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主題教育活動(dòng)設計方案（精選13篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)設計方案（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解日常生活中的一些安全知識；
2、初步建立自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、課件；
2、實(shí)物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們在干什么？
�。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋├蠋焼�(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
2、觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
"娃娃、丫丫的.媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？"
�、俨荒艽鞔笕说难坨R；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.
�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.
�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。
5、延伸活動(dòng)：
�、僭诨葸^(guò)程中再次滲透安全教育；
�、诳蓪⒒顒�(dòng)中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對誰(shuí)錯，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒的安全意識；
�、劢Y合階段安全教育的要求，在教室設置"安全小衛士"評比欄，鞏固教育的內容.
�、芡ㄟ^(guò)親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒和家長(cháng)的安全意識。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇2
一、設計背景
現在的青少年對“感恩”一詞并沒(méi)有深刻的理解，因為這些孩子們往往覺(jué)得他人的幫助只是汪洋大海中的一瓢飲，而不是飛雪天中的一捆炭。于是他們抱怨生活是多么貧乏，抱怨學(xué)習是多么辛苦。所以，“幸福離我們很近”的主題班會(huì )是想讓今天的師生們靜下心來(lái)想一想，我們是否會(huì )感謝幸福，感恩生命，感恩生活。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)串聯(lián)整場(chǎng)主題班會(huì )的小品，從多方面闡述生活中我們感受到的幸福：家人、老師、同學(xué)、社會(huì )，從而說(shuō)明，我們應該感恩身邊的一切。
2、通過(guò)用多媒體播放出的.兩組漫畫(huà)，用抽象直白的圖片，讓同學(xué)自身體會(huì )到“幸福離我們很近”。
3、通過(guò)同學(xué)回家做調查，交流體會(huì )，更深入地升華“感恩”的主題，讓同學(xué)感悟到我們應該感恩父母、感恩是一種責任。
4、通過(guò)串聯(lián)小品的詩(shī)歌，讓同學(xué)們體會(huì )感恩是一種付出，關(guān)懷，寬容、互助。
5、通過(guò)同學(xué)們畫(huà)出自己心中感恩的對象，并進(jìn)行交流， 結合收集最近的汶川地震80、90后的青少年和學(xué)生家長(cháng)在救助災區同胞中的感人事例，讓同學(xué)門(mén)了解感恩是一種奉獻。
三、活動(dòng)準備
1、收集發(fā)生在身邊的事，收集名人和同齡人懂得感恩的事例。同學(xué)自編自導自演小品，從家人、老師、同學(xué)、社會(huì )四個(gè)不同的方面，匯集成一天。闡述感恩的主題。
2、制作多媒體課件，搜索相關(guān)視頻；設計調查問(wèn)卷表格，并繪出相關(guān)數據線(xiàn)。
3、每位同學(xué)畫(huà)出自己心中感恩的對象，說(shuō)明原因。
4、收集最近的汶川地震80、90后的青少年和學(xué)生家長(cháng)在救助災區同胞中的感人事例
5、文藝委員負責關(guān)于感恩的歌曲聯(lián)唱和手語(yǔ)表演。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、幸福的種子：家庭——感恩家庭
2、幸福的嫩芽：學(xué)�！卸魍瑢W(xué)、老師
3、幸福的花朵：社會(huì )——感恩社會(huì )
4、幸福的果實(shí)：奉獻——從汶川地震看生命的意義
5、結束語(yǔ) ——《感恩的心》
主題教育活動(dòng)設計方案 篇3
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年xx月
二、班會(huì )地點(diǎn)：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或學(xué)生干部
五、班會(huì )主題：
法律與我們同行
六、目標：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的法律觀(guān)念，養成自覺(jué)遵守和維護法律的'習慣。
七、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習手冊，觀(guān)看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫(huà)面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
畫(huà)面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫(huà)面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借就找人打。
畫(huà)面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會(huì )結束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè )與我們永遠相伴！
主題教育活動(dòng)設計方案 篇4
在幼兒的眼中，每一根線(xiàn)條都充滿(mǎn)了生命。如他們看到一根直線(xiàn)，會(huì )說(shuō)那是一條爬動(dòng)的蚯蚓，看到一條彎線(xiàn)，會(huì )說(shuō)那是媽媽笑瞇瞇的眼睛。線(xiàn)條是最幼稚的造型語(yǔ)匯，所有孩子的第一筆都是由線(xiàn)條來(lái)表現的。線(xiàn)描畫(huà)不但可以培養幼兒的繪畫(huà)興趣，還可以培養幼兒的觀(guān)察力、表現力、想象力和創(chuàng )造力。
本周我們結合主題開(kāi)展了黑白線(xiàn)描畫(huà)的活動(dòng)，雖然幼兒日常接觸的是色彩的世界，但是在這個(gè)活動(dòng)中，我們讓幼兒從黑白線(xiàn)描畫(huà)讓幼兒體會(huì )到：沒(méi)有其他顏色，黑白也可以這么美，從而了解與以往截然不同的色彩感受。在活動(dòng)開(kāi)始前，我下載了許多孩子的線(xiàn)描作品，有靜物、人物、植物等，通過(guò)大量的作品欣賞，幼兒感受到了線(xiàn)描畫(huà)與眾不同的美感，激發(fā)了對線(xiàn)描畫(huà)的興趣，感到線(xiàn)描畫(huà)是如此有趣，為進(jìn)一步學(xué)習奠定了基礎。兒童線(xiàn)描畫(huà)創(chuàng )作的基礎是通過(guò)觀(guān)察一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。有了觀(guān)察就有了各種形象的感知，才有可能去思考和想象。
用命題畫(huà)提升主題，一幅成功的線(xiàn)描作品離不開(kāi)主題的選擇，所以在組織安排畫(huà)面時(shí)我總是圍繞主題進(jìn)行構思，啟發(fā)幼兒的創(chuàng )造思維。我有意識地選擇身邊的`題材，利用規定的題目，啟發(fā)幼兒搜索平時(shí)的經(jīng)驗積累來(lái)組織主題，比如最近我們經(jīng)常在看繪本，所以就結合主題“和書(shū)交朋友”開(kāi)展了《封面設計》。從幼兒的繪畫(huà)過(guò)程來(lái)看，幼兒在黑白線(xiàn)條中尋找到了別具一格的樂(lè )趣和經(jīng)驗。
有了這一次的經(jīng)驗，在今后的自主性游戲活動(dòng)中，我們可以給幼兒提供豐富多樣的紙、筆頭不同粗細的記號筆、記號筆與油畫(huà)棒結合使用、記號筆與水彩筆結合使用等多種方法讓幼兒對線(xiàn)描畫(huà)有更多的興趣!
主題教育活動(dòng)設計方案 篇5
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
圍繞主題及有光安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周（2月27日-3月2日）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-3月2日
四、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命、幸福成長(cháng)
五、活動(dòng)安排
1、聽(tīng)一聽(tīng)：（2月27日）
以主題班會(huì )形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語(yǔ)；
�、诔鲆黄诎踩逃麄鳈�；
�、塾^(guān)看安全教育宣傳片；
3、談一談
通過(guò)老師的講解，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì )講給自己的父母家人聽(tīng)，并向家長(cháng)發(fā)放“安全教育”的倡議書(shū)，和家長(cháng)一起閱讀，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查
�、俳M織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”。
�、趧�(dòng)員廣大師生，開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問(wèn)題細節，做好整改落實(shí)工作。
8、考一考
開(kāi)展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長(cháng)有效溝通，增強家長(cháng)的安全意識。
六、活動(dòng)要求
1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結。
5、幼兒園結合安全教育周活動(dòng)，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的'措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇6
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來(lái)，了解自己名字的獨特性和含義。
2、感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認識百家姓的興趣。
活動(dòng)準備：
1、事先請幼兒向家長(cháng)了解自己的名字寫(xiě)法、含義和取名字的小故事。
2、寫(xiě)有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找名字的秘密
1、請你們猜猜這些寫(xiě)滿(mǎn)字的小紙片上寫(xiě)的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標記）
2、你能找到自己的名字在哪里嗎？（“我的名字在第幾行、第幾個(gè)，我叫xxx）
3、這些名字都一樣嗎？
4、總結：原來(lái)，我們每個(gè)人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的，有的名中有個(gè)別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。
二、尋找姓的秘密：
1、名字中的第一個(gè)字是什么？
2、你們的姓是怎么來(lái)的？
3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢，為什么？
4、小結：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。
5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫(xiě)出黑板上沒(méi)有的姓氏，當幼兒說(shuō)出黑板上的姓時(shí)，教師把這張卡片拿出來(lái)，讓幼兒了解）以擂臺賽的方式進(jìn)行講述，以激起幼兒的'興趣。
6、教師總結：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書(shū)）
三、說(shuō)說(shuō)我的名字：
1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎么來(lái)的，有什么小秘密嗎？
2、小結：原來(lái)我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們取名的，都是有一定意義的，表達了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝愿。
四、延伸
1、你喜歡自己的名字嗎？
2、你除了這個(gè)名字，還有別的名字嗎？別人會(huì )怎么叫你？
3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽(tīng)的名字嗎？
效果記錄：
近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè)，體驗和大家做朋友的快樂(lè )，嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學(xué)習根據同伴的表情調節自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現我們的名字也是不同的，但對于自己的名字的獨特性和含義了解的比較少，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋�(gè)認識名字的機會(huì )。在活動(dòng)前我們請家長(cháng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動(dòng)中孩子們通過(guò)觀(guān)察比較、大膽的交流表達，讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(cháng)對自己的期望。當幼兒在教師的引導下，他們顯得興奮和好奇，這種學(xué)習的積極性將成為他們繼續探索的動(dòng)力。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇7
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國預防為主，防消結合的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的.方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動(dòng)準備：
師生搜集一些消防安全事故實(shí)例。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�。
�。�1）教師講述兩個(gè)火災案例以引起學(xué)生注意。
案例一
2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）消防安全事故實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
�。ǘ┓纸M討論消防安全應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
校園防火應注意什么？
主題教育活動(dòng)設計方案 篇8
班會(huì )主題:對在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生，以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會(huì )的合法權益不受非法侵犯。
班會(huì )背景:本班學(xué)生年齡較小，但已經(jīng)明顯受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng)，容易受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
班會(huì )籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料，篩選，結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì )主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自主分析，引以為戒。
班會(huì )過(guò)程:
一、導語(yǔ):
同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結合自己或他人的實(shí)際情況，談?wù)劮傻降子惺裁从�，學(xué)習法律有什么意義呢。
二、過(guò)程:
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結合相關(guān)法律常識進(jìn)行點(diǎn)評。
2、結合案例講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會(huì )懂法，守法的重要意義。
同學(xué)們，不認識文字的或不會(huì )學(xué)習的'人現在被稱(chēng)為文盲，那么不懂法律的人被成為什么呢?對，是法盲。那么，我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習，就會(huì )落伍于時(shí)代，成為時(shí)代的棄兒。那么，法盲的在現代社會(huì )的處境又如何呢?大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一，具體內容略。)
請同學(xué)們談?wù)勼w會(huì )。
3、同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事一定深有體會(huì )，發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專(zhuān)門(mén)制定了一部《未成年人保護法》來(lái)具體界定未成年人的權利，是全社會(huì )能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學(xué)生又應該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報國家和社會(huì )對我們的關(guān)心和愛(ài)護呢?
具體說(shuō)來(lái)，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務(wù)，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準繩，規范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節法律課，希望大家樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生，進(jìn)入社會(huì )做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式，談?wù)剬W(xué)習法律常識的體會(huì )。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇9
內容和要求：
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過(guò)程與指導：
1、談話(huà)導題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來(lái)講一講，他準備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時(shí)的情景是怎么樣的.？我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
1、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？
2、教師小結：我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
主題教育活動(dòng)設計方案 篇10
指導思想：
3月28日是今年全國中小學(xué)生的“安全教育日”，主題確定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”�！鞍踩逃铡被顒�(dòng)期間，各地教育行政部門(mén)要認真研究、分析當地中小學(xué)生發(fā)生交通事故的特點(diǎn)，圍繞主題，確定教育日及全年的安全教育重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展學(xué)生遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的教育活動(dòng)。在日常工作中，各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要加強對《中華人民共和國道路交通安全法》的`宣傳工作，通過(guò)舉辦講座、知識競賽、觀(guān)看交通事故案例錄像、組織交通安全訓練營(yíng)等形式多樣的活動(dòng)，教育廣大師生自覺(jué)遵守交通法規，預防交通事故的發(fā)生；堅持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊制度；積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度。
活動(dòng)目標：
通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生掌握安全知識，提高自我保護意識和能力，時(shí)刻將安全記在自己心中。
基本方法：
1、動(dòng)之以情。以2005年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故為主線(xiàn)，真實(shí)地展現安全事故的原因，在少年兒童心中扎根，取得思想、心理上的認同感，產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡尿寗?dòng)力。
2、曉之以理。學(xué)習“中小學(xué)生安全知識”，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規范內容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規范的具體含義及為什么要守規范的道理，讓學(xué)生明白注意安全的重要性。
3、導之以行。在深入學(xué)習與宣傳的基礎上，引導學(xué)生學(xué)習交通安全手勢操，讓他們掌握基本的手勢口令，使他們學(xué)以致用，做到真正地遵守規范。
活動(dòng)內容：
1、主持人上場(chǎng)宣布隊會(huì )開(kāi)始。
2、出旗，敬禮。
3、唱隊歌。
4、誦讀中小學(xué)生安全教育常識。
5、進(jìn)行安全知識搶答賽。
6、學(xué)做交通安全指揮手勢操。
7、輔導員講話(huà)。
8、呼號、退旗、敬禮，主持人宣布隊會(huì )結束。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇11
活動(dòng)目標：
1、提升安全意識，學(xué)習溺水安全的相關(guān)知識，在學(xué)習中增強與伙伴的合作交流意識。
2、初步認識溺水安全的相關(guān)資料，要求每一個(gè)少兒都要提升安全意識。
3、指引少兒認識如何改變生活中不恪守溺水安全的不良習慣，提升對生活中違犯安全原則的行為的鑒別潛力。
活動(dòng)準備：
照相機拍攝的一些少兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講話(huà)引入
小朋友，你們理解現在是什么季節嗎對，現在是夏季，天氣逐漸變得很熱了，你們熱了如何辦可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想理解他們去游泳發(fā)生了什么事嗎
今年我們瑞金在短短的十天，就有好幾個(gè)兒童下河游泳或在池塘旁邊嬉戲被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的`爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲痛，老師也悲痛。
二、防溺水教育
小朋友們，我們如何使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢談?wù)勂匠Ｉ钪芯蛻绾畏纻淠缢鹿实陌l(fā)生。讓少兒議論。、我以為防溺水的應做到以下幾點(diǎn)：
我們小朋友在周末、節假日、寒暑期禁止到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不可以單獨或結伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水等。
小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。
我們是少兒園的小朋友，好多小朋友都不會(huì )游泳，假如發(fā)現有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不可以私自下水救援，應高聲呼喊成年人前來(lái)互助或撥打110 。
播放圖片或視頻，看了觀(guān)才的圖片，小朋友你們內心有什么感覺(jué)
這個(gè)凄慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)小朋友違犯了哪些安全規
則我們應如何恪守安全規則。
三、小結：
透過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么
教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望我們小朋友學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)恪守溺水安全原則、提升安全意識的好習慣。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇12
活動(dòng)目的
1．通過(guò)本次班隊活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
2． 讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛(ài)生命，憧憬未來(lái)，讓生活更加美好。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、活動(dòng)熱身：謎語(yǔ)
主持人：大家好。在活動(dòng)之前，請大家猜一猜這個(gè)謎語(yǔ)：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：應該是生命。
主持人：對。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？ 全班：父母，我們的父母。
主持人：是的，父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。下面我宣布六4班“培育健康心靈，守護生命陽(yáng)光”主題班隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝他們把我們辛苦養大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們在父母的養育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長(cháng)。
我們的成長(cháng)凝聚著(zhù)老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。我們應該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的詩(shī)朗誦《感謝有你》
四、小結
1．互動(dòng)活動(dòng)：聽(tīng)了朗誦后，說(shuō)說(shuō)身邊最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
2．小結發(fā)言。
主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢?
在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺(jué)得苦不堪言，有人卻過(guò)得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？請聽(tīng)配樂(lè )散文《生命之歌》
3．活動(dòng)升華——一個(gè)真實(shí)的故事
主持人：生命是美好的.，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。地震、戰爭、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì )給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。請看一個(gè)真實(shí)的故事《南安一13歲小女生喝農藥自殺》
4．活動(dòng)討論：聽(tīng)完這個(gè)故事之后，你們有什么感觸？（同學(xué)討論）
甲：生活需要堅強人的生命只有一次，應該珍惜。
乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。
丙：我們要從小培養克服困難、解決問(wèn)題的能力，要堅強起來(lái)。遇到事情自己不能處理的，應當積極去面對，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(cháng)，告訴老師。
�。簩�！面對困難，堅強面對。堅強是生活的基礎
五、小品表演——深化教育
主持人：對待生命，要學(xué)會(huì )尊重生命，珍惜生命。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(cháng)大成人，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的。我們要學(xué)會(huì )感恩，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？難道放棄生命，踐踏生命就是對父母最好的報答嗎？我們該如何做？下面的小品將會(huì )告訴我們
請欣賞小品《我不做家里的小皇帝》
小品講述的是現在千千萬(wàn)萬(wàn)家庭里的小皇帝，小公主。嬌生慣養，任性無(wú)理，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。通過(guò)一些事情后，最后痛改前非，改過(guò)自新，決心不做家里的小皇帝??
六、回報演出——感謝生命，感恩生活。
主持人：父母的愛(ài)很平凡但也很偉大。給予我們的愛(ài)，他們不求回報，唯一的希望就是我們健康快樂(lè )成長(cháng)。我們都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜父母給我們的愛(ài)，它是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人。我們只有珍惜生命，好好學(xué)習，好好生活，才能回報父母給我們的愛(ài)。
1、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
2、齊聲朗誦《感謝您》
感謝您——我的父母，感謝您賜予我生命不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝您——我的老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
七、輔導員總結講話(huà)
在這次“培育健康心靈，守護生命陽(yáng)光”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。今天的節目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，小品表演非常精彩，詩(shī)歌朗誦很動(dòng)人，歌曲演唱很深情。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，在我眼里還長(cháng)不大的你們其實(shí)很懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過(guò)這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì )到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著(zhù)一顆感恩的心去對待生活，對待學(xué)習，對待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
主題教育活動(dòng)設計方案 篇13
一、組織領(lǐng)導
由校長(cháng)全面指導，分管安全副校長(cháng)負責工作部署，以教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、共青團、各班班主任為成員，帶領(lǐng)和協(xié)調全體教職員工做好本次專(zhuān)題教育工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，預防溺水。
三、活動(dòng)時(shí)間
從4月20日起至11月20日。
四、活動(dòng)對象
全校師生及家長(cháng)。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙M織一次專(zhuān)題講話(huà)。學(xué)校利用周一升旗儀式，組織一次專(zhuān)題講話(huà)，突出“珍愛(ài)生命、預防溺水”的主題，以營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。（5月6日，領(lǐng)導小組，校長(cháng)主講）
�。ǘ⿸煲粭l“珍愛(ài)生命，預防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動(dòng)，并將簽名橫幅在校內醒目位置長(cháng)期懸掛，以時(shí)刻警示學(xué)生勿私自下水。（5月6日，領(lǐng)導小組，政教處負責）
�。ㄈ╅_(kāi)展一次防溺水警示語(yǔ)征集活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，在學(xué)生中征集預防溺水警示語(yǔ)、兒歌、順口溜等征集活動(dòng)，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長(cháng)期展示，以激勵學(xué)生人人為預防溺水獻計獻策。（各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學(xué)校櫥窗集中展示）
�。ㄋ模┱匍_(kāi)一次主題班會(huì )。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時(shí)應如何處置、如何自救互救等。（各班結合防溺水教育課件和附件中的有關(guān)數據自行開(kāi)展活動(dòng)，電子文本和照片資料交政教處匯總）
�。ㄎ澹┏霭嬉黄陬A防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學(xué)生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學(xué)生必須做到以下“六不一會(huì )”：（學(xué)校團委組織，各班開(kāi)辟專(zhuān)欄）
1、不在無(wú)家長(cháng)（或監護人）帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水。
2、不擅自（未經(jīng)家長(cháng)許可）與同學(xué)結伴游泳或戲水。
3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。
4、不到無(wú)安全保障的水域游泳或戲水。
5、不到無(wú)人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。
6、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報警等措施。
7、會(huì )在下水游泳時(shí)使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學(xué)會(huì )基本的應急自救、求助、報警方法。
�。┖炗喴环菁倚７滥缢踩珪�(shū)。加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)安全意識和監護人的責任意識，通過(guò)簽訂書(shū)的形式向家長(cháng)通報學(xué)生應遵守的事項等，請家長(cháng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監管。安全書(shū)一式兩份，學(xué)生及家長(cháng)留存一份，學(xué)校存檔一份。書(shū)的簽訂率務(wù)求達到100％。（政教處處組織印發(fā)）
�。ㄆ撸╅_(kāi)展一次以防溺水為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。在專(zhuān)題教育活動(dòng)期間，利用國旗下的講話(huà)等形式，每周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡(jiǎn)短演講，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集，提高學(xué)生參與率。（各年級學(xué)生參加）
�。ò耍╅_(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段在校門(mén)口進(jìn)行展示。（教務(wù)處）
�。ň牛╅_(kāi)展一次以預防溺水事故為內容的家校聯(lián)系活動(dòng)。充分利用家校通短信平臺、《致家長(cháng)的一封信》、家訪(fǎng)等形式，切實(shí)加強家校溝通聯(lián)系，落實(shí)家長(cháng)對子女的居家安全教育和監護責任，增強家長(cháng)的安全防范意識，提醒家長(cháng)盡到監護責任。對進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開(kāi)展好這項工作，保護好兒童的生命安全。
�。ㄊ┻M(jìn)一步健全防范中小學(xué)生溺水事故聯(lián)動(dòng)工作機制。積極動(dòng)員社會(huì )各方面的力量，在重點(diǎn)村莊、區域設立學(xué)生安全協(xié)管員，聘請熱心公益的學(xué)生家長(cháng)、村委干部、熱心的退休干部等擔任所在村或或重點(diǎn)區域的學(xué)生安全協(xié)管員，及時(shí)了解學(xué)生安全信息，做好勸導教育和監督工作。
�。ㄊ唬﹦�(chuàng )造條件開(kāi)設游泳課，體育老師要指導青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救自護方法，增強學(xué)生的'安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣吖ぷ饕庾R，切實(shí)把各項安全措施落到實(shí)處。各年級各班要切實(shí)提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真調查分析本班存在的問(wèn)題，對了解到的突出問(wèn)題可上報領(lǐng)導小組、政教處備案。
�。ǘ┘訌娦麄�，不斷提高學(xué)生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點(diǎn)，通過(guò)班隊活動(dòng)、放學(xué)前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進(jìn)行防溺水教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強安全意識。
�。ㄈ┩怀龆䝼�(gè)重點(diǎn)
1、突出重點(diǎn)教育對象。將留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女以及平時(shí)經(jīng)常擅自游泳的學(xué)生作為重點(diǎn)教育對象。
2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。將上（放）學(xué)、雙休日、節假日等時(shí)段以及臺風(fēng)暴雨雷雨影響期間，作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。
�。ㄋ模嫿▽W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體安全監管網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)是學(xué)生安全的第一監護人，學(xué)校要告知家長(cháng)切實(shí)承擔起對孩子安全教育和管理的責任。加強與村民委員會(huì )及相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，讓全社會(huì )共同監督和管理學(xué)生游泳、戲水行為，預防和減少溺水事故的發(fā)生。通過(guò)校園及周邊治安綜合治理專(zhuān)項組協(xié)調，督促有關(guān)部門(mén)在江河、溪流、山塘、水庫等危險水域邊樹(shù)立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設立游泳安全巡視員或義務(wù)監督管理員等，全面加強對學(xué)生游泳安全的管理。
�。ㄎ澹┘皶r(shí)排查整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴防學(xué)生在校期間私自下水游泳、戲水，預防和減少溺水事故的發(fā)生。
�。榇_保工作實(shí)效，在暑假前落實(shí)好“三個(gè)必須”必須在學(xué)生離校前進(jìn)行一次再教育，必須對家長(cháng)監護責任進(jìn)行一次再告知，必須在暑假期間對學(xué)生進(jìn)行一次再回訪(fǎng)。建立“兩員兩報”的信息溝通機制：班級層面設置學(xué)生安全信息員，各村設立安全協(xié)管員；班級學(xué)生信息員每周一次學(xué)生戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向學(xué)校反饋學(xué)生居家表現制度。
�。ㄆ撸┘訌姸讲�，嚴肅責任追究制度。加強對開(kāi)展學(xué)生防溺工作進(jìn)行督查。對教育責任不落實(shí)、管理措施不到位等導致學(xué)生發(fā)生溺水事故的，要嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
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