企業(yè)工程碩士班畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)：
大家好！
非常榮幸作為XX鋁業(yè)首屆工程碩士班學(xué)生代表在公司和東北大學(xué)為我們隆重舉行的畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，非常感謝公司領(lǐng)導給了我們在企業(yè)繼續學(xué)習、不斷豐富和提高自我的好機會(huì )。20__年公司做出了和東北大學(xué)合辦材料工程碩士班的決定，正因為有了這樣一個(gè)平臺，我們才能在兼顧本職工作的同時(shí)，又有了進(jìn)一步學(xué)習新知識、新技術(shù)的機會(huì )，有了一個(gè)進(jìn)一步充實(shí)自己、更好的為企業(yè)服務(wù)的機會(huì )。
在我們學(xué)習的近四年時(shí)間里，公司領(lǐng)導始終關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的學(xué)業(yè)，林董事長(cháng)多次組織同學(xué)們進(jìn)行座談，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度，并對每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文進(jìn)行認真的審閱和指導。林董和何總都曾親自參加同學(xué)們的畢業(yè)論文答辯，對大家論文中涉及的一些問(wèn)題進(jìn)行了深入的了解，并提出了寶貴的指導意見(jiàn)。同學(xué)們的論文都和南鋁實(shí)際如現有的生產(chǎn)工藝和設備聯(lián)系比較緊密，在完成畢業(yè)論文的過(guò)程中，也得到了其他公司領(lǐng)導和分廠(chǎng)處室領(lǐng)導的大力支持。
從我們參加20xx年10月全國工程碩士招生統考，到20xx年5月份我們工程碩士班正式開(kāi)課，再到20__年3月所有的課程和畢業(yè)論文、答辯結束，前后經(jīng)歷了4年多時(shí)間。在這4年時(shí)間里，不管是炎夏還是寒冬，東北大學(xué)的老師們始終不辭辛勞，千里迢迢來(lái)__和馬尾給我們授課、指導我們的畢業(yè)論文，雖然他們本身在學(xué)校就肩負著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)和科研課題，但始終把我們的學(xué)習問(wèn)題放在心上。課程結束了，老師們還經(jīng)常和大家通過(guò)郵件和電話(huà)不斷進(jìn)行交流，比如路貴民教授，身兼數職，不但在東大擔任重要領(lǐng)導職務(wù)，還兼任國家教育部學(xué)部委員，承擔多個(gè)國家重點(diǎn)課題，但是在百忙之中還經(jīng)常關(guān)心大家的學(xué)習進(jìn)程，對每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文都認真審閱。不管是指導我們材料成型課程年近花甲的婁明珠教授還是指導我們研究生英語(yǔ)課程的和我們同齡的任蕊老師，還是其他近20位的指導老師，他們都非常平易近人。課堂上指導我們新的課程，下課后和大家一起討論，一起研究在我們企業(yè)中出現的一些技術(shù)問(wèn)題和難點(diǎn)。4年過(guò)去了，我們不但多了這么多良師，我們同時(shí)也擁有了這么多的朋友。
我記得當時(shí)在廠(chǎng)里貼出報名通知后，咨詢(xún)的人很多，但是報名的卻不多，除了當時(shí)要求本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位外，3～5年的學(xué)習時(shí)間也嚇跑了很多人。我們全班17位同學(xué)大家互相鼓舞、互相激勵，大家一起通過(guò)了全國錄取考試和研究生英語(yǔ)聯(lián)考，一起完成了近30門(mén)課程，一起度過(guò)了近千個(gè)學(xué)時(shí)，一起完成了畢業(yè)論文，一起順利的通過(guò)了論文答辯，如今大家又一起站在這里，參加這隆重的學(xué)位授予儀式。在這4年多的'時(shí)間里，為了做到學(xué)習工作兩不誤，經(jīng)過(guò)人力資源處和東北大學(xué)研究生院協(xié)商，制定了白天上班、晚上學(xué)習；平時(shí)上班、周末學(xué)習的教學(xué)安排：每天晚上授課3個(gè)小時(shí)，周六和周日全天上課；由于同學(xué)們大都是各個(gè)單位的技術(shù)和管理骨干，平時(shí)工作都比較忙，故只有放棄平時(shí)的休息時(shí)間。比如班上有個(gè)同學(xué)因技改需要去出差，而課程已經(jīng)開(kāi)課，他辦好公事后周六連夜趕回__，凌晨四點(diǎn)鐘到家，早晨八點(diǎn)鐘就出現在教室，他說(shuō)：“再不早點(diǎn)來(lái)就跟不上了”。班上還有一名女同學(xué)，為了怕做飯太遲影響學(xué)習，經(jīng)常下班回家后到小店鋪買(mǎi)快餐和面包來(lái)安排小孩的晚餐。
課堂上沒(méi)有大學(xué)時(shí)的打打鬧鬧，只有熱烈的討論；同學(xué)們紛紛提問(wèn)，把企業(yè)里出現的技術(shù)和管理問(wèn)題和老師授課內容緊密結合起來(lái)，力爭學(xué)有所用。雖然是不脫產(chǎn)學(xué)習，但同學(xué)們的出課率仍然高達90％以上，許多東大授課老師也夸同學(xué)們精神可嘉。
在這里還要特別感謝公司人力資源處陳春秋和董金芳。從聯(lián)系東大老師授課、到聯(lián)系出差的同學(xué)回來(lái)上課；從帶我們去福州參加統考，到落實(shí)大家的畢業(yè)論文課題；從安排我們到福州大學(xué)查閱資料到落實(shí)教室里的風(fēng)扇和開(kāi)水，他們都親自過(guò)問(wèn)。他們對大家的學(xué)習都非常關(guān)心，經(jīng)常到班上了解同學(xué)們的學(xué)習效果和各項課程的授課情況。每次考試還要到教室配合監考，確保同學(xué)們考出真實(shí)的水平，學(xué)到真正能為企業(yè)服務(wù)的知識和技術(shù)。
正因為有了南鋁和東大領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心、有了老師們的悉心指導、同學(xué)們的認真努力，南鋁首屆工程碩士班才有今天大家一起畢業(yè)，一起取得碩士學(xué)位的圓滿(mǎn)結果。但我想，這不是我們大家學(xué)習過(guò)程的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，如何把我們4年多時(shí)間所學(xué)得的知識和技術(shù)應用到企業(yè)的生產(chǎn)技改和管理中，如何在公司的決策和領(lǐng)導下與大家一起進(jìn)一步完善南鋁的產(chǎn)業(yè)鏈，這都需要我們大家的繼續學(xué)習、不斷努力。
二十一世紀的競爭最根本的是人才的競爭，隨著(zhù)公司十一五發(fā)展
規劃和教育培訓規劃的出臺，我們相信，有了這個(gè)戰略綱領(lǐng)，南鋁一定會(huì )在大家的共同努力下，建設成一個(gè)工藝裝備先進(jìn)、管理水平領(lǐng)先、產(chǎn)品競爭力較強的現代化大型鋁業(yè)集團。
最后，請全體碩士班學(xué)員起立，為了感謝支持、關(guān)心和幫助我們完成學(xué)業(yè)、順利獲得學(xué)位的南鋁公司各位領(lǐng)導、東北大學(xué)各位領(lǐng)導和老師，大家鞠躬！
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