關(guān)于實(shí)施方案集錦7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
今年我校七年級各班學(xué)生數均為30人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè )，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導；為了堅持全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實(shí)踐、精心總結。校務(wù)會(huì )研究決定：在七年級進(jìn)行小班化教學(xué)試驗，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。
二、組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
三、班級管理
(1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步，通過(guò)學(xué)生競選民主投票，推選出班長(cháng)。第二步，班長(cháng)提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過(guò)程是：演說(shuō)——群眾討論——民主投票。第三步，倡導“人人有事干，事事有人干”，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。
(2)實(shí)行“值日班長(cháng)”輪流制�！爸等瞻嚅L(cháng)”以學(xué)生主動(dòng)報名為主，通過(guò)一日值勤，觀(guān)察表現，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長(cháng)，全權負責一整天的班級事務(wù)。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分，評價(jià)他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任
值日班長(cháng)
小組A小組B小組C小組D小組E
�。�3）課桌的排放：根據任課老師的'教學(xué)安排，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的特長(cháng)和學(xué)科的需要來(lái)擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng )造合作探究的氛圍，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習氣氛。
四、德育工作
1、實(shí)施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導學(xué)生通過(guò)寫(xiě)成長(cháng)日記，反思自己，體驗成長(cháng)的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習慣的養成訓練中，把重點(diǎn)放在自我養成和自我管理上，值日班長(cháng)要認真值勤、督查，每天公布檢查結果，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì )寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂(lè )。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰，敢于糾正不良的生活習氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實(shí)施“活動(dòng)德育”
所謂“活動(dòng)德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
�、僮哌M(jìn)家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛(ài)心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統節日開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時(shí)用電話(huà)給父母傳遞親情問(wèn)候，給父母寄上親情書(shū)信。每周放假，學(xué)生開(kāi)展做“敬茶、問(wèn)候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來(lái)。
�、谧x健康書(shū)
要求學(xué)生通過(guò)讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書(shū)籍，開(kāi)展讀誠信書(shū)、做誠信人征文比賽，讀勵志書(shū)、做自信人的演講比賽活動(dòng)，激勵和教育學(xué)生做自信、誠信的人。
�、蹱幮菕煺�
各班可以設立文明章、禮貌章、衛生章、學(xué)習章、紀律章、自信章、誠信章、愛(ài)心章、寬容章、正義章十項獎?wù)�，鼓勵學(xué)生多得獎?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習
教學(xué)程序為：有步驟提出問(wèn)題——個(gè)體自學(xué)——自愿結合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報——展開(kāi)全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評
注意點(diǎn):要堅持“小組內合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問(wèn)題、重爭辯、重個(gè)體、重實(shí)效的原則，努力培養學(xué)生既競爭又合作的意識。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽(yáng)光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無(wú)一人掉隊”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛(ài)”的教育理念，無(wú)論在備課，教材設計處理，教法選擇，評價(jià)模式上，作業(yè)的布置均應年級同步，盡量滿(mǎn)足每一位學(xué)生的學(xué)習需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
�。�2）備課分層：A教學(xué)目標、要求；B小組討論；C課堂提問(wèn)；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點(diǎn)解決3、4號學(xué)生）；B練習：分類(lèi)分層進(jìn)行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調分層設計）
�。�5）評價(jià)分層：縱向評價(jià)（平時(shí)測驗、練習）和橫向評價(jià)（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問(wèn)；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表?yè)P；優(yōu)先參加活動(dòng)。
3、考試
�。�1）語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際選擇合適的試卷。
實(shí)施方案 篇2
城市水利電排站的規劃管理方案與實(shí)施
城市建設中水利電排站的規劃與管理關(guān)系著(zhù)城市的可持續發(fā)展和城市居民的生命和財產(chǎn)安全，然而當前我國大城市電排站的規劃與管理還存在很多的問(wèn)題，本文與城市水利電排站的建設要點(diǎn)相結合，分析和研究了水利電排站的規劃管理方案和運行管理策略，希望對城市建設中水利電排站的規劃與管理有所裨益。
1 當前我國城市建設中水利電排站的發(fā)展狀況
1。1水利電排站在城市建設管理中的作用
水利工程建設是城市管理的一項重要內容，水利電排站能夠有效地解決洪澇災害，承擔著(zhù)防洪除澇的重任。作為重要的水利設施，日常中水利電排站的使用并不頻繁，但其又是必不可少的。盡管城市中水利電排站的運行時(shí)間較短，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻使城市免受洪澇災害，因此具有非常重要的作用。
1。2當前我國城市水利電排站建設存在的問(wèn)題
近年來(lái)由于洪災和強降水而造成的城市內澇問(wèn)題層出不窮，給城市居民的財產(chǎn)安全造成了極大的威脅，社會(huì )對水利電排站問(wèn)題的關(guān)注度也越來(lái)越高。當前我國的水利工程建設技術(shù)已經(jīng)達到了較高的水平，也比較重視水利電排站的建設，相繼投入了大量的人力、物力和資金。然而城市電排站的施工建設和運行管理還存在很多問(wèn)題，資金投入不充足，影響了施工建設的進(jìn)度和質(zhì)量，在建成后水利電排站的運行維護上也存在很多漏洞，使電排站不能隨時(shí)保持排澇功能[1]。
2 城市水利電排站的規劃管理方案
2。1城市水利電排站的規劃建設
水利電排站規劃建設涉及到眾多因素，因此在規劃設計的過(guò)程中要與實(shí)際情況相結合，對每一項指標要求進(jìn)行合理的把握，保障規劃的合理性。城市水電排站的規劃建設主要內容有配套工程建設、施工技術(shù)、施工質(zhì)量與進(jìn)度、成本預算、環(huán)境條件、工程地質(zhì)等。工程地質(zhì)主要是分析周?chē)牡刭|(zhì)與地勢，考察是否存在影響施工的自然因素，建設項目周邊是否交通便利，具有充足的通訊、電力、水源和建筑材料。在建設排水系統、給水系統和供電系統時(shí)要與建設要求相結合。在施工計劃中要對各種資源進(jìn)行規劃，保障按時(shí)按量的完成工期目標，對勞動(dòng)力進(jìn)行合理分配。
2。2城市水利電排站施工建設和管理方案
2。2。1做好施工控制工作施工控制關(guān)鍵在于對施工人員進(jìn)行管理和監督，從而提高施工質(zhì)量。
項目管理人員要做到盡職盡責、職責明確，及時(shí)發(fā)現并調整不稱(chēng)職的管理人員，嚴格審查施工隊伍的資質(zhì)，推行考核上崗施工。必須嚴格控制施工進(jìn)度，如果質(zhì)量和進(jìn)度發(fā)生矛盾，必須合理安排勞動(dòng)力，首先保障施工質(zhì)量。要進(jìn)行科學(xué)的施工調度，對施工生產(chǎn)的需要進(jìn)行保障。與此同時(shí)還要控制施工物資，做好施工物資的規格、品種和數量驗收工作，并做好每個(gè)施工階段的質(zhì)量驗收記錄。
2。2。2保障施工安全施工安全對于建設施工非常重要，一旦出現安全問(wèn)題則會(huì )嚴重影響施工的進(jìn)行。
如果在陰暗處或夜間施工，要配備足夠的照明工具。要先對槽幫進(jìn)行檢查再進(jìn)行混凝土澆筑，避免發(fā)生坍塌。要做好腳手架的搭設工作，決不允許站在支撐或模板上操作。要做好坑邊防護，坑邊禁止車(chē)輛通行和堆放材料，并設置紅燈示警。分散、穩當的堆放鋼筋材料，在進(jìn)行鋼筋材料的搬運和安裝時(shí)避免碰觸電線(xiàn)。在作業(yè)之前要對模板是否合格進(jìn)行檢查，絕不能使用不合格的模板。在施工的過(guò)程中要做好安全管理工作，最大限度的杜絕安全事故。
2。2。3做好環(huán)境保護工作城市水利電排站的建設屬于城市建設的一部分，必須做好環(huán)境保護工作。
環(huán)境保護控制和管理主要包括選擇節能環(huán)保型的材料、廢棄物管理、施工噪音控制、廢水排放控制、空氣污染控制、建筑材料管理、現場(chǎng)施工管理等等。對于噪音較大的車(chē)輛和設備要進(jìn)行隔音，對施工廢水進(jìn)行處理，定時(shí)灑水、減少揚塵，合理布置材料和設備，合理布置施工時(shí)間，做到文明施工[2]。
2。3控制水利電排站的施工成本
在規劃中要對水利電排站的.施工成本進(jìn)行控制，由于當前水利電排站施工項目的資金投入并不充足，因此在不會(huì )對施工進(jìn)度和質(zhì)量造成影響的前提下，要盡可能的節約施工成本。在對施工圖紙進(jìn)行設計和規劃的過(guò)程中要盡量簡(jiǎn)化使施工內容，充分利用可循環(huán)使用的材料，嚴格控制施工的用水用電。在施工管理的過(guò)程中對施工人員是否能夠完成工作任務(wù)量進(jìn)行考察，合理調配人力資源，避免人力的浪費。要做好施工材料和設備的管理工作，選派專(zhuān)人看守貴重設備，安排人員輪班負責施工設備和材料的看守。要將施工過(guò)程中的資金流入與流出做好細致的記錄，避免出現資金統計漏洞[3]。
3 城市建設中水電排站的管理
3。1做好城市水利電排站的運行維護工作
為了確保電排站的正常運行，水電排站進(jìn)行定期維護。要定期清理進(jìn)水池內和進(jìn)水管道內的雜物，做到勤觀(guān)察、勤清理，盡量使卡堵的次數減少。要定期檢查電排站設備的運行，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題、排除故障。在維護工作中要定期對電纜的固定情況進(jìn)行檢查，一旦電纜破損會(huì )對水利電排站的運行造成巨大的影響，如果在檢查的過(guò)程中發(fā)現了振動(dòng)和雜音，則可能是相關(guān)部件出現了舊損或松動(dòng)，要及時(shí)更換或檢修。要定期對電排站設備的運行情況進(jìn)行檢查，確保機組的正常運行，定期檢查是否存在建筑物裂縫。要定期對運轉部件進(jìn)行潤滑，保障制動(dòng)裝置運行可靠。水利電排站的運行維護是一個(gè)長(cháng)期過(guò)程，要在日常中做好運行維護工作，保障水利電排站隨時(shí)能夠發(fā)揮效用，當出現內澇災害時(shí)才能夠及時(shí)發(fā)揮水利電排站的作用，保障城市的安全[4]。
3。2做好城市水利電排站的管理
做好城市水利電排站的管理保障城市能夠安全的度過(guò)雨季和汛期，保障城市污水能夠順利排出。如果沒(méi)有做好日常管理工作，一旦出現汛情，管理上的疏漏就可能被放大，造成城市水利電排站的作用發(fā)揮不出來(lái)，對城市居民的生命和財產(chǎn)安全造成危害。要嚴格執行電排站的各項運行規定，對電排站情況進(jìn)行掌握，做好日常維護和保養工作。水利部門(mén)還要制定相關(guān)的規章制度，并對其落實(shí)情況進(jìn)行監督，加強人員的管理和培訓。水利電排站的管理人員必須對電排站的結構進(jìn)行熟悉，能夠獨立勝任本職工作，對電排站的現狀和問(wèn)題進(jìn)行掌握，具備相應的檢查觀(guān)測和維修養護技術(shù)，能夠熟練的掌握操作方法。在汛期到來(lái)之前水利電排站還要做好相應的防范布置，在汛期結束后要對設備進(jìn)行檢驗、對工作進(jìn)行總結，使水利電排站工作人員的應急處理能力和操作技能得到提高。
4 結語(yǔ)
我國城市水利電排站的規劃建設正在不斷加快，對城市水利電排站運行管理水平也有了更高的要求。城市水利電排站是城市建設中的一項重要組成部分，能夠為城市居民的生命財產(chǎn)安全提供有力的保障，避免城市內澇。在水電排站的規劃與管理中要合理利用有限的資金，使現代施工建設水平的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來(lái)，并做好日常維護工作，定期檢修電排站設備，靈活管理、合理規劃。只有這樣才能將水利電排站的作用充分的發(fā)揮出來(lái)。
實(shí)施方案 篇3
各院（部）：
根據中共xx省委教育工委《關(guān)于進(jìn)一步深化全省高校輔導員家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續深入開(kāi)展20xx年寒假輔導員家訪(fǎng)工作，各院部要在前期家訪(fǎng)工作的基礎上，總結經(jīng)驗，系統謀劃，統籌安排，扎實(shí)做好寒假期間輔導員家訪(fǎng)工作。全體輔導員要充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，家訪(fǎng)工作是凝聚家校育人合力、提升育人實(shí)效的重要途徑；充分認識家訪(fǎng)工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學(xué)生的真實(shí)情況，針對性地做好學(xué)生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪(fǎng)工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統籌安排院部領(lǐng)導、輔導員、老師參加家訪(fǎng)工作，提升活動(dòng)的參與面。
2、各院（部）選取的家訪(fǎng)對象要有代表性和典型性，實(shí)施精準家訪(fǎng)，實(shí)現經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、就業(yè)創(chuàng )業(yè)困難、心理問(wèn)題等不同學(xué)生群體全覆蓋，不同年級、不同發(fā)展需求學(xué)生的全覆蓋，城鄉學(xué)生全覆蓋，原則上院部學(xué)生人數人以下的.家訪(fǎng)對象不少于人，院部學(xué)生人數人以上的家訪(fǎng)對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統入戶(hù)走訪(fǎng)的基礎上，要充分利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、書(shū)信、召開(kāi)區域性家長(cháng)會(huì )等方式加強溝通聯(lián)系，準確了解學(xué)生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問(wèn)題導向，拓展家訪(fǎng)活動(dòng)內容，堅持把家訪(fǎng)活動(dòng)與解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題結合起，與地方政府共同建立長(cháng)效幫扶機制結合起，與開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)渠道結合起，與大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪(fǎng)活動(dòng)的實(shí)際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪(fǎng)工作，認真制定活動(dòng)方案，加強系統規劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
6、各院（部）家訪(fǎng)人員要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)日志和家訪(fǎng)案例，拍攝照片做好宣傳�；顒�(dòng)結束后各院部要認真總結，針對發(fā)現的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)和建議，形成家訪(fǎng)報告，20xx年月16日前報送至黨委學(xué)生工作部，黨委學(xué)生工作部將組織家訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選，表彰表現突出的集體和個(gè)人。
實(shí)施方案 篇4
一、目的與意義
當前，我市農業(yè)現代化建設進(jìn)入了新的發(fā)展階段，科技進(jìn)步已成為提高農村經(jīng)濟整體素質(zhì)的決定性因素，市農民科技研修計劃實(shí)施方案工作計劃。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，是新時(shí)期農業(yè)科技工作的一項重點(diǎn)。農民科技示范戶(hù)，作為農民中的先進(jìn)科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)他們對周?chē)r戶(hù)又具有很強的示范帶頭作用。實(shí)施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶(hù)（科技研修基地）進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習和技能培訓，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質(zhì)，建立農業(yè)科技創(chuàng )新體系，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務(wù)
實(shí)施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類(lèi)主導產(chǎn)業(yè)的農民研修基地50個(gè)，使1000名農民通過(guò)研修掌握一門(mén)切實(shí)可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質(zhì)，加快農村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
三、主要內容
�。ㄒ唬┙⒁慌r民科技研修基地或單位 凡在我市轄區內的農業(yè)科技型企業(yè)、農業(yè)科技示范園、農民科技示范戶(hù)、農民科技協(xié)會(huì )等均可成為**民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實(shí)際，確定本地區的農民科技研修基地。
申報農民科技研修基地應具備的條件：
1．是本地區農業(yè)科技發(fā)展方向的.典型；
2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專(zhuān)業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟效益；
3．所開(kāi)發(fā)的項目具有一定的生產(chǎn)場(chǎng)地和培訓服務(wù)網(wǎng)絡(luò )；
4．基地負責人具有較強的事業(yè)心和責任感，依法經(jīng)營(yíng)，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的信譽(yù)，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎。
�。ǘ┓制诜峙嘤栟r民科技研修人員 根據農民科技研修基地的實(shí)際條件和能力，每年提出全市可供研修的專(zhuān)業(yè)內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實(shí)。
申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：
1．具有強烈的致富愿望；
2．具有一定的科技文化素質(zhì)；
3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；
4．遵紀守法，具有良好的公民素質(zhì)。
�。ㄈ┒ㄆ陂_(kāi)展農民科技研修交流活動(dòng) 市、縣兩級科技部門(mén)負責總結選拔不同地區、不同類(lèi)型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門(mén)組織參觀(guān)、學(xué)習，開(kāi)展各種形式的交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┙⑥r民科技研修計劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。 以**農業(yè)科技信息服務(wù)平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務(wù)。凡命名的**市農民研修基地和參加研修計劃的農民經(jīng)審核后均可成為**市農業(yè)科技信息網(wǎng)會(huì )員，享受會(huì )員各項服務(wù)。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┳栽傅脑瓌t：確立農民科技研修基地及研修人員均本著(zhù)自愿的原則。
�。ǘ┮龑У脑瓌t：政府科技部門(mén)將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。
�。ㄈ┓植綄�(shí)施的原則：農民科技研修計劃是一項長(cháng)遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。
�。ㄋ模┙y一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務(wù)和措施。
�。ㄎ澹┕餐l(fā)展的原則：通過(guò)實(shí)施研修計劃，既要使參加研修的農民學(xué)到致富本領(lǐng)，同時(shí)又要使承擔研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實(shí)現共同致富。
五、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┏闪⑸蜿�(yáng)市農民科技研修計劃領(lǐng)導小組： 組 長(cháng)： **市科技局 局長(cháng) 副組長(cháng)： **市科技局副局長(cháng) 成 員： **市科技局 處長(cháng) 區科技局 局長(cháng) 區科技局局長(cháng) 區科技局 局長(cháng) 縣科技局局長(cháng) 縣科技局局長(cháng) 縣科技局局長(cháng) 領(lǐng)導小組辦公室設在**市科技局農村處。
�。ǘ┺r民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動(dòng)中取得突出成績(jì)的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。
�。ㄈ┦锌萍季置磕暌罁行扌枨蠛突貭顩r，確立年度研修專(zhuān)業(yè)和基地名錄，并公開(kāi)選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著(zhù)自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實(shí)施。農民科技研修計劃實(shí)施的具體管理辦法另行發(fā)文。
�。ㄋ模┭行抻媱澰趯�(shí)施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點(diǎn)，以項目和人才為切入點(diǎn)組織實(shí)施。
�。ㄎ澹⿲ρ行藁赜霉さ膮^域范圍、用工數量及用工時(shí)間等，計劃管理部門(mén)要按照市場(chǎng)經(jīng)濟條件下客戶(hù)服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實(shí)施。
實(shí)施方案 篇5
一、交貨方案
1、設備的交付及檢查
1）設備的交付設備送達后由甲方負責人核對設備的型號和數量是否與合同相符。如果相符，則進(jìn)行設備的檢查，如若不符，則對不符的設備不予簽收。
2）設備的檢查設備型號和數量相符，則對設備進(jìn)行檢查。
A、包裝外觀(guān)檢查包裝外觀(guān)檢查就是對設備的外包裝的完整性進(jìn)行檢查，看是否有破損或嚴重的損壞。
B、開(kāi)箱檢查打開(kāi)外包裝，檢查設備是否完整、各種資料及配件是否齊全。
C、通電檢查通電測試設備是否能正常工作。
二、運輸方案
根據成品的搬運特點(diǎn)，制定搬運規定以保證成品質(zhì)量。搬運過(guò)程中應指定責任人，負責產(chǎn)品交付過(guò)程中的'成品質(zhì)量；在運輸過(guò)程中保護好包裝箱及其標識，防止產(chǎn)品在運輸中損壞，確保產(chǎn)品安全地發(fā)送到目的地；根據產(chǎn)品的搬運特點(diǎn)，對于搬運及運輸工人，進(jìn)行必要的培訓，以具備成品搬運的要領(lǐng)，并作為成品防護的重要手段。
三、倉儲保管方案：
設備進(jìn)入現場(chǎng)要及時(shí)入庫，出入庫時(shí)要輕拿輕放，搬運設備要注意標識，嚴謹不按規定搬運�，F場(chǎng)配備專(zhuān)人對進(jìn)場(chǎng)設備進(jìn)行管理，做好設備的出入記錄。做好設備的防護工作，確保設備的正常使用。
四、驗收方案
設備進(jìn)場(chǎng)后由項目技術(shù)負責人及與物資相關(guān)人員進(jìn)行物資驗收。
1）按工程量清單和采購合同的規定，核驗物資的規格、型號、數量等；
2）按供貨商提供的物資資料核對物資的技術(shù)性能、外觀(guān)尺寸、外包裝與質(zhì)量證明文件的相符性、產(chǎn)品的日期、強度、環(huán)保性能等，并根據資料管理規程的規定對物資抽樣復試。
3）經(jīng)現場(chǎng)檢驗，無(wú)質(zhì)量證明文件的或文件不全的產(chǎn)品視為不合格，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收，并告知拒絕收貨。
4）經(jīng)現場(chǎng)檢驗不符合工程量清單要求、國家及地方標準規定、采購合同的要求，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收。
實(shí)施方案 篇6
一、拓展訓練的目的意義及作用
拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過(guò)親身體驗來(lái)挖掘自己的潛能，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)勇敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問(wèn)題時(shí)，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應學(xué)習的能力，培養團隊精神和釋放精神壓力。
通過(guò)開(kāi)展拓展訓練活動(dòng)，培養參訓者積極向上的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度及創(chuàng )造性的思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，以提升個(gè)人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養受訓者的組織歸屬感，增強同學(xué)間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個(gè)體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學(xué)生心理健康教育起到積極的促進(jìn)作用。
二、訓練主題：關(guān)注情感體驗 熔鑄激情團隊
三、設計思路：本次訓練主要針對的七八年級網(wǎng)絡(luò )班的學(xué)生預計達成的目標如下：1.培養學(xué)生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個(gè)集體的重要性，學(xué)會(huì )更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調，優(yōu)化人際環(huán)境；學(xué)會(huì )在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)。2.培養學(xué)生的抗挫折能力，讓學(xué)生在解決問(wèn)題和應對挑戰的過(guò)程中，達到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓目標。3.培養執行力和紀律性，服從團隊統一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學(xué)生的責任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰的項目中,學(xué)會(huì )獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學(xué)會(huì )發(fā)揮潛能以促進(jìn)個(gè)人能力的突破,創(chuàng )造激情團隊，迎接艱巨挑戰。四、訓練時(shí)間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設計架構1、學(xué)員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學(xué)員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰，同時(shí)也體驗團隊的運作過(guò)程。2.整個(gè)訓練采用團隊競賽的方式進(jìn)行，以體現緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領(lǐng)導者的作用，強化訓練效果。3.在整個(gè)訓練過(guò)程中將持續貫穿核動(dòng)力特有的鼓勵方式，以體現團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個(gè)訓練過(guò)程按準軍事化管理，既體現嚴格、紀律與服從，又體現輕松、快樂(lè )和分享。六、拓展訓練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時(shí)，各班級內部要尊重學(xué)生的自由選擇組成幾個(gè)小團隊。在訓練的過(guò)程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要進(jìn)行各團隊領(lǐng)袖的競選，選出自己認可的精神領(lǐng)袖。從而創(chuàng )造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個(gè)項目的訓練結束后，隊員都要用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本寫(xiě)好自己的心得體會(huì )，訓練結束后及時(shí)上交。4、對小團隊的表獎?dòng)砂嘀魅魏陀柧氈笇Ы處熣莆�，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結果記錄，訓練結束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的'必須明確，它不是簡(jiǎn)單的讓活動(dòng)，就活動(dòng)而言，學(xué)生出去玩也是活動(dòng)，但是那毫無(wú)意義，而且學(xué)生也不會(huì )玩。我們要對學(xué)生講明拓展訓練實(shí)際上是一門(mén)課程，一門(mén)培養學(xué)生情商的課程，當今社會(huì )，一個(gè)人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個(gè)人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學(xué)生在責任中體驗快樂(lè )，在自律中找到自由，在競爭中學(xué)會(huì )合作和溝通，在團隊建設中體驗集體的溫暖、學(xué)會(huì )奉獻。更多的明確個(gè)人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱情、對同學(xué)的信任、對學(xué)習生活的熱愛(ài)。從而培養學(xué)生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個(gè)契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡(luò )班彰顯出特色。七、訓練項目指導人員及分工：7.9--7.10 左 巍 劉 巖 7.11--7.12 王莉華 楊 利8.9--8.10 從志海 李冬梅 8.11---8.12 戰忠斌 徐燕燕八、訓練項目設計第一篇 團隊建設篇（一課時(shí)）1、團隊組建（每班組建四個(gè)小團隊，班級組建兩個(gè)大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰無(wú)不勝”·設計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規，體認團隊規則2、團隊領(lǐng)袖競選，選出的領(lǐng)袖必須得到全體團隊成員的認可。3、學(xué)唱手語(yǔ)舞：《感恩的心》第二篇 團隊行動(dòng)篇（共十八課時(shí)）團隊的成功取決于有強烈榮譽(yù)感、責任感并敢承擔責任，戰勝自我，善于合作與共贏(yíng)的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說(shuō)明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時(shí)間。評分標準：用時(shí)少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會(huì )越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底
項目說(shuō)明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個(gè)隊員的手臂上，并以此隊員開(kāi)始，穿過(guò)每一名隊員，其間隊員拉著(zhù)的手不能分開(kāi)，最后回到起點(diǎn)宣告比賽結束。
項目目的：通過(guò)此項活動(dòng)培養團隊的配合能力和彼此溝通。
評分標準：規定用時(shí)5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著(zhù)的手斷開(kāi)一次扣1分，每超時(shí)一分鐘扣1分，每節約一分鐘加1分。
項目三：信任背摔
項目說(shuō)明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護，當所有隊員依次安全落地時(shí)，比賽宣告結束。
項目安排：每隊20人，規定用時(shí)20分鐘不含討論時(shí)間5分鐘。
項目目的：通過(guò)此項活動(dòng)挑戰心理極限，增強對他人的信任。
交流口號：臺下隊員（準備好了嗎？），臺上隊員（準備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。
評分標準：規定用時(shí)20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節約1分鐘加1分。
項目四：過(guò)河拆橋
項目說(shuō)明：此項活動(dòng)的場(chǎng)地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數。如果木塊或磚塊上沒(méi)有站人或落地，將視為被水沖走。在活動(dòng)中若有人落地將視為犯規，須從新開(kāi)始。
項目安排：每隊20人，規定用時(shí)15分鐘，不包括討論5分鐘。
項目目的：培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。
評分標準：完成得10分，每超時(shí)1分鐘扣1分，每節約1分鐘加1分。
項目五: 攜手并進(jìn)
項目說(shuō)明：此項目需50米的跑道，一個(gè)籃球和布條若干，兩個(gè)人背對背夾著(zhù)籃球快速通過(guò)30米的跑道，籃球落地要從頭開(kāi)始，在行進(jìn)過(guò)程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過(guò)30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結束。
項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時(shí)累計為本隊用時(shí)。
評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。
項目六：一氣呵成項目說(shuō)明：每隊25人站成一排，按自然數1-50順序依次報數。在這個(gè)過(guò)程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動(dòng)作，若有違反，視為輸，全體隊員要向對方行禮表示祝賀，并且要罰精神領(lǐng)袖(男做俯臥撐5個(gè)，每違反一次加五個(gè)；女作蛙跳5個(gè)，每違反一次加五個(gè))。若無(wú)違紀，用時(shí)最少的隊為勝方。項目目的：培養學(xué)員的責任意識和自律意識。評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說(shuō)明：每隊25人。每位學(xué)員戴上眼罩，每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道。隊員根據自己的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)。全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)話(huà)或脫下眼罩，要重新開(kāi)始，并記入用時(shí)。項目目的：讓學(xué)生體會(huì )溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來(lái)解決問(wèn)題。問(wèn)題解決方法及溝通。評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動(dòng)的搖繩項目說(shuō)明：每隊一根搖繩，兩人隨著(zhù)音樂(lè )的節奏搖動(dòng)，其他隊員上去隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳動(dòng)。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學(xué)生的美感，體驗合作的快樂(lè )。評分標準：用時(shí)多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線(xiàn)項目說(shuō)明：每隊25人。在前進(jìn)的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側是高墻，上面是“電線(xiàn)”。隊員只能在規定時(shí)間內穿越。在這個(gè)過(guò)程中，不能說(shuō)話(huà)，若說(shuō)話(huà)視為被發(fā)現“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來(lái)。項目目的：讓學(xué)生體驗面對困難，戰勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺(jué)。評分標準：用時(shí)多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10
實(shí)施方案 篇7
街道各社區、機關(guān)各科室：
一、 指導思路和目標及原則
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�
通過(guò)實(shí)施戶(hù)外廣告大清理、違章建筑大拆除、建筑立面大整修、門(mén)頭牌匾大整治、街區綠化大行動(dòng)、城市管理水平大提升活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固“創(chuàng )衛”成果，推進(jìn)“四城聯(lián)創(chuàng )”實(shí)現城市基礎設施由量到質(zhì)的提升，城市景觀(guān)由亂到美的提升，環(huán)境整治由點(diǎn)到面的提升，建設管理由粗到細的提升，使我地區容貌煥然一新，城市功能更加完善，居民的生活更加舒適。
�。ㄈ┗驹瓌t
一是堅持提高標準，加快推進(jìn)的原則。提升整治工作要樹(shù)立精品意識和長(cháng)效持久觀(guān)念，規劃設計、外飾材料等要高質(zhì)量高標準，建設施工要精雕細刻，做到精益求精；要在加快推進(jìn)的同時(shí)，堅決杜絕突擊敷衍。
二是堅持規劃先行、注重實(shí)效的原則。提升工作要以規劃為先導，重點(diǎn)提升整治區域要進(jìn)行統一規劃設計，做到建筑物外立面、市政道路及市政設施、戶(hù)外廣告和門(mén)頭牌匾、綠化美化等總體提升效果的實(shí)現，達到綜合環(huán)境的整體提升。
三是堅持突出重點(diǎn)、全面提升的原則。要按照“全面提升，局部出彩”的要求，在重點(diǎn)提升區域精心打造亮點(diǎn)的同時(shí)，要集中力量抓好各項提升項目的整治，使重點(diǎn)城區城市綜合面貌有一個(gè)大的改變。
四是堅持建管并重、長(cháng)效管理的原則。要針對城市建設管理中涉及規劃、建設、門(mén)頭牌匾、建筑物清洗、街區綠化等市容市貌管理工作中存在的突出問(wèn)題制定長(cháng)效管理機制，要按照“城市管理重心下移”的指導思想，充分發(fā)揮街道辦事處在城市建設和管理方面的.主動(dòng)性，維護城市建設管理的正常秩序。
二、工作任務(wù)、責任分工及完成時(shí)限
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)提升區域
市上確定的我地區今年重點(diǎn)提升區域是：書(shū)院門(mén)、安居巷周邊。
我區確定的今年重點(diǎn)提升區域是：粉巷-南院門(mén)。
�。ǘ┚唧w提升改造任務(wù)
粉巷-南院門(mén)，全長(cháng)980米，計劃完成以下5項任務(wù)：2、沿街建筑物外立面清洗12棟，面積11000平方米。
3、門(mén)頭牌匾及戶(hù)外廣告整治8個(gè)。
4、增補修整沿街綠化300平方米。
5、安裝果皮箱20個(gè)。
�。ㄈ┴熑畏止ぜ巴瓿蓵r(shí)限
1、宣傳發(fā)動(dòng)，工作協(xié)調和信訪(fǎng)維穩。
由黨辦、行辦和各社區負責，3月底前完成提升整治項目所涉及駐地單位和居民群眾的宣傳解釋工作；在改造工作期間，做好工作協(xié)調、信訪(fǎng)接待和維護穩定工作。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
課堂教學(xué)實(shí)施方案范文_實(shí)施方案05-15
推廣實(shí)施方案08-16
醫院實(shí)施方案07-29
審計實(shí)施方案07-26
經(jīng)典誦讀實(shí)施方案07-30
組織實(shí)施方案07-22
課題實(shí)施方案08-31
研究實(shí)施方案10-08