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支教老師交流發(fā)言
支教老師交流發(fā)言1
16日晚，校長(cháng)電話(huà)通知我開(kāi)會(huì )，并讓我準備簡(jiǎn)單的表態(tài)發(fā)言。17日，我寫(xiě)下了如下的內容：
首先感謝領(lǐng)導讓我有機會(huì )在這里作表態(tài)發(fā)言。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)的我有些緊張，更有些激動(dòng)。感謝領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )成為如東支教教師中的一員。
平凡如我，選擇支教就是想讓自己平淡的人生有絲亮色；簡(jiǎn)單如我，我想通過(guò)兩年的鍛煉讓自己成為一位更成熟的教師，從而，讓更多的學(xué)生享受學(xué)習的樂(lè )趣。
我也深知接下來(lái)的兩年于我而言，是一次嚴峻的考驗。在此我莊嚴承諾，在未來(lái)的兩年中，我將以端正的態(tài)度、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)克服前進(jìn)途中的一切困難，勤奮鉆研、努力探索，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人，當好如東與會(huì )寧兩地的愛(ài)心交流、教育交流、文化交流的使者，努力讓自己的這兩年在自己的人生中變得不平凡、不簡(jiǎn)單。
可因為會(huì )議容量較大，到我們第二批支教教師發(fā)言時(shí)，時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了。周局長(cháng)便提議每人發(fā)言要簡(jiǎn)潔，每人兩三句話(huà)，亮一下相就行了。于是真有些緊張的`我當時(shí)是這么說(shuō)的：
平凡如我，選擇支教就是想讓自己平淡的人生有絲亮色；簡(jiǎn)單如我，我想通過(guò)兩年的鍛煉讓自己成為一位更成熟的教師，讓更多的學(xué)生享受學(xué)習的樂(lè )趣。
最后，我想對第一批支教的班長(cháng)說(shuō)，我一定會(huì )努力，不給咱班丟臉；我想對在座的領(lǐng)導說(shuō)，我一定會(huì )努力，不給咱如東教師丟臉。
話(huà)雖說(shuō)了，但能不能做到“不給咱班丟臉，不給咱如東教師丟臉”，我還得多多努力！
支教老師交流發(fā)言2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開(kāi)序幕。夏日炎炎，遮不住我們如火的青春；路遠山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )，給予了我們工作上的信賴(lài)和支持！
城區學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細心指導下，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，還有機會(huì )參與各項學(xué)習研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習和展示的機會(huì )，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說(shuō)，我們今天的成長(cháng)和進(jìn)步，與城區學(xué)校密不可分。因此，我們有責任，有義務(wù)，為東陽(yáng)教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì )的和諧貢獻我們的綿薄之力。
山區學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責，為學(xué)校無(wú)私奉獻的`好老師，用他們平凡的身軀，書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事，他們的堅定、執著(zhù)和智慧，需要我們用心體會(huì )；他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛(ài)，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì )嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學(xué)習，好好把握這次難得的學(xué)習機會(huì )，好好檢驗自身的基本素養和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長(cháng)道路是漫長(cháng)的�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長(cháng)的重要平臺。
在成長(cháng)的道路上，我們并不孤獨，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著(zhù)對天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著(zhù)一份年輕的執著(zhù)與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi)，為東陽(yáng)的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
謝謝！
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