班主任崗位職責【精】

　　在當今社會(huì )生活中，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的班主任崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任崗位職責1

　　1、熱情關(guān)懷和愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班德育工作，組織班會(huì )和主題班會(huì )活動(dòng)等。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)規章制度，努力使本班形成一個(gè)具有尊師守紀、勤奮好學(xué)、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

　　2、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，提高學(xué)習質(zhì)量。

　　3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛生，培養學(xué)生具有良好的衛生習慣。

　　4、培養學(xué)生干部，組織領(lǐng)導班委會(huì )的工作，指導本班少先隊開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、組織和領(lǐng)導本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。

　　6、聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)和社區有關(guān)方面，互通情況，協(xié)調步驟，共同搞好對學(xué)生的教育工作。

　　7、負責學(xué)生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。

　　8、要全面地、經(jīng)常地考查學(xué)生的德智情況，搞好操行評定，對學(xué)生的獎懲等事宜提出意見(jiàn)。

　　9、學(xué)期初訂出班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結。

班主任崗位職責2

　　一、 “五到場(chǎng)”：兩操到、班會(huì )夕會(huì )集會(huì )到、衛生打掃及參加勞動(dòng)任務(wù)到、兩睡到、班級出現問(wèn)題到。

　　二、 “五知道”：知道學(xué)生出勤情況、知道學(xué)生困難情況、知道學(xué)生心理狀況、知道學(xué)生守紀律情況、知道學(xué)生學(xué)習情況。

　　三、 “五不為”：不偏愛(ài)學(xué)生、不袒護學(xué)生、不譏諷學(xué)生、不體罰及變相體罰學(xué)生、不亂收費及抓挪學(xué)校費用。

　　四、 “四巡視”：宿舍巡視、教室巡視、衛生區域巡視、班級活動(dòng)巡視

　　五、 “四關(guān)心”：關(guān)心學(xué)生身體、關(guān)心學(xué)生學(xué)習、關(guān)心學(xué)生思想、關(guān)心學(xué)生進(jìn)步。

　　六、 “四嚴格”：嚴格要求、嚴格管理、嚴明紀律、嚴肅班風(fēng)。

　　七、 “三熟悉”：熟悉學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)、熟悉學(xué)生行為習慣、熟悉學(xué)生家庭情況。

　　八、 “三準備”：班會(huì )有準備、與學(xué)生談話(huà)有準備、班級活動(dòng)有準備。

　　九、 “三創(chuàng )優(yōu)”：創(chuàng )文明宿舍、創(chuàng )先進(jìn)班集體、創(chuàng )一流管理水平。

班主任崗位職責3

　　班主任的職責，是指在班主任工作范圍內應盡的責任。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，其主要工作職責如下：

　　一、 思想教育工作

　　1、 宣講《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，結合班級情況，分階段提出具體要求。

　　2、 組織學(xué)習《陽(yáng)貴實(shí)驗三中成長(cháng)指南》、《班級量化考核手冊》，以“五自”精神為載體，培養學(xué)生自主管理、自我教育的能力。

　　3、 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，注意預防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和特殊問(wèn)題。

　　4、 分階段對學(xué)生進(jìn)行教育、指導。高一開(kāi)展入學(xué)教育、生活指導；高二進(jìn)行思想、理想、前途等教育，高三進(jìn)行升學(xué)指導。

　　二、 班級常規管理工作

　　1、 開(kāi)學(xué)初制定班主任工作計劃。

　　2、 做好班級學(xué)生基本信息的采集存檔工作。

　　3、 做好班級學(xué)生干部的組建與培養工作

　　4、 組織班委制定班級關(guān)于紀律、衛生、社團、自習等常規工作的班規。

　　5、 組織和設計每月一次的主題班會(huì )。

　　6、 組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。包括學(xué)校、年級及自己班級開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　7、 按照《班主任工作手冊》，做好班級工作記載。

　　8、 指導共青團工作，指導共青團完成常規團隊活動(dòng)及團組織建設。

　　9、 學(xué)期末做好學(xué)生的操行評定、班級評優(yōu)工作。

　　三、 學(xué)習指導工作

　　1、 每月的月考后，與科任教師進(jìn)行溝通，了解班級學(xué)情，協(xié)助科任教師做好學(xué)生的學(xué)習指導。

　　2、 指導學(xué)生按科學(xué)的方法和良好的習慣學(xué)習，尊重學(xué)習的客觀(guān)規律。

　　3、 指導本班學(xué)生的課外閱讀，杜絕閑書(shū)、雜書(shū)的影響。

　　四、 心理輔導和青春期教育工作

　　1、 配合心理教師做好學(xué)生心理建檔，并關(guān)注特殊學(xué)生。

　　2、 對高中生男女交往進(jìn)行方式、方法的教育，注意預防早戀。

　　3、 對高中生進(jìn)行青春期教育，尤其是認識自身，悅納自己。

　　五、 與家長(cháng)的協(xié)調、溝通、指導工作

　　1、 與家長(cháng)建立溝通平臺，如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等，24小時(shí)開(kāi)機，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　　2、 每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校情況。

　　3、 對問(wèn)題學(xué)生，要與家長(cháng)經(jīng)常溝通，并指導家長(cháng)配合學(xué)校進(jìn)行家庭教育。

班主任崗位職責4

　　1、建立健全班級管理制度，抓好班干部的培訓與管理，形成班級管理的強大合力。

　　2、深入了解和研究學(xué)生，關(guān)注全班學(xué)生的身心健康，積極做好學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)妥善解決學(xué)生中出現的各種問(wèn)題，及時(shí)處理好學(xué)生的小傷小病。

　　3、抓好班級學(xué)生的日常行為規范教育與管理（含安全、就餐、就寢、出操、路隊、課間、財產(chǎn)、課堂等的紀律管理以及衛生管理），做到日常行為規范教育到位，管理高效。

　　4、營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的自主性。

　　5、經(jīng)常與任課教師交流班級學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，采取措施保證良好的課堂紀律和學(xué)習氛圍。

　　6、每周與生活老師交流2次，了解班級寄宿生的生活情況，采取措施保證寄宿生良好的午睡和晚就寢紀律。

　　7、熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，力求讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　8、每周按照學(xué)校要求上好班隊活動(dòng)課和養成教育課，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養學(xué)生的良好行為習慣。

　　9、每月按照學(xué)校要求出好黑板報，三年級以上班級要求學(xué)生自己出板報。

　　10、期初按學(xué)校要求撰寫(xiě)班主任工作計劃，期末認真撰寫(xiě)班主任工作總結，按時(shí)填寫(xiě)班工作手冊，期末認真填寫(xiě)學(xué)生手冊，及時(shí)上交各種表格、資料。

　　11、期末公平、公正地搞好學(xué)生評優(yōu)工作。

　　12、按教務(wù)處要求組織好班級學(xué)生的階段性測試與總結。

班主任崗位職責5

　　一、在校長(cháng)與教導處領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　二、根據《小學(xué)德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)法規，運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生肯有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規范。

　　三、會(huì )同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)，較好地完成學(xué)習任務(wù)。

　　四、指導并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養學(xué)生良好的衛生習慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛生工作條例。

　　五、培養和建設好班集體。指導好班委會(huì )、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負擔。

　　七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

　　八、做好學(xué)生的操作評定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪(fǎng)等社會(huì )聯(lián)系工作，配合學(xué)校開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，努力爭取家庭和社會(huì )對班級工作的支持。

班主任崗位職責6

　　1、中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生身心健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

　　2、班主任要以“立德樹(shù)人”為主要任務(wù)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要求貫穿于育人的全過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題教育、團隊活動(dòng)等，指導班級開(kāi)展好民族精神教育、偉人教育和生命教育。

　　3、要加強班級的常規管理工作，指導班委會(huì )、少先隊中隊、團支部開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、課外興趣小組活動(dòng)、社團活動(dòng)和各種文體活動(dòng)，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，建設“溫馨教室”，形成有特色充滿(mǎn)活力的班級和團隊文化。

　　4、要關(guān)注學(xué)生德智體勞全面發(fā)展，了解學(xué)生的思想、學(xué)習、身體、心理等發(fā)展狀況，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，有針對性地進(jìn)行教育和引導，實(shí)現學(xué)生“勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展”的目標；

　　5、要加強與任課教師的通力合作，主動(dòng)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持與配合，指導家長(cháng)正確教育子女，形成育人合力。

　　6、做好本班團隊干部的選拔、培養工作，指導他們努力開(kāi)展工作，有意識地逐步培養他們的工作能力。

　　7、具備一定的人格魅力，與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的思想、工作、學(xué)習和生活狀況，有意識、有計劃、有目標、有步驟地做好本班差生的轉化教育工作，防止學(xué)生非正常流失。在學(xué)生中有較高的威信。杜絕對學(xué)生進(jìn)行任何形式的體罰和變相體罰。

　　8、班主任應當搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。負責本班學(xué)生的檔案資料的收集、整理、填寫(xiě)、歸檔工作，做好各有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種材料、報表的填寫(xiě)、上報工作。

　　9、做好本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定和各項獎懲工作。

　　10、完成學(xué)校交辦的其它工作任務(wù)。

班主任崗位職責7

　　為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據，根據我校實(shí)際，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為少先隊常規工作、學(xué)�；顒�(dòng)、后勤管理及教導處工作四部分，滿(mǎn)分為100分，分值各為40分、30分、20分、10分。

　　2、班主任工作考核分值依以上三項內容為依據，采用得分制和扣分制相結合的方法。

　　二、考核內容及考核細則：

　　少先隊常規工作考核：

　　1、以少先隊每周檢查為依據，檢查內容包括紀律、衛生、路隊、眼保健操四項，每周評出各項積分前兩名班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，若大隊委抽查不合格，則扣除先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗數一次。

　　2、能認真開(kāi)展好學(xué)校布置的班級主題隊會(huì )活動(dòng)課，做到有內容、有記錄，并按時(shí)上交記錄，此項檢查優(yōu)秀等級相當于兩次流動(dòng)紅旗，合格相當于一次流動(dòng)紅旗，不開(kāi)展或不能按時(shí)上交記錄不計分。

　　3、班級黑板報檢查計分方法參照主題隊會(huì )計分方法標準執行。

　　4、升旗儀式輪流制，國旗下的獻詞演講和旗手三至六年級輪流，任務(wù)完成情況優(yōu)秀加3分，良好加2分，合格加1分，較差扣1分。

　　5、計分方法：學(xué)期結束，統計各班流動(dòng)紅旗總數和隊會(huì )記錄情況，第一名的班級為滿(mǎn)分40分，其他班級計分辦法：40分÷第一名班級紅旗數×該班紅旗數。

　　6、扣分事項：

　�、倜恐芤坏纳�旗儀式，要認真組織學(xué)生全員參加，班級中發(fā)現有學(xué)生不參加升旗儀式，每人次扣0.5分。

　�、谡n間、課外活動(dòng)和日常行為是否規范，一周內班級中有兩人次打架或隨地扔紙等其他與學(xué)校要求不符的不文明行為的，取消該班本周流動(dòng)紅旗評選資格。

　　學(xué)校及少先隊各項活動(dòng)

　　1、每學(xué)期少先隊活動(dòng)分值30分，次數不限，每次活動(dòng)分數=30÷活動(dòng)次數。

　　2、計分方法：按每次活動(dòng)細則和評分標準選出前三名為一等獎，計滿(mǎn)分； 四至七名為二等獎，減3分；其余為三等獎，減5分；不開(kāi)展活動(dòng)不計分。

　　、班級財產(chǎn)管理考核內容：

　　1、學(xué)期初班主任和后勤簽訂財產(chǎn)管理登記表，期末后勤處負責驗收。

　　2、班級財產(chǎn)管理優(yōu)秀為滿(mǎn)分。有輕微損壞，視情節每次扣1-5分。班級財產(chǎn)損壞嚴重，視情節每次扣5-10分。

　　3、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門(mén)窗，不關(guān)燈，每發(fā)現一次扣1分。

　　、教導處工作考核：

　　1、以班主任任教學(xué)科成績(jì)分期中、期末兩次考核，每次5分�？己藘热轂槿谓虒W(xué)科兩次考試平均分為依據。

　　2、計分方法：第一名為5分，第二名3分，第三名2分。

　　三、其它加分、扣分情況：

　　1、承擔學(xué)校一次任務(wù)，完成優(yōu)秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按時(shí)完成或不合格減1分。

　　2、班級中隊長(cháng)參與大隊部活動(dòng)情況，優(yōu)秀等級加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不計分。

　　3、班級學(xué)生在校級大型活動(dòng)中被學(xué)校選拔一人加0.5分。

　　4、班級學(xué)生在少先隊布置的活動(dòng)中獲獎均給班主任加分，區級一、二、三等獎依次加3、2、1分；市級依次加4、3、2分；省級依次加5、4、3分；國家級依次加6、5、4分。

　　四、班主任津貼發(fā)放辦法。

　　1、班主任津貼標準：一等每月為65元，二等每月為55元，三等每月為45元。每學(xué)期期末統一發(fā)放，不足月班主任費為：實(shí)際天數÷30天×所獲得等級月獎金數。

　　2、按四項量化考核總分高低，取一、二、三等獎。前三名為一等獎，四至七名為二等獎，其余為三等獎。

　　五、學(xué)校每學(xué)期區級優(yōu)秀班主任評選，參照本積分量化細則執行。其它未盡事宜，學(xué)校研究解決。

班主任崗位職責8

　　最近一年學(xué)校不安排當班主任了，工作壓力比原來(lái)少了許多。俗話(huà)說(shuō)，當局者迷，旁觀(guān)者清。不當班主任了，我還能仔細觀(guān)察班主任的各種工作表現，加上結合與其日常交往偶爾得來(lái)的感受，綜合起來(lái)考察，我認為，班主任德育工作有三點(diǎn)不可或缺的職責十分重要。

　　第一，班主任在起始年級的入學(xué)階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。

　　做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導向，讓孩子們明白什么是對的，應該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動(dòng)態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。

　　有的班主任偷懶，為了省下管理的時(shí)間和心思，竟把管理班級的大權交給班干部，自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動(dòng)，班級不良的'局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫頭、腳痛醫腳的表面形式上。一個(gè)學(xué)期之后，班級就很難抓好了。

　　第二，班主任要重視班集體的道德文化建設，努打造出競爭合作、積極進(jìn)取的班級團隊。

　　班主任的個(gè)性特征往往會(huì )深刻影響著(zhù)班級的群體情感和性格。積極進(jìn)取、規矩鮮明的班級，也將深刻影響著(zhù)班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細越好，平時(shí)若能從細微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習進(jìn)退，從進(jìn)退名次抓學(xué)生目標落實(shí)，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習一定會(huì )嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，積極有效地引導學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長(cháng)。

　　每個(gè)學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長(cháng)和社會(huì )人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會(huì )產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。

　　有時(shí)候，孩子會(huì )因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當天的學(xué)習，態(tài)度變得無(wú)所謂。有的時(shí)候，學(xué)生會(huì )因某個(gè)教師課堂不當的一句評價(jià)而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會(huì )很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的摩擦矛盾，也會(huì )影響學(xué)習情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導師，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我超越，戰勝所有的不良情緒，把注意力轉移到開(kāi)心的事情上，讓自己快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，與同學(xué)互尊互愛(ài)，與老師和諧相處。

　　總之，班主任除了每天的教育常規硬件要落到實(shí)處之外，還需要在細微軟件方面也留個(gè)心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長(cháng)。

　　教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說(shuō)，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。

班主任崗位職責9

　　為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為中隊輔導員工作成績(jì)考核、班主任教育教學(xué)工作考核及班級財產(chǎn)管理三部分，分值比例各為50%、25%、25%。

　　2、班主任常規工作考核分值依以上三項考核標準為依據，采用得分制和扣分制相結合的方法。

　　3、班主任考核分數＝中隊輔導員工作成績(jì)考核×50%﹢班主任常規工作考核×25%+班級財產(chǎn)管理25%。

　　二、中隊輔導員工作成績(jì)考核

　　1、能認真組織好每周一次的班隊活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于13次，班隊活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊活動(dòng)課有主題，有內容，有記錄。滿(mǎn)分13分，每舉行一次得1分，少一次扣1分。（以班隊活動(dòng)記錄和學(xué)校隨機抽查為依據）

　　2、能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)。每參加一次得1分，缺一次扣1分�；顒�(dòng)表現突出的班級另加2分。（以活動(dòng)紀錄為依據）

　　3、每周一的升旗儀式，能認真組織學(xué)生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，班主任缺席扣1分，秩序不好扣1分。（以常規檢查為依據）

　　4、兩操：廣播操、眼保健操學(xué)生出勤率和紀律情況，表現優(yōu)異的班級加1分，差的扣1分。（以少先隊檢查結果為依據）

　　5、課間、課外活動(dòng)和日常行為是否規范，課間有無(wú)打架或其他不文明行為，發(fā)現一次扣1分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督崗檢查結果為依據）。

　　6、要求班主任護送路隊，教育學(xué)生走到指定位置，中途不允許擅自離隊，違者每位學(xué)生扣1分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督崗檢查結果為依據。）

　　7、室內外衛生按時(shí)打掃，并認真保潔，如發(fā)現打掃不及時(shí)或保潔較差的扣3分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監督崗檢查結果為依據。）

　　8、紀律、衛生、路隊每周評比，獲得紅旗的班級，一次加1分。（以紅領(lǐng)巾監督崗檢查記錄為準）

　　三、班主任教育教學(xué)工作考核內容：

　　1、能及時(shí)制訂班主任工作計劃、總結，并按時(shí)上交者得4分，遲交者扣2分，不交者扣4分。（以教導處記錄為準）。

　　2、班主任有亂收費，亂罰款，亂攤派資料及體罰和變相體罰學(xué)生現象，每發(fā)現一次扣6分。（以舉報和學(xué)校核實(shí)為準）。

　　3、不能按時(shí)完成教導處安排的教育教學(xué)活動(dòng)，或無(wú)故不參加者，每次扣2分。（以教導處記錄為準）。

　　4、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì )議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校會(huì )議記錄為依據）

　　5、能積極撰寫(xiě)有關(guān)班級管理方面的論文，在區級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，區級每篇加1分，市級每篇加2分，省級每篇加3分，國家級每篇加5分。

　　四、班級財產(chǎn)管理考核內容：

　　1、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門(mén)窗，不關(guān)燈，每發(fā)現一次扣2分。（以學(xué)校檢查記錄為依據）

　　2、班級財產(chǎn)有輕微損壞（桌凳損壞兩套以?xún)龋�，視情節每次�?-2分。班級財產(chǎn)損壞嚴重（桌凳損壞兩套以上），視情節每次扣3-5分。（由總務(wù)處負責鑒定）

　　五、班主任津貼發(fā)放辦法。

　　1、班主任津貼由月考核津貼、學(xué)期考核津貼二部分組成。

　　2、按考核量化分值，取一、二、三等獎，一等獎不超過(guò)總數的1/3。

　　3、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個(gè)等級，一等比例占班級數的30%，二等比例占班級數的30%，其余為三等；學(xué)期考核津貼分為四個(gè)等級，優(yōu)的比例占班級數的30%，良的比例占班級數的30%，學(xué)期考核分為60分以下的為不及格。

　　4、班主任月考核津貼均為15元。學(xué)期考核月津貼設置為，一等為50元，二等為40元，三等為30元。

班主任崗位職責10

　　崗位職責：

　　1、配合教育咨詢(xún)師做好交接工作，及時(shí)落實(shí)一對一學(xué)生的課時(shí)安排，匹配合適的任課教師；

　　2、負責學(xué)生課前準備工作，調課、加課、請假等事宜；

　　3、負責對學(xué)生教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解，配合教師對學(xué)生進(jìn)行全面的指導，做好對學(xué)生的回訪(fǎng)記錄；

　　4、負責管轄范圍內學(xué)生拓科，協(xié)助咨詢(xún)師完成續費和學(xué)員轉介紹。

　　任職要求：

　　1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷；

　　2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；

　　3、學(xué)習力、應變能力、抗壓能力、銷(xiāo)售能力強；

　　4、親和力強、善溝通、協(xié)調說(shuō)服力強；

　　5、熱愛(ài)教育行業(yè)，有良好的客戶(hù)服務(wù)意識、能適應靈活的工作時(shí)間。

班主任崗位職責11

　　一、全面負責本班教育和保育工作，根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對本班級的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計,制定學(xué)期教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）、幼兒學(xué)期發(fā)展目標并組織實(shí)施、評估工作。

　　1.自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。

　　2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周完成學(xué)期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)期教育工作總結。

　　3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學(xué)計劃、目標。

　　4.與班級教師一起共同確定下周工作重點(diǎn)，每周四完成下周重點(diǎn)工作安排。

　　5.指導配班老師完成幼兒的個(gè)案觀(guān)察記錄，觀(guān)察并記錄幼兒發(fā)展情況，認真填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案。

　　二、負責管理本班班務(wù)工作。

　　1.為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

　　2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時(shí)報修，對丟失物品及時(shí)上報。

　　3.對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健、消毒及生活護理等工作。

　　4.組織好幼兒戶(hù)外活動(dòng)和幼兒健體操，組織班級大活動(dòng)（如郊游活動(dòng).家長(cháng)會(huì ).親子活動(dòng)等）。

　　5.認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。

　　6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　7.處理好幼兒事務(wù)，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接，家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　8.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。出現安全事故要及時(shí)通知園領(lǐng)導和家長(cháng)，并做好正確的前期處置工作。

　　9.定期向園長(cháng)匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開(kāi)展家長(cháng)工作。

　　1.做好家長(cháng)工作，及時(shí)更新家長(cháng)宣傳欄內容，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法。每周五向家長(cháng)公布下周計劃安排，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。

　　2.家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)，每學(xué)期單獨或配合幼兒園召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )。

　　3.合幼兒園做好家長(cháng)學(xué)校的工作和問(wèn)卷調查工作。

　　四、積極主動(dòng)地完成幼兒園交給的其它臨時(shí)性工作。

班主任崗位職責12

　　一、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。

　　三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、認真執行幼兒的作息制度，認真做好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。

　　五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　八、做好家長(cháng)工作，及時(shí)與家長(cháng)溝通交流本班幼兒情況。

　　九、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結。

班主任崗位職責13

　　1、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛(ài)，堅持正面教育，禁體罰和變相體罰。

　　2、自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。

　　3、教書(shū)育人，為人師表，儀表整潔大方，語(yǔ)言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔，不在教室里化妝和飲食。

　　4、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合教研組計劃及本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育工作計劃，并認真實(shí)施、調整，有計劃有步驟地開(kāi)展班級保教工作。

　　5、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，寓教育于游戲中。觀(guān)察、分析、記錄、評估幼兒發(fā)展情況，因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展。

　　6、認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度，保教結合，對教育行為與過(guò)程及時(shí)進(jìn)行反思、調整，不斷提高工作質(zhì)量。

　　7、指導并配合搭班老師做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食，做好“三清一靜”。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。

　　8、進(jìn)班前，必須做好一切準備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責，不隨便離開(kāi)班級，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當的指導。

　　9、根據教育內容，定期更換、積極創(chuàng )設體現幼兒主體地位的活動(dòng)環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽），為活動(dòng)區、活動(dòng)室等各類(lèi)活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作性強、衛生、安全、豐富的玩具和材料。

　　10、努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，鉆研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習（課題、教研活動(dòng)等），注重研究、探索過(guò)程；做到有分析、有目標、有實(shí)施方案、有觀(guān)察評估、有總結，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

　　11、定期向教研組長(cháng)或園主任匯報工作，接受園長(cháng)、園長(cháng)助理、園主任、教研組長(cháng)的監督、檢查和指導。

　　12、搭班老師互相協(xié)調溝通，進(jìn)班前做好準備，帶班時(shí)不擅自離崗，空班時(shí)不允許隨便串班，嚴格執行一日作息制度，不允許私自調班。

　　13、能處置意外事故和突發(fā)性事件的應急措施的能力，無(wú)論發(fā)生任何大小事故，均必須及時(shí)報告保健室、園主任處。

　　14、與家長(cháng)保持聯(lián)系配合，全心全意為幼兒家長(cháng)服務(wù)，積極主動(dòng)做好家長(cháng)工作。

班主任崗位職責14

　　崗位職責

　　1、全面貫徹教育方針，學(xué)習并運用先進(jìn)的教育思想、教育理念對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、創(chuàng )新精神培養。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的好學(xué)生。

　　2、堅持德育首位，全面了解學(xué)生，了解他們的需要和興趣，熱心做好學(xué)生的思想政治工作。高一要側重進(jìn)行集體主義、社會(huì )主義道德教育，良好生活習慣和學(xué)習習慣培養，高二要側重進(jìn)行愛(ài)國主義、科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、遵紀守法教育，高三要側重進(jìn)行社會(huì )主義和理想前途教育，進(jìn)行就業(yè)和升學(xué)指導。

　　3、每學(xué)期根據學(xué)校教育工作計劃和班級實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好學(xué)生思想政治品德操行考核評定，各項先進(jìn)的評定，做好班主任工作總結。

　　4、組織和管理班集體：

　　管理協(xié)調本班的教育、教學(xué)、文體、安全、衛生、生活等工作。

　　選拔和培養班級學(xué)生干部，組成班集體的領(lǐng)導核心。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，團支委會(huì )，指導班干部的工作進(jìn)行。

　　精心設計和組織班集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。

　　健全和落實(shí)課堂常規、值日、衛生、財產(chǎn)管理、思想品德量化考核等制度。積極開(kāi)展班級常規管理達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，努力爭創(chuàng )先進(jìn)班。

　　預防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和某些特殊問(wèn)題；做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　形成正確的輿論導向，弘揚正氣。

　　5、學(xué)習指導：

　　開(kāi)發(fā)智力因素，提高非智力因素水平。

　　關(guān)心了解學(xué)生的學(xué)習情況，教育他們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　指導本班學(xué)生的課外閱讀，拓寬知識面，提高人文素養，杜絕內容不健康的書(shū)刊的影響。

　　經(jīng)常與各任課教師聯(lián)系，促進(jìn)各科平衡與提高。

　　幫助學(xué)生尋找學(xué)習的興趣、樂(lè )趣。

　　6、組織并參加本班學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)，配合有關(guān)學(xué)科教師督促學(xué)生參加課外科技活動(dòng)和競賽輔導。鼓勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養一技之長(cháng)。

　　7、開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì )，做好家校聯(lián)系和家訪(fǎng)工作，協(xié)調家庭教育與學(xué)校教育。

　　8、指導學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，充分利用好早唱講評時(shí)間，指導學(xué)生早唱內容的選擇，提高音樂(lè )鑒賞力。

　　9、對學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理衛生教育，優(yōu)化他們的心理品質(zhì)和情感的協(xié)調，預防早戀現象。

　　10、指導學(xué)生通過(guò)現代信息技術(shù)獲取科學(xué)知識，教育制止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳。

　　11、進(jìn)行安全教育，強化安全宣傳。

　　12、完成其它的教育任務(wù)。

班主任崗位職責15

　　1、班主任要嚴格履行崗位職責，切實(shí)加強學(xué)生的防火、防毒、防災、防觸電、防溺水等方面的教育與演練，提高學(xué)生的安全防范意識，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　2、班主任每天必須每節課清點(diǎn)本班學(xué)生人數，對無(wú)故不到校者或擅自離校者，要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，查明原因，做好記錄，并及時(shí)匯報。

　　3、學(xué)生集會(huì )、大掃除、課外活動(dòng)等，班主任必須在場(chǎng)維持秩序和維護學(xué)生安全。

　　4、班主任要重視做好后進(jìn)生和學(xué)困（障）生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學(xué)生，要做好耐心細致的思想教育工作。

　　5、要重視加強學(xué)生的日常行為教育，嚴禁學(xué)生抽煙、酗酒、上網(wǎng)吧、、吸毒等易釀安全事故的行為發(fā)生，聯(lián)系家長(cháng)，共同采取教育措施。

　　6、按時(shí)放學(xué)，并親自組織本班學(xué)生排好路隊安全離校；要教育學(xué)生遵守交通規則，學(xué)會(huì )走路，時(shí)時(shí)注意交通安全。放學(xué)后不滯留學(xué)生。

　　7、班主任要安排有高度責任心的班干部進(jìn)行班級學(xué)生安全值日，及時(shí)掌握班學(xué)生的表現情況。如果學(xué)生出現事故，班主任要第一時(shí)間到場(chǎng)，及時(shí)做好處置工作，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，向學(xué)校領(lǐng)導報告。

　　8、班主任要經(jīng)常對班級內的教學(xué)設施進(jìn)行檢查，發(fā)現桌椅、門(mén)窗損壞，電線(xiàn)裸露等安全隱患，應及時(shí)維修或上報學(xué)�？倓�(wù)處進(jìn)行維修，避免安全事故的發(fā)生。

　　9、教育學(xué)生進(jìn)校后，不得擅自離校。如果的確要離校，必須由班主任開(kāi)具同意學(xué)生離校的書(shū)面證明。教師也不得讓學(xué)生回家拿作業(yè)、拿用品，課間不得讓學(xué)生外出買(mǎi)東西。

　　10、教育學(xué)生注意飲食衛生，不喝生水，不吃霉變或過(guò)期的食品，確保飲食衛生安全，發(fā)現學(xué)生身體出現異常時(shí)，要及時(shí)與家長(cháng)和醫務(wù)人員聯(lián)系。

　　11、發(fā)生失責行為，根據情節，給予警告、一般失誤、嚴重失誤或賠償損失。

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