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學(xué)校的會(huì )議報告
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校的會(huì )議報告，歡迎大家分享。
學(xué)校的會(huì )議報告1
2日，全市學(xué)校食品安全工作會(huì )議在濟寧育才中學(xué)多功能廳召開(kāi)。
會(huì )議是由市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局共同研究后決定召開(kāi)的。主要目的就是認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規定》等法律法規，并根據全國、全省學(xué)校食品安全工作防控形勢及當前高考、中考工作任務(wù)，結合濟寧學(xué)校衛生工作的實(shí)際和特點(diǎn)，研究制定下步工作思路和工作部署。會(huì )議堅持消除隱患，防患于未然的思路原則，努力做好當前形勢下學(xué)校食品安全和學(xué)生營(yíng)養工作，對于保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常的'教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定具有十分重要的意義。
會(huì )議要求，各縣市區教育局、各有關(guān)學(xué)校要充分認識到加強學(xué)校食品安全工作的重要性和緊迫性，要以對黨和人民群眾高度負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，切實(shí)做好學(xué)校食堂食品安全工作，全力保障廣大師生身體健康和生命安全。把預防學(xué)生群體性食物中毒、學(xué)生傳染病暴發(fā)流行作為今后學(xué)校衛生工作的重中之重，認真研究制定工作措施，加強督導檢查，確保不出任何問(wèn)題。
會(huì )議指出，各級教育主管部門(mén)、各有關(guān)學(xué)校要按照《食品衛生法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規定》的要求，配合衛生部門(mén)嚴格食品衛生許可條件，全面推進(jìn)學(xué)校食堂衛生監督量化分級管理制度和責任追究制度;進(jìn)一步加強對學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的監督與技術(shù)指導，做好對食品衛生管理人員和從業(yè)人員衛生知識培訓工作，食堂炊管人員必須按照規定每年進(jìn)行一次健康查體;加強營(yíng)養膳食知識指導，把好食品的采購、運輸、儲存等過(guò)程的衛生關(guān)，尤其要把好食品采購關(guān)，從源頭上確保食品原料的衛生安全;堅持每天清潔制度，保持學(xué)校食堂環(huán)境整潔;對學(xué)校供餐單位嚴格把關(guān)，堅決杜絕沒(méi)有三證供餐單位供餐的現象;加大對學(xué)校食堂、食品商店、校園超市及校園周邊飲食店和小飯桌等食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的檢查力度，嚴厲打擊在學(xué)校和周邊制售假冒偽劣食品的違法犯罪活動(dòng)，確保學(xué)校食堂全面達標，保證學(xué)生用餐、飲水衛生安全。
會(huì )議部署了近期將在全市范圍內進(jìn)行學(xué)校食堂食品安全整治的工作安排。
學(xué)校的會(huì )議報告2
�。ㄒ唬�7月5日至7日，藝術(shù)學(xué)院一行12人在院黨總支部書(shū)記戴艷的帶領(lǐng)下赴xx師院美術(shù)學(xué)院、xx師院美術(shù)學(xué)院及傳習館，圍繞學(xué)科建設、傳習館建設、國培計劃、本科合格評估等方面的工作進(jìn)行交流和調研。
�。ǘ�7月12日，上海音樂(lè )學(xué)院管弦系部分師生到我校進(jìn)行交流訪(fǎng)問(wèn)，xx副校長(cháng)及藝術(shù)學(xué)院部分師生參加交流活動(dòng)。
�。ㄈ�7月12日至13日，民族研究所xx副教授參加由復旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院和新西蘭奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合主辦的首屆“漢語(yǔ)跨文化傳播國際研討會(huì )”，并就論文《對外漢語(yǔ)教學(xué)中的'分段教學(xué)研究與應用》在分組報告會(huì )上做交流發(fā)言。
�。ㄋ模�7月16日至20日，數學(xué)學(xué)院xx教授、xx教授帶領(lǐng)6位年輕教師到麗江參加首屆云南——香港聯(lián)合數學(xué)年會(huì )。
�。ㄎ澹�7月18日至20日，由教育部高校農林經(jīng)濟管理類(lèi)教學(xué)指導委員會(huì )農村金融教指組主辦、xx學(xué)院承辦的第八屆中國農村金融發(fā)展論壇在我校舉行，黨委書(shū)記xx在開(kāi)幕式上致辭，中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內有關(guān)部門(mén)及金融單位同志出席論壇，專(zhuān)家教授圍繞“創(chuàng )新農村金融制度與服務(wù)方式”這個(gè)主題進(jìn)行討論發(fā)言。
�。�7月20日至23日，人文學(xué)院xx、xx兩位老師參加在xx召開(kāi)的全國第二屆“休閑文學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì )。
學(xué)校的會(huì )議報告3
各位代表：
我代表學(xué)校教務(wù)處向大會(huì )作教研組文化建設工作報告，請予審議，并請各位代表提出意見(jiàn)和批評。
我校開(kāi)展教研組文化建設以來(lái)，在教科研工作中取得了不小的成績(jì)，而過(guò)去的一年是各教研組建設成績(jì)優(yōu)秀的一年�；仡�20xx這一年，我們在學(xué)校正確的領(lǐng)導下，在各組員的努力奮斗下，團結、合作，敬業(yè)、奉獻，同時(shí)不斷總結，不斷探索，走出去，引進(jìn)來(lái)，使我校的教研組文化逐步穩固。
一、20xx年是教研組文化不斷深化的一年
20xx年，我們的教研組文化建設，無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，還是教科研成績(jì)的取得，無(wú)論從高效課堂模式的深入開(kāi)展，還是學(xué)科中考成績(jì)的情況，都取得了不俗的成績(jì)。
1.學(xué)友互助高效課堂模式在進(jìn)一步推進(jìn)。
自從20xx年末學(xué)校學(xué)習“學(xué)友互助”高效課堂模式以來(lái)，各教研組經(jīng)過(guò)兩年多的研磨和探究，在結合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情的基礎上，又對不同的課型如何有效落實(shí)學(xué)友互助開(kāi)展的深入研討和不斷實(shí)踐，各教研組基本摸索出了一套針對自己教研組的學(xué)友互助課型。我們摒棄了一些浪費時(shí)間的套語(yǔ)，節約了課堂時(shí)間，間接提高了課堂效率；我們活用了“五步十環(huán)節”模式，不是生搬硬套的抄襲，體現了教學(xué)的靈動(dòng)性；我們還為自己的有些課堂增加了新的元素，為課堂有更強的活力積極動(dòng)腦。我們的探究使得我們的教學(xué)更加高效，更加有自己的特色。
2.教研組文化建設的成績(jì)在進(jìn)一步提高。
去年一年，我們教研組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各組都取得了較大成績(jì)，突出表現在這三方面：①集體項目在各項比賽中一如既往有好成績(jì)。如初中語(yǔ)文組在余姚市經(jīng)典誦讀大賽中奪得市第二名；在“魯迅青少年文學(xué)獎”評比中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，趙圓圓老師還獲得“優(yōu)秀指導獎”；初中數學(xué)組七年級段在希望杯競賽中奪得市團體優(yōu)勝獎；體育組在余姚市運會(huì )上取得了較優(yōu)的戰績(jì)；音樂(lè )組在市大合唱比賽中也拿下了三等獎。②規范教研組的評選又有新突破。在今年評選中，初中英語(yǔ)組、初中思社組、小學(xué)語(yǔ)文組順利通過(guò)評選，取得市規范教研組稱(chēng)號，至此，我校已有示范教研組3個(gè)，規范教研組6個(gè)。③中高級教師又有大幅增加。初中語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè )組共新增3名高級教師，一級教師共新增6名，這為教研組文化建設注入了軟實(shí)力。
3.教研組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步豐富。
20xx年是教研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展的一年，在余姚市級、區域級等大型活動(dòng)中各組都能做到游刃有余。在美術(shù)組寧波市書(shū)法課堂教研活動(dòng)、初中語(yǔ)文組余姚市“經(jīng)典誦讀”課堂研討活動(dòng)、初中科學(xué)組聚焦“突出過(guò)程與方法”的課堂觀(guān)察主題教學(xué)研討活動(dòng)、美術(shù)組余姚市課堂節承辦以及小學(xué)數學(xué)組和初中思社組的區域教研等活動(dòng)中都能做到分工明確，有條不紊，責任到人，得到相關(guān)教研員和與會(huì )教師的一致好評。特別是在寧波市名校長(cháng)培訓班來(lái)校、與北侖泰和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展的首屆教研活動(dòng)展示周中，面對如此集中的聽(tīng)評課和講座，我們的教研活動(dòng)依然井然有序，體現了我們文化建設的一個(gè)側面。隨著(zhù)教研文化建設的推進(jìn)，外校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習的不斷增多，這一年，有臺州、紹興等地的學(xué)校慕名而來(lái)，寧波市內的如奉化西塢中學(xué)、裘村中學(xué)、江東四眼碶中學(xué)等來(lái)我校聽(tīng)課，也使我們的教研文化之花得到進(jìn)一步盛開(kāi)。當然，我們也走出去學(xué)習更新鮮的教研組建設成就，如初中數學(xué)組去寧波七中學(xué)習，體育組到紹興實(shí)驗學(xué)校學(xué)習、小學(xué)語(yǔ)文組去周巷一小學(xué)習，小學(xué)各組還派員去省內幾所名校學(xué)習等等，以獲得更多的第一手資料。
4.備課組活動(dòng)的鉆研進(jìn)一步深入。
九年級體育備課組通過(guò)對中考體育政策變革的情況，適時(shí)調整訓練方式和訓練項目，有針對性地進(jìn)行體育中考訓練；上屆九年級考試學(xué)科各備課組通過(guò)參加中考網(wǎng)上閱卷，及時(shí)掌握中考動(dòng)向和批卷要求，對本屆畢業(yè)生的指導起到了重要作用；七年級語(yǔ)文組通過(guò)多次磨課研課，邀請各路專(zhuān)家來(lái)校指導，在寧波市初中語(yǔ)文教研組長(cháng)會(huì )議上，趙圓圓成功上了《水調歌頭》一課，一致獲得與會(huì )專(zhuān)家和教研組長(cháng)們的好評；這屆九年級的中考學(xué)科各備課組又精心研讀《20xx年省學(xué)業(yè)考試試卷評價(jià)分析》，對九年級的中考復習指導有了明確的方向把握�？傊�，各備課組在上一個(gè)年度都能團結起來(lái)，積極探索和鉆研，使學(xué)科成績(jì)有所鞏固。
5.教師個(gè)人基本功也進(jìn)一步提升。
在教研組和備課組的文化熏染下，教師個(gè)人業(yè)務(wù)有了著(zhù)力提升。在余姚市說(shuō)課比賽中，我校教師取得了前所未有的好成績(jì)，汪徽、孫艷艷、方張紅老師獲得了一等獎，沈晶晶、周胤宏老師獲得二等獎，熊秧萍、戚麗麗、謝卓琳老師獲得三等獎，人次之多，獎級之高，是全市罕見(jiàn)的；在優(yōu)質(zhì)課評比上，我校方張紅老師、魯優(yōu)兒老師均獲得一等獎，戚迪旦獲得二等獎，收獲頗豐；余姚市青年教師比武中，孫艷艷、方張紅、胡周燕、葉建鋒也都以二等獎的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增彩；在教學(xué)案例設計、潛質(zhì)生轉化論壇、教學(xué)技能測試等諸多市級評選中，我校教師都能一展身手，奪獎而回。特別是20xx年度論文評選中，我校有20位老師榜上有名，其中戚迪旦、徐韻茜、張漢元老師獲得一等獎。
6.學(xué)業(yè)考試成績(jì)得到進(jìn)一步鞏固。
20xx年的中考，繼續了前兩年的優(yōu)異成績(jì)，在全體老師的共同努力和教研組、備課組的悉心研討下，第三屆學(xué)子取得了優(yōu)異的.成績(jì)，中考科目的各科平均分都在全市前10位以?xún)�，其中科學(xué)成績(jì)位列第二名，保持著(zhù)在全市一貫的領(lǐng)先，英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)都排在第五位，均是有所突破的。其他各項指標也都名列余姚市前茅，使得我校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的鞏固。
以上教研活動(dòng)的展開(kāi)和教研成績(jì)的取得，來(lái)自于我校教研組文化建設下，老師們團結、合作的氛圍，敬業(yè)、奉獻的精神，鉆研、探索的毅力，這是不可多得的寶貴財富，我們要繼續保持和不斷擴大這種優(yōu)良的作風(fēng)，將我們的教研組文化真正落實(shí)到位。
二、20xx年是教研組文化建設繼續前進(jìn)的一年
在成績(jì)面前，我們要以一種平靜的心態(tài)對待這過(guò)去的一年，多思考從中的不足，我們才會(huì )邁出更加矯健的步伐，去走好未來(lái)的每一步。其實(shí)，我們還多地方需要提升，要和更強大的對手去一較高下。所以，20xx，我們要做的還有更多。
1.要向示范、名牌教研組進(jìn)軍。
在今年，我們要不滿(mǎn)足于示范教研組、規范教研組的評審，我們要追求卓越，向更高一級的教研組建設進(jìn)軍，特別對于還沒(méi)有評上規范教研組的，要實(shí)現零的突破，獲得了示范教研組的，要不斷努力，向名牌教研組看齊，力爭申請評選。在教研組活動(dòng)開(kāi)展、項目評比中，要積極組織好，讓更多的教師享受到教研組文化的魅力。每次活動(dòng)，我們要將活動(dòng)的每一個(gè)程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報道，我們都要思慮周全，裝訂成冊。在教壇新秀評比、中高級職稱(chēng)評審等大型比賽中，我們要脫穎而出，在各項基本功評比中，我們更要奪取優(yōu)異成績(jì)，真正做一個(gè)在文化熏染下的幸福的教師。
2.要繼續抓好“教學(xué)五認真”。
平時(shí)，我們仍要加強對“教學(xué)五認真”的工作。認認真真備課、備學(xué)生，琢磨學(xué)生的個(gè)性特征；認認真真上好每一堂課，達到高效上課，不拖堂，不做無(wú)益于學(xué)生發(fā)展的事；認認真真去鉆研作業(yè)，做到有效整合，精心布置，讓學(xué)生不做重復機械的作業(yè)；認認真真批改，對糾錯本更要潛心對待；認認真真進(jìn)行課外輔導和對學(xué)生的交談，讓學(xué)生過(guò)來(lái)，有收獲而回，帶微笑而回。在集體備課的基礎上，我們要更多的進(jìn)行學(xué)生個(gè)性的輔導和對特長(cháng)的培養，讓我們的每一個(gè)學(xué)生在文化熏陶下更優(yōu)秀的發(fā)展。
3.要加強在科研領(lǐng)域的積極探索。
我們要正視自己處在一個(gè)文化組建時(shí)間短的背景下，所以我們所做的嘗試是以后文化建設的基礎，必須要健全我們的教研資料，逐步積淀我們的厚度，比如在教研活動(dòng)的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅持，將反思進(jìn)行到底，只有反思，我們才會(huì )前行；再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著(zhù)新教材的全面實(shí)施，我們的電子教案也要及時(shí)更新，在傳遞和改進(jìn)中，將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說(shuō)明的步伐。在教學(xué)課題方面我們處于薄弱的態(tài)勢，因此今后一段很長(cháng)時(shí)間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動(dòng)腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會(huì )越積越厚，我們的底蘊才會(huì )越來(lái)越深！
我們有著(zhù)良好的校園文化氛圍，它指引著(zhù)我們教研組文化建設的方向；反過(guò)來(lái)，我們教研組文化建設的優(yōu)劣，又直接影響著(zhù)我們的整體校園文化建設的成功與否。他們是相輔相成的，所以要讓教研組文化建設成為教研活動(dòng)中的一種常態(tài)化、一種習慣性、一種共同的價(jià)值追求，真正做到在活動(dòng)中進(jìn)步，在交流中分享，在展示中享受成功。那么，我們的教研組文化將會(huì )更加突出，整個(gè)校園文化建設會(huì )更加繁榮！
學(xué)校的會(huì )議報告4
8月31日上午，我校在校本部四樓多媒體教室召開(kāi)新學(xué)期期初工作會(huì )議，全鎮中小學(xué)教師全部按時(shí)參加；會(huì )議由學(xué)校工會(huì )主席魏XX主持。
整個(gè)會(huì )議共分三個(gè)程序：
1 各職能部門(mén)公布本學(xué)期工作要點(diǎn)和要求；
2 李XX副校長(cháng)宣讀《昌隆九年一貫制學(xué)校治理“三亂”制度》；
3 魏XX校長(cháng)做會(huì )議總結講話(huà)。
魏XX校長(cháng)在總結講話(huà)中，分為三部分內容。
首先，對上學(xué)期的學(xué)校工作做了全面的分析和點(diǎn)評，充分地肯定了成績(jì)，認真地剖析了工作的不足，同時(shí)嚴肅滴提出了整改措施。
其次，在講話(huà)中，針對學(xué)校新學(xué)期工作重點(diǎn)和目標任務(wù)，向全體教師提出了明確工作要求。
一 強化管理 規范辦學(xué)
在這方面工作中，要切實(shí)做好三個(gè)建設：干部隊伍建設，教師隊伍建設，班主任隊伍建設。在干部隊伍建設中要求班子成員，自覺(jué)提高工作能力，明確自己是干什么的.？自己的職責是什么？應該怎么干？做好工作定位，認真履行職責，改變工作作風(fēng)，提高工作效能，完成好本職工作。
二在教師隊伍建設工作中，要把教師職業(yè)道德修養師風(fēng)建設當做落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)，樹(shù)立敬業(yè)意識，增強熱愛(ài)工作的熱情，安心本職工作，培養和提高自身的政治素養和教育教學(xué)能力。
三在班主任隊伍建設中，要求教師要努力樹(shù)立擔當意識，對學(xué)生負責，對班級負責，對自己負責，提高能力，增強素質(zhì)，為學(xué)校整體工作有序健康發(fā)展，積極做出應有的貢獻。
最后，魏校長(cháng)講到，相信大家一定會(huì )在新學(xué)期里，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投身到教育改革的大潮中，團結奮進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，做出最大的貢獻。
學(xué)校的會(huì )議報告5
20xx年9月22日下午，天津體育學(xué)院運動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院開(kāi)展大學(xué)校園食品安全專(zhuān)項整治。學(xué)校辦公室主任王寶進(jìn)和后勤處副處長(cháng)白玉英召集學(xué)校食堂相關(guān)負責人員在大講堂展開(kāi)學(xué)習貫徹食品安全法培訓會(huì )。
自天津塘沽8·12大爆炸事件后，學(xué)校高度重視學(xué)生各方面安全問(wèn)題。開(kāi)學(xué)后，15級新生入學(xué)，學(xué)校食堂就餐人數增多，為保障廣大師生飲食安全，學(xué)校相關(guān)部門(mén)對食品安全加大監督檢查力度。學(xué)校嚴格要求從事食品生產(chǎn)的人員持健康證上崗，對不能持續保持經(jīng)營(yíng)條件的食品經(jīng)營(yíng)者，將依法及時(shí)進(jìn)行規范整改;對超市進(jìn)行重點(diǎn)檢查，嚴查臨期、過(guò)期、變質(zhì)食品;嚴查食堂餐飲服務(wù)許可證有效期問(wèn)題，對由于歷史原因，經(jīng)營(yíng)條件、環(huán)境發(fā)生變化，未及時(shí)辦理變更、延續、補發(fā)或注銷(xiāo)手續的，將監督其及時(shí)辦理手續或注銷(xiāo);對未經(jīng)許可從事餐飲經(jīng)營(yíng)的'，將嚴格依法查處。
據悉，《食品安全法》即將于10月1日起正式施行，國務(wù)院食品安全辦提出，將食品安全法納入公益性宣傳范圍，列入國民素質(zhì)教育內容，并從校園普及入手。同時(shí)，要大力創(chuàng )新宣傳普及形式，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式和手段，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習宣傳普及活動(dòng)，并積極開(kāi)展食品安全進(jìn)機關(guān)、進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的六進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)校的會(huì )議報告6
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。實(shí)驗小學(xué)的校園煥然一新，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。9月1日，實(shí)驗小學(xué)隆重舉行了主題為“勿忘國恥·圓夢(mèng)中華”的20xx學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨xxx勝利xx周年紀念活動(dòng)。
首先，林雨欣、鐘子煜兩位同學(xué)作為學(xué)生代表獻詞。他們回顧了七十年前日本軍國侵略我國那段不堪回首的血淚史，號召同學(xué)們勿忘國恥，珍愛(ài)和平，努力學(xué)習，提升素質(zhì)，把自已鍛煉成一位對社會(huì )、對祖國有用的人。接著(zhù)，夏映芬校長(cháng)發(fā)言。她對學(xué)校被評為“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”及縣“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位”表示祝賀，并感謝所有辛勤工作、努力拼搏的師生。在xxx勝利xx周年之際，夏校長(cháng)寄語(yǔ)全體師生要敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，用努力和智慧立足新的起點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)新的輝煌。
“人民為先，祖國至上；誠實(shí)勇敢，自律自強；奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌�！遍_(kāi)學(xué)典禮在全體少先隊員鄭重而響亮的宣誓聲中圓滿(mǎn)結束。
隨后，學(xué)校各中隊還利用隊活課，緊緊圍繞“勿忘國恥·圓夢(mèng)中華”這一主題開(kāi)展了豐富多彩的`紀念活動(dòng)。
這一場(chǎng)不一樣的開(kāi)學(xué)典禮讓師生們難以忘懷。我們銘記歷史，是為了珍愛(ài)和平，努力創(chuàng )新，奮發(fā)向上，圓我中華夢(mèng)！
學(xué)校的會(huì )議報告7
金秋送爽，碩果飄香。在這充滿(mǎn)喜悅的季節，明德小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮于9月7日早上8：00在操場(chǎng)隆重舉行。
本次開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴的升旗儀式中拉開(kāi)了帷幕。陳弘艷校長(cháng)向新學(xué)期致辭。她希望每一位老師都能努力做到關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，把愛(ài)無(wú)私地撒向每位學(xué)生的心田。希望每位學(xué)生都能以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去。
新參加工作的王一佳老師代表新教師發(fā)言。她說(shuō)到：在教師這個(gè)光榮的隊伍中，她只是一名新兵。她會(huì )做一只河蚌，把學(xué)生當作河蚌里的砂粒，用愛(ài)去打磨它、浸潤它，相信經(jīng)年累月，砂粒定會(huì )成為一顆顆珍珠，散發(fā)出耀眼奪目的光彩。
五年級三班的張琳潔同學(xué)代表全體少先隊員發(fā)言。她決心要做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人；做一個(gè)相處和諧的人；做一個(gè)談吐文明的'人；做一個(gè)尊師敬長(cháng)的人。用自己的實(shí)際行動(dòng)為明德小學(xué)爭光添彩。
最后，大隊部也向全體少先隊員提出了新的要求。
本次開(kāi)學(xué)典禮全體師生表現出良好的精神風(fēng)貌，相信，在我們大家的努力下，明德小學(xué)的明天將更加燦爛、輝煌！
學(xué)校的會(huì )議報告8
10月14日上午，我院在行政樓五層會(huì )議室召開(kāi)食品衛生安全領(lǐng)導小組工作會(huì )議。食品衛生安全領(lǐng)導小組全體成員參加會(huì )議。會(huì )議由食品衛生安全領(lǐng)導小組副組長(cháng)、副院長(cháng)劉志明主持會(huì )議。
會(huì )上，后勤保障處張利剛副處長(cháng)宣讀了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專(zhuān)項整治實(shí)施方案》，高鵬飛處長(cháng)說(shuō)明了學(xué)院開(kāi)展秋季校園食品安全專(zhuān)項整治的重要目的、意義和要求，并對我院后勤社會(huì )化改革的校園餐飲現狀做了整體介紹。隨后，全體成員討論通過(guò)了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專(zhuān)項整治實(shí)施方案》。
副院長(cháng)劉志明做了總結講話(huà)，對領(lǐng)導小組成員提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。他強調，一是思想上要高度重視，飲食衛生涉及到14000余名在校師生的健康安全，服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)，餐飲工作做得好不好要以師生是否滿(mǎn)意來(lái)評判。二是工作上要精心組織，通過(guò)各種形式、載體進(jìn)行宣傳，方案涉及到的各個(gè)部門(mén)要根據方案的要求，進(jìn)一步細化具體操作措施，突出重點(diǎn)，促進(jìn)工作上臺階。三是活動(dòng)期間以及結束，重點(diǎn)要抓好整改落實(shí)，把各種意見(jiàn)建議進(jìn)行分類(lèi)整理，逐項對照整改，切實(shí)提高食品安全的`管理水平，切實(shí)提升餐飲服務(wù)的質(zhì)量水平。
學(xué)校的會(huì )議報告9
今天，我們召開(kāi)學(xué)校工作會(huì )議，主要任務(wù)是：總結上學(xué)年的工作成績(jì)和經(jīng)驗，部署新學(xué)年的工作重點(diǎn)和任務(wù)，動(dòng)員全體教職工凝心聚力，扎實(shí)工作，在“十二五”開(kāi)局之年，開(kāi)好頭，起好步，開(kāi)啟新階段建設發(fā)展的長(cháng)遠戰略。學(xué)校上學(xué)年的工作總結和新學(xué)年的工作要點(diǎn)已經(jīng)印發(fā)給大家，供大家交流和討論。下面，我代表學(xué)校黨委和行政，結合學(xué)年工作主題，從工作思路上進(jìn)行總結和規劃，梳理工作的方法和經(jīng)驗，分析存在的問(wèn)題和不足，明確發(fā)展的目標和重點(diǎn)。報告共分兩部分：
第一部分 “教師工作年”取得的成績(jì)和經(jīng)驗 近年來(lái)，學(xué)�？茖W(xué)把握教育規律，客觀(guān)分析教育形勢，立足辦學(xué)實(shí)際，設定學(xué)年工作主題，力求抓關(guān)鍵，帶全局，建章立制，科學(xué)發(fā)展。幾年來(lái)，開(kāi)展了“教學(xué)評估年”、“國際合作交流年”、“社會(huì )服務(wù)年”等主題工作，健全機制，提高水平，取得了一系列重要成果，產(chǎn)生了積極反響。從“學(xué)生工作年”、“教師工作年”開(kāi)始，我們進(jìn)入了內涵發(fā)展的新階段，從教育教學(xué)的主體出發(fā)，從常態(tài)機制著(zhù)手，解決具體問(wèn)題，提升核心實(shí)力，希望通過(guò)持續地完善和優(yōu)化，實(shí)現全面的提升和發(fā)展。因此，不僅要積極行動(dòng)，勇于探索，還要善于總結其中的經(jīng)驗和不足，不僅要齊心協(xié)力爭取重大成果、實(shí)現突破性進(jìn)展，更要形成長(cháng)遠的發(fā)展戰略。
上學(xué)年，圍繞“教師工作”，學(xué)校進(jìn)一步啟動(dòng)了“人才強�！睉鹇�，黨委行政統籌部署，各教學(xué)單位、職能部門(mén)和教輔機構積極行動(dòng)，在認真開(kāi)展教學(xué)和管理各項常規工作的同時(shí)，結合工作主題，進(jìn)行探索和改進(jìn)，各部門(mén)、各單位及全體教職工付出了辛勤的勞動(dòng)，做出了扎實(shí)的努力，取得了積極的成果，在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向大家表示衷心的感謝！
教育的關(guān)鍵在教師，能否造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，直接關(guān)系人才的培養質(zhì)量和學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。結合我校的辦學(xué)實(shí)際，加強教師工作主要從四個(gè)方面著(zhù)手：第一是樹(shù)立標桿，通過(guò)加強人才高地建設和樹(shù)立師德師風(fēng)模范，發(fā)揮學(xué)術(shù)和道德風(fēng)范的引領(lǐng)作用；第二是培養中堅，通過(guò)提高現有的教師隊伍素質(zhì)、完善師資結構，積聚發(fā)展的中堅力量；第三是夯實(shí)基礎，通過(guò)加強人事制度建設和提高福利待遇，鞏固制度等各項基礎；第四是強化動(dòng)力，通過(guò)教職員工共同參與學(xué)校工作，集中智慧力量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。概括起來(lái)說(shuō)，就是在更高的層次，造就人才；立足實(shí)際，培養人才；從制度和福利保障出發(fā)愛(ài)護人才；在工作決策中，尊重人才；把人才工作落到實(shí)處。
一、“教師工作年”采取的基本措施
教師工作，以教師為主體，不僅涉及教師隊伍建設，還包括教師參與開(kāi)展的教學(xué)科研社會(huì )服務(wù)工作，以及圍繞教師展開(kāi)的管理服務(wù)和保障工作，需要教學(xué)單位、教輔機構以及各職能部門(mén)共同協(xié)調開(kāi)展�？梢哉f(shuō)，教師隊伍建設得好、教師個(gè)人發(fā)展得好、教師作用發(fā)揮得好，能夠充分體現大學(xué)的核心實(shí)力，體現綜合的辦學(xué)水平。就此，學(xué)校采取了以下措施：
第一是加強規劃，進(jìn)一步啟動(dòng)和實(shí)施 “人才強�！睉鹇�。近年來(lái)，學(xué)校經(jīng)過(guò)了一個(gè)擴大教師隊伍的過(guò)程，目前轉入提高和發(fā)展階段，就是從引進(jìn)高水平人才、培養現有師資的意義上，進(jìn)一步啟動(dòng)和實(shí)施“人才強�！睉鹇�。我們的總體要求是“穩定規模，提高質(zhì)量，優(yōu)化結構，強化管理”，并就此制定未來(lái)五年的《師資隊伍建設發(fā)展規劃》，從人才工作的.組織領(lǐng)導、中長(cháng)期規劃、人才高地、學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)名師、用人機制等方面制定《人才工作意見(jiàn)》，從組織領(lǐng)導、政策措施、梯隊建設、管理服務(wù)等方面，對人才工作全局做出系統規劃和部署。
第二是加強引導，積極發(fā)揮導向性作用。一方面，發(fā)揮黨管人才的作用，通過(guò)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮激勵帶動(dòng)作用，形成高校黨建工作特色，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造人才高地。一方面，樹(shù)立師德師風(fēng)模范，開(kāi)展“從教三十年教師表彰活動(dòng)”，召開(kāi)“孫長(cháng)林學(xué)術(shù)研討會(huì )暨九十壽辰慶祝大會(huì )”，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的工藝美院精神。
第三是加強培養，提高教師素質(zhì)和水平。教師培養工作，有兩個(gè)重點(diǎn)，一是培養的方式，二是培養的保障。學(xué)校就此加大投入力度，支持教師提升學(xué)歷、訪(fǎng)學(xué)進(jìn)修、參加專(zhuān)項培訓、參與學(xué)術(shù)交流、進(jìn)行表彰獎勵，投入專(zhuān)項經(jīng)費，為教師培養提供保障。在具體方式上，在開(kāi)展專(zhuān)題培訓活動(dòng)的同時(shí)，舉行教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，以評選獎勵促進(jìn)培養；共舉辦學(xué)術(shù)講座50余場(chǎng)、工作坊等研討交流和主題展覽數十場(chǎng)，以交流促進(jìn)培養；本學(xué)年支持30余名教師職攻讀研究生，以進(jìn)修促進(jìn)培養；通過(guò)上海世博會(huì )山東館項目、山東農村文化產(chǎn)業(yè)研究等，以項目實(shí)踐促進(jìn)培養�？傮w上，使教師培養形式多樣化、機制常態(tài)化、資金有保障。
第四是加強管理和服務(wù)，健全教師工作的長(cháng)效機制。教師發(fā)展的長(cháng)效機制，包括人才選拔機制、培養進(jìn)修機制和考核獎懲機制，涉及我們的人才評價(jià)標準、引導方向、培養辦法和制約機制等等，進(jìn)一步明確用怎樣的標準選聘特聘教授、評選教學(xué)名師，用什么樣的方法選拔培養中青年骨干教師，以及有效地進(jìn)行獎勵、促進(jìn)競爭、規范管理。因此，學(xué)校從辦學(xué)實(shí)際和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，加強制度建設，規范教學(xué)管理，加強日常督導和考評管理，組織聽(tīng)課活動(dòng)，認真落實(shí)競聘工作。
應該說(shuō)，教師工作關(guān)系學(xué)校整體發(fā)展，特別是一線(xiàn)教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，各部門(mén)能夠積極協(xié)作、協(xié)調解決。通過(guò)組織走訪(fǎng)調研，開(kāi)展座談和交流，召開(kāi)第四屆教職工代表大會(huì )暨第三屆工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )，進(jìn)一步暢通交流渠道，做到了統一思想，開(kāi)拓思路，振奮精神，凝聚力量。著(zhù)眼教職工利益，進(jìn)一步優(yōu)化校內分配制度，改善福利待遇，夯實(shí)發(fā)展基礎。
二、“教師工作年”取得的經(jīng)驗
回顧上學(xué)年的工作，我們取得了十分寶貴的經(jīng)驗，概括起來(lái)主要有以下三個(gè)方面：
第一，人才是第一資源，人才工作要長(cháng)抓不懈。學(xué)年初，學(xué)校結合“教師工作”主題，面向青年教師和全體教職工舉辦專(zhuān)題講座，全面梳理和剖析學(xué)校建設發(fā)展中存在的問(wèn)題、難題和課題。實(shí)踐證明，做好引導，加強培訓，積極交流，有效激勵，開(kāi)展項目帶動(dòng)，實(shí)施團隊計劃，能夠有效提高人才隊伍素質(zhì)，堅持長(cháng)抓不懈，創(chuàng )造良好氛圍，將培養造就山東工藝美術(shù)學(xué)院的中堅力量。
第二，教學(xué)科研是中心工作，要以教學(xué)和科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。內涵發(fā)展是學(xué)校的攻堅階段，爭取培養一流的學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人，在全國設計界發(fā)出工藝美院的聲音，形成重大原創(chuàng )性成果，具有參與國家重大項目的競爭力和服務(wù)重要決策的能力，都需要我們下大力氣提高教學(xué)科研水平，使教學(xué)科研成果成為學(xué)校新的標志。
第三，管理工作是重要保障，大學(xué)管理一定要立足服務(wù)。管理工作健全高效，才能形成發(fā)展的合力。管理工作能夠取得成績(jì)，首先來(lái)自服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)和科研的服務(wù)意識。各項管理工作都應該有清晰的服務(wù)定位、熱情主動(dòng)的服務(wù)態(tài)度、人性化的服務(wù)制度和參與教學(xué)的責任意識，加強協(xié)調，不斷完善，形成健康充滿(mǎn)活力的保障機制。
三、存在的問(wèn)題和不足 在總結成績(jì)的同時(shí)，應當看到，我們的工作中還存在一些有待解決的問(wèn)題和不足：
第一，“教師工作”仍然存在一系列需要改進(jìn)和解決的問(wèn)題：在教師隊伍結構上，學(xué)歷結構、年齡結構有待優(yōu)化，專(zhuān)業(yè)能力特別突出的拔尖人才、專(zhuān)家級人才以及造詣高、影響大的學(xué)術(shù)骨干需要進(jìn)一步培養，師資隊伍整體水平需要進(jìn)一步提高。在師德師風(fēng)建設上，存在教學(xué)責任心不強、質(zhì)量意識不足的現象，個(gè)別教師以攻讀研究生為由長(cháng)期離校在外，或者缺少自主學(xué)習精神、探索鉆研不夠，未能充分滿(mǎn)足教學(xué)科研要求。在教學(xué)質(zhì)量和科研水平上，“創(chuàng )新與實(shí)踐教學(xué)”的辦學(xué)理念有待深入落實(shí)。對于個(gè)別教師科研成果、創(chuàng )作成果和項目成果不足的情況，需要加以反思。在教學(xué)管理上，學(xué)校對教師的關(guān)心仍然不夠，教師的工作、生活和學(xué)習等條件需要進(jìn)一步改善。管理工作仍需更有效地貫徹執行學(xué)校的辦學(xué)理念和制度要求，服務(wù)教師和學(xué)生。
第二，教學(xué)科研存在邊緣化現象�！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導，以學(xué)生為主體”的理念在實(shí)際工作中沒(méi)能充分落實(shí)，非教學(xué)性活動(dòng)沖擊教學(xué)的情況仍有發(fā)生，對“學(xué)生以學(xué)習為中心”的引導需要進(jìn)一步加強，管理工作服務(wù)于教學(xué)的理念有待強化和落實(shí)。
第三，學(xué)校各項考評制度有待完善。評選獎勵工作應具有導向性、權威性和示范性，評選獎勵都應該標準明確、機制公平，使品德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、埋頭苦干、廉潔自律、真正具有模范帶頭作用的教職工和學(xué)生獲得獎勵和表彰。特別是對學(xué)生的獎勵，要真正從學(xué)生成才和發(fā)展著(zhù)眼，重視評獎工作對學(xué)生個(gè)人和群體的影響，加強畢業(yè)生發(fā)展狀況調研，為在校學(xué)生獎勵導向提供參考。
總之，20xx—20xx學(xué)年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工共同努力下，學(xué)校圍繞“教師工作年”主題，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，很多方面實(shí)現了歷史性的突破。這是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力和基礎，希望大家再接再厲，不斷進(jìn)取。對于存在的問(wèn)題，我們必須以高度負責的態(tài)度、勇于探索的精神，認真分析研究，努力加以解決，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校各項工作健康發(fā)展。
第二部分 “學(xué)科建設年”的工作思路 20xx年3月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )和教育部對學(xué)科目錄做出調整，將“藝術(shù)學(xué)”上升為學(xué)科門(mén)類(lèi)，我校學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設面臨新的調整和發(fā)展機遇。學(xué)校將“學(xué)科建設年”作為新學(xué)年的工作主題，希望圍繞學(xué)科建設，提高本科教育質(zhì)量和研究生教育水平，建設高標準的科研和創(chuàng )作基地，充分發(fā)揮社會(huì )服務(wù)的職能，提高學(xué)校的核心競爭力。
我校學(xué)科建設的主要內容是：遵循“優(yōu)化結構、突出重點(diǎn)、交叉滲透、適應社會(huì )”的基本原則，堅持以藝術(shù)學(xué)科為主體，文學(xué)、工學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為兩翼的“一體兩翼”總體布局，在藝術(shù)學(xué)學(xué)科框架下，建設以設計學(xué)為主體，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)相互支撐、文工互補的學(xué)科結構，突出特色重點(diǎn)，注重學(xué)科互補，打造優(yōu)勢突出、特色明顯、質(zhì)量?jì)?yōu)異、人才培養和藝術(shù)創(chuàng )新優(yōu)勢突出的品牌學(xué)科，不斷鞏固辦學(xué)特色，提升可持續的發(fā)展水平。
具體從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、重視學(xué)科建設，營(yíng)造良好氛圍
校黨委、行政要統籌規劃，科學(xué)部署，將學(xué)科建設作為一項有計劃、有步驟的重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立學(xué)科建設領(lǐng)導小組，組建由校內外專(zhuān)家組成的學(xué)科建設咨詢(xún)機構，對學(xué)科建設工作進(jìn)行整體管理與指導。各教學(xué)單位要把學(xué)科建設作為首要任務(wù)，根據自身實(shí)際，打造特色優(yōu)勢。各職能部門(mén)要完善制度和管理，提供一流服務(wù)，創(chuàng )造良好環(huán)境。各研究機構、教輔單位等要充分發(fā)揮信息服務(wù)等輔助作用，促進(jìn)學(xué)科建設。首先要廣泛開(kāi)展學(xué)科知識普及，深化廣大教學(xué)、科研與管理人員對于學(xué)科建設的認識，形成人人熟悉學(xué)科、人人建設學(xué)科的良好氛圍。進(jìn)而圍繞學(xué)科建設，加強學(xué)術(shù)交流，舉辦“全國藝術(shù)學(xué)科建設論壇暨張道一先生從教六十周年研討會(huì )”和“泰山學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)學(xué)科問(wèn)題研究和交流。
二、制定《學(xué)科發(fā)展與專(zhuān)業(yè)建設規劃》，完善學(xué)科運行機制
首先，要從基層出發(fā)，做好摸底調研，各教學(xué)單位、教學(xué)科研等職能部門(mén)要充分盤(pán)點(diǎn)資源，嚴格論證，科學(xué)定位，制定本單位的《學(xué)科發(fā)展與專(zhuān)業(yè)建設規劃》，明確學(xué)科建設規劃的任務(wù)，統籌考慮近期、中期和遠期目標。第二，在學(xué)校層面上，設計藝術(shù)學(xué)作為省級重點(diǎn)學(xué)科，要進(jìn)一步凝練優(yōu)勢和特色，積極尋求新的突破；戲劇與影視學(xué)作為新增的省級重點(diǎn)學(xué)科，要進(jìn)一步明確發(fā)展方向，加快發(fā)展；藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)要深化發(fā)展，穩步提升內涵。
三、加強學(xué)科領(lǐng)軍人物培養，構建學(xué)科創(chuàng )新團隊
建立學(xué)科帶頭人負責制度，完善特聘教授機制，依托“泰山學(xué)者”崗位，組建并完善設計藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”學(xué)術(shù)團隊建設，積極申報新一輪的藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”崗位，培育學(xué)科領(lǐng)軍人物。加大對學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、專(zhuān)業(yè)拔尖人才和中青年學(xué)術(shù)骨干的培養和工作支持力度，提高教師中的博士比例，優(yōu)化人才梯隊。完善人才引進(jìn)機制，吸收具有國際學(xué)術(shù)視野和深厚學(xué)術(shù)底蘊及跨學(xué)科知識結構的高水平人才。在爭取及組織實(shí)施重大科研和社會(huì )服務(wù)項目的實(shí)踐中鍛煉人才，培養人才，組建創(chuàng )新能力強、發(fā)展潛力大、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、梯隊結構合理、團隊效應良好、跨學(xué)科、跨院校的科研創(chuàng )新團隊，使其成為知識創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)化的先鋒隊和中堅力量。健全績(jì)效評價(jià)體系，建立崗位聘任、崗位津貼、獎勵分配以及科研課題負責人等制度規范，提高學(xué)科建設發(fā)展能力。
四、加大學(xué)科建設投入，夯實(shí)學(xué)科發(fā)展基礎
通過(guò)財政投入、單位投入、社會(huì )服務(wù)、推廣科研成果、企事業(yè)單位共建等，多渠道籌措建設經(jīng)費。同時(shí)，支持和鼓勵各教學(xué)單位將一定自主經(jīng)費和科研經(jīng)費用于改善學(xué)科條件，加強重點(diǎn)學(xué)科自主建設。建立學(xué)科建設專(zhuān)項經(jīng)費，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)、足額發(fā)放到位，提高資金使用效益。確立“學(xué)科建設工程”，制定重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)扶持政策，加強實(shí)驗室、工作室、儀器設備、軟件、圖書(shū)資料、論著(zhù)出版和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)資助等方面的建設，不斷改善學(xué)科建設的軟硬件條件。
五、搭建科研創(chuàng )新平臺，提高科研層次和實(shí)力
實(shí)施課題、項目帶動(dòng)戰略，拓展科研項目申報立項空間，提高申報能力，結合國家社會(huì )科學(xué)基金等項目研究，爭取形成一批有突破性的創(chuàng )新成果，爭取國家級和省部級的高級別科研獎勵，通過(guò)高層次課題、高水平成果和高級別獲獎來(lái)帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，注重“高、精、尖”，避免低水平重復。進(jìn)一步將重點(diǎn)學(xué)科建設與人文社科研究基地建設、“山東省研究生教育創(chuàng )新計劃”等重大項目緊密結合、相互促進(jìn)，提升學(xué)科綜合實(shí)力。完善以創(chuàng )新和質(zhì)量為導向的科研創(chuàng )作評價(jià)和獎懲機制，加強項目結題與驗收，努力營(yíng)造有利于教學(xué)科研人員發(fā)揮聰明才智、有利于創(chuàng )新型人才脫穎而出的良好環(huán)境，培育高層次科研項目，提高論文、著(zhù)作、專(zhuān)利等質(zhì)量。
六、優(yōu)化社會(huì )服務(wù)體系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結合
深化與政府部門(mén)、相關(guān)企事業(yè)單位、國內外高校的多層次、多形式合作，共建重點(diǎn)學(xué)科。切實(shí)發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科和山東省文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、國家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、山東省人文社科研究基地等在社會(huì )服務(wù)、成果轉化方面的作用，進(jìn)一步整合資源，打造規�；�、專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò )化、社會(huì )化的設計創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)投資和孵化平臺。堅持應用性和地方性相結合，建立更加靈活的藝術(shù)研發(fā)機制，不斷推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化，健全以“山東設計藝術(shù)中心”為龍頭的市場(chǎng)運營(yíng)機制，積極承接橫向課題和社會(huì )服務(wù)項目，加強文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)服務(wù)，樹(shù)立創(chuàng )意設計服務(wù)品牌，提高社會(huì )美譽(yù)度，增強重點(diǎn)學(xué)科自我建設與發(fā)展以及服務(wù)山東經(jīng)濟文化建設的能力。
七、加強教學(xué)建設，提高人才培養質(zhì)量
在研究生教育方面，提高研究生教育層次和質(zhì)量，積極開(kāi)展“授予博士學(xué)位的服務(wù)國家特殊需求人才培養項目”申報工作，探索建立學(xué)科建設、博士學(xué)位授權與國家急需高層次人才培養緊密結合的人才培養新機制。加強導師隊伍建設，加快實(shí)施研究生教育創(chuàng )新計劃，全面探索藝術(shù)碩士（MFA）培養模式。在本科教育方面，根據國家教育規劃發(fā)展綱要和國家學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄調整情況，做好學(xué)科專(zhuān)業(yè)調整工作，修訂優(yōu)化培養方案，創(chuàng )新人才培養機制。加強藝術(shù)學(xué)教學(xué)規律和教學(xué)改革研究，完善教學(xué)管理，建立學(xué)校、二級學(xué)院、師生共同參與的立體教學(xué)質(zhì)量監控體系，逐漸推行、建立以“選課、選教師”為核心的競爭機制，以精品課程建設為紐帶，加強課程建設；以課程建設為基礎，加強教材建設；培育一批能夠解決設計藝術(shù)教育問(wèn)題的國家級和省部級教學(xué)改革項目，完善創(chuàng )新與實(shí)踐教學(xué)體系，加強就業(yè)與創(chuàng )業(yè)機制建設，提高人才培養質(zhì)量。
總之，高水平的大學(xué)要有高水平的學(xué)科，也要有一流的管理，各職能部門(mén)要積極行動(dòng)，推進(jìn)制度建設和實(shí)踐創(chuàng )新，提升教育管理效能，服務(wù)“學(xué)科建設年”的工作主題，出成績(jì)，出成果，為20xx年建校40周年獻上一份厚禮。
同志們，當前正是學(xué)校深化內涵、提升實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，在藝術(shù)學(xué)科升級、設計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機遇面前，容不得半點(diǎn)懈怠，必須抓住機遇，明確方向，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng )新。我們希望經(jīng)過(guò)主題性的建設和發(fā)展，在學(xué)科建設方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，全面提高辦學(xué)水平，提升綜合實(shí)力，為創(chuàng )建高水平設計大學(xué)打下更加牢固的基礎。讓我們共同努力，統一思想，明確目標，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng )學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的新局面努力奮斗！
謝謝大家！
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