時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
人的快樂(lè )的方式有多種多樣，唱歌是我心靈的快樂(lè )，旅游是我自由的快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)是我藝術(shù)的快樂(lè )，而讀書(shū)增長(cháng)知識是我最大的快樂(lè )！
我很早就聽(tīng)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，有一次我查電腦蟋蟀的時(shí)候，我本想看一下蟋蟀的習性，卻看見(jiàn)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，電腦上說(shuō)這是二十世紀全球五十本最佳童書(shū)之一，這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登，他是一個(gè)美國人，寫(xiě)一個(gè)蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的火車(chē)站，幸運的蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人—瑪利歐，它用音樂(lè )回報了朋友的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成了最有名的音樂(lè )家，后來(lái)成名的它想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉。
有一次我在想，貓怎么和老鼠做朋友？老鼠又為什么和蟋蟀做朋友？于是《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》在我心里扎了根。
一次偶然的機會(huì )，老師讓我們買(mǎi)了這本書(shū)，我買(mǎi)回來(lái)了以后我看得津津有味，我對人物也有看法了，亨利貓很憨，還有塔克老鼠的忠誠，如果沒(méi)有它們，它可能就是一只平凡的蟋蟀了。
這本書(shū)非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有朋友的幫助，它會(huì )成名嗎？因為友誼。就如普希金說(shuō)：“朋友��！我們的友誼是美麗的！它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅定，它在繆斯的蔭護下結成一體。正因為這樣，使我才明白了這本書(shū)的真正意義！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
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