幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案（通用6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
1、知道地球對人類(lèi)和動(dòng)物生存的重要性
2、了解常見(jiàn)的地球災難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因
3、愿意為保護地球做力所能及的事
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因
2、組畫(huà)的材料
三、圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家，其實(shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽(yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(cháng)。
2、觀(guān)看圖片
(1)、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。
(3)、師幼觀(guān)看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動(dòng)保護地球。
4、宣傳畫(huà)：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案2
今年的4月22日，是世界地球日，為搞好地球日紀念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養他們關(guān)愛(ài)家園、保護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，特擬定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日
三、活動(dòng)內容：
1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
3、孩子和家長(cháng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。
5、幼兒制作“環(huán)�？ㄆ�，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)�？谔�，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
6、美術(shù)班：地球媽媽我愛(ài)你，并請老師或家長(cháng)協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà)，并制作展板展出。
7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。
8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月16日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、參加對象：
中二班小朋友。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝�；顒�(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準備：
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒�(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
�。ǘ┯變毫私饣顒�(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：
�。�1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞�(tīng)音樂(lè )，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護地球�；顒�(dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識�；顒�(dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
環(huán)境污染圖片，地球圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示地球圖片，導入活動(dòng)主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開(kāi)心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？
教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。
二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師：有垃圾的地方會(huì )給人們什么感覺(jué)呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢？對人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢？
2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡(jiǎn)單小結。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì )怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？
2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。
教師總結：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。
四、集體交流，總結。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì )生病，和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們如果要治好地球的.病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1 激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。
2 通過(guò)觀(guān)察圖片的形式引導幼兒發(fā)現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識。
3 引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識，文明意識，使大家都來(lái)做文明小市民。
活動(dòng)準備：
1 每組放有白紙，彩筆。
2 各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車(chē)、買(mǎi)東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿(mǎn)地、在圖書(shū)室里大聲講話(huà)、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來(lái)了，讓我們大家一起來(lái)看看。
二、出示照片，引導幼兒觀(guān)察。
1、幼兒自由觀(guān)察各組照片。
師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀(guān)察并互相交流）
2、提問(wèn)：
�。�1）、你看到了什么？有什么不好的現象？
�。�2）、看了這些照片，你有什么感覺(jué)？
�。�3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì )變的怎樣？
�。�4）、你愿意變的這樣嗎？我們應該怎么做？（幼兒討論回答）
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）
2、教師提出討論要求。
師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀(guān)察指導。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。
1、教師提出要求。
師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫(huà)的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀(guān)察指導。
3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂(lè )。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設計的文明宣傳單。
幼兒園環(huán)保節能減排活動(dòng)方案6
一、主題名稱(chēng)：
環(huán)保之旅
二、主題來(lái)源
我們人類(lèi)生活在一個(gè)地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經(jīng)產(chǎn)生的今天，如何愛(ài)惜水資源、維護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護教育。所以我們準備進(jìn)行這個(gè)“環(huán)保之旅”的主體探究活動(dòng)。
三、主題實(shí)施時(shí)間
九周（10.27――12.26）
1、水 三周（10.27――11.14）
2、飲料 三周（11.17――12.5）
3、樹(shù) 三周（12.8――12.26）
四、主要教育教學(xué)目標
1、通過(guò)故事和試驗，了解水的特性及由來(lái)，并安排參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解自來(lái)水的傳輸過(guò)程。
2、通過(guò)實(shí)驗，了解水的浮力、溶解性等。
3、通過(guò)故事和討論動(dòng)物、人類(lèi)利用水的經(jīng)驗，飼養水族，參觀(guān)植物園等活動(dòng)來(lái)了解水的功用。
4、通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通過(guò)一系列活動(dòng)，了解水對生存環(huán)境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。
6、通過(guò)參觀(guān)社區的商店、超市，了解飲料銷(xiāo)售的地點(diǎn)，認識飲料的名稱(chēng)、種類(lèi)與排架方式。
7、通過(guò)品嘗飲料，了解飲料的原料來(lái)自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。
8、通過(guò)老師的介紹和參觀(guān)幼兒園的植物園，了解樹(shù)木的重要，并引發(fā)幼兒對探索樹(shù)木的興趣，樂(lè )意到我們生活的周?chē)⒂^(guān)樹(shù)。
9、通過(guò)參觀(guān)和介紹了解樹(shù)的種類(lèi)和特征。
10、通過(guò)繪畫(huà)、泥工、介紹等，認識樹(shù)的構造及功能。
11、通過(guò)參觀(guān)木材行或家具店等，了解樹(shù)對生態(tài)環(huán)境的重要性。
12、通過(guò)故事、情景表演等，學(xué)習保護樹(shù)木。
五、家長(cháng)參與
1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗。（既由常見(jiàn)的液體，凝固成固體得冰，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗。
3、和老師一起對幼兒進(jìn)行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀(guān)商店、超市等，了解飲料的種類(lèi)、包裝和原料來(lái)源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀(guān)周?chē)纳瞽h(huán)境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類(lèi)的樹(shù)以及樹(shù)的特征。
7、在了解樹(shù)的種類(lèi)和特征的基礎上，教給幼兒有關(guān)樹(shù)的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學(xué)習樹(shù)與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并和幼兒一起保護樹(shù)木。
六、籌備工作
1、聯(lián)系自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)事宜。
2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等）。
3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專(zhuān)柜的參觀(guān)和介紹事宜。
4、做好參觀(guān)植物園的準備工作。
5、及時(shí)在各個(gè)區域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料，讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦。
6、做好實(shí)驗記錄單，鼓勵幼兒做好實(shí)驗記錄。
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