幼兒夏季活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒夏季活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒夏季活動(dòng)方案1
活動(dòng)要求：
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對各種常見(jiàn)的球類(lèi)運動(dòng)有一定的認識。
2.知道球類(lèi)運動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類(lèi)運動(dòng)的興趣。
3.初步引導幼兒學(xué)習運動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
活動(dòng)準備：
1.家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類(lèi)運動(dòng)圖片資料，版面.
3.球類(lèi)運動(dòng)VCD，磁帶，
4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運動(dòng)的認識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各種球類(lèi)
1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)
2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球
3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球
4、引導幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區別
二、觀(guān)看球類(lèi)運動(dòng)VCD，了解各種球類(lèi)運動(dòng)的運動(dòng)方式
1、觀(guān)看VCD
2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運動(dòng)?模仿運動(dòng)員的動(dòng)作
3、引導幼兒嘗試模仿運動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運動(dòng)?
4、愛(ài)國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)
4、延伸：你還知道其它的球嗎?
幼兒夏季活動(dòng)方案2
游戲目標：
1、幼兒通過(guò)游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
2、通過(guò)推、走、跑、跳等動(dòng)作的練習，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
游戲準備：
糖果布袋、音樂(lè )。
游戲過(guò)程：
1、出示糖果，引起幼兒興趣。
小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個(gè)人都有一個(gè)，快去選自己喜歡的顏色吧。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )和妙妙糖果跳舞。
讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。
�、僮杂商剿魍娣�。
妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因為每次游戲時(shí)小朋友都會(huì )給他取許多好聽(tīng)的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。
�、趥�(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?
�、塾變合嗷W(xué)習妙妙糖果的不同玩法。
4、分組探索合作游戲：運送妙妙糖果。
�、儆變悍纸M討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法。
�、谟變悍纸M練習運送妙妙糖果。
�、塾螒颍哼\送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽，)
5、集體游戲：給災區小朋友送糖果。
�、僭谒拇ㄣ氪òl(fā)生什么事?大地震給大家帶來(lái)了什么災難?大家是怎樣幫助他們的?
�、谖覀儼选吧衿娴腵妙妙糖果”送給災區的小朋友好嗎?
�、塾谩澳z膠糖”快速變成一列火車(chē)，開(kāi)往災區，途中用壓路糖走過(guò)碎石路，用跳跳糖跳過(guò)山坡。
點(diǎn)評：
本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現，引起了幼兒的興趣，充分調動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個(gè)游戲環(huán)節設計緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣，由易到難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達自己的想法，學(xué)會(huì )與小伙伴分享自己的喜悅。
在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師的語(yǔ)言親切流暢，教態(tài)自然大方，和藹可親，能夠根據每個(gè)環(huán)節的需要時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中，教師進(jìn)行了有針對性的指導，注意個(gè)體差異，始終鼓勵每位幼兒，并對于個(gè)別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時(shí)表?yè)P，培養了他們持之以恒的體育精神。
游戲能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的教具引發(fā)幼兒多種動(dòng)作的練習，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調性�；顒�(dòng)設計的各個(gè)環(huán)節更是動(dòng)靜交替，符合幼兒身體運動(dòng)的規律，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。在最后的環(huán)節設計能夠結合實(shí)際，通過(guò)給災區的小朋友送糖果，對幼兒進(jìn)行情感教育，培養幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我認為此課達到了教學(xué)目標的要求，教師本人自身素質(zhì)也很高，師生互動(dòng)很好。
幼兒夏季活動(dòng)方案3
一、準備：
小椅子、場(chǎng)地布置
二、目標：
練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
三、指導方案：
1.學(xué)做小鳥(niǎo)。
教師帶幼兒模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作一會(huì )飛、一會(huì )停在草地上找食、一會(huì )理理羽毛。
2.游戲：小鳥(niǎo)找食
1)教師當鳥(niǎo)媽媽?zhuān)變寒旞B(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)飛到鳥(niǎo)媽媽身邊，鳥(niǎo)媽媽告訴鳥(niǎo)寶寶“前面有許多小樹(shù)(花壇代替)我們飛到樹(shù)上，媽媽教你們輕輕地飛下來(lái)”小鳥(niǎo)們都飛到樹(shù)上，然后鳥(niǎo)媽媽講解示范從樹(shù)上飛下來(lái)的動(dòng)作：小腿一彎輕輕跳。鳥(niǎo)寶寶自由練習幾次。
2)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)寶寶，你們學(xué)會(huì )了從樹(shù)上輕輕飛下來(lái)的本領(lǐng)，現在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲(chóng)，當你們聽(tīng)到野貓的叫聲，就趕快飛到樹(shù)上，聽(tīng)到媽媽說(shuō)野貓不在了，你們再飛下來(lái)，繼續在草地上找蟲(chóng)子吃。
3)請一個(gè)幼兒當野貓，在小鳥(niǎo)們找蟲(chóng)子吃的時(shí)候“喵喵喵“叫著(zhù)跑出來(lái)，看到?jīng)]有飛到樹(shù)上的小鳥(niǎo)就去抓，被抓到的小鳥(niǎo)要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。
4)提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地，不能過(guò)猛，要注意安全。
5)游戲進(jìn)行幾次。
3.小鳥(niǎo)回家休息了。
師：鳥(niǎo)寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。
幼兒夏季活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)產(chǎn)生：
通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對于自然界規律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著(zhù)天氣一天比一天熱，幼兒在著(zhù)裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)都會(huì )留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì )發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò )的線(xiàn)索和依據。于是主題活動(dòng)內容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動(dòng)與指導：
活動(dòng)一：認識夏天活動(dòng)目標1、通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導幼兒觀(guān)賞幼兒園的風(fēng)景。
流程談話(huà)活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面實(shí)施要點(diǎn)
(一)談話(huà)活動(dòng)：
A、前幾天我們在公園園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?
B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
(二)欣賞圖片
1：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現了2、河里有什么花3、看看我們的穿著(zhù)，有什么變化嗎?——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進(jìn)行總結(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )編)——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了、荷花開(kāi)了——小朋友們換上了薄衣裳
(三)布置墻面：
涂色，共同布置延伸活動(dòng)：
引導幼兒到戶(hù)外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲、開(kāi)空調)感受大自然的變化。
反思在活動(dòng)中發(fā)現小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節和季節的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但從談話(huà)中能發(fā)覺(jué)幼兒們對樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀(guān)察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì )更佳。
活動(dòng)二：美麗的花裙子活動(dòng)目標1、學(xué)習先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線(xiàn)條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
活動(dòng)準備范畫(huà)，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
流程圖片討論——模仿示范——幼兒作畫(huà)——作品展示小班主題：夏天實(shí)施要點(diǎn)一、圖片討論：出示圖片1和2，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!
咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?
(因為她的裙子是白色的，沒(méi)有她們的花裙子那么美!)請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?
(就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)給她的白裙子上畫(huà)什么呢?
畫(huà)花兒、魚(yú)兒，小兔子，熊貓，蘋(píng)果……等等二、模仿示范：
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
提問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案，還可以畫(huà)其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)三、幼兒作畫(huà)：
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。
四、作品展示：
對優(yōu)秀的作品進(jìn)行評析，予以獎勵。
幼兒夏季活動(dòng)方案5
一、主題的來(lái)源：
提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是孩子們可有著(zhù)不同的感受。對小朋友來(lái)說(shuō)，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。因此，我們設計了《快樂(lè )夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題教育目標的預設
1、情感目標：通過(guò)親身感受，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感。
2、態(tài)度目標：通過(guò)游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識。
3、能力目標：學(xué)會(huì )怎樣避暑，增強自我保護意識。
4、知識目標：了解夏天到來(lái)時(shí)生活中的變化。
5、技能目標：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護技能。
活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標：
1、了解夏天的季節特征。
2、掌握夏天防暑的小常識。
3、感受夏天的美好。
活動(dòng)準備：做好夏令營(yíng)準備，如帶好水壺、太陽(yáng)帽等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內容和要求。
2、引導幼兒觀(guān)察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來(lái)。
3、夏令營(yíng)過(guò)程中掌握并運用防暑防曬常識。
4、到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，感受夏天的美好。
5、活動(dòng)結束，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì )。
活動(dòng)二：故事《快樂(lè )的夏天》
活動(dòng)目標：
1、掌握故事內容。
2、了解夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物3、體驗故事所表現的夏天的美好意境。
活動(dòng)準備：故事圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、傾聽(tīng)故事，了解故事內容。
2、說(shuō)說(shuō)故事中的角色及主要內容3、知道夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物。
4、幼兒拿紙偶講述故事。
5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè )合資既有什么不一樣。
6、說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )夏天，并畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標：
1、了解荷花的生長(cháng)過(guò)程。
2、能利用彩泥進(jìn)行制作。
3、萌發(fā)對荷花的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：觀(guān)賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶觀(guān)察過(guò)的荷花是什么樣的。
2、觀(guān)看荷花圖，介紹荷花生長(cháng)過(guò)程。
3、談話(huà)：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。
4、討論：如何制作荷花。
5、開(kāi)始制作，引導幼兒將花瓣呈現立體感。
6、作品展示，大家互評。
活動(dòng)四：常識：昆蟲(chóng)樂(lè )園活動(dòng)目標：
1、了解夏季不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
2、能說(shuō)出夏季昆蟲(chóng)的名稱(chēng)及生活習性。
3、萌發(fā)對夏日的喜愛(ài)。
活動(dòng)準備：各種昆蟲(chóng)及標本、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：夏天都有哪些昆蟲(chóng)?
2、觀(guān)看電腦資料，了解夏季昆蟲(chóng)的種類(lèi)及特點(diǎn)。
3、總結昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區別。
4、繪畫(huà)：《夏天的昆蟲(chóng)》。
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