魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹缴⑽牡纳碛鞍�？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對現實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀(guān)點(diǎn)、感情。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎？以下是小編幫大家整理的魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字1
《五猖會(huì )》是作者回憶童年時(shí)所寫(xiě)的一篇文章，記敘了作者看會(huì )前和看會(huì )中的想法與事件。
兒時(shí)的魯迅與其他的孩子一樣，喜歡湊熱鬧，所以對于五猖會(huì )，自然也是十分的歡喜了。雖被父母困在家中，心卻早已飛往了東關(guān)五猖會(huì )的現場(chǎng)。對于父親的要求，魯迅先生雖不能反抗，但心中充滿(mǎn)了對封建教育的不滿(mǎn)。
封建教育最大的失敗就是封閉了孩子愛(ài)熱鬧與自由的天性。揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。
魯迅先生用自己對五猖會(huì )的喜悅，和被迫背誦《鑒略》的無(wú)奈和掃興進(jìn)行了強烈對比，讓讀者隔著(zhù)紙頁(yè)也能深刻感受到魯迅先生的不情愿，揭示了新民主主義代表的新生力量和現實(shí)封建體制下思想余毒之間的矛盾。讓人不得不夸贊這絕妙的寫(xiě)法。
這就好比我們現在吧!哪個(gè)家庭會(huì )在過(guò)年時(shí)讓你背書(shū)才能看春晚的。就算有用這種方式來(lái)壓迫孩子背書(shū)，效率也不會(huì )高到哪里去，也許只是敷衍一下家長(cháng)。
這篇短文敘述了魯迅父母還不顧及孩子心中的厭煩。和愚昧的封建社會(huì )相比，我們生活在一個(gè)重視兒童教育與思想的和諧民主的時(shí)代，我們都應該加倍珍惜。
魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字2
最近，吧魯迅先生《朝花夕拾》里的《五猖會(huì )》看完了，讓我有了很多的感悟和感觸。
《五猖會(huì )》主要記敘“我”對兒時(shí)急切盼望觀(guān)看迎賽神節的急切心情及父親逼“我”背誦詩(shī)經(jīng)時(shí)“我”的痛苦感受《五猖會(huì )》記敘了迎神賽會(huì )的習俗，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘�！段宀䲡�(huì )》通過(guò)記述兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì )的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦感受的強烈對比揭示了新民主主義代表的新生力量和現實(shí)封建體制下思想余毒之間的矛盾。
魯迅先生字里行間透漏出對舊社會(huì )封建體制的強烈不滿(mǎn)。因為小孩子對于文言文難以理解意思，而且很難被，就算背過(guò)了也是記不長(cháng)遠的，況且，只背古文，這不是有費孩子們的腦細胞嗎?用我自己的話(huà)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一種摧殘!對孩子天賦的扼殺�！段宀䲡�(huì )》指出愚昧的封建教育對孩子天性的壓抑與摧殘，相比之下我們現在有個(gè)和諧民主的國家，對兒童的愛(ài)護和教育都有了一個(gè)很好的環(huán)境，所以我們要倍加珍惜，努力學(xué)習才不會(huì )辜負國家對我們的期望。
《五猖會(huì )》值得每一個(gè)人都去看看，這樣，大家才會(huì )知道我們現在的學(xué)習環(huán)境是多么的美好。
魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字3
《五猖會(huì )》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì )的一件罕逢的盛事。
因為東關(guān)離縣城遠，大清早大家就起來(lái)。前夜預定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著(zhù)跳著(zhù)，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái)，他忐忑著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)來(lái)到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行�！北吵鰜�(lái)就讓他去看會(huì )，否則不準去。
啊，真是太過(guò)分了。
太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書(shū)房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái)，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒(méi)有他們那么高興，開(kāi)船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì )的熱鬧，這一切對他都失去了意義。
這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對五猖會(huì )的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。
魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字4
《五猖會(huì )》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì )。五猖會(huì )是一個(gè)迎神賽會(huì )，難逢的盛大的廟會(huì )，十分急切興奮。但在出發(fā)的時(shí)候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟，并背下來(lái)。待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，大家高高興興陪他出門(mén)。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。表現了家長(cháng)與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。體現童年魯迅對五猖會(huì )的向往和背書(shū)時(shí)的無(wú)奈。
有趣的`是，魯迅長(cháng)大以后并沒(méi)有忘記背書(shū)時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會(huì )是什么樣子，這體現了當時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會(huì )魯迅過(guò)的也不是很開(kāi)心。
每次賽會(huì )的簡(jiǎn)單使充滿(mǎn)期望的孩子十分失望。為下文寫(xiě)自己想看賽會(huì )蓄勢、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書(shū)的那種受壓抑的心情。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫我背書(shū)是對孩子心靈的傷害，壓抑了孩子的個(gè)性。作者采用了先揚后抑的手法使文章具有的強烈的感染力。語(yǔ)言生動(dòng)、貼切的語(yǔ)言表達深邃的思想和豐富的內蘊，諷刺得十分形象。
魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字5
一個(gè)令魯迅向往的盛會(huì )，一個(gè)兒童稚嫩的童心，一本扼殺了兒童天性的《鑒略》，《五猖會(huì )》的故事令讀者引起一番思考。
《五猖會(huì )》主要講了五猖會(huì )在童年魯迅心目中是一個(gè)盛會(huì )，在魯迅準備觀(guān)看賽會(huì )時(shí)，卻被父親強迫背誦《鑒略》，魯迅的心情由此發(fā)生了逆轉，背完到達賽會(huì )現場(chǎng)時(shí)，魯迅已對賽會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)期盼、渴望了。
這個(gè)故事上演了父親對兒童心理的無(wú)知，和封建思想習俗扼殺了兒童天性的不合理。正如文中所說(shuō)““粵自盤(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”“讀下去，記住它”。這也正揭示了封建社會(huì )思想及習俗的不合理，以致于后來(lái)魯迅在童年所背誦《鑒略》只記住了前四句。這篇文章深刻地揭露出舊社會(huì )時(shí)期對兒童天性的壓制和摧殘。表現出魯迅對傳統思想的大膽批判。
讀完這篇文章，我不僅聯(lián)想起當今社會(huì )的教育方式，其中有許多優(yōu)良的方式，但也存在一些不合理的方式，對待任何事情，都要做到“取其精華，去其糟粕”。在這樣的過(guò)程中讓自己一點(diǎn)一滴地不斷進(jìn)步。
【魯迅散文《五猖會(huì )》讀后感400字】相關(guān)文章：
魯迅五猖會(huì )讀后感07-06
魯迅著(zhù)作《五猖會(huì )》讀書(shū)筆記12-14
五猖會(huì )讀后感300字12-27
五猖會(huì )800字讀后感12-14
《五猖會(huì )》閱讀答案04-19
魯迅散文集讀后感01-28
《魯迅散文集》讀后感12-26
《魯迅散文集》的讀后感10-30
魯迅散文《雪》讀后感5篇11-14