思想政治方面個(gè)人總結范文（精選20篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的思想政治方面個(gè)人總結范文，歡迎大家分享。
思想政治方面個(gè)人總結 1
根據文件精神，藝術(shù)學(xué)院黨總支對考核評估任務(wù)進(jìn)行分解、明確了責任，對藝術(shù)學(xué)院近三年的思想政治工作情況進(jìn)行了自查自評，現總結如下：
一、組織領(lǐng)導
二級學(xué)院黨總支領(lǐng)導班子高度重視大學(xué)生思想政治工作，在圍繞很抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作中，始終把實(shí)施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領(lǐng)導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領(lǐng)導緊緊圍繞人才培養這個(gè)中心，通過(guò)不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協(xié)調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質(zhì)。
二、條件保障
藝術(shù)學(xué)院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來(lái)抓，健全規章制度，規范工作程序，完善黨建團學(xué)工作機制。結合本院實(shí)際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過(guò)程，做到了制度健全、責任明確，成為開(kāi)展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長(cháng)效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實(shí)際工作中，切實(shí)貫徹執行民主集中制和集體領(lǐng)導的.原則，打造一支團結、民主、務(wù)實(shí)、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實(shí)各項工作的關(guān)鍵。藝術(shù)學(xué)院黨總支領(lǐng)導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調力。一是注重干部自身的政治理論學(xué)習，按教師職業(yè)道德規范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監督考核做到認真、規范;實(shí)現了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實(shí)有效開(kāi)展，初步形成了黨政工團學(xué)齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務(wù)落實(shí)
藝術(shù)學(xué)院黨總支堅持中國特色社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)指導全院各項工作。將理論學(xué)習與促進(jìn)工作統一起來(lái)，長(cháng)期堅持一月一次政治學(xué)習，一月一次集體活動(dòng)，做到集體學(xué)習有安排，有記錄，個(gè)人學(xué)習有筆記、有心得體會(huì )，個(gè)人學(xué)習尤其是黨員個(gè)人學(xué)習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距，對黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和樹(shù)立形象再教育。
根據學(xué)校安排每年對新生開(kāi)展心理健康普查，班班建有學(xué)生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制;針對不同年級、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導或心理調適。加強大學(xué)生就業(yè)指導和服務(wù) 積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導活動(dòng)，及時(shí)向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時(shí)幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應國家政策，到軍營(yíng)去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
六、存在的問(wèn)題及對策
(一)存在的問(wèn)題
自查中我們也看到當前工作與上級和學(xué)校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創(chuàng )新力度不夠，特別是思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的工作還存在薄弱環(huán)節，網(wǎng)絡(luò )內容、形式還不能滿(mǎn)足學(xué)生的特點(diǎn)和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升，人員的培訓、學(xué)習還不能完全適應迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務(wù)繁雜精力有限，導致學(xué)生思想工作不能深入細致進(jìn)行，教學(xué)設備還需要進(jìn)一步完善。
(二)整改落實(shí)重點(diǎn)
在加快學(xué)習型黨組織建設的工作進(jìn)程中，藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著(zhù)力點(diǎn)與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)基層黨建工作制度化、規范化建設，推進(jìn)思政工作的制度創(chuàng )新，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長(cháng)效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動(dòng)思政工作的創(chuàng )新的強大力量。
思想政治方面個(gè)人總結 2
我在教育教學(xué)工作中，堅持教書(shū)育人，堅持運用教育學(xué)、心理學(xué)理論，積極有效的對學(xué)生開(kāi)展政治思想品德教育。熱愛(ài)全體學(xué)生，把對學(xué)生的政治思想品德教育擺在一切工作的首位，積極引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，正確對待人生，正確處理生活中的成功與挫折，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。針對學(xué)生日常生活中的群體問(wèn)題、個(gè)別問(wèn)題隨時(shí)隨處開(kāi)展學(xué)生政治思想品德教育。在談話(huà)形式上做到隨意、活潑，力求教育工作的深入、實(shí)效。
認真分析學(xué)生青春期生理心理特征，特別是針對女生青春期問(wèn)題，采用問(wèn)卷調查、意見(jiàn)信箱等方式了解學(xué)生疑惑，有針對性地及時(shí)開(kāi)展疏導教育，切實(shí)讓學(xué)生克服青春期各種不適，全心投入學(xué)習生活中，取得了良好的教育教學(xué)效果。
重視“留守學(xué)生”幫扶。每學(xué)期期初，對全班同學(xué)的留守、單親情況進(jìn)行摸底，準確把握家長(cháng)外出去向、家長(cháng)及監護人聯(lián)系方式，確保與“留守學(xué)生”監護人及家長(cháng)的.順暢溝通。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，也總是關(guān)注著(zhù)“留守學(xué)生”的學(xué)習情況，生活情況，經(jīng)常與他們談心，了解他們心中所想，為他們解難。
在班級管理工作中，我始終把對學(xué)生的思想政治品德教育擺在工作的首位，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識，以為國家培養合格健全的優(yōu)秀建設者和接班人為己任。充分發(fā)揮小干部的模范帶頭作用，利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)、課外活動(dòng)、德育陣地，堅持對學(xué)生政治思想品德教育。結合學(xué)生操行評定，落實(shí)對學(xué)生政治思想教育的階段性小結，力求讓學(xué)生腳踏實(shí)地一步一個(gè)臺階地樹(shù)立遠大理想、健全人格。
總之，在學(xué)生思想政治工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤于實(shí)踐，在教師中起到了先鋒模范作用。
思想政治方面個(gè)人總結 3
現代教育對教師的要求越來(lái)越高，為了提高教師的師德素養和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了一系列的校本培訓。
1、按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，確定了校本培訓工作思路，教師對校本課程有了一定的認識，并能結合自己的教學(xué)實(shí)踐不斷充實(shí)內容，切實(shí)提高校本活動(dòng)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規檢查管理工作，不同年級的教師能真誠討論交流，解決校本教學(xué)中遇到的問(wèn)題，把教學(xué)常規管理工作落到實(shí)處，從而提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的.科學(xué)素養。
3、開(kāi)展新老結隊活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(cháng)。新教師利用教學(xué)活動(dòng)，積極鍛煉，利用前沿信息，豐富了校本內容。
4、全體教師能積極開(kāi)展參與活動(dòng)，交流材料齊全，參加成員能踴躍討論發(fā)言。通過(guò)校本培訓，學(xué)習新的課程理論、教學(xué)方法、科學(xué)知識，錘煉教學(xué)基本功，提高教師自身素質(zhì)。
為了提高我們老師的教學(xué)能力，校領(lǐng)導會(huì )進(jìn)行聽(tīng)推門(mén)課，督促教師搞好校本教研工作，給老師更多的學(xué)習、提高機會(huì )。
師徒結對，對校本工作而言，可謂及時(shí)又急需，因為，教師對校本培訓工作欠缺經(jīng)驗，如果有一位經(jīng)驗教師帶著(zhù)，多指點(diǎn)矯正，那么，教師的成長(cháng)就會(huì )更加迅速，不會(huì )走太多彎路。當然，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人”，我想，師徒結對，更重要的是要教師自己積極去聽(tīng)師傅的課，多主動(dòng)和師父交流心得體會(huì )，要自己多努力才是最重要的。當然，這些專(zhuān)門(mén)的培訓對于我們而言，使我們學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多，可謂使我們的教育觀(guān)念“脫胎換骨”。但是，這些培訓只是個(gè)別的，我想，最重要的是老師自身的反思。 “一切工作從計劃開(kāi)始，一切進(jìn)步在于總結反思”，這也是校本培訓從另外一個(gè)角度讓我深切認識到的，也是收獲最大的一點(diǎn)。
總之，校本培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念；學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了豐富自己；也使我用最短的時(shí)間適應了教學(xué)工作，明白不斷學(xué)習是老師的必修課。我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，尋求創(chuàng )新，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路投入教學(xué)，使學(xué)生獲得能力的提高。
思想政治方面個(gè)人總結 4
一學(xué)期結束了，回想這一學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作，按照教學(xué)大綱的要求，順利完成了教學(xué)任務(wù)，總體自我感覺(jué)還不錯。我負責整個(gè)初一年段的政治教學(xué)工作，一篇教案要講六遍，原以為會(huì )很枯燥，可事實(shí)，我錯了。因為教案是死的，而與學(xué)生互動(dòng)是靈活的，課堂上學(xué)生將會(huì )有什么反響，我將會(huì )遇到什么樣的問(wèn)題，都是事先不能完全預料和準備的'，所以，經(jīng)常一個(gè)知識點(diǎn)，在不同班級，講解方式不一樣，有時(shí)連例子都是不同的。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我學(xué)到了不少知識，也鍛煉了我的應變能力，使我認真、充分地做好課前準備，更促使我在課余時(shí)間，多看書(shū)，多看新聞，更廣泛地去學(xué)習一些知識。
在教學(xué)過(guò)程當中，我經(jīng)常采用舉例、音頻、調查等方式來(lái)講解和分析知識點(diǎn)，這點(diǎn)深得學(xué)生歡送，也有利地集中了學(xué)生的注意力，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。有學(xué)生反映，上課舉些課外的事例，使他們拓展了知識面，也使一些枯燥的理論知識變得有生有色了。除了根底理論知識，我還注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)教育，鼓勵學(xué)生勇敢，積極發(fā)言，并及時(shí)表?yè)P，幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活，貼近同學(xué)的，許多知識的講解，完全能通過(guò)實(shí)實(shí)在在的例子讓學(xué)生去理解，有時(shí)學(xué)生甚至能反過(guò)來(lái)為老師講解，這一點(diǎn)，我是非常鼓勵的。我每一堂課都有師生互動(dòng)的環(huán)節，都給學(xué)生發(fā)言的時(shí)機，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生說(shuō)“勇敢地舉起手來(lái)，積極答復以下問(wèn)題，說(shuō)錯沒(méi)有關(guān)系”，而對于學(xué)生的每一個(gè)答復，我都會(huì )及時(shí)點(diǎn)評，適當地給予肯定或意見(jiàn)，這有效地活潑了課堂氣氛。對于那些上課喜歡說(shuō)悄悄話(huà)的學(xué)生，我便鼓勵“把話(huà)留著(zhù)一會(huì )兒答復以下問(wèn)題時(shí)說(shuō)”，這點(diǎn)還是挺奏效的，有利地維持了課堂秩序。許多平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，淘氣的學(xué)生，在我的課上，都能積極、主動(dòng)地發(fā)言，且在其中，更好地鍛煉了語(yǔ)言表達能力，培養了學(xué)習的興趣。而我對他們的及時(shí)鼓勵和肯定，也恰恰有力地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習政治的積極性，年段有些學(xué)生其它科皆?huà)旒t燈，被公認為“差生”，而在政治考試中，卻及格了，這就是適時(shí)鼓勵和肯定的結果。
作為一名新教師，我還在摸索，在與學(xué)生的相處中，在與學(xué)生的互動(dòng)中尋找適合自己，也適合學(xué)生的教學(xué)方式，我要學(xué)習的東西還很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。
思想政治方面個(gè)人總結 5
本學(xué)期即將完畢，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、認真組織教學(xué)，把課備好，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據思想政治教材內容及我校學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結。
二、認真抓好作業(yè)和測試。所謂學(xué)習，光學(xué)不做練習，是不可能將學(xué)過(guò)的知識穩固下來(lái)的，這也是學(xué)生學(xué)以致用關(guān)鍵的'一個(gè)主陣地。因此，對學(xué)生的作業(yè)我認真批改，嚴格要求，除了完成學(xué)校的教學(xué)常規以外，我還要求學(xué)生以作業(yè)的形式學(xué)會(huì )轉換問(wèn)題，學(xué)會(huì )一題多問(wèn)的學(xué)習方法。測試也要求做到考后100分，通過(guò)測試找出缺乏，從而不斷提高教學(xué)效果。
三、改進(jìn)教學(xué)方法，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試采用&“情境教學(xué)法&”教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、積極參加教研活動(dòng)，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的缺乏。同時(shí)積極參加校際教研，向好的學(xué)校學(xué)習。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)展學(xué)習。
五、做好培優(yōu)輔差工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的學(xué)生來(lái)講。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習和參加高考打下進(jìn)一步的根底。
思想政治方面個(gè)人總結 6
xx年即將結束，回顧過(guò)去的一年，我在領(lǐng)導和同事的協(xié)助下，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷學(xué)習、努力工作，團結同事，在各方面都取得了一定的進(jìn)步，現在將我一年以來(lái)的思想、工作方面的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
第一、思想上堅定信念。為了加強自身的政治信念，我積極參加了單位組織的黨史教育大會(huì )。黨史中積淀著(zhù)100年先輩們的智慧結晶，為新時(shí)代的建設和發(fā)展提供了充足的養分。我踏踏實(shí)實(shí)、原汁原味、系統全面地研究黨史，以學(xué)黨史來(lái)創(chuàng )新思維、啟迪思想，不斷增強危難中尋找新機、轉化危機為機會(huì )的本領(lǐng)，提升精準識變、機智應變、積極求變的能力;我把黨史的不同階段貫穿起來(lái)，從整體上把握黨史，跟隨著(zhù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中華民族拼搏奮進(jìn)的步伐，感受黨史波瀾壯闊的生動(dòng)畫(huà)卷，在學(xué)習黨史中強化黨性修養、堅定奮斗意志，著(zhù)力擦亮初心底色，背起行囊再出發(fā)。
第二、工作上孜孜不倦。在工作上我時(shí)刻嚴格要求自己，做好自身工作的同時(shí)也注意與同事、領(lǐng)導之間搞好關(guān)系，在工作中也得到了領(lǐng)導、同事的極大幫助，逐漸克服工作能力上的不足之處，積累了許多工作經(jīng)驗;同時(shí)作為單位一份子，不能滿(mǎn)于現狀，要及時(shí)充電，不斷增強個(gè)人業(yè)務(wù)能力。我積極利用自己的業(yè)余時(shí)間，積極參加各種活動(dòng)，提高自己各方面的能力，與此同時(shí)，我還買(mǎi)了與工作相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)習知識，開(kāi)拓眼界，因為只有不斷學(xué)習才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，為單位的蓬勃發(fā)展出一份力。
雖然，在最近的思想和工作上都有了明顯得進(jìn)步，但仍存在不少不足的地方，比如對黨史的的研究還不夠深入，對于黨史中領(lǐng)悟到的`經(jīng)驗應用到工作實(shí)踐的能力還不夠強;在工作上的創(chuàng )新能力還需加強，有時(shí)做事思維不夠靈活，容易鉆牛角尖;個(gè)人的組織領(lǐng)導能力還有進(jìn)步的空間，還需不斷學(xué)習，不斷提升。
既然了解了自身的不足之處，在以后的工作學(xué)習上，我必定要不斷改進(jìn)自己，繼續加強自身學(xué)習，補好各項短板。遇到自己無(wú)法解決的困難時(shí)，也要積極尋求領(lǐng)導、同事的幫助，爭取以最高的效率解決問(wèn)題，盡快提升個(gè)人能力。
以上是我在xx年的工作總結，在xx年，我將努力克服缺點(diǎn)和不足，爭取早日在各個(gè)方面取得更大的提高!
思想政治方面個(gè)人總結 7
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如XX、XX、XX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的工作習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的`學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
思想政治方面個(gè)人總結 8
今年，自治縣檔案局宣傳思想政治工作按照縣委宣傳部統一部署，結合我縣檔案工作實(shí)際，圍繞機關(guān)建設、服務(wù)民生、構建和諧等工作認真開(kāi)展。通過(guò)有力地宣傳，機關(guān)營(yíng)造了和諧、勤奮務(wù)實(shí)工作局面、充分調動(dòng)了干部職工的工作熱情，為提升印江檔案對外影響起到正確的輿論導向作用。
一、加強領(lǐng)導，強化宣傳隊伍建設
一是成立宣傳思想工作領(lǐng)導小組，并要求各股室按照各自職能職責抓好單位的宣傳工作。
二是加強宣傳隊伍建設，圍繞檔案工作重點(diǎn)，創(chuàng )新宣傳管理體系，由原來(lái)單一的從事宣傳的辦公室承擔宣傳工作，改為各股室相互協(xié)調配合的宣傳工作格局。明確了各股室宣傳重點(diǎn)，并納入機關(guān)內部績(jì)效管理。
二、加強機關(guān)內部建設，強化綜合素質(zhì)的提高
一是年初對機關(guān)宣傳思想政治工作作了安排，明確了宣傳重點(diǎn)，并對各重點(diǎn)宣傳工作進(jìn)行分解，包括宣傳文章、信息上報等量化到股室。
二是認真落實(shí)機關(guān)干部職工學(xué)習工作任務(wù)。根據我局今年工作重點(diǎn)，制定了詳細的學(xué)習計劃，并逐一落實(shí)，全年政治理論學(xué)習26次，上黨課2次。
三、加強宣傳思想政治工作力度，廣泛宣傳印江檔案
一是加強信息管理，及時(shí)報送工作信息。上報各類(lèi)工作信息20條。
二是加強工作動(dòng)態(tài)、工作信息工作。為了加強對檔案工作的宣傳，及時(shí)將檔案工作動(dòng)態(tài)提供給縣領(lǐng)導參考，并送相關(guān)部門(mén)，使縣相關(guān)部門(mén)對我縣檔案工作情況有更加全面的`了解，同時(shí)也為縣領(lǐng)導決策提供依據。全年共編制反映印江檔案工作情況專(zhuān)刊《印江蘭臺》20期。
三是認真開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。局黨支部、工會(huì )、婦委會(huì )組織開(kāi)展了豐富多彩、健康向上的群眾性文藝、體育等活動(dòng)，向外宣傳我縣檔案工作。今年7月下旬，組織全體職工外出到上海等地考察學(xué)習，8月下旬又與縣統計局、調查隊到我縣的避暑山莊團龍村開(kāi)展了拔河、跳繩比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，向外宣傳我縣檔案，提升了檔案在外的知名度。
總之，我局一年來(lái)的宣傳工作，雖然取得了一些成績(jì)，但仍存在一定差距。今后我們將充分認識宣傳思想工作的重要性，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，把宣傳思想各項工作落到實(shí)處，為加快全縣經(jīng)濟又好又快、更好更快發(fā)展做出新的貢獻。
思想政治方面個(gè)人總結 9
緊張忙碌的高一下學(xué)期結束了�；厥装肽陙�(lái)的物理教學(xué)工作本人擔任高一年級11、12、13、14、15、16六個(gè)班的物理教學(xué)工作，我面對的是物理基礎比較差的文科班學(xué)生，如何讓這些學(xué)生更好地適應于我的教學(xué)方式，提高他們的學(xué)習興趣，這對于隨著(zhù)對物理學(xué)習的深入，剛入學(xué)時(shí)對物理的新鮮感正被逐漸繁難的物理知識帶來(lái)的壓力所取代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多學(xué)生學(xué)習勁頭有所下降，出現了一個(gè)低谷。他們對于物理學(xué)的基本輪廓及研究過(guò)程和方法可以說(shuō)是空的，特別是學(xué)生的思維能力還停留在以記憶為主的模式上，想讓他們在短時(shí)間內入門(mén)較為困難，因此在教學(xué)中要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強學(xué)習方法論引導，逐步培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，特別是物理學(xué)中的基本概念老師更加應該注重方法加以引導理解。還應該在教學(xué)中漫漫滲透物理思維方法的培養，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎上有進(jìn)步。把本學(xué)期幾點(diǎn)作法總結如下：
1、針對學(xué)生的具體情況，制定了一系列的補差方案：這六個(gè)班是文科班，尤其15、16班是文科班中均衡班和藝術(shù)班，物理成績(jì)不是很好。針對這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學(xué)生弄懂為止。
2、課前反復研究教材，對教材中的知識點(diǎn)做到心中有數，對學(xué)生忽略的.問(wèn)題加以強調，對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復講解，反復練習，讓學(xué)生對教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)都熟練。
3、對學(xué)生復習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復練習，特別是實(shí)驗題，學(xué)生尤其頭疼，對實(shí)驗原理、實(shí)驗中的注意事項、實(shí)驗的誤差等不清楚。針對這些問(wèn)題，除了仔細給學(xué)生講解實(shí)驗的原理等，還讓學(xué)生對實(shí)驗的設計反復訓練，反復體會(huì )，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗題的做法。
4、充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn)，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。
總之經(jīng)過(guò)以上的工作，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，部分學(xué)生在成績(jì)上也獲得了一定的進(jìn)步，可以說(shuō)有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。
思想政治方面個(gè)人總結 10
孔子曰：“吾日三省吾身�！弊鳛橐幻處煾鼞斠词�、反思。反思課堂、反思學(xué)生。由于反思是一種促使自己進(jìn)步的方法。準時(shí)進(jìn)展課后反思，能有效地把握自己在課堂上的好與缺乏，準時(shí)進(jìn)展改良和提高。
我今年任教八年級思想品德課，現就自己的一點(diǎn)反思總結如下：
一、有效之處：
1、能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2、把握教材，吃透教材，課前備課充分，多渠道收集資料等。
3、結合每堂課內容創(chuàng )設情境或開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、實(shí)行以講授為主的多種教學(xué)方法和手段，課堂上能把教師的主導作用和學(xué)生的主體作用有效發(fā)揮，到達教學(xué)相長(cháng)。
5、依據課本特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定有用的教學(xué)常規，能讓每堂課有效地開(kāi)展下去。準時(shí)進(jìn)展單元測試、評卷、講評。
6、常常聽(tīng)課，吸取同行精華，補自己缺乏。
7、由于八年級學(xué)生正處于青春期這一特別階段，不僅對學(xué)生進(jìn)展學(xué)問(wèn)傳授，更重要就是要對學(xué)生進(jìn)展積極有效的引導。由于他們身心的變化，簡(jiǎn)單消失不同狀況，假如處理不好就會(huì )不堪設想。所以我要求學(xué)生寫(xiě)課后筆記或日記，從而了解他們，并對一些特別學(xué)生進(jìn)展單獨談話(huà)，使其能走出青春期的困惑，能正確把握好自己的青春，全身心投入到學(xué)習中去。
8、八年級這一階段也是初中生提高力量和培育意識的重要階段。除了課堂上學(xué)習相關(guān)學(xué)問(wèn)外，要求學(xué)生把理論與實(shí)際生活學(xué)習結合起來(lái)，學(xué)以致用。在實(shí)踐中提高解決、處理各種問(wèn)題的力量，培育自主學(xué)習，遵守規章，履行義務(wù)等自覺(jué)意識。
二、缺乏之處：
1、政治學(xué)科涉及的`內容廣而多，又貼近生活，要給學(xué)生的那“一桶水”是遠遠不夠的，還要不斷地學(xué)生和充電。
2、有時(shí)課堂上注意學(xué)問(wèn)的傳授而無(wú)視了學(xué)生的感受，沒(méi)有準時(shí)了解學(xué)生，沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生的留意力。
3、在差生的轉化方面還做得不夠，給他們的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)不夠。
4、在實(shí)際生活學(xué)習中，還有不少學(xué)生沒(méi)有把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運用到實(shí)踐中，常常有違規違紀的現象發(fā)生，在這方面作為政治教師還有待對學(xué)生進(jìn)展教育。
總之，每堂課都有好的方面和缺乏之處，我將不斷地反思和學(xué)習，總結閱歷和吸取教訓，使自己以后的課堂教學(xué)更有效。
思想政治方面個(gè)人總結 11
本學(xué)期是高二下半學(xué)期，本學(xué)期擔當高二三個(gè)文科班和一個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵志班、重點(diǎn)班和一般班。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動(dòng)在后。
本學(xué)期為了提高教學(xué)力量，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習。仔細鉆研教材，討論教法，聯(lián)系同學(xué)思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平常，又留意了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分敬重同學(xué)的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注意發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，留給同學(xué)相應的時(shí)間和空間。凡是同學(xué)能看懂的，少講或不講;凡是同學(xué)能說(shuō)的由同學(xué)說(shuō);凡是同學(xué)能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注意“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
在本學(xué)期的教學(xué)中針對不同班級的同學(xué)，使用了不同的教學(xué)方法進(jìn)行有效課堂的探究。針對高二新分班的現狀適時(shí)的進(jìn)行了小組劃分。每個(gè)班級劃分成8個(gè)教學(xué)組。每組推選出組長(cháng)一名。并為各自小組命名。為便利評比各科的教學(xué)組都是全都的。為充分調動(dòng)各小組學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性，制定了加分評比細則，對同學(xué)課堂表現、作業(yè)完成狀況、考試成果等進(jìn)行量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗嘉獎，期中期末進(jìn)行大評比，獲勝小組全體成員獲得相應物質(zhì)嘉獎。這種方式調動(dòng)了小組成員的樂(lè )觀(guān)性，增加了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都樂(lè )觀(guān)踴躍發(fā)言。而為了能講清懷疑，他們都要在課前進(jìn)行仔細的預備，在這一點(diǎn)上就調動(dòng)了同學(xué)自主學(xué)習的'熱忱。而對于本組成員未講清的問(wèn)題，小組內其他同學(xué)進(jìn)行補充，培育了他們的合作意識。而其它組也會(huì )針對回答提出質(zhì)疑，在這一過(guò)程中培育了他們的探究意識，也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。
當然這種教學(xué)方法還處在摸索階段，不同層次的班級落實(shí)的也不盡相同，小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內容并不適合小組探究，還需要探究新的教學(xué)方法。
思想政治方面個(gè)人總結 12
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的研究積極性，激發(fā)學(xué)生的研究情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如XX、XX、XX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的工作習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的.形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的研究活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相研究，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好研究氛圍。
平常，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生指點(diǎn)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)結果。比方，學(xué)期初，我制訂了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題舉動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有前進(jìn)的同學(xué)，實(shí)時(shí)表?yè)P，獎勵。如許，就充分調動(dòng)了學(xué)生的研究積極性，掀起研究。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們。
在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充分自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的研究風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
思想政治方面個(gè)人總結 13
本學(xué)期是高二下半學(xué)期，本學(xué)期擔任高二三個(gè)文科班和一個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵志班、重點(diǎn)班和普通班。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
本學(xué)期為了提高教學(xué)能力，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習。認真鉆研教材，研究教法，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講;凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō);凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
在本學(xué)期的教學(xué)中針對不同班級的學(xué)生，使用了不同的教學(xué)方法進(jìn)行有效課堂的探究。針對高二新分班的現狀適時(shí)的進(jìn)行了小組劃分。每個(gè)班級劃分成8個(gè)教學(xué)組。每組推選出組長(cháng)一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學(xué)組都是一致的。為充分調動(dòng)各小組學(xué)習的積極性，制定了加分評比細則，對學(xué)生課堂表現、作業(yè)完成情況、考試成績(jì)等進(jìn)行量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵，期中期末進(jìn)行大評比，獲勝小組全體成員獲得相應物質(zhì)獎勵。這種方式調動(dòng)了小組成員的積極性，增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑，他們都要在課前進(jìn)行認真的'準備，在這一點(diǎn)上就調動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習的熱情。而對于本組成員未講清的問(wèn)題，小組內其他同學(xué)進(jìn)行補充，培養了他們的合作意識。而其它組也會(huì )針對回答提出質(zhì)疑，在這一過(guò)程中培養了他們的探究意識，也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。
當然這種教學(xué)方法還處在摸索階段，不同層次的班級落實(shí)的也不盡相同，小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內容并不適合小組探究，還需要探究新的教學(xué)方法。
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20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
一、內化師德
教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真踐行每一天，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志，關(guān)心他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。
二、站穩課堂
作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的'“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。
三、努力學(xué)習
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的。機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書(shū)中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
四、講學(xué)著(zhù)書(shū)
講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。
思想政治方面個(gè)人總結 15
在這為期一個(gè)月的遠程培訓學(xué)習中，我每天都過(guò)的很充實(shí)而且愉快，看簡(jiǎn)報，發(fā)評論，做作業(yè)，看各位老師們的作業(yè)、研修文章、評論以及參與評論，不斷地為別人的評論而叫好，不斷地為同仁們的教學(xué)故事而感動(dòng)，使我受益匪淺，感觸良多。故將這次培訓的心得體會(huì )總結如下：
一、通過(guò)培訓使我增長(cháng)了見(jiàn)識
看著(zhù)參加培訓的教師們都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表評論和見(jiàn)解，甚至有些老師在凌晨都在網(wǎng)上學(xué)習，這些老師的學(xué)習精神真是值得我努力學(xué)習。他們的見(jiàn)解：觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。所以遠程研修的過(guò)程中，我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)說(shuō)就是寶貴的財富。一個(gè)月的學(xué)習，擴寬了我的視野，增長(cháng)了我不少的見(jiàn)識！
二、更新了我的教育教學(xué)觀(guān)念
與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思發(fā)展的唯物主義辯證法的精髓，作為政治品德教育者，我們更應該領(lǐng)悟與時(shí)俱進(jìn)的真諦。于是我充分抓住了這次千載難遇的機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己，我感到非常榮幸。但同時(shí)也感到的是更多的責任！回首一個(gè)月以來(lái)的培訓，真是形式多樣，內容豐富，效果明顯。培訓中各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種評論、作業(yè)。這次的培訓學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。
三、這次培訓再次促進(jìn)了我的成長(cháng)
通過(guò)培訓，更加提高了我駕馭課堂，講授知識的`能力，更加堅定我對教好政治的信心。在這短暫的一個(gè)月里，收獲是巨大的。這一次培訓活動(dòng)后，我將把所學(xué)的教學(xué)理念消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后堅持寫(xiě)教學(xué)反思，對堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動(dòng)。我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習讓自己走得更遠，讓自己成為一名合格思品教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！總之，這次遠程研修培訓，給我帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方式和教學(xué)理念。更為我們思品教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境，使我們開(kāi)始突破傳統教學(xué)模式，我希望遠程教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的平臺，我渴望著(zhù)再次有機會(huì )參與這樣的培訓和提高。
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自新課改以來(lái)，商河二中全體政治教師在現有條件下，積極學(xué)習新課改理念，探索并實(shí)踐新的教學(xué)方式和方法，取得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，教師要樹(shù)立新的教材觀(guān)，用教材教，而不是教教材。為此，我們發(fā)揮集體的智慧，努力鉆研教材，具體到每一節課不斷整合教材內容，挖掘其三維目標實(shí)現的最合適的教學(xué)內容和方式。并認真設計課前學(xué)案，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和自主性。
其次，要樹(shù)立新的教師觀(guān)，教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，課程的開(kāi)發(fā)和建設者，教育教學(xué)的研究者；在與學(xué)生的關(guān)系上是平等的，是平等中的首席。為此我們認真做好學(xué)情分析，努力實(shí)現個(gè)性化、針對性教學(xué)，改變過(guò)去以考試為目標指導下的老師灌輸式教學(xué)。我們政治組為了督促老師觀(guān)念的轉變，我們制定了定期聽(tīng)課制度，進(jìn)行課堂自評、互評，不斷提高課堂效率。并且對于學(xué)案和作業(yè)也進(jìn)行了分層次，細致化的.安排。
第三，樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，學(xué)生是學(xué)習的主體，是人格獨立的人，有個(gè)體差異的人，個(gè)性豐富，富有潛力的人。在教學(xué)設計和過(guò)程中，我們不能一刀切，更不能只側重知識傳授，而忽略他們的情感感悟。為此，我們發(fā)揮集體智慧，為每一節課都設置好的討論和探究活動(dòng)，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。對于學(xué)生評價(jià)上，我們也以鼓勵、贊美性的語(yǔ)言為主，做到既有針對性又有鼓勵性，實(shí)行賞識教育。
第四，要樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)，教學(xué)是一個(gè)信息和情感交流、溝通，師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)應該是教學(xué)相長(cháng)，以學(xué)生會(huì )學(xué)，學(xué)好為主要目標。教師不能把課堂當成自己表演的舞臺，更不能把學(xué)生當成只是接受知識的容器，我們應該尊重學(xué)生的知識、情感基礎，鼓勵并創(chuàng )造條件讓他們自己通過(guò)探究獲得知識。為此，我們政治組積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習經(jīng)驗。并且積極參與各種課程培訓。
最后，我們在授課過(guò)程中，不斷努力實(shí)踐情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標與培養學(xué)生的知識能力目標的統一。并以情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的提升作為授課的最終目標。為此，我們政治組設立了專(zhuān)門(mén)的郵箱、博客，共同交流教學(xué)經(jīng)驗。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！彪S著(zhù)教育的不斷進(jìn)步，新課改越來(lái)越深入人心，思路也越來(lái)越成熟，但如何在高考壓力下，更好的實(shí)現三維目標，尋找二者最好的統一方式，還需要我們不斷努力。
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在部隊這個(gè)大容爐里，在擔任班長(cháng)職務(wù)期間，自己學(xué)會(huì )了很多，得到了很多，經(jīng)歷了很多事，讀懂了一些人，回首一年的工作，自己與許多同志都存在很大差距，讓自己深深地體會(huì )到了自身存在的不足，下面我將結合今年的工作，向中隊首長(cháng)和同志們總結如下：
一、提高思想認識，努力干好本職工作
俗話(huà)說(shuō)：事小見(jiàn)思想，滴水見(jiàn)太陽(yáng)，思想是行動(dòng)的先導，只有思想進(jìn)步，工作才有動(dòng)力，思想的進(jìn)步來(lái)源于文化理論知識的充實(shí)。本人在思想上牢固樹(shù)立以隊為家的思想，在思想上始終與中隊黨支部保持高度一致，積極學(xué)習科學(xué)文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺(jué)悟，積極參加連隊的思想政治教育，在學(xué)習中，認真聽(tīng)講，認真做好筆記，保證了學(xué)習質(zhì)量，提高了思想覺(jué)悟;在工作中，熱愛(ài)本職，充分的發(fā)揮一名士官，一名骨干的模范帶頭作用，身為一名班長(cháng)，我清醒的認識到一名班長(cháng)肩負的責任，首先以條令條例中所規定的班長(cháng)職責為指導，在工作中能夠嚴格的要求本班的戰士，目前班上新同志的軍事素質(zhì)較差，在訓練中，能夠科學(xué)的運用訓練方法，嚴扣細訓，認真的糾正動(dòng)作，取得了明顯的成績(jì);在生活當中，能像一名兄長(cháng)一樣，關(guān)心、愛(ài)護本班戰士，積極主動(dòng)的為班里的戰士化解了思想矛盾。
二、落實(shí)條令條例和各項規章制度
無(wú)規矩不成方圓，條令條例是管理和約束戰友們完成任務(wù)的基本保障，在這第一季度中，自己能夠認真的學(xué)習條令條例，將條令條例落實(shí)到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實(shí)條令條例和各項規章制度做到實(shí)處，在平時(shí)開(kāi)展工作也是以條令條例為依據;能?chē)栏褚笞约�，加強自控能力，注重作風(fēng)紀律養成，努力樹(shù)立良好的自身形象，生活上不給組織講價(jià)錢(qián)、談條件，在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風(fēng)，認真地履行一名班長(cháng)的職責，能夠事事想在先、干在先，不折不扣地帶領(lǐng)全班完成好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。
三、總結這一年的工作，有好的特點(diǎn)，也有存在的不足
工作中還有放松要求的`現象，對新知識的學(xué)習鉆研上下的功夫還不夠，標準不高的現象。
日常生活中對自身的要求還不夠嚴格。
有時(shí)開(kāi)展工作方法還不夠靈活。
以上是我的年終工作總結，為了促進(jìn)下一步工作上臺階，我一定加強自身政治學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，不斷學(xué)習新知識，提高解決新情況，新問(wèn)題的能力。
思想政治方面個(gè)人總結 18
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如XXX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫XX。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的`知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
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作為一名小學(xué)教師，一年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作總結如下：
一、政治思想方面。
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的開(kāi)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面。
第一，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的.同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構，努力提高課堂效率。屢次參加區教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，撰寫(xiě)的數學(xué)導學(xué)性教案獲區三等獎，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。
我知道，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光輝更燦爛。
思想政治方面個(gè)人總結 20
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充溢，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順當的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習心情，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如xxx等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節，剛好進(jìn)行補漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。
平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表?yè)P，嘉獎。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性。例如當時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習成果差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就剛好表?yè)P他，激勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
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