- 相關(guān)推薦
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿（精選10篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事們：
大家晚上好！今天能代表先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請允許我向給予我支持和關(guān)心的領(lǐng)導、同事們致以最衷心的感謝！感謝你們給了我一個(gè)展現自我和實(shí)現自我價(jià)值的平臺，我想說(shuō)，是領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的鼎力支持才能讓我站在這里，謝謝你們！
記得剛進(jìn)入銀行工作時(shí)，自己什么都不懂，望著(zhù)陌生的電腦屏幕，當時(shí)就懵了！不會(huì )使用傳真機，不會(huì )裝打印紙，連復印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把打印流水的紙安裝錯位，讓整一批的業(yè)務(wù)流水都白打了，還被當時(shí)的領(lǐng)導“溫柔”地教育了一頓！那個(gè)時(shí)候想想，自己可委屈了，十年寒窗苦讀，我都在學(xué)什么呀！現在想想，年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙的不切實(shí)際的幻想，漸漸地，長(cháng)大了，把目光放向了遠方，才知曉，自己的未來(lái)是要靠自己一步一個(gè)腳印走下來(lái)！
今天在這里，我真的要特別感謝我們這個(gè)團隊里所有可愛(ài)的領(lǐng)導們，“千里馬有，而伯樂(lè )不常有”，你們就是我的伯樂(lè )，因為有了你們，才有今天的我！
是你們讓我懂得每一份努力一定能獲得倍增的回報。雖然過(guò)去的一年十分忙碌，但是每一天我都投入百分之一百的專(zhuān)注，努力做好每一件事，走好每一步。我堅信所有努力都會(huì )開(kāi)出絢爛的花朵，結出豐碩的果實(shí)！
是你們讓我知道團結可以賦予一支隊伍無(wú)窮的.戰斗力。過(guò)去的一年，我們整一個(gè)團隊緊緊團結在一起，互相幫助、互相關(guān)心、遇到難題共同解決，遇到困難一起承擔。在團隊中我的能量似乎被放大了若干倍，讓我時(shí)常驚嘆自己竟能有如此大的潛能。
是你們讓我了解創(chuàng )新和求知是一個(gè)人不斷提升自我的必由之路，在競爭日益激烈，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們必須要有創(chuàng )新的理念和產(chǎn)品去適應市場(chǎng)的變化。而創(chuàng )新的前提是能夠融會(huì )貫通熟練運用多學(xué)科知識，這就是要求我們不斷學(xué)習，不斷提高，努力成為全能復合型銀行員工。
我今天所取得的成績(jì)同樣離不開(kāi)身邊同事們的大力支持和配合，是你們?yōu)槲业墓ぷ鲃?chuàng )造了和諧的氛圍和環(huán)境。我的每一滴進(jìn)步，你們都看在眼里，讓我第一次真正體會(huì )到，同事可以像兄弟姐妹一樣親。
當然，我不會(huì )沉醉在今天的榮譽(yù)和掌聲中，這僅僅是出征的戰鼓、前進(jìn)的號角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將積極行動(dòng)起來(lái)，努力掌握技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。將過(guò)去的成績(jì)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著(zhù)旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來(lái)回報各位領(lǐng)導和同事們的鼓勵和期盼。
在此，也借這個(gè)機會(huì )，祝愿尊敬的各位領(lǐng)導和親愛(ài)的同事們在新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福。
謝謝大家！
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!首先，感謝鎮黨委、政府給我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我作為先進(jìn)個(gè)人代表在此發(fā)言。今天能夠站到這里發(fā)言，這讓我既感到無(wú)比的感激又覺(jué)的惶恐。感激自己的微薄成績(jì)被大家關(guān)注到并受到肯定。感激在工作中各位領(lǐng)導對我的指導、培養與幫助。感激各部門(mén)、各位同事對我各項工作的大力支持和配合。之所以惶恐是因為與在座的眾多默默奉獻在xxx各項基層工作中的同事相比，我付出的不夠多卻收獲很多，所以我惶恐。
今天作為機關(guān)先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，很慚愧我沒(méi)有什么值得驕傲的工作成績(jì)，但作為基層工作者，我向大家分享一下自己在工作中的感觸。俗話(huà)說(shuō)“下面一根針，上面千根線(xiàn)”，作為基層干部，工作在第一線(xiàn)直接面對群眾，直接與群眾打交道，是黨的各項方針政策的宣傳者、執行者、落實(shí)者。各項工作紛繁復雜，充滿(mǎn)重復性，但作為基層工作者，要把基層工作做好，我們就要“三心”。一要熱心，基層工作就是和群眾打交道，要對群眾有熱心，熱心接待群眾，服務(wù)群眾，把群眾的事辦好、辦實(shí)。二是真心。做好群眾工作要有真心，要真心實(shí)意面對群眾，不虛情假意欺騙群眾，遇到困難和問(wèn)題不逃避、不躲閃、不推諉，把群眾的困難當作自己的困難，把群眾的事當作自己的事。三是耐心，基層的`事往往都是一些“瑣事”、“小事”，但對群眾來(lái)說(shuō)就是大事，所以我們要有耐心，妥善處理好涉及群眾利益的“小事”，對群眾不理解的事，也要耐心的去解釋。
然而遺憾的是，我的工作離群眾期望和領(lǐng)導的要求，還有一定的差距;自己在工作中有時(shí)也有懈怠、消極，領(lǐng)導安排的工作也有執行不到位、打折扣的時(shí)候;更讓我既慚愧又感激的是，面對我工作中存在的不足，領(lǐng)導總是給了我很多的鍛煉機會(huì )，給了我莫大的信任和支持。同事也給了我無(wú)數幫助、理解和配合。這也是我不斷完善自己的，不斷堅持向前的動(dòng)力。在今后的工作中，我要不斷加強學(xué)習，用知識武裝頭腦，克服工作中存在的不足，切實(shí)對的起先進(jìn)個(gè)人這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。
今年按照我鎮整體工作部署，我被調任招商辦，深感責任重大，因為招商引資工作是否做好，關(guān)系到我鎮各項工作能否順利推進(jìn)。但這是領(lǐng)導對我的充分信任，我將化壓力為動(dòng)力，以新的理想目標和新的工作熱情和更加努力的奮斗姿態(tài)去做好招商工作。在新的崗位上我要加強學(xué)習，盡快熟練掌握與招商辦有關(guān)的各項業(yè)務(wù)知識，努力克服招商工作中的各種困難，以扎實(shí)認真，不怕吃苦的態(tài)度，投入到招商工作中。
成績(jì)屬于過(guò)去，奮斗創(chuàng )造未來(lái)，接下來(lái)我要把過(guò)去的成績(jì)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自己，始終保持良好的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)工作，以此來(lái)回報各位領(lǐng)導和同事對我的信任與期盼。
最后，衷心的祝愿我鎮各項事業(yè)蒸蒸日上，也祝愿所有的領(lǐng)導、同事在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 3
同事們：
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個(gè)孩子獨自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險地帶，或許很多人都會(huì )不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛(ài)心;當我坐在公交車(chē)上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì )很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自己也暈車(chē)，但我還是會(huì )這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。
每一天清晨我踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到到幼兒園里，看著(zhù)一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的完美，她們教會(huì )我以真心去應對所有的`人，她們教會(huì )我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因為他長(cháng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。
我會(huì )在他們想家的時(shí)候給他們如媽媽般的溫暖，我會(huì )在他們不舒服時(shí)，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時(shí)跟他們輕言細語(yǔ)，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因為平時(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的狀況下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著(zhù)法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自己吃。
一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì )自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì )幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著(zhù)陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導，將愛(ài)繼續在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應孩子，使他們成長(cháng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿(mǎn)更多的愛(ài)。
當又一個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)候，當離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛(ài)。
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 4
尊敬的各位，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事姐妹們，親愛(ài)的孩子們：
大家好!首先，我代表藍天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來(lái)!謝謝大家!
如果說(shuō)一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話(huà)，我覺(jué)得應該是《親歷發(fā)展，感恩培養》。
十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實(shí)，時(shí)光飛逝，轉眼之間，藍天寶貝幼兒園迎慶典，今天的藍天寶貝已經(jīng)成長(cháng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹(shù)，而我就是與幼兒園共同成長(cháng)的老師之一。
在幼兒園成立的四年之初，我就來(lái)到了這個(gè)大家庭，轉眼六年過(guò)去了，在這六年里，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)大家庭。能親身見(jiàn)證幼兒園的成長(cháng)，能與藍天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動(dòng)。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工，教學(xué)設備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是，在開(kāi)發(fā)區的大幼兒園上過(guò)班的我，并沒(méi)有灰心喪氣，是我們園長(cháng)的親切感，給了我留下來(lái)的決心，園長(cháng)的拼搏給了我莫大的信心和無(wú)窮的力量。
她帶領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(cháng)，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng )造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng )新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開(kāi)園長(cháng)的勇于奮斗!也離不開(kāi)全園姐妹們的無(wú)私奉獻和努力!
在幼兒園的`這六年里，我見(jiàn)證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是，最讓我感動(dòng)的是園長(cháng)堅強向上的，在20xx年的十二月，園長(cháng)的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒(méi)有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著(zhù)她!
只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦?她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒(méi)人能替他堅強!所以，她照常上班，照常笑迎家長(cháng)和來(lái)客!
其實(shí)，她人前裝著(zhù)堅強，人后受著(zhù)常人想象不到的煎熬!即使是這樣，她也沒(méi)有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛(ài)心，每年都資助著(zhù)家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長(cháng)朋友們的感激!
憶往述今，我心中充滿(mǎn)著(zhù)深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價(jià)對我們的培養，當今社會(huì )是學(xué)習型的社會(huì )，藍天寶貝幼兒園更是學(xué)習型的幼兒園!園很清楚，只有不斷的學(xué)習，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎才能更穩固!
因此，幼兒園的大部分教師都參加過(guò)國培計劃!這其中，20xx年，我參加了為期半個(gè)多月的幼教專(zhuān)業(yè)化培訓，20xx年，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長(cháng)級別的學(xué)習!20xx年，利用假期時(shí)間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習!還有很多大大小小，無(wú)數次的外出學(xué)習。無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對于我來(lái)說(shuō)都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛(ài)我的工作，更愛(ài)藍天寶貝幼兒園，因為是藍天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實(shí)現價(jià)值的平臺，有學(xué)習創(chuàng )新、提高素質(zhì)的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。
通過(guò)多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著(zhù)平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛(ài)的;也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的……
因為我們用愛(ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)!
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點(diǎn)滴，藍天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們在感動(dòng)與欣喜之余，更多的是對未來(lái)的憧憬與期待，我堅信，在"愛(ài)心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的感召下，充滿(mǎn)智慧、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的藍天寶貝幼兒園教職員工一定會(huì )緊密團結，頑強拼搏，譜寫(xiě)出更加輝煌的新章!
我期盼著(zhù)，期盼著(zhù)藍天寶貝幼兒園下一個(gè)十年的輝煌!期盼著(zhù)下一個(gè)十年，我更成功的演講!
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫王佳佳，作為三立幼兒園教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸、無(wú)比激動(dòng)。
上學(xué)期，在孫園長(cháng)和孫書(shū)記的帶領(lǐng)下我們取得了一定的成績(jì)，但這些成績(jì)只能代表過(guò)去，新學(xué)期我們仍需繼續努力。在新學(xué)期我們幼兒園全體教師都將以飽滿(mǎn)的熱情和極高的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往地以愛(ài)心、熱心服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)，努力落實(shí)好保中有教、教中有保、保教結合的辦園指導思想，加強對幼兒生活各環(huán)節的關(guān)注，培養幼兒良好的生活、衛生和學(xué)習習慣，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習環(huán)境。讓幼兒能在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習，激發(fā)他們對學(xué)習的積極性，深入挖掘幼兒的潛力，從而使幼兒的能力得到全面的提升。
新時(shí)代要求每一位教師要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，從而不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，這樣才能從不同的角度去思考問(wèn)題。作為幼兒老師，我們更應該培養幼兒的好奇心、求知欲，鼓勵幼兒主動(dòng)探索、思維創(chuàng )新，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。我們要始終銘記自身的.責任，去聆聽(tīng)每一位孩子的心聲，做到公平公正，用我們的愛(ài)心、耐心、細心來(lái)呵護每位孩子。
新學(xué)期新起點(diǎn)，我們必將以青春的激情向著(zhù)共同的目標勇敢前進(jìn)。我們相信三立的明天會(huì )更加美好，謝謝大家。
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 6
同事們：
雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。
春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(cháng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀(guān)察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà)；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿(mǎn)孩子們的笑聲。
熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時(shí)，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著(zhù)他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓?zhuān)�大聲的說(shuō)：“我會(huì )穿，我自己穿�！庇幸惶焖亲�，一下午拉了三次，我幫他換了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著(zhù)他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著(zhù)干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好�，F在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè )的生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴(lài)和信任，使我對他們更加熱愛(ài)。
光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì )做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學(xué)的方法�！睘榇�，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認識到常規培養的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習，反復思索，終于能夠較好的`組織幼兒一日活動(dòng)。
每次參加競賽，在園領(lǐng)導的指導下，我都會(huì )有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。20xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結石引起腎積水入同濟醫院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準備園內、片里以及中心的系列觀(guān)摩競賽。憑著(zhù)對工作的熱愛(ài)，我克服了這些困難，從園內選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀(guān)摩競賽，并獲得二等獎。目前，我在園內是推廣教育教學(xué)新觀(guān)念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內教學(xué)觀(guān)摩、游戲觀(guān)摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉變思想觀(guān)念起到一定帶頭作用。
思想觀(guān)念的突破，也讓我對創(chuàng )新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說(shuō)出自己的想法，養成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發(fā)展幼兒的擴散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng )新意識的培養”的研究活動(dòng)，并在取得一些成果后，在園內的教研成果發(fā)布會(huì )上進(jìn)行了推廣。引導全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)驗，并成功運用在園內環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng )造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導的贊揚，各園教師都來(lái)我園參觀(guān)學(xué)習。
我連續三年參加園內“六一”節目編排，與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話(huà)劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng )編獎。在每學(xué)期的園內運動(dòng)會(huì )上，我編排的操節能根據幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定觀(guān)賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導和家長(cháng)好評。
一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(cháng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今天音樂(lè )聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì )響徹在世界音樂(lè )的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)�！�
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 7
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
當鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè )的日子。
當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè )的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點(diǎn)上以方向和力量，讓他們在無(wú)微不至的呵護下茁壯成長(cháng)。
當時(shí)間隨著(zhù)孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)。沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(cháng)及時(shí)找到了我對我說(shuō)："我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著(zhù)這句話(huà)，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著(zhù)許許多多的育兒方法。隨著(zhù)中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個(gè)道理，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類(lèi)描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著(zhù)很深的東西，蹲下與孩子講話(huà)，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學(xué)會(huì )欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線(xiàn)上的人。
如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì )進(jìn)入一種境界，具有一種修養。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話(huà)，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì)，得當的方法去做，那一切都會(huì )迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì )得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀(guān)察、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著(zhù)急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng )編了匯佳的主題性教育，主題來(lái)源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng )設環(huán)境，創(chuàng )設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著(zhù)我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀(guān)察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著(zhù)廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話(huà)：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(cháng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè )。5年前，當我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(cháng)信賴(lài)的好老師。還記得第一次家長(cháng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(cháng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿(mǎn)面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的`往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著(zhù)一張方巾紙，對我說(shuō)到： "李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子��！
動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿(mǎn)了遐想與快樂(lè )，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè )無(wú)比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì )發(fā)展的更好，我們也一定會(huì )取得更大的成績(jì)。為了實(shí)現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿(mǎn)機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿(mǎn)孩子的歡笑，裝滿(mǎn)對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛。
我的演講完畢！謝謝大家。
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導：
大家好！今天我很榮幸能和大家交流我們近幾年來(lái)幼兒園的發(fā)展歷程，我交流的題目是《崇尚綠色文明，提升辦園水平》
我們陳家鎮幼兒園是海島東端一所普通的農村幼兒園，原來(lái)園舍破舊，設施設備簡(jiǎn)陋陳舊。xxxx年7月，是鎮政府和教育局領(lǐng)導的高度重視，給我們幼兒園的硬件發(fā)展帶來(lái)了契機，把原來(lái)的磚瓦廠(chǎng)廠(chǎng)房改建成一個(gè)環(huán)境比較優(yōu)美、設施比較完備的幼兒園。（視頻）現在我們有7個(gè)班級，200多個(gè)孩子。每個(gè)班都是一個(gè)獨立的單元，含有活動(dòng)室、午睡間、盥洗室和儲藏室，每班都配備了空調、電視機、電腦、探頭等電化教學(xué)設施，以及各種配套活動(dòng)室和大小多功能玩具。鎮政府領(lǐng)導不僅在幼兒園的硬件上給我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境，而且也十分關(guān)注我們幼兒園的內涵發(fā)展。
在領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)構建辦園理念，確立了“以科研為載體，促進(jìn)自主發(fā)展”的辦園思路，提出了“綠色伴我成長(cháng)”的口號，申報了《農村幼兒園綠色家園實(shí)踐活動(dòng)的研究》這一縣級重點(diǎn)課題，因地制宜地把重心放在綠色環(huán)境教育上。逐步走上了“以幼兒發(fā)展為本的可持續發(fā)展之路。
我們主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手促進(jìn)內涵發(fā)展
一、加強現代管理
打造和諧校園
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是人的發(fā)展，我們主要采用了以下幾個(gè)策略，充分調動(dòng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。
策略一：活動(dòng)促進(jìn)，提高教師的師德修養
我們除了關(guān)心、尊重、幫助教師的生活學(xué)習以外，還定期開(kāi)展（照片）“我的幼兒園，我該怎么辦”、“陳幼教師新形象研討會(huì )”以及“我和幼兒園同成長(cháng)”等師德系列演講，營(yíng)造了寬松、和諧、合作、創(chuàng )新的良好氛圍，激發(fā)了教職工愛(ài)幼兒園、愛(ài)孩子、愛(ài)工作的熱情，增強了教師當家作主的主人翁意識。
策略二：資源利用，推進(jìn)幼兒園工作的發(fā)展
一是利用家屬資源，逢年過(guò)節，為家屬們寄上一張賀卡或邀請家屬來(lái)園聯(lián)歡，聯(lián)絡(luò )和溝通感情，家屬們不僅成為了幼兒園工作的支持者，而且也成了我們工作的合作者，（教職工晚上晚上加班的照片）他們經(jīng)常和我們一起加班加點(diǎn)，指導、幫助我們完成工作。二是利用周遍學(xué)校的教師資源，我們請中小學(xué)的老師為我們的教師和幼兒作關(guān)于綠色教育方面的指導，通過(guò)他們的指導，為我們充分利用學(xué)校資源，發(fā)展自身特色奠下了良好的基礎。（輔導老師照片、贏(yíng)東游照片，鳥(niǎo)文化照片）
策略三：自主管理，提高教師工作的積極性
當前，我們正在嘗試一種自主的開(kāi)放的管理機制，提高工作的積極性。學(xué)校的有關(guān)制度、措施等都由教師共同參與制定，比如，我們的內體改方案，因為是通過(guò)教師的民主討論而確定的，所以他們都能自覺(jué)地執行。在本學(xué)期的考核中，我們采取了從個(gè)人-教研組-園務(wù)委員會(huì )，再從園務(wù)委員會(huì )——教研組——個(gè)人的層層循環(huán)考核，教師們都能自覺(jué)找出自己的不足之處，自主地合理打分，取得了令人意想不到的效果。既提高了教職工工作的積極性，又使教職工能不斷明確自己優(yōu)勢和不足，從而更加自覺(jué)地規范自己的.教育行為。
二、加強園本研究
促進(jìn)內涵發(fā)展
教師是課程改革的主體，在實(shí)施二期課改中，我們除經(jīng)常選派教師外出學(xué)習、請專(zhuān)家來(lái)園指導以外，還采用園本培訓的方式轉變教師觀(guān)念，提升他們專(zhuān)業(yè)水平。
1、構建多種模式
提升專(zhuān)業(yè)素養
多種模式的共同實(shí)施是我們加強園本研究的一個(gè)重要途徑。我們通過(guò)“四個(gè)結合”的模式：即時(shí)間上定時(shí)與不定時(shí)相結合，形式上大組與小組相結合，內容上科研和教研相結合，方法上參與式培訓與開(kāi)放式研討相結合，提高教師的知識與技能；我們利用“一課三研”的模式，讓教師們在不斷的研討、反思中調整教學(xué)方法，提高教學(xué)能力；我們還開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)的模式，在縣教育局要求的“六個(gè)一”的基礎上，增加了具有本園特色的“主持一次教研組活動(dòng)、組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、參加一個(gè)一課三研活動(dòng)、評析一個(gè)教學(xué)活動(dòng)”的“四個(gè)一”活動(dòng)。多種園本研究的模式，使教師們在實(shí)踐中不斷轉變了觀(guān)念，提高了教育教學(xué)和科研能力。（教研組活動(dòng)照片）
2、搞好教育科研
推動(dòng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
幼兒園要發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)化水平是關(guān)鍵，而科研是提升專(zhuān)業(yè)化水平的最有效的途徑，為此我們通過(guò)以下幾個(gè)方面提高教師科研的能力。一是讓教師親近科研，增強科研意識。以往我園教師總認為教育科研是高不可攀、遙不可及的事，因而縮手縮腳。為此，（領(lǐng)導照片）我們邀請縣教科室專(zhuān)家來(lái)園作輔導講座，又鼓勵教師從實(shí)際出發(fā)積極申報課題，引領(lǐng)教師逐步走進(jìn)科研的門(mén)檻；二是讓教師嘗試研究，提高科研能力。我們引導老師結合綠色基地的創(chuàng )建，圍繞著(zhù)縣級重點(diǎn)課題，幫助教師分解課題方案，讓教師逐步深入科研�，F在老師們都圍繞著(zhù)大課題確立自己的子課題，（子課題照片）形成了人人有課題、個(gè)個(gè)在研究的良好氛圍，從而提高了理論水平和實(shí)踐能力。近兩年來(lái)就有15篇論文和案例相繼發(fā)表于崇明教育等刊物。去年，三位青年的課題成果被評為縣科研成果三等獎。幼兒園被評為縣科研成果優(yōu)秀組織獎，4月分，四位青年教師的課題又申報了縣級課題。
三、創(chuàng )建綠色家園
架設成長(cháng)平臺
為了使我園的大課題研究有合適的載體，使二期課改有很好的抓手，（荒地的照片）我們萌發(fā)了利用幼兒園后面的荒地創(chuàng )建綠色實(shí)踐基地的想法，當我們冒昧地把這個(gè)想法同鎮政府領(lǐng)導商量時(shí)，鎮領(lǐng)導對這件事給予了高度重視，很快地給了我們滿(mǎn)意的答復，還把每畝1000元的地租費也承擔下來(lái)。領(lǐng)導的支持使我們全園老師受到了極大的鼓舞。我們發(fā)動(dòng)師生拔草檢垃圾，（5個(gè)區域照片）規劃了5個(gè)區域，運動(dòng)休閑區，農作物探索區，果園區，樹(shù)木觀(guān)賞區，動(dòng)物飼養區的照片等）（師生廣泛參與照片：揀垃圾照片）。經(jīng)過(guò)師生三個(gè)月的艱苦奮斗，終于將一塊垃圾遍地、雜草叢生的廢棄地開(kāi)墾成了擁有100多種花草樹(shù)木和多種動(dòng)物的綠色實(shí)踐基地。（第一期工程照片）。
各位領(lǐng)導、各位同仁：正是在縣、鎮、局、進(jìn)修學(xué)校等方方面面領(lǐng)導、專(zhuān)家的關(guān)懷、指導下，在綠色理念的引領(lǐng)下，我園全體教職工同心同德、團結拼搏，取得了一定的成績(jì)。但與百姓的期望、時(shí)代的要求以及和先進(jìn)相比較，還有不小的差距。我們有決心在各級領(lǐng)導一如既往的關(guān)心厚愛(ài)下，借科教興縣、生態(tài)島建設的東風(fēng)，再接再厲，苦練內功，為爭創(chuàng )與陳家鎮這片熱土相匹配的海島一流鄉村幼兒園而不懈努力！
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節？我有幸作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！
首先請允許我代表上巴河特色幼兒園幼兒館的全體教師向一直以來(lái)大力支持，密切配合我園工作的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦，嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福！
______年我走進(jìn)了幼教的大門(mén)！雖然幼教工作是繁忙與瑣碎的，但是每天面對著(zhù)天真可愛(ài)的笑臉，我的心融化了，他們讓我對工作有了眷戀與激情
一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為上巴河特色幼兒園的教職工，在這里有以身作則，關(guān)懷備至的領(lǐng)導，有情同手足，并肩作戰的姐妹們，還有一群活波可愛(ài)的孩子們！是領(lǐng)導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè )無(wú)窮！多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合，使我忘卻了心中的一切煩惱，多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪！
如果說(shuō)我們的生活因為經(jīng)歷而豐富，那么我的生命也因為這份工作而鮮亮！忘不了彷徨無(wú)助時(shí)領(lǐng)導給予我的關(guān)愛(ài)和力量，忘不了陷入困境時(shí)姐妹們帶來(lái)的安慰和分擔，忘不了失意煩悶時(shí)孩子們送給我的開(kāi)心和快樂(lè )。如果說(shuō)我們的人生因為有愛(ài)而豐滿(mǎn)，那么我的生命也因為身邊的這些人而精彩！
行走在色彩斑斕的.世界里，我們的角色會(huì )隨著(zhù)孩子們的需要而變幻無(wú)窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰，面對幾個(gè)因綠豆芝麻大小事?tīng)巿滩恍莸念B童，我們要像法官一樣為止評斷是非。面對各種流行疾病的侵襲我們要像醫生一樣不厭其煩的測量體溫，喂各種藥！
在課外活動(dòng)中，我們會(huì )被孩子們扯著(zhù)衣襟充當其最快樂(lè )的玩伴，在大型比賽時(shí)，我們是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象，在六一兒童節中，我們又如同是一位導演，服裝道具節目編排都要親力親為。裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng )造出最沒(méi)的天地。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我們是大家心目中的主持人，使出渾身解數調動(dòng)孩子和家長(cháng)的積極性，每逢演出時(shí)，我們精心打扮把自己當成一個(gè)演員，只為在臺上留下最美的微笑。如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗！
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每一個(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子們打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。同時(shí)我也清醒的認識到自己的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，因此在今后的工作中，我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表，率先垂范。
在工作中讓我們把愛(ài)心獻給幼兒，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己！讓我們用責任和自信去播散更多愛(ài)的種子。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康！萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利合家幸福！謝謝大家！
幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，我感到十分的激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是靠所有師生共同努力的結果，更是各位領(lǐng)導的大力支持，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我認為教書(shū)育人，是教師的.神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是光榮的。我走上教育崗位至今已有10年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，不知不覺(jué)之間自己早已對教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是為未來(lái)的這些孩子，也就是祖國的未來(lái)和希望。我相信，在全園教師所組成的一片片綠蔭下，我們新路公司這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累。
謝謝大家！
【幼兒園先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園先進(jìn)個(gè)人總結05-27
先進(jìn)個(gè)人發(fā)言 先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿范文優(yōu)秀07-31
申報先進(jìn)個(gè)人01-14
先進(jìn)個(gè)人的總結08-16
幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料09-28
護士先進(jìn)個(gè)人總結11-07
表彰先進(jìn)個(gè)人范文10-18
先進(jìn)個(gè)人匯報材料04-27
最新先進(jìn)個(gè)人報告10-23
先進(jìn)個(gè)人總結范文08-13