心理老師崗位職責

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編整理的心理老師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理老師崗位職責1

　　1、希望您熱愛(ài)心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，具備良好的職業(yè)道德；

　　2、希望您表達流暢，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作；

　　3、希望您具有心理咨詢(xún)2年以上經(jīng)驗，勝任學(xué)生心理咨詢(xún)工作，心理學(xué)本科以上，獲得國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)者優(yōu)先；

　　4、希望您能夠開(kāi)展學(xué)生心理研究工作。

心理老師崗位職責2

　　1、熱愛(ài)心理輔導工作，在分管處室的領(lǐng)導下，積極認真地負責學(xué)校心理輔導室的工作。

　　2、對師生輔導內容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

　　3、心理教師要按時(shí)到崗接受學(xué)生來(lái)訪(fǎng)、來(lái)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)，認真、及時(shí)進(jìn)行記錄。

　　4、心理教師要認真做好新生的入學(xué)心理篩查工作，填寫(xiě)心理檔案，及時(shí)記錄和處理發(fā)現的問(wèn)題。

　　4、保持心理輔導室室內環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設，營(yíng)造溫馨的空間。

　　5、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時(shí)整理、裝訂成冊。

　　6、愛(ài)護室內各項設備，定期進(jìn)行檢查，保持正常使用。

　　7、危機干預：在心理輔導的過(guò)程中，如果發(fā)現來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身和危及社會(huì )安全的情況，心理教師有責任立即采取必要的措施，及時(shí)向領(lǐng)導反映。

　　8、心理教師要注意刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

　　9、充分利用課內、外時(shí)間對師生全面開(kāi)放，提高“心理輔導室”的開(kāi)放率和使用率。

　　10、進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題與心理健康教育的調查研究，為學(xué)校改進(jìn)和加強德育工作提供信息服務(wù)、對策和建議。

　　11、制定我校每學(xué)期的心理健康教育工作計劃，并及時(shí)做好工作總結。

　　12、完成教科院心理健康教育發(fā)展中心交給的各項工作任務(wù)。

　　13、參加各級教科研部門(mén)組織的心理健康教育教研活動(dòng)。

　　14、及時(shí)撰文總結我校心理健康教育工作進(jìn)展，并向教科院心理健康教育發(fā)展中心的《工作動(dòng)態(tài)》投稿。

　　15、負責騰訊、新浪微博的日常更行維護。

　　16、學(xué)生心理閱覽室日常管理，包括圖書(shū)購買(mǎi)、圖書(shū)編碼、圖書(shū)維護、圖書(shū)借閱等。

　　17、及時(shí)向班主任反饋學(xué)生心理問(wèn)題，提供矯正方案。

　　18、建立學(xué)校的心理預警機制，加強與各班心理委員、班主任、學(xué)生工作部門(mén)的.定期聯(lián)系制度，及時(shí)提示與預測可能產(chǎn)生的不良后果，果斷采取防范措施。

　　19、向家長(cháng)提供心理健康的知識，提供家庭指導。

　　20、以心理健康教育課、團體活動(dòng)、講座的形式，向我校師生普及心理健康知識，提高師生的心理健康水平。

　　21、建立和完善學(xué)校心理健康教育的工作制度。

　　22、完成上級領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。

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