新生培訓方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的新生培訓方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新生培訓方案1

　　要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養，而教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過(guò)對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調研后，根據我市生物教師隊伍非專(zhuān)業(yè)化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展上。如何在現有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問(wèn)題�，F制定計劃如下：

　　一、師資基本情況

　　我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀(guān)，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，會(huì )以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導學(xué)生去探索、去發(fā)現、去創(chuàng )造，努力使每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，多數教師在生物專(zhuān)業(yè)方面存在著(zhù)知識短缺的障礙。

　　二、目標和要求

　　尊重每個(gè)教師個(gè)體的學(xué)習需要，挖掘他們的學(xué)習潛能，激勵他們自我學(xué)習和相互學(xué)習，使每個(gè)教師都成為學(xué)習的主體。

　　1、培養自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個(gè)教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng )造，才能在工作中不斷自我實(shí)現，體驗到工作和成長(cháng)的樂(lè )趣。因此，通過(guò)培訓使每個(gè)教師都能自信地面對教學(xué)。

　　2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專(zhuān)業(yè)現狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過(guò)培訓使教師具備敏銳的觀(guān)察力和研究能力，及時(shí)發(fā)現身邊教育教學(xué)存在的問(wèn)題，善于積累，用課題指導教學(xué)，同時(shí)把問(wèn)題變成課題進(jìn)行研究。

　　3、培養會(huì )學(xué)習的教師。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)培訓提高教師發(fā)現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。

　　三、培訓模式

　　主要采取集中培訓形式。在培訓過(guò)程中，采用“案例分析———講述———探究”模式。

　　四、培訓課程編制

　　1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習

　�。�1）”生物課程的評價(jià)建議”專(zhuān)題理論學(xué)習。采取觀(guān)看專(zhuān)家講座光盤(pán)的形式，結合觀(guān)看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過(guò)專(zhuān)題講座（關(guān)于評價(jià)），再?lài)L試探究。這樣，開(kāi)闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業(yè)。

　�。�2）針對觀(guān)看課堂

　　教學(xué)案例存在的問(wèn)題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學(xué)現象，學(xué)會(huì )辨證、理性地思考問(wèn)題，在轉變觀(guān)念的同時(shí)，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識，學(xué)會(huì )如何繼承和創(chuàng )新。

　　2、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習

　�。�1）學(xué)習“生物學(xué)實(shí)驗與探究教學(xué)技能——專(zhuān)題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書(shū)籍的'興趣，提高教師的語(yǔ)言表達能力。

　�。�2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學(xué)目標（三個(gè)維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學(xué)目標實(shí)施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。

　　3、行動(dòng)研究

　　針對教學(xué)工作管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究，圍繞研究主課題，確定每個(gè)人研究的子課題。逐步形成每個(gè)教師參與研究的氛圍，提高教師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實(shí)踐。

　　4、信息技術(shù)

　　進(jìn)行課件制作的培訓，布置作業(yè)：制作一節課的課件。要求：要適時(shí)的使用課件（一是強調重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務(wù)。

　　5、成長(cháng)展示

　�。�1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動(dòng)安排。

　�。�2）完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng )造良好的發(fā)展氛圍。

新生培訓方案2

　　為了規范新入廠(chǎng)員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險，特指定本計劃。

　　一、三級安全教育的有關(guān)規定

　　1、1995年原勞動(dòng)部《企業(yè)職工勞動(dòng)安全衛生教育管理規定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進(jìn)行廠(chǎng)級、車(chē)間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

　　2、《安全生產(chǎn)法》第二十一條規定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應當對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)�！逼渲�，從業(yè)人員的安全教育培訓主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

　　3、對新進(jìn)入單位的員工應進(jìn)行廠(chǎng)、車(chē)間、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓。對從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設施工、采油、油氣儲運和危險化學(xué)品的生產(chǎn)、儲存、運輸等危險性較大的專(zhuān)業(yè)和崗位的新員工，教育培訓時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)，其他專(zhuān)業(yè)和崗位教育培訓時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

　　4、新員工入廠(chǎng)時(shí)，由人力資源部開(kāi)具安全教育通知單，然后介紹到安全科進(jìn)行廠(chǎng)級安全教育，時(shí)間為2天；廠(chǎng)級安全教育結束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負責人填寫(xiě)三級安全教育卡、簽署意見(jiàn)后，由新員工帶著(zhù)三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車(chē)間教育，時(shí)間為2天；車(chē)間教育結束后，經(jīng)考試合格并由教育負責人填寫(xiě)三級安全教育卡、簽署意見(jiàn)后，將新員工介紹到班組教育，時(shí)間為2天。調崗員工不進(jìn)行廠(chǎng)級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車(chē)間、班組進(jìn)行二級安全教育。

　　二、三級安全教育內容

　�。ㄒ唬�廠(chǎng)級安全教育主要內容：

　　1、安全生產(chǎn)法規，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義；

　　2、介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險因素；

　　3、安全環(huán)保職業(yè)衛生基本知識；

　　4、本單位安全生產(chǎn)規章制度、勞動(dòng)紀律；

　　5、有關(guān)事故案例及原因分析。

　�。ǘ�）車(chē)間級安全教育主要內容：

　　1、本車(chē)間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設備的特點(diǎn)，安全生產(chǎn)狀況和規章制度；

　　2、本車(chē)間的危險區域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項；

　　3、預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施；

　　4、典型事故案例及事故應急處理措施。

　�。ㄈ�）班組級安全教育主要內容：

　　1、本班組安全生產(chǎn)情況；

　　2、遵章守紀教育和崗位安全操作規程；

　　3、所使用機器設備、工具的性能、特點(diǎn)及安全裝置、防護設施性能、作用和維護方法；

　　4、崗位間工作銜接配合的安全事項；

　　5、典型事故及發(fā)生事故后應采取的緊急措施；

　　6、勞動(dòng)防護用品（用具）的性能及其正確使用方法。

　　7、工作中常見(jiàn)的安全標志、安全色介紹。

新生培訓方案3

　　一、培養目標

　　努力實(shí)現干部干事培養體系化和正規化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛校學(xué)生會(huì )奠定堅實(shí)的組織力量。

　　二、總體框架

　　宿遷衛校學(xué)生會(huì )干部干事培養體系是學(xué)工處的直屬部門(mén)，在學(xué)工處的指導下進(jìn)行學(xué)生會(huì )干部干事的培養工作。

　　根據學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會(huì )工作的需要，共設置五個(gè)培養平臺，分類(lèi)別有針對性地提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。它們分別是：

　　1、校級骨干培訓班

　　2、校學(xué)生會(huì )干事培訓班

　　3、朝陽(yáng)計劃

　　4、春蕾計劃

　　5、學(xué)生工作技能拓展班

　　三、具體實(shí)施

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　　組織單位：校學(xué)生會(huì )

　　培養目標：建設一支政治過(guò)硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的校學(xué)生會(huì )學(xué)生干部隊伍；使校學(xué)生會(huì )學(xué)生干部盡快適應工作，提高工作能力。

　　授課對象：學(xué)生會(huì )委員會(huì )委員、各部門(mén)副部長(cháng)

　　授課時(shí)間：10月和11月

　　課程體系：

　　1、干部能力培訓（專(zhuān)家講座）

　　2、師生交流會(huì )（師生互動(dòng)）

　　3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì )（同輩輔導）

　　4、凝聚力建設（團體輔導）

　　5、聯(lián)誼交流活動(dòng)

　�。ǘ�）校學(xué)生會(huì )干事培訓班

　　組織單位：校學(xué)生會(huì )

　　培養目標：使新加入學(xué)生會(huì )的新生掌握學(xué)生工作的基本技能，全面了解學(xué)生會(huì )的工作狀況。

　　授課對象：校學(xué)生會(huì )全體干事

　　授課時(shí)間：9月底10月初

　　課程體系：

　　1、學(xué)生會(huì )宏宏觀(guān)介紹

　　2、基本辦公技能

　　3、學(xué)生會(huì )制度體系學(xué)習

　　4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì )

　　5、聯(lián)誼交流活動(dòng)

　�。ㄈ�）朝陽(yáng)計劃

　　組織單位：校學(xué)生會(huì )

　　培養目標：為學(xué)生會(huì )發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部

　　培養對象：校級和系學(xué)生會(huì )的中二年級學(xué)生干部

　　培養時(shí)間：3月—9月

　　培養方式：

　　1、列席學(xué)生會(huì )委員會(huì )

　　2、參與組織學(xué)生會(huì )重大活動(dòng)項目

　　3、對外交流

　　4、學(xué)生工作理念交流會(huì )

　　5、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）

　　6、主席團和部長(cháng)聯(lián)系培養

　�。ㄋ模┐豪儆媱�

　　組織單位：校學(xué)生會(huì )

　　培養目標：為學(xué)生會(huì )發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強工作能力的后備干部

　　培養對象：各級學(xué)生會(huì )組織的中一年級學(xué)生

　　培養時(shí)間：3月—9月

　　培養方式：

　　1、參與組織學(xué)生會(huì )重大活動(dòng)項目

　　2、對外交流

　　3、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）

　　4、校學(xué)生會(huì )副部長(cháng)聯(lián)系培養

　�。ㄎ澹�學(xué)生工作技能拓展班

　　組織單位：校學(xué)生會(huì )

　　培養目標：通過(guò)多樣的課程，提高學(xué)生會(huì )成員的工作技能和工作素養

　　培養對象：學(xué)生會(huì )成員

　　培養時(shí)間：不定期

　　培養方式：

　　1、禮儀培訓

　　2、聯(lián)誼交流活動(dòng)（素質(zhì)拓展）

　　3、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）

　　4、對外交流

　　5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　6、理論學(xué)習

　　四、組織領(lǐng)導

　　1、學(xué)生會(huì )干部干事培養全部納入到學(xué)工處培養體系，由學(xué)工處負責指導，校學(xué)生會(huì )負責溝通和具體實(shí)施。

　　2、朝陽(yáng)計劃和

　　春蕾計劃要建立學(xué)生干部考察表，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。

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