【實(shí)用】評選方案合集9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的評選方案9篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為加強少先隊陣地建設，增強校園環(huán)保小衛士活動(dòng)氛圍，促進(jìn)全體少先隊員愛(ài)我實(shí)小、美化校園意識，特開(kāi)展“我是光榮的環(huán)保小衛士”優(yōu)秀征文評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象：一至六年級全體少先隊員。
三、征文主題：我是光榮的環(huán)保小衛士
四、活動(dòng)安排：
1、征文應圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛士”為主題，進(jìn)行細化延伸�？梢允怯浳已壑幸晃豢删吹�.環(huán)保小衛士，可以是對參加環(huán)保小衛士活動(dòng)的暢想，可以是參加過(guò)環(huán)保小衛士活動(dòng)后的點(diǎn)滴感悟，也可以是對校園環(huán)保小衛士活動(dòng)的合理建議……總之，能夠在主題的引導下表達出自己的真實(shí)感受即可，杜絕抄襲。
2、此次征文活動(dòng)，鼓勵廣大隊員自主參與，也可以在班主任老師或家長(cháng)的指導下進(jìn)行。參賽征文應用A4紙打印，注意寫(xiě)清班級和姓名。
3、參賽稿件可通過(guò)少先隊大隊長(cháng)z同學(xué)[六（12）班]和副大隊長(cháng)z同學(xué)[六（9）班]轉交大隊室，也可直接交大隊室肖輔導員。征文截止日期為20xx年5月22日。
4、此次征文評選活動(dòng)，在少先隊肖輔導員指導下，由大隊部主要干部進(jìn)行評審，活動(dòng)設一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。獲獎?wù)魑膶⒃诹黄陂g進(jìn)行公開(kāi)展示，并通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站陸續播出。對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。
評選方案 篇2
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛(ài)心為主題，發(fā)現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學(xué)校師生應從思想上樹(shù)立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀(guān)念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹(shù)立正確的輿論導向，充分挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定開(kāi)展z實(shí)驗學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團隊倡議“讀君子書(shū)、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛(ài)心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎
三、組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
專(zhuān)干：z
評委：z及以上人員
四、參評對象和條件
對象：現在本校的'教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學(xué)習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jì)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來(lái)的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現象作斗爭，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛(ài)好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(cháng)，尊敬師長(cháng)，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛(ài)心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
6、例行節約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì )公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
z市z實(shí)驗學(xué)校
評選方案 篇3
一、活動(dòng)目的
作業(yè)布置及其批改是教師的一項教學(xué)常規工作，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績(jì)的.機會(huì )，通過(guò)各班級的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。
二、活動(dòng)安排
(一)組織形式
1、利用活動(dòng)課各班主任組織本班評選優(yōu)秀作業(yè)，每班10名。
2、復印有代表性的作業(yè)若干頁(yè)，以班級為單位布置在學(xué)校藝術(shù)長(cháng)廊中，要求布置整齊美觀(guān)。
3、作業(yè)類(lèi)型：類(lèi)型不限，學(xué)科不限，可以家庭作業(yè)，也可以是課堂作業(yè)。
�。ǘ┰u比方法
1、每班評比十位優(yōu)秀作業(yè)獲得者。
2、學(xué)校組織評選優(yōu)秀班級，每個(gè)年級設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
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1、被評為優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生學(xué)校予以表彰
2、學(xué)校對被評為一等獎的班級予以表彰
三、評比標準
1、作業(yè)格式規范，字體工整（占50%）
2、作業(yè)批改及時(shí)，及時(shí)更正（占30%）
3、作業(yè)保持整潔，習慣良好（占20%）
四、評比時(shí)間
班級評比結束時(shí)間：12月17日
班級布置結束時(shí)間：12月20日
學(xué)校評比時(shí)間：12月21日下午
龍游南逢小學(xué)教導處
評選方案 篇4
為了弘揚公司企業(yè)精神，展現優(yōu)秀員工的風(fēng)采，營(yíng)造人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，同時(shí)也為了更好地體現“一起成長(cháng)、一起升級”的人才管理政策，經(jīng)公司研究決定，充分挖掘工作表現優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，進(jìn)行【瑞辰之星】評選活動(dòng)。
一、評選范圍：
1．公司總部及項目所有正式員工，總監級以下
2、本月無(wú)任何形式的違紀批評或處罰；
3、具備出色的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)能力、合作態(tài)度、服務(wù)意識、工作業(yè)績(jì)以及良好的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和自律精神；
4、嚴格遵守公司的各項規章制度，具有較強的集體榮譽(yù)感和企業(yè)忠誠度。
二、評選原則：
1、【瑞辰之星】選以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；
2、【瑞辰之星】選應能夠獲得主管領(lǐng)導及多數員工的認同；
三．評定委員會(huì )組成及職責：
1、評定委員會(huì )組成：集團董事總經(jīng)理、集團董事常務(wù)副總經(jīng)理、集團董事副總經(jīng)理、集團顧問(wèn)。
職責：負責評選經(jīng)理含經(jīng)理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。
2、執行部門(mén)及監督機構：集團行政管理部
職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責各部門(mén)及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負責組織集團年度評優(yōu)評審會(huì )。
四、獎項設置：
�。ㄒ唬救鸪街恰抗芾愍�
1．能很好的根據戰略部署，合理安排所管部門(mén)的具體工作，按計劃完成目標；
2．有較高的組織管理水平，有一套管理規范、行之有效的管理辦法；
3．帶領(lǐng)本部門(mén)積極開(kāi)拓進(jìn)取，有創(chuàng )新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系；
4．在理順與地方有關(guān)部門(mén)工作關(guān)系上有所突破，或在落實(shí)有關(guān)政策方面成效顯著(zhù)；
5．作風(fēng)民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎，有較高威信；
6．積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
優(yōu)秀的瑞辰酒店經(jīng)理人是工作能力超群，能高效的帶領(lǐng)團隊取得優(yōu)異的業(yè)績(jì)，并在團隊建設上，在適應公司發(fā)展，理解企業(yè)戰略上有重大貢獻的部門(mén)經(jīng)理級員工。
（二）【瑞辰之星】員工獎
1．超額或全部完成年度、月度工作目標；
2．員工對本部門(mén)職能的實(shí)現和工作成效的貢獻卓越；員工德才兼備，沒(méi)有缺勤等情況出現；
3．員工在平時(shí)工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進(jìn)思想提出創(chuàng )新理念或整理與完善相應的制度、體系；
4．員工認同公司的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、受同事的尊敬與信賴(lài)；
5．員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，并無(wú)私的做出貢獻，做到個(gè)人和團隊均有良好的'業(yè)績(jì)；
6．積極參加公司組織的各項活動(dòng)。
【瑞辰之星】?jì)?yōu)秀員工是工作能力超群、工作態(tài)度積極、工作業(yè)績(jì)卓著(zhù)，并為公司做出重大貢獻的員工。
五、各獎項評選方式：
A【瑞辰之星】員工評選方式
各項目分別通過(guò)民主投票公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的1位，作為月度【瑞辰之星】。
注：投票過(guò)程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目按名額提報名單即可。
B【瑞辰之星】經(jīng)理評選方式
組織各經(jīng)理級含以上人員統一通過(guò)民主投票公開(kāi)唱票的方式進(jìn)行投票選出票數最高的一位，作為月度【瑞辰之星】?jì)?yōu)秀經(jīng)理。
六、獎項設置：
1、月度【瑞辰之星】獲獎?wù)哂删频昊蝽椖扛鶕秵T工手冊》進(jìn)行獎勵。
2、年度【瑞辰之星】獲獎?wù)哂晒靖鶕嚓P(guān)獎懲條例將給予相應物質(zhì)獎勵或旅游培訓獎勵以及發(fā)放【瑞辰之星榮譽(yù)證書(shū)】。
七、評選程序：
1、公司各項目提交瑞辰之星生活照片以及介紹函，提交公司人力資源部；
2、公司人力資源部對相關(guān)資料進(jìn)行整理、審核、匯總。
3、評審委員會(huì )將根據各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見(jiàn)。
介紹函具體要求：
字數：100--150字；
內容：項目名稱(chēng)、職務(wù)、工作年限、突出業(yè)績(jì)。
八、評優(yōu)表彰及其他事項
1、當選的瑞辰之星，公司將通過(guò)內部網(wǎng)站等內部宣傳媒體上進(jìn)行宣傳，樹(shù)立典范，以供員工效仿和學(xué)習；
2、各項目每月25日前將本月評選出的“瑞辰之星”報到公司。
九、評選自二0xx年xx月份開(kāi)始執行。
北京瑞辰酒店管理公司
20xx年xx月
評選方案 篇5
為在我國銀行業(yè)樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，調動(dòng)我國銀行從業(yè)人員做好文明規范服務(wù)工作的積極性，提升銀行業(yè)服務(wù)水平，決定開(kāi)展“20xx年度銀行業(yè)文明規范服務(wù)明星”（簡(jiǎn)稱(chēng)服務(wù)明星）評選活動(dòng)。
一、評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┍敬卧u選活動(dòng)、組織安排、聯(lián)絡(luò )協(xié)調、評選表彰等各項日常工作均有銀協(xié)自律工作委員會(huì )負責。
�。ǘ└鲿�(huì )員單位負責本行服務(wù)明星評選活動(dòng)的具體組織實(shí)施工作：
1、負責組織本單位服務(wù)明星的評比和推選工作。依據評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質(zhì)量的服務(wù)明星。
2、負責按銀協(xié)的安排推薦服務(wù)明星。
3、負責填報“20xx年度市銀行業(yè)文明規范服務(wù)明星”推薦表，并附1000字左右的簡(jiǎn)要事跡書(shū)面材料。
4、確保所推薦材料的真實(shí)性。
二、“服務(wù)明星”推薦評選條件
1、參選人員應為直接向銀行客戶(hù)提供金融服務(wù)的一線(xiàn)員工和網(wǎng)點(diǎn)負責人。
2、政治思想素質(zhì)好，熱愛(ài)本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績(jì)效考核為優(yōu)等。
3、業(yè)務(wù)熟，技術(shù)精，所在崗位業(yè)務(wù)技能測評有1項以上成績(jì)達到一等，其它項目不低于二等。
4、文明禮貌，服務(wù)周到，無(wú)客戶(hù)的有效投訴。
5、工作積極，貢獻較大，業(yè)務(wù)量在本營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)超過(guò)人均15％以上，無(wú)差錯。
6、著(zhù)裝、儀容、舉止、禮貌用語(yǔ)、佩戴工號牌等均達到規范服務(wù)規定的要求。
三、“服務(wù)明星”推薦評選的步驟和時(shí)間安排
�。ㄒ唬蕚潆A段。銀行業(yè)協(xié)會(huì )印發(fā)關(guān)于“20xx年度文明規范服務(wù)明星”評選活動(dòng)方案，各會(huì )員單位（不含農業(yè)發(fā)展銀行）成立領(lǐng)導小組，正式啟動(dòng)服務(wù)明星評選推薦活動(dòng)。
�。ǘ┳栽u初選階段。20xx年10月1日前，各會(huì )員單位完成本系統服務(wù)明星的評選工作。
1、初選采取員工自愿報名和各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提名兩種方式。
2、自評應按照評選的評分標準，由各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)給參選員工打分，再由各會(huì )員單位服務(wù)明星評選工作領(lǐng)導小組復核審查，對參選人員在系統內進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于5天）。
3、各會(huì )員單位初選的服務(wù)明星經(jīng)會(huì )員行領(lǐng)導討論確定后，于10月1日前將推薦意見(jiàn)書(shū)（蓋會(huì )員單位公章）、服務(wù)明星候選人的相片、簡(jiǎn)要事跡材料、推薦表（見(jiàn)附件1）報送市銀行業(yè)協(xié)會(huì )秘書(shū)處（推薦名額安排見(jiàn)附件2）。
�。ㄈ┚C合評定階段。自律工作委員會(huì )于10月中旬召開(kāi)會(huì )議，對“服務(wù)明星”進(jìn)行審定。
�。ㄋ模┍碚秒A段。20xx年11月對評選出來(lái)的全省銀行業(yè)文明規范服務(wù)明星進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。屆時(shí)請電視臺等新聞媒體進(jìn)行宣傳。
四、評選推薦活動(dòng)的有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲿�(huì )員單位要充分認識開(kāi)展服務(wù)明星評選活動(dòng)的意義。這不僅是提高我市金融服務(wù)質(zhì)量，也是調動(dòng)員工積極性，樹(shù)立銀行良好社會(huì )形象的'有力推動(dòng)，又是評選銀行業(yè)文明規范服務(wù)示范單位的必要補充和打造我市銀行業(yè)文明規范服務(wù)品牌的基礎和支撐。各會(huì )員單位應加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，做到精心組織，認真策劃，專(zhuān)人負責，全員參與，充分利用評選服務(wù)明星的契機，推動(dòng)我市金融服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。
�。ǘI(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。在開(kāi)展“服務(wù)明星評”選活動(dòng)中，各會(huì )員單位可因地制宜，采取有效形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報道我市銀行業(yè)的優(yōu)質(zhì)規范服務(wù)，同時(shí)，組織員工向市銀協(xié)投稿，協(xié)會(huì )將在銀行業(yè)動(dòng)態(tài)刊登各會(huì )員單位的經(jīng)驗和做法。
�。ㄈ┩扑]評選活動(dòng)要堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅持高標準，嚴要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務(wù)明星的先進(jìn)性和代表性。
�。ㄋ模┘訌姼鲿�(huì )員單位之間的協(xié)調合作。各會(huì )員單位應從全局出發(fā)，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項活動(dòng)的落實(shí)工作，確保整個(gè)評選活動(dòng)順利開(kāi)展。
評選方案 篇6
第一章 總則
第一條 為切實(shí)加強我校教師隊伍建設，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養、管理機制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績(jì)突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊伍，根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級晉升（首次除外）的三級梯次骨干教師，每2年評選一次。
第三條 校教務(wù)處、教研處負責教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認真遴選，合理分布、悉心培養、嚴格評定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定教師培養規劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養培訓和評價(jià)、激勵機制。
第二章 評選范圍和對象
第四條 評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。
第三章 評選條件
第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應具備的基本條件：
1．忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，具有良好的師德修養，教書(shū)育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責任感和較強的開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng )新精神和團隊合作精神，在教師、家長(cháng)、學(xué)生中反響較好。
2．必須滿(mǎn)教學(xué)工作量和完成規定的繼續教育學(xué)習任務(wù)。
3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。
4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評選時(shí)可以?xún)?yōu)先考慮。
5．學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱(chēng)；教學(xué)能手必須具有中級職稱(chēng)并聘任3年以上。
6．凡有下列情況之一的，不得申報：
�。�1）體罰或變相體罰學(xué)生的；
�。�2）違反考試紀律，造成不良后果的；
�。�3）搞有償家教或其他與本專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；
�。�4）向學(xué)生、家長(cháng)索要或變相索要錢(qián)物的；
�。�5）有其他違紀違法行為的。
第六條 教壇新秀應該具備的專(zhuān)業(yè)條件：
1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jì)在本校列同年級同類(lèi)型班級前茅，教過(guò)本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考（或學(xué)業(yè)水平測試）成績(jì)優(yōu)異。
2、具有兩年及以上班主任工作或學(xué)生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著(zhù)。
3、具備獨立承擔本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長(cháng)評價(jià)好。
4、近三年來(lái)參賽課獲校級二等獎以上（含校級二等獎）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )上作經(jīng)驗交流，上示范性觀(guān)摩課等。
5、近三年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級二等獎（含市級二等獎）以上獎勵。
6、近三年來(lái)在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復印材料）。
第七條 教學(xué)能手應該具備的專(zhuān)業(yè)條件：
1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jì)在本校近三年列同年級同類(lèi)型班級前茅，教過(guò)本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考（或學(xué)業(yè)水平測試）成績(jì)優(yōu)異。
2.具有三年及三年以上班主任工作或學(xué)生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗，在本校獲得過(guò)校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號。
3.勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)好。
4.近五年來(lái)參賽課獲市直（含市直）一等獎及以上獎勵，或在市級以上（含市級）教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )上作經(jīng)驗交流（含上示范性觀(guān)摩課）。
5.近五年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級一等獎（含市級一等獎）以上獎勵。
6. 近五年來(lái)在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復印材料）。
7.教育教學(xué)工作成績(jì)突出，在校內外有一定影響的老師可直接認定為學(xué)校骨干教師。
第八條 學(xué)科帶頭人應該具備的專(zhuān)業(yè)條件：
1．對所教學(xué)科具有系統、堅實(shí)的基礎理論知識和較高的科學(xué)文化素養，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運用現代教育技術(shù)，近3年在市（區）級以上開(kāi)過(guò)2次以上示范課，或作過(guò)2次市（區）及以上的專(zhuān)題講座，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jì)在市級同類(lèi)學(xué)校居領(lǐng)先水平。
2．具有較強的創(chuàng )新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)科建設、課程改革和實(shí)驗室建設，取得顯著(zhù)成績(jì)。近3年來(lái)，在省級及以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專(zhuān)著(zhù)（不含教輔材料）編寫(xiě)，本人承擔1/3工作量以上，主持或負責市級及以上教科研課題，并通過(guò)成果鑒定。
3．指導培養青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻，有計劃地指導培養2名以上青年教師，近5年被培養的教師在市（區）級教學(xué)競賽中獲二等獎以上（或所撰寫(xiě)的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇，在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。。
第四章 評選程序和辦法
第九條 評選一般由下而上逐級進(jìn)行。
1．個(gè)人申報，組織推薦。在個(gè)人申報的基礎上，各專(zhuān)業(yè)（基礎）教學(xué)部對照條件，充分醞釀，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)述職、評課、評論文論著(zhù)、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報校教學(xué)委員會(huì )，校教學(xué)委員會(huì )在校內進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。
2．校教務(wù)處、教研處根據評選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核�？己酥饕ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì )、組織聽(tīng)課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績(jì)、個(gè)別談話(huà)、調查訪(fǎng)問(wèn)、民意測驗等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。
第五章 職責
第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔任本學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）滿(mǎn)工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內評課不少于4節，上示范課不少于2節；在市（區）及以上范圍內承擔1次以上高質(zhì)量的觀(guān)摩課、示范課或專(zhuān)題講座；研讀專(zhuān)著(zhù)1～2本；寫(xiě)教學(xué)反思不少于2篇；撰寫(xiě)優(yōu)秀教學(xué)設計不少于3篇；參加市級及以上培訓（活動(dòng)）2～4次。
第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動(dòng)參加組織安排的各類(lèi)講學(xué)活動(dòng)以及培訓青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導青年教師2人以上，并明確培養對象的.目標和任務(wù)。
第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔市級以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在市級及以上獲獎，或在市級及以上報刊發(fā)表，或在專(zhuān)業(yè)會(huì )議上交流。教壇新秀每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在市級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表或在專(zhuān)業(yè)會(huì )議上交流。
第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔一定的教師繼續教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，完成市教育行政部門(mén)和學(xué)校下達的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。
第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應不斷提高專(zhuān)業(yè)知識和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。
第六章 管理和考核
第十五條 校教務(wù)處、教研處對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養和管理工作進(jìn)行規劃、指導、協(xié)調、檢查和監督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿(mǎn)后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱(chēng)號自然免去，不搞終身制。
第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人年度考核制度。已退休的不參加年度考核。認真記載他們的主要業(yè)績(jì)及考核獎懲情況，按學(xué)年建好管理臺帳，填寫(xiě)《骨干教師學(xué)年考核表》。對年度考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱(chēng)號。
第十七條 學(xué)校積極培養和推薦骨干教師參加高一級評選。
第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的；2．離開(kāi)教育教學(xué)第一線(xiàn)崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責，年度考核不合格的；4．依照法律、法規應當撤消其榮譽(yù)稱(chēng)號的。
第七章 待遇和獎勵
第十九條 學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。
第二十條 凡被評選為校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且年度考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補貼經(jīng)費80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補貼經(jīng)費50元。
第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個(gè)月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門(mén)組織的境內外教育考察或交流。
第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。
第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng )造有利的工作、學(xué)習環(huán)境，做到人盡其才，有計劃地提供外出進(jìn)修、參觀(guān)考察、健康療養的機會(huì )。
第八章 附則
第二十四條 在同一屆評選中，每人只能參加一項評選。
第二十五條 本辦法由校長(cháng)室負責解釋?zhuān)灶C布之日起施行。
評選方案 篇7
一、指導思想
為了認真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評選，樹(shù)立典型，弘揚正氣，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展�，F結合學(xué)校實(shí)際，就評星工作提出如下意見(jiàn)。
二、加強領(lǐng)導
成立領(lǐng)導小組：以黨總支副書(shū)記為組長(cháng)，政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導小組，加強對該工作的領(lǐng)導和督促，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。
三、評選項目及條件
�。ㄒ唬┌嗉壷牵ㄒ韵�5個(gè)項目中，各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現最好的同學(xué)，作為“班級之星”。對不符合要求的，寧缺毋濫。）
1、誠實(shí)守信星：作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠實(shí)、無(wú)欺騙行為的；
2、遵規守紀星：能按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規章制度，嚴以律己，舉止文明，無(wú)遲到早退、佩戴飾物、（男生）留長(cháng)發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的；
3、環(huán)境保護星：有良好的衛生習慣，不亂丟垃圾；勤儉節約，生活儉樸；在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)（如大掃除、值日生、環(huán)�；厥照竟ぷ鞯龋�。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情；
4、文明禮貌星：習慣使用文明禮貌用語(yǔ)、不粗言惡語(yǔ)，對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆，能向長(cháng)輩、老師、來(lái)賓問(wèn)好，言行舉止文明有禮貌；
5、希望進(jìn)步星：在學(xué)習、品德表現、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的`都可以申請。
6、自強不息星：身處不利環(huán)境，仍能刻苦學(xué)習，以良好的心態(tài)待人處事。
�。ǘ┬＜壷牵焊髂昙壱罁灸昙壈嗉壍脑u星情況，在評選過(guò)程中對各個(gè)方面綜合表現優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）
四、評選程序及要求
1、程序：候選人產(chǎn)生過(guò)程要規范，一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實(shí)后，由學(xué)校評星領(lǐng)導組審批確認。
2、要求：各年級、班級一定要嚴格按照評選條件，充分調動(dòng)學(xué)生在評星活動(dòng)中的積極性，以學(xué)生為主體，規范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評選工作。
五、“校園之星”獎勵辦法
1、班級上報，“班級之星”誕生，在班級門(mén)口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語(yǔ)公示，同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。
2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上，以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會(huì )進(jìn)行表?yè)P。
3、評選結果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次，評上的學(xué)生除學(xué)�？偨Y表彰外，還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評選方案 篇8
做一名陽(yáng)光教師 “陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝。以下小編為你收集了陽(yáng)光教師評選活動(dòng)方案，希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。
一、指導思想
為有效配合學(xué)校創(chuàng )建“和諧校園”的行動(dòng)，體現“明亮、積極、關(guān)愛(ài)、健康、熱情”的陽(yáng)光理念，現決定在全體教師中開(kāi)展 “陽(yáng)光教師”的評選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設，構建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
二、“陽(yáng)光教師”內涵
“陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝�！瓣�(yáng)光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿(mǎn)生命張力和活力的校園�！瓣�(yáng)光教師”的稱(chēng)號則被賦予了更豐富的內涵：“陽(yáng)光教師”面對孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；面對家長(cháng)，要能陽(yáng)光般真誠的交流；面對教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì )給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家帶來(lái)陽(yáng)光。
三、“陽(yáng)光教師”標準
1、“陽(yáng)光教師”應具有健康的'活力。
陽(yáng)光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎。要想成為“陽(yáng)光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應具有自信樂(lè )觀(guān)、堅強執著(zhù)的陽(yáng)光心態(tài)。忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書(shū)育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責任感強，有強烈的團隊意識，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開(kāi)拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻計獻策。
2、“陽(yáng)光教師”應具有愛(ài)心的溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落�！瓣�(yáng)光教師”就是愛(ài)的使者，他（她）要把愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一位需要愛(ài)的孩子。應具有尊重理解、充滿(mǎn)愛(ài)心的陽(yáng)光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺(jué)，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛(ài)、教師的關(guān)注向陽(yáng)光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。同時(shí)，還要有正確的教育觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān)，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對學(xué)困生教育轉化效果明顯，所教班學(xué)生成績(jì)保持穩定或大幅度提高。
3、“陽(yáng)光教師”應具有智慧的光芒。
太陽(yáng)是智慧的象征�！瓣�(yáng)光教師”應該是學(xué)習型教師。應具有刻苦鉆研、積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭做一名學(xué)習型教師、科研型教師。知識是前進(jìn)的力量，創(chuàng )新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽(yáng)光教師”的身上閃耀著(zhù)智慧的光芒。確立“學(xué)習即生活、學(xué)習即工作、學(xué)習即責任、學(xué)習即生命”的觀(guān)念，主動(dòng)發(fā)展意識強。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結構的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)札記，撰寫(xiě)發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著(zhù)。
4、“陽(yáng)光教師”應具有快樂(lè )的多彩。
陽(yáng)光是多彩的，“陽(yáng)光教師”的快樂(lè )也是多彩的。應具有純潔公正、真誠交流的陽(yáng)光心態(tài)。言行、底蘊、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔，經(jīng)得住金錢(qián)、名利誘惑，安于三尺講臺。對待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng )造性的研究和實(shí)踐過(guò)程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造的潛能，實(shí)現自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂(lè )，受到學(xué)生和家長(cháng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿(mǎn)生命活力、充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。
四、成立評選“陽(yáng)光教師”領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 孫靜麗 李文慧
副組長(cháng)： 孔慶來(lái) 李春杰
組 員： 許玉琴 白國華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學(xué)
五、評選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造評選“陽(yáng)光教師”的氛圍，人人爭做 “陽(yáng)光教師”。各年級組組織教師認真學(xué)習“陽(yáng)光教師”標準，并以此為奮斗目標。
2、個(gè)人對照條件申報，各年級組可擇優(yōu)推薦。
3、“陽(yáng)光教師”候選人推薦材料：一份申報表和相關(guān)能證明實(shí)績(jì)的材料（近三年來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、論文、案例獲獎證書(shū)等復印件）。
4、認真組織評選------教師自評、互評、家長(cháng)評、學(xué)生評、學(xué)校綜合評定
5、總結表彰“陽(yáng)光教師”。
六：備注：
陽(yáng)光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語(yǔ)言、眼睛、表情、行為、學(xué)識、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
評選方案 篇9
一、參賽對象：星元實(shí)驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生（以班為單位）
二、比賽時(shí)間：第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個(gè)班
周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個(gè)班
三、比賽地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
四、比賽方式：以年級為單位，班為基數，采用兩個(gè)班比拼的方式進(jìn)行比賽，（三年級六個(gè)班分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個(gè)班分別為一個(gè)比拼組），按統一的路線(xiàn)進(jìn)、出場(chǎng)；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點(diǎn)觀(guān)賽。
五、評分及獎勵辦法：
�。�、現場(chǎng)評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
�。�、三年級為一個(gè)水平單位，根據六個(gè)班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個(gè)年級取前一名）。由學(xué)校統一頒發(fā)獎狀（證書(shū)），并計入班級考核獎。
六、評委組：
組 長(cháng)：唐新亮
副 組 長(cháng)：劉仕明 丁 卿
評委成員：李盛貴 鄧清予
現場(chǎng)調度：鄧 軍 曹 健
統 計：彭 翔
攝 影：雷戰波
音 響：廣播站學(xué)生干部
七、評分標準：
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統一、整潔
�。保胺�
精神狀態(tài)
精神飽滿(mǎn)
�。保胺�
參賽陣型
新穎、合理
�。保胺�
隊列隊形
入、退場(chǎng)快、齊、靜
�。保胺�
領(lǐng) 操
指揮得當、動(dòng)作標準、優(yōu)美
�。保胺�
廣播體操
動(dòng)作標準、整齊、大方
5０分
合 計
附：
�。�、比賽前10分鐘，各班按課間操的.出場(chǎng)秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區侯賽，比賽場(chǎng)地以籃球場(chǎng)中線(xiàn)為分界線(xiàn)分為A、B兩個(gè)賽區，入場(chǎng)時(shí)，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場(chǎng)，各班根據各自編排的隊形在相應的賽區內迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。
�。�、學(xué)生入場(chǎng)站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)聲音，否則將嚴格根據評分標準扣分。
�。�、比賽完畢后，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場(chǎng)地，按指定路線(xiàn)回到本班指定區域。
�。�、在校學(xué)生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學(xué)，須由評委組查實(shí)予以批準后方可不記入參賽名單。
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