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幼兒道德講堂活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒道德講堂活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒道德講堂活動(dòng)方案1
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，倡導師生“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗學(xué)習為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開(kāi)。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三、目標任務(wù)
建設“學(xué)校道德講堂”的主要目標是：以提升學(xué)生思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為重點(diǎn)，強化宣傳教育，引導中學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
建設“學(xué)校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會(huì )共識，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉化作為建設“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。
四、建設“學(xué)校道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為主要內容。
1、社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、方式及途徑
1、隊伍要豐富化。要組建專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
2、形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與。一是“我聽(tīng)”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導學(xué)生在認知、接受先進(jìn)人物的.優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉化行為。
3、時(shí)間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行集中宣講，結合民族精神月建設統一開(kāi)展活動(dòng);要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內容。
4、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。
(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開(kāi)場(chǎng)時(shí)同唱《公民道德歌》，使大家靜心。
(2)“講一個(gè)故事”或“看一部短片”(學(xué)模范)：觀(guān)看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思�？裳埍镜氐赖履７�、身邊好人前來(lái)“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專(zhuān)題片播放。
(3)“誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典)：誦讀一段中華傳統道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。
(4)“作一個(gè)承諾”(發(fā)善心)：全體或個(gè)體根據自身情況主動(dòng)作出道德承諾或善舉。如：“做一個(gè)勤勞人，做一個(gè)善良的人”�！按婧眯�、做好事、當好人、有好報”。
(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。
活動(dòng)中形成一套內容詳實(shí)、規范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現每次活動(dòng)要有計劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動(dòng)成效。
幼兒道德講堂活動(dòng)方案2
為弘揚文明有禮、自強自立、誠實(shí)守信、盡責奉獻、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè )等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規范，引導未成年人樹(shù)立“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設道德講堂，生生學(xué)習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內容，深入開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設，持續推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專(zhuān)項教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過(guò)硬的教育工作者隊伍。學(xué)校特設立師生道德講堂�；顒�(dòng)方案如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)對象：
全體師生。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教師會(huì )議室；班級道德講堂在本班教室。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO：
以“道德素養高、文化修養好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)實(shí)施
學(xué)校道德講堂根據學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
圍繞社會(huì )公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。
�。�1）利用全校集中學(xué)習、會(huì )議時(shí)間，開(kāi)設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評；圍繞宣講主題和內容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。
�、七x樹(shù)師德典型。結合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
�、莿�(chuàng )設多樣載體。除開(kāi)設師德講堂外，通過(guò)專(zhuān)家講座、觀(guān)看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結束時(shí)，收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長(cháng)期加強師德建設的重要資料。
�、乳_(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“責任與道德”主題演講、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會(huì )形象。
�、勺⒅乜己嗽u估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習筆記、學(xué)習反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。
“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團成員主講；以班級為單位利用班會(huì )時(shí)間或其他課堂自行組織�；顒�(dòng)要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動(dòng)成效。
�、盼疫x——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內容。
�、莆衣�(tīng)——利用班會(huì )課、德育課、國旗下講話(huà)等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。
�、俏抑v——動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )課、思品課、國旗下講話(huà)、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。
�、任易h——聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
�、晌页吭聦W(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或學(xué)習誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。
�、饰倚小钊腴_(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的'人。
�、宋铱础獓@主題，組織觀(guān)看道德模范人物事跡的影像資料。
�。ㄎ澹┍Ｕ洗胧�
1.健全組織，規范管理。學(xué)校成立道德講堂建設領(lǐng)導小組和工作小組，校長(cháng)盧盛良任組長(cháng)，分管校長(cháng)陶曉婧為副組長(cháng)，成員有涂琳、龔春燕、郭樹(shù)英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實(shí)責任，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門(mén)抓落實(shí)的組織架構。按照上級要求設置專(zhuān)門(mén)的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內顯著(zhù)位置懸掛橫幅，設置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設氛圍。
2.強化措施，注重實(shí)效。要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。
3.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類(lèi)宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報道學(xué)�！暗赖轮v堂”建設的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況。
幼兒道德講堂活動(dòng)方案3
為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引我園全體教職員工投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升思想道德修養、社會(huì )文明程度和文明城市建設水平，經(jīng)研究決定，在鄭州市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。特制定如下工作方案：
一、指導思想
堅持貼近實(shí)際、貼近生活，主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容具體化、項目化、實(shí)踐化，推動(dòng)先進(jìn)道德理念內化于心，外化于行，營(yíng)造“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為加快市區建設提供強大精神動(dòng)力。
二、工作目標
以提升思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為重點(diǎn)，以“身邊人講述身邊事、身邊事感動(dòng)身邊人”的形式，引導全園教職員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，營(yíng)造“崇德向善”的良好氛圍，努力形成“好人好報”的社會(huì )共識，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，推動(dòng)合肥不斷向更高水平的文明城市邁進(jìn)。
三、組織機構
長(cháng)江路幼兒園道德講堂領(lǐng)導小組
組長(cháng)：__
副組長(cháng)：__
成員：__
四、參與人員：
長(cháng)江路幼兒園全體教職員工。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園道德講堂(一樓會(huì )議室)。
六、具體要求
1、道德講堂的主要對象是全體教職員工。以“幸福教育”、“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對全體教職員工的`思想道德教育，拉動(dòng)幼兒園、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2、加強組織領(lǐng)導。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)意義重大，把這項活動(dòng)作為當前和今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設的一項重點(diǎn)工作，切實(shí)擺到重要位置上，激勵教職工積極參與。
3、道德講堂以“我聽(tīng)、我看、我講、我做、我選”為主要模式，按照“共唱道德歌曲→誦讀道德經(jīng)典→播放道德短片→講述道德故事→發(fā)表互動(dòng)感言→寫(xiě)下內心感想”的程序進(jìn)行，增強活動(dòng)的教育效果。設計多樣化宣講形式，使全體教職員工易于參與、樂(lè )于參與。
4、結合實(shí)際情況，合理安排好時(shí)間，保證每月不少于一期道德講堂。要求全體教職工能積極參加每次課程，保障活動(dòng)有效推進(jìn)，不斷提升全體教職員工的文明素養，營(yíng)造講文明、懂禮儀的濃厚氛圍。
幼兒道德講堂活動(dòng)方案4
深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，繼續發(fā)揚“道德講堂”在弘揚文明新風(fēng)、傳播道德力量等方面的重要作用，增強教職員工思想道德建設的吸引力和親和力，結合幼兒園實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導思想
大力學(xué)習宣傳教育系統內外道德模范、先進(jìn)人物的道德故事和感動(dòng)事跡，營(yíng)造崇尚道德的良好氛圍，使廣大教職工自覺(jué)遵守社會(huì )公道、弘揚家庭美德、恪守職業(yè)道德，注重個(gè)人品德，不斷提升本單位文明單位創(chuàng )建水平。
二、活動(dòng)目標
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為核心，以傳播文明、傳承道德為主線(xiàn)，以學(xué)習宣傳道德模范、身邊典型為途徑，凸顯“善、誠、孝、強”，不斷加強教工社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設，引導教工常懷善心，常行善舉;以誠立身，誠摯待人;勤儉持家，孝儉養德;自強不息，追求卓越，為幼兒園科學(xué)發(fā)展不斷攀升新的境域提供精神動(dòng)力和智力支持。
三、講授對象
堅持“黨干為主，全員覆蓋，師幼并進(jìn)”的原則，分層次，分期次逐步實(shí)現全員教育。
四、時(shí)間安排
原則上每月至少開(kāi)展一次“道德講堂”活動(dòng)。有新的事件內容可根據實(shí)際情況組織安排。
五、活動(dòng)形式及內容
為提升“道德講堂”的內涵，在原有唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥固有的五個(gè)環(huán)節基礎上，根據實(shí)際情況適時(shí)增加“師幼共享”、“中華經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，形成作用突出、獨具特色的“5+2”活動(dòng)模式。同時(shí)創(chuàng )新活動(dòng)形式，以發(fā)送祝福短信、傳遞“愛(ài)心絲帶”做為送吉祥，表祝福的紐帶。
六、活動(dòng)要求
(一)提高品位。要按照上級文明辦的'要求，結合幼兒園實(shí)際，進(jìn)一步加大投入力度，做好“道德講堂”活動(dòng)室的規劃和布置，增強活動(dòng)現場(chǎng)的氛圍，加強道德講堂的硬件建設。
(二)豐富內容。宣講內容以唐山教育系統十佳教師、各級先進(jìn)人物為主的基礎上，要做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，擴大范圍，以情感人。
(三)形成特色。根據我園全是女職工的特點(diǎn)，我們從實(shí)際工作出發(fā)，從女性的特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng )新思維，開(kāi)闊思路，不斷推進(jìn)活動(dòng)形式、內容和載體的優(yōu)化升級，著(zhù)力打造屬于本單位自己的活動(dòng)品牌，努力使“道德講堂”成為教工交流的平臺、溝通的渠道，傳播文明、傳承道德、凝聚力量、共建和諧的有效陣地和載體。
幼兒道德講堂活動(dòng)方案5
“老吾老以及人之老”自古有之，孝親敬老是中華民族的傳統美德，是中華民族的瑰寶。在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )的今天，也是推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設，提高公民道德水平，環(huán)節人口老齡化壓力的重要舉措。作為中學(xué)生，要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統，使敬老愛(ài)老成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)，并由愛(ài)老、愛(ài)家推及到愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立中學(xué)生的社會(huì )責任感和歷史使命感。在重陽(yáng)節之際，校團委將組織開(kāi)展以“孝親敬老·傳承美德”為主題的`感恩敬老主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗及民族文化含義。
2.鼓勵學(xué)生積極參加活動(dòng)，表達一份愛(ài)心。
3.培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統。
二、活動(dòng)時(shí)間
尊老敬老活動(dòng)周：20__年10月21日——20__年10月25日
三、活動(dòng)主題
“孝親敬老·傳承美德”
四、活動(dòng)內容：
(1)利用道德講堂，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對父母，長(cháng)輩，老人的尊敬之情。(詳見(jiàn)附件一)
(2)為父母長(cháng)輩“捶一次背”或“洗一次腳”
(3)為父母長(cháng)輩“做一道菜”
(4)和父母長(cháng)輩“說(shuō)一回知心話(huà)”
(5)“感恩父母”校園征文評選活動(dòng)，要求內容“積極、健康、向上、能抒真情，有寫(xiě)實(shí)感”，字數1000字以?xún)�，體裁不限，題目自定。
五、活動(dòng)要點(diǎn)：
此次主題教育活動(dòng)，要把“孝親敬老”作為一項經(jīng)常性的豐富教育形式，總結教育成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，提升教育實(shí)效，努力使中華民族敬老助老的傳統美德發(fā)揚光大，蔚成風(fēng)氣，推動(dòng)敬老愛(ài)老助老活動(dòng)在全社會(huì )廣泛，深入，持久的開(kāi)展。通過(guò)尊老敬老活動(dòng)對同學(xué)們進(jìn)行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽(yáng)節，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會(huì )上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年，讓尊老之花處處開(kāi)放。
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