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家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-16 17:44:32 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿

家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  學(xué)校定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),其宗旨除了讓大家有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況外,還有一個(gè)十分重要的任務(wù),就是我們的家長(cháng)通過(guò)一次家長(cháng)會(huì ),對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個(gè)相應的提高,所以今天我也要以一個(gè)家長(cháng)的身份和大家交流以下兩個(gè)問(wèn)題:

  一、如何做一個(gè)合格的家長(cháng)。

  說(shuō)到成長(cháng)似乎是孩子們的事,其實(shí)成長(cháng),不是孩子們的專(zhuān)利。成長(cháng)是什么意思?就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累,人成長(cháng)起來(lái)越來(lái)越成熟,以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,從高中生到大學(xué)生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等,就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。

  孩子要成長(cháng),家長(cháng)也需要成長(cháng),道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì )對父親說(shuō):“爸,你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì )對父親說(shuō):“爸,你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì )對父親說(shuō):“爸,你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲恐怕會(huì )對父親說(shuō):“爸,你不懂,安心養老吧!”為什么會(huì )有這么大的變化?因為孩子在成長(cháng),而家長(cháng)沒(méi)有成長(cháng)。因此,我想,為了孩子,家長(cháng)也應努力成長(cháng)。

  1、要樹(shù)立人生理想。

  一些人,生活沒(méi)有追求,安于現狀,“喝點(diǎn)小酒,打點(diǎn)小麻將”,就自己而言,可能樂(lè )得其所;也許無(wú)傷大雅,但是,作為家長(cháng),就有可能會(huì )影響到下一代。常言說(shuō)的好啊,“學(xué)習改變命運,學(xué)習成就未來(lái)”。如今我們有的家長(cháng)整天奔波賺錢(qián),卻忽視了對孩子的家庭教育,沒(méi)有認識到讀書(shū)學(xué)習的重要性,認為有房子住,不愁吃穿,就覺(jué)得此生足矣,再無(wú)所求。各位家長(cháng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習!要知道,我們的孩子如果像我們現在這樣,到了我們的年齡,社會(huì )競爭無(wú)比激烈,可能連基本生活也難維持,更談不上一代更比一代強了!

  2、家長(cháng)也要嚴謹生活。

  生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(cháng)都在生活,雖然生活的質(zhì)量有高低之分,但畢竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無(wú)知,生活自理能力差,需要家長(cháng)的照管,而我們家長(cháng)為此花精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現象,對照一下或許不在少數。早上,睡懶覺(jué),就甩給孩子幾元錢(qián)————自己去買(mǎi)早餐!孩子可能隨便買(mǎi)點(diǎn)零食就上學(xué)了,也可能根本沒(méi)買(mǎi),或是貪玩買(mǎi)了小玩具。兩節課下來(lái),餓得兩眼發(fā)花,甚至惡心嘔吐。

  再看,孩子蓬頭垢面,渾身臟兮,衣冠不整,也來(lái)到了學(xué)校,一問(wèn):“你媽媽呢?”說(shuō)是“打麻將去了!庇挚,孩子放學(xué)回家了,進(jìn)不了家門(mén),以致深夜還在外面游蕩,沒(méi)吃飯,當然談不上做作業(yè)了,父母呢!俺鋈ネ媪恕。還有,老師布置作文《記一件快樂(lè )的事》,孩子緊皺眉頭“沒(méi)有!薄叭ミ^(guò)公園嗎?”“沒(méi)有!薄案∨笥淹孢^(guò)游戲嗎?”“沒(méi)有”多么可憐的孩子!這種孩子,心理怎會(huì )健全?

  性格怎會(huì )活潑?能力怎會(huì )提高呢?他們長(cháng)大后,可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長(cháng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣,在孩子身上多投入一些,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!

  二、家長(cháng)平時(shí)最關(guān)注孩子哪些方面。

  1、要關(guān)注孩子學(xué)習習慣養的成和學(xué)習能力的培養,而不只是關(guān)注考試成績(jì)。

  不少家長(cháng)送孩子上學(xué),考高分,上好大學(xué)是唯一的目標。因此,他評價(jià)看學(xué)校升學(xué)率,評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。對此,我都十分理解,但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng),孩子一次考試不好,心里就不舒服,可是,孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多學(xué)生,你最尊敬的人是誰(shuí),竟沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩,這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題,不知道各位家長(cháng),你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題?對孩子來(lái)說(shuō),讀書(shū),不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識,更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法,這些是他一輩子有用的。

  讓孩子養成良好的學(xué)習習慣,培養孩子的學(xué)習能力比知識的傳授更重要。我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程,因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然,我并不是不關(guān)注結果,但我關(guān)注的是大結果,不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的.學(xué)校,培養的孩子決不是僅僅會(huì )考試。我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成績(jì),更要面對他的將來(lái)!敖虒W(xué)生六年,要為他三十年著(zhù)想!

  2、要尊重孩子,尊重規律。

  有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海,你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過(guò)程。

  真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,他有獨立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好?墒,不少家長(cháng)不承認這一點(diǎn),他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想,要小孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō):“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué),當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名!薄拔覀內业南M际谴髮W(xué)畢業(yè),他怎么成績(jì)這么差?”這種話(huà)我聽(tīng)得不少,每當此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔憂(yōu)。請各位家長(cháng)想一想,孩子雖然是我們生的,但他畢竟是另一人。

  他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,父母對我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得挺好嗎,有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的?如果我們作為家長(cháng)的想不透這一點(diǎn),很容易對孩子苛求多,失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子:你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求,便甩下一句話(huà)給父母:“你再這樣,我就不給你學(xué)習了!”如果一個(gè)人每天做的事情都是為了別人,為了討別人高興,那有多累!有多煩!別怪現

  在會(huì )有越來(lái)越多的孩子會(huì )把學(xué)業(yè)當作負擔,當作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題,是因為我發(fā)現:現在家庭生活日益提高,有的家長(cháng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高,這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng )造了條件,但是另一方面不少家長(cháng)或許太渴望成功了,太渴望優(yōu)秀了,對孩子的期望值也就相應太高、要求過(guò)多。這讓孩子整天背著(zhù)父母的壓力。有的家長(cháng)孩子還沒(méi)上初中,父母就已經(jīng)談將來(lái)店鋪的事情,談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯幾道題或是發(fā)現孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂,馬上焦急萬(wàn)分,好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(cháng)像一顆樹(shù)一樣,有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)常出現各種問(wèn)題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(cháng),我們不可能要求孩子一切都做得完美,大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“前十名”現象,不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子,為什么呢?我想不外乎兩種原因,一是因為這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的,耗盡了元氣,也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè ),一但沒(méi)有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了,沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì),長(cháng)大后反而沒(méi)后勁。

  還有一個(gè)尊重教育規律的問(wèn)題。人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規律的。一個(gè)孩子如果習慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng),望子成龍之心太迫切,什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jì)不理想,就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節課沒(méi)講好,就下結論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀(guān)。

家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),在此,我代表德育處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!

  今天約家長(cháng)朋友來(lái)召開(kāi)這次學(xué)生家長(cháng)會(huì ),主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

  抓好學(xué)生的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)學(xué)生都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的'關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對孩子的學(xué)習生活,家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?下面我提幾點(diǎn)要求:

  1、對你的孩子要有信心。

  教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。

  2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護。

  你那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了,要教會(huì )他們自我心理調適的方法,保持良好心境。

  3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級戰備狀態(tài),這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習環(huán)境。

  4、安全警鐘長(cháng)鳴。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴格規定,希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習生活。

  5、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。

  家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,希望通過(guò)我們的相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

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