鏡頭編輯組接。這其中包含大量的機械重復勞動(dòng)。而在非線(xiàn)性編輯系統中，大量的素材都存儲在硬盤(pán)上，可以隨時(shí)調用，不必費時(shí)費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易，不用像傳統的編輯機那樣來(lái)回倒帶。用鼠標拖動(dòng)一個(gè)滑塊，能在瞬間找到需要的那一幀畫(huà)面，搜索、打點(diǎn)易如反掌。整個(gè)編輯過(guò)程就像文字處理一樣，既靈活又方便。同時(shí)，多種多樣、花樣翻新、可自由組合的特技方式，使制作的節目豐富多彩，將制作水平提高到了一個(gè)新的層次。
四﹑實(shí)習心得
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間實(shí)習的一個(gè)月就結束了�；叵脒@一個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習到了很多東西。
1、 要有自信
他們，甚至臺里的人就會(huì )認為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過(guò)是個(gè)擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
2、機會(huì )總是留給有準備的人
雖然這句話(huà)可能人人都知道，但是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等著(zhù)需要上場(chǎng)時(shí)才開(kāi)始臨陣磨槍?zhuān)@種心態(tài)總會(huì )讓自己錯失很多機會(huì )。在臺里，我聽(tīng)到了很多關(guān)于臨危受命而且表現很優(yōu)秀因此成功的例子。很多主持人都有過(guò)這種經(jīng)歷，但是最終把握住機會(huì )的就是那些平時(shí)從不放松的人。因此對于傳媒行業(yè)重重隨時(shí)都需要應對突發(fā)事件，面對各種挑戰的職業(yè)，更需要懂得時(shí)刻準備，機會(huì )總是垂青有準備的人。
3、培養好自己的文筆功底——文字能力在任何媒體都是基礎
雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫(xiě)，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術(shù)，沒(méi)有任何的畫(huà)面，稿件要求口語(yǔ)化，使聽(tīng)眾容易聽(tīng)得懂。所以對于一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。
當然對于音樂(lè )類(lèi)節目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個(gè)不同的版塊十分融洽的銜接起來(lái)，怎樣將歌曲與話(huà)語(yǔ)內容銜接起來(lái)，都是一檔好的節目需要仔細考慮的。雖然播音員可能并不一定要自己動(dòng)手寫(xiě)稿，但是一定要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自己所做節目的文稿寫(xiě)作，這樣才可能在駕馭節目時(shí)候游刃有余。因為編輯寫(xiě)的東西并不見(jiàn)得都適合每一個(gè)主持人的語(yǔ)言習慣。
4、 不卑不亢——學(xué)會(huì )與人打交道
在實(shí)習過(guò)程中，會(huì )接觸到很多的人，不只有老師和同學(xué)這么簡(jiǎn)單，還有臺里的領(lǐng)導，節目負責人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實(shí)習老師了。你實(shí)習的過(guò)程中，老師始終都是幫助你最多，你能夠學(xué)習到最多東西的人。因此，要擺正好心態(tài)去學(xué)習。對于臺里的其他領(lǐng)導和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學(xué)習的東西，因此要懂得做一個(gè)有自信而又謙虛的人。其實(shí)實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實(shí)習生，是來(lái)學(xué)習的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要。
通過(guò)這次實(shí)習，我在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立了一個(gè)目標，在專(zhuān)業(yè)上，力求掌握采，編，播綜合的技能。其實(shí)在以往的學(xué)校學(xué)習和實(shí)習過(guò)程中，也多次接觸和鍛煉了這項能力，但是今后到電臺工作，就更要在實(shí)踐中進(jìn)一步掌握大量的實(shí)際操作技巧，以便成為一個(gè)合格的傳媒人。另外就是要一專(zhuān)多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的能力也要進(jìn)行培養。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)“主持人要成為一個(gè)雜家”。再者，努力鍛煉自己的文字能力和即興表達能力。文字能力除了日常我們所說(shuō)的寫(xiě)作能力之外，還要通過(guò)更多新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來(lái)學(xué)習，因為播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性，主持稿的寫(xiě)作也是不同于一般的其他文學(xué)作品的，因此要通過(guò)新聞或者是主持作品來(lái)學(xué)習。關(guān)于即興表達能力，其實(shí)是每一個(gè)主持人必備的能力。因為在主持節目的過(guò)程中，要保障節目流暢的進(jìn)行，就必須要掌握即興表達的能力，做到出口成章，不至于節目中出現冷場(chǎng)。
對于步入社會(huì )，很多剛畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )有一定的恐懼，但是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過(guò)程中，我一定會(huì )拿出一名播音主持學(xué)生應有的自信和專(zhuān)業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好!
電視臺實(shí)習報告4
實(shí)習單位：
xx日報社
實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日至x月x日
實(shí)習基本內容：
在報社，我主要是新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作。同時(shí)由于是經(jīng)濟部主要做經(jīng)濟新聞的采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
實(shí)習真的很快，現在回想起來(lái)好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對我來(lái)說(shuō)都是新的，而且第一天實(shí)習的時(shí)候超緊張，在報社都沒(méi)敢去吃飯。不過(guò)這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì )，當我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報紙。后來(lái)我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿(mǎn)足的。
實(shí)習就這么開(kāi)始了，可是實(shí)習似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。實(shí)習了兩天后，到7月19號，我有了一篇新聞稿件在報紙上發(fā)表了，那個(gè)其實(shí)我也沒(méi)做很多，多數都是老師做的。
在報社，主要是看報紙，各種類(lèi)型的報紙，由于被分在經(jīng)濟新聞部，我會(huì )主要看一些經(jīng)濟類(lèi)的新聞。了解一些經(jīng)濟的專(zhuān)業(yè)知識，在寫(xiě)作中體現。其實(shí)看報紙是一件很考驗耐心的事情，需要靜心看報紙。
第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì )感覺(jué)自己完全是多余的，沒(méi)有人會(huì )理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒(méi)有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當時(shí)我的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。就當我完全對實(shí)習失去希望的時(shí)候，在第二個(gè)星期，我迎來(lái)了我的第一次采訪(fǎng)，接著(zhù)的幾天采訪(fǎng)任務(wù)很多，每天的采訪(fǎng)時(shí)間很長(cháng)。在這些采訪(fǎng)后，我必須做的就是寫(xiě)稿子。
老師每天都會(huì )讓我寫(xiě)一些消息，模仿報紙新聞，看報紙寫(xiě)消息。他讓我在平時(shí)可以將一些通訊改寫(xiě)成消息，模仿報紙新聞的格式，套路的寫(xiě)作新聞。然后老師說(shuō)，自己平時(shí)可以寫(xiě)一些散文，老師還讓我跟著(zhù)他一起寫(xiě)一些言論類(lèi)的報道。這次實(shí)習總共有十幾次采訪(fǎng)，寫(xiě)作方面，尤其是對消息的寫(xiě)作得到了很多的鍛煉。
老師會(huì )經(jīng)常讓我寫(xiě)一寫(xiě)消息隨著(zhù)實(shí)習的不斷推進(jìn)，我做的工作也越來(lái)越多，寫(xiě)新聞方面也由消息的寫(xiě)作逐漸向寫(xiě)新聞時(shí)評過(guò)度，學(xué)習到很多新聞消息和其它題材新聞的寫(xiě)作。實(shí)習中，我覺(jué)得我被鍛煉最多的還是新聞采訪(fǎng)方面。在實(shí)習中，我去采訪(fǎng)了施工現場(chǎng)，采訪(fǎng)過(guò)農作物的收成，采訪(fǎng)過(guò)政府機關(guān)會(huì )議，采訪(fǎng)過(guò)街道辦。各個(gè)類(lèi)別的人都有接觸，在新聞采訪(fǎng)中也接觸了很多類(lèi)型的人。
這次實(shí)習我收益良多。實(shí)習中我了解到其實(shí)寫(xiě)稿子也是從模仿開(kāi)始的，多看報紙也是練習、學(xué)習寫(xiě)作新聞的一種方式，必須要先從會(huì )讀開(kāi)始，才能在報道中模仿精髓寫(xiě)出好的報道。再者，看報紙我知道了一些和書(shū)本上學(xué)到的差不多的東西，當然，在報紙的寫(xiě)作上也有很多和我們學(xué)到的不同的`地方，比如，在寫(xiě)作的語(yǔ)言上，一定要避開(kāi)有爭議的字眼，爭取不帶來(lái)矛盾等等。
寫(xiě)稿中我知道了寫(xiě)作新聞要把握好新聞寫(xiě)作的基礎知識，同時(shí)還要適合報紙的整體風(fēng)格，要和報紙的性質(zhì)相符合，了解報紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫(xiě)作中要把主要的事件寫(xiě)進(jìn)題目里;寫(xiě)作消息要把重要的東西寫(xiě)在前面，背景之類(lèi)的可以寫(xiě)在后面，也可穿插其中;語(yǔ)言方面要注意所要發(fā)表的報紙的性質(zhì)，避免矛盾詞匯，說(shuō)話(huà)要靈活圓潤。在寫(xiě)稿子之前要對事件有準確的把握，真實(shí)準確的說(shuō)出事件的全部。把報道呈現給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫(xiě)稿子的時(shí)候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關(guān)人員進(jìn)行確認后方可下筆定稿，這個(gè)很重要。不管寫(xiě)消息還是寫(xiě)其他任何類(lèi)型的新聞都要真實(shí)準確，用詞巧妙。對于新聞的寫(xiě)作方面要處理好語(yǔ)言，應該用好語(yǔ)言，不能有激化矛盾的詞匯語(yǔ)句出現。注意報紙的性質(zhì)以及這份報紙的受眾的喜好。這樣才會(huì )寫(xiě)出大家都喜歡的報道而又不是水準，同時(shí)還能把事實(shí)呈現給讀者，真實(shí)可信。
采訪(fǎng)讓我知道了采訪(fǎng)以一種聊天的方式更能使得雙方放開(kāi)坦誠相待，這樣就會(huì )采訪(fǎng)得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪(fǎng)還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪(fǎng)的時(shí)候一定要把對方所說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，這樣在寫(xiě)稿子的時(shí)候才不會(huì )因為忘記信息而寫(xiě)不出重點(diǎn)，找不到好的角度。在會(huì )議采訪(fǎng)中，觀(guān)察最為重要，隨時(shí)做好會(huì )議筆記，整理會(huì )議的過(guò)程。對于會(huì )議的走向要有個(gè)深度的把握，對于會(huì )議的高潮要準確把握，對于會(huì )議中的突發(fā)事件要及時(shí)關(guān)注。
作為一個(gè)記者要上至領(lǐng)導下至勞動(dòng)者都要進(jìn)行深入體會(huì )，要承擔好自己的職責，不怕苦不怕累，將最新的消息及時(shí)準確的反饋給人民。作為一個(gè)記者，強壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)很重要。了解一些專(zhuān)業(yè)知識是采訪(fǎng)中必不可少的。所以平時(shí)一定要多看書(shū)，多了解各種知識。只有這樣，才能在采訪(fǎng)中有話(huà)可說(shuō)，讓受采訪(fǎng)者敞開(kāi)心扉。記者要成為一個(gè)通才，必須要多看書(shū)，了解更多的知識。
這次實(shí)習報社老師給我的是優(yōu)秀，但是我覺(jué)得還是有很多不懂和不足的東西。實(shí)習中總共有包括xx等共x篇作品，發(fā)表于xx多期的多個(gè)版面上。主要是A版和B版。
最后與大家分享一點(diǎn)最新體會(huì )：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現在發(fā)現思考總結是保持斗志一個(gè)非常好的方法，時(shí)常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過(guò)程，能很好的起到自我激勵的效果，從而保持斗志!
電視臺實(shí)習報告5
回顧一下今年我在南平廣播電視臺實(shí)訓期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實(shí)訓時(shí)有很大的收獲，讓我對新聞專(zhuān)業(yè)有了更多的認識，在不斷的工作生活中，電視節目是我們最喜歡看的，不過(guò)中間有很多的地方我們并不清楚，電視節目的制作是怎么樣的呢，我要通過(guò)這次實(shí)訓去發(fā)現，去研究，等等。 在這次的實(shí)訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀(guān)念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過(guò)這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會(huì )走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績(jì)。
實(shí)訓目的
為了能夠更好把課本知識和通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，更明白、更理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì )，這對我們將來(lái)步入社會(huì )是非常有幫助的。
實(shí)訓內容
在實(shí)訓中還真是收獲不淺啊。讓我學(xué)到了許多的知識。 南平廣播電視臺的組織機構是復雜的，有辦公室(管理日常行為、制度、為臺長(cháng)服務(wù)等)，總編室(對全臺節目的管理、資料管理、節目購買(mǎi)、節目質(zhì)量的控制等)，技術(shù)部(管理發(fā)射設備)，網(wǎng)絡(luò )部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。 傳播制度，例如審核制度。一份文件它需要通過(guò)編導、部領(lǐng)導、臺領(lǐng)導的一級一級審核，才能播出。 對于電視編輯節目需要有預定的對象，選人選對象一般只做簡(jiǎn)單的調查，而相對于受眾，要根據一個(gè)電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業(yè)性、領(lǐng)域性等不同的方面。 負責人帶著(zhù)我們參觀(guān)了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那里真的是一個(gè)讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過(guò)負責人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開(kāi)心。 在實(shí)訓期間我們還采訪(fǎng)了兩位實(shí)習生，當中有一位實(shí)習生是跨行業(yè)的，我們問(wèn)到對不曾接觸的工作是否會(huì )有很大壓力，而且感覺(jué)要融入很難?這位實(shí)習生告訴我們壓力是不管做什么工作都有的，只要肯學(xué)、肯問(wèn)，肯努力就覺(jué)得沒(méi)有什么難的。在采訪(fǎng)的.最后，兩位實(shí)習生告訴我們一定要先學(xué)會(huì )做人才能做事，在大學(xué)里，我們要多發(fā)言，多鍛煉自己的口語(yǔ)能力，要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，她們說(shuō)以后真正步入社會(huì )實(shí)踐生活中，就會(huì )覺(jué)得自己在學(xué)校里學(xué)到的東西就會(huì )在實(shí)踐中無(wú)意識、很自然的用到，所以說(shuō)鍛煉是很需要的。
實(shí)訓總結
新聞?dòng)袑W(xué)，要學(xué)的東西還很多。所以我們所謂的實(shí)訓面可以很寬很寬，任何有益的實(shí)習機會(huì )都應該樂(lè )于去接受。有時(shí)間的價(jià)值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說(shuō)，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實(shí)訓未必會(huì )到媒體實(shí)訊，但我相信同樣能學(xué)到很實(shí)在的東西，想做好的傳播，必須首先是個(gè)雜家，是某個(gè)方面的準專(zhuān)家，并不是單純在實(shí)際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會(huì )、政治、人文、經(jīng)濟、科學(xué)等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學(xué)的，實(shí)在太多太多了。 在實(shí)訓期間好像有很多感言，回來(lái)以后倒是沒(méi)剩下多少了。 實(shí)訓，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.這次實(shí)訓不僅讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，學(xué)習并掌握了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且教會(huì )了我如何融入社會(huì )，與人交往.既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富。 最后，我還要感謝臺長(cháng)給我這次機會(huì )讓我在電視臺里實(shí)習，感謝每一位電視臺里幫助過(guò)我的人，是他們教會(huì )了我欠缺的知識和人生道理.短短的實(shí)訊期，讓我深切地體會(huì )了知識的可貴，在今后的日子里，我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進(jìn)取!
電視臺實(shí)習報告6
當我第一天踏進(jìn)榮成電視臺的大門(mén)時(shí)，心中懷揣著(zhù)些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周?chē)说恼J可。但是接下來(lái)半個(gè)月的實(shí)習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。
我進(jìn)入的是總編室，在去之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。
總編室在八樓，每當工作不多比較清閑的時(shí)候，我常常跑到五樓的欄目組，到那里去進(jìn)一步感受節目的錄制過(guò)程，從錄制到后期制作，再到最后將節目呈現在觀(guān)眾面前，這其中蘊含著(zhù)許許多多需要我去觀(guān)察和學(xué)習的知識。即使不能完全成為其中的工作人員，我也總是以一顆真誠的心去面對。
節目組的攝像師在進(jìn)行節目錄制的時(shí)候，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿(mǎn)意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠心誠意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在攝像師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，甚至不是欄目組的工作人員，但是他非但沒(méi)有流露出不屑的神情，反而接受了我的意見(jiàn)，這讓我深切體會(huì )到，對待工作我們不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì )小看你呢？
在欄目組里，我認識了一位剛剛結束試用期正式工作的姐姐，她只比我大幾歲，但是已經(jīng)很有工作經(jīng)驗，過(guò)不久就要上手進(jìn)行節目主持了，我從她的身上學(xué)到了很多知識。她告訴我，要想當“××”的主持人可不是那么簡(jiǎn)單的`，不僅要去跑新聞寫(xiě)新聞，還要在主持時(shí)把所有新聞串聯(lián)在一起，進(jìn)行適當的過(guò)渡并且從中挖取深層次內涵做出評論，這不僅需要好的口才，更需要有見(jiàn)地有內涵的頭腦。這讓我進(jìn)一步明白了理論知識的重要性，也更加堅定了我要努力學(xué)好理論知識的信念。
理論知識固然重要，但只有將理論與實(shí)踐結合起來(lái)才會(huì )讓我們學(xué)到更多。有時(shí)候我會(huì )跟隨總編室的記者去跑新聞，從城市居民區到周邊的村子，烈日炎炎下，讓我真切的感受到了記者的辛苦。
在跟隨采訪(fǎng)的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì )，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你，把積壓在心里的話(huà)向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì )諒解你，配合你。在一次采訪(fǎng)中，采訪(fǎng)對象是一位80多歲的老人，由于老人的耳朵不靈活，很難聽(tīng)見(jiàn)我們在說(shuō)些什么，甚至出現文不對題的情況，但是我們并沒(méi)有放棄，而是慢慢的將問(wèn)題說(shuō)給老人聽(tīng)，努力配合著(zhù)老人，最終順利完成了此次采訪(fǎng)任務(wù)。我想，要成為一名優(yōu)秀的記者，不僅要有好的口才和清晰地思路，更要有充足的耐心，任何新聞都不是從天上掉下來(lái)的，任何采訪(fǎng)也都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，這時(shí)就需要我們擁有一顆不焦躁的心，不能急功近利，只有這樣，才會(huì )更容易和人們溝通，做出最好的新聞。
寫(xiě)作是采訪(fǎng)的表現和結果，實(shí)習期間，我鍛煉了我的新聞寫(xiě)作能力。猶記得自己在寫(xiě)第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過(guò)這在我的意料之中，畢竟自己只是一名大一實(shí)習生，不可能第一次就寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)記者的水平。后來(lái)通過(guò)認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫(xiě)作，也逐漸地認識到電視新聞寫(xiě)作與報紙新聞寫(xiě)作在很大方面存在著(zhù)區別。具體的說(shuō)，是從它的報道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認識和體會(huì )。例如，在寫(xiě)電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫(huà)面，如果旁白較多的話(huà)，要斟酌有沒(méi)有畫(huà)面對應。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書(shū)面語(yǔ)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對白聽(tīng)起來(lái)親切。雖然我只是練習寫(xiě)新聞稿，但是我卻收獲了很多。
為了培養自己的新聞敏感、提高寫(xiě)作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫(xiě)的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當作娛樂(lè )，看每一條新聞時(shí)，我會(huì )學(xué)習該節目新聞稿的語(yǔ)言，會(huì )注意整個(gè)報道的流程，會(huì )關(guān)注旁白和畫(huà)面的搭配，而這些在以前我是毫無(wú)研究的。在老師們不厭其煩地指導下，通過(guò)自己的努力，現在我已經(jīng)能夠把握和運用新聞稿了�？傊�，通過(guò)耳濡目染，我在臺里真正學(xué)習到了經(jīng)驗，長(cháng)了見(jiàn)識。
半個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我還是強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了傳媒人的敬業(yè)精神，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現場(chǎng)，加班趕稿更是家常便飯。不僅如此，身為傳媒人，我們更需要一顆認真負責的心。就拿審片子來(lái)說(shuō)，也許聽(tīng)起來(lái)這是一項簡(jiǎn)單輕松的工作，只要坐在那里看看片子就行了，其實(shí)不然。電視臺里所有要播出的節目都要經(jīng)過(guò)總編室的編排和審核，什么時(shí)候播新聞，什么時(shí)候播廣告，什么時(shí)候播電視劇……不能有絲毫的差池。在審片子時(shí)，不管節目有多長(cháng)多無(wú)聊，工作人員都要耐心的審下去，并且要保證節目的質(zhì)量，盡力找出其中出現的失誤。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項枯燥而艱巨的工作，我跟隨工作人員審了一個(gè)周的片子，其中的酸甜苦辣，更是只有自己才能深切體會(huì )到。
充實(shí)而快樂(lè )的實(shí)習時(shí)光總是在匆匆忙碌中一晃而過(guò)，×月20日第一天實(shí)習的情形就如發(fā)生在昨天。追憶這段時(shí)光，覺(jué)得自己是在臺里領(lǐng)導和老師們的共同見(jiàn)證下成長(cháng)了許多，這次實(shí)習就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也毫無(wú)保留地發(fā)現了自己存在的一些不足，我知道自己在社會(huì )這個(gè)大坐標軸上還處在原點(diǎn)的左邊，我將會(huì )在今后的學(xué)習、工作中不斷地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強競爭力。
和第一天來(lái)報道的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)總編室的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，而如今，我卻把它當成一種使命！從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我進(jìn)一步了解了自己，開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，開(kāi)始把我的理想具體化，現實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺(jué)到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷，我要早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀(guān)的報道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾。這不僅代表了我心靈的成長(cháng)，更是我這次實(shí)習中獲得的最有價(jià)值的東西！
電視臺實(shí)習報告7
我要去電視臺實(shí)習了，這對我來(lái)說(shuō)真的是很令人激動(dòng)的事情，和我一起還有很多同學(xué)，我們要一起實(shí)習，一起生活了。中央電視臺，在我心中有著(zhù)崇高的地位，畢竟是國家電視臺，我的夢(mèng)想竟然可以有機會(huì )實(shí)現，我怎么能夠不興奮呢。
在我們準備好了以后，我們就踏上了路途，來(lái)到北京入住客房以后，我們就開(kāi)始實(shí)行了。
這次在央視實(shí)習并不像當初想像的那么神秘，倒是很特別，相對起一般的實(shí)習，因為我們所在的是一個(gè)特別節目小組，不僅辦公是在臺外面(連中央臺都沒(méi)進(jìn)到連主持人也是最后才看到都讓那些對我在央視實(shí)習充滿(mǎn)了好奇的同學(xué)很失望)，那個(gè)作為我們論壇辦公的910客房隨著(zhù)我們節目的結束也恢復了它客房的本質(zhì)，而且我們作為實(shí)習生的生命也是隨著(zhù)這個(gè)節目的結束而結束。
說(shuō)是實(shí)習生，真的還不如說(shuō)我們是臨時(shí)招來(lái)的志愿者。我不知道這樣對于我們來(lái)說(shuō)是特別有意義還是沒(méi)有意義，好像我們同這個(gè)節目一同存在，又好像我們的生命力就這么短。
這也是為什么那天節目直播完的時(shí)候站在釣魚(yú)臺演播廳門(mén)口我有點(diǎn)失落的原因，不是傷感，而是覺(jué)得突然我們就好像沒(méi)有了存在的意義，突然那些共同工作的`人就從此消失，突然我們就什么都不是了。我不知道老師會(huì )不會(huì )記得我們，我不知道這段時(shí)間的表現能不能有什么回報。如果從功利的角度來(lái)說(shuō)，我真的覺(jué)得自己表現欠佳，沒(méi)有從中獲得什么可持續性發(fā)展，甚至連個(gè)名分都沒(méi)有混到。
但有個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)，冷暖自知?其中有些東西體會(huì )到了就是收獲，即使在別人看來(lái)你可能什么都沒(méi)有得到，你甚至失去了機會(huì )。
這里是個(gè)不太人性化的地方，過(guò)去在一家晚報實(shí)習，我親切地稱(chēng)呼我的老師為”姐姐”，姐姐也親切地叫我xinxin，平時(shí)有什么都會(huì )想著(zhù)帶上我有好處也想著(zhù)分給我;而在這里只有”老師”和”小王”，只有幫忙做事沒(méi)有其它，當然，這些都是正常的，但有些利益上的東西真的是讓我無(wú)法適應的，并且甚至都沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些關(guān)系。
起初總把自己放在一個(gè)很低的位置，實(shí)習生就是打雜的，有活干是我的榮幸。于是每當叫我干點(diǎn)啥我都很高興自己終于有事干了，可是后來(lái)發(fā)現不是這么簡(jiǎn)單。事情當然能做就做，可是不應該像傻子一樣高興，自己應該明白什么是該做的什么是不必做的。
我當然不能怪別人沒(méi)發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，只能怪自己沒(méi)有讓別人知道我的價(jià)值。你要在需要你的地方有用起來(lái)，最快的方法就是告訴別人。有些價(jià)值觀(guān)沒(méi)有對與錯，只有適不適用。在工作上，只有遵照表現主義。你可以從實(shí)習中得出你喜不喜歡以后要不要繼續的結論，但如果你身在其中，就要遵照它的原則。
有些東西你較汁了會(huì )被認為是麻煩是多此一舉，有些東西你放松了會(huì )被認為是態(tài)度不認真了。但是不管你委不委屈， 只有你拿捏得準不準，沒(méi)有人告訴你， 只有你自己明不明白中間的尺度。你拿捏得好了說(shuō)明你做事已經(jīng)游刃有余可以放心把事情交給你了;你拿捏得不好，對不起不管你是不是出于好的出發(fā)點(diǎn)都是不對的都是沒(méi)有進(jìn)步的都是沒(méi)用的。
老師說(shuō)得對，到了這里就要把自己當成是這的一份子，要完全地投入這份工作，摸清楚每個(gè)環(huán)節。自己知道有哪些是可以做的而不用等老師來(lái)安排。因為這是一個(gè)特別節目組，需要在最快的時(shí)間內進(jìn)入這個(gè)事情。
我很感激老師能抽空對我說(shuō)這番話(huà)。這種狀態(tài)在最后沖刺那幾天我有了感覺(jué)，但可惜我的感覺(jué)因為這個(gè)特別節目的結束而嘎然而止。我向來(lái)都是很慢熱的人，一個(gè)機會(huì )主義者。我有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，但可惜我不表現出來(lái)，我怕表現出我缺點(diǎn)的同時(shí)卻更加掩藏了自己的優(yōu)勢。
我可以總結的只有兩點(diǎn)，投入與表現。你要先把自己當做總導演把每一個(gè)環(huán)節都搞清楚，使自己能夠完成任何一項任務(wù)，因為你所知道的會(huì )被當做是理所當然的，而你不知道的只能是你無(wú)所謂的，但理所當然得多了你的存在也就理所當然了，不知道得多了你的存在就顯然是無(wú)所謂的了。然后在理所當然上表現出你最擅長(cháng)的東西，使自己顯得不僅有理并且有特殊價(jià)值。
這一次實(shí)習本來(lái)是在極度興奮中去的，可是卻敗興而歸，沒(méi)有學(xué)到什么東西，只能說(shuō)是浪費了很多不該浪費的時(shí)間，我很感到失敗。不過(guò)我知道了，想要一步成為有頭臉的任務(wù)是很難的，連大門(mén)都不讓進(jìn)，對人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是恥辱，可是我只能默默接受了。
在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )摸清事實(shí)情況以后，才會(huì )去實(shí)習，不要像這一次，時(shí)間、金錢(qián)都花了不少，結果什么都沒(méi)學(xué)到，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)教訓，我以后會(huì )不犯這種錯誤的，我會(huì )努力的！
電視臺實(shí)習報告8
在gztv實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多星期了，每天都很忙碌，戰戰兢兢的。也不知道老師是想考驗我還是給機會(huì )我，他讓我獨立做一條新聞，從報題、策劃到采訪(fǎng)后期剪輯配音。這對于還是新手的我來(lái)說(shuō)，真的是很大的挑戰。首先，我還沒(méi)有單獨剪過(guò)片子，很多技術(shù)都還沒(méi)有掌握;第二，我只是實(shí)習生，怎么能叫動(dòng)正式的員工和我一起出去拍片呢?而且我沒(méi)有任何的證件。
當然，在籌備的過(guò)程中，產(chǎn)生很多的問(wèn)題，師姐也有在幫我，可是我總覺(jué)得自己有時(shí)候考慮事情太不周全，結果弄出很多不必要的麻煩;有時(shí)候我又想太多了，使得事情復雜化。同時(shí)，我發(fā)現自己非常不會(huì )規劃時(shí)間，說(shuō)白點(diǎn)就是不懂變通。這使我產(chǎn)生很多困擾。
采訪(fǎng)要用英文，對于我來(lái)說(shuō)，似乎還是有點(diǎn)困難。因為我自知我的英文水平有限，這就是我的擔心所在。我其實(shí)挺喜歡這份工作的，因為它很符合我今后的人生規劃，相比于銀行的單調生活，我覺(jué)得媒體更富有挑戰和多姿多彩，雖然很多人說(shuō)做媒體很累很難找到另一半，很累，這我承認，但是難找到另一半，這個(gè)我持保留意見(jiàn)。但是我發(fā)現我的英語(yǔ)水平成為了很大的障礙。我擔心和外國人們交 流，我語(yǔ)言的不扎實(shí)，導致我的工作效率不高。我這只是在實(shí)習，那以后工作了，怎么辦呢?所以做這份工作，并不是太輕松。也給我帶來(lái)很大的壓力。
說(shuō)說(shuō)這幾天準備采訪(fǎng)過(guò)程出現的`一些問(wèn)題，還有總結吧
第一：我原本是想找我們的老師推薦教授作為我的采訪(fǎng)對象，還跟老師說(shuō)好了，但是結果同事已經(jīng)幫我找好了采訪(fǎng)對象，所以我要聯(lián)系老師，告訴她不需要幫忙了�？墒�，我居然沒(méi)有問(wèn)老師的聯(lián)系方式，結果我打了好幾通電話(huà)才弄到老師的聯(lián)系方式。所以，以后不論是采訪(fǎng)對象還是協(xié)助你的人，都要問(wèn)他們留下聯(lián)系方式，方便以后溝通交流。
第二：我覺(jué)得我總是把這次的任務(wù)看得太重要了，害怕出差錯，害怕做不好，這反而會(huì )增加負擔，對于工作的完成毫無(wú)幫助。我告訴自己，要努力做到最好，但是同時(shí)也不要把結果看得太重要，享受過(guò)程吧!
第三：我覺(jué)得自己的膽子還是很小的。本來(lái)周五，我就想問(wèn)丁叔叔和bonnies 拿他們做過(guò)的素材還有采訪(fǎng)者的聯(lián)系方式，但我都一直拖著(zhù)，不敢邁出第一步。有時(shí)候不要考慮太多~~覺(jué)得該做的，就要勇敢地做，別耽誤了最佳時(shí)間
電視臺實(shí)習報告9
作為一名合格的大學(xué)生，不僅僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的`理論知識，完成應有的專(zhuān)業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我。帶著(zhù)這份熱情與執著(zhù)，我來(lái)到了我的實(shí)習地——xx電視臺。
xx電視臺于19xx年xx月正式建臺，由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道（發(fā)射功率15KW）；二套為經(jīng)濟生活頻道（發(fā)射功率10KW）；三套為電視劇頻道（發(fā)射功率10KW）；四套為“商務(wù)信息頻道”，信號實(shí)行有線(xiàn)傳播，全天24小時(shí)不間斷播出。四套節目全部進(jìn)入xx有線(xiàn)電視網(wǎng)，實(shí)現了有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)的交叉覆蓋。一、二、三套無(wú)線(xiàn)信號覆蓋周口和周邊。如xxx、xx等城市以及西部臨近地區，收視人群達兩千萬(wàn)以上。
電視臺實(shí)習報告10
理論是灰色的，而生活之樹(shù)是常青的�！璧�
通過(guò)這次為期不到一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，讓我深刻感受到這一點(diǎn)。理論知識是實(shí)習的基礎，而如何讓理論與實(shí)踐結合的令人滿(mǎn)意，這就是實(shí)習的目的和意義所在了。這20多天的實(shí)習經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了基本的視頻拍攝及后期剪輯，當然也體會(huì )了記者等傳媒從業(yè)人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協(xié)作的方法以及同社會(huì )各界人士的溝通等。
1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏嚴寒毅然擠上了去金陽(yáng)客車(chē)站的公交車(chē)，確定好貴畢公路沒(méi)封路之后順利地購到了到畢節的票，隨著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)，后視鏡里的視線(xiàn)越來(lái)越模糊，車(chē)窗外的風(fēng)景也越來(lái)越陌生。終于在晚上8點(diǎn)半鐘的時(shí)候，看到車(chē)窗外亮起了霓虹，努力望去，“學(xué)院路”三個(gè)字映入眼簾。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)蘇哥就說(shuō)到：“終于到了！”由于當天化雪，路面較為濕滑，所以之前4、5個(gè)小時(shí)可以到的我們坐了6個(gè)多小時(shí)才到。第二天同蘇哥一同敲開(kāi)了畢節電視臺的負責人辦公室的大門(mén)，我的實(shí)習也拉開(kāi)了帷幕。和電視臺的李哥見(jiàn)了面，他的風(fēng)趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說(shuō)我們都是好“攝”之徒。后來(lái)在蘇哥的引導下也相繼和臺里的人熟識了起來(lái)。我就在蘇哥負責的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當然也是由蘇哥指導我這段時(shí)間的學(xué)習。蘇哥是我的師兄，在學(xué)校就從事新聞工作三年之余，他最初在學(xué)校是新聞社扶著(zhù)人，后來(lái)畢業(yè)后就直接到了畢節電視臺工作。
實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到了后期剪輯的辛苦，工作從一開(kāi)始直至整個(gè)節目的完成。單說(shuō)同期聲字幕打出來(lái)就有近萬(wàn)字，還需要對每一個(gè)鏡頭的篩選。當我嘗試著(zhù)去剪的時(shí)候我才明白，之前的幾期節目之所以那么精彩，是因為幕后工作者的不辭辛勞的意志。在后期剪輯過(guò)程中，我發(fā)現，如果沒(méi)有寧靜的心和頑強的意志是不可能做出節目來(lái)的。
在學(xué)剪輯之前，我首先仔細觀(guān)看了蘇哥的整個(gè)剪輯過(guò)程。
視頻剪輯運用的軟件是喜馬拉雅，我平日里在社團接觸過(guò)簡(jiǎn)單的會(huì )聲會(huì )影，因此剪輯工作做起來(lái)不會(huì )顯得很吃力。社團，電視臺實(shí)習改變了我太多太多，我從懵懂，逐漸成長(cháng)成為一名媒體入門(mén)者。這一大的轉變讓我更加堅定了這條道路的行走。不管未來(lái)這條新聞道路有多少的艱辛，我想我都不會(huì )放棄的我熱愛(ài)這一工作！
在實(shí)習生活中，我也有幸參與到視屏的拍攝中，可能真的是上天賜予的機會(huì )吧，由于當地一個(gè)比較大的房地產(chǎn)動(dòng)工，施工場(chǎng)地又比較散，人員不夠，而我就被王華編導幸運的選中獨自一人負責一個(gè)施工現場(chǎng)和兩個(gè)售樓處的視屏拍攝。當然，能放心把這么重要的任務(wù)交給我主要是有蘇哥作推薦。我印象深刻的是去養護段車(chē)隊里拍開(kāi)工儀式，現場(chǎng)負責人胡畔接待的我，由于我第一天就到現場(chǎng)觀(guān)察過(guò)所以第二天一大早就趕到了現場(chǎng)。我到的時(shí)候現場(chǎng)就三三兩兩的幾個(gè)工人。等胡畔他就先遞給我一支香煙，然后就說(shuō)橫幅可以拍一些。我立馬就從攝影機里導出來(lái)已拍好的給他看。其實(shí)在他還沒(méi)來(lái)之前我就已經(jīng)把這些拍好了，估計他是看我不夠成熟不相信我所以才這么說(shuō)的。待他看完之后說(shuō)了句：“小兄弟，你辦事我放心，應該已經(jīng)干這行好幾年了吧？”我默然了，應付式的`點(diǎn)了下頭，其實(shí)從他的話(huà)里能聽(tīng)出來(lái)，他一開(kāi)始對我的工作表示懷疑。不夠讓人欣慰的是最終還是得到了他的肯定，一個(gè)初出茅廬涉世未深的學(xué)生得到他這樣的肯定，當時(shí)心里還是有一絲絲的成就感。不過(guò)，因為當天氣溫驟降，很多人都冷得瑟瑟發(fā)抖。我也不例外。所以，那天拍的視頻有很多的抖動(dòng)都是不可避免的。這也是最遺憾的。
最有必要一提的是1月17日那天，是最忘不了的，因為那天有蘇哥、小韓，我們外拍一直拍到深夜3點(diǎn)半鐘，由于是當地供電局的換變壓器，電視臺應邀幫他們拍一個(gè)主題片還是什么的，所以我們不得不一直堅持到那個(gè)時(shí)候，當天氣溫零下幾度我記不大清了，拍完回去之后由于錯過(guò)了睡覺(jué)的點(diǎn)我睡意全無(wú)，那天的感受最為深刻，那天我真正體會(huì )到了新聞工作者的艱辛。
這不到一個(gè)月的實(shí)習生涯，將會(huì )是我今后生活一段值得回味的回憶。那些感想，那些體會(huì )都是無(wú)法取代的。也不是用言語(yǔ)能表達的。我想我會(huì )銘記，并且，我會(huì )一直堅持下去。因為我相信……
最后，感謝蘇哥一直以來(lái)對我的照顧與引導！我知道就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)
“謝”字是根本不夠的，當然，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“謝”字能表達的。
電視臺實(shí)習報告11
實(shí)習目的 ：為了能夠更好把課本知識和通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，更明白、更理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì )，這對我們將來(lái)步入社會(huì )是非常有幫助的。
實(shí)習時(shí)間 ：20xx年7月27日至20xx年8月24日
實(shí)習內容 ：根據學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺開(kāi)始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪(fǎng)部。在實(shí)習期間，或親身體驗、或靜觀(guān)其變，在一些細微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線(xiàn)的工作就像一本活的教科書(shū)，期間經(jīng)歷、學(xué)習的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習的心得報告。
我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪(fǎng)部的趙老師，主要跑口為黨校、農業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實(shí)習，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話(huà)采訪(fǎng)的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習生，去現場(chǎng)、參與新聞采訪(fǎng)是我們最大的心愿。在實(shí)習第二天，我就正式開(kāi)始跟隨老師跑新聞。實(shí)習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì )議新聞的采訪(fǎng)工作。雖然比較簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是了解采訪(fǎng)流程和學(xué)習會(huì )議新聞寫(xiě)作的重要機會(huì )。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動(dòng)的采訪(fǎng)，學(xué)習了現場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫(xiě)作方法。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報》實(shí)習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習有較大收獲。
首先 就是對不同級媒體新聞寫(xiě)作的體會(huì )。大一時(shí)在市級都市報的實(shí)習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場(chǎng)，用細節增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習，老師專(zhuān)門(mén)提醒我注意語(yǔ)言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會(huì )議，回來(lái)在寫(xiě)稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導的出場(chǎng)順序，并交我寫(xiě)一些此類(lèi)會(huì )議新聞的固定格式、固定用語(yǔ)等內容。
其次 是學(xué)習到廣播新聞與平面新聞寫(xiě)作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播，所以在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不可過(guò)長(cháng)，盡量使用短句;不可過(guò)多使用數字，否則反而不易讓聽(tīng)眾捕捉信息;盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現場(chǎng)活動(dòng)的報道。比如我在實(shí)習第二天采訪(fǎng)的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現場(chǎng)有不少前來(lái)參觀(guān)的小朋友。在采訪(fǎng)時(shí)，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪(fǎng)，并錄下現場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂(lè )。通過(guò)后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮�，大大增強了新聞的現場(chǎng)感和可聽(tīng)性。
再次 是學(xué)會(huì )了音頻文件的剪輯技術(shù)。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過(guò)相關(guān)內容，老師簡(jiǎn)單地指導一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習那個(gè)專(zhuān)業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì )到廣電媒體對于技術(shù)參數的嚴格要求，還專(zhuān)門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽(tīng)到錄音棚的老師對于拿來(lái)制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì )到廣電系統對于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最后 就是獨立采訪(fǎng)和采寫(xiě)深度報道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機會(huì )體驗獨立采訪(fǎng)，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫(xiě)的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習，采訪(fǎng)部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的'深度報道。在老師的指導下，我獨立采訪(fǎng)了當地一所名校亂收費的情況。采訪(fǎng)前，老師教我如何在閑話(huà)家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪(fǎng)對象的警惕性、又增強了所需信息的真實(shí)性。采訪(fǎng)結束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪(fǎng)資料，就開(kāi)始準備亂收費問(wèn)題的一組深度報道。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類(lèi)整理，使得雜亂的采訪(fǎng)資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪(fǎng)提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問(wèn)題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫(xiě)完了這組報道的初稿。雖然寫(xiě)作的過(guò)程很辛苦，但能從采訪(fǎng)到寫(xiě)稿完整地了解深度報道的采寫(xiě)過(guò)程，對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常難得的機會(huì )。
實(shí)結： 暑期實(shí)習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學(xué)科不同于其他專(zhuān)業(yè)，具有非常強烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無(wú)法培養和鍛煉的技能。而實(shí)習期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)踐運用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線(xiàn)的感覺(jué)，并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認識。不僅于此，暑期實(shí)習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會(huì )中的一員時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )讓我任性、偷懶，面對指導老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說(shuō)話(huà)，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。通過(guò)這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習儲備了經(jīng)驗，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎。
電視臺實(shí)習報告12
大三認識實(shí)習自己很榮幸被系里孫老師介紹到學(xué)校的xx電視臺工作，況且我也特向往電視臺這方面的工作，雖然我是學(xué)習平面設計的。電視臺的工作在我看來(lái)是恨神圣和光榮的，自己真的特別喜歡，特別是影視的前期拍攝和后期編輯處理，電視新聞的制作加工合成這一塊。雖然是學(xué)校的電視臺，比不上正規的電視臺那般宏大，但是它卻已經(jīng)有相當的規模，也正是在這里我收獲了那一段快樂(lè )充實(shí)而又令人難以忘懷的時(shí)光，也為自己打下了將來(lái)自己進(jìn)入社會(huì )必備的基礎！
我把實(shí)習的收獲簡(jiǎn)單的濃縮概括成了十個(gè)字：勤勞 吃苦 真誠 溝通 思考
勤勞
勤勞帶給我們歡樂(lè )，勤勞給予我們收獲。在電視臺工作的日子里，我早上每天準時(shí)八點(diǎn)到達，然后就是將電視臺的衛生打掃一遍，掃地拖地。有時(shí)還要檢查一下水壺里面的水還夠不夠，提前為老師燒上水，我的辛勤勞動(dòng)得到了老師的一致好評。雖然只是零散的雜活但是透過(guò)它卻可以讀懂一個(gè)人的勤勞與執著(zhù)。勤勞讓我取得了老師的信任和認可，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為我贏(yíng)得更多的機會(huì )。在做完老師布置的任務(wù)后我總會(huì )鼓起勇氣向老師再申請一些任務(wù)，有時(shí)候自己工作的效率連老師都感到驚訝，老師自然地也愿意把更多的任務(wù)交給我，而且在工作上的勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，讓我有了意想不到的收獲。幾位老師特別健談，每每和她聊天她總會(huì )給我們講一大堆不為我們平時(shí)所獲知的東西，其中我了解到了新聞媒體的廣泛應用以及它的快速發(fā)展，當今是一個(gè)信息化的社會(huì )，美國全部的財富中現在有八成是信息所創(chuàng )造的，信息的傳播制作在其中顯得尤為重要，這一切使我知道自己所要學(xué)習的還有很多。
雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”申請新的工作會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有勤勞主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機，取得更多的收獲。
吃苦
俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人！可能自己平時(shí)太安于學(xué)校安逸的生活了，初次進(jìn)入電視臺，和我同被介紹去的幾個(gè)同學(xué)我們接到的第一項任務(wù)就是學(xué)習用大攝像機對會(huì )議和晚會(huì )現場(chǎng)的拍攝技法。由于自己的專(zhuān)業(yè)是廣告平面設計，關(guān)于電視臺的知識知道的要少一些，沒(méi)有辦法只好一步步地來(lái)。剛一開(kāi)始我們就被老師安排坐在電視機前觀(guān)看電視上一些經(jīng)典節目的鏡頭轉換處理技巧，而且在那里一坐就是一個(gè)上午或是一個(gè)下午，而且手里面的筆還要不停地去記下自己感覺(jué)頗為不錯的一些鏡頭捕捉技法，然后給電視臺的老師查看講解。雖然只是坐著(zhù)，但通常一整個(gè)上午下來(lái)總是感覺(jué)到渾身的疲憊。
電視臺也有兩位姓孫的老師，而且特別的和藹，接下來(lái)的幾天便開(kāi)始將老師給講解和自己領(lǐng)悟到的知識應用于實(shí)戰了。老師要我們親自去鍛煉拍攝學(xué)校的教學(xué)樓和學(xué)校的幾場(chǎng)元旦飯晚會(huì )，自己生平第一次肩扛起那平時(shí)只是在電視上見(jiàn)過(guò)的大個(gè)頭的攝像機，十幾斤的重量壓在肩上真的是特別的沉重，在肩上扛個(gè)五六分鐘肩膀就特別的酸痛，更何況還要保持它的平穩，在拍攝的過(guò)程中再加以運用一些特殊角度特殊場(chǎng)合的拍攝，這真的稱(chēng)得上是力氣和技術(shù)的.結合��！從一號教學(xué)樓到十五號教學(xué)樓，我們的任務(wù)就是將十幾幢教學(xué)樓拍一遍；之于晚會(huì )的拍攝涉及到的角度和拍攝技法更多，那幾天正好剛下過(guò)雪，天氣的寒冷不言而喻，從角度的選取，構圖的好壞，鏡頭技法的移動(dòng)拉伸運用，我們實(shí)踐著(zhù)自己理論認識，也收獲著(zhù)個(gè)人的拍攝經(jīng)驗，并在自己不足的拍攝技術(shù)之上再加以改進(jìn)，豐富著(zhù)自己的認識。
之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺工作的勞累和辛苦，經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì )果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成，這是創(chuàng )意的活，費腦力，往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起，最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，其中幾天我們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著(zhù)準本去拍攝其他節目。即使是這樣，我們忙碌，但也收獲并快樂(lè )著(zhù)！
真誠
人有時(shí)可以偽裝自己的面目自己的心，但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進(jìn)入新聞部的第一天我就開(kāi)始細心地記下了三個(gè)老師的名字，每每上下班時(shí)候，總會(huì )喊上一句：老師早上好老師再見(jiàn)！在學(xué)校電視臺還有教育技術(shù)學(xué)的幾個(gè)大三的同學(xué)，據他他們自己說(shuō)已經(jīng)在電視臺呆了一年多時(shí)間了，無(wú)論是理論認識還是實(shí)踐經(jīng)驗上都要比我們豐富，與他們之間現在基本上可以稱(chēng)作為同事了，在與他們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著(zhù)真誠彼此溝通交流，互相學(xué)習，收獲頗多！
其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”
工作上，在電視臺的幾位老師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，但我覺(jué)得對待工作我們，不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí)，總是會(huì )征求下我們的建議，我會(huì )很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái)，看到自己的建議有時(shí)候被采集運用，我的心理面也是特別的美，因為我看到了自己的價(jià)值。真誠，讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步！
溝通
溝通是我們日常交際中一種重要的技巧和能力，我們生活的社會(huì )正是一個(gè)需要溝通協(xié)作的社會(huì )。在電視臺許多的工作都是需要我們彼此之間相互協(xié)作完成的，往往一部片子整個(gè)的編輯下來(lái)需要的就是一個(gè)不斷刪減錘煉加工的過(guò)程，它需要大家的集思廣益，相互探討。對自己平時(shí)做不懂的一些事情，我也總會(huì )去請教老師和比我了解的多的一些同學(xué)，溝通讓我們相互學(xué)習，共同長(cháng)進(jìn)，同時(shí)還能增進(jìn)彼此間的了解，加深我們的友誼！
電視臺有幾位教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們幾個(gè)的拍攝還有軟件應用技術(shù)都比我們要強很多，但是作為學(xué)習廣告藝術(shù)設計的我們，自身也有他們不可比擬的優(yōu)勢，我們相對來(lái)說(shuō)懂得更多的是藝術(shù)的靈感和創(chuàng )意，幾個(gè)周下來(lái)我們我們彼此互相學(xué)習到了很多。
思考
廣告界有這么一種說(shuō)法：“只怕想不到，不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí)，創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”，因為，它只屬于你。在電視臺工作，學(xué)會(huì )思考也顯得尤為重要！電視臺的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在，不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩……其實(shí)，后期剪輯的技術(shù)很好掌握，但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。
在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí)，我的缺點(diǎn)就逐一暴漏了出來(lái)，我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起，對好口型聲音身體動(dòng)作，再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病，我們所缺少的正是自己的創(chuàng )意，少了創(chuàng )意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套，就不能夠抓住人們的眼球。
當你只有技術(shù)沒(méi)有自己的想法時(shí)，只能被派去做一些雜活，而當你有自己的想法能獨當一面時(shí)，就會(huì )被委以挑戰性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也
應該是這樣。這就是當今社會(huì )生存規則！因為，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的想法你則擁有“專(zhuān)利權”
因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價(jià)值。
四個(gè)周的實(shí)習過(guò)去了，除了實(shí)習中的收獲以外，更多的還有對自己專(zhuān)業(yè)知識不足的認識。平時(shí)的學(xué)習中自己大多都是對理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習，這樣很容易造成自己眼高手低的毛病，理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節。對平時(shí)常用的幾門(mén)軟件，以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛，大多都是淺嘗輒止！實(shí)習使我進(jìn)一步認識到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性，也就是現實(shí)中對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)基礎課以外的知識，豐富自己的知識儲備，這個(gè)社會(huì )需要的是多方面協(xié)調發(fā)展的綜合性人才，緊緊局限于專(zhuān)業(yè)課程本身是遠遠不夠的，特別作為在電視臺工作，更要廣泛地去學(xué)習各個(gè)方面的知識，文學(xué)的，藝術(shù)的，甚至于工科的！因為將來(lái)自己要突然接觸到某一個(gè)不為自己所熟悉的行業(yè)，去為之做新聞報道，做起來(lái)相對的就摸不到頭緒。
勤勞吃苦真誠溝通思考，這些并不能夠囊括自己面對將來(lái)所應具備的所有，自己所要掌握和獲知的東西還有很多，當然自己從電視臺學(xué)到的也不止這些……
展望即將到來(lái)的新的一年，自己身上的擔子好像又加重了許多，路在腳下，夢(mèng)在心頭，要走的路還有很多！
電視臺實(shí)習報告13
對于我來(lái)說(shuō)，在江西教育臺的日子是緊張、快樂(lè )而超前的。在江西教育臺的節目部實(shí)習，是第一次在電視臺實(shí)習。以前總覺(jué)得電視臺的人都眼睛長(cháng)在頭頂上，現在看來(lái)也不盡然。節目部是比較不緊張的部門(mén)，辦公室里的氛圍很好，從主任到主持人和記者都對我這個(gè)實(shí)習生很照顧，雖然我沒(méi)有像其他實(shí)習的同學(xué)一樣頻繁的跟著(zhù)老師出去采訪(fǎng)，但是我很知足了。
實(shí)習部門(mén)的領(lǐng)導很親和
我第一天去實(shí)習的時(shí)候，李海英主任就大體向我介紹了他們部門(mén)負責的節目，主要是關(guān)于高招就業(yè)方面的，重頭戲就是《決戰20xx高考》、互動(dòng)和資訊方面的節目。她從來(lái)都很親善，渾身透著(zhù)一種女人的溫柔，但是她又很端莊。
作為一個(gè)部門(mén)主任，她給我的印象是，她的親善可以讓部門(mén)里的人都很喜歡她，她的認真和鎮定又讓周?chē)娜硕紟в袔追志匆�，就是她減少了我的惴惴不安和不知所措，我暗暗佩服這種領(lǐng)導藝術(shù)。在她的部門(mén)每一個(gè)人都很友善，不像新聞部或者專(zhuān)題部，他們的辦公室里的空調老化了，冷冰冰的，人也都是臉上掛霜，一副拒絕人千里之外的表情。
循循善誘的師兄
辦公室里有位是我們財大的師兄，他讓我感到，出門(mén)在外，我們就像一家人。師兄是xx年畢業(yè)的，我則在這年入校，代溝也割不斷我們之間的這份“親情”。他現在是江西教育電視臺的欄目編導，從他身上，我漸漸搞清楚了一個(gè)編導的職責和工作性質(zhì)，他告訴我一個(gè)很受用的道理：以后聯(lián)系采訪(fǎng)要找就直接找這個(gè)單位的最高領(lǐng)導，這樣是最有效的。
我覺(jué)得即使將來(lái)我不做新聞這行，他的話(huà)是對的，不必懼怕或者擔憂(yōu)人家大領(lǐng)導會(huì )不會(huì )理你，因為他沒(méi)有什么值得你去懼怕、自卑的。因為職業(yè)是不同的，但是人都是平等的。并且就在他告訴我這事之前，我就因為這個(gè)畏首畏尾的，吃了不少苦。
這次教訓很深刻
那是我進(jìn)臺實(shí)習的第二天，正好碰上江西省報考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生聯(lián)考，我跟著(zhù)臺里一位老師去江西師大拍幾個(gè)鏡頭。與我一起來(lái)教育臺實(shí)習的同班同學(xué)丁丁(她在新聞部實(shí)習)也要去采訪(fǎng)，所以，我們就一起去了。
采訪(fǎng)時(shí)，省里的領(lǐng)導要在師大的會(huì )議室開(kāi)座談會(huì )，由于現場(chǎng)人太多，會(huì )議室里放不下那么多人，我和丁丁覺(jué)得自己是小實(shí)習生，就自動(dòng)和一些老師留在了外面，可是當我們去洗手間回來(lái)的時(shí)候發(fā)現剩下的人也都進(jìn)去了，在里面站著(zhù)，就剩下我們兩個(gè)在外面了，怎么辦?
進(jìn)去還是回去?在那個(gè)走廊特別的冷，不敢進(jìn)去怕驚擾領(lǐng)導講話(huà)，回去?可是沒(méi)有告知老師之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天氣，我們兩個(gè)凍得一直在打哆嗦 。更可惡的'是師大那個(gè)負責招待的人竟然厲聲轟我們兩個(gè)離開(kāi)，無(wú)奈，我們只好躲到角落去。
可是不想他一會(huì )過(guò)來(lái)又看到了我們，又開(kāi)始趕我們走，當時(shí)我真覺(jué)得他可笑，拿根雞毛當令箭，領(lǐng)導來(lái)這里又不是他是領(lǐng)導，他囂張什么!
丁丁忍不住對他講，我們是教育臺的實(shí)習記者，在等我們的老師，結果他聽(tīng)了就不理我們了。我氣結，受氣還是吞吧。丁丁凍得也受不了，提議要進(jìn)會(huì )議室，可是我覺(jué)得禮貌上不妥，就阻止她，就這樣我們兩個(gè)在爭執和寒冷中終于等到了散會(huì )。
兩個(gè)老師出來(lái)看到我們很驚訝，他們以為我們已經(jīng)回去了，我們把經(jīng)歷告訴了他們，他們兩個(gè)搖頭：別說(shuō)自己是實(shí)習的，就是江西教育臺的記者，以后別穿得這么學(xué)生氣來(lái)實(shí)習，別提包，就是遇到有人攔也要理直氣壯，不要理會(huì )他們。
我想，以后我不會(huì )這么猶豫，瞻前顧后了，做事不能考慮太多，尤其想要做記者出去采訪(fǎng)，那樣自己就永遠得不到好新聞，記者就兩個(gè)字：拼、搶。
領(lǐng)導固然是領(lǐng)導，但是要采訪(fǎng)到自己想要的東西有時(shí)候就要“厚臉皮”。那天領(lǐng)導講話(huà)的內容都不知道，我肯定完不成任務(wù)。但是我內心還是比較疑問(wèn)：領(lǐng)導在講話(huà)的時(shí)候，進(jìn)出會(huì )議室是不是對的?但是如果我真做了記者，為了新聞那肯定是要進(jìn)的，這點(diǎn)我堅信。
美女主持該做啥?
在實(shí)習的日子里，我覺(jué)得辦公室里的三個(gè)美女主持人工作很輕松，她們只需要找幾條資訊消息，然后就是錄口播或配音。對于這個(gè)職業(yè)我想主持本人還是要加強自己的內涵，形成自己的不可或缺的重要地位。
不是說(shuō)只要你有一張可以的臉蛋一張普通話(huà)證書(shū)就可以長(cháng)久的做下去，就我自己的觀(guān)察，如果這樣會(huì )很容易被別人替代，現在的社會(huì )競爭這么厲害，不保說(shuō)就有新人來(lái)把你頂替了。
江西教育臺的《家事無(wú)�！肥俏以趯�(shí)習的時(shí)候看過(guò)最多的節目，它是買(mǎi)進(jìn)湖南臺《情動(dòng)八點(diǎn)》的節目，同樣的故事內容我更喜歡《情動(dòng)八點(diǎn)》，就是因為它的主持人選的好，在講述故事的時(shí)候聲情并茂。
但是經(jīng)過(guò)臺里改造以后，我覺(jué)得它失去了一種魅力，主持人沒(méi)有特色，兩個(gè)主持人輪班主持，但是都沒(méi)有給我一種深入的感覺(jué)，始終感覺(jué)主持人在講述這些故事的時(shí)候就把自己純粹的當成故事的講述人，很機械，沒(méi)有把自己融入其中。
我想做好一個(gè)節目首先要選好主持人，主持人是否真的適合這種類(lèi)型的節目，再次主持人要去認真研究自己將要主持的節目的特性，它需要主持人具有什么特質(zhì)，這樣才會(huì )成為觀(guān)眾喜歡的主持人。
電視臺實(shí)習報告14
一．實(shí)習目的
原本喜歡文學(xué)類(lèi)的東西，所以選擇了文科，而后發(fā)現自己深?lèi)?ài)著(zhù)生活中各種新鮮的事情，自己忍不住想去發(fā)掘、保留以及告訴別人，于是選擇了新聞和編輯出版。學(xué)習新聞理論知識到現在已經(jīng)三個(gè)多年頭了，我深感自己憋得慌，整整三年多書(shū)看了不少書(shū)，理論的東西吸收了不少，很多知識在心里放著(zhù)不知道有沒(méi)有用，雖然其間參與了很多社會(huì )實(shí)踐，但是畢竟沒(méi)有真正的在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐過(guò)，所以對真正的新聞與傳播還是有點(diǎn)陌生，究竟我現在到了個(gè)什么樣的程度，我是否能真正做一名合格的有用的新聞人或者出版人，我覺(jué)得我需要切身去實(shí)踐，去學(xué)習，去鍛煉，我需要去了解自己，完善自己。
于是在本學(xué)期的實(shí)習階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。了解相關(guān)新聞行業(yè)的制作過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對新聞知識的認知和把握，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。
二.實(shí)訓情況概述
1.實(shí)習單位的簡(jiǎn)介
經(jīng)過(guò)自己的主動(dòng)詢(xún)問(wèn)和老師介紹，我聯(lián)系了云南省昆明市石林彝族自治縣廣播電視局，經(jīng)過(guò)面試，相關(guān)老師通知我于7月15日在石林電視臺開(kāi)始實(shí)習。
石林彝族自治縣廣播電視局是綜合管理全縣廣播電視事業(yè)發(fā)展工作的縣政府的組成部門(mén)，它設置有新聞部、編輯部、廣告部、辦公室、網(wǎng)絡(luò )部等幾個(gè)部門(mén)，近幾年來(lái)石林縣經(jīng)濟快速發(fā)展，其中旅游和招商引資等項目尤為突出，這和石林電視臺的宣傳是密不可分的，隨著(zhù)臺灣農民創(chuàng )業(yè)園在石林縣的建成以及石林縣相關(guān)招商引資項目的開(kāi)展，石林電視臺也將任重道遠，新聞報道等相關(guān)任務(wù)也將越來(lái)越繁重，我實(shí)習的部門(mén)是新聞部和編輯部，所以我深感每天的巨大的工作量，由于石林是彝族自治縣，所以，電視臺每天除了相關(guān)新聞的采訪(fǎng)與報道之外，還另外開(kāi)設了體現彝族風(fēng)情風(fēng)貌的《學(xué)習彝族方言》、《以案說(shuō)法》等專(zhuān)題欄目，在各種民族傳統節日來(lái)臨的時(shí)候也將擔負各種大型演藝活動(dòng)及聯(lián)歡晚會(huì )的實(shí)習拍攝，所以石林電視臺的新聞聯(lián)播節目深受觀(guān)眾喜愛(ài)，在廣大人民群眾中得到了良好的評價(jià)。
2.實(shí)訓內容
我于20xx年7月15日到10月4日在石林電視臺實(shí)習，在實(shí)習期間我分在了新聞部和編輯部進(jìn)行學(xué)習，這也是我希望實(shí)訓的部門(mén)，我希望自己能在相關(guān)行業(yè)的一線(xiàn)中得到切身的實(shí)際的鍛煉，能夠真正觸摸到，學(xué)習到新聞從一開(kāi)始策劃、分配任務(wù)、采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、定稿、錄音、后期制作、播出等的一整個(gè)流程，能夠真正接觸自己真正想學(xué)的東西，我心里邊是帶著(zhù)熱情和期盼的。
新聞部和編輯部一共有十一位老師，實(shí)習期間基本上所有的老師都對我進(jìn)行過(guò)指導，各位老師采訪(fǎng)的時(shí)候都會(huì )帶我一起學(xué)習，其中對我幫助比較大的是郭增才、李映輝、楊繼華、昂麗芬、李利民、李春虹、李鴻啟等幾位老師。以下幾點(diǎn)是我實(shí)習期間學(xué)到的東西：
�。�1）.學(xué)習新聞采訪(fǎng)及新聞稿寫(xiě)作
實(shí)習前期，我主要參與戶(hù)外的采訪(fǎng)活動(dòng)，經(jīng)常與外部新聞活動(dòng)打交道，開(kāi)始是郭增才老師帶我，郭老師教我如何在凌亂的現在進(jìn)行有序的新聞采訪(fǎng)，如何臨亂不驚，如何在現場(chǎng)對各種新聞事件進(jìn)行采訪(fǎng)，在新聞稿寫(xiě)作方面，他教我對寫(xiě)新聞稿要有認真、謹慎的態(tài)度，同時(shí)幫我修改了數篇新聞稿，直至我對新聞稿寫(xiě)作有了真正正確的把握和認識，郭老師還教會(huì )我要采集一篇有意的新聞報道，必須深入群眾，深入社會(huì )，只有充分了解群眾的生活及所想，寫(xiě)群眾所感，才能寫(xiě)出人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞，工作之余，郭老師專(zhuān)門(mén)找了一些相關(guān)新聞稿件讓我修改，這充分提高了我的新聞敏感性。
郭增才老師是對我幫助最大的一位，他教會(huì )我很多關(guān)于新聞稿的寫(xiě)作的技巧及運用，同時(shí)他給我看了他在當記者三十多年生涯以來(lái)積攢獲獎的所有新聞稿，讓我驚嘆的'不僅僅是三百多篇稿子都在云南日報發(fā)表過(guò)，二十郭老師三十多年來(lái)如一日對新聞的喜愛(ài)，對新聞事件的敏感性以及對新聞稿件的認真執著(zhù)的態(tài)度，郭老師深深打動(dòng)了我，讓我感受到要想做一名新聞工作者，要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能，更是要有從內心對新聞事業(yè)的熱愛(ài)，執著(zhù)，這也是對新聞事業(yè)負責的表現，郭老師在幫助我之于還和我深刻討論了報紙和其他媒介的價(jià)值和區別，我們同時(shí)認為報紙永遠不會(huì )消亡，也永遠不可能被新興媒體所取代，報紙永遠具有其他媒介所沒(méi)有的價(jià)值，那就是其強大的保存性，閱讀性，報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段，報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)，而電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，但是電視有轉瞬即逝的弱點(diǎn)。這些使我對了解媒介的作用是極大的。
�。�2）.對攝影器材的使用
李映輝老師是另一位對我幫助比較大的老師，在采訪(fǎng)過(guò)程中，李老師認真耐心的對我講解了攝影機的使用，在李老師的幫助下，我充分掌握了幾種電視臺基本攝像機的裝卸及使用，了解了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并采集了多條有用的新聞素材，在有不懂的地方，李老師總是耐心的對我講解，把他知道的毫無(wú)保留的告訴我，李老師教會(huì )我的攝影技巧是“一快二穩三跟進(jìn)”，“一快”即首先要迅速找到新聞事件的攝影切入點(diǎn)，迅速找到重要線(xiàn)索，馬上按下攝入，“二穩”即在拍攝過(guò)程中要注意平穩，手不要抖，身體要保持平衡，只有這樣，才能保證高品質(zhì)的素材，才能保證素材的有效，“三跟進(jìn)”即拍攝過(guò)程中要及時(shí)跟上被攝對象，要隨時(shí)保持拍攝對象和攝像機相應的位置，這樣才能保證拍攝鏡頭的完整性及統一。
新聞部總編楊繼華老師教會(huì )了我對于拍攝專(zhuān)題片過(guò)程中要用一種全面的整體的眼光來(lái)審視全場(chǎng)，尋找最佳攝影角度，在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)糾正，只要這樣才能制作出對觀(guān)眾負責任的作品，李利民老師教會(huì )了我對于搖臂攝像機的運用以及攝像機在推拉跟進(jìn)、鏡頭切換等的技巧，李弘啟老師教會(huì )了我在大型現場(chǎng)直播中終端機、切換機、監視器等的運用。
實(shí)習中后期，我在參與采訪(fǎng)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始接觸了導播相關(guān)專(zhuān)題節目及廣告的制作。我學(xué)會(huì )了錄音棚里的設備操作，可以自己制作剪輯。老師還讓我參與了直播的節目，鍛煉我的膽量和應變的能力。在編輯室我學(xué)會(huì )了運用相關(guān)非編軟件，能獨立進(jìn)行非編操作，還參與了多次電視臺《以案說(shuō)法》專(zhuān)題欄目組的采訪(fǎng)拍攝。
�。�3）.非線(xiàn)編軟件的運用
實(shí)習中期我開(kāi)始到編輯室學(xué)習編輯，昂麗芬老師是在編輯室對我幫助比較大的一位老師，在編輯室學(xué)習的時(shí)候，昂老師認真耐心對我講解了Edius pro3、Canopus procoder、Expreass for edius、After effects、Sonic mydvd、Mp3音頻轉換等軟件的使用，其中在非編軟件Edius的學(xué)習上，昂老師更是一絲不茍手把手教我，當我在文件輸出及畫(huà)面切換特效等處出現問(wèn)題的時(shí)候，昂老師一遍又一遍的給我演練，直到我完全領(lǐng)會(huì )，在昂老師的幫助下，我已能熟練運用非編軟件及相關(guān)編排軟件，能獨立對新聞素材及新聞稿進(jìn)行編排，這對我的幫助時(shí)非常大的，到實(shí)習快結束的時(shí)候，我自己運用非編軟件給自己報道過(guò)的作品做了一個(gè)集子。
給以我幫助的老師還有很多，每一位老師都給了我無(wú)私的幫助，在這里要謝謝他們，他們的幫助使我的實(shí)習變得有意義且深刻，有了他們的幫助，我在以后的社會(huì )過(guò)程中會(huì )更加有信心，會(huì )走的更遠。
3.取得的成績(jì)
在石林電視臺實(shí)習的過(guò)程中，在充分完成縣政府布置的黨政新聞的主要任務(wù)后，各位老師還帶我深入了各處進(jìn)行新聞采訪(fǎng)與報道，我們曾深入農家采訪(fǎng)農家新鮮事，深入企業(yè)內部采訪(fǎng)職工活動(dòng)，我們曾報道過(guò)救助貧困大學(xué)生上學(xué)的事，報道過(guò)老年人開(kāi)展老年大學(xué)，報道過(guò)中學(xué)開(kāi)展新型教育模式，報道過(guò)教師節的相關(guān)專(zhuān)題以及各種公益廣告。
在實(shí)習3個(gè)多月過(guò)程中，我一共寫(xiě)出并被采用了30余篇新聞稿，其中有和老師一起完成采訪(fǎng)的，有我自己獨立完成采訪(fǎng)的，其中有些素材是我直接參與拍攝的，也有我獨立拍攝的，其中有些新聞的后期制作是我直接參與完成的，到實(shí)習結束的時(shí)候我用后期制作軟件為自己的部分作品做了一個(gè)集子。
由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實(shí)習鍛煉機會(huì )，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習認知，我對學(xué)習和生活有了更深刻的認識和打算。應該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。
三．實(shí)訓體會(huì )
1．存在的不足及今后改進(jìn)的意見(jiàn)
在實(shí)習過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，一開(kāi)始在寫(xiě)新聞稿的時(shí)候我是按照自己思路寫(xiě)的，結果有些部分加入了自己的情感，有些地方用了過(guò)多的修飾語(yǔ)言，有些地方資料不夠詳細我就跳過(guò)了，這些都是不對的，后來(lái)了老師找我詳細說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。新聞要求的是真實(shí)有效，真實(shí)是新聞的生命，所以不能帶個(gè)人情感，當然部分民生新聞可以加入自己的一點(diǎn)評論，但是必須實(shí)事求是，同時(shí)新聞稿件也不適于加入過(guò)多的修飾語(yǔ)，甚至是平白敘述最好，因為我們不是站來(lái)我們自己的立場(chǎng)，而是站在整個(gè)事件的立場(chǎng)，另一點(diǎn)，新聞事件必須要求嚴謹全面，如果資料顯示不全一定要放下稿件去尋找更詳實(shí)的資料，不可馬虎應付。這些都是我在寫(xiě)新聞稿時(shí)發(fā)現的問(wèn)題。
而在相關(guān)器材及軟件方面，不懂的地方一定要及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，千萬(wàn)不可自己趁年少去摸索，浪費時(shí)間是小事，要知道攝像機一般的索尼小高清都得幾萬(wàn)塊，高清的更是幾十萬(wàn)，一個(gè)廣角鏡看似那么點(diǎn)，實(shí)際上都值幾十萬(wàn)，各種軟件里邊很多東西都是預先設定的，要是出問(wèn)題可能就把以前的很多資料弄丟失，這也是很?chē)乐氐�，這個(gè)責任誰(shuí)也負不起，一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得對于那個(gè)軟件我會(huì )用，結果發(fā)現那不是我用過(guò)的，于是出問(wèn)題死機了所以，當我們遇見(jiàn)自己不懂的地方，一定呀及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，老師一定會(huì )告訴你，千萬(wàn)不要自己摸索。
還有一點(diǎn)，我們在外出采訪(fǎng)的時(shí)候一定要記住自己的身份，我們是一名記者，我們代表的是人民的利益，是人民的喉舌，所以我們的一言一行都是受關(guān)注的，所以要求每一位記者要深記職業(yè)單的準則，要遵守記者職業(yè)道德素質(zhì)，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是記者，就什么都不怕，就是無(wú)冕之王了，我實(shí)習的地方就有一位實(shí)習生出去采訪(fǎng)的時(shí)候就因為這個(gè)出過(guò)問(wèn)題。
中國名記者范長(cháng)江認為，記者要有健全的人格。用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要有高尚的職業(yè)道德。他說(shuō)：“在時(shí)局艱難的時(shí)候，新聞?dòng)浾咭軋猿终胬�，本�?zhù)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的精神，實(shí)在非常重要�！彼�說(shuō)，一個(gè)記者，如果能為一個(gè)偉大的理想工作，那是很值得“鞠躬盡瘁，死而后已”的。我想說(shuō)的是，如果你有理想，請堅持它。 2．對以后實(shí)訓的打算和建議
在理論知識學(xué)習達到了一定的程度的時(shí)候，我們有必要并且完全有必要去經(jīng)歷實(shí)習，去實(shí)踐，這樣我們才會(huì )發(fā)現我們的知識是有用的，而且如何去運用我們所學(xué)的知識，怎樣將所學(xué)的理論知識和實(shí)際結合在一起，只有實(shí)踐，我們才能為接觸社會(huì )補充自己的不足，為解除社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有這樣我們才能真正學(xué)到有用的東西。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我的作用是不言而喻的，我在這次實(shí)習中學(xué)到了我在學(xué)校、在課堂沒(méi)有學(xué)到的很多東西，這些東西對我今后就業(yè)有了巨大的影響，使我能更加真實(shí)的觸摸新聞事業(yè)的本質(zhì)以及新聞生活，也使我更加熱愛(ài)新聞事業(yè)。所以我建議學(xué)校多給學(xué)生多開(kāi)設一些實(shí)踐課程，學(xué)�？梢院屯獠繖C構聯(lián)系作為學(xué)生實(shí)訓基地，多開(kāi)展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以在邊學(xué)習理論知識的同時(shí)邊學(xué)會(huì )實(shí)踐知識，最好在大一時(shí)候就開(kāi)始實(shí)踐，這樣可以達到深刻理解的目的，這樣的學(xué)生將會(huì )是最早適應社會(huì )的人，同時(shí)我建議學(xué)院應該結合外部就業(yè)需求開(kāi)設一些實(shí)訓的課程，讓學(xué)生多學(xué)習一些軟件、多掌握一些技能及相關(guān)器材，例如對非編軟件Edius的學(xué)習，以及對攝像機的使用。
在實(shí)習過(guò)程中我充分接觸了社會(huì )各界人士，這是實(shí)習前我所沒(méi)有想到的，在參訪(fǎng)過(guò)程中會(huì )有各種影響你的因素，怎樣處理好這些是采訪(fǎng)能圓滿(mǎn)完成的一個(gè)重要因素，因此，學(xué)會(huì )處理社會(huì )關(guān)系和人際關(guān)系是我學(xué)到的另一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)習我已經(jīng)能夠做到可以人前大方的提出問(wèn)題，及時(shí)記錄相關(guān)重要信息，和遇見(jiàn)的人不卑不亢的交流，能及時(shí)反應重大事件，面對領(lǐng)導的問(wèn)題能夠冷靜對答。
在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我每天最早到達辦公室，給辦公室開(kāi)窗、打掃衛生，給各位老師擦桌子、倒垃圾，平時(shí)有空幫助老師打稿子，送東西，這不是哪個(gè)老師要我做的，是我自己要做的，因為在一開(kāi)始的時(shí)候我給自己的定位就是一名實(shí)習生，我對自己說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習的，要放下自己的架子，我還年輕，我可以吃苦，我只是來(lái)學(xué)學(xué)習的，擁有了平常心，所以我做到不卑不亢，由于我的影響，其它幾位實(shí)習生也開(kāi)始變得勤奮，正是由于這點(diǎn)，電視臺的老師都喜歡我，都樂(lè )于教我，毫不保留給我講解各種知識。
我想說(shuō)的是，天道酬勤，機會(huì )是自己創(chuàng )造的。
電視臺實(shí)習報告15
我于20xx年七月七日至七月二十日在莫旗電視臺新聞部實(shí)習。在進(jìn)電視臺實(shí)習之前，懵懂的我曾單純的幻想電視臺的無(wú)限風(fēng)光及作為新聞工作者的那種與生俱來(lái)的神圣莊嚴與不可推卸的責任，腦子里認為在大眾的耳目喉舌的新聞業(yè)，新聞工作者實(shí)際操作的時(shí)候一定會(huì )水到渠成的，前期采訪(fǎng)、后期剪輯、節目合成到最后的錄制播出等一系列電視節目的運作環(huán)節也必然會(huì )如魚(yú)得水的。然而，當我真正踏入新聞傳媒之時(shí)，才發(fā)現原來(lái)的想法是多么的淺顯，是那么的好笑。電視臺實(shí)習叫我受益匪淺。
一個(gè)偉大的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)假期的實(shí)習，我不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，體會(huì )了新聞工作的艱辛和新聞工作者責任的重大，對新聞工作者職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切體驗。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了許多許多大學(xué)校園這個(gè)象牙塔里學(xué)不到的東西，收獲了好多好多。首先自己的新聞能力得到了充分的鍛煉跟提升，也學(xué)會(huì )了團隊合作，了解了人際溝通的藝術(shù)。但是一直以來(lái)，我認為學(xué)校學(xué)習的新聞理論知識和業(yè)務(wù)知識是沒(méi)有什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試，為了畢業(yè)證書(shū)學(xué)位證書(shū)去的。但是實(shí)習之后，我發(fā)現理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有理論知識做基礎，那么可能連自己現在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現在指導我們如何去做和采訪(fǎng)活動(dòng)的操作上。只有了解了理論基礎，才不會(huì )對眼前的活動(dòng)手忙腳亂，不知所措。之前我的專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設了有關(guān)新聞方面的課程，同時(shí)老師也留給我們類(lèi)似的實(shí)際作業(yè)，因此是我的優(yōu)勢。所以我認為在學(xué)習了理論知識的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)自己的優(yōu)勢。
我進(jìn)入電視臺新聞部主要進(jìn)行電視新聞采訪(fǎng)報道的工作，帶我的是劉老師——一個(gè)經(jīng)驗豐富的新聞工作者，我非常敬重他。實(shí)習期間正好趕上少數民族自治旗搞旗慶，帶我的劉老師就要我跟著(zhù)記者哥哥去拍片采集資料回來(lái)播報。我跟著(zhù)哥哥信誓旦旦的過(guò)去了�；貋�(lái)后他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從新將整個(gè)事件拉了一條線(xiàn)索，然后讓我們考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個(gè)專(zhuān)題的想法，以及下一天我們將采訪(fǎng)些什么人，采訪(fǎng)什么內容，稿子將怎么下筆，需要些什么鏡頭等說(shuō)給他聽(tīng)聽(tīng)。幾分鐘之后，我把想法說(shuō)了一遍，劉老師的一席話(huà)叫我醒悟過(guò)來(lái)，找新聞要從受眾的角度去找，才能贏(yíng)得更多的受眾。之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我，這個(gè)時(shí)候才清楚，原來(lái)之前我的想法都太過(guò)幼稚。
而開(kāi)始采訪(fǎng)的時(shí)候，有些開(kāi)不了口，不知道該問(wèn)什么，怎么問(wèn)。覺(jué)得自己缺乏信心。而且開(kāi)始的時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題不能深入實(shí)質(zhì)，只能在邊緣徘徊。但記者也有很多無(wú)奈，不僅是對自己，還有對別人的命運的無(wú)奈。有的時(shí)候雖然你辛辛苦苦跑出來(lái)一個(gè)新聞，但是由于種種原因卻發(fā)不出來(lái)稿子，雖然有些傷心，看到自己的勞動(dòng)成果被扼殺了，真的很無(wú)奈而且很傷心。特別是關(guān)于別人命運的新聞，發(fā)不出來(lái)，更為別人的命運的無(wú)奈。
本地新聞節目對本地受眾更具有接近性一般來(lái)說(shuō)，人們在收看電視新聞的時(shí)候，不可能一網(wǎng)打盡，具有很強的排它性。即經(jīng)過(guò)挑選，細心看自己愿意看的新聞，其它新聞可能一帶而過(guò)或根本不看。而有一種情況例外，就是觀(guān)眾對于發(fā)生在自己身邊的新聞表現出濃厚的興趣。其原因就是本地新聞節目的這種貼近性�，F代社會(huì )的受眾不管身在何處，都會(huì )從安全感和交往等心理需求層面，更加關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情。
非常幸運的是，在新聞部實(shí)習期間，劉老師給了我很多跟著(zhù)記者哥哥姐姐一起去實(shí)地取材報道的機會(huì )。電視臺各個(gè)部門(mén)上上下下都非常忙，十分感謝同部們長(cháng)輩們的耐心幫助與教導。導播、動(dòng)畫(huà)、剪接、字幕等都是他們在完成自己的新聞工作后協(xié)助幫忙的。我知道了一條新聞、一個(gè)節目都是非常多的人用心血完成的�，F場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)并寫(xiě)出采訪(fǎng)報道。由于以前從未接觸過(guò)新聞采訪(fǎng)工作，所以只有將課本上的知識運用于實(shí)踐中，進(jìn)行此次采訪(fǎng)報道，這次活動(dòng)讓我真正的感受到了新聞采訪(fǎng)的魅力，使我更加喜歡新聞行業(yè)，對新聞事業(yè)有了新的認識。實(shí)習正值酷暑，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。臺里的哥哥姐姐們加班趕稿對于很多人來(lái)說(shuō)是家常便飯，甚至為一次暗訪(fǎng)而通宵達旦。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
機會(huì )永遠屬于有準備的人，做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，是永不改變的硬道理。作為傳媒人必須具備專(zhuān)業(yè)的理論知識和職業(yè)素養。學(xué)做事更要學(xué)做人，崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。 4、細節決定成敗。通過(guò)實(shí)習，大家對于新聞工作的危險性也有了一定的認識。通過(guò)實(shí)習，同時(shí)我也認識到了作為新聞?dòng)浾�，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。記者一定要大膽，多問(wèn)，帶著(zhù)闖勁;年輕人要敢闖敢拼;不能懷疑自己的能力。我自己也認識到，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則處處都有挑戰和風(fēng)險。如果沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的.新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
知道是我到了一個(gè)新的環(huán)境非條件反射而顯得過(guò)于內向,還是我自認為很外向的性格在新同事面前難以表達,剛到電視臺實(shí)習的前兩天的我并未和任何記者出去做過(guò)任何采訪(fǎng).奶奶覺(jué)得電臺的人過(guò)于高傲,讓我放棄那里的實(shí)習工作.我也很高傲,我也很自負,但是面對這樣一群特殊的群體,面對一個(gè)我曾經(jīng)期盼許久的工作單位,我卻放下了我心中的那份孤傲,和他們主動(dòng)打起交道來(lái)�？墒钦嬲龑�(shí)習了我才發(fā)現,怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué),我確實(shí)是留心的學(xué)習,觀(guān)察記者老師的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細節,可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握,時(shí)間久了發(fā)現自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的.我依然沒(méi)有從記者老師那里得到他的真傳.眼看時(shí)間一天一天的過(guò)去,實(shí)習階段馬上就要結束了,我開(kāi)始考慮為什么會(huì )是這樣?細細的琢磨之后發(fā)現其實(shí)我和記者老師之間有一層無(wú)形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習的屏障!這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習之前對我們說(shuō)過(guò)的話(huà): 實(shí)習重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系. 直到現在我才真正領(lǐng)悟了這句話(huà)的真諦!
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn),記者老師不是大學(xué)班主任,他沒(méi)有義務(wù)教你,雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯,都是聽(tīng)記者老師的話(huà),做好他交給我的一切.我每天都像是一個(gè)旁觀(guān)者每天隨記者出去采訪(fǎng),看著(zhù)他用非線(xiàn)性編輯機把片子編好,然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì )另記者反感,因為天天身邊都會(huì )跟著(zhù)一人,又什么也不會(huì ),他會(huì )把你當成一個(gè)負擔。這是很失敗的事情,因為這樣記者和我就永遠都會(huì )有距離,設想一下對于一個(gè)陌生人你還會(huì )把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實(shí)習太不利了。開(kāi)始跟隨編輯學(xué)習編稿。在學(xué)習的同時(shí)也嘗試著(zhù)改寫(xiě)新聞素材學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習認知，我對學(xué)習和生活有了新的認識和打算。應該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。此外，通過(guò)實(shí)習，我也深刻意識到了知識積累、創(chuàng )新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對新聞工作的重要。
在電視臺里，是分秒必爭的，也許每個(gè)節目播出不到一小時(shí)，有的新聞不到一分鐘，卻需要各個(gè)單位部門(mén)全力配合，才得以完整呈現。實(shí)習給我提供了一個(gè)機會(huì )和平臺，得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。因為平時(shí)在學(xué)校中的課業(yè)資源有限，使得實(shí)習時(shí)往往只限于前期采訪(fǎng)、寫(xiě)稿，后期制作這一塊經(jīng)常插不上手。為此實(shí)習采訪(fǎng)過(guò)的我看著(zhù)臺里的人進(jìn)行后期制作只能心癢癢，暗自下決心實(shí)習結束后一定要多多學(xué)習，彌補自己的空白。
實(shí)習雖然短暫，體會(huì )卻是深刻。和第一天來(lái)電視臺實(shí)習的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)需要時(shí)刻學(xué)習涉獵的學(xué)生，但現在不同的是，我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念�；蛟S以前，我更多的是把傳媒當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，而如今，我卻把它當成一種使命，希望能夠早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀(guān)的報道;用我手中的筆，呼吁民聲，為傳媒經(jīng)營(yíng)與管理這座大廈添磚加瓦。
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