2021年北京大學(xué)冬令營(yíng)的招生對象
冬令營(yíng)是指在冬天組織的很多人一起旅游和訓練的活動(dòng)，可以磨練參加者的意志，訓練參加者的野外生存技能，鍛煉和發(fā)展自己的人際關(guān)系的活動(dòng)。近幾年來(lái)隨著(zhù)冬令營(yíng)的逐漸興起，越來(lái)越多的家長(cháng)選擇在寒假把孩子送往營(yíng)地。下面是小編為大家整理2021年北京大學(xué)冬令營(yíng)的招生對象的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021年北京大學(xué)冬令營(yíng)招生對象
招生對象：綜合成績(jì)優(yōu)異或者在北大夏令營(yíng)中表現優(yōu)異的高三學(xué)生，文理科兼招；
活動(dòng)安排：有學(xué)科素養考察、院系及專(zhuān)業(yè)體驗、校園文化體驗等環(huán)節。
北京大學(xué)有針對小學(xué)生的冬令營(yíng)活動(dòng)嗎
有的，北京大學(xué)在2009年寒假將繼續推出第七屆北京大學(xué)中國青少年成長(cháng)訓練營(yíng)“北京大學(xué)SEECI學(xué)能成長(cháng)訓練營(yíng)”“北京大學(xué)巔峰領(lǐng)導力訓練營(yíng)”。
培訓內容為：運用學(xué)習策略培訓孩子提高注意力，記憶法，動(dòng)手能力，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、理解、推理等方面入手，提高大腦工作能力，促進(jìn)思維能力發(fā)展，提高學(xué)習能力激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，增加自信心。教師采用心理拓展訓練提高孩子管理自己的情緒，掌握有效的考場(chǎng)心理調節方法等。
拓展：冬令營(yíng)訓練內容
1、德育
培養孩子的'品德，是教育的首要問(wèn)題，也是早期教育的首要問(wèn)題。孩子在3歲以前，以培養良好的道德行為習慣為主，以說(shuō)理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個(gè)人的思想品德、道德習慣及性格特征等，基本上都是在這時(shí)奠定的。
2、智育
智育是早期教育的核心，對少兒進(jìn)行智育培養，除了傳授知識外，還包括智力的開(kāi)發(fā)。當孩子會(huì )坐以后，要讓孩子適當地坐著(zhù)玩，這樣有利于孩子手眼協(xié)調地活動(dòng)，讓孩子辨認各種顏色和事物，經(jīng)常用優(yōu)美的樂(lè )曲和歌聲鍛煉孩子的聽(tīng)力。1到3歲的少兒，要注意孩子的模仿能力和求知欲望，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)要給予表?yè)P，提供多種玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7歲時(shí)，要經(jīng)常同孩子一同散步，邊走、邊講，要經(jīng)常講故事。而且要開(kāi)始讓孩子認字、數數和學(xué)習繪畫(huà)、唱歌、跳舞等。
3、體育
孩子進(jìn)行適當的體育鍛煉，可促進(jìn)孩子的生長(cháng)和發(fā)育，體育鍛煉要豐富多彩，根據孩子的年齡和喜好選擇適當的項目。少兒體育不僅包括跑步、有用等體力運動(dòng)，也包括少兒圍棋、象棋等腦力運動(dòng)。
4、美育
美育能陶冶孩子愉快、舒暢、奮進(jìn)、高尚的情操，激發(fā)積極向上的感情。要發(fā)展孩子的審美能力，教育孩子從小就能分清真、善、美和假、丑、惡，還要發(fā)揚孩子創(chuàng )造美的能力。
5、情商
情商，又稱(chēng)情緒智力，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商是近幾年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應的概念。據《情商》的作者薩洛維及其合作伙伴約翰·梅耶已對情緒智力給出了詳細的定義，情緒智力擴展為5個(gè)主要領(lǐng)域：了解自身情緒、管理情緒、自我激勵、識別他人情緒、處理人際關(guān)系。
6、財商
財商：本意是“金融智商”，英文縮寫(xiě)為FQ，指個(gè)人、集體認識、創(chuàng )造和管理財富的能力，包括觀(guān)念、知識、行為三個(gè)方面。財商包括兩方面的能力：一是正確認識財富及財富倍增規律的能力（即價(jià)值觀(guān)）；二是駕馭財富、正確應用財富及財富倍增規律的能力。財商是與智商、情商并列的現代社會(huì )能力三大不可缺的素質(zhì)。
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