幼兒園消防演練方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園消防演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園消防演練方案1
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間：2016年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
總指揮
副總指揮
小組成員：全園教職工
五、緊急疏散指揮人員職責：
1．總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時(shí)掌握情況，并向上級主管部門(mén)匯報，貫徹傳達上級主管部門(mén)的命令。
2．副總指揮要在現場(chǎng)的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場(chǎng)。
3．各班班主任老師及其他小組成員起著(zhù)重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：
具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的`指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向z副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案2
幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)幼兒園重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到幼兒園消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協(xié)調
1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導小組，明確分工，明確任務(wù)。
2、小組成員由下列人員組成:
�、俳M長(cháng)：李x
�、诟苯M長(cháng)：王x
�、鄢蓡T：吳xx以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報110消防指揮中心和園長(cháng)室(第一個(gè)目擊者)，并聯(lián)絡(luò )值班領(lǐng)導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的`命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng);聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當地醫院送救。
五、應急行動(dòng)
1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證消防應急順利進(jìn)行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
幼兒園消防演練方案3
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散，在規定的最短時(shí)間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時(shí)間：xxxx
二、地 點(diǎn)：xxxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(cháng)，負責發(fā)出消防警報聲信號）
成 員：xxxx（副園長(cháng)，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話(huà)器向教學(xué)樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）
xxxx安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）
基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM：
組 長(cháng)：xxxx
成 員：各班保教人員
�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx
五、基本職責：
在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場(chǎng)地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動(dòng)結束：
總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。
幼兒園消防演練方案4
活動(dòng)目標：
1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關(guān)系，學(xué)習消防員不怕困難、遵守規則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。
2、了解消防員的著(zhù)裝、特殊裝備及消防車(chē)的特點(diǎn)。
3、懂得遠離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強消防意識，豐富自我保護的.常識、方法。
4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
9月25日上午：
第一批：8：00——9：20
安排大班年級（大二、大三、大五）
第二批：9：20——10：40
中班年級（中一、中二、中四）
第三批：10：40——12：00
中、大班年級（中五、中六、大六）
下午：3：00——4：20
中、大班年級（中三、大一、大四）
活動(dòng)準備：
1、配合園里與消防支隊協(xié)調實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3、表達對消防員敬意的花束。
活動(dòng)流程：
1、集合（交代參觀(guān)內容，強調文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等）
2、參觀(guān)消防車(chē)（了解消防車(chē)的特殊結構，以及其功能和滅火器材等）
3、了解消防員著(zhù)裝、特殊裝備（知道消防著(zhù)裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。）
4、觀(guān)看安全視頻短片（傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災時(shí)如何自救等消防常識。）
5、認識滅火器材（辨別一些常見(jiàn)的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。）
6、給消防員叔叔獻花（知道消防員工作的危險和辛苦，表達對消防員叔叔的敬意。）
7、拍照留念
幼兒園消防演練方案5
設計意圖：自然界的美好和寧靜是不言而喻的。然而，在和平與文明背后，火魔正悄悄窺視我們。在自然災害中，火災的發(fā)生頻率是最高的。一個(gè)微小的火星足以將人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)和精神財富化為灰燼，奪走最寶貴的生命�！队變簣@教育指導綱要》明確指出，保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。然而，幼兒缺乏對火災的'防范知識和應對能力。因此，提高幼兒的防火意識，增強他們的防火自救能力，加強幼兒的防火安全教育具有重要意義。
活動(dòng)目標：
1. 讓幼兒認識火災的威脅和危害。
2. 讓幼兒學(xué)習基本的逃生自救技能。
3. 讓幼兒了解消防設施設備，提高防火意識。
活動(dòng)準備：
1. 播放《火災案例》錄像。
2. 每人一塊濕毛巾。
3. 準備安全出口指示牌和滅火器。
活動(dòng)設想及價(jià)值分析：
一、談話(huà)導入
教師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用呢？
學(xué)生：火可以取暖，照明，煮食等。
教師：對，火確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了很多便利。但是，如果我們不正確使用火，就會(huì )引發(fā)火災，危及我們的生命安全。所以，我們一定要小心用火。
二、播放《火災現場(chǎng)》視頻片段，引導幼兒觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害呢？
學(xué)生：火災會(huì )造成房屋燒毀，人員傷亡，財產(chǎn)損失等。
教師：很好，火災確實(shí)對我們造成了很大的危害。
三、出示幻燈片，引導幼兒討論發(fā)生火災時(shí)應該怎么辦。
(1)如果發(fā)生火災怎么辦？
教師：當發(fā)生火災時(shí)，我們要迅速撥打火警電話(huà)119，并告訴他們我們的詳細地址、姓名和電話(huà)號碼。但是，同學(xué)們要記住，不能隨便撥打火警電話(huà)，只有在真正發(fā)生火災的緊急情況下才能撥打。
(2)如果家里起火了怎么辦？
教師：如果家里起火了，不要驚慌失措。如果火勢不大，我們可以迅速利用家中的滅火器，采取有效的措施來(lái)控制和撲滅火災。
(3)如果火勢很大，濃煙很多，我們要怎樣逃到安全的地方？
教師：當火勢威脅到我們的安全時(shí)，我們要迅速披上濕衣服、濕被褥等，向安全出口方向沖出。在穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
教師示范：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙進(jìn)入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走。
讓幼兒練習折疊濕毛巾，并用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走。
(4)發(fā)生火災時(shí)，可以乘坐電梯嗎？為什么？
教師：遇到火災時(shí)，我們不能乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生通道被火封鎖了，應該怎么辦？
教師：如果所有的逃生通道被火封鎖了，我們要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援。千萬(wàn)不能盲目跳樓。
讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法。
四、學(xué)習消防安全兒歌
教師和幼兒一起唱消防安全兒歌，幫助他們記住防火知識。
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學(xué)習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀(guān)，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，
幼兒園消防演練方案6
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散，在規定的最短時(shí)間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時(shí)間：xxx
二、地點(diǎn)：xxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxx（園長(cháng)，負責發(fā)出消防警報聲信號）
成員：xxx（副園長(cháng)，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話(huà)器向教學(xué)樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）
xxx安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）
基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM：
組長(cháng)：xxx
成員：各班保教人員
�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxx
五、基本職責：
在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場(chǎng)地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動(dòng)結束：
總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。
幼兒園消防演練方案7
一、演練目的：
為了在學(xué)校發(fā)生火災緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練機構及職責：
學(xué)校成立x學(xué)校消防演練安全疏散指揮部
總指揮：xx
執行指揮：xx
指揮部下設3個(gè)小組：
1、疏散組：組長(cháng)：政教主任xx成員：各班主任、樓梯口負責老師。
職責：各教職工根據學(xué)校安排，監守工作崗位，在火災發(fā)生之際，依據學(xué)校應急預案措施及疏散路線(xiàn)，將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對安全的地帶，防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
2、醫療救援組：組長(cháng)：xx老師成員：全體非班主任教師。
職責：保障演練所需一切醫療物資，協(xié)助消防隊滅火，另外，負責將傷員運送到安全區域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，確保救助工作順利進(jìn)行。
3、安全保障組，組長(cháng)：xx成員：班主任和各科任教師。
職責：負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，清點(diǎn)人數，及時(shí)將各班應到和實(shí)到學(xué)生數準確報告給總指揮。
三、演練時(shí)間及人員：
xx年xx月xx日，全體師生參與演練。
四、演練報警程序：
1、x月xx日，xx：x召開(kāi)消防安全演練的工作會(huì )議，布置各教師的`工作職責。
2、xx月xx日請全體教師各就各位，總指揮宣布“xx小學(xué)消防、滅火演練開(kāi)始”并拉響警報，演練正式開(kāi)始。
五、組織實(shí)施安排：
(一)消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長(cháng)劉志斌主任負責安排非班主任，在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1、樓梯口疏散指揮員安排：
教學(xué)樓：
2、教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
(1)當時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;
(2)當時(shí)在辦公室內辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。
2、各班到達安全區域后應立即清點(diǎn)人數，迅速向總指揮報告應到、實(shí)到學(xué)生數。
3、疏散集合地點(diǎn)：先在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區域。
4、發(fā)生火災，嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學(xué)樓西邊樓梯依次為x
七、演練要求：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任應提前向學(xué)校報告。
2、每位同學(xué)準備一條毛巾(忘記準備的用紅領(lǐng)巾代替)。
3、在演練撤離時(shí)，要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。
4、撤離時(shí)要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。
5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過(guò)程緊張有序。
6、整個(gè)演練過(guò)程應保持嚴肅，嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。
7、消防演練結束以后，每人寫(xiě)一篇《參加消防演練后的感想》，由語(yǔ)文老師收齊統一交政教處。
八、報告程序
幼兒園消防演練方案8
為切實(shí)做好幼兒園的防火安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力，特舉行一次防火逃生、自救演習。
一、活動(dòng)目的：
使師幼了解火災發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習火災發(fā)生時(shí)的應急知識，掌握遇到火災發(fā)生時(shí)最大限度地減輕火災損害的方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、活動(dòng)要求：
1、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng):xx
成員：xx
2、確定各組成員及職責
(1)指揮組:
總指揮：xx 發(fā)布火警，組織通訊聯(lián)絡(luò )、疏散、滅火、救護
副指揮：xx 組織現場(chǎng)滅火、報警、與外界聯(lián)系
xx 組織幼兒疏散點(diǎn)集中、安撫
xx 組織傷員救護
�。�2）通訊聯(lián)絡(luò )組
xx：負責警報信號
xx：接警后跑步口頭通知各班教師及各崗人員，不得使用電話(huà)（避免影響對外聯(lián)絡(luò )）。
(3)疏散引導組
教師、保育員、行管及后勤部分教輔人員
班級三位教師：主班為組織者，配班教師前面引路，保育員在中間，主班在最后，帶領(lǐng)幼兒快速疏散到指定地點(diǎn)，直到接到解除疏散命令，中途不得離開(kāi)。
各樓道.保護人員：每人一個(gè)點(diǎn)負責該區域幼兒安全，配合各班老師疏散與引導。
北教學(xué)樓：
xx四樓東樓梯轉彎處
xx四樓西樓梯轉彎處
xx三樓東樓梯轉彎處
xx三樓西樓梯轉彎處
xx二樓東樓梯轉彎處
xx二樓西樓梯轉彎處
xx一樓東樓梯轉彎處
xx一樓西樓梯轉彎處
南教學(xué)樓：
xx一樓過(guò)道
xx二樓樓梯轉彎處
(4)滅火行動(dòng)組
xx：做好全園斷電、斷氣工作，然后返回滅火現場(chǎng)協(xié)助滅火。
xx及后勤部分工作人員：到指定地點(diǎn)取出滅火器，快速到失火地點(diǎn)自救。
北教學(xué)樓：
xx四樓東樓梯滅火器
xx 四樓西樓梯滅火器
xx三樓東樓梯滅火器
xx 三樓西樓梯滅火器
xx 二樓東樓梯滅火器
xx二樓西樓梯滅火器
xx 一樓東樓梯滅火器
xx 一樓西樓梯滅火器
南教學(xué)樓：
xx 一樓樓梯滅火器
xx二樓樓梯滅火器
�。�5）安全救護組：視人員傷情采取急救措施，或播打120救護。
組員：xx 及各班保育員
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29上午10:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：機關(guān)幼兒園
3、活動(dòng)程序:
1、響警報，失火地點(diǎn)向園長(cháng)通知出現火警；
2、園長(cháng)通知聯(lián)絡(luò )組成員發(fā)布疏散通知；
3、劉園長(cháng)到達“失火現場(chǎng)”勘察、組織滅火、報警，李科長(cháng)督促滅火行動(dòng)組成員迅速到位；李園長(cháng)帶領(lǐng)各班教師組織本班幼兒按規定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)，行管、后勤人員立即進(jìn)入指定地點(diǎn)幫助幼兒安全撤離；龍主席組織救護傷員。
4、各班清點(diǎn)人數，匯報在操場(chǎng)組織集中的李園長(cháng)；
5、李科長(cháng)、易主任及滅火組全體成員配合消防中隊開(kāi)展滅火行動(dòng)，并根據火情決定是否繼續撤離；
6、響警報，演習結束。
附：
1、疏散線(xiàn)路：
大班組：
大一、大二從教室--東樓梯下--東操場(chǎng)
大三從教室--西樓梯下--西操場(chǎng)
大四、大五從教室--西操場(chǎng)
學(xué)前班從教室--東操場(chǎng)
依次接在相應的中班后面
中班組：
中一、中二、中四從教室--東樓梯下--東操場(chǎng)
中三、中五從教室--西樓梯下--西操場(chǎng)
小班組：
小一從教室--東樓梯下--東操場(chǎng)
小二、小三從教室--中間樓梯西側下--西操場(chǎng)
小四從教室--中間樓梯東側下--東操場(chǎng)
2、要點(diǎn)提示：
1.接到火情所有人員保持冷靜迅速到位，嚴禁大聲呼喊或擅自指揮；
2.各班幼兒在班級教師的帶領(lǐng)下，有秩序地用濕毛巾做過(guò)濾器，進(jìn)入指定的樓梯下樓。煙霧較濃時(shí)，沿通向樓梯的.墻壁低身行走或匍匐前進(jìn)。最后離開(kāi)班級的教師將門(mén)關(guān)上，防止火勢蔓延；
3.若指定的樓梯充滿(mǎn)濃煙，換另一樓梯疏散；
4.若該樓梯已被火勢阻礙，將幼兒帶到盥洗間，教師將濕毛巾、濕被褥塞進(jìn)門(mén)縫，幼兒人手一條濕毛巾捂口，教師打開(kāi)外窗大聲呼救；
5.保育員切斷所有電源，關(guān)閉空調，關(guān)閉所有門(mén)窗以隔絕火勢；
6.參與疏散的行管、后勤人員將幼兒安全護送完畢，立即返回失火現場(chǎng)，參與滅火或接受現場(chǎng)任務(wù)安排。
幼兒園消防演練方案9
一、演練主題
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目：火災常規疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災，進(jìn)行師生火災緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排：20xx年10月24日下午15：10。
地點(diǎn)安排：園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮：邱向琴
副總指揮（現場(chǎng)總指揮）：朱傳蘭
成員：許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清
職責：
1.全面負責應急疏散演練工作；
2.執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責；
3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
�。�1）組織協(xié)調組
組長(cháng)：尹清清
成員：許霞
職責：
負責演練方案的制定；
2.做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮；
3.做好校內信息的上傳下達，
負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等；
4.負責科學(xué)編制幼兒園應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；
5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6.負責演練的`考評和總結工作。
�。�2）宣傳報道組
組長(cháng)：陳瑩
成員：周海燕
職責：
1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2.負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
�。�3）疏散引導組
組長(cháng)：許霞
成員：陳瑩
職責：
組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3.及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情；
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。�4）搶險救護組
組長(cháng)：尹清清
成員：柏玲玉、王婷
職責：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施園內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2.如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3.檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
�。�6）后勤保障組
組長(cháng)：許霞
成員：柏玲玉、王婷
職責：
1.制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；
2.布設演練場(chǎng)地：對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示；
3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布；
6.演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。
�。�7）護導組
總指揮：邱向琴
總協(xié)調：朱傳蘭
二樓樓梯：尹清清
幼兒園電子屏 門(mén)廳玻璃臺階：許霞
小五班應急通道處： 陳瑩
音樂(lè )播放:許霞
拍照：陳瑩
八、演練準備工作的安排
1.演練工作組會(huì )議：20xx年10月23日12:40在二樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì )議：20xx年10月23日12:40在會(huì )議室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。
3.各班班會(huì )安排：20xx年10月23日下午各班班主任組織召開(kāi)班會(huì )，對幼兒進(jìn)行演練相關(guān)培訓，并進(jìn)行身體問(wèn)詢(xún)檢查。
4.準備工作檢查：20xx年10月24日下午13:30進(jìn)行準備工作檢查。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
1.疏散路線(xiàn)安排，見(jiàn)附件一。
2.集結地為操場(chǎng)，區域分配見(jiàn)附件二。
十、演練的程序及內容
1.演練準備：20xx年10月24日15:00
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
3）各班主任對本班幼兒身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
4）搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2.全園疏散演練：20xx年10月24日15:10
1）現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長(cháng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現在教學(xué)樓發(fā)生火災，教學(xué)樓師生立即疏散�！保ǚ磸停�。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門(mén)疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況（填寫(xiě)報告表，附件三：集結人員報告統計表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
(1)及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉目標各班教室，前進(jìn)�！�
(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5.到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
1.20xx年10月25日16：30，園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
2.20xx年10月26日前，組織協(xié)調組做出總結報告。
3.20xx年10月27日前，所有演練資料交安全室歸檔。
幼兒園消防演練方案10
一演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強化幼兒的'消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1.時(shí)間：20xx年10月13日
2.地點(diǎn)：中心幼兒園
3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)準備：
1.濕毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員：準備好急救藥品
四、現場(chǎng)人員分工：
1.總指揮：
副總指揮：
2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況，幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3.報警員：保健員
4.保安：鎖好大門(mén)，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告總指揮演練程序：
�。�1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
�。�2）.帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén)，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。
�。�3）.來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀(guān)察疏散情況，發(fā)現情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點(diǎn)人數上報。
活動(dòng)結束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
幼兒園消防演練方案11
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的'應變能力。特結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生消防安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
一、演練時(shí)間：
20xx年11月10日上午
二、演練人數：
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員：
1、現場(chǎng)指揮：園長(cháng)陳立華、副園長(cháng)韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長(cháng)張月娟
四、準備工作：
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)）。
五、疏散集中地：
操場(chǎng)
六、幼兒逃生路線(xiàn)：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后，任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過(guò)程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
�、�、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
�、�、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
九、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫生進(jìn)行處理，如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫院檢查治療。
xxx向高幼兒園
幼兒園消防演練方案12
一、演練目的
為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的'實(shí)際情況，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿(mǎn)完成應急疏散演練。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)整。
三、參加人員：
幼兒園全體教師，學(xué)校全體行政人員。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：xx
2、副總指揮：xx
3、成員：xx
4、各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進(jìn)行
5、樓道小組成員：
幼兒班教室門(mén)口：楊陽(yáng)。學(xué)前班教室門(mén)口：張悅。幼兒活動(dòng)操場(chǎng)：黃家榮、羅勇
6、各班疏散路線(xiàn)及安全地點(diǎn)：全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內靠圍墻近3米處
五、演練內容（地震）及程序
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時(shí)間趕到教室口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達指定地點(diǎn)后由xx指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點(diǎn)人數，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內的安全區域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門(mén)迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠，直到最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
7、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
幼兒園消防演練方案13
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的.學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習方案
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間xxx年4月28日上午9點(diǎn)00分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工、支教生、實(shí)習生及幼兒。
三、演練準備
報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：黃婷婷園長(cháng)
現場(chǎng)副總指揮：陳太桑副園長(cháng)
現場(chǎng)總協(xié)調：符永艷副園長(cháng)
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：韋秀瓊許蓮蘋(píng)方海清
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散。
六、逃生路線(xiàn)
一樓：側門(mén)走：小1班(在正門(mén)空地集合
幼兒園消防演練方案14
一、消防演練的目的
為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，我校決定舉辦二○一四年消防應急演練，具體實(shí)施方案如下：
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：xx月3日15時(shí)50分
演練地點(diǎn)：：楠桿民小
演練現場(chǎng)：操場(chǎng)
消防應急演練路線(xiàn)：從寢室樓疏散到操場(chǎng)
四、演練人員：全體師生
演練內容：以學(xué)生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室及教室的樓層災情時(shí)的疏散、逃生演練;
(3)災場(chǎng)救護演練;
五、演練現場(chǎng)安排：
1、報警組
值日學(xué)生發(fā)現災情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì )干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話(huà)119報警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話(huà)報告校消防應急演練指揮部。再與演練小組第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。知道災情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。
六、演練進(jìn)程
1.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話(huà)稱(chēng)各樓層發(fā)生災情危及學(xué)生安全，學(xué)校辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。
2.總指揮核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場(chǎng)實(shí)施經(jīng)管學(xué)校消防安全預案。
3.各組聽(tīng)到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時(shí)打開(kāi)樓層門(mén)，在樓層內由班長(cháng)把門(mén)打開(kāi)固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時(shí)將門(mén)鎖好，然后組織其他同學(xué)貓著(zhù)身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達指定地點(diǎn)集合。
5.緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設定場(chǎng)景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預設場(chǎng)景)。
6.負責疏散的學(xué)生會(huì )成員及時(shí)指導學(xué)生依次排好隊，在撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學(xué)生到達集合點(diǎn)后，由各班紀檢委員清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數)，再由班長(cháng)確定人數后上報給相應負責人員。
8.最后由副總指揮向校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。及疏散中的突發(fā)情況
9.副總指揮從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。
七、演練注意事項
1.所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線(xiàn)及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達撤離指令。由一樓層開(kāi)始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類(lèi)推。再撤離過(guò)程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
4.參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
幼兒園消防演練方案15
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年11月9日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：（消防負責人）
現場(chǎng)副總指揮：（后勤副園長(cháng)）
現場(chǎng)總協(xié)調：（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練程序
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線(xiàn)。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的`教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
3、xx模擬撥打119報警電話(huà)；xx迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；任暢、門(mén)衛打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并協(xié)助門(mén)衛負責大門(mén)口的安全保衛工作。
4、xx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線(xiàn)疏散：
大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合（xx負責該樓梯口的安全）。
大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合（xx負責該樓梯口的安全），
大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合（xx負責該樓梯口的安全）。
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數，并向xx副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
七、其它任務(wù)安排
xx負責在演練前準備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、xx負責整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、xx負責向市局安監辦對演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報報送。
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