幼兒園的工作與娛樂(lè )和孩子一起畫(huà)畫(huà)讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的工作與娛樂(lè )和孩子一起畫(huà)畫(huà)讀后感，希望對大家有所幫助。
很高興在喆媽公益閱讀終年終回顧：“金鑰匙在行動(dòng)”有獎?wù)魑拇筚愔蝎@得獎勵。我收到的是漓江出版社的《幼兒園的工作與娛樂(lè )》《和孩子一起畫(huà)畫(huà)》兩本書(shū)。這兩本書(shū)的開(kāi)本不算大，這兩本書(shū)都是由德國的弗萊婭·雅�？怂�，作者長(cháng)期在德國羅伊特林根市華德福幼兒園工作的老師。本書(shū)記錄了德國華德福教育的經(jīng)典所在，是國內第一套直接從德語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的書(shū)，作者系統地介紹了華德福幼兒教育實(shí)踐的叢書(shū)，是出版社送給父母和幼兒老師的最好禮物，
先說(shuō)說(shuō)《和孩子一起畫(huà)畫(huà)》這本書(shū)很適合我這樣沒(méi)有畫(huà)畫(huà)基礎知識的媽媽來(lái)學(xué)習，最近的天氣不是下雨，就是霧霾不能多在室外活動(dòng)，剛好收到這本《和孩子一起畫(huà)畫(huà)》書(shū)，于是我們就照著(zhù)書(shū)上的步驟來(lái)畫(huà)畫(huà)了。
首先是彩色蠟塊畫(huà)，我們暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)材料，于是我們選擇了用油畫(huà)棒，畫(huà)西瓜，先用綠色的油畫(huà)棒橫握住，畫(huà)一條綠帶，然后再用紅色的油畫(huà)棒豎握，在綠色的外面畫(huà)弧線(xiàn)，再用黑色的油畫(huà)筆在綠色上點(diǎn)幾下，這樣一塊切開(kāi)的西瓜就畫(huà)出來(lái)了。是不是很好學(xué)��！
家長(cháng)要關(guān)注孩子畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，同時(shí)也要最大限度地去辨認孩子的畫(huà)，問(wèn)問(wèn)孩子畫(huà)了什么，最好能給孩子的畫(huà)做一個(gè)記錄。
作者強調不提倡給孩子看或讓他們模仿擬人的動(dòng)物畫(huà)。也就是不要給很小的孩子先入為主地確定一些固定的模式來(lái)畫(huà)畫(huà)（比如卡通畫(huà)）。
書(shū)中還介紹了用濕水彩繪畫(huà)和用植物顏料來(lái)繪畫(huà)兩種方法。我和孩子也的準備去試試畫(huà)，真的都很實(shí)用和容易操作，為了孩子的'美好明天，請家長(cháng)把這套書(shū)帶回家吧。
再說(shuō)說(shuō)《幼兒園的工作與娛樂(lè )》，這本書(shū)雖然書(shū)的開(kāi)本不大，但翻看起來(lái)還是很方便的。封面和封底都是以綠色為主的書(shū)，給人的感覺(jué)很親切。書(shū)中的每個(gè)小孩都是不一樣，孩子從出生到7歲之前，都是模仿和學(xué)習的階段，他們從身體的各個(gè)器官發(fā)育完整階段開(kāi)始，孩子最熟悉的就是自己的身體，能將自己的手腳五官運用自如。父母從孩子出生以來(lái)就是孩子的第一任老師。孩子就是一張白紙，你給他什么顏色，他就圖什么顏色。孩子模仿最多的就是自己的父母，其次就是老師。
華德福幼兒園給孩子們成人所做的事情讓孩子們來(lái)體驗：雕刻，縫縫補補等等，使孩子在無(wú)意識中尋找到自己成長(cháng)中所需要的東西。我們經(jīng)常說(shuō)孩子的東西都是寶貝，有時(shí)我不小心拿走一張紙，兒子就和我急，原來(lái)那是他的恐龍蛋。孩子會(huì )把一個(gè)自己做的線(xiàn)團說(shuō)成是做了一只小鳥(niǎo)，而了我的孩子又把線(xiàn)團說(shuō)成是小羊。通過(guò)這樣的縫制讓孩子達到心靈手巧，鍛煉孩子的毅力，使孩子的總體規劃能力也得到練習。
雖然書(shū)一共只有一百二十多頁(yè)，可細讀內容卻發(fā)現，這本書(shū)要慢慢讀，要用心去品才行。作為家長(cháng)要弄清楚孩子在每一個(gè)成長(cháng)階段的特點(diǎn)，在游戲中引導孩子，使孩子能與周?chē)沫h(huán)境和諧相處。
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