讀狂人日記讀后感

　　忙碌而充實(shí)的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀狂人日記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀狂人日記讀后感1

　　“吃人”……起來(lái)很不可思議……

　　《狂人日記》中"吃人"這個(gè)驚人的眼一次又一次地出現在人們的眼前, 魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義"吃人"!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了,震撼了!

　　文中一個(gè)不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱(chēng)為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當，卻做起了“君子”。文中寫(xiě)道“他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統治階級顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們缺乏勇氣的體現。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說(shuō)中所說(shuō)的一樣：“吃人的人，什么干不出!” 的確，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會(huì )中，少的`是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著(zhù)“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒(méi)有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無(wú)恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無(wú)非是老子娘教的， “這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)都寫(xiě)著(zhù)“仁義道德”幾個(gè)”，“我”從縫里看出來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)“吃人”，而如此無(wú)知善良的“我”也在無(wú)意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷(xiāo)贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”

　　文中"吃人"這個(gè)驚人的眼一次又一次地出現在人們的眼前, 魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義"吃人"!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了,震撼了!

　　《狂人日記》一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個(gè)充滿(mǎn)惡臭、血腥味的封建社會(huì )，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個(gè)世界!

　　…… 別再沉睡了，崛起吧。

讀狂人日記讀后感2

　　《狂人日記》是出自魯迅之手的著(zhù)名白話(huà)小說(shuō)，他把日記與精神病病人的內心獨白結合在一起，表達出了自己所想的內容。

　　狂人是一個(gè)迫害癥患者，懼恐多疑，邏輯思維不健全。魯迅通過(guò)對一個(gè)迫害癥患者進(jìn)行內心獨白的描寫(xiě)，不是為了拍出下層勞動(dòng)人民受到的迫害，也不是寫(xiě)一個(gè)精神病人的紀實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的無(wú)知愚昧，哀嘆民族的黑暗墮落。

　　魯迅抨擊了當時(shí)吃人的社會(huì )現實(shí)。他巧妙地借用“我”這一角色，描繪了人性的丑惡與社會(huì )的殘缺。實(shí)在的說(shuō)，文章色彩過(guò)于晦暗，當著(zhù)晦暗中又透著(zhù)逼人的灼光�！俺匀恕�，真的是吃人么?魯迅這樣說(shuō)，只不過(guò)是在說(shuō)明在社會(huì )現實(shí)的無(wú)情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。他說(shuō)“吃人的人的兄弟”，天下誰(shuí)部位兄弟啊?所以，這里的“我”并不是一個(gè)人，而是整個(gè)“民族”，“吃人”的民族，合適能覺(jué)醒，何時(shí)能認清魯迅借狂人之口，向世人發(fā)泄著(zhù)憤懣。但是，社會(huì )的黑暗之深之廣，湮滅了一切，只有先生不肯抱殘守缺，向著(zhù)蒼天不斷地發(fā)泄著(zhù)。

　　小說(shuō)以很少但又精巧的筆墨寫(xiě)出了當時(shí)沒(méi)有友誼、沒(méi)有關(guān)愛(ài)、沒(méi)有親情，唯有戒備之心的社會(huì )現實(shí)。那時(shí)的人們在腐化的社會(huì )環(huán)境下，不會(huì )互相合作，不知道奮發(fā)圖強，也不知道怎么叫“團結友愛(ài)”，跟不會(huì )去幫助別人，怎么會(huì )懂得團結起來(lái)推翻那個(gè)腐敗的社會(huì )?

　　魯迅在文后借狂人之口發(fā)慨“救救孩子……”最后的省略號使整篇文章意味深長(cháng)。也許這只是“我”無(wú)助的呼喊，但“我”代表著(zhù)一類(lèi)人，代表著(zhù)內心充滿(mǎn)著(zhù)對美好社會(huì )向往的一類(lèi)人。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的孩子們，原來(lái)可以有一個(gè)快樂(lè )的童年，兒現在也加入了吃人的行列，也開(kāi)始變得冷酷無(wú)情，他們骯臟的心靈再也洗滌不清，無(wú)法再回到以前純真的模樣。

　　但是!他這一聲“救救孩子……”的呼喚，讓我們看到魯迅那寧可燃燒自己，也要把光亮留給孩子的企盼!因為那不僅僅是孩子，不僅僅是生命，更是希望!

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