【精華】讀書(shū)計劃模板匯編6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)計劃 篇1
一、活動(dòng)主題一：人人知誠信 人人講誠信
二、參加對象：全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：四月份
四、活動(dòng)內容：在認真指導學(xué)生閱讀本次讀書(shū)教育活動(dòng)用書(shū)《撒播誠信的種子》的基礎上，圍繞“人人知誠信 人人講誠信”的主題，組織學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
1、人人知誠信。各班利用晨會(huì )課、班隊課，結合下發(fā)的活動(dòng)專(zhuān)用讀本《播撒誠信的種子》，通過(guò)朗讀、討論的形式了解誠信的內涵和古今中外誠信的故事。學(xué)校于四月份第一周開(kāi)展“人人知誠信 人人講誠信”主題黑板報評比，評比時(shí)間20xx年4月11日�！撠熑耍簔
2、人人說(shuō)誠信。在第一步“人人知誠信”的基礎上，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己和周?chē)恼\信故事。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級中開(kāi)展主題演講比賽，各中隊選派2名學(xué)生參賽，演講內容須圍繞“講誠信”這一主題，要求學(xué)生脫稿演講，時(shí)間控制在3-5分鐘之內�！撠熑耍簔
3、人人寫(xiě)誠信。鼓勵每一個(gè)學(xué)生，以說(shuō)理加真實(shí)事例相結合的文體寫(xiě)一篇關(guān)于誠信的作文。三—六年級各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習作不少于4篇，作文題材不限，要求打印規格為A4，小四，宋體�；顒�(dòng)時(shí)間四月份第三周�！撠熑耍簔
4、人人講誠信。通過(guò)這次主題讀書(shū)活動(dòng)，結合平時(shí)滲透教育，鼓勵學(xué)生爭做誠信好少年，各中隊于四月份最后一周班會(huì )課開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)，匯報形式不限，可以是主題中隊會(huì )、辯論賽、故事會(huì )等。學(xué)校將安排攝影，表彰優(yōu)秀班級�！撠熑耍簔
六、活動(dòng)須知：
1、各活動(dòng)負責人能提前擬訂活動(dòng)通知，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認真組織活動(dòng)，做好活動(dòng)攝影、展覽、通訊報導等系列工作。
2、各中隊根據活動(dòng)計劃結合下發(fā)的活動(dòng)專(zhuān)用讀本《播撒誠信的種子》認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并能創(chuàng )新活動(dòng)形式，讓“誠信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽。
讀書(shū)計劃 篇2
為把我班打造一個(gè)書(shū)香四溢的班級，讓同學(xué)們養成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并在讀書(shū)時(shí)間活動(dòng)中陶制情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香班級”讀書(shū)活動(dòng)月，具體方案如下：
一、活動(dòng)目標
1、 圍繞“建設書(shū)香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，培養同學(xué)們愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、 通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高，使同學(xué)們體驗生命的活力，提高生命境界。
二、活動(dòng)口號
1、 營(yíng)造書(shū)香班級，打造人文七、七。
2、 與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、 讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
4、 與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
5、 讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。
6、 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
三、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我幸福
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日——12月20日
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬� 啟動(dòng)階段（10月19日）
1、 在同學(xué)中發(fā)出倡議，公布活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、 確定讀書(shū)時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。
3、 推薦讀書(shū)的書(shū)目為：
�。ǘ� 活動(dòng)階段
1、 建立“圖書(shū)角”、“好書(shū)交換站”。
�。�1） 班級利用可用資源建立起圖書(shū)角。
�。�2） 在班內同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、 建立讀書(shū)成長(cháng)記錄夾。
�。�1） 包括以下欄目：個(gè)人檔案、年度讀書(shū)計劃、讀書(shū)摘抄、讀后感、讀書(shū)成果展示等。
�。�2） 語(yǔ)文課代表，學(xué)習委員檢查，班主任抽查。
3、舉辦“名著(zhù)大家談”主題班會(huì )
主要以班會(huì )形式由學(xué)生推薦名著(zhù)就情節、人物、語(yǔ)言、主題等方面談自己的感受，班內組內交流。
4、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)。
�。�1） 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情。
�。�2） 每人制作兩張書(shū)簽參加評選。
5、 親近經(jīng)典名著(zhù)，讀書(shū)征文演講比賽。
要求：（1）主題：我與書(shū)的故事
�。�2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。
6、慶元旦，讀書(shū)活動(dòng)成果展示。
要求：展示內容包括讀后感、讀書(shū)手抄報、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人作文集、名言書(shū)簽、摘抄精華，字畫(huà)作品、讀書(shū)筆記等。
�。ㄈ� 評比總結階段
1、“讀書(shū)成長(cháng)記錄夾”評比
2、讀書(shū)征文評比
3、“讀書(shū)之星”評選
4、召開(kāi)總結表彰會(huì )
讀書(shū)計劃 篇3
正如著(zhù)名兒童文學(xué)作家祁智老師說(shuō)的，讀書(shū)的價(jià)值就是種樹(shù)的價(jià)值。不僅僅是一個(gè)人獲益，是更多的人獲益。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識那是遠遠不夠的，那只是知識海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書(shū)同行，與大師對話(huà)，時(shí)刻讓書(shū)籍滌蕩學(xué)生的情感，豐滿(mǎn)學(xué)生的生命，增添生命的底色，從而形成正確的價(jià)值觀(guān)，定好人生的準確坐標。為了更好地開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，現根據本班實(shí)際制定此課外讀書(shū)計劃。
一、學(xué)生情況分析：
六年級現有學(xué)生62人，其中男生38人，女生24人。經(jīng)過(guò)五年多的小學(xué)學(xué)習生活，學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗和閱讀積累，他們對文章的理解能力比較強，能夠閱讀一些具有一定思想內涵的文章；而且因為年齡的關(guān)系，他們渴望通過(guò)書(shū)籍了解外部世界和自己內心變化的愿望也很強烈。與此相對應的，他們的書(shū)面表達能力也具有了一定的基礎。班上現呈現出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書(shū)的喜人情景。
二、指導思想：
為了營(yíng)造積極向上、健康文明的.班級文化氛圍，加強班級文化建設，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)！根據學(xué)校工作安排，四月繼續開(kāi)展以“書(shū)香伴我行”為主題的快樂(lè )讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)目標：
1．讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
2．激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，擴大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，讓學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，促進(jìn)課內與課外閱讀的結合。
3．使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和人文底蘊。
4．讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
四、讀書(shū)主題：讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的教室。
五、讀書(shū)名言：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）
六、讀書(shū)活動(dòng)安排與構想：
1． 教師以身作則，從自身做起，堅持在四月閱讀至少四本書(shū)籍，堅持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū)，堅持每周五指導集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。
2．每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案，裝入讀書(shū)心得，讀書(shū)計劃等。
3．營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在班里張貼一些讀書(shū)的名言，如，長(cháng)成需讀五車(chē)書(shū)；讀書(shū)改變人生；熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉等。還可以?huà)焐霞顚W(xué)生讀書(shū)的話(huà)，如：親愛(ài)的孩子，老師在書(shū)里等著(zhù)你們。
4．豐富班級圖書(shū)角。進(jìn)一步豐富班級圖書(shū)角的藏書(shū)，力爭人均2本，每個(gè)孩子都有自己的喜愛(ài)的書(shū)，大家可以交換著(zhù)看。
5．利用學(xué)校圖書(shū)資源。以班委名義，由學(xué)習委員負責，向學(xué)校圖書(shū)室借閱相關(guān)圖書(shū)，增加學(xué)生閱讀面。
6．每周每日活動(dòng)明確讀書(shū)內容：開(kāi)展好“每日半小時(shí)必讀”，周一制訂一周讀書(shū)內容并閱讀，周二為“名言匯萃”，周三為“經(jīng)典誦讀”，周四為“故事集錦”，周五為“同讀一本書(shū)”。
7．通過(guò)孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長(cháng)，爭取家長(cháng)的支持，進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來(lái)，親子共讀。
8．每人準備一個(gè)“采蜜本”，把好詞好句積攢下來(lái)，月末評比。
9．讀書(shū)委員會(huì )：設立讀書(shū)委員會(huì )成員10名，學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩(shī)，如果滿(mǎn)十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標，作為“閱讀之星”評選標志。
10．舉辦形式多樣的讀書(shū)交流，如，寫(xiě)讀書(shū)卡、寫(xiě)一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書(shū)的快樂(lè )、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)給自己帶來(lái)的收獲等、好書(shū)推薦、我最喜歡的??、動(dòng)手制作讀書(shū)小報等。
11．總體思路：
�、賳ⅰ翱鞓�(lè )閱讀”主題讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)。
�、谒]——“推薦一本好書(shū)。
�、圩x——讀一本好書(shū)。
�、苡洝瓡�(shū)本中的好詞好句或記下閱讀感受。
�、菡埂k“讀書(shū)樂(lè )”攝影、讀書(shū)小報、書(shū)畫(huà)展覽等。
讀書(shū)計劃 篇4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠遠跟不上時(shí)代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬教育教學(xué)“活水”渠道。根據“區中小學(xué)校長(cháng)繼續教育學(xué)習”的活動(dòng)安排，結合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃如下：
一、指導思想：
以區中小學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節”為契機，把讀書(shū)作為個(gè)人精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的要求，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養的能力以及教育教學(xué)管理能力的提高。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)管理能力，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，塑造自己良好的教師形象及學(xué)校管理者形象。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養，讓自己的生命在閱讀中更精彩。
三、讀書(shū)內容：
1、研讀校訂各級各類(lèi)刊物：《吉林教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《中小學(xué)校長(cháng)》、《人民教育》等。
2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書(shū)籍：《學(xué)校發(fā)展策劃理論方法與實(shí)踐》、《校長(cháng)時(shí)間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。
3、讀經(jīng)典教育著(zhù)作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛(ài)彌爾》等。
四、主要措施
1、每日確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；每月研讀1-2本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù)，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得。
2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現有藏書(shū)，讀一些文學(xué)名著(zhù)，加強自身的文學(xué)素養。
3、善于將讀書(shū)活動(dòng)中所取得的理論與實(shí)踐有機地結合，在實(shí)踐中加強反思與學(xué)習。
4、將個(gè)人閱讀與集體閱讀有機結合，積極參加各類(lèi)部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)計劃 篇5
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀(guān)念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計劃：
個(gè)人學(xué)習目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。
讀書(shū)內容:
1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》
2、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：如《讀者》、《意林》等。
3、學(xué)生喜歡的書(shū)籍：如《海底二萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)等。
讀書(shū)措施:
時(shí)間保證
充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué)。
物質(zhì)保證
圖書(shū)館、閱覽室、個(gè)人藏書(shū)、因特網(wǎng)
讀書(shū)形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
讀書(shū)計劃 篇6
親子閱讀的目的：
促進(jìn)親子關(guān)系。
大部分父母都知道閱讀對孩子成長(cháng)的重要性，因此利用閱讀活動(dòng)來(lái)親近孩子，你會(huì )發(fā)覺(jué)圖書(shū)是和子女溝通的最好媒介，你會(huì )對子女的心理成長(cháng)和情緒發(fā)展有更多的發(fā)現和了解。
提高學(xué)生語(yǔ)文能力。
閱讀不單能吸收不同的知識，而且更能加強創(chuàng )作及想象力。另一方面閱讀除了是一項十分有益的消閑活動(dòng)，而且很多研究亦證實(shí)閱讀對加強語(yǔ)文應用的能力十分有幫助。
養成良好閱讀習慣，促進(jìn)終身學(xué)習。
研究指出，只有培養良好的閱讀習慣，才能確保個(gè)人在終身學(xué)習的路途上不斷加添動(dòng)力。
當父母和子女共同閱讀的時(shí)候，父母應該掌握一個(gè)核心，即要讓孩子成為講述的主角，而成人則是孩子的聽(tīng)眾、交談伙伴和老師。成人通過(guò)提問(wèn)等各種方法擴展孩子的言語(yǔ)表達能力，鼓勵孩子表達在自己閱讀的時(shí)候不會(huì )表達的東西，并肯定孩子為講故事所付出的努力。
親子閱讀建議（對家長(cháng)）：
1、每天至少和孩子讀書(shū)二十分鐘，并和他們交流讀書(shū)體會(huì )。
2、讀書(shū)任務(wù)完成后簽上閱讀時(shí)間和孩子的閱讀態(tài)度。
3、家長(cháng)有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內容的解答。
4、家長(cháng)要盡可能滿(mǎn)足孩子正當的借書(shū)或購書(shū)的愿望。
5、建議把一部分壓歲錢(qián)改成“壓歲書(shū)”或把對孩子表現出色時(shí)獎勵肯德基改為購好書(shū)一本等。
6、一定要注重保護好孩子的閱讀興趣。
親子閱讀建議（對小朋友）：
1、每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)；
2、認真完成讀書(shū)任務(wù)，主動(dòng)向家長(cháng)匯報讀書(shū)進(jìn)展
3、如果有特殊原因完成不了當天讀書(shū)任務(wù)，改天彌補。
4、一學(xué)期自選課外書(shū)三至五本閱讀，讀書(shū)量不少于50萬(wàn)字
5、有義務(wù)提醒家長(cháng)完成共讀任務(wù)，并適當出一些口頭考查題考考父母的讀書(shū)情況；
6、一學(xué)期購新書(shū)至少三到五本。
閱讀書(shū)目推薦：
1、本學(xué)期必讀書(shū)目:《小豬稀哩呼�！贰洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《三字經(jīng)》
2、自選書(shū)目：《小布頭奇遇記》《成語(yǔ)故事》《安徒生童話(huà)》《101個(gè)經(jīng)典童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華少年奇才》
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