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一年級民族團結繪畫(huà)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的一年級民族團結繪畫(huà)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一 、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月17日下午。
二 、活動(dòng)目標：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家鄉變的越來(lái)越漂亮，
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉畫(huà)下來(lái)，了解家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識，為家鄉的建設、保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現在身邊來(lái)之不易的美好生活
三、活動(dòng)形式：
以愛(ài)家鄉為主題，通過(guò)繪畫(huà)的活動(dòng)形式激
發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉及團結協(xié)作的情感！
四、活動(dòng)準備：
繪畫(huà)紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動(dòng)過(guò)程：
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫(huà)紙
2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周?chē)降奶厣?.同學(xué)們把自己眼中的家鄉的樣子畫(huà)下來(lái)。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)，樹(shù)立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實(shí)際等方面
一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交
作品的同學(xué)都有）
六、獎品設置：
一等獎 2名 獎狀2張 書(shū)包2個(gè)
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個(gè)
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個(gè)
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后總結，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉的風(fēng)土人情，增強愛(ài)家鄉的意識。
一年級組
XX年5月16日
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