師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案范文（通用17篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 1
為全面貫徹落實(shí)市局關(guān)于組織實(shí)施師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作的通知要求，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹執行落實(shí)黨的教育方針，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以市局“師德師風(fēng)專(zhuān)項整治”主題，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。
二、整治內容
根據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等相關(guān)文件精神，結合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內容列為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容：
1、組織、參與有償補課，參與校外培訓機構（托管機構）管理、教學(xué)的；
2、為校外培訓機構（托管機構）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；
3、針對個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(cháng)反映強烈的補課現象；
4、體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5、索要、騙取、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)的；
6、向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、APP、教輔材料、社會(huì )保險的；
7、其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、工作策略
�。ㄒ唬┌选皫煹陆ㄔO”與“精細管理”有機結合。學(xué)校以落實(shí)“通知”活動(dòng)開(kāi)展為契機，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會(huì )精神，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)，實(shí)施精細化管理，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，增強教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍。規范學(xué)校教師行為，強化學(xué)校責任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò )平臺優(yōu)勢，在學(xué)校內部形成人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，注重師表，崇尚師德、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細化管理和師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。面向全社會(huì )大力宣傳兩個(gè)活動(dòng)年的相關(guān)工作，爭取家長(cháng)支持，增進(jìn)社會(huì )學(xué)校教育的了解，促進(jìn)社會(huì )和諧關(guān)系的構建，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
�。ǘ┌选皫煹陆ㄔO”與面向全員相結合。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。
�。ㄈ┌选皫煹陆ㄔO”與正面教育相結合。加強對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。
�。ㄋ模┌选皫煹陆ㄔO”與注重實(shí)效相結合。堅持從有利于學(xué)校教師隊伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)
整治活動(dòng)從20xx年1月開(kāi)始，到20xx年8月底結束， 本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月26日—1月31日）。
主要任務(wù)：組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。根據市局的要求，結合實(shí)際認真制訂實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)習培訓。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規和文件規定。
第二階段：集中整治階段（ 2月1日—7月31日）。
主要任務(wù)：按照方案要求，深入開(kāi)展“師德師風(fēng)專(zhuān)項整治”活動(dòng)。針對各自實(shí)際，通過(guò)問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等形式，認真反思，深刻剖析，仔細檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問(wèn)題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。
重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節：
�。�1）查找存在問(wèn)題。
主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導班子在師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。
�。�2）征求多方意見(jiàn)。
采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)、向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式廣泛征求家長(cháng)、學(xué)生及社區的意見(jiàn)。
�。�3）組織民主評議。
在學(xué)習反思的基礎上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)民主評議會(huì )，組織教職員工交流自評材料，開(kāi)展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫(xiě)自我評價(jià)材料基礎上，引導教師找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。
第三階段：完善提高階段（8月1日—8月23日）。
主要任務(wù)：針對查找的問(wèn)題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設及精細化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責任明確、制度約束和社會(huì )監督相結合，分工明確、監督有力的長(cháng)效機制，實(shí)現師德師風(fēng)社會(huì )滿(mǎn)意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標。
重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節：
�。�1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規定整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
�。�2）開(kāi)展師德師風(fēng)評議活動(dòng)。借助學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )平臺，開(kāi)展面對面的評議。及時(shí)將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評議的教師，并加大評議結果在教師師德考核中的權重。除此之外，開(kāi)設意見(jiàn)箱，了解家長(cháng)對學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認可度，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，了解民意，匯集民智。
�。�3）建立健全師德師風(fēng)建設的`相關(guān)制度。學(xué)校根據存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規章制度，如學(xué)習制度、德育工作制度、家訪(fǎng)制度、績(jì)效考核制度和師德師風(fēng)考評、監督、責任追究等制度，進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設的責任感和使命感。
第四階段：總結表彰階段（8月23日—8月31日）。
主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗和成績(jì)。適時(shí)組織開(kāi)展演講比賽、征文、經(jīng)驗交流會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
上述四個(gè)階段，突出堅持傳承與創(chuàng )新結合；堅持集中與分散相結合；堅持活動(dòng)推進(jìn)與長(cháng)效管理相結合的工作原則。
五、具體要求
1、將師德考評制度納入教師學(xué)期績(jì)效考核機制。一是教師職業(yè)道德考核結果必須成為教師獎勵以及實(shí)行績(jì)效工資的重要依據；二是是要將師德教育作為繼續教育的必修課程，凡師德學(xué)習缺少者視為其繼續教育不合格；三凡是教師職業(yè)道德教育和規范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱(chēng)號。
2、建立和完善師德建設監督機制和責任追究制度。一是學(xué)校通過(guò)設立師德舉報箱、向家長(cháng)發(fā)放師德評議表等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是學(xué)期結束將對全校教師進(jìn)行一次師德?tīng)顩r專(zhuān)項調查；三是在師德師風(fēng)建設這項工作上實(shí)行層層落實(shí)制。
3、建立健全師德建設的長(cháng)效機制。
�。�1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jì)、獎懲情況等方面的材料。
�。�2）建立師德教育的學(xué)習體系，將師德教育列入校本培訓；建立師德檢查評價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評價(jià)教師師德水平。
�。�3）實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結果進(jìn)行公布，與績(jì)效掛鉤，與職稱(chēng)評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。
4、建立師德師風(fēng)責任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為，師德不得分，在評優(yōu)評先時(shí)一票否決。
六、保障措施
1、成立領(lǐng)導小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。做到領(lǐng)導到位，責任到人，措施到位。校長(cháng)為履行第一責任人的職責，負責本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
2、建立信息反饋機制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會(huì )影響，增進(jìn)社會(huì )了解，樹(shù)立教育的良好形象。
3、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng )建先進(jìn)黨組織結合起來(lái)，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用， 帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 2
為了進(jìn)一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)方案。
一、指導思想
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)教師會(huì )，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，認真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向學(xué)生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴禁在職教師接受社會(huì )各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動(dòng)或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設擺在教師隊伍建設的.首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實(shí)行師德建設“一票否決制”，切實(shí)規范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實(shí)結合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命感和責任感，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
四、具體活動(dòng)
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習內容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況，看是否有參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì )公德現象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實(shí)整改、完善提高。
�。�1）制定整改措施。要對照存在問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施，達到增強宗旨觀(guān)念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標。
�。�2）認真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認真落實(shí)。要把社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生反映強烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿(mǎn)意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標志。
�。�3）完善規章制度。要結合實(shí)際情況和師德建設中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標準》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
當前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì )受到影響，思想可能會(huì )出現波動(dòng)。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(cháng)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 3
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合；第三，堅持"外塑形象，內強素質(zhì)"的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段
1、成立師德建設領(lǐng)導小組：
堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
�。ǘ┭杏戨A段
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定"個(gè)人師德承諾書(shū)"。
5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要"八心""十比十爭當"，使其更加適應新形勢下教育的要求。
"八心"愛(ài)心——對所有孩子一視同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng)；耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活；細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的`潛能；專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設"十比十爭當"比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師比身心，爭當健康型教師比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無(wú)私型教師比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛(ài)型教師。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1、組建專(zhuān)班，加強領(lǐng)導。
�。�1）成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)。
�。�2）在家長(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
2、強化規范，教育為本，加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導"關(guān)于師德師風(fēng)建設"的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服"與己無(wú)關(guān)"的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行"師德規范"。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制"有償家教"，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己"教書(shū)育人"的應盡責任。
�。�3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行"一費制"和"收支兩條線(xiàn)"的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
�。�4）加強監督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束，用好典型，硬化考核
�。芮信浜�，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 4
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“建人民滿(mǎn)意隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。
認真學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，從思想上進(jìn)一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。
大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┓椒�
采用學(xué)習、座談、討論、評議、問(wèn)卷調查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。ǘ┎襟E
1、學(xué)習提高認識階段
�。�1）采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、會(huì )議交流與個(gè)人思考相結合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習利用政治學(xué)習和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì )一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習的內容：園長(cháng)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件精神。
�。�3）做學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
�。�4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現象的發(fā)生；如何結合自身實(shí)際提高師德修養的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì )，交流體會(huì )。
2、對照檢查階段
�。�1）查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長(cháng)問(wèn)卷的方式，查擺疏理問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題；二是影響教師整體形象的問(wèn)題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長(cháng)，接受幼兒家長(cháng)吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的.主觀(guān)因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書(shū)面小結。
�。�3）民主評議。分組召開(kāi)教師民主評議會(huì )，本著(zhù)實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開(kāi)展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結。
3、整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組在廣泛征求家長(cháng)及教工的意見(jiàn)基礎上，針對查擺發(fā)現的問(wèn)題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問(wèn)題，幫助教師提高認識，找準問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱等適當方式廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)各方評、領(lǐng)導點(diǎn)、查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(cháng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(cháng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強師德修養，弘揚正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長(cháng)反映的問(wèn)題要認真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
4、建立長(cháng)效機制階段
把師德師風(fēng)建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng )新，逐步形成師德建設的長(cháng)效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績(jì)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達到預期目標，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)小組負責全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實(shí)施，結合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 5
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步增強我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項如下：
二、參賽對象：
在征集的.征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為xxxx年10月17日（星期一）下午3：30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實(shí)具體、緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達：30分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰；語(yǔ)調自然優(yōu)美，抑揚頓挫，語(yǔ)言生動(dòng)貼切，表達流暢，富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：10分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿(mǎn)，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體，結構緊湊完整、時(shí)間控制在5分鐘內，超時(shí)適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、比賽評委：
學(xué)校領(lǐng)導、團委、各組室組長(cháng)。
七、具體分工：
場(chǎng)景布置。
主持：xxx
獎品購置：xxx
活動(dòng)攝影：xxx
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 6
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，努力造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要目標
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉變：師德師風(fēng)向更好的方面轉變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉變；著(zhù)力解決“三大問(wèn)題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實(shí)現“四個(gè)提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
三、參加對象
全鎮小學(xué)在職教師。
四、方法步驟
全鎮小學(xué)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習階段（20xx年1月－2月）
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)方案。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)。
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設年動(dòng)員大會(huì )，大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施細則，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學(xué)習。組織教職員工學(xué)習教育法律法規和有關(guān)師德師風(fēng)建設的文件；收聽(tīng)、觀(guān)看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設影片；舉行學(xué)習心得交流活動(dòng)；開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿(mǎn)意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí)，每位教師在學(xué)習階段要認真學(xué)好一本教育專(zhuān)著(zhù)。學(xué)習內容要充實(shí)，學(xué)習形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮教師的學(xué)習，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )文章不少于2篇，每篇字數不少于600字。
�。ǘ┳圆樽栽u階段（3月－4月）
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導班子集體自評提綱》（見(jiàn)附件一、附件二），自查自糾，自我評價(jià)。
2、在自查自糾的基礎上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對存在問(wèn)題的具體表現、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個(gè)人的，班子督促，由個(gè)人提出整改措施。
3、自評階段結束時(shí)，將個(gè)人的.分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設辦公室，學(xué)校師德建設辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
�。ㄈ┟裰髟u議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià)、學(xué)校綜合評價(jià)，確定等次（評價(jià)表見(jiàn)附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià)，對課任教師師德表現進(jìn)行評議。
2、各校依據評議的結果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現等次，在一定范圍內公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀(guān)公正、真實(shí)可信，操作的形式應根據需要靈活決定。第四小學(xué)應結合本鎮實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細則中予以明確，指導各小學(xué)的評價(jià)工作。
4、對教輔和工勤人員的評價(jià)，要結合工作實(shí)際，在評價(jià)內容上，作適當的調整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性。
�。ㄋ模┱奶岣唠A段（9月－11月）
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問(wèn)題，要依據教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)（見(jiàn)附件四）。
2、對合格等次的，要及時(shí)鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個(gè)人談話(huà)和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現作為教師聘任和調動(dòng)、調整的依據之一。對師德表現等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設辦公室，以便籌備鎮師德報告會(huì )。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型報告會(huì )和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。
4、總結師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓，以利于師德師風(fēng)建設成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設常抓常治態(tài)勢。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為加強對全鎮“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)的領(lǐng)導，第四小學(xué)成立全鎮小學(xué)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在第四小學(xué)教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，下設辦公室，指定專(zhuān)人負責日常工作。
�。ǘ┳�(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實(shí)施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習要扎實(shí)，要有學(xué)習筆記和心得體會(huì )文章；自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng)；師德評價(jià)要嚴謹，要實(shí)事求是，客觀(guān)公正。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴重師德問(wèn)題的，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 7
一、活動(dòng)目標
通過(guò)師德教育活動(dòng)，更新全鄉教師師德觀(guān)念，規范教師執教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日—20xx年12月30日
三、活動(dòng)內容
1、組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等法律法規，組織觀(guān)看《光榮的人民教師——全國師德論壇實(shí)錄》、《孟二冬》等影視專(zhuān)題片，提高全體教師依法執教的法律意識，增強工作責任感和事業(yè)心，教育全體教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷加強自身職業(yè)道德修養，努力形成熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生的師德師風(fēng)。
2、每位教師聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)一篇“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會(huì )或論文。完成之后組織全校教師進(jìn)行師德論文評選活動(dòng)，并以學(xué)校為單位，于11月初前擇優(yōu)上報到鄉總校參加評選：（中學(xué)6篇、中心小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇）。
3、對照《楚州區中小學(xué)師德評估方案》、楚州區教育系統“五條禁令”，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。各校要通過(guò)設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò )信箱、師德師風(fēng)監督電話(huà)等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷調查等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校師德建設工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會(huì )各界人士對學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見(jiàn)或建議。在此基礎上，各學(xué)校對教師師德要進(jìn)行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書(shū)面師德承諾，學(xué)校審查公示。
4、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。在廣泛評議考核的基礎上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》評選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報、報告會(huì )等多種形式在校內進(jìn)行宣傳，增強廣大教師教書(shū)育人的光榮感、責任感和使命感。鄉總校將在教師節對各學(xué)校近年來(lái)在師德建設中成績(jì)顯著(zhù)的教師和教育工作者進(jìn)行表彰。
5、嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷(xiāo)教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補習班，經(jīng)調查屬實(shí)的，依照《楚州區教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的'暫行規定》嚴肅處理。
四、組織領(lǐng)導
成立建淮鄉師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體組成人員如下：
五、活動(dòng)安排
20xx年師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評估總結四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年5月20日～5月31日）宣傳學(xué)習。
各學(xué)校認真傳達區教育局、鄉總校關(guān)于師德方面的文件精神，營(yíng)造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案，組織教職工學(xué)習相關(guān)法律法規，開(kāi)展學(xué)習討論。
第二階段（20xx年6月1日～9月30日）活動(dòng)實(shí)施。
1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)籍。真知總在書(shū)中，精神心存行間，通過(guò)讀書(shū)，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊。
2、組織一次“怎樣做一名建淮教師”的大討論。在深入學(xué)習的基礎上，以學(xué)校為單位，重點(diǎn)圍繞以下內容開(kāi)展討論。
�、賹W(xué)校發(fā)展與我
�、趯W(xué)校教學(xué)與我
�、蹖W(xué)校管理與我
�、軐W(xué)生成長(cháng)與我
�、菪@環(huán)境與我
�、藜议L(cháng)滿(mǎn)意度與我
�、呓處焾F隊形象與我
�、嘟處�、學(xué)生、家長(cháng)和諧關(guān)系與我
�、嵛业募彝ソ巧�
�、馕业纳鐣�(huì )角色。
在充分討論的基礎上，全面理解“人民教師”的內涵，確定自己的行動(dòng)準則，明確自己的努力方向，增強當一名建淮教師的自豪感、責任感、榮譽(yù)感。在討論的基礎上和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”要求相結合，歸納提煉出“我是建淮教師”的基本要求。
3、制訂教育實(shí)踐計劃。在自查反思的基礎上，人人撰寫(xiě)一份“爭做優(yōu)秀建淮教師的學(xué)習實(shí)踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的建淮教師。
4、開(kāi)展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪(fǎng)活動(dòng)。各班班主任、任課老師對本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪(fǎng)活動(dòng)，做到與學(xué)生進(jìn)行心貼心地促膝談話(huà)，與家長(cháng)面對面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強教育的針對性與實(shí)效性。
5、積極參加“我是一名建淮教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議（意見(jiàn)），做一件展現教師風(fēng)采的好事，以促進(jìn)和諧校園的進(jìn)一步建設。
6、以自愿參加的形式開(kāi)展“我是一名建淮教師”征文及演講比賽，通過(guò)活動(dòng)，使全體教師開(kāi)展廣泛交流，相互學(xué)習，共同提高。
7、各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德師風(fēng)有關(guān)規定，廣泛征求各方意見(jiàn)，開(kāi)展自查互查自糾、考核評議活動(dòng)。
8、對存在問(wèn)題學(xué)校提出整改措施。
第三階段（20xx年10月1日～10月30日）督促檢查
督促檢查。主要是督查教師執行職業(yè)道德規范情況，學(xué)校有關(guān)師德規章制度落實(shí)情況。
1、學(xué)校校長(cháng)對每個(gè)教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》情況進(jìn)行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來(lái)的師德方面存在的問(wèn)題，要督促教師限期整改。
2、鄉總校對有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
3、召開(kāi)學(xué)校教師會(huì )議，對教師的師德進(jìn)行民主評議，由校級領(lǐng)導班子進(jìn)行點(diǎn)評和書(shū)面評鑒。
第四階段（20xx年11月1日～12月30日）評估總結階段。
各學(xué)校認真總結師德教育工作情況，結合師德考核結果，評選表彰推薦師德先進(jìn)個(gè)人，總結開(kāi)展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗、活動(dòng)效果，以及今后需要改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，于12月10日前將開(kāi)展師德教育活動(dòng)總結報鄉總校辦公室。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強對師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，按照教育局統一部署，成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，對活動(dòng)全程開(kāi)展情況進(jìn)行指導、督促和檢查。
2、立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng )新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí)，要以師德教育活動(dòng)為契機，進(jìn)一步強化教師隊伍管理，建立健全學(xué)校各項規章制度，特別要重視加強對一些規模較小學(xué)校的管理，從師德建設、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強檢查督促。要正確處理開(kāi)展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節，以師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、加強領(lǐng)導，建立制度。根據教育局統一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專(zhuān)題培訓制度。學(xué)校要有計劃地開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓，把教師參加師德專(zhuān)題培訓時(shí)間列入教師繼續教育課時(shí)，納入繼續教育學(xué)分管理。二是教師師德考評制度。根據《楚州區中小學(xué)師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績(jì)效考核的首要內容。對師德考核不合格的，實(shí)行一票否決制，當年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績(jì)效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區中小學(xué)師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現進(jìn)行考核，填寫(xiě)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》，進(jìn)一步規范教師師德檔案。
4、加強督促，搞好宣傳。為促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展，鄉總校將對各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，并將其納入年終考評專(zhuān)項檢查內容。各學(xué)校在搞好校內宣傳的同時(shí)，要積極向《楚州教育簡(jiǎn)報》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時(shí)做好活動(dòng)宣傳報道工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)主題
xxx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規范、強師德、樹(shù)形象”。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月28日—x月31日。
三、指導思想
按照建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的總體目標，加強師德師風(fēng)建設，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；切實(shí)抓好三支隊伍建設，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設上再創(chuàng )新水平，著(zhù)力培養敬業(yè)愛(ài)崗、趕超先進(jìn)、無(wú)私奉獻的教師隊伍，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
四、活動(dòng)目標
1、抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機制。
2、落實(shí)師德師風(fēng)教育的著(zhù)力點(diǎn)，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。
當前我校師德師風(fēng)建設上還存在一些亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊伍中存在的`違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價(jià)值觀(guān)上存在的問(wèn)題，重點(diǎn)整治少量教師功利化過(guò)重、只看金錢(qián)不講精神、只講索取不講奉獻的思想和行為。
3、突出師德師風(fēng)教育的著(zhù)重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿(mǎn)意教育，努力提升人民群眾對教育的滿(mǎn)意度。
4、把握師德師風(fēng)建設的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體改革。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規范管理、教育和教學(xué)行為，強化勞動(dòng)紀律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機，通過(guò)一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
五、活動(dòng)步驟
1、廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，突出主題。
一是召開(kāi)班子會(huì )、行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立xx一中師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。二是召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認識師德師風(fēng)建設的重要意義。三是通過(guò)《xx日報》、《xx晚報》、大江網(wǎng)、新聞網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校園網(wǎng)開(kāi)設“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專(zhuān)欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設的窗口。
2、認真學(xué)習，全面落實(shí)，注重實(shí)效。
一是認真學(xué)習相關(guān)法律法規。師德師風(fēng)教育月要以學(xué)習黨的“十八大”精神為主線(xiàn)，結合黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，認真學(xué)習教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》和《xx市教師師德十提倡、十反對》等法律法規和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習的基礎上，廣大教師要對照相關(guān)法規進(jìn)行反思，形成“守規范、強師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)的總結材料。二是認真學(xué)習先進(jìn)教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專(zhuān)題活動(dòng)。認真組織學(xué)習優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養。學(xué)校將組織人員編寫(xiě)《xx一中xxx年師德師風(fēng)讀本》。
3、自查自糾，排查問(wèn)題，深入整改。
一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認真查找師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)找準差距與不足。采取自查、互查、問(wèn)卷調查等多種形式，針對當前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認真排查：功利化過(guò)重，只看金錢(qián)不講精神，只講索取不講奉獻；對學(xué)生缺乏愛(ài)心，沒(méi)有真正做到以學(xué)生為本；體罰學(xué)生，以語(yǔ)言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害；業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認真，無(wú)準備上課；在職教師違反規定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，組織、參與校外培訓機構針對學(xué)生有償補課；索要或者違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生財物；組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì )等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì )交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作意見(jiàn)和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，并客觀(guān)分析存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機制，加強考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )參與師德監督機制，制定科學(xué)合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，實(shí)行師德一票否決制。構建教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長(cháng)效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
4、積極行動(dòng)，穩步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
在活動(dòng)期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建設，力爭在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設上加大力度，切實(shí)加強學(xué)校黨總支建設，開(kāi)展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊伍建設上創(chuàng )新工作，對各處室進(jìn)行工作考評，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)。三是在師資隊伍建設上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課；開(kāi)展青年教師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養，比工作業(yè)績(jì)；舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽；開(kāi)展xx一中第二屆首席教師評選活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續抓好行政干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)第四屆學(xué)習型教學(xué)研討會(huì )。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運轉流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現象，做到事事有人管，擔子有人挑，責任有人負，確�！叭啤惫芾砺涞綄�(shí)處。
六、總結表彰
學(xué)校將在民主評選的基礎上確定各項優(yōu)秀名單，三月底召開(kāi)總結表彰大會(huì )，認真總結此次主題教育活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
1、評選10篇優(yōu)秀總結反思材料
2、表彰“十佳”教師
3、表彰“十佳”班主任
4、表彰“十佳”關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師
5、表彰“十佳”黨員
6、表彰十大服務(wù)明星
學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛(ài)學(xué)生、業(yè)績(jì)突出和在此次活動(dòng)中表現特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步加強xx區教師隊伍師德建設，全面提升xxx教師師德素養，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xxx教育系統形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、爭當先進(jìn)、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
二、工作目標
將師德建設工作作為20xx年xxx教師教育工作的重中之重來(lái)抓，繼續以各項活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的師德主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì )責任感；全面加強師德考核，完善師德監管考核機制，實(shí)行師德考核一票否決制；規范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現象；著(zhù)力提高教師立德樹(shù)人的能力水平。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ⅰ拌T師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)管理長(cháng)效機制
認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強“鑄師魂，進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)的`通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善管理組織，落實(shí)家訪(fǎng)活動(dòng)報備、回訪(fǎng)、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪(fǎng)活動(dòng)納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當中，并做好家訪(fǎng)活動(dòng)的抽查、表彰及總結工作。
�。ǘ┓e極開(kāi)展各項師德主題教育活動(dòng)
按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展學(xué)習“身邊的張麗莉”，做人民滿(mǎn)意教師師德主題教育活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進(jìn)個(gè)人、標兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動(dòng)，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物，廣泛宣揚先進(jìn)人物的感人事跡，弘揚師德大愛(ài)，轉變廣大教師工作作風(fēng)，樹(shù)立他們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造出一個(gè)“美麗校園”、“清新校園”。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強職業(yè)道德考核工作管理
職業(yè)道德考核工作是xxx師德建設工作的重要組成部分，是一項完善師德監督機制，考量教師師德素養，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開(kāi)展的好壞將直接影響到xxx師德建設工作的成效與否。20xx年，xx區教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步落實(shí)xxx年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據，實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。
�。ㄋ模┙∪珯C制，規范和加強師德投訴管理
一是進(jìn)一步暢通投訴渠道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )電話(huà)、書(shū)信等形式受理各項師德投訴，規范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問(wèn)題第一責任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內必回復，出現問(wèn)題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問(wèn)題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
四、有關(guān)要求
教師師德素養的高低和教書(shū)育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師師德建設工作，對于培養廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書(shū)育人的神圣職責，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)意義重大。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 10
為加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實(shí)際，按照學(xué)校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設活動(dòng)。
一、指導思想：
長(cháng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟條件和改革開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設工作有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，師德建設的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、總體要求：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、目標：
1、建設一支德高業(yè)精的教師隊伍。
2、在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。
3、在創(chuàng )建良好校風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng )精神文明方面，邁上新的臺階。
4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。
四、主要任務(wù)：
1、提高教師的思想政治素質(zhì)。
廣大教師要認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)人民；擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2、確立正確的教師職業(yè)理想。
全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，以高尚的'情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、提高教師的職業(yè)道德水平。
全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規；樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺(jué)加強師德修養，模范遵守職業(yè)道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表。
4、著(zhù)力解決師德建設中的突出問(wèn)題。
要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
5、提高教師的“三德”水平。
進(jìn)一步加強教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設。把構建和諧校園作為教師“三德”建設重要組成部分，要遵循科學(xué)性、針對性、實(shí)效性的工作要求，從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，研究教師“三德”建設新變化、新問(wèn)題，不斷探索總結教師“三德”建設的新方法、新措施，形成“三德”建設的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設的長(cháng)效機制，努力提高教師思想道德水平。
五、主要措施：
1、強化師德教育。
多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓制度，尤其是對學(xué)校班主任、負責人等德育工作者進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓。
2、加強師德宣傳。
學(xué)校要利用教師節組織師德主題教育活動(dòng)，以慶祝教師節和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)；要結合“師德標兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評選活動(dòng)，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現當代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)尚。
3、嚴格考核管理。
建立師德考評制度，對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴肅處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀、政紀處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現作為考核的主要依據，實(shí)行師德考核一票否決制。
4、切實(shí)加強領(lǐng)導。
學(xué)校要把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 11
為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好20xx年教師暑期集訓工作的通知”精神，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。根據我校教師隊伍現狀，結合學(xué)校工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案。
一、指導思想及目標要求。
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為指導，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，培養高尚的道德觀(guān)，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強教師愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，全面提升學(xué)校的新形象，教師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、對照檢查，直視不足。
通過(guò)對照師德師風(fēng)的要求，查找個(gè)人執教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)現我校主要存在以下不足：
1、教師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青教師的成長(cháng)緩慢。
2、少數教師責任心不強，對待差生缺乏耐心、細心、工作方法簡(jiǎn)單，常規工作不徹底。
3、教研成果不突出�！坝行哉n堂教學(xué)”的課題研究不深入，在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。
4、教學(xué)理念更新慢，少數教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習，思想理念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，工作缺乏創(chuàng )新。
5、學(xué)生的養成教育落實(shí)不夠。學(xué)生的行為習慣的`養成，高尚情操的培養還需加大力度，務(wù)實(shí)求效。
6、教學(xué)中教師語(yǔ)言不規范，極少數教師和學(xué)生在校外，還有時(shí)出現講方言的現象，寫(xiě)錯別字、不規范字的情況。師德師風(fēng)整改方案|師德整改方案
三、整改措施。
1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機制。
良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。因此，學(xué)校將結合工作實(shí)際，對照師德規范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規章制度。發(fā)揚民主精神，使師道師風(fēng)建設制度化，常抓不懈。
2、提高認識，明確教師工作的重要性。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設的基本任務(wù)�，F如今，在享樂(lè )主義，個(gè)人主義等社會(huì )不良風(fēng)氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教，以教謀私的現象，嚴重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù)，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認識，嚴于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。
3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵效能。
榜樣的力量是無(wú)窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導向作用，堅持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工，激勵教師發(fā)揮積極性、創(chuàng )造性。充分利用各種機會(huì )，總結經(jīng)驗，推廣典型，表?yè)P先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設。
4、真心待孩子，愛(ài)心獻孩子。
關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。尤其對留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習成績(jì)滯后的特殊學(xué)生，要耐心指導，細心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習、真誠教育和感化學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5、不斷學(xué)習，更新知識，更新觀(guān)念。
教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，要大膽探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機會(huì )，創(chuàng )造條件，為教師搭建學(xué)習交流的平臺，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，學(xué)習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。
6、全校教師積極學(xué)習使用普通話(huà)，加強教師基本功訓練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、育人為本，德育為先。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，利用德育平臺，對學(xué)生加強愛(ài)國主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養成教育中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，努力培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 12
一、指導思想和總體目標
以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì )為指導，以加強教師師德師風(fēng)建設、辦人民滿(mǎn)意教育為根本目標。以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠為準則，以“師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，全面整治違反師德規范的行為，增強教書(shū)育人、以身立教、創(chuàng )先爭優(yōu)的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展師德師風(fēng)大排查。主要查找教師隊伍中以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是查找有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行；二是查找是否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；三是查找有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現象；四是查找有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現象；五是查找有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(cháng)的宴請或財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為；六是查找有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言規范健康、作風(fēng)正派；七是查找有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違反社會(huì )公德和違法違紀的行為。
�。ǘ┮龑Ы處熇喂虡�(shù)立正確的教師職業(yè)理想，注重教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
�。ㄈ┣袑�(shí)提高教師職業(yè)道德水平，增強服務(wù)意識，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚誠實(shí)守信、團結合作、求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步增強教師服務(wù)意識，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表、終身學(xué)習、盡職盡責，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
�。ㄋ模┤嬉幏督處熃虝�(shū)育人行為，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項工作上求突破。教師的高尚品德、規范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，精心育人要懷理想、熱情、良知和責任走上“三尺講臺”。要大力弘楊“愛(ài)是師德之魂”
的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項工作創(chuàng )先爭優(yōu)。
�。ㄎ澹┲�(zhù)力解決師德方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，著(zhù)力解決當前教師隊伍中存在的社會(huì )反映強烈、人民群眾不滿(mǎn)意的違背教師職業(yè)道德的突出問(wèn)題，認真踐行“誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的新時(shí)期教育精神，全面規范廣大教師的從教行為，力求在樹(shù)立教師良好形象上有新突破。
三、工作原則
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際原則。堅持以科學(xué)理論武裝頭腦。要嚴格按照《中小學(xué)教書(shū)職業(yè)道德規范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準》、《寧縣教師儀容儀表規范》等規定要求，切實(shí)加強教師隊伍建設，規范從教行為。把師德師風(fēng)建設與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結合起來(lái)，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ┱娼逃秊橹髟瓌t。引導教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認真開(kāi)展批評與自我批評，通過(guò)簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導向和示范作用。
�。ㄈ┌l(fā)揚民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設的主體，充分發(fā)揚民主是搞好師德師風(fēng)建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利，充分調動(dòng)教職工參與活動(dòng)的`主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習、帶頭做學(xué)習筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì )、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強自身的師德修養，率先垂范，發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用，以增強師德師風(fēng)建設工作的感召力和影響力。
�。ㄎ澹┳⒅貙�(shí)效原則。在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。
四、工作步驟和工作重點(diǎn)
活動(dòng)從今年3月28到4月底結束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月28日―4月1日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：
結合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導小組。
第二階段：集中排查階段（4月2日―4月12日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：
學(xué)校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認真查找不足，看其是否言行一致，身體力行，針對存在問(wèn)題，深刻剖析根源。
1、每位教職工要認真學(xué)習新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和圍繞“七個(gè)查找”逐條對照，檢查自己在師德師風(fēng)建設方面存在的突出問(wèn)題。在自查的基礎上，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出整改意見(jiàn)，每人必須上交一份自我剖析材料。
2、重點(diǎn)查找七個(gè)方面的問(wèn)題：
�、僮窦o守法方面：有無(wú)法制觀(guān)念弱化，執教行為不規范，在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼，散布不當言論等問(wèn)題。
�、趷�(ài)崗敬業(yè)方面：有無(wú)不備課、課堂效果差，不批改作業(yè)、不輔導學(xué)生，擅自停課、缺課、調課，違反工作紀律，拒不服從上級調動(dòng)安排等問(wèn)題。
�、坳P(guān)愛(ài)學(xué)生方面：是否按照愛(ài)心育人“八個(gè)一”要求，即了解每一個(gè)學(xué)生（主動(dòng)、全面地了解每一個(gè)學(xué)生，密切關(guān)注并及時(shí)摸清學(xué)生的思想脈搏，以做到教育學(xué)生有的放矢），相信每一個(gè)學(xué)生（要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用期待的眼光鼓勵學(xué)生），尊重每一個(gè)學(xué)生（尊重學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的特長(cháng)、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的權利），關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生（要愛(ài)心育人，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生，不得歧視甚至體罰或變相體罰學(xué)生），學(xué)習每一個(gè)學(xué)生（發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，放下架子，虛心向學(xué)生學(xué)習），教好每一個(gè)學(xué)生（要面向每一個(gè)學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，用教育的愛(ài)心和老師的智慧去教育轉化學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊），依靠每一個(gè)學(xué)生（要樹(shù)立“教育服務(wù)意識”的觀(guān)念，
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 13
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)素養，規范教師從教行為，提升教育良好形象，按照省、市、縣有關(guān)文件要求，結合大禹啟航學(xué)校實(shí)際，特開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治行動(dòng)。
深入學(xué)習貫徹全國及省、市、縣教育大會(huì )精神，認真落實(shí)教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》精神，把立德樹(shù)人作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準，以思想教育、集中整頓、制度建設為抓手，強化細化宣傳教育，大抓狠抓規范整頓，建立健全管理制度，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
根據教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》(教師〔20××〕10號)、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20××〕1號)、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》(教監〔20××〕4號)、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》(教師〔20××〕5號)等有關(guān)精神，分析教育現象和我校實(shí)際情況，列專(zhuān)項整治(預警)重點(diǎn)如下:
1.組織或要求學(xué)生參加有償補課，組織或參與通過(guò)校外培訓機構對學(xué)生實(shí)行有償補課，為校外培訓機構有償補課提供教育教學(xué)設施、學(xué)生信息或介紹生源等;
2.違反規定收受學(xué)生及家長(cháng)禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券，班主任利用給學(xué)生調座位走人情、收受禮金禮品;
3.學(xué)校違規辦重點(diǎn)班、特長(cháng)班，或通過(guò)成立“家長(cháng)理事會(huì )”等形式變相向家長(cháng)收取費用;
4.學(xué)生、家長(cháng)反響強烈的'個(gè)別教師“課上不講、課下補課”現象，或教師不備課、不服從學(xué)校工作安排等現象;
5.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的;
6.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者通過(guò)誘導、強制學(xué)生訂購指定教輔資料、報刊雜志等謀取利益;
7.在教育教學(xué)的組織、管理和評價(jià)中不能公平對待學(xué)生;
8.未經(jīng)縣局批準，私自到其他公、民辦學(xué)校代課;
9.未履行請假手續擅自脫崗或不正常上崗;
10.在晉級晉職、評模評優(yōu)、績(jì)效考核、工資補貼等方面不能顧全大局，一味追求個(gè)人利益;
11.越級信訪(fǎng)、上訪(fǎng)反映問(wèn)題，占用工作時(shí)間上訪(fǎng)，纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)，或由家屬出面鬧事、纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng);
12.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
專(zhuān)項整治活動(dòng)從2022年11月20日開(kāi)始，12月底結束。
(一)學(xué)習宣傳，營(yíng)造氛圍(11月20日到一11月25日)
成立師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治行動(dòng)工作組，制定工作方案，專(zhuān)門(mén)動(dòng)員部署，及時(shí)傳達和貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治行動(dòng)的工作要求。
利用校園板報標語(yǔ)、微信、QQ等各種載體大力營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設的具體要求，增強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性。要組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習和自主學(xué)習等方式，認真學(xué)習《教育法》《教師法》、教育部等七部委《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》(教師〔20××〕10號)、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20××〕1號)、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》(教監〔20××〕4號)、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》(教師〔20××〕5號)等文件，做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得。
(二)自查自糾，整改落實(shí)(11月26日到12月4日)
組織和引導廣大教師，緊緊圍繞師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治行動(dòng)內容，對照《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等法律、法規、規定、意見(jiàn)等的要求，認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人師德行為，形成自查自糾專(zhuān)題報告。對全體教師的日常教育教學(xué)行為和立德樹(shù)人工作情況進(jìn)行逐人核查，對核實(shí)有師德失范等行為的教師，要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理;發(fā)現一起，處理一起。根據師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，針對核查發(fā)現的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改措施，限時(shí)整改、全面糾正存在的師德師風(fēng)問(wèn)題。全校教師要向學(xué)校提交《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，與師德師風(fēng)考評情況同步進(jìn)入師德檔案，要求全校教師將一日念好、一日思過(guò)、一日心得及班工作一日六三貫徹始終，進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設的責任感和使命感。
(三)監督檢查，落實(shí)責任(12月5日到12月15日)
校工作領(lǐng)導組將師德師風(fēng)建設工作情況進(jìn)行督查，認真接待每一位來(lái)訪(fǎng)，認真對待每一件舉報，逐一核查，逐一上報，逐一整改，逐一查處，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對由于師德師風(fēng)問(wèn)題造成一定不良影響的教師，將嚴格按照相關(guān)規定嚴肅處理。
(四)完善制度，形成機制(12月16日到12月底)
針對集中整治和監督檢查階段發(fā)現的問(wèn)題，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設工作的長(cháng)效機制。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作小組嚴格依照方案，明確工作職責，把準階段工作開(kāi)展情況，梳理自查自糾發(fā)現問(wèn)題及整改落實(shí)情況，認真總結師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治行動(dòng)總結材料。
抓實(shí)本校教師師德師風(fēng)自查自糾和專(zhuān)項整治工作，對查擺出的問(wèn)題要逐一建立臺賬，形成整改清單。在自查自糾過(guò)程中，要及時(shí)跟進(jìn)、動(dòng)態(tài)監測，確保問(wèn)題徹底整改。
公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱，廣泛接收學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的意見(jiàn)和舉報，加大明察暗訪(fǎng)查處力度。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 14
為貫落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設的決策部署和全國、全省師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，切實(shí)將新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項準則”落到實(shí)處，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據上級工作要求特制定本方案。
一、整治目標
進(jìn)一步加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設，將師德師風(fēng)建設貫穿教師生涯全過(guò)程，形成整治長(cháng)效機制。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，力行師德規范;以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”為核心，牢記育人使命，潛心立德樹(shù)人，提升道德水準;以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”為根本要求，弘揚高尚師德，著(zhù)力解決xxx小師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，教育和引導教師及教育工作者堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
二、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立第七小學(xué)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下:
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
三、整治對象
學(xué)校在崗教師及工作人員。
四、時(shí)間安排
20xx年3月至12月為集中整治階段，此后轉入常態(tài)化整治。
五、整治內容
對照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項準則”，重點(diǎn)整治以下違反職業(yè)道德行為：
(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行。
(二)通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
(三)體罰和變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生，與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻學(xué)生的行為。
(四)組織有礙學(xué)生身心健康的活動(dòng)。
(五)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
(六)索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利。
(七)組織學(xué)生參加以營(yíng)利為目的的表演、競賽活動(dòng)，或泄露學(xué)生與家長(cháng)的.信息。
(八)在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務(wù)之便兼職兼薪。
(九)組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
(十)其他違反職業(yè)道德的行為，如抄襲剽竊、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。
六、工作措施
(一)學(xué)習教育
1.召開(kāi)全員動(dòng)員大會(huì )。3月下旬，召開(kāi)全校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員大會(huì )，制定專(zhuān)項整治工作方案。
2.注重正面示范教育，積極挖掘教師感人故事，大力弘揚新時(shí)代教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚品格。
3.加強警示教育，引導教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線(xiàn)。
3.學(xué)習法律法規。采取自主學(xué)習與集中學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與研討學(xué)習相結合的方式，加強教師的職業(yè)道德教育，并采取知識測試的方式，提高學(xué)習針對性、時(shí)效性。學(xué)校每季度組織教師開(kāi)展1次集中學(xué)習活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規;學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件。
(二)自查自糾
1.開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題自查行動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì )議、案件剖析會(huì )等多種形式，認真對照此次專(zhuān)項整治內容，組織每位教職工找出自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題或不足，同時(shí)找出學(xué)校師德師風(fēng)方面普遍存在的不足，分析問(wèn)題存在的原因，做好統計匯總，主動(dòng)制止教職工違規行為。學(xué)校認真自查師德長(cháng)效制度建設落實(shí)情況，師德問(wèn)題受理與查處機制建立情況及師德問(wèn)題查處情況。
2.開(kāi)展群眾投訴信訪(fǎng)問(wèn)題大排查。一是建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。在明顯位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、電子郵箱和信箱，做好接線(xiàn)人員值班安排，及時(shí)回復和處理。xxx小師德師風(fēng)專(zhuān)項整治投訴電話(huà)為:xxxx-xxxxxxxx，郵箱是xxxxxx@163.com。二是規范查處程序，實(shí)行臺賬管理。建立自20xx年1月以來(lái)涉及教師師德投訴信訪(fǎng)問(wèn)題處理情況臺賬，對收到的每條問(wèn)題線(xiàn)索進(jìn)行認真分析研判處理，保證件件有回音、事事有著(zhù)落。
3.加大懲處力度。學(xué)校和教師要對自查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行認真分析，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施;對問(wèn)題突出的教師，列為重點(diǎn)整改對象，確定專(zhuān)人“結對子”幫助整改。教師違反師德行為查證屬實(shí)的，要依規依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷(xiāo)教師資格、清除出教師隊伍;對涉及違法犯罪的及時(shí)移交司法部門(mén)。
(三)完善制度
1.規范從教行為。學(xué)校要突出規則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制。制訂完善校園內教師行為準則，指導教師在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，保護學(xué)生人身安全和合法權益。
2.關(guān)注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學(xué)習、生活狀況，建立良好對話(huà)機制，回應教職員工關(guān)切，強化心理輔導，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題，及時(shí)預防個(gè)別教職員工可能出現的不良行為。
3.健全管理機制。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并健全師德問(wèn)題通報機制，對查實(shí)的典型師德違規問(wèn)題一律進(jìn)行通報;健全師德違規報送機制，堅持常規問(wèn)題定期報，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時(shí)內報告。
4.落實(shí)師德考核。學(xué)校堅持同行、家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校等主體多元評價(jià)，成立師德考核小組，制定教師師德考核實(shí)施細則，建立工作臺賬。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件，大力培育和表彰各級師德標兵、模范教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱(chēng))評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節實(shí)行“一票否決”。
七、工作要求
(一)高度重視，精心組織
組織教師切實(shí)提高政治站位，把專(zhuān)項整治工作作為對黨忠誠的重要體現和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實(shí)。專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組各成員要切實(shí)履行工作職責，凝聚工作合力，針對師德師風(fēng)突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)整改工作。
(二)壓實(shí)責任，確保實(shí)效
學(xué)校要高度重視本次整治工作，建立健全領(lǐng)導責任制和工作機制，切實(shí)將師德師風(fēng)建設各項舉措落細落實(shí)，確保工作實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。班子成員要充分發(fā)揮表率作用，帶頭執行工作要求，形成“頭雁”效應;強化干部隊伍監管，落實(shí)監督責任，對隊伍中的苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)開(kāi)展提醒談話(huà)，強調紀律要求，層層傳導壓力。切實(shí)做到發(fā)現一起、查處一起，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風(fēng)險點(diǎn)。
(三)總結驗收，建章立制。
學(xué)校要強化日常監督，注重總結活動(dòng)的開(kāi)展情況，從制度層面鞏固師德師風(fēng)整治工作成果，形成有效的教育、管理、監督長(cháng)效機制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設制度化、規范化和常態(tài)化。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 15
為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，突出解決我鎮中小學(xué)少數教師身上存在的慵、懶、散、滿(mǎn)、混、浮、慢、差、亂等師德修養不高、職業(yè)紀律渙散、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，根據岳西縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德教育工作的緊急通知》等文件精神，結合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大及省、市、縣和縣教育局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議精神，堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治”為主題的師德教育和整治活動(dòng)，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著(zhù)力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設，切實(shí)增強教職工的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識、形象意識，進(jìn)一步激發(fā)起全體教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)
三、總體目標
通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)，從根本上解決少數教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達到一個(gè)新高度。
四、活動(dòng)范圍
學(xué)校班子成員及全鎮中小學(xué)全體教職工
五、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立xx中心學(xué)校集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在中心學(xué)校辦公室，xxx兼任辦公室主任，中心學(xué)校辦公室具體負責日常工作。
六、活動(dòng)內容
結合當前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專(zhuān)項行動(dòng)著(zhù)力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”、“混”、“散”、“滿(mǎn)”、“浮”、“懶”、“庸”、“差”、“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣和教育形象的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。
結合我鎮中小學(xué)前期出現的幾個(gè)問(wèn)題，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對于學(xué)生及家長(cháng)反響強烈、嚴重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《岳西縣教職工管理辦法》、師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報縣教育局按照有關(guān)規定從嚴從快處理。
七、活動(dòng)方法步驟
專(zhuān)項整治活動(dòng)從20xx年xx月xx日開(kāi)始，20xx年x月底結束，共10個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）學(xué)習動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。
1、動(dòng)員部署。成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)中小學(xué)管理人員參加的啟動(dòng)會(huì )和全體教職工會(huì )議，對“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達和貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)的工作要求。
2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報、專(zhuān)欄、標語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設的具體要求，增強師德修養的自覺(jué)性。
3、專(zhuān)題學(xué)習。按照“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)相結合的'方式，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》、《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安慶市中小學(xué)幼兒園教師師德考核細則和方案》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準”》等相關(guān)文件和有關(guān)師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定，組織教師代表到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習。
每位教師參加專(zhuān)項學(xué)習時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習要做好記錄備查。學(xué)校要通過(guò)“七個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習心得交流研討會(huì )，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì )文章，上交一份師德師風(fēng)個(gè)人自查及自改報告，舉行一次教師進(jìn)村入戶(hù)家訪(fǎng)活動(dòng)，提高師德修養，增強事業(yè)心和責任心。
�。ǘ┑诙A段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）自查自糾階段，突出“查評到位”。
1、查擺問(wèn)題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、教師座談會(huì )、發(fā)放社會(huì )調查表等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十五個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）查有無(wú)散布有損黨和國家聲譽(yù)、有損教育和學(xué)校形象、有損學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規定的不良信息，參與邪教等非法組織集會(huì )、游行、示威等活動(dòng)的行為；
�。�2）查有無(wú)拉幫結派、搞小團伙的行為，煽風(fēng)點(diǎn)火、造謠生事、有意制造事端的行為，目無(wú)組織、有意刁難、不服從管理和工作安排的行為，個(gè)人主義思想嚴重、阻礙學(xué)校發(fā)展的行為，言行不端、有損教師形象的行為，工作推諉拖拉、執行力不到位的行為，消極怠工、甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行為。
�。�3）查有無(wú)侮辱學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導、談話(huà)為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室和宿舍的行為。
�。�4）查有無(wú)不備課、上課應付、批改作業(yè)不認真、輔導不用心等自以為是、敷衍塞責、馬虎從教、誤人子弟的現象。
�。�5）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的現象。
�。�6）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的現象。
�。�7）查有無(wú)在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的現象。
�。�8）查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書(shū)不學(xué)習，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為。
�。�9）查有無(wú)接受家長(cháng)的宴請或索要財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料或學(xué)習用品、亂收費用、違規補課、有償家教、調人情座位等行為。
�。�10）查有無(wú)上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為。
�。�11）查有無(wú)學(xué)校領(lǐng)導脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴，管理不透明等現象；或違反財務(wù)、紀律等規定的現象；服務(wù)態(tài)度惡劣的現象；
�。�12）查有無(wú)不服從工作調配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結，或在校內外制造事端、打架斗毆、參與賭博、參加或宣傳非法組織等行為。
�。�13）查有無(wú)不遵守學(xué)�？记谥贫�，遲到早退、無(wú)故不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為。
�。�14）查有無(wú)傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)表不負責任言論、搞人身攻擊的行為。
�。�15）其它違反工作紀律的行為。
2、民主評議。一是組織深入開(kāi)展民主評議活動(dòng)。民主評議工作由中心學(xué)校牽頭組織，邀請縣教育局領(lǐng)導參加，采取領(lǐng)導評、同事評、學(xué)生評、家長(cháng)評、社會(huì )評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。二是形成學(xué)校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學(xué)校要召開(kāi)會(huì )議，組織教師、學(xué)生、家長(cháng)代表等對報告認真進(jìn)行分析評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認識深不深、查找問(wèn)題準不準、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過(guò)會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )等在一定范圍內公開(kāi)，并上報當地黨委政府和縣教育局，接受各方面的監督。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年x月x日—20xx年x月xx日）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。
1、整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校根據師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，針對存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責任、完成有時(shí)限，并采取適當方式向社會(huì )公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉。
2、選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。在專(zhuān)項整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu)向上推薦。
3、懲處后進(jìn)，強化警示。對在專(zhuān)項整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位的教師實(shí)行待崗、轉崗或者分流；對在專(zhuān)項整治活動(dòng)中發(fā)現教職工存在問(wèn)題且拒不認錯改正的，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報縣教育局采取談話(huà)告誡、通報批評、調整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進(jìn)行嚴肅處理。
4、總結驗收，建章立制�！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)結束時(shí)，中心學(xué)校將針對活動(dòng)內容制定具體的驗收評估細則，組織人員分校進(jìn)行嚴格驗收。驗收不合格的學(xué)校和個(gè)人，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專(zhuān)題培訓班進(jìn)行補課。同時(shí)學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組要對活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認真進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料。特別是對在專(zhuān)項整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(cháng)效機制。
八、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生及學(xué)生家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)；行為不規范，做不到為人師表；缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生；人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生；大局觀(guān)不強，給學(xué)校制造麻煩、造成負面影響；法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，主要采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。對師德師風(fēng)嚴重缺失和不能很好地自查自改的，依規嚴肅處理。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式和校情教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 16
一、整改工作的指導思想和目標
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，必須努力提高自我的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表�！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習的榜樣，應當時(shí)刻注意自我的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
二、存在問(wèn)題及整改措施
對照自我，發(fā)現自身也存在著(zhù)許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：
整改問(wèn)題一：對學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì )說(shuō)學(xué)生幾句
整改措施：
由于我一方面身體差，另一方面課時(shí)多教學(xué)任務(wù)重，和學(xué)生接觸的機會(huì )也不多，對于每個(gè)學(xué)生具體情景的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì )說(shuō)他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì )導致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(cháng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，應對每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的`世界，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做游戲……，經(jīng)過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護、走進(jìn)學(xué)生。
整改問(wèn)題二：教育理論專(zhuān)業(yè)知識不夠透徹;
由于多年來(lái)教學(xué)任務(wù)重，到外面學(xué)習的機會(huì )少，自我又不重視學(xué)習，對于理論知識的理解的有些老化。所以我也提出改善措施：
整改措施：
1、深化自我的專(zhuān)業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改善自我的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識的運用本事。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習，相互幫忙，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅持學(xué)習教育教學(xué)知識，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自我充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，進(jìn)取的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。
整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
也許是每一天都在做著(zhù)同一件事，有時(shí)會(huì )感到厭煩，對于新事物的出現，只會(huì )有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì )厭煩，做事情都抱著(zhù)混的態(tài)度，不會(huì )認真的做事。所以，我為自我定了一些改善方法：
整改措施：
1、認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度研究問(wèn)題，有創(chuàng )意，對待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時(shí)刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自我，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來(lái)嚴格要求自我。
整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課教師，異常是年輕教師密切聯(lián)系，溝通
平時(shí)和其他教師們接觸的時(shí)間不是很多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也少，只是與同一辦公室里的教師多一點(diǎn)點(diǎn)。為此，為了提高自我的教育水平，為了能夠多增長(cháng)一點(diǎn)見(jiàn)識，也為了增進(jìn)和其他任課教師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì )很主動(dòng)和他們聯(lián)系、溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：
整改措施：
1、學(xué)會(huì )接人待物，盡可能和其他教師成為朋友，團結友愛(ài)，虛心請教，積極進(jìn)取。
2、在個(gè)人獨處的時(shí)候，對自我的要求不放松，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。努力提高自我的自控本事。多和年輕教師交往，談心。
3、提高自我的綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，像周?chē)慕處熣埥�，�?shù)立良好的道德風(fēng)范。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現自我原先還有這么多的不足之處，還需要不斷的改善，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率�？墒�，這也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經(jīng)驗教訓，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，這樣才能提高自我的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案 17
為切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好風(fēng)貌，進(jìn)一步提高各界對學(xué)校的滿(mǎn)意度，結合我校實(shí)際情況，制定此方案：
一、指導思想
以學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以教師職業(yè)道德規范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。把更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強學(xué)校師德建設，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻，適應現代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
二、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神，以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、利用每周教師培訓日學(xué)習貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》等法律法規。
2、堅持系統的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育，評選“年度最佳教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規范教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強自身建設與修養。
三、具體措施
加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念
學(xué)校將師德建設工作提上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的.責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，創(chuàng )辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
多彩活動(dòng)，提升師德修養。
開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。
完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師年度考核指標體系，對教師進(jìn)行年度考核。
學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
【師德師風(fēng)專(zhuān)項整治實(shí)施方案】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案05-08
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案05-14
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治報告12-11
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)總結03-06
師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)總結09-13
小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治方案04-11
學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治報告03-03