家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是廖妍的家長(cháng)。今天晚上我很快樂(lè )參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我的孩子廖妍，在學(xué)校里行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的肯定。借此時(shí)機，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識，學(xué)做人。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
1、重視孩子的健康
首先，我們應該讓孩子有一個(gè)好的身體，有了好的身體，才能更好的學(xué)習知識。因此，我們要多加強孩子的體育鍛煉，多培養孩子的情操。使孩子能夠健康，全面的開(kāi)展。
2，學(xué)會(huì )溝通，把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責，理解傾聽(tīng)孩子的心聲，平等對待孩子，尊重孩子的'思想。
現在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比擬狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動(dòng)非常少，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家好！我是一年級學(xué)生甲的家長(cháng)，很榮幸能有機會(huì )在這里與大家分享一些關(guān)于孩子教育的心得體會(huì )。作為家長(cháng)，我們有幸見(jiàn)證孩子們從走向人生旅途的起點(diǎn)，希望能和大家團結共進(jìn)，在這個(gè)特別的階段給予孩子們耐心、關(guān)愛(ài)和引導。
首先，我要感謝學(xué)校的師資力量，感謝每一位老師對孩子們的付出和辛勤勞動(dòng)。正是老師們的辛勤教導，讓孩子們在學(xué)校中獲得了知識的智慧之光。在這里我要提醒家長(cháng)們，要與老師建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(cháng)而努力。只有教師和家長(cháng)一起合作，才能夠為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
其次，我認為家庭教育在孩子一年級階段尤為重要。我們作為父母，必須時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。在孩子一年級學(xué)習中，我們要培養他們良好的學(xué)習習慣和學(xué)習動(dòng)力。我們要與孩子一起制定學(xué)習計劃，鼓勵他們按時(shí)完成作業(yè)、復習課堂知識，同時(shí)也要注重培養他們的興趣愛(ài)好，讓他們在學(xué)習外的時(shí)間能夠獲得快樂(lè )和成長(cháng)。
此外，我們還要重視孩子的身心健康。孩子一年級學(xué)習的`壓力可能會(huì )給他們帶來(lái)一定的負擔，我們要做好情感引導和壓力緩解的工作。在家庭中，我們要給予孩子充足的關(guān)愛(ài)和理解，不僅要呵護他們的身體健康，更要關(guān)注他們的精神健康。我們可以和孩子一起做一些放松身心的活動(dòng)，如戶(hù)外運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)等，讓他們感受到家庭的溫暖與關(guān)懷。
最后，我想強調的是親子溝通的重要性。在孩子一年級的階段，他們對家長(cháng)的陪伴和關(guān)心有著(zhù)非常強烈的需求。我們要保持良好的親子關(guān)系，與孩子進(jìn)行深入的交流，關(guān)注孩子的思想、情感和成長(cháng)。我們可以多用問(wèn)候、關(guān)心、鼓勵的話(huà)語(yǔ)與孩子交流，也要傾聽(tīng)他們的想法和困擾。只有與孩子進(jìn)行有效的溝通，我們才能更好地引導他們、支持他們，為他們的學(xué)習和成長(cháng)提供正確的指導。
尊敬的各位家長(cháng)和老師們，作為孩子的家長(cháng)，我們肩負著(zhù)重要的責任和使命。讓我們一起攜起手來(lái)，共同為孩子的成長(cháng)付出最大的努力吧！讓我們在孩子一年級的路上，用愛(ài)去點(diǎn)亮他們前行的道路，用智慧去引領(lǐng)他們的未來(lái)。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇3
老師好，各位家長(cháng)好：
我是第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )。因為我今年上半年之前，有一年多的時(shí)間在外地工作。因此很不負責任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天，大家讓我這個(gè)不夠稱(chēng)職的家長(cháng)發(fā)言，我體會(huì )，老師應該是希望我也要像孩子們一樣，爭取更大的進(jìn)步。因此，我要謝謝老師和家長(cháng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。
我把學(xué)校和老師的要求當作中央精神來(lái)認真落實(shí)。這次家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)發(fā)言?xún)热莸膬牲c(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。我理解，這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō)，主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著(zhù)他媽媽?zhuān)蛑?zhù)雨傘去醫院做產(chǎn)檢。一輛汽車(chē)飆過(guò)來(lái)，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追，要那個(gè)司機給外婆道歉。結果那司機是個(gè)熟人，事情也就不追究了。到了醫院，醫生說(shuō)你不要回家了，直接住院準備生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性，簡(jiǎn)單直接，快意恩仇，但不夠周全，容易粗心筐瓢。
那我的個(gè)性呢？70年代初的人，比較內斂，茶壺里煮餃子，一肚子熱情，一肚子的話(huà)，表達不出來(lái)，也不太愛(ài)表達。因此愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū)，愛(ài)做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差，既互補、又斗爭。如果把互補性發(fā)揮得好，對孩子成長(cháng)就會(huì )有利；如果把斗爭進(jìn)行到底，對孩子肯定會(huì )起到副作用。那我們是怎么做的呢？
一.夫妻之間不要起爭執，就算起爭執，盡量不讓孩子看見(jiàn)，躲起來(lái)“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來(lái)得快去得快。我呢，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。因此現在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō)，爸爸，你別當真啊，女人就是脾氣急，我們讓著(zhù)點(diǎn)，我們不和女人計較。有一次，他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話(huà)語(yǔ)間帶有火藥味，當我們問(wèn)他的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)，你們之間的事情，我不好參加進(jìn)來(lái)，不好發(fā)表意見(jiàn)，你們自身解決。我當時(shí)就覺(jué)得他處理復雜關(guān)系比較老道，比較善于避開(kāi)矛盾。這說(shuō)明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的.清醒和自身的判斷。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說(shuō)呢？下面我說(shuō)第二點(diǎn)。
二.讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自身的清醒和判斷，主要因為家長(cháng)沒(méi)有剝奪他的權力。小孩子有什么權力呢？獨立思考、完整思考的權力。獨立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我認為就是他的思考不受到干擾和影響。例如說(shuō)，他做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)不要在旁邊盯著(zhù)，一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊，一下子說(shuō)你坐姿不對啊，一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊。這就是干擾，就是破壞他的獨立性、完整性。尤其過(guò)分的是，有的家長(cháng)可能還會(huì )在孩子專(zhuān)心地做一件事情的時(shí)候指責、打罵孩子，結果是什么，全神貫注變成了“半神半注”，思維和思路被打斷、打亂了，它還能完整地學(xué)習和思考嗎？他總是擔心自身出錯，總是擔心挨罵，或者總是惦念著(zhù)家長(cháng)會(huì )給他送吃的來(lái)，總是考慮自身的安全問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習效率就會(huì )變低。因此方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長(cháng)不會(huì )中途去影響他，目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考。完整思考，思維就全面不片面。例如當班長(cháng)，方海漠就知道不但僅有管理的權利，更有服務(wù)的義務(wù)，有比滿(mǎn)足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責任和付出。這就是完整思維的好處。
三.考試成績(jì)優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里？現在孩子們還才上二年級，二年級的知識大多數都還是基礎知識。應該說(shuō)對這些基礎知識，孩子們都能很快吸收，都能聽(tīng)懂或掌握。但每次考試，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來(lái)評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠，考試成績(jì)取決于細心不細心。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情。也就是說(shuō)，大家知識點(diǎn)都掌握了，基準分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是說(shuō)，決定勝負的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但為什么最后的考分會(huì )出現較大發(fā)差異呢？那就是檢查，檢查可以發(fā)現差錯，檢查可以糾正差錯、補充漏洞。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心，養成對事情負責、細心的態(tài)度和習慣。方海漠現在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習慣，但做為家長(cháng)，我們一直在不斷督促和培養他的負責精神和細心習慣。我們覺(jué)得，無(wú)論現在的學(xué)習也好，以后的人生也好，輸都不會(huì )輸在基礎線(xiàn)上，往往輸在粗心和失誤上。因此，培養孩子學(xué)習上細心、糾錯的習慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細心、少一點(diǎn)失誤。我的觀(guān)點(diǎn)是，完全不看成績(jì)是不行的，因為成績(jì)是能反映一些東西的。
四.家，是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方，不是一個(gè)講道理的地方。當然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候，方海漠很倔強。那我一般不會(huì )強迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì )告訴他，算了，大道理你以后再懂也可以，但你一定記住，爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的，你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì )轉過(guò)彎來(lái)的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見(jiàn)識。欲速則不達，教育要有耐心、有忍性。
說(shuō)得太多了，作為父母，對孩子總是有那多的愛(ài)，那多的觀(guān)察和體會(huì )。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓，是一種快樂(lè )的體驗。說(shuō)得不對的地方，希望以后還有機會(huì )跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養教育好，把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長(cháng)們，也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，各位家長(cháng)大家好：
我是***的媽媽?zhuān)紫群芨兄x老師給我這次的機會(huì )和大家一起交流孩子學(xué)習教育的心得。說(shuō)來(lái)有點(diǎn)慚愧，對于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別之處。相信在坐的很多家長(cháng)比我更有經(jīng)驗。在這里只能說(shuō)是把我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見(jiàn)。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校，在日常生活中，家長(cháng)要以身作則， 在學(xué)習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，作為家長(cháng)我也應該與時(shí)俱進(jìn)。
***是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)，乖巧，細心的孩子，但是寫(xiě)作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)拖拉，上學(xué)期不管每天的`作業(yè)是多還是少，都要寫(xiě)到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息，為此我費了不少的口舌，話(huà)說(shuō)多了，她還不高興，寫(xiě)日志說(shuō)我哆嗦，我就在家里制了一個(gè)表格，規定她在限時(shí)的時(shí)間內把作業(yè)寫(xiě)完了就獎勵她一面小紅旗，滿(mǎn)了20面就可以換一個(gè)學(xué)習用品作為獎勵，她很樂(lè )意地接受了，一個(gè)月的時(shí)間不到，她現在就很會(huì )掌握時(shí)間了，現在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎勵。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì )鼓勵她做家務(wù)事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項家務(wù)我就會(huì )給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務(wù)的事不是大人的事情，她現在也很主動(dòng)做家務(wù)了，覺(jué)得這個(gè)教育方法對她很有效的。
另孩子原來(lái)的閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書(shū)館給她辦理了一個(gè)借書(shū)證，每個(gè)星期六的都會(huì )帶著(zhù)她去寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，她很愛(ài)看課外書(shū)，再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導，現在閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力都有所進(jìn)步了，為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)!
最后，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇5
尊敬的吳老師、王老師，家長(cháng)朋友們，可愛(ài)的孩子們：
大家下午好！我是xx的爸爸，我叫xx，在xx上班，受兩位老師的重托，我和在座的各位家長(cháng)朋友暢談孩子半學(xué)期來(lái)的變化。又是一年春光好，收獲季節再相逢。今天，我們?yōu)榱斯餐钠谕�，再次相聚在二七班。首先感謝吳老師、王老師對孩子們的辛勤培養，我提議用最熱烈的掌聲向她們致敬。一年的歷程，我們的孩子都取得了非常了不起的成績(jì)，變化是驚奇的。當我們用賞識的目光看看孩子，你會(huì )覺(jué)得孩子們真的很不簡(jiǎn)單，比起我們的童年時(shí)代掌握了太多的知識，更增添了幾分自信、自豪。如今異軍突起，小有成就的80后臺球天才丁俊暉、作家韓寒、許三多——王寶強，90后作家唐朝、《家有兒女》中的劉星——張一山，他們在表現讓我們格外刮目相看�？梢韵胂�10年后，這一代20xx年左右出生的孩子將給我們創(chuàng )造更多的快樂(lè )和驚喜。
教育孩子，不單單是家長(cháng)全身心的投入就能取得很好效果的，需要家庭、老師、同學(xué)、社會(huì )的方方面面為孩子的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境。這幾天，我看了有關(guān)兒童社會(huì )學(xué)在知識，斗膽向大家匯報：從社會(huì )學(xué)的角度看，兒童的需要是多方面的。有獲得基本生活照顧、健康照顧、良好家庭生活，滿(mǎn)足學(xué)習、休閑和娛樂(lè )，擁有社會(huì )生活能力、獲得良好心理發(fā)展、免于被傷害等方面的需要。每一項需要的缺失，都會(huì )對兒童的成長(cháng)帶來(lái)負面的影響。由于社會(huì )的快速變革，我們成人自身的工作生活壓力及誤區，給孩子的發(fā)展帶來(lái)障礙。比如：學(xué)習壓力和智力發(fā)展問(wèn)題；代際沖突問(wèn)題；兒童在同伴交往中的困惑；兒童發(fā)展中的道德問(wèn)題。這些問(wèn)題都要求我們去感知孩子的'內心需要，幫助解決難題，使他們健康成長(cháng)。
我認為一個(gè)好家長(cháng)應該具備以下條件：
1.能替孩子預備良好的學(xué)習環(huán)境。2.和孩子一起游戲。3.和孩子一起學(xué)習。4.時(shí)常檢討管教孩子的方法。5.充分了解孩子的個(gè)性。6.找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且不斷的鼓勵他。7.在孩子學(xué)習過(guò)程中不斷給予鼓勵。8.身教重于言教。9.充分信任老師，并時(shí)時(shí)與老師聯(lián)絡(luò )。10.注重孩子人格發(fā)展。
親子教育座右銘，與大家共勉。
一、在批評中長(cháng)大的孩子，學(xué)會(huì )譴責。
二、在敵對中長(cháng)大的孩子，常懷敵意。
三、在嘲笑中長(cháng)大的孩子，畏首畏尾。
四、在羞辱中長(cháng)大的孩子，總覺(jué)有罪。
五、在忍耐中長(cháng)大的孩子，常有耐心。
六、在鼓勵中長(cháng)大的孩子，滿(mǎn)懷信心。
七、在贊美中長(cháng)大的孩子，懂得感激。
八、在正直中長(cháng)大的孩子，有正義感。
九、在安全中長(cháng)大的孩子，有信賴(lài)感。
十、在贊許中長(cháng)大的孩子，懂得自愛(ài)。
今天，家長(cháng)朋友們難得一聚，把你對孩子啟蒙教育的妙招良方展示一下，讓我們分享一下你教育孩子的快樂(lè )，很有可能，二十年后，你的孩子留學(xué)哈佛，或成為建設國家的棟梁。到那時(shí)，回想一下開(kāi)家長(cháng)會(huì )的情形，還會(huì )為能跟一個(gè)教育家坐在一起探討而激動(dòng)不已。下面請大家暢所欲言，吐露心聲。謝謝大家！
賞識教育培養我們的孩子-家長(cháng)會(huì )發(fā)言
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇6
老師好，各位家長(cháng)好：
我是第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )。因為我今年上半年之前，有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負責任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天，大家讓我這個(gè)不夠稱(chēng)職的家長(cháng)發(fā)言，我體會(huì )，老師應該是希望我也要像孩子們一樣，爭取更大的進(jìn)步。所以，我要謝謝老師和家長(cháng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。
我把學(xué)校和老師的要求當作中央精神來(lái)認真落實(shí)。這次家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)發(fā)言?xún)热莸膬牲c(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。我理解，這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō)，主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著(zhù)他媽媽?zhuān)蛑?zhù)雨傘去醫院做產(chǎn)檢。一輛汽車(chē)飆過(guò)來(lái)，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追，要那個(gè)司機給外婆道歉。結果那司機是個(gè)熟人，事情也就不追究了。到了醫院，醫生說(shuō)你不要回家了，直接住院準備生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性，簡(jiǎn)單直接，快意恩仇，但是不夠周全，容易粗心筐瓢。
那么我的個(gè)性呢？70年代初的人，比較內斂，茶壺里煮餃子，一肚子熱情，一肚子的話(huà)，表達不出來(lái)，也不太愛(ài)表達。所以愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū)，愛(ài)做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差，既互補、又斗爭。如果把互補性發(fā)揮得好，對孩子成長(cháng)就會(huì )有利；如果把斗爭進(jìn)行到底，對孩子肯定會(huì )起到副作用。那么我們是怎么做的呢？
一、夫妻之間不要起爭執，就算起爭執，盡量不讓孩子看見(jiàn)，躲起來(lái)“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來(lái)得快去得快。我呢，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。所以現在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō)，爸爸，你別當真啊，女人就是脾氣急，我們讓著(zhù)點(diǎn)，我們不和女人計較。有一次，他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話(huà)語(yǔ)間帶有火藥味，當我們問(wèn)他的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)，你們之間的事情，我不好參加進(jìn)來(lái)，不好發(fā)表意見(jiàn)，你們自己解決。我當時(shí)就覺(jué)得他處理復雜關(guān)系比較老道，比較善于避開(kāi)矛盾。這說(shuō)明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說(shuō)呢？下面我說(shuō)第二點(diǎn)。
二、讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因為家長(cháng)沒(méi)有剝奪他的權力。小孩子有什么權力呢？獨立思考、完整思考的權力。獨立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我認為就是他的`思考不受到干擾和影響。比如說(shuō)，他做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)不要在旁邊盯著(zhù)，一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊，一下子說(shuō)你坐姿不對啊，一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊。這就是干擾，就是破壞他的獨立性、完整性。尤其過(guò)分的是，有的家長(cháng)可能還會(huì )在孩子專(zhuān)心地做一件事情的時(shí)候指責、打罵孩子，結果是什么，全神貫注變成了“半神半注”，思維和思路被打斷、打亂了，它還能完整地學(xué)習和思考嗎？他總是擔心自己出錯，總是擔心挨罵，或者總是惦念著(zhù)家長(cháng)會(huì )給他送吃的來(lái)，總是考慮自己的安全問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習效率就會(huì )變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長(cháng)不會(huì )中途去影響他，目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考。完整思考，思維就全面不片面。比如當班長(cháng)，方海漠就知道不僅僅有管理的權利，更有服務(wù)的義務(wù)，有比滿(mǎn)足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責任和付出。這就是完整思維的好處。
三、考試成績(jì)優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里？現在孩子們還才上二年級，二年級的知識大多數都還是基礎知識。應該說(shuō)對這些基礎知識，孩子們都能很快吸收，都能聽(tīng)懂或掌握。但是每次考試，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來(lái)評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠，考試成績(jì)取決于細心不細心。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情。也就是說(shuō)，大家知識點(diǎn)都掌握了，基準分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是說(shuō)，決定勝負的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最后的考分會(huì )出現較大發(fā)差異呢？那就是檢查，檢查可以發(fā)現差錯，檢查可以糾正差錯、補充漏洞。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心，養成對事情負責、細心的態(tài)度和習慣。方海漠現在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習慣，但是做為家長(cháng)，我們一直在不斷督促和培養他的負責精神和細心習慣。我們覺(jué)得，無(wú)論現在的學(xué)習也好，以后的人生也好，輸都不會(huì )輸在基礎線(xiàn)上，往往輸在粗心和失誤上。所以，培養孩子學(xué)習上細心、糾錯的習慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細心、少一點(diǎn)失誤。我的觀(guān)點(diǎn)是，完全不看成績(jì)是不行的，因為成績(jì)是能反映一些東西的。
七、家，是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方，不是一個(gè)講道理的地方。當然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候，方海漠很倔強。那么我一般不會(huì )強迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì )告訴他，算了，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住，爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的，你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì )轉過(guò)彎來(lái)的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見(jiàn)識。欲速則不達，教育要有耐心、有忍性。
說(shuō)得太多了，作為父母，對孩子總是有那么多的愛(ài)，那么多的觀(guān)察和體會(huì )。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓，是一種快樂(lè )的體驗。說(shuō)得不對的地方，希望以后還有機會(huì )跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養教育好，把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長(cháng)們，也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇7
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽?zhuān)谶@里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒�，以便與各位家長(cháng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗：
一.每天花時(shí)間和孩子交流
雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會(huì )在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì )。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不但可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對于孩子的成長(cháng)發(fā)育也是十分有利的。
二.多和孩子使用文明用語(yǔ)
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣，幫助孩子養成使用文明語(yǔ)言的習慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
三.嚴肅指出孩子的錯誤
慈愛(ài)和嚴厲都是各有利弊的，而且應該是共存的，如果過(guò)于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。因此對待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛(ài)又要嚴厲的。慈愛(ài)，是在孩子的.生活方面，關(guān)懷備至，嚴厲是對孩子的錯誤一定要嚴厲的明確提出，讓他意識到自身確實(shí)做錯了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題。
四.注意培養孩子的善心
xxx從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會(huì )告訴她愛(ài)護植物，愛(ài)護小動(dòng)物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現出她善良的一面，我認為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(cháng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多。
五.承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現。只有我們一直努力做到答應孩子的事情一定能做到，才會(huì )使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習，答應小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃�？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u(mài)這個(gè)玩具，我只好給她打電話(huà)說(shuō)明了原因，問(wèn)她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想明確提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買(mǎi)芭比娃娃，我覺(jué)得對她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺(jué)得非常有意義。
六.經(jīng)�？滟澓⒆�，學(xué)會(huì )賞識孩子
我們從不說(shuō)自身的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來(lái)增多孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(cháng)不知道，對孩子要多用鼓勵和稱(chēng)贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信，每一次稱(chēng)贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會(huì )自身解決問(wèn)題。尤其是我家xxx膽子比較小，我覺(jué)得這一點(diǎn)對她很重要。
七.和孩子成為朋友
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自身選，從而可以培養她的主見(jiàn)。陪她一起看動(dòng)畫(huà)片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節及對話(huà)和她進(jìn)行討論，讓她明確提出自身的觀(guān)點(diǎn)和看法。我喜歡即使買(mǎi)東西時(shí)，也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn)，讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn)。這樣孩子會(huì )信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自身的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自身多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗，當然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長(cháng)探討交流，不斷健全我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇8
首先感謝大家一直以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達成共識。
一.幼兒園的基本情況
我們幼兒園始建于xx年，是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊伍。辦園多年來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài)、推動(dòng)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定不錯的素質(zhì)基礎”為辦園宗旨，團結奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，形成了“愛(ài)幼、團結、求實(shí)、創(chuàng )新”的不錯園風(fēng)和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為x省優(yōu)秀輔導員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為x市托幼工作先進(jìn)單位，x市工人先鋒號、x縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱(chēng)號。在上級幼教辦開(kāi)展的各項評選活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一直稱(chēng)贊和好評。
二.幼兒園的課程設置
說(shuō)到課程設置，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作�，F在很多家長(cháng)也很重視學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。
我們來(lái)看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養幼兒形成不錯的生活學(xué)習習慣和培養不錯的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的'最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而不錯的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，重視培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提升孩子的各項能力。因此懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“加強習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們x市選用的教材主要是x省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習探索的過(guò)程中，發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡(luò )的形式展現出來(lái)。
我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)有所了解。
同時(shí)，我們還開(kāi)設了四項市、縣級十一五規劃實(shí)驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而推動(dòng)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定不錯的基礎。
我園還非常重視對孩子進(jìn)行不錯生活習慣的培養，例如：不錯的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
三.創(chuàng )設不錯的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，因此家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(cháng)既要重視身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自身孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師：
一、賞識自己的孩子。
在家庭教育中，我一般用賞識的方法，即多鼓勵和表?yè)P，少批評和訓斥，如孩子在學(xué)習上有了一點(diǎn)進(jìn)步或者能夠堅持不懈地努力，就應該給予表?yè)P，同時(shí)在孩子遭受挫折失敗要給予鼓勵和支持，不責難埋怨，孩子和成年人一樣，如果別人經(jīng)常責怪你，說(shuō)你這也不行那也不行，時(shí)間長(cháng)了，你也許就會(huì )認為我真的如此，于是就破罐子破摔，工作起來(lái)不但沒(méi)有起色，反倒做得更加糟糕。相反要是采取嘉獎的方式，工作熱情就會(huì )馬上提高，于是成績(jì)就出來(lái)了。孩子也一樣，多鼓勵，少訓斥。多贊揚，少批評。
二、加強溝通掌握思想動(dòng)態(tài)。
尊重孩子把孩子看成一個(gè)獨立的人，而不是當成是受擺布的附屬品，每天我都要投入一定的時(shí)間，在上學(xué)路上、吃飯的時(shí)候與孩子交談，內容上不限于學(xué)習，也涉及一些社會(huì )問(wèn)題與其他一些事情。
三、規范引導。
由于孩子年紀小，涉事淺，處于世界觀(guān)逐步形成階段，所以對她的行為要有一個(gè)正確的'判斷，那些行為允許，那些行為不允許做明確的規定，使她養成團結協(xié)作寬容的品德，做事不以善小而不為，不以惡小而為之。在待人上，要求孩子奉獻多于索取，受之于人一升，還之于人一斗。要樂(lè )善好施，關(guān)心弱勢群體，尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼。
四、學(xué)習上注重方法講求實(shí)效。
我要求孩子在學(xué)校抓緊每一節課，尤其對老師課上講的難點(diǎn)、疑點(diǎn)決不放過(guò)，認真做筆記，課后要及時(shí)復習鞏固提高，力爭理解消化，認真做作業(yè)，不能應付了事。把不理解的地方專(zhuān)門(mén)記在一個(gè)本上，通過(guò)查資料請教老師或再思索來(lái)解決。家長(cháng)陪同孩子必不可少，孩子遇到不懂的問(wèn)題，采取的辦法是：不是授之魚(yú)，而是授之以漁。這樣不僅提高她的獨立思考的能力，而且為她以后的生存打下堅實(shí)的基礎，適當的拋磚引玉從多角度全方位地引導，使孩子能舉一反三，觸類(lèi)旁通。在學(xué)習中還要培養孩子嚴謹治學(xué)的態(tài)度。
五、加大投資。
有投入就會(huì )有收獲，為了讓孩子更好的學(xué)習，學(xué)習條件必須具備，孩子有自己的書(shū)柜，家里有電腦，安裝上了寬帶，上網(wǎng)查資料方便快捷，同時(shí)也購買(mǎi)了學(xué)習機，語(yǔ)言復讀機。各種有利學(xué)習、培養能力的書(shū)籍都進(jìn)了家門(mén)，課內外知識相結合，以利于擴展孩子的知識面。這些書(shū)我都看，然后再引導孩子�？梢哉f(shuō)孩子的學(xué)習習慣不是一朝一夕的事，而是日積月累。
六、不斷豐富孩子的業(yè)余生活。
學(xué)習和引導孩子參加一些有益于身心健康的活動(dòng)并不矛盾，允許孩子看電視，玩電腦。電視如新聞聯(lián)播、三星智力快車(chē)、開(kāi)心詞典、星光大道、挑戰主持人、國際藝苑。利用假日休息時(shí)間帶孩子旅游、觀(guān)賞風(fēng)景，冬天滑雪，夏天劃船，登山或滑冰。益智健身！
當然了，選擇學(xué)校，選擇老師也很關(guān)鍵，所幸的是孩子遇到的老師和學(xué)校都好，對孩子發(fā)展起到很好作用，真的感謝七中的領(lǐng)導和班科任老師，讓孩子愿學(xué)愛(ài)學(xué)勤學(xué)樂(lè )學(xué)。
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)我們的孩子們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。不管我們在不在乎在不在意，中考的腳步還是一天天逼近，孩子們迎來(lái)了他（她）們生命中第一個(gè)要費很大力氣去邁的檻。
今天，我要講的主題是《智力投資，對孩子最好的愛(ài)》。
家庭教育專(zhuān)家尹建莉女士有一本書(shū)，書(shū)名叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，英國著(zhù)名文學(xué)家哈伯特也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)校長(cháng)�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)在座的各位家長(cháng)朋友，您知道孩子的中考科目嗎？您知道體育和計算機已經(jīng)列入中考成績(jì)了嗎？在您的內心里，您是否意識到自己的孩子已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了？您真正意義上關(guān)心過(guò)自己的孩子嗎？
那天一個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到，我說(shuō)你這是第幾次遲到了？學(xué)生振振有詞地說(shuō)：“我又不是天天遲到？”在這里我不想去責怪我們的孩子，只是很想問(wèn)問(wèn)您：您知道孩子幾點(diǎn)上學(xué)幾點(diǎn)放學(xué)嗎？您有沒(méi)有及時(shí)督促一下孩子的上學(xué)情況？您有沒(méi)有關(guān)注一下孩子的作業(yè)情況？您有沒(méi)有考慮到孩子不吃早餐要認真堅持到一上午的課結束有多么的艱難？您有沒(méi)有想過(guò)孩子因生活不規律每天上課時(shí)請假去衛生間會(huì )給學(xué)習帶來(lái)的影響？我不需要答案，因為我知道令我滿(mǎn)意的答案很少，我只是讓您想一想這些問(wèn)題，我只是想提醒您在這個(gè)信息時(shí)代人人都在向前的同時(shí)，您也應該進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，您也應該多關(guān)心一下我們的孩子。
“如果你現在不努力，將來(lái)你上孝義中學(xué)就可能因幾分之差花掉父母的很多血汗錢(qián)�！薄叭绻悻F在不努力，你就很可能因你自己的失誤而讓自己進(jìn)入到三流四流的高中�！薄叭绻悻F在不努力，中考后的定向指標很可能就是別人不是你�！币苍S我們的水平有限，但以前這樣的話(huà)語(yǔ)對學(xué)生的觸動(dòng)很大，孩子們不愿意花錢(qián)進(jìn)入好的學(xué)校，盡管他們的父母有足夠的錢(qián)讓他們花，但他們覺(jué)得那是很沒(méi)面子的一件事，他們要靠自己的努力去考取好的學(xué)校�？晌覀儸F在的孩子對于這些話(huà)根本無(wú)動(dòng)于衷，這一切對于他們似乎是無(wú)關(guān)乎己的事情。我們的孩子們怎么了？
這是一個(gè)需要學(xué)習的時(shí)代！這是一個(gè)迫切需要提升的時(shí)代！需要提升的不僅僅是我們的孩子，更多的是我們自己。無(wú)論我們是不是有文化，無(wú)論我們的現狀如何，我們要盡量地走近孩子，多關(guān)心一下孩子，關(guān)心一下他們的內心世界，這種關(guān)心不僅僅是我們看到孩子受委屈了被人欺負了的那種心疼，而是我們真正能夠和孩子談一談聊一聊，給他們一點(diǎn)信心和動(dòng)力，因為我們幫不了他們一輩子，但知識可能精神的力量可以。所以，我今天談的第一個(gè)智力投資對象不是別人，而是您，是我們自己。前幾天有一個(gè)類(lèi)似于笑話(huà)的說(shuō)法：某學(xué)�？吹接泻芏鄬W(xué)生放學(xué)不背書(shū)包，竟作出一個(gè)決定：不背書(shū)包不允許學(xué)生出校門(mén)。為什么這樣做？因為在一所生源不是很好的學(xué)校里，誰(shuí)都不忍心看著(zhù)學(xué)生就那么放任自流了。這倒讓我想起兩句話(huà)：“教學(xué)是一場(chǎng)暗戀，你費盡心思去愛(ài)一群人，結果卻只感動(dòng)了自己�！� “親愛(ài)的同學(xué)們，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我依然竭盡全力！”我常常有這樣的尷尬，急匆匆把兒子送到小學(xué)的校門(mén)口，學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，但我要盡可能早點(diǎn)跑到自己的學(xué)校去，因為我的學(xué)生初三了，但我到校后走進(jìn)教室，教室里卻沒(méi)有幾個(gè)人，如果這樣我又何苦把自己的孩子早早扔到校門(mén)口去呢？說(shuō)這話(huà)沒(méi)有別的意思，因為同樣用心的還有我們的各科老師，但我希望我們做家長(cháng)的能夠積極配合我們的工作，我們能夠有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注孩子的意識，初三了，是該緊張起來(lái)了。如果您都無(wú)所謂，孩子更會(huì )無(wú)所謂，生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)誘惑力的社會(huì )里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起來(lái)成長(cháng)！
我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是要舍得給孩子智力投資。我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：前段時(shí)間說(shuō)計算機考試在十月下旬進(jìn)行，因為我們孩子小學(xué)沒(méi)有什么基礎，所以一周的計算機課由一節加至三節，盡管這樣孩子們的考試成績(jì)還是不容樂(lè )觀(guān)。１０分雖然在中考近七百分的總分里不算什么，但在決定孩子命運的關(guān)鍵時(shí)刻一分就是一分。計算機老師和我說(shuō)：“除了一位教師子女假期家長(cháng)就讓練習外其他學(xué)生成績(jì)真的極不理想，怎么辦呢？”她急，我們也急。但我們的孩子手里沒(méi)有可以練習的工具，這是誰(shuí)也沒(méi)有辦法的事情。還有我們的語(yǔ)文考試大家都知道已經(jīng)由原來(lái)的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，這么大的分值，僅靠課堂是根本沒(méi)有辦法去完成的，孩子們需要閱讀，需要大量的閱讀，可是我們有的孩子手里邊連一本讀物也沒(méi)有，這樣的狀態(tài)，您讓他怎么樣去應對��？也許有的`家長(cháng)會(huì )說(shuō)：連最簡(jiǎn)單的課本知識也學(xué)不會(huì )，還要讀什么課外書(shū)��！蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“閱讀是對‘學(xué)習困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段�！薄皩W(xué)生學(xué)習越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(cháng)的曝光一樣，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、更長(cháng)久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著(zhù)決定性的作用�！蹦悴慌ψ屗吹秸娴膬�(yōu)秀的高尚的經(jīng)典的東西，他就會(huì )被別的東西吸引了�，F在電腦對學(xué)生的沖擊力特別大，但再好的東西也不及閱讀不及書(shū)對學(xué)生的影響大。我們的學(xué)生不是像大城市里的孩子一樣搞題海戰術(shù)資料泛濫成災，而是孩子們手里可學(xué)習借鑒的資料太少了。這個(gè)世界上無(wú)論你留給孩子的物質(zhì)財富有多少，始終是無(wú)法長(cháng)久的，只有智慧是足以讓他走向未來(lái)無(wú)所畏懼的寶貝。所以，愛(ài)孩子一定要愛(ài)得理性，給孩子智力投資，是對孩子最好的愛(ài)！
下面是做家長(cháng)的五個(gè)層次，您可以逐一對照一下，看看是不是真的該提高自己了？
第一層次：舍得給孩子花錢(qián)。
第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。
第三層次：家長(cháng)開(kāi)始思考教育的目標問(wèn)題。
第四層次：家長(cháng)為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
當然，還有一點(diǎn)就是教師對自身的智力投資，這也是對學(xué)生愛(ài)的最好方式。沒(méi)有一種愛(ài)比提升自己讓自己變得強大更讓人欣慰的。干國祥老師說(shuō)：“決定教育品質(zhì)的，不是你擁有怎樣的教室和設備，而是誰(shuí)站在講臺上�！蔽也幌胝f(shuō)自己有多么的優(yōu)秀，但是如果我們的孩子有我三分之一的努力，那么他們的整體狀態(tài)會(huì )比現在要好的多。我自認為至少在教我們這些孩子的這幾年里，我是珍惜每一分每一秒時(shí)間的，讓自己變得卓越讓自己的每一天都行走在成長(cháng)的路上，“成長(cháng)自己，成就學(xué)生�！笔俏也蛔兊娜松艞l。說(shuō)到這里，我有必要提一下我們的代課老師。和很多學(xué)校一樣，我們的初三教師也是校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)多方斟酌考慮選出的極具實(shí)力的優(yōu)秀的老師，別的不說(shuō)，化學(xué)老師多年在初三，她自己的女兒當年以全市第一名的優(yōu)異成績(jì)考進(jìn)了高中，無(wú)論是教學(xué)還是教育子女她都有很多的經(jīng)驗可以傳授給大家，這是我們應該珍惜的。數學(xué)老師不僅年輕干練常年在初三代課，而且每天早到晚走，以她這么多年的經(jīng)驗似乎可以不這么拼命工作，但她只是希望我們的孩子能夠學(xué)的更好一點(diǎn)。還有其他的各科老師，像歷史老師，雖然他同時(shí)帶五個(gè)班的課，但對每個(gè)學(xué)生的知識點(diǎn)都要一一抽查一一落實(shí)。我們不需要去做空頭的承諾，我們也不需要說(shuō)什么漂亮的話(huà)來(lái)贏(yíng)取大家的歡心，我們只是聽(tīng)從著(zhù)自己的良心做著(zhù)一份我們該做的事情，但我們絕對會(huì )對我們的學(xué)生負責。難道您還不愿意與我們一起努力嗎？
最后我想說(shuō)的一點(diǎn)是：改變您的觀(guān)念，用您的智慧去愛(ài)您的孩子！這個(gè)世界上對一個(gè)人的智力投資是最高尚也是最明智的選擇，而您收獲的將是比您的投資大的多的多的財富。不信，我們一起拭目以待！
特別強調的是：早晨學(xué)生六點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室，下午一點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室，否則就是遲到了。另外，一定要給孩子吃早餐，這一點(diǎn)很重要！還有要說(shuō)的一點(diǎn)是，如無(wú)特殊情況，各科每天都會(huì )有作業(yè)，請督促您孩子的學(xué)習情況，少給孩子玩游戲看電視，如果真的有時(shí)間，多讀讀書(shū)比什么都強。
謝謝大家，發(fā)言到此完畢！
家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿 篇11
名位老師、家長(cháng)：
大家晚上好，在這樣的場(chǎng)合，以這樣的身份，作為老師推薦的家長(cháng)代表來(lái)講話(huà)，我是很高興的，因為我們是來(lái)共同探討自己的孩子的教育問(wèn)題，討論我們的將來(lái)和希望，還有什么比未來(lái)帶給我們的誘惑更大呢？
說(shuō)來(lái)慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來(lái)的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書(shū)畫(huà)、講故事比賽中獲得了驕人的成績(jì)。這說(shuō)明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團隊，名氣不大但工作實(shí)在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這并不妨礙我們對孩子的評價(jià)，張老師讓我講一下孩子語(yǔ)言培養方面的體會(huì )，說(shuō)明我們在這一方面還是有獨到獨到之處的。
但是我和我妻子也并沒(méi)有刻意為之。因為我們對孩子發(fā)展的定位是簡(jiǎn)單的四個(gè)字“健康快樂(lè )”，就是這輩子平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現代很多人的評價(jià)標準：錢(qián)---結果---有的則過(guò)于優(yōu)秀，一不小心到了國外，----去年學(xué)生例：陸音亭）
在語(yǔ)言培養方面，如果說(shuō)我們做了一些事的話(huà)，那么就是我們給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說(shuō)好講兩個(gè)。講好了，他一邊折著(zhù)飛機，一邊不無(wú)遺憾地說(shuō)：“啊，美好的時(shí)光過(guò)去了！”內心很激動(dòng)，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來(lái)�！笆且驗閶寢屩v故事講好了，所以美好的時(shí)光過(guò)去了嗎？”賴(lài)皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說(shuō)：“還沒(méi)有過(guò)去�！薄昂�，媽媽再給你講兩個(gè)�！焙呛�，被他騙得團團轉。---好處是做夢(mèng)也內容豐富，有時(shí)小孩也常說(shuō)起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節就設計一個(gè)問(wèn)題，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口，激發(fā)出興趣來(lái)。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語(yǔ)言游戲。
想起同事說(shuō)跟她女兒編故事，很有收獲，想訓練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲。
媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，你用它說(shuō)一個(gè)句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽?zhuān)簽觚敗?/p>
兒子：小烏龜。
媽媽?zhuān)禾塘�，長(cháng)一點(diǎn)。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽?zhuān)罕蛔印?/p>
兒子：我蓋著(zhù)被子，要睡覺(jué)了。
媽媽?zhuān)盒切恰?/p>
兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著(zhù)他親了一下，“說(shuō)得真棒！”
媽媽?zhuān)涸铝痢?/p>
兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光，真漂亮��！
媽媽?zhuān)汉扇~。
兒子：荷葉上開(kāi)出了一朵花。
感覺(jué)不太妥當，但沒(méi)糾正。
兒子：媽媽再說(shuō)。
變被動(dòng)為主動(dòng)，真好！聽(tīng)著(zhù)兒子說(shuō)出的'感覺(jué)挺美的話(huà)語(yǔ)，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見(jiàn)笑了！
3、寫(xiě)口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來(lái)了解，讓他們寫(xiě)日記是很好的辦法。---盡量多，不管亂。---作為禮物來(lái)寫(xiě)。
4、看健康動(dòng)畫(huà)
大人和孩子一起可以開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，一個(gè)人也可以學(xué)習，就是健康的動(dòng)畫(huà)片觀(guān)賞。---什么是健康的？《畫(huà)報》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽(tīng)不懂的他就會(huì )問(wèn)，有一次問(wèn)我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問(wèn)題恐怕一個(gè)初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的學(xué)習方式，我們旅游時(shí)都帶了他走，像去年去了內蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動(dòng)物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動(dòng)讓他開(kāi)闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個(gè)家長(cháng)要說(shuō)起自己的孩子來(lái)，都是頭頭是道，有說(shuō)不完的話(huà)、說(shuō)不完的故事，但很少有家長(cháng)會(huì )把這一些用文字記錄下來(lái)，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的職業(yè)有關(guān)，我喜歡寫(xiě)點(diǎn)小，來(lái)回饋生活本身，我妻子也總是在她的QQ空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來(lái)的。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。
所以我們只是覺(jué)得有意思才去做，小孩畢竟還小，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂(lè )趣記錄下來(lái)，作為人生中的美好回憶珍藏，這難道不是很有意思的事嗎？
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢(qián)、鼎鼎和語(yǔ)言。
在家里面大家講普通話(huà)。避免說(shuō)粗話(huà)，誰(shuí)不小心失了口就要受到群眾的指責。人的成長(cháng)很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個(gè)爸爸”，像個(gè)小大人一樣。很開(kāi)心。
另外，對于英語(yǔ)的看法。
結束語(yǔ)：還有很多問(wèn)題，努力中找尋樂(lè )趣。這就是生活。有信心，有希望。
【家長(cháng)會(huì )教育孩子的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )教育孩子心得體會(huì )04-12
家長(cháng)會(huì )分享教育孩子的心得體會(huì )04-26
教育孩子經(jīng)驗家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀 家長(cháng)教育孩子經(jīng)驗交流發(fā)言稿04-17
家長(cháng)會(huì )教育孩子心得體會(huì )（精選6篇）12-20
教育孩子的體會(huì )11-10
教育孩子語(yǔ)錄12-01
教育孩子的語(yǔ)錄11-24
教育孩子的句子05-18
教育孩子的感悟04-21
教育孩子的句子01-28