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讀《凡卡》有感14篇
讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀《凡卡》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《凡卡》有感 篇1
我懷著(zhù)十分同情的心情,認真閱讀了《凡卡》這篇文章。文中凡卡給爺爺寫(xiě)信的這件事,敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活,反映了沙俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運。
讀著(zhù)讀著(zhù),我的眼前浮現出了小凡卡悲慘生活的情景,仿佛看到了骨瘦如柴的光著(zhù)雙腳的他,正在被狠心的老板用皮鞭抽打,老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉;仿佛看到了小凡卡在過(guò)道里倦縮著(zhù)身子過(guò)夜的情景;仿佛聽(tīng)到了小凡卡的深深呼喚:“親愛(ài)的爺爺,您發(fā)發(fā)慈悲,快來(lái)救救我!”這一幕幕悲慘的情景,這一聲聲哀傷的呼喚,竟發(fā)生在一個(gè)9歲小男孩的身上,這一切像刀刺痛了我的心。
凡卡小小的年紀就是去了親人的的疼愛(ài),本應該是充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)代,卻做了學(xué)徒工,過(guò)著(zhù)悲慘的生活。像凡卡這樣的窮孩子,生活在那樣的社會(huì )里,只有死路一條。在看看我們有多么幸福啊,老師的教育培訓,父母的呵護疼愛(ài),是我們茁壯成長(cháng),相比之下真是天地之別!
讀了《凡卡》這篇文章,使我感到熱愛(ài)今天幸福的生活!童年本應該是幸福和快樂(lè )的?墒欠部ǖ耐陞s是在挨罵忍受饑餓中讀過(guò)的。為什么同是11歲左右的少年相差就這么大呢?
讀《凡卡》有感 篇2
《凡卡》是本學(xué)期第七單元的一篇課文。課文內容是寫(xiě)九歲的凡卡;茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那當學(xué)徒,圣誕節前夜,他沒(méi)躺下睡覺(jué),他在等老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂去做禮拜,就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支筆尖生銹的鋼筆,摩平一張揉皺了的白紙,寫(xiě)起信來(lái)。
“親愛(ài)的爺爺康司坦;瑪卡里奇”他寫(xiě)到,“我還沒(méi)給你寫(xiě)過(guò)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節,求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有您一個(gè)親人了!
“昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。老板揪著(zhù)我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú)我從尾巴上弄起,他就撈起那條青魚(yú),拿魚(yú)嘴直戳我的臉;镉媯冏脚,他們打發(fā)我到酒店去打酒他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起一個(gè)家伙就打我。吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有。早上吃一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺(jué)了,只好搖那個(gè)搖籃!揖鸵懒,爺爺,快帶我回去吧……”
讀到這里,我深受感動(dòng)。因為凡卡這么小就給人家當奴隸,還被人打,就像奴隸主打奴隸一樣打他。所以,凡卡請求爺爺帶他回鄉下?墒,我過(guò)著(zhù)幸福的生活,卻不知道珍惜。學(xué)習了《凡卡》這篇課文以后,我知道了一定要珍惜生活,認真讀書(shū)。我一定不辜負我們現在這樣的好時(shí)光。
讀《凡卡》有感 篇3
今天,學(xué)習了《凡卡》這篇文章,我深有感觸!
《凡卡》這篇文章主要寫(xiě)了九歲兒童凡卡當學(xué)徒的悲慘生活,表達了作者對沙皇制度的不滿(mǎn)以及對凡卡的同情。這篇文章寫(xiě)于1886年,當時(shí)正是沙皇統治最黑暗的時(shí)期,人民過(guò)著(zhù)苦難的生活。凡卡和許多破產(chǎn)農民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當學(xué)徒,遭受著(zhù)老板、老板娘、伙計的毒打和捉弄。他給爺爺寫(xiě)信,求爺爺帶他回村子里去。
學(xué)了這篇文章,我真想對老板、老板娘說(shuō):“小孩子做錯一點(diǎn)兒事,是可以原諒的!你們?yōu)槭裁匆R他、打他,讓他挨凍、挨餓…?難道你們沒(méi)有孩子嗎?你們對自己的孩子很好,對凡卡為什么不能好一點(diǎn)兒呢?他也是父母生的,是人,你們這么打他,于心何忍!你們簡(jiǎn)直不是人!”
《凡卡》這篇文章是一個(gè)感人心肺腑的故事,我一口氣讀完了它,為文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí),寫(xiě)信給爺爺傾述三個(gè)月以來(lái),自己如何被黑暗勢力所欺壓,并懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的希望只能化著(zhù)泡影,無(wú)法實(shí)現。
讀了這篇文章,我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時(shí)代,小凡卡忍受著(zhù)我們常人無(wú)法想象的痛苦。沒(méi)有父母的疼愛(ài),整天遭到黑暗勢力的虐待,挨打、挨餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下,人們善良的心早已扭曲變形,早已沾上了污垢,變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下,一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理社會(huì )制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇,不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面,還反映出當時(shí)廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。
讀《凡卡》有感 篇4
在讀《凡卡》這片篇課文后,我的心揪成一團,凡卡的悲慘生活令我同情。
他才僅僅有9歲大,就被老板著(zhù),過(guò)著(zhù)痛苦的生活,在冬天里,他吃不飽,穿不暖,睡不好,他給爺爺寫(xiě)信,渴望爺爺能夠接他回家,可他并不知道他寫(xiě)的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢(mèng),可最終連夢(mèng)也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團,也沒(méi)有鞋可穿,跟他相比我們住在那么溫暖的子里,穿著(zhù)那么暖和的衣服,對我們來(lái)講,“冷”這個(gè)字我們是完全體會(huì )不到的。
他當時(shí)那么饑餓,連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠不會(huì )“饑餓”的。中午,父母早已在家準備好了可口的飯菜,放學(xué)后,父母又為我們買(mǎi)了面包當點(diǎn)心?煞部?一口肉他都吃不上。
他多么希望爺爺來(lái)接他回家,即使過(guò)著(zhù)貧窮的生活,他也愿意和爺爺在一起,因為他們在一起是快樂(lè )的。他渴望見(jiàn)到爺爺這個(gè)唯一的親人,他想,他想得到爺爺的關(guān)懷?晌覀兡?被親人愛(ài)護著(zhù),我的到親人愛(ài)護實(shí)在太多太多了?煞部?對他來(lái)講:親人的愛(ài)護,是他想又得不到。
他在甜蜜的夢(mèng)中看到了爺爺,然而,這夢(mèng)也破滅了,永遠也不可能實(shí)現了,因為爺爺收不到他的信。
他所想的到的,我們都有,可他受過(guò)的苦,我們都沒(méi)受過(guò)。我們所生活的,過(guò)去的孩子都會(huì )想過(guò),可他們卻得不到。這是我明白了,我們的生活來(lái)之不易,我們更應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!
讀《凡卡》有感 篇5
走進(jìn)書(shū)這神奇的林子,嘩嘩的溪水洗盡了心靈的塵埃,每個(gè)人都永葆純真與童心;每個(gè)人都自信地將夢(mèng)想掛在綠葉尖上,讓噴薄的旭日照亮未來(lái)的征程……——題記
今天早上起床,突然對書(shū)有了興趣,也不只為什么,一下子鉆進(jìn)了書(shū)叢,我找啊找,看到一本作文書(shū),里面《凡卡》這篇小說(shuō)深深地吸引了我。
這篇小說(shuō)也主要講了,契訶夫家的小雜活店里有兩個(gè)小學(xué)徒,就常受他父親的虐待。
當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時(shí)候,我的心久久不能平靜。是!凡卡這么小,本該像我們一樣背著(zhù)書(shū)包,高高興興上學(xué)去。但是因為家里窮,他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒?蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽、穿暖,而且還要打他、罵他,讓他睡在過(guò)道里,他是多么可憐呀!
當我讀到最后一節時(shí),又不禁陷入了沉思?蓱z的凡卡雖然把信寄了出去,但是,這封沒(méi)有地址的信是不可能寄到的;如果寄到了,他的爺爺也不可能帶他回去,凡卡依然逃脫不了孤獨,凄涼的生活。沙俄的社會(huì )制度是多么黑暗呀!
當我讀完時(shí),心里很不平靜。想想自己,生活是多么幸福,還有一個(gè)溫暖的家庭,過(guò)著(zhù)吃得飽,穿得暖的生活,還可以去學(xué)校讀書(shū),上課時(shí),我們在知識的海洋中遨游,下課時(shí),又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,這是多么幸福!如果凡卡能來(lái)到我們溫暖幸福的新中國,他就能像我們,一樣吃白米飯、穿新衣裳,和我們一樣戴上紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)。我想:凡卡一定會(huì )激動(dòng)得不得了。
因此,這篇小說(shuō)也讓我知道了,我們應該更加努力學(xué)習、掌握知識,長(cháng)大為國家作貢獻才對呀!
讀《凡卡》有感 篇6
《凡卡》這一篇文章可以使人感慨無(wú)限,可以使人們思緒萬(wàn)千,可以使人的心久久不能平靜。文章是作者筆下的精髓。當我閱讀一篇名叫《凡卡》的文章時(shí),每一個(gè)字都讓我感動(dòng),令文中的凡卡感到悲哀,痛苦。讓我想起了自己的童年,和凡卡的童年。
內容是這樣的:一個(gè)名叫凡卡的小孩,九歲時(shí)被送到鞋匠鋪里當學(xué)徒,本以為生活得很好,但卻又正好相反,凡卡受到老板和老板娘的百般虐待,被伙計捉弄。說(shuō)是當學(xué)徒,還不如說(shuō)是當奴隸,老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃,直到兒子睡著(zhù)了,凡卡才能睡,但是睡到寒冷刺骨的過(guò)道里;镉嫿兴道习宓狞S瓜,結果被老板狠狠地打了一頓。還有一次,凡卡做事沒(méi)有認真,就隨手撈一個(gè)家伙,朝凡卡扔,那磚頭打他的頭,凡卡暈倒了,好不容易才起來(lái)······凡卡哭訴得給唯一一個(gè)親人——爺爺寫(xiě)信,信中他希望爺爺帶他回家,要不他說(shuō)自己就要死了!但是凡卡第一次寫(xiě)信,收信人寫(xiě)了,地址沒(méi)寫(xiě),最后凡卡把信塞進(jìn)郵筒里,飯卡懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了,夢(mèng)中他看到爺爺在看他的信。但是信會(huì )寄到爺爺哪兒?jiǎn)幔?/p>
凡卡過(guò)著(zhù)悲慘的童年,我們卻在過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活,我覺(jué)得很不公平,凡卡是一個(gè)小孩,卻要承受如此大的壓力。我們得到親人的眾星捧月,愛(ài)護,而凡卡卻得到人們的冷酷無(wú)情的眼神。我們在家里大吃大喝,而凡卡卻只能吃一點(diǎn)點(diǎn)的面包,一點(diǎn)點(diǎn)稀粥。我們有色彩鮮艷的衣服,而凡卡身上依舊是那一件破爛不堪縫了好幾次的衣服。我們小小年紀就能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地生活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,凡卡還在受到老板,老板娘的折磨,像被困在鐵籠里,再也飛不出去······
凡卡得到的童年,是痛苦的,我們得到的童年,是歡快的。讀了《凡卡》,我不禁責罵當時(shí)的社會(huì )的黑暗,沒(méi)有關(guān)心,只有當時(shí)那些卑鄙無(wú)恥的人,他們做的一些事,會(huì )得到痛苦的報應。
讀《凡卡》有感 篇7
在一個(gè)周末的清晨,天還沒(méi)有亮。我原本想再睡一會(huì )兒的,可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí),我卻怎么也睡不著(zhù)。
凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘,只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計們經(jīng)常欺負他捉弄他,吃的呢簡(jiǎn)直沒(méi)有,菜、茶啦,只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的小崽子,不然凡卡就不能睡覺(jué)。
看完了這篇課文,我怎么會(huì )想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩,過(guò)這樣的生活。有一天,媽媽下班得早,打算帶我去逛街,在路上我們碰到了一家服裝店,于是媽媽就帶我進(jìn)去觀(guān)看。我東瞧西望,看見(jiàn)一條漂亮的裙子,就讓媽媽給我買(mǎi),媽媽看著(zhù)我問(wèn):“家里不是還有很多衣服嗎?”我大聲的吵著(zhù),硬是要媽媽給我買(mǎi),店里的幾名顧客都看向了我們,便對我們議論紛紛,媽媽見(jiàn)了趕緊掏錢(qián)給我買(mǎi)。
學(xué)了這篇課文,我對自己過(guò)去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖,而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴,而凡卡的苦又能向誰(shuí)傾訴呢?
從這篇課文中我得到了啟發(fā):我們應該做個(gè)懂事乖巧的孩子,珍惜現在的幸福生活。
讀《凡卡》有感 篇8
親愛(ài)的凡卡:
你好!
我是宋雨馨,很高興和你交朋友。這次冒昧地給你寫(xiě)信,就是想問(wèn)問(wèn)你現在的生活好嗎?聽(tīng)了你的遭遇,我和我們班上的同學(xué)們都覺(jué)得你是一個(gè)很不幸的孩子,不過(guò),別難過(guò)。不要害怕這個(gè)悲慘的世界。我相信,你聽(tīng)了我的承諾,你的內心的創(chuàng )傷會(huì )很快好起來(lái)。
當我知道你是一個(gè)孤兒時(shí),我就不禁同情你:現在的孩子都在和平與快樂(lè )中生活,很少有失去父母,孩子們都是每一個(gè)父母的掌上明珠。如果你到我們家來(lái),我會(huì )讓我的父母像自己的親生兒子那樣對待你,讓你在21世紀的陽(yáng)光里快樂(lè )成長(cháng)。
當我讀到你每天在別人家中當學(xué)徒,還只有一點(diǎn)微薄的收入時(shí),每天忍饑挨餓,伺候別人,心里很是不平:要是你到我家來(lái)多好啊!每日三餐營(yíng)養豐富,更不用伺候別人,天天背上書(shū)包去學(xué)校上學(xué),在寬敞的教師聽(tīng)老師講課。晚上在暖和而舒適的床上安然入睡。10個(gè)小時(shí)以上的睡眠,做蟄香甜的夢(mèng)。挨打更是沒(méi)有,孩子是父母的掌上明珠,怎么會(huì )舍得施加暴力呢?
當我讀到你和爺爺一起在寒冷的大冬天砍圣誕樹(shù)時(shí),我想告訴你:這兒的圣誕樹(shù)不用砍,只要在商店花幾十元買(mǎi)一個(gè)就行了,再買(mǎi)上精致的裝飾品點(diǎn)綴,多么漂亮!
我讀了你的故事,終于知道了真相:我其實(shí)是最幸福的,我每天在寬敞的教室里,卻還是覺(jué)得學(xué)習是那么枯燥、乏味;每件花花綠綠、既漂亮又保暖的衣服,還是挑挑揀揀,今天不穿著(zhù)件,明天又嫌太土;豐盛又營(yíng)養的飯菜,還是覺(jué)得胡蘿卜太甜,洋蔥太辣,蒜有怪味,豆腐太軟—老媽每天苦口婆心的嘮叨,卻總是不耐煩的推辭。我們每天被幸福包圍著(zhù),真是身在福中不知福!
凡卡,振作起來(lái),別害怕這個(gè)黑暗的社會(huì )!
我就快要小學(xué)畢業(yè)了,而在這六個(gè)春夏秋冬中,我不知學(xué)了多少篇課文,但令我印象最深刻,還要數契訶夫的短篇小說(shuō)——《凡卡》!
課文描寫(xiě)了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童的悲慘遭遇,揭露了沙皇制度與當時(shí)社會(huì )的黑暗,表達了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。
我讀完課文后,產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:是什么原因造成了凡卡悲慘的命運呢?通過(guò)老師上課的講解后,我明白了,是當時(shí)沙皇統治的黑暗社會(huì )所造成的'。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里,貧困家庭的孩子是永遠都得不到幸福的。而我們這些生活在新中國的少年兒童,卻從小就過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。
凡卡年僅九歲就到城里做了學(xué)徒,過(guò)著(zhù)悲慘的生活,而我們九歲的時(shí)候,卻能夠背著(zhù)書(shū)包,走進(jìn)“知識的殿堂”。凡卡在鞋匠家里經(jīng)常挨老板、老板娘的打,受伙計們的捉弄,而在我們這一代里,大多數是獨生子女,在家里是“小皇帝”,父母十分疼愛(ài)我們,即使犯了再大的錯,都不會(huì )動(dòng)手打我們。
凡卡的一日三餐是那么的可憐,只有一點(diǎn)東西吃,還要經(jīng)常挨餓,而我們在父母的關(guān)心下,一直享用著(zhù)有營(yíng)養的食物,但是我們不但不滿(mǎn)足,還讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那,不喜歡的食物就隨手扔掉。
凡卡不能在舒適的床上睡,經(jīng)常睡在過(guò)道里,有時(shí)鞋匠的孩子哭了,他便別想睡了,而我們呢,卻可以在寬敞的房間里睡覺(jué),夏天有空調,冬天有暖氣,有多舒服就有多舒服。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的,而我們現在每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫馨,都有著(zhù)一個(gè)幸福的童年。
凡卡那請求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)時(shí);仨懺谖业亩,常常使我陷入深思中。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里,有多少個(gè)孩子和凡卡一樣有著(zhù)悲慘命運!
我們和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別,我們今天的幸福是來(lái)之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活,熱愛(ài)祖國,努力學(xué)習,成為對祖國的有用之才。
讀《凡卡》有感 篇9
晚霞映紅了天邊,我漫步在放學(xué)的路上。同學(xué)們七嘴八舌地交談著(zhù),然而我卻無(wú)心參與他們的交談,今天我學(xué)完《凡卡》這篇課文,主人公凡卡的形象總浮現在我的腦海里。
《凡卡》這篇課文描寫(xiě)了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子,9歲來(lái)到學(xué)匠家做學(xué)徒,過(guò)著(zhù)非人的生活,經(jīng)常被挨打。挨餓。挨凍,他實(shí)在忍受不了才給爺爺寫(xiě)信,懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著(zhù)這樣的命運呢?那是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治最黑暗最殘暴的年代,在那個(gè)黑暗的社會(huì )里窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童,卻從小過(guò)著(zhù)幸福的日子。
凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒,過(guò)著(zhù)悲慘的日子;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常挨老板的打受伙計們的捉弄。而我們這一代大都是獨生子女,在家里是爸爸媽媽的掌上明珠,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著(zhù),父母疼我們還來(lái)不及哪里舍得打我們啊。
凡卡一日三餐都只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西,他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)等吃什么都講個(gè)營(yíng)養?晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足,仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那,還經(jīng)常浪費糧食,我自己就曾經(jīng)把白花花的大米倒掉,現在想起來(lái)真是慚愧萬(wàn)分。
凡卡睡過(guò)道里。沒(méi)有床,經(jīng)常挨凍。而我們現在睡在樓房里,冬天有暖氣,住在里面暖暖和和的,一點(diǎn)都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的,而我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭的孩子,每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨,人人都有一個(gè)金色的童年,這是多么鮮明的對比!
凡卡懇求他爺爺的話(huà)語(yǔ)又響在我耳邊:“我給您跪下了,我會(huì )為您永遠禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不,要不我就要死了!蔽矣窒莸搅松钌畹某了贾,凡卡只不過(guò)受催殘的舊俄羅斯人民生活的縮影,在那個(gè)黑暗的社會(huì ),有多少窮孩子和凡卡有著(zhù)同樣的悲慘命運!
通過(guò)學(xué)習{凡卡}這篇課文,我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別,我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的,我們要珍惜今天的幸福生活,熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國,好好學(xué)習,長(cháng)大之后成為建設祖國的棟梁之材!
讀《凡卡》有感 篇10
一個(gè)寒冷的夜晚,一盞凡卡小小的燈下,一個(gè)瘦弱的孩子,餓著(zhù)肚子給爺爺寫(xiě)信……這就是《凡卡》一文中的小凡卡。
小凡卡在老板家當學(xué)徒,常常被打,晚上還要給老板的孩子遙遙籃,幾乎沒(méi)有吃的……他只有在信中向爺爺傾訴著(zhù)自己不幸的遭遇,希望回到爺爺身邊。
和凡卡相比我們太幸福了,我長(cháng)這么大,都不知道什么餓是什么滋味。4歲進(jìn)幼兒園,7歲上小學(xué)。在學(xué)校,有老師的關(guān)心,教育幫助;在家同學(xué)們的里,受到一家人的疼愛(ài)。
同樣是童年,為什么凡卡得不到幸福,因為他生活在資本主義社會(huì ),而我們生活在社會(huì )主義國家,我們是陽(yáng)光下成長(cháng)的花朵,幸福的生活著(zhù)。
世界上還有許多這樣的"凡卡",我要學(xué)好知識,為實(shí)現世界繁榮獻出自己的力量。
讀《凡卡》有感 篇11
每個(gè)人的童年歡樂(lè )而溫馨,但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的結果是令我的。
我和凡卡比童年,比出的是后悔。在那么冷的冬天,凡卡卻沒(méi)有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著(zhù)腳時(shí),我心里后悔極了,后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”,后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址,所以他的爺爺會(huì )收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影,因為他的爺爺也沒(méi)有能力接他回。在想想自己的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著(zhù)我、照顧我,而我有時(shí)竟然會(huì )發(fā)脾氣!想到這兒,我慚愧不已。
我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在,然而當時(shí)是沙皇時(shí)最的時(shí)期,他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?是一片欣欣向榮的景象,家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的情況一比較,我是目瞪口呆。
通過(guò)和凡卡比童年,我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當時(shí)的太了,現在的我更是身在福中不知福!我愿凡卡的希望成真,童年快樂(lè )。
讀《凡卡》有感 篇12
讀了《凡卡》一文,我不禁陷入了沉思……
童年是美好的,是快樂(lè )的。當我們穿著(zhù)名牌服裝,玩著(zhù)電子玩具,坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習知識,在爸爸、媽媽的百般關(guān)心、呵護下健康、快樂(lè )成長(cháng)。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡,靠他的爺爺當守夜人的酬勞來(lái)生活,衣服很破爛、單薄。別說(shuō)奢求什么營(yíng)養品了,就連和他唯一的親人——爺爺在一起生活的愿望,也只是空中樓閣。
八、九歲的孩子正是接受教育的時(shí)候,我們早就坐在教室里了。而凡卡呢?白天在老板家做苦力,每天晚上還要去給老板的孩子搖搖籃……凡卡失去的太多了。他沒(méi)有親人的照顧,沒(méi)有人們的關(guān)心,沒(méi)有——命運奪走他的已經(jīng)夠多了,可是狠心的老板和老板娘還百般虐待他,生活和命運對凡卡來(lái)說(shuō)是多么殘酷!
凡卡的悲慘遭遇曾牽動(dòng)過(guò)多少人的心,社會(huì )越進(jìn)步,生活越幸福,凡卡的遭遇越引起人們的同情。我在讀完《凡卡》之后,知道了是可惡的舊沙俄時(shí)代,奪走了凡卡的幸福的童年。同時(shí)為自己生長(cháng)在祖國溫暖的懷抱感到無(wú)比幸福。
我們是中國21世紀的少年,在享受幸福的童年時(shí)光,更要努力學(xué)習,將來(lái)把祖國建設得更加美好!
讀《凡卡》有感 篇13
“我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有您一個(gè)親人了……”,帶著(zhù)悲傷的心情,我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫(xiě)的《凡卡》一文,我被這句話(huà)深深地震撼了。他,只是一個(gè)九歲的小孩兒,只有九歲罷了!我清清楚楚的記得,在我九歲的時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚的孩子,根本不知道學(xué)習有多么的重要,更不知道爸爸、媽媽賺錢(qián)的艱苦,F在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契訶夫,19世紀末俄國偉大的批判現實(shí)主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說(shuō)的巨匠,著(zhù)名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說(shuō)短小精悍,簡(jiǎn)練樸素,結構緊湊,情節生動(dòng),筆調幽默,語(yǔ)言明快,富于音樂(lè )節奏感,寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現具有典型意義的人和事,通過(guò)幽默可笑的情節進(jìn)行藝術(shù)概括,塑造出完整的典型形象,以此來(lái)反映當時(shí)的俄國社會(huì )。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱(chēng)俄國文學(xué)史上精湛而完美的藝術(shù)珍品,前者成為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營(yíng)者的代名詞;后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了一個(gè)大城市里,在一個(gè)鞋匠鋪里當學(xué)徒,在那里他受到了許許多多的折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了,其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個(gè)圣誕節的前夜,凡卡趁著(zhù)老板去教堂里做禮拜,拿起了鋼筆和紙張,給他的爺爺寫(xiě)信,信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活,最后,凡卡把信投進(jìn)了郵筒,被一個(gè)醉醺醺的郵差收走了?上攵,這封信是永遠也不會(huì )寄到爺爺的手里呢,因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景,浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》,讓我知道,我們現在的生活有多么的美好,有多么的快樂(lè ),有多么的幸福。同學(xué)們,國家也是一樣的,弱小就會(huì )被欺凌,所以,我們要好好讀書(shū),讓我們的祖國更加強大起來(lái)。
讀書(shū),可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣;讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
讀《凡卡》有感 篇14
九歲,正是享受陽(yáng)光雨露的時(shí)代,正是擁有歡樂(lè )童年的時(shí)代,可是凡卡卻無(wú)法享受,也無(wú)法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱,穿得暖,睡得香;渴望自己能回到爺爺身邊?墒沁@些要求對凡卡來(lái)說(shuō)只是幻想,只是奢望。
和凡卡相比,我們現在多么幸福!所以我們要努力學(xué)習。
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