班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案范文（精選13篇）
工作方案需要編寫(xiě)者有深思熟慮的判斷。當計劃做某項工作時(shí)，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案范文（精選13篇），希望對大家有所幫助。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案1
為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，保障師生生命安全和身體健康，確�；謴途�(xiàn)下教學(xué)后各項工作平穩有序，根據《織金縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<織金縣中小學(xué)（幼兒園）和校外培訓機構恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案>的通知》（織府辦[2022]76號）文件安排及相關(guān)會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng):萬(wàn)鵬
副組長(cháng):鄭華帥國清陳思杰
成員:何俊馬勤文謝行舉王佳舟陳真權
楊群薛穎程真松各班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室在安保處，帥國清同志任辦公室主任，何俊、陳真權、龍德仁、許磊四位同志負責相關(guān)業(yè)務(wù)工作。
�。ǘ⿲W(xué)�；謴途�(xiàn)下教學(xué)實(shí)行五級責任包保
1.一級包保
萬(wàn)鵬（校長(cháng)）：包保學(xué)校疫情防控全盤(pán)工作
2.二級包保
鄭華（支部書(shū)記）：包保二、三年級
帥國清（副校長(cháng)）：包保四、五、六年級
陳思杰（副校長(cháng)）：包保一年級及暫緩返校學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)工作
3.三級包保
一年級：陳思杰（副校長(cháng)）、謝行舉（教務(wù)主任協(xié)助）
二年級：楊群（教科處負責人）
三年級：馬勤文（辦公室主任）
四年級：程真松（教務(wù)處業(yè)務(wù)員）
五年級：王佳舟（政教主任）
六年級：涂會(huì )錦（教科處業(yè)務(wù)員）
4.四級包保各班班主任
5.五級包保（滯留在鄉鎮、疫區人員）
鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學(xué)生1—12號（見(jiàn)名冊）；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學(xué)生13—24號（見(jiàn)名冊）及滯留安順人員1人；帥國清包保馬場(chǎng)疫情期間滯留鄉鎮學(xué)生；薛穎包保牛場(chǎng)鎮疫情期間滯留鄉鎮學(xué)生。
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符合返校的一個(gè)不能少，不符合返校的暫緩返校。
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對包保區域負全責，反饋、研究和處理包保人員的所有問(wèn)題。
二、恢復線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間安排
第一批次:2022年11月1日（星期二）上午，六年級8:30至9:00，五年級9:00至9:30，四年級9:30至10:00。
第二批次:2022年11月3日（星期四）上午，三年級8:30至9:00，二年級9:00至9:30，一年級9:30至10:00。
三、暫緩返校人員
以下人員暫緩返校：復學(xué)前未完成三天兩檢的；有發(fā)熱的、干咳、乏力、咽痛、嗅覺(jué)（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的；縣外返回人員未按照2022年10月25日發(fā)布的《關(guān)于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。
四、工作準備
1.制定方案
制定或完善相應工作方案，采取有效措施，確保學(xué)生返校后，各項工作有序開(kāi)展。
2.召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )
2022年10月28日中午1:00召開(kāi)班主任會(huì )議，對當天各班召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )進(jìn)行安排部署，各班要對學(xué)生返校時(shí)間、核酸采集要求、健康申報表上交、“雙碼”審核、健康狀況上報及入校注意事項等，要與家長(cháng)充分溝通，確保能返校的全部入校，不能返校的做好安撫。
給家長(cháng)強調學(xué)生要做完“三天兩檢”核酸檢測。四、五、六年級學(xué)生在2022年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。一、二、三年級學(xué)生在2022年11月2日必須做一次核酸檢測，10月31日、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意11月1日和11月2日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。
3.召開(kāi)好教職工會(huì )議
2022年10月28日（具體時(shí)間見(jiàn)群通知）召開(kāi)全校教職工線(xiàn)上會(huì )議，對恢復線(xiàn)上教學(xué)前和恢復后工作預安排和強調，確保提前思考、提前準備。給全體教職工強調，在2022年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。
2022年10月31日（具體時(shí)間見(jiàn)群通知）召開(kāi)全校教職工線(xiàn)上會(huì )議，對11月1日學(xué)生返校工作進(jìn)行安排和強調，確保返校工作有序進(jìn)行。
4.消殺工作
2022年10月25日邀請縣疾控中心指導，于10月26日對學(xué)校進(jìn)行全方位消殺清洗，邀請雙堰街道衛生院于10月28日對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行核酸采樣送檢。
5.人員摸排
安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學(xué)校師生員工健康信息，查驗《織金縣教育系統教職工生返校復學(xué)前生活軌跡及健康申報表》和《織金縣教育科局教職工生返校復學(xué)前7天體溫狀況監測登記表》，建立教職工學(xué)生（含共同生活人員）生活動(dòng)態(tài)排查臺賬。
6.防疫物資儲備
醫用外科口罩按教職工和學(xué)生總人數日均消耗2個(gè)為基數，84消毒液以學(xué)校進(jìn)行一次全面消殺使用量為基數，醫用酒精和免洗手消毒液以學(xué)校日均消耗量為基數，按不少于15天使用量進(jìn)行儲備，其它防控物資根據縣委政府通知要求和學(xué)校實(shí)際需求儲備，對原有過(guò)期的防疫物資要及時(shí)更換。
7.落實(shí)“網(wǎng)格化”管理
細化返校報到工作流程，做好校門(mén)前的引導分流隔斷設施、觀(guān)察區、一米線(xiàn)標識、測量和安保設備。繪制以樓層為單元的學(xué)校網(wǎng)格分布圖、人員分布圖、核酸檢測路線(xiàn)及網(wǎng)格內人員活動(dòng)區域圖，師生在劃定的網(wǎng)格內錯峰、錯時(shí)，并做好防護進(jìn)行活動(dòng)；落實(shí)樓長(cháng)、層長(cháng)崗位責任制。
8.教學(xué)工作
做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作有效銜接，確保教育教學(xué)秩序穩定和教育教學(xué)質(zhì)量提升。
9.健康資料收交審核
全校教職工、學(xué)生必須于返校前3天進(jìn)行兩次核酸檢測，并且均為陰性，最后一次檢測結果須在進(jìn)校前24小時(shí)內。健康碼為綠碼，行程碼未到過(guò)中高風(fēng)險等區域，近7天體溫監測正常，身體無(wú)任何不舒服生病癥狀。教職工、學(xué)生簽訂《個(gè)人新冠疫情防控承諾書(shū)》，班主任簽訂《班級新冠疫情防控承諾書(shū)》，家長(cháng)簽訂《織金縣教育系統教職工生返校復學(xué)前生活軌跡及健康申報表》《織金縣教育科技局教職工生返校復學(xué)前7天體溫狀況監測登記表》。各班上交《返校人員花名冊》和《暫緩返校人員花名冊》。
五、入校當天工作
1.對學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)，追蹤了解每一位學(xué)生具體情況。
2.對學(xué)生進(jìn)行心理健康排查和疏導，如果有嚴重問(wèn)題的先上報學(xué)校政教處，由政教處進(jìn)行干預。
3.上好開(kāi)學(xué)第一課，組織學(xué)習新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識，強調學(xué)校疫情防控工作要求和注意事項以及安全知識。
4.對教職工、學(xué)生進(jìn)行全員核酸檢測。
5.做好返校后學(xué)校臨時(shí)安排的相關(guān)工作（如：補發(fā)課本等）。
6.所有進(jìn)入校園教職工生必須持24小時(shí)核酸檢測陰性結果證明（學(xué)生由班主任核查）、掃場(chǎng)所碼、健康碼、行程碼、登記才能進(jìn)入校園。
7.其他常規工作。
六、常態(tài)工作
1.教職工、學(xué)生返校后第3天進(jìn)行全員核酸檢測，后續每天按教職工學(xué)生數的20%進(jìn)行抽檢，確保5天內全覆蓋，各班主任和安保處提前準備人員名單。安保、保潔等相關(guān)人員每日1次核酸+1次抗原檢測，教職工學(xué)生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時(shí)調整。
2.師生員工進(jìn)入校門(mén)須佩戴口罩，核驗健康碼、場(chǎng)所碼、身份信息等，學(xué)生進(jìn)入校園可不掃碼。居住在校外的教職員工上下班嚴格實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，進(jìn)入校園需查驗貴州健康碼、場(chǎng)所碼、行程卡、測量體溫。保安要做好個(gè)人防護，戴口罩上崗。
3.外來(lái)(訪(fǎng)客)人員非必要不進(jìn)校，確須進(jìn)校的特殊人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負責人審批通過(guò)后，入校時(shí)出示48小時(shí)內核酸陰性結果、掃場(chǎng)所碼、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區標*不得進(jìn)入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校；外來(lái)(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結果、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標*不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校；外來(lái)(醫療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴格落實(shí)亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件進(jìn)校。
4.必須進(jìn)入校園的物品，設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，接駁地點(diǎn)要設置緩沖區，接駁地點(diǎn)要實(shí)現監控全覆蓋，送貨人員離開(kāi)10分鐘后，收貨人員才能到場(chǎng)驗收物品，不得與送貨人接觸。嚴格落實(shí)物品消毒要求，對物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走，接收人要做好個(gè)人防護�？爝f、包裹一律不進(jìn)入校園。
5.家長(cháng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園，家長(cháng)全程佩戴口罩。各班主任老師要教育引導學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來(lái)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”。
6.嚴格控制聚集性活動(dòng)，堅持非必要不召開(kāi)、不舉辦大規模聚集性會(huì )議和活動(dòng)，所有聚集性活動(dòng)壓縮規模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。停止開(kāi)展50人以上涉及跨校間的會(huì )議和活動(dòng)。除正常教學(xué)活動(dòng)外，原則上不組織大型聚集性活動(dòng)，確需組織的應制定防控方案和應急預案，并嚴格落實(shí)各項防控措施。因校制宜實(shí)施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元，學(xué)生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學(xué)習、生活空間相對固定。
7.返校后第1周內由屬地政府、衛健、公安等部門(mén)負責組織開(kāi)展一次關(guān)于疫情防控專(zhuān)項應急演練。
8.安保處負責師生員工(含師生共同生活人、校內臨聘人員)“日排查”“日報告”工作，密切關(guān)注并及時(shí)推送官方發(fā)布的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無(wú)癥狀感染者情況、密接、次密接人員情況、有低中高風(fēng)險區旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀(guān)察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執行師生員工晨午檢、因病缺課病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病監測預防工作。
9.做好教室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運設備每日消殺。
10.加強疫情防控知識宣傳教育，指導師生員工掌握疫情防控政策規定，嚴格履行個(gè)人防控責任。加強口罩佩戴管理工作，上下學(xué)途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時(shí)可不佩戴) 。學(xué)校保安、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。
七、注意事項及有關(guān)要求
1.對未達到三天兩檢均為陰性結果要求、縣外返回未完成健康管理措施、健康監測結果異常的,需按要求落實(shí)疫情防控措施，經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。居住生活在中、高風(fēng)險區的，需居住地降為低風(fēng)險區;所在縣（自治縣、市、區）存在社會(huì )面傳播風(fēng)險的,需社會(huì )面實(shí)現“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類(lèi)人員”，需經(jīng)屬地疫情防控指揮部評估并得到校方同意后方可返校。
2.學(xué)校適時(shí)對相關(guān)工作情況進(jìn)行督查，對工作落實(shí)不力的人員通報，嚴肅追責問(wèn)責。
3.班主任要做好家校溝通，實(shí)時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)習存在困難的學(xué)生情況，及時(shí)給予幫助。要重點(diǎn)關(guān)注留守未成年人、困境未成年人、心理存在障礙的學(xué)生群體居家期間的生活、學(xué)習情況，幫助解決困難并做好心理疏導，緩解學(xué)生及家長(cháng)焦慮情緒，為返校做好準備。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案2
為全面落實(shí)區教育主管部門(mén)的工作要求，確保師生返校安全、平穩、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
堅持五育并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，統籌處理好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復課堂教學(xué)后，對線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調整線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效銜接。
二、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┏闪蛯W(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組
員：XXX
�。ǘ┓e極做好課堂教學(xué)準備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛處做好工作人員健康信息匯總。
2、強化線(xiàn)下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統計不能如期到校的師生人數。對于教師不能正常按時(shí)到崗，導致教學(xué)出現缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內調配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。
�。ㄈ┲贫ń虒W(xué)計劃
在復課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計劃，初步
完成本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)內容的梳理，明確教師分工，督促教師認真備課。初三年級依據學(xué)情制定復習計劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習。教師根據線(xiàn)上所授的內容，調整本學(xué)期的教學(xué)計劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線(xiàn)上教學(xué)和復課后的教學(xué)內容不斷檔。
�。ㄋ模└淖兘虒W(xué)方式
針對線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習。
1、整合網(wǎng)上授課內容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對線(xiàn)上已學(xué)內容進(jìn)行鞏固提升。對于線(xiàn)上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上知識點(diǎn)的復習梳理，查漏補缺，夯實(shí)基礎，讓學(xué)生在知識學(xué)習鏈上實(shí)現無(wú)縫銜接。
2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習和健康，教育教學(xué)要充滿(mǎn)人文關(guān)懷和心理輔導。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習壓力，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。
�。ㄎ澹┳龊脗�(gè)別輔導
開(kāi)學(xué)后教學(xué)內容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線(xiàn)上學(xué)習的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線(xiàn)下輔導銜接。
復課后對學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習的薄弱或疏漏環(huán)節，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線(xiàn)下學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)自主復習、反復練習、教師個(gè)別指導等方法，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫
助下逐步解決。
�。╅_(kāi)展重點(diǎn)幫扶
對不能按時(shí)返�；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)等方式，繼續指導做好居家學(xué)習，返校后將通過(guò)專(zhuān)門(mén)的個(gè)別輔導，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
�。ò耍┳龊眉倚贤�
教師針對學(xué)生的學(xué)習情況、心理健康狀況對家長(cháng)進(jìn)行反饋，及時(shí)做好家校溝通工作，確保學(xué)生在教師和家長(cháng)的督促下調整學(xué)習狀態(tài)，積極地投入到線(xiàn)下學(xué)習當中。
家長(cháng)要引導孩子合理調整作息時(shí)間；嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴(lài)；充分關(guān)注孩子的學(xué)習情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案3
在黨中央的堅強有力領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學(xué)充分做好復學(xué)復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著(zhù)力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則。
各學(xué)校要強化安全意識，落實(shí)安全工作。校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備和實(shí)施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類(lèi)各個(gè)崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現象。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計劃有秩序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展，并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過(guò)差率有較大幅度下降，高招成績(jì)穩中有升，中招評比實(shí)現晉位升級，加強控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)建立復學(xué)復課領(lǐng)導機構，落實(shí)強化工作責任縣教育局成立中小學(xué)復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，其他黨組成員任副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人任成員。各學(xué)校也要相應成立以校長(cháng)為組長(cháng)的復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組，切實(shí)強化疫情防控期間學(xué)校復學(xué)復課的準備和實(shí)施。要加強學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū)，各司其職，各負其責。校長(cháng)為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開(kāi)學(xué)條件核驗細則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復學(xué)前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門(mén)之外開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學(xué)�；蛴杀O護人報告學(xué)校，及時(shí)就醫，待痊愈后再返校。學(xué)校根據在校學(xué)生人數，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施
1.堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度建立疫情防控例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學(xué)應對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。
3.加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節課活動(dòng)之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復學(xué)后的教育教學(xué)工作
1.增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據上級部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統一輔導學(xué)習。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的自覺(jué)性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。開(kāi)學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容，對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果進(jìn)行測試�？h教育局將統一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果的調研性測試，進(jìn)行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，有計劃地重新開(kāi)始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì )，學(xué)有所得。由于開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
(1)進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理實(shí)施細則，認真總結本校常規教學(xué)管理規章制度和實(shí)施細則，修訂完善本單位常規教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強化常規教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓細、抓實(shí)、抓落地。
(3)認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監測等，穩步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復習備考開(kāi)展專(zhuān)題教研;另一方面要針對延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)際性。
(2)堅持開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導、輻射作用，全面提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復習備考工作加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jì)，加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調畢業(yè)班復習必須做到九個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀(guān)念必須牢固樹(shù)立到位;
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;
三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過(guò)關(guān)卷的訓練鞏固必須落實(shí)到位;
四是教師之間相互聽(tīng)評課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;
五是專(zhuān)題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;
六是培優(yōu)補差工作必須落實(shí)到位;
七是要適當加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;
八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構建必須落實(shí)到位;
九是學(xué)校領(lǐng)導特別是校長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，以教導教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
(五)進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏(yíng)脫貧攻堅戰，實(shí)現“義務(wù)教育有保障”的'重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：
一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶(hù)一人。
二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點(diǎn)監管，定期督導。
三抓重點(diǎn)年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對，對輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復學(xué)工作。
四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要健全控輟保學(xué)長(cháng)效機制，根據勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地實(shí)施教育關(guān)愛(ài)，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛(ài)，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等多種方式，幫助其復學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案4
為堅決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和區委、區政府及市教體局的工作要求，全力做好全區教育體育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定大通區教育體育系統防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復課返校工作方案。
一、指導思想
堅決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》（淮教體[20xx]8號）要求，有效應對我區教體系統春季開(kāi)學(xué)后學(xué)生返�？赡艹霈F的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，科學(xué)、規范、有效地開(kāi)展防控工作，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
二、工作措施
(一）開(kāi)學(xué)前準備措施
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強疫情信息統計工作，開(kāi)學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋、無(wú)遺漏、精準掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，做到底數清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學(xué)生要填寫(xiě)健康卡，不允許帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員上班上學(xué)。健康卡的內容至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區高危人員等情況。
3、加強保障措施。各校園要設立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規定消毒，確保一有情況隨時(shí)啟用。各校園配備必要的防護服、體溫檢測儀器、消毒劑、口罩、手套等設施設備，保障工作人員使用。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作
1、按照“一區一策，一校一案”的總要求，區教體局統籌部署，各校、園結合學(xué)校實(shí)際，制定延期開(kāi)學(xué)期間的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，明確分工，責任到人，實(shí)施延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作�？梢酝ㄟ^(guò)錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話(huà)咨詢(xún)、QQ在線(xiàn)、微信群、校園網(wǎng)等進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、答疑輔導做好學(xué)生的線(xiàn)上指導與服務(wù)。
2、做好開(kāi)學(xué)預案和各項準備工作。各校要嚴格按照未確定開(kāi)學(xué)時(shí)間之前不得開(kāi)學(xué)、防控條件準備不到位的不得開(kāi)學(xué)、疑似病例隔離條件措施不到位的不得開(kāi)學(xué)的原則，結合本校實(shí)際制定開(kāi)學(xué)預案，精心做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作，確保假期開(kāi)學(xué)銜接順暢、各項保障措施到位。
(三）開(kāi)學(xué)后防控措施
1、嚴格落實(shí)門(mén)衛管理。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前，嚴格門(mén)衛管理，嚴禁校外人員及校外車(chē)輛進(jìn)入校園，確有需要，須嚴格落實(shí)外來(lái)人員身體體溫檢測、登記和接待制度及車(chē)輛消毒制度。
2、嚴格落實(shí)晨午檢與報告制度。各校園要嚴格落實(shí)晨檢、午檢制度，凡進(jìn)入校園的師生均要戴口罩，要進(jìn)行身體特征檢查，發(fā)現有發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀，須立即進(jìn)行隔離并及時(shí)按照流程報告。有午休的幼兒園要嚴格落實(shí)午檢制度。凡涉校車(chē)的幼兒園要嚴格落實(shí)幼兒乘車(chē)前的體溫檢測制度。
3、加強對校園內住戶(hù)管理。各校園內如果有住戶(hù)（例如校園夜間值班人員等），要采取措施，把校內住戶(hù)與教學(xué)區分隔開(kāi)，校內住戶(hù)人員進(jìn)出校園要與學(xué)生通道分隔開(kāi)，各行其道。凡存在校園內各類(lèi)房屋校外人員及校內施工人員的學(xué)校，要掌握校內各種人員的流動(dòng)情況，摸清底數，張貼告知，共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。
4、嚴格落實(shí)學(xué)生請假、缺課追查與登記工作。各校園對請假、缺課的學(xué)生，要及時(shí)向家長(cháng)了解請假、缺課原因，做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作，及時(shí)向上級教育體育主管部門(mén)報告。
5、加強校園衛生工作。加強對教室、實(shí)驗室、微機室、食堂、午休室、校車(chē)等人員聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，做好校內公共設施及公共用具和校車(chē)的每日2次消毒工作。
6、加強學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育。加強學(xué)生交通安全教育，鼓勵學(xué)生步行上下學(xué)、按法規規定騎自行車(chē)上下學(xué)，鼓勵家長(cháng)接送孩子上下學(xué)，教育學(xué)生上下學(xué)途中不進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所。
三、工作要求
1、強化責任落實(shí)。各校園領(lǐng)導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要壓實(shí)班子成員、有關(guān)組室負責人的責任，責任到崗，任務(wù)到人。
2、加強值班值守。各校園要專(zhuān)人值班值守，加強信息報送，嚴格落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不得漏報、遲報、瞞報。
3、嚴格督促督查。區教體局督查組、各校園要加強對防控責任落實(shí)情況的了解、督促和督查，強化督查督辦，確保各項工作落地落實(shí)落細。對不按照要求進(jìn)行報告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規定追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人責任。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案5
根據教育部20xx年第xx次全國教育系統疫情防控工作視頻調度會(huì )議精神，按照東區教育和體育局關(guān)于轄區內學(xué)校返校復學(xué)相關(guān)安排，結合學(xué)校實(shí)際，分校區、分學(xué)段、錯峰有序恢復組織返校復學(xué)，現將相關(guān)工作安排如下：
一、各校區返校復學(xué)工作安排
xx高新校區
按xx區疫情防控工作屬地管理正常行課。
學(xué)園路校區
�。ㄒ唬┓謱W(xué)段錯峰返校時(shí)間安排
1、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從東門(mén)進(jìn)校。
1班-7班學(xué)生返校時(shí)間：16：00-16：30
8班-13班學(xué)生返校時(shí)間：16：30-17：00
14班-19班學(xué)生返校時(shí)間：17：00-17：30
20班-26班學(xué)生返校時(shí)間：17：30-18：00
2、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從北門(mén)進(jìn)校。
1班-6班學(xué)生返校時(shí)間：16：00-16：30
7班-12班學(xué)生返校時(shí)間：16：30-17：00
13班-18班學(xué)生返校時(shí)間：17：00-17：30
19班-23班學(xué)生返校時(shí)間：17：30-18：00
3、高20xx屆：20xx年9月18日下午15：00-16：00，從北門(mén)進(jìn)校。
13班-19班學(xué)生返校時(shí)間：15：00-15：30
20班-26班學(xué)生返校時(shí)間：15：30-16：00
�。ǘ┓敌蛯W(xué)要求
1、風(fēng)險排查
各年級嚴格按照以下情況對返校學(xué)生及共同居�。ㄉ睿┤藛T開(kāi)展風(fēng)險排查：
�。�1）學(xué)生及共同居�。ㄉ睿┤藛T近七天內有市外中高風(fēng)險區旅居史的暫緩返校。
�。�2）被賦予黃碼、紅碼的學(xué)生或其共同居�。ㄉ睿┤藛T被賦予黃碼、紅碼的學(xué)生暫緩返校。
�。�3）居住地為市外的學(xué)生不能達到返校要求的，暫緩返校。
�。�4）各科室對職工按學(xué)生風(fēng)險排查要求執行。
2、資料查驗
各年級20xx年xx月xx日上午12點(diǎn)前，核驗返校師生本人及共同居�。ㄉ睿┤藛T相關(guān)資料。
市內師生及市外留校學(xué)生：
核驗：xx健康通“綠碼”(風(fēng)險城市旅居史驗證為“無(wú)”后截屏)、通信大數據行程卡、48小時(shí)內核酸陰性證明（手機截圖）、疫情防控承諾書(shū)（拍照）等電子檔材料；
紙質(zhì)材料：返校后紙質(zhì)材料交班級、年級匯總無(wú)誤后交醫務(wù)室存檔：
�。�1）學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校簽訂的《市三中學(xué)生返校疫情防控承諾書(shū)》。
�。�2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書(shū)》。
市外來(lái)(返)x學(xué)生：
市外來(lái)(返)x學(xué)生除提供市內學(xué)生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區報備，同時(shí)提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿(mǎn)足48小時(shí)內要求，還需同時(shí)提供48小時(shí)內核酸陰性證明（手機截圖）。
�。�3）所有教職員工及學(xué)生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書(shū)（附件二、附件三）。
3、返校復學(xué)審核：
上述材料由班主任預審、年級主任復審、報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組終審備案，經(jīng)研判符合返校條件方可返校。
4、進(jìn)校管理：
全體干部和班主任到指定位置迎接學(xué)生并協(xié)助管理。
復學(xué)后的常態(tài)化防疫要求
�。�1）每日三檢：學(xué)生每天進(jìn)行三檢，凡體溫超過(guò)37.3℃含37.3℃的學(xué)生，或出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺(jué)減退等不適癥狀，請不要自行服藥，佩戴口罩及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診。
�。�2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書(shū)包中常備2個(gè)口罩），拿好學(xué)生卡，在校門(mén)口刷學(xué)生卡，經(jīng)檢測體溫正常方可進(jìn)入校園。排隊保持1m距離。
�。�3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)等交通工具上學(xué)。學(xué)生及共同居�。ㄉ睿┘胰吮M量不聚餐、不走親訪(fǎng)友，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。
�。�4）校園防控：疫情防控期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長(cháng)配合做到非必要不進(jìn)校園。
�。�5）信息摸排：根據防疫要求，學(xué)校每一次節假日后返校，均要對全校教職工、學(xué)生及共同居�。ㄉ睿┤藛T的旅居情況進(jìn)行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準確及時(shí)。
二、其他工作安排
�。ㄒ唬┬@消殺
按照工作安排和疫情防控工作要求，在學(xué)生返校前全面進(jìn)行校園消殺，做好復學(xué)準備工作，我校于xx月xx日開(kāi)展全校范圍內消殺。
�。ǘ┖怂釞z測
返校后一周內，學(xué)校組織師生員工全員開(kāi)展一次核酸檢測。
若xx月xx日東區轄區中高風(fēng)險區徹底解除，則按此通知落實(shí)；若解除時(shí)間延后，則另行通知或時(shí)間順延。
附件：
“五審、四查、三問(wèn)、二檢、一提醒”
根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結工作內容如下。
五審：班主任在班級群內通過(guò)在線(xiàn)填報的方式，預審學(xué)生及共同居�。ㄉ睿┤藛T的健康碼、行程卡、核酸檢測報告、風(fēng)險城市旅居史、承諾書(shū)。
四查：學(xué)校領(lǐng)導、年級主任協(xié)查。查看班主任預審的合格名單，學(xué)生資料是否完善；查看是否完成班級所有學(xué)生的資料收集，做到無(wú)遺漏；查看不符合返校條件的學(xué)生暫不返校；查看班主任在校門(mén)帶走的學(xué)生是否與提供名單合格人數相同。
三問(wèn)：班主任詢(xún)問(wèn)是否離x，詢(xún)問(wèn)是否去過(guò)或途經(jīng)中高風(fēng)險地區；詢(xún)問(wèn)近期家中是否有外地返x人員。
二檢（三檢）：寄宿制學(xué)校落實(shí)“晨午晚三檢”；非寄宿制學(xué)校落實(shí)“晨午兩檢”。
一提醒：提醒師生員工保持良好的衛生習慣，勤洗手、戴口罩，多通風(fēng)、少聚集，在人員密集場(chǎng)所注意保持一米以上社交距離。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案6
一、演練前工作
統一指揮
幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到班級、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現，做到預案啟動(dòng)，統一指揮，全員參與。
二、演練過(guò)程
1、幼兒園開(kāi)學(xué)了，保健員把好入園關(guān)，在門(mén)口為幼兒測額溫，查看幼兒喉嚨有沒(méi)有發(fā)炎癥狀，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。
2、幼兒園開(kāi)始一日的教學(xué)活動(dòng)，老師在課堂上上課，突然有幼兒(老師扮演)出現頭暈頭痛癥狀，班任老師馬上詢(xún)問(wèn)幼兒情況，幼兒自述頭暈、頭痛和惡心。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進(jìn)行體溫測量。
同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛生間洗手洗臉，進(jìn)行洗潔消毒工作，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室。
3、班任老師馬上報告園長(cháng)和保健員，發(fā)現幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀，保健員馬上把幼兒帶到觀(guān)察室進(jìn)行隔離工作。同時(shí)，迅速開(kāi)展肺炎疫情應急預案，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室，由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進(jìn)行清潔消毒工作。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組成員老師把情況報告園長(cháng)，通知家長(cháng)帶回去定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫情況，及時(shí)反饋給園長(cháng)和上級部門(mén)。
三、總結
演練結束后，組織教職工認真學(xué)習如何正確洗手并一起總結演練中發(fā)現的問(wèn)題，工作中的不足，并及時(shí)改正。
期待戰疫結束，春暖花開(kāi)的時(shí)候，與孩子們相見(jiàn)!
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案7
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)
1、學(xué)生集會(huì )、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
5、防溺水安全教育
二、學(xué)生集會(huì )、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③上下樓時(shí)不
要將手放在兜里。④不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑤上下樓靠右行。
2、群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。
3、課間活動(dòng)應當注意什么
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，不吃沒(méi)有衛生安全標識的食品，不買(mǎi)流動(dòng)小攤上的垃圾食品，不喝生水，不吃反復油炸的食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，遵守交通規則。
2、乘坐校車(chē)注意事項:
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應注意看管好自身物品。安全教育平臺開(kāi)學(xué)第一課
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，持續環(huán)境衛生等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦
自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。
放學(xué)離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗。
不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
不帶危險品，尖利物品到班級。
4、為什么不能提前到校
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
持續鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電
話(huà)，隨時(shí)求救:
“119”--火警“110”--報警
六、防溺水安全教育
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2.必須在家長(cháng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
同時(shí)，給學(xué)生上的“開(kāi)學(xué)第一課”，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案8
教育行政及教研層面
1.以縣為主，做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監督，及時(shí)了解學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導學(xué)校做好線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)工作銜接。
2.建立線(xiàn)上學(xué)習資源庫，方便教師查找已學(xué)內容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習，查漏補缺。
3.掌握學(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線(xiàn)下與線(xiàn)上混合教學(xué)模式研討，將線(xiàn)上教學(xué)作為線(xiàn)下教學(xué)的有益補充。
學(xué)校管理層面
1.根據學(xué)校問(wèn)卷星調查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接方案。
2.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負擔。
3.全員掌握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個(gè)體補學(xué)計劃。摸清未參與線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生對象與人數，制訂切實(shí)可行的補學(xué)方案�！熬�(xiàn)上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。
4.開(kāi)學(xué)前，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導教師要結合線(xiàn)上作業(yè)反饋和在線(xiàn)答疑情況，做好統計分析，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
5.利用平臺數據、調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數據表?yè)P“居家學(xué)習”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
教師教學(xué)層面
1.加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
2.把握教學(xué)節奏，開(kāi)學(xué)后不可因學(xué)習周期短、學(xué)習任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規范養成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習。
3.各學(xué)科要梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，結合班級實(shí)際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估(不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業(yè)情況發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)內容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線(xiàn)上教學(xué)內容進(jìn)行重講。
4.制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習上的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題備課，實(shí)行集體補學(xué)。對學(xué)生個(gè)別問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復習、針對性練習等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對一的個(gè)別化輔導工作。
學(xué)生和家長(cháng)層面
1.開(kāi)學(xué)前，孩子要在家長(cháng)的指導下，按照正常復學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線(xiàn)上學(xué)習情況。
2.開(kāi)學(xué)后，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴(lài)，保護孩子的視力。
3.家長(cháng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。
教研層面
1.通過(guò)課堂檢測、問(wèn)卷調查及訪(fǎng)談等及時(shí)了解本縣區線(xiàn)上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結合線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度，指導本學(xué)科教師做好線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內容及教學(xué)方式的銜接等。
2.建立線(xiàn)上學(xué)習資源庫，并對其進(jìn)行精選，形成線(xiàn)上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。
3.提煉線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區教師分享。在線(xiàn)下教學(xué)的起始階段，引導本縣區教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線(xiàn)上教學(xué)順利地過(guò)渡到線(xiàn)下教學(xué)。
學(xué)校管理層面
1.對本校的線(xiàn)上教學(xué)情況開(kāi)展多種形式的調查，以準確把握線(xiàn)上教學(xué)的目標達成情況，及時(shí)了解線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，并采取相應的問(wèn)題解決策略，幫助師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線(xiàn)上教學(xué)效果。
2.結合各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調整線(xiàn)下教學(xué)計劃，做好線(xiàn)下教學(xué)計劃與線(xiàn)上教學(xué)計劃的有效銜接，線(xiàn)下教學(xué)內容、方法與線(xiàn)上教學(xué)的銜接。
3.做好九年級學(xué)生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習方法的指導，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習負擔的前提下，提升教學(xué)效果。
4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個(gè)體補學(xué)計劃。準確了解未參與線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補學(xué)方案。準確了解線(xiàn)上學(xué)習效果不佳的學(xué)生情況，采取適當的補助措施。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案9
根據邵陽(yáng)學(xué)院《邵陽(yáng)學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（邵院政字〔20xx〕47號）的有關(guān)要求和文件精神，為切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作，確保師生生命安全和身體健康，根據國家衛生健康委員會(huì )、湖南省教育廳和學(xué)校相關(guān)要求，結合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組
文學(xué)院在學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，成立文學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、學(xué)生返校時(shí)間以及注意事項
�。ㄒ唬�、學(xué)生返校時(shí)間
1.20xx級--20xx級學(xué)生于9月4日-5日報到，9月6日起按照課表和教學(xué)計劃開(kāi)學(xué)開(kāi)課；20xx級新生于9月11日-12日報到注冊，9月13日—15日開(kāi)展入學(xué)教育；
2.錯峰返校安排
9月4日：文學(xué)院各年級批準返校的學(xué)生干部或黨員（每間宿舍1人）返校，此批次返校學(xué)生需要提前做好宿舍衛生開(kāi)窗通風(fēng)消毒等返校準備工作。
xx級新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生待實(shí)習完成后按學(xué)校規定安全返校（10月30日）需提前一個(gè)星期向曾鵬老師提出申請，批準以后方可返校）。返校學(xué)生在確定返校日期后須規劃好行程，提前購買(mǎi)往返車(chē)票，請勿提前或延期到校。所有返校學(xué)生在返校前14天開(kāi)始在家自行隔離。具體返校批次及名單待摸底后下發(fā)，返校批次及名單確定后再買(mǎi)返校、離校車(chē)票。
�。ǘ�、返校學(xué)生范圍及要求
1.學(xué)生返校應遵循”應返盡返”原則，如有特殊原因申請不返�；虿荒芊敌５膶W(xué)生，學(xué)生本人和家長(cháng)要及時(shí)與所在二級學(xué)院取得聯(lián)系，并辦理好相關(guān)請假手續。
2.所在地市無(wú)疫情中高風(fēng)險地區且開(kāi)學(xué)前14天內無(wú)疫情中高風(fēng)險地區旅居史的（8月21日前），憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校；所在地市有中高風(fēng)險地區的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區后，持72小時(shí)內核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼后，持72小時(shí)內核酸檢測陰性證明報到入校；國（境）外的學(xué)生暫不返校；（注：高、中風(fēng)險地區以國家疾控中心發(fā)布信息為準）。
3.所在地市無(wú)疫情中高風(fēng)險地區且開(kāi)學(xué)前14天內無(wú)疫情中高風(fēng)險地區旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校；所在地市有中高風(fēng)險地區的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區后，持72小時(shí)內核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼后，持72小時(shí)內核酸檢測陰性證明報到入校；返校前曾與確診/疑似病例或無(wú)癥狀感染者有密切接觸的，須在當地醫療衛生機構的指導下完成14天的隔離醫學(xué)觀(guān)察，提供當地醫療衛生機構出具的解除醫學(xué)觀(guān)察證明，經(jīng)文學(xué)院嚴格審批后可返校，仍處在醫學(xué)觀(guān)察期的學(xué)生暫緩返校；
4.有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的暫緩報到入校，治愈后憑醫院診斷證明報到入校，嚴禁帶病返校；
5.20xx年7月以來(lái)感染新冠病毒的暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛生健康部門(mén)解除健康管理限制后報到入校。報到入校乘坐公共交通工具須全程規范佩戴口罩，全面落實(shí)個(gè)人防護措施。
6.入校時(shí)，請尚未完成疫苗接種（安徽智飛第三針劑）的同學(xué)主動(dòng)在校門(mén)口進(jìn)行登記，學(xué)校統一安排在9月14日進(jìn)行補接一天，地點(diǎn)設在七里坪圖書(shū)館一樓，時(shí)間為上午9：00-11：30，下午14：30-17：00。因病不能接種的同學(xué)，請在當地縣級以上綜合性醫院開(kāi)具證明，并向學(xué)校輔導員老師報告，學(xué)院匯總后統一報校防控辦。
7.其他有必要不能返校的情形。
三、返校工作流程
1.學(xué)院各年級要對返校學(xué)生的健康狀況和活動(dòng)地址異動(dòng)情況進(jìn)行摸底排查，填寫(xiě)好《邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生返校報到摸排表》（附件1）、《邵陽(yáng)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期返校學(xué)生行程登記表》（附件4）、《邵陽(yáng)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生新冠疫苗接種情況統計表》（附件5），于8月31日前以年級為單位將以上表格的匯總電子檔報曾老師�！渡坳�(yáng)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生返校健康碼情況統計表》（附件6）于9月6日12:00前發(fā)曾老師。學(xué)生在確定返校日期后提前購買(mǎi)車(chē)票，并在返校前14天開(kāi)始在家自行隔離。
2.學(xué)生返校報到時(shí)，李子園校區開(kāi)放前大門(mén)和東門(mén)。校防控辦安排人員在校門(mén)口執勤，測量返校學(xué)生體溫。
3.學(xué)生到校后，提供學(xué)生證供校門(mén)口工作人員查驗，出示健康碼，需要出示核酸檢測報告的學(xué)生，應提前準備好核酸檢測報告（原件），測量體溫正常后才能入校。
4.學(xué)生入校后直接進(jìn)入所住宿舍樓，學(xué)院安排人員在宿舍門(mén)口檢查收集《邵陽(yáng)學(xué)院20xx年秋季復學(xué)返校學(xué)生健康卡》（附件2），并登記學(xué)生返校行程信息、返校前身體健康狀況等，排查不穩定因素。
5.規范家屬陪同人員管理。學(xué)生歸校搭乘的私家車(chē)輛到達學(xué)校大門(mén)后按照工作人員的指示，即停即走，不得停留。
6.返校學(xué)生應全程佩戴符合防控要求的醫用口罩，要服從門(mén)崗管理，遵守規定，聽(tīng)從調度。
7.建議返校學(xué)生乘私家車(chē)返校，減少旅途風(fēng)險。
四、在校期間學(xué)生管理
1.校園實(shí)行全封閉式管理。疫情防控期間，學(xué)校實(shí)行封閉管理，學(xué)生入校后，非特殊情況，不允許隨意離開(kāi)學(xué)校。
學(xué)生因特殊情況確需離開(kāi)學(xué)校，必須嚴格履行請假程序，規劃出行路線(xiàn)、出行方式，憑有效請假條（須經(jīng)所在學(xué)院負責人簽字同意并加蓋學(xué)院黨總支或行政公章）離開(kāi)學(xué)校。臨時(shí)出入學(xué)校必須測量體溫，確定體溫正常后方可進(jìn)入學(xué)校。在校期間，嚴禁學(xué)生外宿。
2.保持學(xué)生宿舍整潔、衛生，每天開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.實(shí)行校內就餐制度。返校學(xué)生在校期間在學(xué)校食堂就餐，不允許到食堂以外的店面、攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，不允許外賣(mài)進(jìn)入校園。
4.落實(shí)四級防控體系。嚴格實(shí)行晨檢和日報告制度，疫情防控期間，全校實(shí)行“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”健康監測四級防控報告制度，每天進(jìn)行“日報告和零報告”，各年級根據學(xué)生居住分布情況安排專(zhuān)人負責體溫檢測，所有學(xué)生要積極配合。
疫情防控期間，堅持早、中、晚“一日三報告制度”和晚點(diǎn)名制度，精準掌握返校學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。輔導員、班主任每天早上7：30前組織學(xué)生測量體溫，并認真填寫(xiě)《邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生晨檢記錄表》（附件3）。發(fā)現有體溫≥37.3°C或身體不適的學(xué)生，必須馬上報告防控辦（校醫院）和學(xué)生工作部（處），并按防控辦（校醫院）的指令及時(shí)采取措施。
5.嚴格返校學(xué)生在�；顒�(dòng)管理，嚴禁聚餐等聚集性活動(dòng)。
6.返校學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)院規定的返校時(shí)間，如有特殊原因需延遲返校的，需根據學(xué)校疫情防控要求，向輔導員報備并辦理相關(guān)手續。
7.實(shí)行違反疫情防控措施零容忍制度。疫情防控期間，所有在校學(xué)生必須嚴格遵守以上規定。對于隱瞞到疫情高、中風(fēng)險地區旅行史或隔離史，瞞報發(fā)熱咳嗽等癥狀，聚餐聚會(huì )、不遵守就餐制度、不配合測量體溫及其他調查檢測措施、提前返校等行為采取零容忍態(tài)度，視情節輕重給予嚴肅處理。
8.學(xué)生應自備部分符合防控要求的口罩，在校期間可不佩戴口罩，外出或特殊情況，必須佩戴。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案10
一、學(xué)生返校時(shí)間安排
全校師生分批返校：
20xx屆（初一年級）于20xx年xx月xx日上午10：00之前返校
20xx屆（初二年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
20xx屆（初三年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
二、學(xué)生返校須準備事項
需要上交的紙質(zhì)材料
1、所有學(xué)生需提前做好14天體溫檢測、學(xué)生返校承諾書(shū)。（檢測并填報好xx月xx日至xx月xx日共14天的健康數據）
2、所有學(xué)生需提前復印好戶(hù)口本，含首頁(yè)、監護人父母2頁(yè)、學(xué)生本人，一共4頁(yè)。
4、所有學(xué)生需提前復印好學(xué)生本人社�？�，正反面復印在一張A4紙上。
5、學(xué)生入校時(shí)還需提供健康碼和行程碼復印件，健康碼和行程碼可以復印在一張A4紙上。
6、xx市外學(xué)生（含xx、xx、xx等）還需提供48小時(shí)內核酸檢測報告。
7、初一年級新生入學(xué)需提供“新生入學(xué)體檢報告單”。
溫馨提示：
1、戶(hù)口本、社�？◤陀〖皒x市外學(xué)生核酸檢測報告，報到時(shí)交班主任。
體質(zhì)健康準備
�。�1）學(xué)生本人身體狀況良好，連續14天沒(méi)有體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀（體溫異常指體溫持續在37.3℃及以上）；
�。�2）學(xué)生本人和家庭成員在最近14天內未接觸過(guò)新冠肺炎確診、疑似患者和疫情高、中風(fēng)險地區返鄉和返境人員；
�。�3）其它特殊情況，須及時(shí)如實(shí)向班主任報告，暫緩入校。
在校學(xué)習物品
�。�1）日常生活用品。
�。�2）常備用藥(如感冒藥等)。
�。�3）開(kāi)學(xué)當周需要使用的口罩（至少5個(gè)）。
�。�4）假期作業(yè)、學(xué)習用具、其它學(xué)習資料。
�。�5）本學(xué)期生活費。
三、報到當天具體事宜
做好返校途中的個(gè)人防護工作
�。�1）盡量乘坐私家車(chē)返校報到，家長(cháng)將學(xué)生送到校門(mén)后立即返回，按防控規定，原則上家長(cháng)不得陪同學(xué)生進(jìn)校，學(xué)校安排有志愿者協(xié)助學(xué)生搬運行李，如有特殊原因需要家長(cháng)陪同入校，家長(cháng)須掃描“xx市xx中學(xué)場(chǎng)所碼”生成“綠碼”后方可入校；
�。�2）若乘坐公共交通來(lái)校報到，須全程戴好口罩，保持個(gè)人衛生，減少接觸，做好個(gè)人防護，記好乘車(chē)信息用以配合可能的密切接觸者調查。如中途本人出現可疑癥狀，應主動(dòng)告知相應部門(mén)、家長(cháng)及班主任并配合診治和調查。
返校報到流程
�。�1）嚴格遵守錯時(shí)錯峰時(shí)間安排返校，到達校門(mén)口后聽(tīng)從老師的安排和指揮，在間隔1.5m的專(zhuān)用點(diǎn)位上列隊，接受消毒殺菌、體溫檢測、上交返校資料、回宿舍安頓；
�。�2）校門(mén)口體溫檢測異常學(xué)生先在休息區休息，10分鐘后再復測體溫，若復測后體溫依然異常，立即經(jīng)專(zhuān)人引導至“隔離室”后聯(lián)系家長(cháng)陪同到醫院檢查治療并進(jìn)行跟蹤；
�。�3）學(xué)生在寢室安頓好后，按相應線(xiàn)路到教學(xué)區，進(jìn)入教室后向班主任上交假期作業(yè)和其它資料。
相關(guān)要求
返校報到時(shí)，學(xué)生和家長(cháng)到達校門(mén)口務(wù)必按照xx交警中隊的交通管制要求，聽(tīng)從指揮。各鄉鎮學(xué)生務(wù)必按學(xué)校安排的時(shí)間段到校報到，避免校門(mén)外擁擠、堵斷交通。學(xué)生返校時(shí)必須全程戴好口罩，儀容儀表符合《xx市xx中學(xué)學(xué)生管理規定》相關(guān)要求。
學(xué)習要求
按照上級相關(guān)要求，學(xué)生進(jìn)校后實(shí)行全封閉式管理，非特殊情況不得外出，家長(cháng)不得到校探視。
未盡事宜，以“xx市xx中學(xué)微信公眾號”或班主任臨時(shí)通知要求執行。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案11
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開(kāi)展，按照教育部和省教育廳精神，根據《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導思想
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘學(xué)校和學(xué)院現有教學(xué)資源，調整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯時(shí)錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無(wú)法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開(kāi)展學(xué)業(yè)指導，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習輔導，達成教學(xué)目標要求，確保不落一人。
2、錯時(shí)錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類(lèi)，調整不同的上課節次時(shí)間，實(shí)行錯時(shí)錯峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗室、機房、校內實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所。學(xué)生無(wú)課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習。
3、加強防控原則。嚴格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機房、實(shí)驗室、衛生間等教學(xué)場(chǎng)所，保持一定間距。參與線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時(shí)報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結網(wǎng)絡(luò )教學(xué)進(jìn)度和效果，適當調整優(yōu)化教學(xué)計劃，統籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補足補齊未開(kāi)展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線(xiàn)上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩畢業(yè)。
三、主要措施
(一)返校前教學(xué)安排
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統一納入教務(wù)系統管理，各學(xué)院將本學(xué)院專(zhuān)業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預調整到本學(xué)院提供的教室內。調整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統中進(jìn)行，生成新的課表。根據學(xué)生返校安排調整20xx、20xx級實(shí)習時(shí)間。
2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開(kāi)始計算。根據生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進(jìn)行后續實(shí)驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實(shí)踐課程排課。根據課程授課計劃，在教務(wù)處統一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據課程實(shí)際情況，仍可以繼續選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實(shí)驗平臺和線(xiàn)下實(shí)體實(shí)驗結合開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
4、考試工作安排。根據學(xué)生返校時(shí)間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進(jìn)行線(xiàn)上考試，期中結課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結課課程考試由學(xué)校統一安排。
(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排
1、學(xué)院分組。按本科生人數將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為C組。
2、錯時(shí)錯峰上下課�；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統和實(shí)踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時(shí)錯峰上課。A組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時(shí)間不變;B組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(cháng)30分鐘的課程，學(xué)校認定在原課時(shí)基礎上增加1個(gè)課時(shí)。
3、逐步開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補課。返校日所在當周課程繼續網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線(xiàn)下教學(xué)。公共選修課繼續采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線(xiàn)下教學(xué)。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線(xiàn)上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內完成課程考核和成績(jì)錄入工作。各學(xué)院根據學(xué)生返校時(shí)間，返校后下一周安排已經(jīng)結課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補緩考，各學(xué)院安排專(zhuān)業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績(jì)錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語(yǔ)四六級等其他社會(huì )考試，根據國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。
5、安排畢業(yè)生實(shí)習和實(shí)驗。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機房、實(shí)驗室、校內實(shí)習等教學(xué)場(chǎng)所排班情況，在教師指導下進(jìn)出教學(xué)場(chǎng)所，完成畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計(論文)后續環(huán)節。
6、不返校學(xué)生個(gè)性輔導。根據學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個(gè)人原因無(wú)法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導和學(xué)習指導，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習和畢業(yè)設計(論文)的順利開(kāi)展。
7、安排實(shí)驗教學(xué)。要充分結合前期虛擬仿真實(shí)驗平臺教學(xué)內容，選擇虛擬仿真、線(xiàn)上線(xiàn)下混合或全線(xiàn)下實(shí)體實(shí)驗教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。為保證教學(xué)標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無(wú)法開(kāi)展線(xiàn)上實(shí)驗的學(xué)生，返校后繼續利用原虛擬仿真實(shí)驗平臺等開(kāi)展教學(xué)。按照A組、B組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求，午餐和晚餐前最后一節課錯開(kāi)30分鐘，進(jìn)行錯時(shí)錯峰、分批組織開(kāi)展校內實(shí)驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無(wú)法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗課程，需要書(shū)面報教務(wù)處備案。
8、開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓。按照學(xué)生返校時(shí)間，通過(guò)增加當天班次，調整教學(xué)內容，暑假前有序完成校內實(shí)習等，暫停安排校外實(shí)習實(shí)訓。對確需開(kāi)展的畢業(yè)生實(shí)習等，可以利用校內實(shí)習實(shí)訓基地，或聘請校外實(shí)習指導教師入校指導，或利用社會(huì )免費資源開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗等云實(shí)習實(shí)訓方式進(jìn)行。
9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準掌握必須進(jìn)入實(shí)驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實(shí)驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續工作。對進(jìn)入實(shí)驗室的總人數限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2、5平方米計算人數。對于必須進(jìn)入機房、實(shí)驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線(xiàn)下指導不少于2次，見(jiàn)面時(shí)相互間隔1米以上。超過(guò)10人，應按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無(wú)法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò )答辯形式進(jìn)行。
10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現有的教學(xué)計劃，根據A、B組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開(kāi)闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學(xué)生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，繼續安排在宿舍內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
11、統籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績(jì)錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開(kāi)展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書(shū)確認和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。
12、重修工作安排。繼續完成因疫情影響而無(wú)法重修報名學(xué)生的補錄課程工作，有序開(kāi)展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績(jì)，確保畢業(yè)生按時(shí)離校。
13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長(cháng)放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。
14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期共xx周，高年級學(xué)生正式上課;20xx級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓，正式上課。
四、其他說(shuō)明
1、強化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng )新、愛(ài)國主義、社會(huì )責任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，落實(shí)課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導向。
2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監測和個(gè)人防護，進(jìn)出教室、機房、實(shí)驗室等教學(xué)場(chǎng)所要自覺(jué)排隊，保持間隔，主動(dòng)發(fā)揚風(fēng)格，營(yíng)造和諧氛圍。不用進(jìn)實(shí)驗室或無(wú)課的時(shí)候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習，與同學(xué)交流時(shí)，保持1米以上距離。出現特殊情況，要及時(shí)報告輔導員或任課教師。
3、持續推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新。以此次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為契機，加快推進(jìn)現代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續推動(dòng)高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng )新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構建線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng )新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
五、工作要求
1、高度重視，深入一線(xiàn)。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，深入學(xué)習貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導要靠前指揮，主動(dòng)深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握教學(xué)運行情況，保證學(xué)生返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續環(huán)節任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規劃，統籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來(lái)的影響，對后續教學(xué)安排做出合理規劃，統籌做好返校復學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開(kāi)學(xué)期間，要持續抓好線(xiàn)上教學(xué)工作，強化過(guò)程管理和質(zhì)量監督，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
3、轉變思路，積極應變。教師要改變觀(guān)念，主動(dòng)作為，將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長(cháng)成才的重要素材，在教學(xué)內容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強化教書(shū)育人職責。學(xué)院要轉變工作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進(jìn)線(xiàn)上答辯、線(xiàn)上輔導和教育教學(xué)改革等。
4、加強防控，落實(shí)責任。根據學(xué)校安排，結合實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院根據各自實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場(chǎng)所和辦公設備，責任到人，確保開(kāi)學(xué)后各項工作落到實(shí)處。教務(wù)處做好統籌協(xié)調和管理服務(wù)工作。
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案12
目前，全國各地區陸續公布開(kāi)學(xué)時(shí)間，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準備，確保各項工作正常開(kāi)展。園長(cháng)和老師們一定要提高應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力，以下這份特定應急預案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
一、演練目標
1、嚴防疫情輸入幼兒園，確保園所的安全與穩定；
2、檢驗對疫情現場(chǎng)應急處理能力，及時(shí)發(fā)現應急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
二、演練準備
1、保健醫：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅；
2、保安：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；
3、參與演習的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(cháng)、幼兒、保健醫、組長(cháng)、副組長(cháng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；
4、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒)；
5、疫情相關(guān)上報部門(mén)的聯(lián)系電話(huà)表。
三、演練開(kāi)始前的準備
演練之前，可由園長(cháng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會(huì )議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。
四、分情景演練流程
針對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預防。
家長(cháng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口
參與人員：保健醫、保安、主任教師、配班教師
工作流程：
1)入園的家長(cháng)在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標志物提醒間距)，保健醫測試幼兒體溫并做好記錄。
2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動(dòng)。
幼兒入園前發(fā)現異常
演練地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口
參與人員：幼兒園保安、保健醫、家長(cháng)扮演人員
情景描述：幼兒由一名家長(cháng)送入園，在大門(mén)口保健醫測量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。
工作流程：
1)保安組織家長(cháng)保持間隔，有序等待體溫檢測等流程。
2)幼兒園保健醫立即告知家長(cháng)幼兒不能入園，要求家長(cháng)帶幼兒回家觀(guān)察。
3)園所第一時(shí)間上報相關(guān)部門(mén)，做好登記處理。
4)對幼兒接觸過(guò)的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理。
5)和家長(cháng)保持密切聯(lián)系，了解孩子居家情況。
幼兒體溫正常時(shí)入園
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫生、相關(guān)老師
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1)一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保健醫測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。
2)幼兒晨檢時(shí)，由保健醫生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒。
3)保安引導幼兒入園時(shí)踩踏消毒腳墊，并做到一人一消。
4)配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。
教職工入園檢查
1)入園前，保健醫在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄；
2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；
3)保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。
幼兒在園期間發(fā)現惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級課室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫生、班級保育老師
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。
工作流程：
1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作。
2)班級保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作。
3)配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)。
4)保健醫立即打電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫，等在等待家長(cháng)的過(guò)程中做好防護工作。
5)家長(cháng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫生跟家長(cháng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(cháng)盡快帶幼兒去正規醫院就診。
進(jìn)餐及離園流程
進(jìn)餐
1)餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。
3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離園
1)班級教師進(jìn)行室內及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2)確認班級無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行室內消毒。
3)食堂人員進(jìn)行廚房?jì)拳h(huán)境、物品消毒。
4)保潔人員進(jìn)行室內外衛生打掃和環(huán)境消毒。
5)保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線(xiàn)消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線(xiàn)消毒至少1個(gè)小時(shí)。
五、演習結束工作安排
演習結束后，參加演習的教職工一起復盤(pán)防疫流程，調整工作流程與方法。并由保健醫收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。
通過(guò)應急演練，讓教職工對防疫突發(fā)應急方案有了更加具體的認識，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅實(shí)的基礎。當然，我們還要及時(shí)總結，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細，確保所有孩子的健康，讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心!
班級恢復線(xiàn)下教學(xué)工作方案13
一、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案
各學(xué)校要按照開(kāi)學(xué)前準備、開(kāi)學(xué)報到、開(kāi)學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開(kāi)學(xué)報到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，周密制定校園防疫、復學(xué)復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學(xué)復課萬(wàn)無(wú)一失。
二、切實(shí)做好疫情防控技能培訓和全流程演練
結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議、錯時(shí)錯峰開(kāi)會(huì )等形式，重點(diǎn)圍繞報到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫療保障、安全保衛等關(guān)鍵環(huán)節，分類(lèi)分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專(zhuān)題培訓，開(kāi)展開(kāi)學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫院銜接溝通。
三、切實(shí)做好健康狀況排查
各學(xué)校要對師生員工開(kāi)展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬，實(shí)現排查全覆蓋，對省外、國(境)外返回的要按有關(guān)規定做好隔離觀(guān)察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學(xué)生管理，認真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀(guān)察，禁止疫情高風(fēng)險國家和地區留學(xué)生提前返校。
四、切實(shí)做好校園環(huán)境整治
開(kāi)學(xué)前開(kāi)展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強校園內教室、宿舍、食堂、會(huì )議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。根據本校實(shí)際情況合理規劃和設置位置相對獨立的臨時(shí)隔離觀(guān)察室，一旦有人員出現發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，加強消防、實(shí)驗室、�；�、食品安全、校舍等管理。
五、切實(shí)做好防疫物資準備壓實(shí)學(xué)校責任
多措并舉籌措防控物資，確�？谡�、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數量隔離觀(guān)察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫用物資專(zhuān)用垃圾桶等設備配備齊全，數量充足。強化校車(chē)配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數，落實(shí)乘車(chē)登記、體溫檢測制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
六、切實(shí)做好校園封閉管理
嚴把校門(mén)關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風(fēng)險地區或有報告地區旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區必須實(shí)名驗證并檢測體溫。
七、切實(shí)做好報到管理
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專(zhuān)用車(chē)輛接站，要在校門(mén)設立測溫區、報到處和臨時(shí)隔離區，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴格落實(shí)復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛(ài)力度，確保開(kāi)學(xué)后一個(gè)也不“掉隊”。
八、切實(shí)做好校園日�；顒�(dòng)管理
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線(xiàn)下會(huì )議數量，原則上所有活動(dòng)都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動(dòng)規模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，線(xiàn)下服務(wù)預約辦理。加強教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯時(shí)洗浴，建立分班級、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
九、切實(shí)做好教職員工管理
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護，發(fā)現異常立即報告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護，在教學(xué)區域和實(shí)驗室、宿舍等室內聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
錯峰錯時(shí)開(kāi)學(xué)伊始，按照《安州區中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開(kāi)學(xué)準備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求，全區中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學(xué)復課工作。
開(kāi)學(xué)準備有力。一是防控物資儲備到位。開(kāi)學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數準備足夠用量的`口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。二是設置臨時(shí)觀(guān)察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專(zhuān)業(yè)人員，并提供基礎治療，同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)做好病情登記。三是消毒測溫全覆蓋。在圖書(shū)館、食堂、宿舍、會(huì )議室等公共場(chǎng)所設置消毒測溫點(diǎn)或應急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統一接受體溫測量和身體消毒，建立進(jìn)出情況、體溫測量?jì)杀九_賬，每天上報至學(xué)校主要負責人。
組織開(kāi)學(xué)有力。一是強化部門(mén)配合督導督辦。組織教體、衛健和疾控等部門(mén)成立7個(gè)督導督辦組，在開(kāi)學(xué)前分片區對學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)對點(diǎn)”督導檢查，指導學(xué)校提前制定疫情防控應急預案和開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節和存在隱患，列出問(wèn)題清單，督促學(xué)校限時(shí)整改，防止疫情的輸入和擴散。二是持續開(kāi)展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實(shí)施掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監測。三是嚴格把控開(kāi)學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實(shí)行開(kāi)學(xué)報批審查制度，落實(shí)開(kāi)學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級學(xué)生順利返校學(xué)習。全區中小學(xué)開(kāi)學(xué)演練現場(chǎng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
開(kāi)學(xué)防護有效。一是建立健全工作機制。按照新階段防控規范，及時(shí)修改完善，建立開(kāi)學(xué)準備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個(gè)環(huán)節防護措施和教育教學(xué)工作職能職責。二是做細做實(shí)防護措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制，加強日常消毒、室內通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛生等工作，創(chuàng )設良好的學(xué)習生活條件。加強食堂監管，從業(yè)人員培訓，規范操作流程，嚴把食品安全衛生關(guān)口。實(shí)施錯時(shí)分餐，設置餐后垃圾處理點(diǎn)，確保就餐環(huán)境衛生。強化學(xué)生健康教育，加強學(xué)生體育鍛煉，積極維護學(xué)生身心健康。
為切實(shí)做好中小學(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)校復學(xué)復課后良好的教學(xué)秩序，保障學(xué)校師生身體健康及生命安全，新疆生產(chǎn)建設兵團第十一師全力以赴做好學(xué)校疫情防控各項工作，為學(xué)校復學(xué)復課做好充分準備。
復學(xué)復課在即，做好學(xué)校疫情防控是當前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導下，結合各學(xué)校實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，積極開(kāi)展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。
據第十一師醫院四運司衛生服務(wù)中心任華醫生介紹說(shuō)：“為了保證學(xué)校順利復學(xué)復課，十一師各醫療衛生人員提前進(jìn)駐學(xué)校，配合學(xué)校安檢工作，對學(xué)校開(kāi)學(xué)前疫情防控各項工作的完善、防控物資正確使用，學(xué)校辦公室、食堂、公共區域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識培訓、師生心理疏導、規范學(xué)校醫務(wù)室設施等各項工作進(jìn)行全面實(shí)施和正確指導，為營(yíng)造安全校園提供有力保障”。
通過(guò)各項防控工作的開(kāi)展，切實(shí)提高了廣大師生員工的疫情防控知識水平，增強了師生疫情防范意識和應急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應急準備，共同為在校學(xué)生筑起安全屏障。
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