幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案（精選5篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步提升全鎮幼兒教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)向縱深發(fā)展，努力在全鎮幼兒園營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，根據寧陽(yáng)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣幼兒園“教學(xué)大比武”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（寧教字2017 9號 ）文件要求，為確保我鎮幼兒園“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的順利高效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
1.體現“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅持“游戲化、生活化”的原則，以啟發(fā)、探究、小組合作等方式，注重幼兒的自主設計、自主探究、自主決策、自主交往，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。
2.夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升幼兒學(xué)習質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養。
3.從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉變。課堂的落腳點(diǎn)要放在幼兒學(xué)習方式的轉變和學(xué)習效果的提升上。
4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉化成常態(tài)課。
二、參加對象
全鎮所有幼兒園任課教師 (包括以往獲得各項教學(xué)榮譽(yù)的教師)。
三、活動(dòng)內容
以系列活動(dòng)的方式開(kāi)展。
活動(dòng)1：課堂教學(xué)。按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)評比。 活動(dòng)2：專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能。
�、賹�(zhuān)業(yè)知識主要測試《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、教育學(xué)、心理學(xué)等。
�、诮虒W(xué)技能主要包括彈唱、舞蹈、繪畫(huà)手工、現代教育技術(shù)應用等評比。
四、活動(dòng)原則
1.全面性原則。教師全員參與，全面開(kāi)展，幼兒家長(cháng)代表全程參與，全面展示我縣幼兒園教師的教育理論素養、教學(xué)技能、課堂教學(xué)能力。
2.實(shí)效性原則。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，確保各項要求落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動(dòng)開(kāi)展必須強化領(lǐng)導的“執行力”。各單位要根據本實(shí)施意見(jiàn)制定具體實(shí)施方案，并建立相應的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
3.規范性原則。為保障活動(dòng)契合要求，切實(shí)達到“提質(zhì)增效”的目標，所有評比活動(dòng)必須嚴格按照縣、鎮統一下發(fā)的教學(xué)及技能評價(jià)標準進(jìn)行（見(jiàn)附件1－2）。
五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法
活動(dòng)分三個(gè)階段開(kāi)展：
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳、學(xué)習標準階段（自2017年3月上旬－2017年3月中旬）
各單位組織教師學(xué)習文件要求，制定具體實(shí)施方案。
第二價(jià)段：基層初賽、復賽階段（2017年3月－2017年5月20日）。
幼兒園均以采取符合自己實(shí)際的方式進(jìn)行初賽。各園進(jìn)行的初賽活動(dòng)方案和評比過(guò)程記錄上報教研室備案、留檔，以便教辦組織人員進(jìn)行檢查。為弘揚我鎮教師風(fēng)采，各園進(jìn)行的培訓、比賽照片、新聞報道等及時(shí)上傳到葛石鎮幼兒園園長(cháng)群和寧陽(yáng)學(xué)前微信群，鎮教辦將根據新聞報道次數給幼兒園酌情加分。
幼兒園基層初賽、復賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┯變簣@初賽。所有任課教師必須人人參與。幼兒園成立評委小組，負責初賽的組織、安排，對所有參賽教師的課堂教學(xué)或教學(xué)技能給出A、B等級性評價(jià)，A等所占比例不超過(guò)50%，并推薦參加鎮級幼兒園的復賽。
課堂教學(xué)：賽課內容隨教學(xué)進(jìn)度安排。
舞蹈技能：①抽查一個(gè)所教年齡部教材中的舞蹈、律動(dòng)等。②幼兒舞或成人舞一個(gè)，時(shí)間3分鐘以?xún)取?/p>
初賽活動(dòng)期間，幼兒園要組織嚴密進(jìn)行評比，鎮教辦組織人員對活動(dòng)進(jìn)行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設計、課堂教學(xué)過(guò)程展示、聽(tīng)課評價(jià)記錄、隨機聽(tīng)課、技能展示等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)高效。鎮教辦對組織嚴謹，教風(fēng)濃厚的幼兒園進(jìn)行表?yè)P，對弄虛作假的幼兒園進(jìn)行通報批評。
�。ǘ﹨⒓余l鎮幼兒園復賽。鎮教辦組織成立“評比委員會(huì )”，負責復賽評比工作。復賽按照相應比例給出A、B等級性評價(jià)，A等所占比例不超過(guò)復賽參選人員的50%，并推薦參加縣級決賽。評定結果對全體幼兒教師進(jìn)行公示，增強透明度，確�！按蟊任洹被顒�(dòng)公平、公正。
代表本園參加舞蹈技能決賽的教師名單于2017年4月6日前，參加課堂教學(xué)決賽的教師名單2017年5月20日前，報送鎮教研室平臺（具體參評人數比例或指標，另行下發(fā)）。同時(shí)，報送參賽教師初賽、復賽的相關(guān)材料和數據成績(jì)等（見(jiàn)附件5、附件6）。所報送課堂教學(xué)決賽的教師均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“課堂教學(xué)大比武”決賽教師登記表》（見(jiàn)附件3），報送舞蹈技能比賽的幼兒園均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“舞蹈技能”登記表》（見(jiàn)附件4）
第三階段：鎮級復賽階段
2017年4月，舞蹈技能復賽，所有幼兒園表演集體舞一個(gè)，內容為省編教材舞蹈（大、中、小班均可），可以改編，人數獨立園12—20人，其余幼兒園自己根據本園情況自定，人數少的
幼兒園可以鼓勵家長(cháng)志愿者和幼兒教師一塊表演，時(shí)間5分鐘以?xún)�，�?yōu)勝者幼兒園參加縣級決賽，具體比賽方法另行通知
2017年5月21-31日，鎮級課堂教學(xué)復賽，賽課內容根據省編教材教學(xué)進(jìn)度（大、中、小班均可），具體比賽方法另行通知。
五、措施保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。鎮教辦成立以教辦主任為組長(cháng)，教辦分工主任為副組長(cháng)，各幼兒園負責人以及教研員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全鎮活動(dòng)的組織和實(shí)施。各園要高度重視本次活動(dòng)，成立工作小組，負責本園方案的制定及活動(dòng)實(shí)施。幼兒園要嚴密組織，讓廣大教師積極參與，使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出；要邀請家長(cháng)成立“家長(cháng)委員會(huì )代表小組”，全程參與、跟蹤監督；評選的結果要“家長(cháng)認同、教師服氣、家長(cháng)滿(mǎn)意”。參加縣級舞蹈大賽和課堂教學(xué)大比武教師的成績(jì)納入對幼兒園教學(xué)常規業(yè)務(wù)的評價(jià)和對幼兒園單位負責人的年度目標考核，對論資排輩、弄虛作假、草率應付的，取消該園本次活動(dòng)推優(yōu)參評資格，并同時(shí)追究幼兒園領(lǐng)導的責任。
�。ǘ┤珕T參與，確保實(shí)效。各園要按照文件要求，所有任課教師要全部參加，同時(shí)要組織幼兒家長(cháng)代表全程參與，全面展示我鎮幼兒教師的教育理論素養、學(xué)科素養、課堂教學(xué)能力。凡拒不參與此次活動(dòng)的教師，按照《關(guān)于加強教師培訓學(xué)習與業(yè)務(wù)管理的規定及獎懲辦法（試行）》（葛教字201627號）文件規定，視為“不能按時(shí)足額完成承擔的教學(xué)任務(wù)”，將予以“全鎮通報批評”，
同時(shí)根據《葛石鎮中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規業(yè)務(wù)積分制度（試行）》（葛教字[2017]5號）規定，常規業(yè)務(wù)積分考核定為“不合格”，根據《葛石鎮師德“星級評價(jià)、積分管理”考核方案（試行）》（葛教字[2016]26號）文件規定，師德星級評價(jià)定為“無(wú)星”。
客觀(guān)公正，追究責任。各園比賽活動(dòng)要嚴密組織，做到公平、公正，導向正確。讓廣大教師端正態(tài)度，積極參與，真正使優(yōu)秀者脫穎而出。對于論資排輩、弄虛作假、草率應付的，取消該園本次優(yōu)質(zhì)課教師的評選資格，并同時(shí)追究幼兒園負責人的責任。
�。ㄈ┮再惔傺�，以研促教。各園要從教研組評選開(kāi)始，逐級組織教師進(jìn)行多輪比賽，把比賽作為促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長(cháng)的方式和手段。要精心策劃和組織評選，可以把評選與技能培訓、集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結合起來(lái)進(jìn)行�；顒�(dòng)要堅持“說(shuō)課、觀(guān)課、議課”相結合，尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，不得單純“為比賽而比賽”、“為排名次而組織比賽”。初賽過(guò)程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。ㄋ模┚C合評價(jià)，總結反思。初賽、復賽結束后，各園要進(jìn)行綜合評價(jià)和活動(dòng)總結。要認真總結本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì )。同時(shí)，要發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并將這些問(wèn)題作為今后園本教研的'課題。各園在初賽、復賽過(guò)程中要注重材料和資源的積累，包括教案設計、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結等，獨立園可以集結成冊，形成寶貴的傳承資料。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，參加縣級課堂比賽的教師，鎮教辦將通過(guò)不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來(lái)，采用“送課到園”、“課堂觀(guān)摩展示”、“技能培訓”、舉辦“專(zhuān)題研討會(huì )”、經(jīng)驗總結材料編輯成冊等形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案2
【活動(dòng)目的】
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，深入開(kāi)展幼兒園課程改革，為適應現代幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展的需要，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幼兒園舉辦教師教學(xué)技能比武活動(dòng)。
【領(lǐng)導小組】
組
長(cháng)：鄭
飛
組
員：白莉蕓
【比賽時(shí)間】
2010年7月12日全天
【參賽對象】
全體保教人員
【比賽內容】
1、教學(xué)設計（30分）：對指定的教學(xué)內容進(jìn)行教學(xué)設計（提供手寫(xiě)書(shū)面資料一式五份），
2、說(shuō)課（30分）：針對自己的教學(xué)設計進(jìn)行說(shuō)課。要求參賽教師在20分鐘內將自己所任課程的教學(xué)設想生動(dòng)詳實(shí)地表述出來(lái)，其中包括教學(xué)目標、教學(xué)理念、教學(xué)內容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等基本內容。
3、課件制作（20分）：根據所編寫(xiě)的教學(xué)設計，制作相應的課件，在說(shuō)課中演示使用課件的過(guò)程及解說(shuō)課件制作的意圖。課件制作可以對資料有適當的借鑒，但不能抄襲，課件的運用要符合教學(xué)設計。
4、才藝展示（15分）：根據所編寫(xiě)的教學(xué)設計，展示唱、跳、畫(huà)、做、彈的教學(xué)基本功，并在某一方面有特長(cháng)，展示要符合教學(xué)設計，時(shí)機適宜。
【操作程序】
1、前一天下午統一規定教學(xué)設計內容。
2、比賽當天早晨上交教學(xué)設計。
3、比賽當天早晨抽簽決定參賽順序。
4、每位參賽選手根據教學(xué)設計進(jìn)行現場(chǎng)說(shuō)課，在說(shuō)課中演示使用課件的過(guò)程及解說(shuō)課件制作的意圖。
5、評委依據評分標準打出單項分和綜合分。
6、活動(dòng)小結。
7、宣布比賽成績(jì)并頒獎。
【評委成員】
組
長(cháng)：白莉蕓
成員： 顧浩云
易彩銀
陳 波
張 玲 【獎項設置】
本次競賽分綜合獎和單項獎（綜合獎1名，單項獎各1名）。
幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案3
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強教師的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒園內部的活力，使教師搭建展示自己的舞臺，經(jīng)研究,決定在全園教師中在六月份開(kāi)展賽課活動(dòng)。通過(guò)本次賽課活動(dòng)，引領(lǐng)教師聚焦主題背景下的集體教學(xué)，實(shí)踐“幫助幼兒自己的教學(xué)理念，研究有效教學(xué)環(huán)節與教學(xué)行為，形成高效的師幼互動(dòng)。每名教師將在設計-執教-觀(guān)摩-研討的比賽過(guò)程中，學(xué)習反思獲得專(zhuān)業(yè)提升，并形成自己的教學(xué)特長(cháng)。
一、參賽對象
全園教師參加本次賽課活動(dòng)。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)教師賽課活動(dòng)，探索教學(xué)藝術(shù)教學(xué)的有效性，鍛煉教師的教學(xué)水平，同時(shí)將有效的教學(xué)活動(dòng)推向高潮，讓教學(xué)煥發(fā)激情與活力，打造高效的教學(xué)。
2、讓幼兒在教學(xué)中學(xué)到更多的知識。
四、活動(dòng)原則
1、全園參與原則：賽課活動(dòng)鼓勵全園教師人人參與，讓全園教師得到鍛煉和提升；
2、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。幼兒園對每一位教師的聽(tīng)評課、聽(tīng)課的教師做好筆記。評課時(shí)發(fā)現不同的看法大膽提出，爭取更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課的教師認真的打好每節課的分數。
3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”。
五、方法步驟、參賽形式：
1、參賽課題教師自選領(lǐng)域，參賽領(lǐng)域活動(dòng)方案預先送交園長(cháng)室。
2、賽時(shí)間：六月中旬。
六參賽要求、教學(xué)內容的確定。參賽教師需根據所執教的省編教材內容，自主選擇一個(gè)擅長(cháng)的學(xué)科領(lǐng)域與教學(xué)內容，進(jìn)行個(gè)性化的設計，然后參加園賽。
2、幼兒人數的確定，要全班幼兒參與。
3、教學(xué)時(shí)間的把握。小班課時(shí)間為15-20分鐘；中班課時(shí)間為20-25分鐘；大班課時(shí)間為25-30分鐘，學(xué)前班35-40分鐘。
幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步貫徹國家“十三五”規劃，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《幼兒園教育指導綱要》、《3－6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》等幼教綱領(lǐng)性文件，根據《茶教通【2016】16號關(guān)于開(kāi)展全縣第四屆幼兒教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升我片區幼兒教育教學(xué)水平，經(jīng)集體研究，決定舉辦第四屆幼兒教師教學(xué)大比武復賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象：
第二片區各鎮推薦的優(yōu)質(zhì)課教師
二、比賽內容：
以《幼兒園創(chuàng )新活動(dòng)課程》（中國大地出版社）為藍本，以藝術(shù)領(lǐng)域為主的教育活動(dòng)。
三、比賽形式：
�、俦荣悤r(shí)間：4月22日。
�、诒荣惾藛T：各鎮選送的2名幼師（其中教學(xué)大班內容1人，教學(xué)小班或中班內容1人），共計10人。
�、郾荣惖攸c(diǎn)：界首中心小學(xué)中心幼兒園。
�、鼙荣悆热荩簠①愡x手自行選定班別、活動(dòng)內容。
�、葙Y料準備：各參賽選手需上交6份教案，教具自備。
說(shuō)明：由于條件有限，比賽地點(diǎn)無(wú)法使用課件，敬請諒解。
�、薇荣愐螅褐贫ㄆ瑓^幼兒教師教學(xué)比武實(shí)施方案，按要求認真組織復賽并保存比賽相關(guān)資料，比賽方案及結果要報送教育局社辦職教股。
�、邚唾惓绦颍簣探陶呱险n，時(shí)間在25分鐘內；中途休息10分鐘；說(shuō)課與反思集中進(jìn)行，時(shí)間控制在6分鐘內，最后進(jìn)行頒獎。
四、工作人員安排：
1、領(lǐng)導小組5人：
組長(cháng)：譚小龍
成員：李富平楊小玲羅秋茍譚迪松
2．評委小組12人
�、倏h幼師教研員2名，大班1人，中小班1人，上完課后由縣幼師教研員負責點(diǎn)評。
�、谟筛麈偽�2名評委，1名參與中小班評分，1名參與大班評分。
大班教學(xué)評委組名單：
�。ㄖ校┌嘟虒W(xué)評委組名單：
3．宣傳、調度、接待組4人
組長(cháng)：尹光耀
成員：（負責宣傳、調度及攝像）
�。ㄘ撠熕锯�、資料收發(fā)）
�。ㄘ撠熃哟�
4．后勤組7人
組長(cháng)：譚曉林
成員：譚青松陳細朱譚羅艷陳六妹陳五香譚代蓮
五、評比辦法：
1．本次教學(xué)比武活動(dòng)競賽依據《茶陵縣幼兒教師教學(xué)比武評分表》評分，采用滿(mǎn)分100分制（其中上課90分，說(shuō)課與反思10分），涉及活動(dòng)設計，活動(dòng)實(shí)施，活動(dòng)效果、說(shuō)課與反思等四方面。。
2．評分辦法：評委分上課、說(shuō)課與反思給出兩大項計分，兩項計分均保留一位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后算出平均分，每組按得分高低分別評選出一等獎、二等獎。三等獎。
六、獎項設置
1、復賽根據評委評分結果從高到低排序，每組按得分高低分別評選出一等獎1名、二等獎1名。三等獎3名，復賽獲獎證書(shū)蓋縣教育局印章，一等獎獲得者代表我片區參加縣幼師教學(xué)比武活動(dòng)決賽。
2、比賽實(shí)行當場(chǎng)頒獎。
3、本次活動(dòng)由界首鎮中心幼兒園負責進(jìn)行拍攝記錄。
七、工作要求
1、教學(xué)大比武活動(dòng)也是教師觀(guān)摩課堂教學(xué)的難得學(xué)習機會(huì )，屆時(shí)請各鎮通知鎮內各幼兒園園長(cháng)(僅限已辦證幼兒園)前往觀(guān)摩學(xué)習。
2、各鎮委派的評委應為熟悉幼兒教學(xué)的人員，最遲要在4月20日前上報《幼兒教師比武復賽報名表》。
3、各鎮領(lǐng)隊要強調本次活動(dòng)交通安全，嚴禁司機酒駕。
八、經(jīng)費預算
幼兒園課堂大比武的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，探討有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，我園根據縣教育局學(xué)前辦《關(guān)于開(kāi)展2015年度全縣幼教科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)比賽的通知》精神，組織本次以科學(xué)領(lǐng)域為主的教師教學(xué)大比武。力求通過(guò)本次活動(dòng)，為教師相互間教育教學(xué)經(jīng)驗的交流搭建平臺，培養和造就的教師隊伍，為我園優(yōu)化師資隊伍結構，儲備、培養名優(yōu)骨干教師奠定基礎。
二、評委名單
葛國請李臘先陶明捷
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日—3月27日
四、活動(dòng)內容
幼兒園一日活動(dòng)中組織開(kāi)展的各類(lèi)科學(xué)教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、骨干教師與年輕教師結對子，互幫互學(xué)。
2、參賽科學(xué)教育活動(dòng)應遵循學(xué)前教育的規律，根據學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和需要，靈活采用多種教學(xué)組織形式、多種教育方法，全面貫徹落實(shí)《綱要》精神，積極探索區域性科學(xué)教育。
3、參賽者須將科學(xué)教育活動(dòng)用A4紙打印的活動(dòng)計劃（寫(xiě)明活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)提示及附錄）在上課之前上交。
六、活動(dòng)對象
文星幼兒園青年教師
七、獎項設置
評委依據公平公正的原則打分，根據綜合評比結果，設置個(gè)人單項獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名；設置最佳組合獎一個(gè)。
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