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預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案，希望對大家有所幫助。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案1
活動(dòng)目標
感知傳染病的危害，加強自我愛(ài)護的意識。
知道春季簡(jiǎn)單得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。
把握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。
活動(dòng)預備
閱歷預備：幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。
課件預備：《春季預防傳染病》故事視頻；“喧鬧的醫院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。
紙面教具：《宣揚手冊模板》。
材料預備：畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“喧鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。
1.出示圖片，請幼兒觀(guān)看，激發(fā)幼兒的奇怪 心。
——奇異小鎮的醫院這幾天真喧鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小伴侶都生病了）
——生病的小伴侶看起來(lái)怎么樣？（很難過(guò)）
2.播放故事視頻第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。
——他們生了什么��？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生是怎么說(shuō)的吧。
小結：原來(lái)這些小伴侶都得了傳染病。春天到了，病毒出來(lái)?yè)v亂了，很簡(jiǎn)單被傳染生病。
出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》其次、三段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。
1.出示圖片，播放故事視頻其次段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。
1）出示圖片，請幼兒觀(guān)看圖片中小伙伴們的病征。
——鹿鹿醫生要為小伴侶們看病了，這些小伴侶摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上長(cháng)了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來(lái)，還有的小伴侶似乎發(fā)燒了……）
2）播放故事視頻其次段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。
——來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小伴侶是怎么說(shuō)的吧。
2.師幼爭論，鼓舞幼兒談?wù)剬魅静〉牧私�，初步感知傳染病的傳染途徑�?/p>
——你知道這些傳染病嗎？你有得過(guò)嗎？
——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？
3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。
——為什么這些小伴侶會(huì )得傳染病呢？我們請鹿鹿醫生告知我們吧。
小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會(huì )通過(guò)病人、或病人碰過(guò)的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。
出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法，加強自我愛(ài)護的意識。
1.出示組圖“預防傳染病”，依據幼兒爭論的預防方法進(jìn)行呈現。
——原來(lái)這些小伴侶是由于不當心接觸了得了傳染病的'人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺(jué)得他們怎樣可以不得病呢？
活動(dòng)建議：本環(huán)節老師可鼓舞幼兒先自由表達，再依據幼兒的回答呈現相應的圖片；若沒(méi)有提到，可以先不呈現。
2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法。
——小伴侶們提到了許多預防傳染病的方法，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生的建議吧。
小結：不去人多的地方，出門(mén)戴上口罩，做好自我愛(ài)護；勤洗手，做好個(gè)人衛生清潔；勤熬煉，增加體質(zhì)；按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。
發(fā)放紙面教具《宣揚手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。
1.組織幼兒爭論把預防傳染病的好方法告知更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣揚手冊的意愿。
——怎樣才能把預防傳染病的好方法告知更多小伴侶呢？
小結：一起制作宣揚手冊，向小班的弟弟妹妹做宣揚吧。
2.發(fā)放紙面教具《宣揚手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，鼓舞幼兒按小組爭論、制作《春季預防傳染病宣揚手冊》。
1）發(fā)放紙面教具及材料，鼓舞幼兒進(jìn)行組內爭論。
——老師給大家預備了宣揚手冊，請你和小伙伴們一起爭論想要畫(huà)的內容和分工。在手冊里面畫(huà)上預防傳染病的好方法，并在封底寫(xiě)上名字哦。
2）幼兒制作《春季預防傳染病宣揚手冊》，老師巡回指導。
3）老師幫助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。
活動(dòng)延長(cháng)
日�；顒�(dòng)
1.引導幼兒留意個(gè)人衛生，組織幼兒多參與體育鍛煉，增加免疫力。
2.請幼兒在餐前或餐后帶著(zhù)制作好的《春季預防傳染病宣揚手冊》到小班給弟弟妹妹宣揚春季預防傳染病的方法。
家園共育
請家長(cháng)留意室內通風(fēng)，避開(kāi)帶幼兒去人多的地方，提示幼兒外出時(shí)戴上口罩，回家后先洗手。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案2
活動(dòng)目標：
1、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、能說(shuō)出并把握預防傳染病的方法。
3、增加自身預防疾病的意識。
活動(dòng)預備：
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景活動(dòng)導入。
1、 老師出示幻燈片，并提問(wèn)：請你們看一看，圖上的小伴侶是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？
2、活動(dòng)綻開(kāi)爭論什么是傳染��？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的.傳染病有哪些？
1、老師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些？
2、老師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、老師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后老師總結小伴侶簡(jiǎn)單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、老師任憑說(shuō)出一種病請孩子們推斷它是否是傳染��？加深孩子對傳染病的熟悉和理解。
三、爭論總結傳染病的預防方法。
1、老師：雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？
2、孩子們爭論后回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片掃瞄總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避開(kāi)去人多的地方；狀況嚴峻時(shí)需要戴口罩。
4、爭論：還有哪些方法可以預防傳染��？
四、玩嬉戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最終圓形多的那組就是勝者。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)班會(huì )課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛生，培育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養的'決心。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
展現圖片，播放錄像
二、組織爭論：
1、幼兒爭論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
老師總結：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：干凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢。
4、手：手潔凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、衣服：衣服干凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；
6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書(shū)包：書(shū)包潔凈干凈，書(shū)本擺放整齊。
8、桌兜：干凈無(wú)雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，留意補充養分，保證充分的睡眠和休息，以增加反抗力。
2、盡可能削減與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
4、養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的反抗力量。
5、學(xué)校及幼兒園應實(shí)行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立即徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開(kāi)接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些狀況下，會(huì )引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若消失發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務(wù)必告知醫生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區，是否與病禽類(lèi)接觸等狀況，并在醫生指導下治療和用藥。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案4
1、活動(dòng)目標：
1、了解慢傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、能說(shuō)出并把握預防傳染病的方法。
3、增加自身預防疾病的意識。
2、活動(dòng)預備：
1、課件。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
3、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
老師出示課件，并提問(wèn)：小伴侶，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小伴侶在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)看并描述）
2、活動(dòng)綻開(kāi)：爭論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
3、(1)老師出示掛圖，請幼兒按挨次觀(guān)看圖片，老師提問(wèn)。
老師：醫院里那么多小伴侶一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見(jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒爭論并回答）
�。�2）老師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伴侶簡(jiǎn)單得的傳染病有流行性感冒、結核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)綻開(kāi)：爭論預防傳染疾病的方法。
�。�1）老師：雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。播放ppt說(shuō)一說(shuō)圖中的小伴侶在做什么。
�。�2）幼兒自由回答。
�。�3）老師：小伴侶，除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒爭論并回答）
4、活動(dòng)總結：預防傳染病的方法。
老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避開(kāi)去人多的'地方；狀況嚴峻時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延長(cháng)：記錄預防傳染病的方法。
�。�1）老師：現在請小伴侶把剛才我們爭論的內容，用圖的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
�。�2）幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導。
�。�3）集體共享記錄結果，老師將各組的記錄展現在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案5
活動(dòng)目標：
1、培育幼兒一些簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問(wèn)，知道著(zhù)火要打電話(huà)119、遇到劫匪打電話(huà)110、有人生病打電話(huà)120。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等大事該如何逃離。
4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達力量。
5、進(jìn)展幼兒的觀(guān)看比較力量。
活動(dòng)預備：
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛(ài)好。
老師：小伴侶，今日我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？我變，我變，我變變變。老師小結：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，搶救車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
老師小結：小伴侶們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)119，記住要說(shuō)清晰你的.家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
3、通過(guò)嬉戲的方法，讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)潔的防火措施。
�。�1）家中著(zhù)火a棉被
b繩子
c打結的繩子
d跳窗
�。�2）公共場(chǎng)所著(zhù)火a爬出去
b毛巾和水
c沖出去
d跳窗
�。�3）高層住宅著(zhù)火a沖上頂樓
b棉被
c繩子
d跳窗
�。�4）辦公室著(zhù)火a做電梯
b走樓梯
c跳窗
d打電話(huà)
4、老師小結評價(jià)。
老師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些學(xué)問(wèn)，我們以后要經(jīng)常提示他們，去關(guān)懷他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜愛(ài)的大姐姐大哥哥。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案6
活動(dòng)目標：
1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2、培育幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛(ài)護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)預備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出活動(dòng)。
師：今日鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小伴侶們一起共享，請你們仔細聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？
1、老師有表情的敘述故事。
2、講完故事后提問(wèn)：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
老師小結：原來(lái)咪咪的.眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>
3、引導幼兒爭論避開(kāi)傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，避開(kāi)和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
二、爭論其他的傳染病。
1、爭論其他的傳染病。
師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？
2、爭論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？
�。ɡ蠋煵シ乓恍﹫D片，引導幼兒認真仔細觀(guān)看）
老師小結：我們生活中應當要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己的衛生。
三、老師總結。結束活動(dòng)。
預防春季傳染病健康教育班會(huì )方案7
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避開(kāi)傳染病在校內發(fā)生。
2、讓同學(xué)了解傳染病的預防學(xué)問(wèn)，進(jìn)行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長(cháng)同學(xué)的衛生學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)頭。
3、主持人講話(huà)：
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。我們?yōu)榱送瑢W(xué)的健康，開(kāi)展本次班隊會(huì )，盼望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的學(xué)問(wèn)。
4、觀(guān)看《構建無(wú)結核病的和諧校內》的影片。
5、向同學(xué)進(jìn)行傳染病的宣揚教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2)結核病的預防與掌握
(3)麻疹病的預防及防護措施
6、小組爭論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培育良好的`衛生習慣，肯定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
8、總結
同學(xué)們，通過(guò)今日的“傳染病的防治”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治學(xué)問(wèn)，盼望大家要愛(ài)惜自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣揚，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病。
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